东北农业大学校园植物.
校园植物分类讲解
校园植物分类讲解当我们漫步在校园中，常常会被周围的绿色植物所吸引。
它们不仅为校园增添了生机与美丽，还在默默地发挥着各种重要的作用。
今天，就让我们一起来了解一下校园里常见的植物都有哪些类别。
首先，我们来谈谈乔木类植物。
这类植物高大挺拔，通常高度在 6米以上。
在校园中，常见的乔木有樟树、银杏树、法国梧桐等。
樟树，它那粗壮的树干和茂密的枝叶，总是给人一种稳重而又充满生机的感觉。
樟树叶具有独特的香气，能够驱赶蚊虫。
而且，樟树的适应能力很强，在各种环境中都能茁壮成长。
银杏树则以其优美的树形和独特的扇形叶片备受喜爱。
秋天时，金黄的叶子随风飘落，构成了校园中一道迷人的风景。
银杏树还是一种古老的树种，具有很高的观赏价值和科研价值。
法国梧桐，树形高大，枝叶繁茂。
它在炎炎夏日能为我们提供大片的阴凉，是校园中常见的行道树之一。
接下来是灌木类植物。
它们相对乔木较为矮小，通常高度在 6 米以下。
常见的灌木有月季、冬青、紫薇等。
月季，花色丰富，有红、粉、黄、白等多种颜色。
花期长，花朵艳丽，是校园花坛中的常客。
冬青四季常青，叶片厚实，具有较强的耐寒和耐旱能力，常常被修剪成各种形状，用于校园的绿化装饰。
紫薇花，花期长，花色艳丽，有玫红、粉红等颜色。
在夏季盛开时，满树繁花，十分美丽。
然后是草本植物。
这类植物茎干柔软，没有发达的木质部。
校园里常见的草本植物有麦冬、鸢尾、蒲公英等。
麦冬，叶子细长，四季常绿。
它常常被用于校园绿地的地被植物，起到绿化和保持水土的作用。
鸢尾花，花朵形状独特，色彩鲜艳。
通常在春季开放，为校园增添了一抹亮丽的色彩。
蒲公英，它那轻盈的种子随风飘散，充满了童趣。
在校园的草地中，经常能看到它们的身影。
除了以上这些类别，校园中还有一些藤本植物。
比如爬山虎、紫藤等。
爬山虎，它的藤蔓能够紧紧地攀附在墙壁上，给校园的建筑物披上一层绿色的外衣。
不仅美观，还能起到降温、降噪的作用。
紫藤，花开时如紫色的瀑布，垂挂在架子上，如梦如幻。
东北农业大学教案
东北农业大学教案教案课程名称：植物学实验讲课教师：胡国富东北农业大年夜学教案1.课程：植物实验课09610003g有用专业：草业科学、农学、农学(农产品)、农学(种子)、生技(植)、植保(农药)、植保(植)、生技(动)、园艺(设)、园艺(种)、园林(园)、园林、农学、园艺、植保、园林、资环、环科等理论课程总学时：48学时总学时（周学时）：48学时（4学时）总学分：1.52. 实验课程简介植物学实验是植物学实践教授教化的重要构成部分，包含植物形状解剖学实验部分和植物体系分类部分，实验内容采取研究型实验与综合设计实验为主，来培养学生着手才能、主动进行科学研究的意识与才能。
多媒体实验室与开放实验室的建立为植物学实验教授教化供给了有利的保证。
3. 实验教授教化目标及全然要求实验教授教化的目标和全然要求是让学生能够或许闇练操纵光学显微镜的构造和应用，闇练操纵徒手切片方法及临时制片和压片的制造；操纵植物画图技巧，能够或许形象绘制植物组织、器官的详图及简图；能够或许闇练地操纵植物分类对象书的应用。
能够或许精确辨认本地区常见的植物，专门是校园植物。
能够或许自力完成某地区植物质源查询拜望及植物蜡叶标本制造、剖断等工作。
能够或许自力完成实验、练习大年夜纲的义务。
能够或许自力开展与植物学相干的科学研究。
4.教材及重要参考书教科书：《植物学实验》，胡宝忠，常缨主编，2002年中国农业出版社出版。
