增强班级凝聚力方法
提高班级凝聚力方法
提高班级凝聚力方法一：树立团结、积极向上的舆论导向，以积极引导为主。
一支好的班集体必须班风正，学风浓厚，这一切都离不开班主任积极的舆论导向。
经常利用每一次的班会、课间时间，结合具体实例，号召全班同学拧成一股绳，“团结就是力量”、“众人拾柴火焰高”，齐心协力，共同支撑起班级的天空。
尤其要利用运动会的机会，从组织、报名、训练到比赛，让全班同学注意，让学生感受到这是班级体的大事，在这个时候不分你我，大家以集体的形式出现。
在经过几次刻意的鼓吹和正面引导之后，绝大多数学生都把班级荣誉看得很重，为班级凝聚力的进一步形成奠定了良好的基础。
二：以活动为契机，形成团结向上的合力要让班级有凝聚力，还要精心组织必要的特色活动，让学生身心愉悦，充分享受大家庭的温暖，让学生认识到集体是一个快乐的集体、团结的集体、温暖的集体。
这样，更爱这个集体，就能更轻松地投入到学习、生活和工作中去。
要把学习和娱乐融为一体，这样才能使学生感受到学习生活的乐趣，从而亲其师，乐其友，信守其道。
课堂活动的形式多种多样，包括教育性、教学性、娱乐性等，开展时必须有一个整体。
如何要根据学生的特点，精心安排和设计活动，并经过同学们的精心组织和准备，最终顺利进行。
在运动会之后，就会发现班级的孩子更喜欢体育，于是在班级活动中加强了体育娱乐的比例，充分利用大课间，在每个小课间让学生娱乐的同时建立班级的荣誉感，增强班级凝聚力。
三：确立共同的奋斗目标相同目标是班集体形成的基本条件和前提，没有制定班级的长远目标，就没有全班学生的奋斗方向，因此，在共同奋斗的过程中，学生缺乏共同前进所需的凝聚力。
确定班级奋斗目标时，必须根据每班的具体实际，注意设定的目标切实可行，不要过高以致不能达到，从而产生不良影响。
还应注意根据不同的学生、分类的要求，使每个学生通过努力，达到每个学生的目的。
在实施确立的目标时，要注意因人而异的引导，要求各自从我做起，从现在做起，坚持不懈，步步到位。
如何增强班级凝聚力
如何增强班级凝聚力班级凝聚力的增强还需要一个和谐有爱的环境作为支撑。
在班级管理中，班主任应该积极营造一个温馨、和谐的班级氛围，让每一个学生都感受到班级的温暖和关爱。
班主任可以通过多种方式来实现这一点，例如组织班级活动、关心学生的生活和研究、及时解决学生的问题等等。
此外，班主任还应该注重班级内部的沟通和交流，让每一个学生都有机会表达自己的想法和意见，从而形成一个共同协作、和谐共处的班级氛围。
三、班级文化建设促进凝聚力班级文化是班级凝聚力的重要组成部分。
班级文化包括班级的价值观、行为规范、惯传承等等。
班主任应该积极引导学生形成班级文化，让学生在班级中学会尊重他人、合作共赢、勇于担当等等。
班主任可以通过组织班级文化建设活动，例如班级口号、班级歌曲、班级标志等等，来促进班级文化的形成。
班级文化的建设不仅可以增强班级凝聚力，还可以让学生在班级中感受到归属感和认同感，从而更加融入班级集体。
总之，班级凝聚力的增强需要班主任的积极引导和学生的共同努力。
班主任应该注重班级管理，营造和谐的班级环境，引导学生形成班级文化，从而促进班级凝聚力的提升。
爱和信任是班级凝聚力的粘合剂。
除了老师爱学生外，学生之间也需要互相关爱和宽容。
在运动会中，我班女同学参加了长绳比赛，但最终未能夺冠。
赛后，她们聚在一起议论其中一个同学的失误，认为她没有将头发盘起来，导致发辫触到长绳引起失误。
为此，我在班会上肯定了同学们的奋斗和奉献精神，并引导她们认识到人都会犯错，不要因为同学的失误而耿耿于怀，珍惜来自他人的爱和宽容。
