人教版小学四年级语文上册第15课《猫》课件ppt
打秋千
老舍的院子
读一读 想一想：
• “你见了，绝不责打他。它是那 样生气勃勃，天真可爱！”这 句话你知道了什么？
再见
你喜欢猫吗？
郧西县城关镇东方小学 汤建兵
píng
任凭
zhí
尽职
cǎi
踩踏
diē
跌倒
Xìng gé
性格
yǎng
抓痒
méi
梅花
zhuàng
碰撞
tān
贪玩
gǎo
稿纸
shé
毒蛇
pì
开辟
乖巧 任凭 淘气 咕噜 的确 暖和 屏息凝视 生气勃勃
尽职 抓痒 开辟 遭殃 解闷 枝折花落
思考
老舍笔下的猫是什么样的？
性格古怪（1--3）
猫
淘气可爱（4）
猫的性格实在在
有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。
它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无 忧无虑，什么事也不过问。
可是，它决定 要出去玩玩，就会 出走一天一夜，任 凭谁怎么呼唤，它 也不肯回来。
可是，它听到老鼠的一 点响动，又是多么尽职 。 它屏息凝视，一连就是 几个钟头，非把老鼠等 出来不可！
在你写作的时候，跳上桌 来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
在你写作的时候，跳上桌 来，在稿纸上踩印几个猫爪印。
它什么都怕，总想藏起来。可是它
又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠， 就是遇上蛇也敢斗一斗。
胆小
勇敢
老实
贪玩
尽职
老舍笔下的大猫，性格实在有 些 （古怪 ）：它既（老实）又（贪玩 ）， 既（ 贪玩 ）又（ 尽职 ），高兴的时候 （ 温柔可亲 ），不高兴的时候却 （ 一声不吭 ）。它（ 什么都怕 ），可是， 它又很（ ）勇猛。
★ 说它老实吧，它的确有时候很乖。 ★ 它很老实，有时候很乖。
它要是高兴，能比谁பைடு நூலகம்温柔可亲：用 身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓 痒， 或是在你写作的时候，跳上桌来， 在稿纸上踩印几朵小梅花。
比较句子：
在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸 上踩印几朵小梅花。
在你写作的时候，跳上桌来，在稿 纸上踩几个脚印。
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在你写作的时候，跳上桌 来，在稿纸上踩印几个脏脚印。
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它还会丰富多腔地叫唤， 长短不同，粗细各异，变化多 端。
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它还会丰富多腔地叫唤， 长短不同，粗细各异，变化多 端。
它还会怪声怪气地号叫， 让人听了心烦。
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在不叫的时候，它还会咕噜 咕噜地给自己解闷。
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用身子蹭你的腿,把 脖子伸出来要求抓痒。
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在你写作的时候，跳上桌来 在稿纸上踩印几朵小梅花。
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在你写作的时候，跳上桌 来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
在你写作的时候，跳上桌 来，在稿纸上踩印几个脏脚印。
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在你写作的时候，跳上桌 来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
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他什么都怕 ,总想藏起来。 可是它又那么勇猛，不要说 见着小虫和老鼠，就是遇上 蛇也敢斗一斗 。
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猫的性格古怪，主要表现在：
它既（
）又（
），
既贪玩又 （ ）;既胆小又
（
）；高兴时，
（
），不高兴
时，（
）。
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在不叫的时候，它还会咕噜 咕噜地给自己解闷。
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他什么都怕 ,总想藏起 来。可是它又那么勇猛，不 要说见着小虫和老鼠，就是 遇上蛇也 敢斗一斗。