重要参考书：（1）胡宝忠、胡国宣主编．植物学．北京．中国农业出版社，2002（2）周仪编．植物形状解剖实验．北京师范大年夜学出版社，2000（3）何凤仙主编．植物学实验．高等教诲出版社，2000（4）郭桂林、邢启妍编著黑龙江省植物检索表黑龙江人平易近出版社1990 （5）刘慎谔主编．东北植物检索表．科学出版社，1959（6）周云龙．孢子植物实验及练习．北京师范大年夜学出版社，1996（7）张彪等主编．植物分类学实验．东南大年夜学出版社，2002（8）沈显生等编著．植物生物学实验．中国科学技巧大年夜学出版社，2003 （9）王英典、刘宁主编．植物生物学实验指导．高等教诲出版社，20045.考察究法植物学实验课采取日常平凡功课、期末测验来综合评定学生的成就，侧重考察学生全然操作的操纵程度、日常平凡功课的质量，应用所学常识分析、解决问题的才能。
东北农业大学校园植物
家属楼宅前：列植榆树，宅前绿地，接骨木，五叶地锦，沙葡萄，玉簪，茶条槭，园艺楼前：红皮云杉，金银忍冬，桃叶卫矛，树锦鸡儿，榆树，毛果绣线菊，紫丁香，惊呆，榆叶梅，老图和院楼之间：榆树，柳树，核桃楸，李子，杏，毛樱桃，梨老图门前：东北杏，百花，梓树，红瑞木，花楸，水蜡篱，黄刺玫，榆叶梅，铺地柏水利楼前：红皮云杉，梓树，杜松，茶条槭，花楸，天目琼花，暴马紫丁香，榆叶梅，东北山梅花，毛樱桃，红松，惊呆，铺地柏，连翘，芍药，红瑞木，还有草花，金鱼草，百日草主路：红皮云杉，榆树，白桦，棘院门口：榆树，梨，暴马紫丁香，连翘，树锦鸡儿，铺地柏，红瑞木，梓树，毛果绣线菊，网球场：柳树，景天图书馆西面：复叶槭，水曲柳，杨树，桃叶卫矛，北区宿舍行道树；杨树，红皮云杉，暴马丁香，榆树，食堂因中央，篮球场外围银中杨，子弟那个像，北五六之间广场有白桦，水曲柳，花楸，水蜡篱，芍药，暴马丁香，天目琼花，藏花忍冬，小叶丁香篱，红皮云杉球，北五北六：行道树有榆树，柳树，北区水房有杂交杨，资环院樟子松，北四寝室门前有行道树，钻天杨，五角枫北四食堂花坛有芍药，百合，绿篱是水蜡，研楼门口有列植的旱柳，银中杨，榆叶梅。
五谷园里有杨树，玫瑰，复叶槭，秀园有各种树主楼喷泉：芍药，铺地柏东北农业大学植物景观及种类丰富，集聚北方的特色树种如哈尔滨市树丁香，四大观果树种，还有北方著名树种银杏，从不同的审美角度来说，可以发现农大树种的丰富，从高大的乔木到低矮的地被植物，各个层次都有很多有特点的树种，从人的视觉角度来看，颜色是吸引人的很重要的要素，各种颜色的搭配尤为重要。
从四季的配景来说，每个季节都能看到每种植物最美的一面。
每种植物都有属于自己的优势，所以成就了自己的对于人来说最美好的使用目的。
姿态优美的绦柳，不仅可以欣赏它的美丽而且在酷热的夏日寻找到属于它的凉意。
东北农大校园植物景观分析高校校园是学生与教职工学习、生活、工作的主要场所,也是城市生态系统的重要组成部分。
东北农业大学重点推介项目大豆新品种“东农47”
东北农业大学重点推介项目大豆新品种“东农47”
佚名
【期刊名称】《东北农业大学学报》
【年(卷),期】2011(42)7
【摘要】技术水平及获奖专利情况：通过黑龙江省农作物品种审定委员会审定。
品种简介：“东农47”大豆为长叶、白花、灰毛、无限结荚习性。
正常年份植株高度为80厘米左右，个别年份或地块可达100厘米属于中等植株类型，有分枝，抗倒伏。
成熟时荚皮为黄褐色，种皮黄色有光泽，种脐淡褐色，粒重21-22克。
高产且稳产性好。
熟期略早于绥农10号。
“东农47”高抗疫霉根腐病，中抗病毒病、霜霉病和灰斑病。