在班级管理中，要引导学生用容忍的心态去体谅同伴的每一次失误，用期待的心态去关注同伴的每一个进步，用愉快的心情去欣赏同伴的每一次成功，才能形成和谐有爱的氛围，让每个同学都有安全感和归属感，维持班级凝聚力的长久。
班委的培养也是提升班级凝聚力的重要因素。
班干部作为班主任与学生的桥梁和班主任的助手，其工作能力和工作方法的对错，以及在同学中的威信，往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。
浅谈如何加强班级凝聚力
浅谈如何加强班级凝聚力班级凝聚力对于学生自身的学业、生活都有着重要的影响。
加强班级凝聚力是因材施教、关爱学生、促进学生成长的重要手段之一。
本文将从以下几个方面谈谈加强班级凝聚力的方法：一、以处世为先，营造浓厚氛围班级是学生学习生活的第二个家，在这个家庭氛围中，有了团结、友爱、互助的精神才会有给每一位学生可以自主地学习、生活的舒适环境。
在班级管理中，老师应该遵循积极、开明、体贴、耐心的原则，主动了解、关心学生，帮助学生解决学业和生活上的难题，让学生感受到班级集体的温暖和力量。
二、加强班级文化意识班级文化可以顺利地促进班级凝聚力的形成。
班级文化意识是指通过班级文化的建设，让学生产生亲情、家庭环境、民族文化思想等方面的认同感和归属感，使班级成为学生学习、生活、交流的主要场所。
班级文化建设的过程中，教师应该以文化知识的传授、文化意识的引领、对学生成长的关心和督促，来激发学生对于班级文化的关注和共情，使其积极参与班级建设和活动。
三、进行团队合作，提高班级凝聚力合作是班级凝聚力的重要组成部分。
班级中的每个学生都应该有一个团队意识，学会团队合作、互助互补，照顾对方的成长和学习。
通过参加班级组织的各类竞赛活动、集体游戏等形式，可以培养学生的紧密配合、集体荣誉感和竞争意识，也可以深入了解每个学生的情况、打破缺点，增加优势，提高班级的凝聚力。
四、建立班级文化品牌班级文化品牌是一种具有特定及较强吸引力和传播力的文化符号或标志。
通过建立班级文化品牌，可以增加学生对班级文化的认知和熟悉度，凝聚学生的力量和精神，以达到持久、稳定地促进班级凝聚力的目的。
五、鼓励学生发扬个性特色学生的个性是罕见的、无代替的、珍贵的，因此班级管理应该以发扬个性特色、激发个性潜能为宗旨。
学校可以邀请特约人士、资深科学家、文化艺术家等组织各类讲座、音乐会、文化节等活动，尊重学生的独特才华、赞赏学生的特长，增强学生的自信心和创造力，打造班级人才梯队，提升班级凝聚力。
如何提高学生的班级凝聚力
如何提高学生的班级凝聚力提高学生的班级凝聚力对于促进学生的全面发展和学习成绩的提升具有重要意义。
一个具有良好班级凝聚力的班级，学生之间的相互支持、合作、互助能力得到提高，学习氛围更加浓厚。
本文将探讨一些有效的方法来提高学生的班级凝聚力。
一、营造积极向上的班级氛围一个积极向上的班级氛围是培养学生班级凝聚力的基础。
在班级中，教师应该时刻给予学生正面的肯定和鼓励，让学生感受到自己的价值。
同时，教师还应该倡导学生之间的友好相处和相互尊重，鼓励学生多参与班级活动，提升彼此之间的认同感。
二、组织团队建设活动组织团队建设活动是提高班级凝聚力的重要途径之一。
通过团队活动，学生可以感受到团队合作的重要性，培养他们合作、沟通和协作的能力。
可以组织一些体育竞技、合作游戏或者户外拓展等活动，让学生在活动中体验到团队的力量，增强彼此之间的信任感。
三、促进班级互助与分享互助与分享是班级凝聚力的重要组成部分。
教师可以鼓励学生在学习中相互帮助，可以组织学习小组，让学生相互讨论、交流问题和解答疑惑，提升学习效果。
另外，教师还可以组织班级活动，让学生有机会展示自己的特长，分享自己的成果，增强彼此之间的联系与理解。
