10.《小石潭记》同步练习(含答案)(部编版)
《小石潭记》同步练习
1．给加点的字注音
篁( )竹卷( )石底以出为坻( ) ( ) 然不动
寂寥( )无人翕( )忽幽邃( ) 犬牙差( )互
2．文学常识填空
①．《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可，是属于的范畴。
②．《小石潭记》的作者，是“唐宋八大家”之一，他擅长于写，本文是他的第四篇。
3．解释下列句中加点的词
(1)环如鸣佩环______________ (2)清水尤清冽_____________
四面竹树环合__________ 以其境过清___________
(3)可潭中鱼可百许头___________ 明灭可见____________
不可知其源_______________ 不可久居____________
4．下面各组词的意义和用法相同的一项是( )
A为为坻为屿 B 之乃记之而去
为宫室器皿余闻之也久
C乃乃记之而去 D 尔尔远逝
乃不知有汉惟手熟尔
5、阅读下列语段,完成相关练习
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
金石以为底，近岸，卷石底以出，为，为，为，为。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上。
然不动，尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽连。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
1）．在文中的横线上填写所缺的语句。
2）．下列带点的词解释错误的一项( )
A 潭中鱼可百许头（大约）
B 斗折蛇行（像蛇一样）
C 不可久居（居住）
D 影布石上( 映)
3）、解释下列句中加横线字的意思新课标第一网
(1) 青树翠蔓______________ (2) 潭中鱼可百许头_________________
(3) 从小丘西行百二十步____________ (4) 以其境过清，不可久居______________
(5) 明灭可见__________________ (6) 乃记之而去_________________
4）．翻译下列句子
①日光下澈，影布石上。
②其岸势犬牙差互，不可知其源。
5）．本文是按什么顺序来写的？突出地表现了“小石潭”的什么特点？
6）．结合课文内容说说作者游览小石潭的心情有怎样的变化。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7）．第二段写了潭水的什么特点？用的什么写法？好处是什么？
8）．作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9）．画出文中的比喻句，并体会其表达效果。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿10）、下列是对本文的分析，其中不准确的一项是( )
A、文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。
B、文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。
C、文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。
D、本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。
《小石潭记》同步练习
参考答案：
1．huáng quán chíyíliào xīshuìcī
2．①抒情议论散文②柳宗元山水游记《永州八记》
3、(1)玉环、环绕(2)清凉、凄清(3)大约、可能、可以、能够
4、C
5、1）略
2）．C 3）、略4）、略
5）、游览的先后顺序石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄美
6）．作者浏览小石潭之初的心情是欢快的，但一经凄清环境触发，忧伤、悲凉随之而来。
7）．清、澄。
侧面描写，通过写游鱼、阳光、影子描写潭水。
无一字写水，但无处不在写水。
8）．因为作者参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，因而凄苦是感情主调。
寄情山水是为了摆脱这种心情，但欢乐是暂时的，一经凄清环境触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
9）．略
10）、D。
统编版八年级语文下册第10课、小石潭记同步练习题(含答案)).