【总页数】1页(P90-90)
【关键词】东北农业大学;新品种;农作物品种审定委员会;大豆;疫霉根腐病;黑龙江省;结荚习性;植株高度
【正文语种】中文
【中图分类】S-4
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东农校园绿地系统规划设计评析
东农校园绿地系统规划设计评析第一篇：东农校园绿地系统规划设计评析东农校园绿地系统规划设计评析摘要：现代高校建设中，普遍对校园的绿地系统规划趋于愈加重视的态度。
高校是人才培养的重要基地,其园林绿地对学生具有陶冶身心的作用。
因此，本文以东北农业大学为例,将分别从道路、广场、树种规划三方面对其绿地系统规划设计进行研究。
关键词：东北农大；绿地；道路规划；广场规划；树种规划一、校园概况 1.1校园介绍东北农业大学，1948年创建于哈尔滨，始称东北农学院，是中国共产党在解放区创办的第一所普通高等农业学府。
东北农业大学校园的主体，就是老哈尔滨著名的“马家花园”，它本身就有着一段耐人寻味的历史。
“马家花园”，又名“遁园”，是我国东北著名爱国民主人士马忠骏1922年前后修建的一座大型园林，占地342公顷，是当时北方著名的园林景观，被列为当时的哈尔滨八景之一，是当时文人墨客和外地游人来哈必去的旅游胜地。
现在，东北农业大学为黑龙江省省属重点大学和国家“211工程”重点建设大学，继承弘扬“艰苦奋斗、自强不息”的东农精神，秉承“勤奋、求实、奉献、创新”的东农校风，向着国际知名、国内同类院校一流大学迈进！1.2 校园区位分析1978年在哈尔滨市香坊区原“马家花园”重建校园,东临信义村,西临哈尔滨东线,南临香坊木材厂,北临哈东工业园,基本呈长方形,南北狭长,地势较平坦,无天然水体。
该区域位于温带大陆性季风气候区。
二、校园绿地系统分析 2.1校园绿地道路规划 2.1.1利用道路形成分区东北农业大学道路总体规划将校园整体划分为多个明确的功能分区，分别为学生生活区、运动休闲区、综合教学区、教工生活区、科研区和实验区，并通过东西两条绿色景观轴线将各功能区串联成一体，构筑生态走廊，形成双轴多核生态结构。
交通系统运用内外环式的交通网络，以一条快捷外环路作为校园机动车道，联系各功能区，有利于人车相对分离，同时也利于实现合理的动静分区。
学生生活区、运动休闲区在“外”，核心教学区在“内”，并通过广场、院落、绿化、水面等空间要素进行有机渗透，完善校园环境从外围到内、由“闹”至“静”的逐层过渡，使核心教学区保持舒适、宁静的环境氛围。
天竺葵叶片显微结构观察
研究生课程论文（作业）封面（ 2009 至 2010 学年度第 2 学期）课程名称：植物显微技术课程编号：2.549学生姓名：郑坤学号：904257年级：2009级提交日期： 2010 年 6 月 17 日成绩：__________________教师签字：__________________开课---结课：第周---第周评阅日期：年月日东北农业大学研究生部制天竺葵叶片显微结构观察(东北农业大学园艺学院蔬菜学专业郑坤904257)摘要：天竺葵，拉丁名：Pelargonium hortorum，别名：洋绣球、入腊红、石腊红、日烂红、洋葵、天竺葵、驱蚊草。
生性健壮，很少病虫害；其适应性强，喜阳光，好温暖，稍耐旱，怕积水，不耐炎夏的酷暑和烈日的曝晒。
本文通过对其叶片经行石蜡切片自作，初步掌握了石蜡切片的制作过程。
关键词：天竺葵，石蜡切片，显微结构天竺葵，别名洋绣球，原产南非，是多年生的草本花卉。