四、制定班级规章制度制定班级规章制度是维护班级秩序，促进班级凝聚力的重要手段。
通过制定班级规章制度，学生能够明确自己的行为准则，增强自我约束能力，也能够建立起共同的价值观念和道德观念。
同时，教师还要在遵守规章制度的基础上，适时地奖励和表彰学生的表现，让学生感到自己的努力和付出得到认可。
五、建立良好的家校合作关系家校合作是提高班级凝聚力的另一个重要环节。
教师可以与学生家长保持密切联系，定期交流学生在学校的情况。
可以组织家长参观日或者亲子活动，增强家庭与班级之间的联系。
在家庭和学校双重关怀下，学生的班级凝聚力将会更加牢固。
六、激发学生的参与积极性激发学生的参与积极性是提高班级凝聚力的关键。
教师可以通过设置班级荣誉激励机制，鼓励学生参与各类活动，争做优秀班级。
提升班级凝聚力的具体方法
提升班级凝聚力的具体方法一、引言大家好！今天我们要聊一聊如何提升班级凝聚力，让我们的班级变得更加团结、和谐。
在这个充满竞争的社会里，班级凝聚力显得尤为重要。
一个凝聚力强的班级，同学们之间的关系更加融洽，学习氛围更加浓厚，成绩自然也会有所提高。
那么，我们应该如何提升班级凝聚力呢？下面就让我来给大家支支招吧！二、1.1 增进同学之间的了解我们要增进同学之间的了解。
俗话说得好：“知己知彼，百战不殆。
”只有了解了彼此，才能更好地相互帮助、共同进步。
我们可以通过组织一些集体活动，让大家在轻松愉快的氛围中互相交流，增进感情。
比如，我们可以组织一次班级聚餐，或者一起去看一场电影、演唱会等。
这样既能让大家放松心情，又能增进彼此的了解。
三、1.2 建立良好的班级规章制度我们要建立良好的班级规章制度。
一个有规矩的班级，才能让同学们更有归属感。
我们可以制定一些班规，比如上课不迟到、不早退，课间不打闹、不乱扔垃圾等。
这些规定一定要合理、公平，不能让同学们感到压力过大。
我们还要设立一些奖惩措施，对遵守规定的同学们给予表扬和奖励，对违反规定的同学们进行批评教育。
这样一来，大家都会自觉地遵守规定，班级的纪律也会越来越好。
四、2.1 培养班级的核心力量接下来，我们要培养班级的核心力量。
一个班级的核心力量，就是那些在学习、生活等方面表现优秀的同学。
我们要学会发现他们的优点，给予他们更多的关注和支持。
我们还要鼓励他们发挥自己的特长，为班级做出更大的贡献。
比如，我们可以设立一个“优秀生代表”，让他们在班级活动中担任重要的角色，起到示范和带头作用。
这样一来，大家都会以他们为榜样，努力提高自己，班级的凝聚力也会随之增强。
五、2.2 加强班级团队建设我们还要加强班级团队建设。
一个团结协作的班级，才能在各种困难面前迎难而上。
我们可以定期组织一些团队活动，让大家在合作中锻炼自己的能力。
比如，我们可以组织一次徒步旅行，或者一起参加一场篮球比赛等。
简述促进班级群体凝聚力的方法。
简述促进班级群体凝聚力的方法。
1、班级定期聚会：定期召开班级聚会，让所有同学聚集在一起，有效提升班级群体凝聚力，班级之间也可以时常交流分享，发挥积极的能量；
2、共同目标追求：组织一些公益型活动，建立班级共同目标，让大家团结一致，共同努力去达到；
3、建立班级文化：班级需要有自己的文化，因此学校、老师和家长可以主动组织活动，加强交流，激发青年孩子的兴趣，给他们创造思想上的觉醒，让班级相互认识，建立以班级为核心的文化；
4、开展班级实践：经常组织同学们开展比赛、研学、参观、实践等多种形式活动，让学生们结交正确的朋友，提高自身能力，在实践中增进彼此了解；
5、锻嬴同学关爱：营造良好的温暖气氛，在需要帮助的时候，需要大家帮助同学，鼓励或者帮助他们，面对不同学习压力，能够给伙伴一份力量，团结一致，为实现共同目标而努力；