第10课、小石潭记一、积累与运用1.下列加点字词的注音或解释有误的一项是 ( )A.篁．竹（huánɡ）怡．然（yǐ）翕忽．（hé）卷．石底以出（quán）B.差．互（cī）为坻．（chí）悄怆．（chuànɡ）俶．尔远逝（chù）C.青树翠蔓．．蛇行（像北斗星那样曲折）．．（翠绿的藤蔓）可．百许头（大约）斗折D.以其境过清．（凄清）水尤．清冽（格外）悄怆幽邃．．（幽静深远）2、下面句子中的“以”字与“全石以为底”一句中的“以”用法相同的一项是（）A．以．其境过清。
B．虽乘奔御风，不以．疾也。
C．亚夫军细柳，以．备胡。
D．以．君之力，曾不能损山之一毛。
3、选出句子翻译有误的一项（）：A、全石以为底（我认为小潭的底部是整块石头）B、潭中鱼可百许头（潭中的鱼大约有一百来条）C、斗折蛇行，明灭可见（像北斗星那样曲折像蛇爬行那样弯曲，时隐时现）D、以其境过清，不可久居（因为这里的环境过于凄清，不可以长久停留）4.下列是对本文的分析，其中不准确的一项是( )A.文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。
B.文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。
C.文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。
D.本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。
5、下列语句中没有语病的一项是( )A．四川移动和摩拜单车合力启动大数据交通工程，其目的是为了破解城市交通拥堵难题。
B．关于《摔跤吧！爸爸》，看似简单的励志故事，实则深刻地反映出印度社会的现实问题。
C．随着“绿满蓉城，花重锦官，水润天府”建设规划的提出，成都再次成为全国关注的焦点。
D．为提高节目的文化特色，《朗读者》邀请文化艺术界重量级专家参与节目的策划与制作。
6、下列加点词语解释有错误的一项是（）：A、潭中鱼可．百许头（大约）B、影．布石上（映）C、斗折蛇行．．（像蛇爬行一样） D、不可久居．（居住）（2）、《小石潭记》中写出潭中石头形态各异的语句是：，。
第10课《小石潭记》同步练习2022-2023学年度部编委语文八年级下册
10 《小石潭记》同步练习（后附答案）一、基础积累1.根据拼音写汉字。
huáng zhú( ) qīng liè( ) pèi huán( )jìliáo( ) ( yǐ) （）然( chù)（）尔( xi )（）忽犬牙(cī)（）互( qiǎo )（）怆幽( suì)（）2.根据所给信息默写相应内容。
(1)隔篁竹，，如鸣珮环。
(2)柳宗元的《小石潭记》中总体写游鱼大体数量和潭水空明清澈的句子是“_ _，”。
(3)《小石潭记》中，柳宗元用比喻的修辞手法，突出溪水蜿蜒曲折、时隐时现特点的句子是“_ ，”。
(4)柳宗元在《小石潭记》中含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情的句子是“_ _，”。
(5)山川之美，自然之盛，自古就是文人学士的讴歌对象。
古人对山川自然的赞美，总是饱含着对祖国的深情挚爱，也表达着对美好生活的向往追求。
陶渊明描绘的理想生活环境是“夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美_，落英缤纷_”。
(《桃花源记》)即便是一个小小的水潭，在柳宗元笔下，也是亲切可爱:“为坻，为屿，为，为岩。
，，”。
(《小石潭记》)3.下列文学、文化常识表述错误的一项是（）A.山水游记作为一种文学体裁，到柳宗元时才真正确立，而“永州八记”是柳宗元山水游记中最杰出的代表。
《小石漕记》就是其中的经典名篇。
B.柳宗元，字子厚，世称柳河东、韩昌黎他的散文中最有特色的是描写山水的游记，著有《柳河东集》。
他的诗文与韩愈齐名，人称“韩柳”。
C.《桃花源记》选自《陶渊明集》。
陶渊明，又名潜，字元亮，浔阳柴桑(今江西九江)人，东晋著名诗人。
代表作有《归园田居》《五柳先生传》等。
D.古体诗种类有五言古诗、七言古诗、杂言诗、乐府诗、歌行体等。
其特点是格律自由，不拘对仗平仄，押韵宽泛，篇幅长知不限。
4.解释下列句中的词语。
(1)水尤清冽尤:_(2)闻水声闻:(3)为坻，为屿，坻:_(4)青树翠蔓翠蔓:(5)潭中鱼可百许头可: 许:(6)怡然不动怡然:(7)俶尔远逝，往来翕忽俶尔: 翕忽:(8)悄怆幽邃悄怆: 邃:_(9)以其境过清清:5.一词多义。
八年级下册语文部编版第10课《小石潭记》同步练习 (含答案)