叶掌状有长柄，叶缘多锯齿，叶面有较深的环状斑纹。
花冠通常五瓣，花序伞状，长在挺直的花梗顶端。
由于群花密集如球，故又有洋绣球之称。
花色红、白、粉、紫变化很多。
花期由初冬开始直至翌年夏初。
盆栽宜作室内外装饰；也可作春季花坛用花。
1材料与方法1.1材料天竺葵叶片，采自东北农业大学校园内1.2实验方法1.2.1取材以及固定取天竺葵叶片切割成小块。
采用卡诺氏液(纯酒精∶冰醋酸=3：1)固定液固定。
单瓶固定液使用量3-5mL，固定1h(也可以长期保存)。
1.2.2脱水依次使用50%、60%、70%、85%、95%、100%各级乙醇溶液脱水各2~4个小时，组织中含有大量的水分，脱水不彻底，将影响到与石蜡的包埋。
脱水必须在有盖的玻璃品中进行，防止吸收空气中的水分。
在更换高一级的脱水剂时，最好不要移动材料以免损坏，可用吸管吸出器皿中的脱水剂，再用吸水吸尽器皿内剩余液,然后于皿中加入高一级脱水剂。
如需过夜，应停留在70%酒精中。
脱水必须彻底，否则不易透明，甚至使透明剂内出现白色混浊现象。
哈尔滨市六所大学校园植物景观特色研究
３ 哈尔滨市６所大学校园植物资源应用现状
哈尔滨市大学校园运用了较为丰富的寒地植物资 源， 是形成寒地丰富植物景观的物质基础。 通过踏查各 校园９ 记录统计其应用的植物资源共有 ５ ％以上的面积， 约１ 落叶乔木５ 常绿灌 ８ ６种。其中常绿乔木１ ２种， ２种， 木４种， 落叶灌木 ６ 木质落叶藤本 ３ 种， 隶属于 ３ １ 种， ２ 科６ 草本和地被植物５ 水生植物２种。以乡土 ９属； ２种， 植物为主， 引种栽培植物为辅， 按园林植物的生长习性 ［ ］ １ 分类， 见表１ 。
， 第一作者简介 ： 刘 晓 东（ 男， 硕士 ， 教授 ， 研究方 向 为园 林 植 １ ９ ６ ３ －） ： 物 。Ｅ －ｍ ａ ｉ ｌ ｌ ｉ ｕ １ ９ ６ ３ １ ６ ＠ １ ６ ３ ． ｃ ｏ ｍ． 收稿日期 ： ２ ０ １ ２ － １ １ － ０ ７
·园林花卉·景观
将夏日的校园 装 点 得 绚 烂 多 姿。 待 到 金 秋 时 节， 山里 红、 金银忍冬、 东北茶藨子、 天目琼花等红果累累， 白桦、 紫椴、 五角枫、 复叶槭等万木金黄， 茶条槭、 红瑞木、 山葡 同样别具冰城秋韵。 校园中应用的植物 萄等红叶片片， 资源不仅春夏秋三季有景， 更与冰雪形成冬季景观， 极 樟子松、 红皮云杉等常绿乔木 富冰城特色。 黑皮油松、 表１
４ 哈尔滨市６所大学校园植物景观特色分析
大学校园是集育人、 教学、 科研、 集体性活动、 生活、 休闲于一体的功能多元化场所， 主要服务于大学生和教 职人员。被调查的哈尔滨市 ６ 所大学校园植物景观依 据校园自身的多重功能要求， 将植物的绿脉与城市 文 、 ， 脉 校园 文 脉 相 互 结 合 形 成 了 独 具 特 色 的 校 园 植 物 景观。 ４ ． １ 冰城绿韵— 绚烂多姿及冰雪特色校园植物景观 春夏时节， 校园中开花植物络绎不绝。 ４ 月中旬东 北连翘艳丽的黄花首先开放， 然后是榆叶梅、 毛樱桃浓 ） 。 丁香是哈尔滨市市花， 密的粉红花朵先叶绽放 （ 图１ 适应性强， 各校都大量栽植， ５ 月中旬是其盛开的季节， 紫丁香和白丁香一齐盛放， 芬芳馥郁， 是校园初夏最美 ） 。 ， 的风景（ 图２ 月中旬木本花卉接近尾声 各高校从 ５ ６ 月底开始布置草本花卉来增添校园的色彩 。 常用各色 的矮牵牛、 一串红、 万寿菊、 金娃娃萱草、 彩叶草类、 美人 ） 等， 艳丽多彩的植物景观 蕉类、 秋海棠类和五色草（ 图３ ７ ７