6、班级沟通：定期举行班级讨论会，发言人>让同学们可以发表自己的观点，一方面让班级迅速拉近，让所有的同学有一个言论的自由环境；另一方面也可以得到大家的积极性反馈，完整展示自我，为班级制定统一的论调。
如何加强班级的凝聚力
如何加强班级的凝聚力班级凝聚力是指班级成员之间相互依赖和支持的力量。
一个有强大凝聚力的班级能够让每个成员都感到归属和融合，同时也有助于提高班级的成绩和团队合作能力。
以下是一些方式可以帮助班级加强凝聚力。
1.培养班级文化每个班级都应该有自己的文化，也就是班级的特点和价值观。
班级文化能够让每个成员都感到自己是班级中不可或缺的一份子，也有助于加强班级的集体意识。
可以通过班会、课堂、班级社交媒体等方式来培养班级文化。
2.举办班级活动举办班级活动是一种加强班级凝聚力的有效方式。
班级活动可以让每个成员有机会相互交流和认识，建立起更紧密的关系。
可以选择团队建设、户外运动、文化活动等项目来举办班级活动。
这些活动也可以包括班级义工和慈善活动，让成员有机会共同为社会做出贡献。
3.建立班级信任一个相互信任的班级可以增强个体的安全感和建设性。
由于信任会激发更高效的沟通和更好的合作，因此在班级中建立信任是十分重要的。
可以通过课程作业、交流活动、班级讨论等方式建立信任。
也可以鼓励成员之间互相分享他们的个人经历和故事，这有助于增进彼此的理解和尊重。
4.鼓励班级参与班级凝聚力的一个重要方面是每个成员对班级的参与程度。
通过创造一个积极向上和鼓励创新的班级氛围，可以鼓励成员们积极参与到班级中来。
这不仅包括学术方面的参与，也包括班级项目的合作和参与。
班级中的每个成员应该被看作是一个不可替代的贡献者和领袖，他们对班级的重要性应该得到肯定和尊重。
5.建立班级团队最后，为了加强班级凝聚力，班级成员需要被认为是一个团队。
班级团队应该建立在相互尊重、合作和支持的基础之上。
这种团队精神可以通过培养班级中的领导才能、鼓励每个成员参与到班级中来等方式加强。
在最终确立了班级团队的凝聚力之后，班级成员会感到更安全、更有价值和更有力量。
这将有助于达到班级目标，提高成绩和培养班级精神。
增强班级凝聚力7个方法
增强班级凝聚力7个方法随着社会的发展，班级凝聚力在学生的学习和成长中起着重要的作用。
一个具有良好凝聚力的班级能够促进学生之间的交流与合作，提高学习效果，为班级的和谐发展打下坚实的基础。
那么，如何增强班级的凝聚力呢？本文将介绍7个方法，供大家参考。
一、建立班级文化一个有特色的班级文化能够让学生们有归属感，并且能够让班级的凝聚力得到增强。
班级文化可以包括班级口号、班级标志、班级歌曲等，通过这些形式化的文化来凝聚学生的共同目标和价值观。
二、开展班级活动定期开展班级活动，如班级聚餐、户外拓展、文艺晚会等，能够增加学生之间的交流与互动。
这些活动不仅能够提高学生的团队合作能力，还能够加深彼此之间的感情，增强班级凝聚力。
三、班级合作学习班级合作学习是一种促进学生之间互动和合作的学习方式。
通过分组合作完成任务，学生们可以互相支持和帮助，增强班级的凝聚力。
同时，班级合作学习也能够提高学生的学习效果和思维能力。
四、班级团队建设建立班级团队，设立班级职务，让学生们参与班级管理和组织工作。
通过这种方式，学生们可以培养领导能力和团队合作意识，同时也能够增强班级凝聚力。
五、关心班级成员班主任和班级干部要关心班级成员，了解他们的需求和困难。
及时帮助解决问题，为他们提供支持和帮助。
通过关心班级成员，可以增强学生们的归属感和凝聚力。
六、班级互助平台建立班级互助平台，如班级微信群、班级论坛等，为学生们提供一个交流和互助的平台。