一、填空（8分）本文按游览的顺序生动地描写出小石潭环境景物的幽美和静谧，抒发了作者贬官失意的孤凄之情。
2、《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可，是属于的范畴。
三、理解性填空（8分）1、侧面描写潭水清澈的句子是：2、《小石潭记》中最能体现作者暂时忘忧，心情愉快的句子是：3、写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：4、久坐潭边游人会有怎样的感受？四、内容理解（9分）1、下面各组句子中加点词意思相同的一组是( )A．乃记．之而去岳阳楼记．B．明灭可见．才美不外见．C．以．其境过清不能以．游堕事D．潭中鱼可百许．头先生不知何许．人也2、选出没有比喻意义的一句是（）A、如鸣佩环，心乐之B、斗折蛇行，明灭可见C、卷石底以出D、其岸势犬牙差互3、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）A、本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发了作者悲凉凄怆的心绪。
B、第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。
C、第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。
D、柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。
其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。
五、对比阅读（11分）（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
（节选自柳宗元《小石潭记》）（乙）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。
货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
第10课《小石潭记》同步练习2022-2023学年度部编委语文八年级下册
10.《小石潭记》同步练习（后附答案）作业分层一：语言运用与积累1.根据拼音写汉字。
（1）chù()尔（2）huáng()竹（3）xi()忽（4）清liè()（5）yi()然（6）犬牙cī()互（7）qiǎo()怆幽suì()2.下列文学、文化常识表述有误的一项是（）A.《小石潭记》选自《柳河东集》，原题为《至小丘西小石潭记》，是柳宗元“永州八记”的第四篇。
B.古人常用多种方式来作为代称，用字来称呼，如柳子厚;用做官地点来称呼，如柳河东;用籍贯来称呼，如柳柳州，等等。
C.柳宗元与韩愈共同倡导了唐代古文运动，并称“韩柳”，与刘禹锡并称“刘柳”。
D.“唐宋八大家”是指韩愈、柳宗元、王安石、曾巩、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙。
3.根据所给信息默写相应内容。
(1)怡然不动，，往来翕忽，。
(2)_，不可知其源。
(3)《小石潭记》中描写潭上景物的语句是：，，。
(4)《小石潭记》中借鱼儿自由游弋的悠闲情景，从侧面写出了水清澈见底的句子是：，。
(5)柳宗元的《小石潭记》中，写溪水曲曲折折，一段看得见一段看不见的句子是：，。
(6)柳宗元《小石潭记》中含蓄地表达了作者寂寞的处境和凄怆、哀怨的心境的句子是：，。
4.解释下列句中重点字词。
(1)隔篁竹篁竹：(2)为坻坻：(3)为嵁嵁：的岩石(4)青树翠蔓翠蔓：的藤蔓(5)水尤清冽尤：(6)潭中鱼可百许头许：表示约数(7)怡然不动怡然：的样子(8)俶尔远逝俶尔：(9)往来翕忽翕忽：的样子(10)悄怆幽邃悄怆：(11)以其境过清清：5.写出下列句子中加点词的古义。
(1)日光下澈．古义：今义：清澈(2)不可久居．古义：今义：居住(3)乃记之而去．古义：今义：前往，到某处6.指出下列加点字的词类活用现象并解释。
(1)从小丘西．行百二十步方位名词作状语，(2)下．见小潭方位名词作状语，(3)皆若空．游无所依名词作状语，(4)斗．折蛇．行斗：名词作状语，蛇：名词作状语，(5)其岸势犬．牙差互名词作状语，7.一词多义。
部编人教版八年级语文下册同步练习：10小石潭记解析版(最新整理)