天竺葵叶片显微结构观察
研究生课程论文（作业）封面（ 2009 至 2010 学年度第 2 学期）课程名称：植物显微技术课程编号：2.549学生姓名：郑坤学号：904257年级：2009级提交日期： 2010 年 6 月 17 日成绩：__________________教师签字：__________________开课---结课：第周---第周评阅日期：年月日东北农业大学研究生部制天竺葵叶片显微结构观察(东北农业大学园艺学院蔬菜学专业郑坤904257)摘要：天竺葵，拉丁名：Pelargonium hortorum，别名：洋绣球、入腊红、石腊红、日烂红、洋葵、天竺葵、驱蚊草。
生性健壮，很少病虫害；其适应性强，喜阳光，好温暖，稍耐旱，怕积水，不耐炎夏的酷暑和烈日的曝晒。
本文通过对其叶片经行石蜡切片自作，初步掌握了石蜡切片的制作过程。
关键词：天竺葵，石蜡切片，显微结构天竺葵，别名洋绣球，原产南非，是多年生的草本花卉。
叶掌状有长柄，叶缘多锯齿，叶面有较深的环状斑纹。
花冠通常五瓣，花序伞状，长在挺直的花梗顶端。
由于群花密集如球，故又有洋绣球之称。
花色红、白、粉、紫变化很多。
花期由初冬开始直至翌年夏初。
盆栽宜作室内外装饰；也可作春季花坛用花。
1材料与方法1.1材料天竺葵叶片，采自东北农业大学校园内1.2实验方法1.2.1取材以及固定取天竺葵叶片切割成小块。
采用卡诺氏液(纯酒精∶冰醋酸=3：1)固定液固定。
单瓶固定液使用量3-5mL，固定1h(也可以长期保存)。
1.2.2脱水依次使用50%、60%、70%、85%、95%、100%各级乙醇溶液脱水各2~4个小时，组织中含有大量的水分，脱水不彻底，将影响到与石蜡的包埋。
脱水必须在有盖的玻璃品中进行，防止吸收空气中的水分。
在更换高一级的脱水剂时，最好不要移动材料以免损坏，可用吸管吸出器皿中的脱水剂，再用吸水吸尽器皿内剩余液,然后于皿中加入高一级脱水剂。
如需过夜，应停留在70%酒精中。
脱水必须彻底，否则不易透明，甚至使透明剂内出现白色混浊现象。
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家属楼宅前：列植榆树，宅前绿地，接骨木，五叶地锦，沙葡萄，玉簪，茶条槭，园艺楼前：红皮云杉，金银忍冬，桃叶卫矛，树锦鸡儿，榆树，毛果绣线菊，紫丁香，惊呆，榆叶梅，老图和院楼之间：榆树，柳树，核桃楸，李子，杏，毛樱桃，梨老图门前：东北杏，百花，梓树，红瑞木，花楸，水蜡篱，黄刺玫，榆叶梅，铺地柏水利楼前：红皮云杉，梓树，杜松，茶条槭，花楸，天目琼花，暴马紫丁香，榆叶梅，东北山梅花，毛樱桃，红松，惊呆，铺地柏，连翘，芍药，红瑞木，还有草花，金鱼草，百日草主路：红皮云杉，榆树，白桦，棘院门口：榆树，梨，暴马紫丁香，连翘，树锦鸡儿，铺地柏，红瑞木，梓树，毛果绣线菊，网球场：柳树，景天图书馆西面：复叶槭，水曲柳，杨树，桃叶卫矛，北区宿舍行道树；杨树，红皮云杉，暴马丁香，榆树，食堂因中央，篮球场外围银中杨，子弟那个像，北五六之间广场有白桦，水曲柳，花楸，水蜡篱，芍药，暴马丁香，天目琼花，藏花忍冬，小叶丁香篱，红皮云杉球，北五北六：行道树有榆树，柳树，北区水房有杂交杨，资环院樟子松，北四寝室门前有行道树，钻天杨，五角枫北四食堂花坛有芍药，百合，绿篱是水蜡，研楼门口有列植的旱柳，银中杨，榆叶梅。