学生们可以在这里分享学习资源、互相答疑解惑，增强彼此之间的联系和凝聚力。
七、班级荣誉感通过班级竞赛、评比等方式，树立班级荣誉感。
班级的荣誉感能够激发学生们的积极性和凝聚力，促使他们更加团结一致地向目标努力。
总结起来，增强班级凝聚力的方法有建立班级文化、开展班级活动、班级合作学习、班级团队建设、关心班级成员、班级互助平台和班级荣誉感。
这些方法可以相互配合，互为补充，使班级凝聚力得到进一步加强。
希望同学们能够积极参与班级活动，增强班级的凝聚力，共同创造一个和谐、积极向上的学习环境。
增强班级凝聚力的文化建设方案
增强班级凝聚力的文化建设方案班级是学习和成长的集体，班级凝聚力的强弱直接影响着班级氛围和学生的学习效果。
为了增强班级凝聚力，培养良好的班级文化，我们需要制定一套文化建设方案。
本文将从以下几个方面着手，详细介绍如何增强班级凝聚力。
一、塑造积极向上的班级氛围良好的班级氛围是班级凝聚力的基础。
我们可以通过以下措施，塑造积极向上的班级氛围：1. 营造友善互助的师生关系。
师生之间应该建立平等、尊重、信任的关系，教师要以身作则，关心学生，在教学中给予学生积极的鼓励和支持。
2. 倡导班级集体荣誉感。
班级可以制定一些班级规章制度，包括学习、生活、组织活动等方面，让大家共同遵守，共同维护班级的形象和荣誉。
3. 鼓励班级活动参与。
组织一些有意义的班级活动，比如团队建设、文化节庆祝、户外拓展等，让学生积极参与其中，并能感受到集体的温暖和快乐。
二、提升班级组织和管理水平良好的班级组织和管理是班级凝聚力的重要保障。
以下是提升班级组织和管理水平的建议：1. 建立班级委员会。
选举产生一个班级委员会，负责班级组织与管理工作，包括活动策划、信息通报、纪律管理等，以及代表班级向学校反映问题和需求。
2. 定期召开班会。
班会是班级内部沟通交流的平台，通过班会可以及时了解班级情况、解决问题、征求意见等，加强班级凝聚力。
3. 建立班级档案。
建立班级档案，记录班级发展历程、主要活动、班级荣誉等，并定期回顾、总结，以此激励学生，增加班级凝聚力。
三、开展班级特色文化活动班级特色文化活动是增强班级凝聚力的有效方式。
以下是一些建议：1. 创办班级杂志。
每学期或每学年创办一本班级杂志，内容包括学生的作品、活动照片、班级活动报道等，增加学生的参与感和班级归属感。
2. 组织班级演出。
定期组织班级演出，鼓励学生展示自己的才艺，增加班级成员之间的交流与合作，同时也为班级文化建设提供平台。
3. 参观学习活动。
组织学生参观一些优秀的班级或者其他团体，让学生亲身体验、学习先进的班级文化，激发学生的学习兴趣和向心力。
提升班级凝聚力的具体方法
提升班级凝聚力的具体方法一、开篇：班级凝聚力的重要性大家好，今天我们要聊聊一个非常有趣的话题——提升班级凝聚力的具体方法。
你们知道吗？一个班级的凝聚力越强，同学们之间的感情就越融洽，学习氛围也就越浓厚。
那么，如何才能让我们的班级凝聚力变得更强呢？下面就让我来给大家分享一些实用的方法吧！二、1.1:增进同学之间的了解要想提高班级凝聚力，首先要增进同学们之间的了解。
我们可以组织一些集体活动，让大家在轻松愉快的氛围中互相交流，了解彼此的兴趣爱好、性格特点等。
这样，大家就能更好地相互信任，形成默契。
我们也可以借鉴一些网络上的热门话题，比如“你家有几口人？”、“你最喜欢的电影是什么？”等等，通过这些问题来拉近彼此的距离。
三、1.2:建立班级荣誉感一个班级的荣誉感越强，同学们就越愿意为班级付出。
我们可以通过举办一些比赛、活动等形式，让同学们在团队中发挥自己的特长，共同为班级争光。
比如，我们可以组织一场篮球友谊赛，让同学们在比赛中展现自己的风采；也可以举办一次才艺大赛，让大家展示自己的才华。