A. 篁竹(huáng) 清冽(liè) B. 为坻(chí) 为嵁(kān) C. 参差(cēncī) 佁然(yǐ) D. 俶尔(shū) 翕忽(xī) 【答案】D 【解析】试题分析：D 改为：俶尔（chù）。字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字 等。“俶”就是生僻字。要注意记忆。 13. 下列句子中加点词的解释错误的一项是 A. 心乐之(快乐) B. 不可知其源(指代小溪) C. 以其境过清(因为) D. 乃记之而去(于是，就) 【答案】A 【解析】试题分析：A 项加点词的解释错误。“乐”是“以……为乐”的意思。 14. 下列句子中加点词没有词类活用现象的一项是 A. 从小丘西行 B. 不可久居 C. 凄神寒骨 D. 潭西南而望 【答案】B 【解析】试题分析：分析四个选项中加点词：A 项中“西”是方位名词做状语，向西；B 项中“居”是停留的意 思；C 项中“凄”是使动用法使……凄凉；D 项中“西南”是方位名词作状语，向西南。故不是词类活用的一项 是 B。 考点：考查文言文的词类活用现象。 点评：文言实词的考查，主要是对常见的实词在文中含义的理解，平时应该注意名词作动词、使动用法、
【解析】试题分析：（1）要根据景点的特点来起名称，且要求仿照示例。要结合文章内容来答出起名字的 缘由。所以首先要理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是作答的前提和基础。如景点名称：“观 鱼台”。依据是“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”。景点名称：“品茗赏石阁”。依据是：“水尤清冽”、“为 坻，为屿，为嵁，为岩”。景点名：“望溪亭”。依据是：“潭西南而望，其岸势犬牙差互，不可知其源”。 景点名：“天然氧吧”。依据是：“青 树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”“日光下澈”“四面竹树环合，寂寥无人”。（2）为你所设计的景点名写一段 导游词。实际上就是根据景点的特点来写导游词。导游词是引导旅游者进行游览观光的讲解词。要写好导 游词，最重要的是读懂文章内容。这样才能编写成具有自己特色的导游词。一定要注意抓住景点的独特之处 来写。这样才能吸引游客。语言要生动流畅，富有激情与感染力。 2016·鄂州阅读下面两篇短文，回答问题。
部编版语文八年级下册第10课 《小石潭记》同步练习及其参考答案
部编版语文八年级下册第10课《小石潭记》同步练习及其参考答案01 积累运用1．给下列加点字注音。
篁．竹清冽．卷．石底坻．嵁．犬牙差．互翕．忽佁．然悄．怆幽邃．2．解释下列句中加点的词。
(1)隔篁竹篁竹：(2)水尤清冽尤：(3)为坻坻：(4)为嵁嵁：(5)潭中鱼可百许头许：(6)日光下澈澈：(7)佁然不动佁然：(8)俶尔远逝俶尔：(9)往来翕忽翕忽：(10)悄怆幽邃悄怆：邃：3．下列句中加点词语用法与其他三项不同的一项是( ) A．从小丘西．行百二十步B．皆若空．游无所依C．似与游者相乐．D．其岸势犬牙差．互4．辨析下列句中加点词的意义。
(1)从：①从小丘西行百二十步( )②隶而从者( )(2)见：①下见小潭( )②明灭可见( )(3)清：①水尤清冽( )②以其境过清( )(4)可：①潭中鱼可百许头( )②明灭可见( )5．请写出下列古今异义词的古义。
(1)乃记之而去古义：今义：往(2)隶而从者，崔氏二小生古义：今义：今指戏曲艺术中的一种角色6．下列各句朗读节奏划分正确的一项是( )A．青/树翠蔓B．潭中鱼/可百许头C．其岸/势犬牙差互 D．以其/境过清7．将下面句子翻译成现代汉语。
(1)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
(2)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
(3)其岸势犬牙差互，不可知其源。
(4)凄神寒骨，悄怆幽邃。
(5)以其境过清，不可久居，乃记之而去。
8．填空。
(1)文学常识填空。
《小石潭记》选自《》，作者_______，字________，______(朝代)文学家，“唐宋八大家”之一。
世称“______”。
柳宗元与韩愈并称为“韩柳”。
“永州八记”是______被贬为永州司马时，借写山水游记书写胸中愤郁的散文。
(2)按要求用原文默写。
①第一段写小石潭环境优美的句子是：_______________________②文中侧面描写水清澈透明的句子是：_______________________③文中描写小石潭凄清的气氛的句子是：_______________________ 9．有人说，小石潭是一幅画，这幅画既有粗线勾勒，又有工笔细描。