五谷园里有杨树，玫瑰，复叶槭，秀园有各种树主楼喷泉：芍药，铺地柏东北农业大学植物景观及种类丰富，集聚北方的特色树种如哈尔滨市树丁香，四大观果树种，还有北方著名树种银杏，从不同的审美角度来说，可以发现农大树种的丰富，从高大的乔木到低矮的地被植物，各个层次都有很多有特点的树种，从人的视觉角度来看，颜色是吸引人的很重要的要素，各种颜色的搭配尤为重要。
从四季的配景来说，每个季节都能看到每种植物最美的一面。
每种植物都有属于自己的优势，所以成就了自己的对于人来说最美好的使用目的。
姿态优美的绦柳，不仅可以欣赏它的美丽而且在酷热的夏日寻找到属于它的凉意。
东北农大校园植物景观分析高校校园是学生与教职工学习、生活、工作的主要场所,也是城市生态系统的重要组成部分。
良好的校园环境不仅为学生提供了培养健康体魄、丰富个性的空间, 也使师生在其中学习和居住有一种归宿感、安全感和舒适感,同时还起到改善城市生态环境,重塑城市自然生态的功能和作用。
东北农大校园绿化树种比较丰富,不仅美化了校园环境,而且为《植物学》、《园林树木学》等课程的教学、实习和科研提供了实物,益处甚多。
常绿乔木树冠多为尖塔形且树型优美,抗污染力强,如红皮云杉、杜松等。
栽培方式多为行道树,而樟子松则以其树干通直,耐寒、耐干旱、适应性强的优点,成为校园正门通往教学楼主路两侧的行道树。
落叶乔木表现为树冠开展、宽阔、生长快、适应性强等特点,如旱柳、榆树、水曲柳。
有些乔木花、叶美丽,入秋红果满树,为秋季主要的观赏树种,如花楸。
灌木中，蔷薇科种类居多,如金老梅、榆叶梅、毛樱桃、黄刺玫，东北连翘、暴马丁香、金银忍冬、锦带花。
落叶灌木花期较为集中且花色艳丽多以白色、粉色、黄色、紫色居多。
如东北山梅花是我省美丽的观赏灌木。
除此以外校园内还有具有观果类植物如金银忍冬、山丁子等。
观枝、茎类植物如红瑞木。
11 花楸树Sorbus pohuashanensis落叶乔木,小枝粗,圆柱形,花瓣宽卵形,白色,果近球形,红色或桔红色花、叶美丽,入秋红果满树孤植、丛植、列植14 水曲柳Frax inus mandshurica落叶乔木,树冠卵形,叶对生,奇数羽状复叶,花先叶开放生长较快,适应性强丛植、列植16 杨树Populus sp落叶乔木;树干通常端直;树皮光滑或纵裂,常为灰白色;枝有长(包括萌枝) 短枝之分,圆柱形或具棱线;有顶芽行道树,高大挺拔丛植、列植21 稠李Prunus padus落叶乔木,树皮灰褐色或黑褐色;小枝灰绿色,冬芽长卵形,叶椭圆形或倒卵状圆形宜列植与路旁墙边列植22 梓树Catal pa ovata落叶乔木,树皮平滑,暗灰色或灰褐色;枝粗壮,无毛,有显著皮孔及叶痕;冬芽卵球形外观美丽,观赏性强,树枝粗壮列植23 山杏Prunus sibi rica小乔木,小枝淡红褐色或灰色,无毛;冬芽卵形,无毛,芽鳞边缘有疏柔毛。
叶卵圆形或近圆形果实可食用,易观赏丛植24 东北山梅花Phi ladel phus schrenkii落叶灌木,叶对生,花白色,倒卵状圆形,蒴果球状倒圆锥型我省美丽的观赏灌木丛植25 金老梅Potenti ua f ruticosa落叶灌木,树皮灰色,奇数羽状复叶,花黄色,瘦果卵圆形花期长丛植、篱植39 红瑞木Cornus cl lba落叶灌木,树皮暗红色,枝血红色,花冠白色,核果成熟时白色捎带蓝色秋季枝叶紫色,果白色,十分美丽丛植40 柳叶绣线菊S pi raea salici f olia直立灌木,叶长圆状披针形,花瓣卵形,粉红色圆锥花序,较大甚美丽丛植41 水蜡树Li gust rum obtusi f