这样，同学们就能在为班级争光的过程中，增强对班级的认同感和归属感。
四、2.1:加强班级管理一个好的班级管理能够让同学们在一个有序的环境中学习和生活。
我们可以设立班委，让同学们轮流担任班委，负责班级的日常管理工作。
我们还要制定一套完善的班级规章制度，让同学们明确自己的权利和义务。
我们在执行班级管理时，要注重民主和公正，尊重同学们的意见，让他们感受到自己是班级的一份子。
五、2.2:关注同学的心理健康一个健康的心灵是快乐生活的基石。
我们要关注同学们的心理状况，及时发现和解决他们的困扰。
我们可以定期开展心理健康讲座，邀请专业老师为大家讲解心理知识；也可以组织一些心理辅导活动，帮助同学们排解压力，调整心态。
我们还要关注那些心理问题比较严重的同学，给予他们更多的关爱和支持。
六、3.1:培养团队精神团队精神是一个班级凝聚力的重要体现。
我们要通过各种方式培养同学们的团队精神。
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增强班级凝聚力方法
著名的教育家苏霍姆林斯基说:“集体是教育的工具。
”
确实,一个优良的班级积极进取,全面发展,必将对每一个学生
的个体发展起着巨大的潜移默化的教育作用和激励作用。
而要建设一个优秀班集体是非常艰巨的,关键要靠班级的强大的凝
聚力作后盾。
每次开学接手新班的时候,我心里总会有一种陌
生感和紧张感,但同时也会有一种强烈的责任感油然而生。
我
将成为他们学习生活中的重要帮手,让他们学会做人,形成自己的个性,学习丰富的知识,掌握好的学习方法。
要想无愧于心,
我必须尽力管理好他们,引导好他们,尽力让他们心往一处想,
劲往一处使,建立一个具有很强凝聚力的集体。
下面我就平时
在班级管理中如何加强班级凝聚力,粗略谈谈一些做法。
增强班级凝聚力方法
一、班主任的示范作用
构建有凝聚力的班级,班主任要以身作则,使自己在学生中树立威信,让学生尊重你、支持你。
班主任每天和学生接触得
最多,所以班主任不只是对他们进行语言教育,更重要的是用自己的行动为他们做出榜样,使学生耳濡目染。
比如,大部分学生都有随手乱扔废纸的不良习惯,如果班主任只是一味地批评、
指责,也许效果并不是很明显,但假如班主任弯腰捡起废纸,送
到纸篓,就更能教育学生,正所谓:“话说百遍,不如手做一遍。
”
二、优秀团队的班委组织
凝聚力的形成,需要一支优秀的班干部队伍。
一个成功的
班集体,除了要有一名优秀的班主任外,还必须有一支能干的班干队伍。
班干部作为联系班主任与学生的桥梁,作为班主任的
助手,其工作能力、工作方法、在同学中威信等,往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。
所以,开学伊始,我首先了解学生的入学材料,给他们建立《学生档案》,然后进行仔细的研读。
初步掌握哪些学生学习比较好,哪些学生工作能力比较强,哪些学生比较活泼,哪些学生比较腼腆,对学生的情况有一个大致的了解。
当然这些都是侧面的了解,而让学生进行自我介绍则是
对他们的全面了解。
通过听他们的自我介绍,我对学生有了一
个更进一步的了解。
最后根据自己所掌握的情况选出学习较好、工作能力比较强的学生作为临时班委,并明确给他们交代任务,提出希望和要求。
只要准备充分,了解深入,则所选出的临时班委在开学这段时间定会起到不可估量的作用。
班级的各项工作必将逐渐走上了正轨,井然有序,而他们也必会成为班级的中坚力量,大大减轻班主任的工作负担。
三、尊重每一个学生
要想使班级具有很强的凝聚力,班主任必须真心对待每一
名学生。
结合班主任的工作实践,我感到,班主任爱学生,首先