部编版语文八年级下册同步练习小石潭记
10 小石潭记同步卷3一．选择题（共5小题）1．下列句子朗读节奏的划分不恰当的一项是（）A．四面/竹树环合B．全石/以为底C．以其境/过清D．潭中鱼可/百许头2．下列句子中加点字用法不同的一项是（）A．潭西南．．而望B．斗折蛇．行，明灭可见C．从小丘西．行百二十步D．凄．神寒．骨，悄怆幽邃3．下列词用法不同的是（）A．闻：隔篁竹，闻水声余闻之也久B．许：先生不知何许人也潭中鱼可百许头C．其：以其境过清不可知其源D．差：参差披拂犬牙差互4．下面加点词语含义相同的是（）A．日光下澈．，影布石上汝心之固，固不可彻．B．俶尔远逝，往来．．种作，男女衣着，悉如外人．．翕忽其中往来C．以其境过清，不可久居．居．十日，扁鹊复见D．以其境过．清及鲁肃过．寻阳5．下列加点的多义词解释有误的一项是（）A．从．小丘西行百二十步（由、自）隶而从．者，崔氏二小生（跟随）B．潭中鱼可．百许头（大约）不可．久居（可以）C．下见小潭，水尤清．冽（清澈）以其境过清．（冷清）D．以．其境过清（因为）卷石底以．出（来）二．基础知识（共2小题）6．一词多义辨析。
（1）从从．小丘西行百二十步隶而从．者（2）清下见小潭，水尤清．冽以其境过清．（3）可潭中鱼可．百许头不可．知其源（4）以全石以．为底卷石底以．出（5）而乃记之而．去隶而．从者7．仿照示例，赏析句子。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
示例：用比喻的修辞手法写出了月光的皎洁（清澈透明）。
句中没有“月”字，却无处不见皎洁的月光点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、亦真亦幻的美妙境界。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
三．文言文阅读（共1小题）8．阅读甲乙两文，按要求回答文后问题。
（甲文）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣飒环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为堪，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
【部编版】八年级语文下册第三单元10小石潭记练习试题(含答案)
10．小石潭记A组1．给加点的字注音。
篁竹()清冽()坻()嵁()佁然．．．．．()俶尔()翕忽()犬牙差互()悄怆()()幽深．．．．．．()2．解说以下句中加点的词。
(1)心乐之()(2)水尤清冽()(3)为屿()．．．(4) 潭中鱼可百许头 () (5) 佁然不动()(6) 影布石上()．．．．(7) 来往翕忽() (8) 以其境过清 ( )(9) 乃记之而去 ()()．．．．．3．以下加点的多义词解说有误的一项为哪一项()A．从小丘西行百二十步( 由、自 )隶而从者，崔氏二小生( 跟从 )．．B．潭中鱼可百许头 ( 大概 )不行久居(能够)．．C．下见小潭，水尤清．冽 ( 清亮 )以其境过清．(凄清)D．以其境过清 ( 由于 )卷石底以出(来)．．4．解说以下句中的一词多义现象。
(1) 似与游者相乐()心乐之()．．(2)皆若空游无所依 ()同游者()．．(3)隶而从者()从小丘西行百二十步 ()．．(4)全石以为底()卷石底以出 ()以其境过清．．．()(5)下见小潭()明灭可见()．．(6)水尤清冽()以其境过清()．．(7)潭中鱼可百许头 ()明灭可见()．．(8)参差披拂()其岸势犬牙差互()．．5．先找出再解说以下句中的词类活用现象。
(1)从小丘西行百二十步()(2)下见小潭()(3)皆若空游无所依()(4)日光下澈()(5)斗折蛇行()(6)其岸势犬牙差互 ()(7)四周竹树环合()(8)近岸()(9)凄神寒骨()6．以下句子中加点词用法不一样的一组是()A．心乐之乃记之而去B．其岸势犬牙差互以其境过清．．．．C．乃记之而去学而时习之D．潭中鱼可百许头不行久居．．．．7．以下句子中加点词用法不一样的一项为哪一项()A．潭西南而望B．斗折蛇行，明灭可见．．．C．从小丘西行百二十步D．凄神寒骨，悄怆幽深．．8．联合课文内容谈谈作者旅行小石潭的心情有如何的变化。
________________________________________________________________________ 9．综合性学习。
部编版八年级语文下册第10课《小石潭记》同步练习%28含答案%29