olium灌木,皮暗灰色;多分枝,直立或呈拱形,当年生枝密被短柔毛;芽卵形喜光,耐寒,对土壤要求不严,适应性强篱植42 接骨木Sambucus wi l liamsii灌木或小乔木,树皮灰褐色;枝有纵条棱,无毛,淡黄褐色;冬芽卵圆形,先端钝喜光、耐旱、耐寒、不择土壤孤植、丛植43 沙棘Hi p pophae rhamnoi des落叶灌木或小乔木,枝灰色,有粗棘刺,冬芽小,卵形或近圆形,绿色不择土壤, 根深, 萌生力强,生长快,抗风沙丛植44 沙地柏Sabina v ul garis匍匐灌木。
枝斜向伸张,鲜枝叶揉之有臭味,球果生于向下弯曲的小枝顶端极耐干旱,耐寒,生长旺盛片植45 五叶地锦Parthenocissus quinque f ol ia攀缘性藤本,幼枝带红色,先端有吸盘,花黄绿色,果成熟时呈蓝色攀缘,生于墙壁上甚美观攀援2. 2 园林应用分析2. 2. 1 注重植物配置形式2. 2. 1. 1 孤植。
常绿针叶乔木树冠多为尖塔形,在校园绿化中可发挥景观的中心视点或引导视线的作用[6 ] 。
如株型高大的红皮云杉、青扦、白扦、樟子松等,杜松、侧柏等树种在校园内广场上做孤植应用的也比较多。
2. 2. 1. 2 丛植。
三五成丛点缀园林绿地中的绿化植物,既丰富了景观色彩,又活跃了校园气氛[7 ] 。
如白花红果的花楸树、黄刺玫丛植于浅色系的教学楼前,或以绿色的针叶树种为背景,将花叶系列、金叶系列的种类与绿色的树种丛植在校园内的广场上,或者丛植在校园中的小游园内以及显赫之处,均起到了锦上添花的作用。
2. 2. 1. 3 篱植。
将云杉、珍珠梅、水蜡等株丛紧密栽培,修剪成各种造型,不但起到画龙点睛之美,且耐修剪,是极为优良的篱垣材料。
若与彩色树种材料相互搭配构成美丽的镶边、字符、图案均能起到美不可言之作用。
特别是在绿色草坪背景下的基础种植,往往将彩叶植物衬托得更加美丽。
这种绿化的应用较多,主要栽培在教学楼和食堂两侧等处的基础绿带,广场中央的剪型模纹上。
2. 2. 1. 4 群植或片植。
校园中以色彩搭配为主要树种成群成片地种植,构成风景林,独特的叶色和姿态一年四季都很美丽。
如白桦、红玫瑰等均可成片种植成风景林,其美化的效果要远远好于单纯的绿色风景林。
其配置主要应用在校园内的小游园内。
2. 2. 2 注重乔、灌、草的合理搭配。
未来高校的园林绿化建设必须尊重自然,顺应自然,在保护生态环境的前提下,利用自然,再造自然。
植物景观的创造是应用乔木、灌木、藤本及草本植物为题材来创作的,就必须从丰富多彩的自然植物群落及其表现的天然景观中汲取创作的源泉, 植物造景中栽培植物群落的种植设计,必须遵循自然植物群落的发展规律[8 ] 。
被调查的四所校园内,都把落叶植物与常绿植物按照一定的比例配置,遵循植物的适应性,统筹安排,突出重点,合理布局在校园各景点处。
春天来临时欣欣向荣,万物生长;既使到了冬季也不荒芜、凄凉。
夏季给人胸怀宽阔,心情愉悦,如同身临仙境一般总体不失景色核心,使师生在校园内时刻感悟到植物与人,人与植物的和谐生命之美。
同时注意乔木、灌木、草本植物的合理搭配,在广场、小游园以及建筑前面的基础绿化都需将乔木、灌木、草本搭配点缀的匀称合理。
2. 2. 3 注重季节变化特性。
园林树木的色彩,在树木的配置中能取得极明显的效果。
其色彩的变化,一方面是由于树木本身具有的特征特性引起园林景色的色彩变化,另一方面是采用不同色彩的花木配置构成绚丽多彩的景色[ 9 ] 。
调查的校园在这个方面的应用都较好,都很注重季节变化。