必须尊重学生。
尊重学生要以信任学生和理解学生为前提,将
学生看作是一个平等的对象来看待。
古人韩愈就有“弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已”的说法。
班主任不要以老师自居,动辄就训斥、挖苦、讽刺学生。
人都是有自尊的,老师要像保护自己的眼睛一样保护学生
的自尊心。
对学生要公平,一视同仁,不能因为学生的成绩、相貌、经济条件而对学生另眼相看。
对学生要始终表现出关注和热情,巧妙地对学生进行奖励和批评,这样学生就会觉得在这个集体中有温暖、有希望,从而更加热爱这个集体。
其次,班主任关心学生不应表现在语言上,更重要的是要落实到行动上。
从小事做起,从点滴做起,使学生无时无刻不感受
到班主任的关心与爱护。
如学生生病,班主任轻轻关心几句,并为之送来了药片。
常说“受滴水之恩,当涌泉相报”,学生是不会忘记你的。
学生心中定会无比感动,对此我深有体会。
一个星期三的上午,我班有一位男生不小心摔破了头,我骑车送学生去医院,并为他挂号、拿药,陪他打吊针。
这一点小事,学生始终记在心里,后来他曾在日记中对我说:“老师,你是好人……谢谢你。
”这位学生家长事后还给我打电话表示感谢。
尽管我认为这是班主任应该做的,但学生却不这么认为。
这件事使我深深地懂得:只要班主任真情付出,学生必然会真情相报。
班主任与学生之间有了真情,有关爱,我想没有什么比这更具有凝聚力的了。
四、确立共同的奋斗目标
要使班级有凝聚力,重要的一点,班级必须有共同的奋斗目标。
有没有共同目标,共同目标的好差,都能影响班级班风的好坏,影响班级凝聚力的强弱。
如2008年,我刚开始接手新组建的班时,发现同学们对班级的各种事都持一副事不关己、高高挂起的漠不关心的态度,整个班级纪律松散,学风不正,学习氛围不浓,班级活动、评比、运动都落后。
经过一段时间的观察了解和与学生谈心,我发觉最根本的原因在于缺乏一种积极向上的精神即内聚力(向心力、合心力)。
于是我策划了一次主题班会,通过班干部和一些积极分子的演讲,对班级现状及存在问题进行反思,最后达成共识,建立三年总目标:到高一级别学校深造。
学年目标:学习方面,在上学期的年级第四名的基础上,更上一层楼,争取上升到前两名,争创“校学习先进班级”;常规、卫生方面,继续保持上学期的良好行为习惯,争取“常规、卫生考核先进班级”流动红旗永驻班级,争创“校文明先进班级”。
口号是:让我们做得更好,我们班是最优秀的班集体。
这
些目标的制定让学生们一颗颗心聚在一起,大家想集体所想,急集体所急。
班级违纪现象明显减少,班风日趋好转。
学生们在各项活动中有很大进步。
由此可见,目标确立是引导激励学生团结奋斗,不断进取的动力,并转化成学生自身发展的内动力。
试想:学生们一个个有目标激励,团结奋斗,不断进取,这样的集体有凝聚力、有吸引力吗?
五、活动促进团结
要想使班级具有很强凝聚力,多组织一些活动是很有必要的。
活动是同学们之间互相了解的桥梁,能够密切教师和学生及学生和学生之间的关系。
在活动中,学生们可以体会到大家庭的温暖,体会到他们所在集体的幸福、团结,从而更加热爱这个集体,以更轻松的心情投入到学习和生活中。
通过活动,他们还会不断地激励自己努力改进不足,并能增强自信,朝着自己的理想而奋斗。
总之,要建立一个优秀的班集体,因素是多方面的,但我认为一个具有强大凝聚力的班级,有共同奋斗目标,有良好的班风和学习习惯,有和谐的人际关系,有集体荣誉感,这样的班级一定会成为一个充满生机与活力的优秀班集体。
作为一名班主任,在今后的工作中,我会更加努力,多学习,多总结,多创新,争取使这个班集体有更大的进步。