部编版八年级语文下册第10课《小石潭记》同步练习%28含答案%29第10课小石潭记同步练习1．给下列加点字注音。
篁．竹( ) 俶．尔( ) 翕．张( ) 参差．不齐( ) 深邃．( ) 凄怆．( ) 清冽．( ) 点缀．( ) 2．解释下列加点词语的含义。
(1)心乐．之( ) (2)斗．折蛇行( ) (3)潭中鱼可．百许头( ) (4)隶．而从者( ) (5)以．其境过清( ) (6)其岸势犬牙．．差互( ) 3．解释一词多义。
(1)为全石以为．底（）为．坻，为屿（） (2)清下见小潭，水尤清．冽（）以其境过清．（） (3)而潭西南而．望（）隶而．从者（） (4)差参差．披拂（）其岸势犬牙差．互（） 4．下列句中加点词语不是词类活用的一项是( )A ．凄．神寒骨，悄怆幽邃B ．不可久居．，乃记之而去 C ．潭西南．．而望，斗折蛇行 D ．从小丘西．行百二十步 5．下列句子朗读节奏的划分不恰当的一项是( )A ．四面/竹树环合B ．全石/以为底C ．以其境/过清D ．潭中鱼可/百许头6．用现代汉语翻译下列句子。
(1)日光下澈，影布石上。
(2)佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
7．填空。
(1)《小石潭记》中写水声富有铿锵音乐之美的比喻句是____________。
(2)《小石潭记》中表面写鱼，实际上是写水的句子是________________。
(3)《小石潭记》中写鱼的静态的句子是_____________________________。
(4)《小石潭记》中写鱼的动态的句子是_______________________。
8.品味下面句子的精彩之处。
(1)佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
(2)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
(一)阅读课文，完成下面题目。
9．用现代汉语翻译下列句子。
(1)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
(2)凄神寒骨，悄怆幽邃。
10．本文的写作顺序是怎样的？11．第二段写游鱼，采用了怎样的描写方法？有什么作用？12．下面对选文的分析，不正确的一项是( )A．作者写隔竹林，闻水声，“伐竹取道”才见小潭的经过，给文章增加了探奇的情趣。
部编版八年级下册语文第 10 课《小石潭记 》同步练习(含答案)
部编版八年级下册语文第 10 课《小石潭记》同步练习一、基础知识1．下列划线字的注音不正确的一项是（）A．篁竹（huáng）清冽（liè）B．为坻（chí）为嵁（kān）C．参差（cēn cī）佁然（yǐ）D．俶尔（shū）翕忽（xī）2．下列词语中字形书写有误的一项是（）A．如鸣珮环青树翠曼往来翕忽B．犬牙差互水尤清冽竹树环合C．明灭可见凄神寒骨悄怆幽邃D．其境过清隶而从者纷至沓来3．下列划线词语解释不正确的一项是（）A．以裨形胜（增益）B．彰示来者（过来的人）C．悄怆幽邃（忧伤的样子）D．五色交辉（交相辉映）4．下列语句中划线词的意义和用法相同的一组是（）A．①卷石底以出②以其境过清B．①潭中鱼可百许头②斗折蛇形，明灭可见C．①皆若空游无所依②似与游者相乐D．①其岸势犬牙差互②以其境过清5．下列句子朗读节奏划分有误的一项是（）A．斗折／蛇行，明灭／可见B．佁然／不动，俶尔／远逝，往来／翕忽。
C．其岸势犬／牙差互，不可知／其源D．以其境／过清，不可／久居。
6．下面句中“可”字意义与其它不同的是（）A．温故而知新，可以为师矣。
B．其岸势犬牙差互，不可知其源。
C．以其境过清，不可久居。
D．潭中鱼可百许头。
7．下列对本文《小石潭记》的分析中，不准确的一项是（）A．开头用未见其形、先闻其声的手段展示小石潭。
B．采用特写镜头描绘游鱼和潭水，语言简练优美。
C．抓住小石潭景物，从各个方面烘托出“水尤清冽”的特征和幽深之美，手法高超，形象生动。
D．本文在写景中透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。
8．填空。
（1）文学常识填空。
《小石潭记》选自《》，作者，字，(朝代)文学家，“唐宋八大家”之一。
世称“”。
柳宗元与并称“韩柳”。
“永州八记”是被贬为永州司马时，借写山水游记书写胸中愤郁的散文。
（2）按要求用原文默写。
①第一段写小石潭环境幽美的句子是：，，。
②文中侧面描写水清澈透明的句子是：，，。