冬季时长,杜松、云杉、樟子松等常绿树种的应用较多;春季时,连翘和山杏等先开花植物的应用较广泛; 夏季时,多数植物都表现本身特色;秋季时,花楸、金银忍冬等植物的果实色彩表现较好,同时藤本植物的应用特性也发挥到极限。
3 结论及建议校园绿化的主要目的是改善和美化环境,在校园里,树木的栽培要从园林树木的审美和实用出发。
充分发挥园林树木的综合功能,把树木配置的主次分明,错落有致。
在构图上能与各类环境条件相适应、相协调,不仅使人们有美的享受,而且还为园林专业的学生学习带来一定的方便。
植物配置形式多样,有孤植、列植、丛植、片植;落叶树种和常绿树种比例搭配较好;乔木、灌木、草本的配合协调;同时注意季节的变化。
但是依然存在一些缺陷,分析如下:3. 1 树木品种过于单一。
校园园林绿化树木约75 种,但我国东北地区观赏价值高且使用性强的绿化种植的树种有400 余种。
这可以明显看出,我们的校园内应用的绿化树种是比较少的,给人的感觉就是树木品种单调,冬季花木凋谢,校园绿化景观惨淡。
3. 2 校园主体绿化植物应该有本校特色。
所选树种、花种要因地制宜,适合本地生长。
树种选择既要适应生态环境,又要能体现传统文化。
不仅要考虑到易成活、耐修剪、寿命长,又要顾及到物种的多样性,体现教育特色和地方特色, 突出个性化。
3. 3 绿化树种应丰富多彩,以培养学生对大自然的兴趣,并丰富学生的知识。
若条件许可,应种植不同叶型、树型、花型、果型和不同花期的树种,但应注意不宜种植多刺、有恶臭、易引起过敏的树种。
3. 4 要注重树木的环保效应。
树木、草地、花卉均可调节气候,涵养水源,保持水土和吸收有毒气体(如二氧化碳等) 。
充分发挥园林植物的降温、滞尘、减噪、杀菌、增加空气湿度等生态功能。
为解决这些问题,每所高校都应合理绿化,选择丰富多样的绿化树种,根据其生长特性及绿化特点,合理的栽植于校园内。
比如,不同的道路两旁,可以栽植不同的行道树,给人每到一处都有新鲜的感觉,活跃校园内气氛。
绿化树木还应与校园内各个教学楼进行合理搭配,一楼一景是很好的方案,而且要考虑到教学楼的具体功用,进行树种的合理选择。
3.5 夏季植物色彩单调。
在初春时节，继连翘带来了春天的气息以后，垂柳，榆叶梅，毛樱桃等植物参考文献[1 ] 苏宝玲,刘娜,范业展. 沈阳大学北校区校园绿化树种的调查研究[J ] . 安徽农业科学,2008 ,36 (28) : 12171212173.[2 ] 孙海燕. 哈尔滨市绿化树种生态功能研究[J ] . 中国城市林业,2008 ,6 (5) :54257.[3 ] 周以良. 黑龙江树木志[M] . 哈尔滨:黑龙江科学技术出版社,1986 :4652433.[4 ] 傅沛云. 东北植物检索表[M]. 科学出版社,1995 :82298.[5 ] 周得本. 东北园林树木栽培[M] . 哈尔滨:黑龙江科技出版社,1986 :3712308.[6 ] 陈有民. 园林树木学[ M] . 北京: 中国林业出版社,1990 :1022108.[7 ] 邵果园. 彩叶植物及园林应用[J ] . 热带农业科技,2006 ,29 (6) :22224.[8 ] 王答龙. 西安高校园林绿化树种的研究[J ] . 安徽农业科学,2008 ,36 (27) ;11721211722.[9 ] 胡连贞. 论园林绿化树木的种植与设计[J ] . 河南林业科技,2001 ,21 (3) :37238.摘要:大学校园的植物配置是营造优美、舒适的校园环境的重要组成部分。