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它还会丰富多腔地叫唤， 长短不同，粗细各异，变化多 端。
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它还会丰富多腔地叫唤， 长短不同，粗细各异，变化多 端。
它还会怪声怪气地号叫， 让人听了心烦。
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在不叫的时候，它还会咕噜 咕噜地给自己解闷。
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用身子蹭你的腿,把 脖子伸出来要求抓痒。
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在你写作的时候，跳上桌来 在稿纸上踩印几朵小梅花。
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他什么都怕 ,总想藏起来。 可是它又那么勇猛，不要说 见着小虫和老鼠，就是遇上 蛇也敢斗一斗 。
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猫的性格古怪，主要表现在：
它既（
）又（
），
既贪玩又 （ ）;既胆小又
（
）；高兴时，
（
），不高兴
时，（
）。
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在不叫的时候，它还会咕噜 咕噜地给自己解闷。
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《猫》课件(共19张PPT)
一定是猫！一定是猫！
请同学们默读15到34段，探究哲理
我也怅然地，愤恨地，在诅骂着那 个不知名的夺去我们所爱的东西的人。
不知名的夺去猫所爱的东西的人。
考眼力
找猫？
找“猫”？
背景链接
本文写于1925年，是郑振铎从事文学创作的早期 作品。他深受五四运动的科学、民主、自由、平等等 思想的影响，这一时期的作品，表现出新思想、新观 念，表达出同情弱小无辜，谴责专制霸道，弘扬公道、 民主、博爱的思想。《猫》这篇作品，正是他这种人 生态度的真实反映。
导入
用一句话概括文章的主要内容。
我对于它的亡失，比以前的 两只猫的亡失，更难过得多。
单元活动一
品味猫，理解情感
请同学们默读15到34段，勾画 “我”认定第三只猫就是“凶手” 的证据。
“鸟死了一只”
一条腿被咬去了，笼板上都是血。 羽毛松散着，好像它曾 与它的敌人挣扎了许久。 是什么东西把它咬死的？
尊重生命，善待他人
（1）凡事不能单凭印象，主观臆断，妄下断论，应该弄 清事实，实事求是，冷静处理。 （2）无论对待谁，都应该公平公正，一视同仁。 （3）对待比我们弱小的人或事物时，应该平等、友爱， 不应该用自己的强势或强权欺负、虐待他们。
展开想象
小猫被打之后，只是悲楚地叫了一声“咪 呜”，如果让你代不能辩诉的第三只小猫说话， 你会选择和谁对话？你会说些什么？
对“我”和妻子说：…… 对张妈说：…… 对第一只猫、第二只猫说：…… 对……说：……
请同学们默读15到34段，探究哲理
我也怅然地，愤恨地，在诅骂着那 个不知名的夺去我们所爱的东西的人。
不知名的夺去猫所爱的东西的人。
考眼力
找猫？
找“猫”？
背景链接
本文写于1925年，是郑振铎从事文学创作的早期 作品。他深受五四运动的科学、民主、自由、平等等 思想的影响，这一时期的作品，表现出新思想、新观 念，表达出同情弱小无辜，谴责专制霸道，弘扬公道、 民主、博爱的思想。《猫》这篇作品，正是他这种人 生态度的真实反映。
导入
用一句话概括文章的主要内容。
我对于它的亡失，比以前的 两只猫的亡失，更难过得多。
单元活动一
品味猫，理解情感
请同学们默读15到34段，勾画 “我”认定第三只猫就是“凶手” 的证据。
“鸟死了一只”
一条腿被咬去了，笼板上都是血。 羽毛松散着，好像它曾 与它的敌人挣扎了许久。 是什么东西把它咬死的？
尊重生命，善待他人
（1）凡事不能单凭印象，主观臆断，妄下断论，应该弄 清事实，实事求是，冷静处理。 （2）无论对待谁，都应该公平公正，一视同仁。 （3）对待比我们弱小的人或事物时，应该平等、友爱， 不应该用自己的强势或强权欺负、虐待他们。
展开想象
小猫被打之后，只是悲楚地叫了一声“咪 呜”，如果让你代不能辩诉的第三只小猫说话， 你会选择和谁对话？你会说些什么？
对“我”和妻子说：…… 对张妈说：…… 对第一只猫、第二只猫说：…… 对……说：……
人教版四年级上册语文第十五课《猫》PPT.新
同学们见过猫吗？ 它们给你留下什么印象?
老舍（1899—1966） 原名舒庆春，字舍予， 满族人。老舍爷爷出生 于北京一个贫寒的家庭， 他是我国著名的语言大 师，他一生写下了许多 优美的文章，其中《骆 驼祥子》 《四世同堂》 《茶馆》都被改编成了 电视剧，深受人们的喜 爱。
自主学习： 一、自由朗读课文。
二、借助拼音读准生字，读通 读顺课文。
我会读
淘 气 尽职
贪玩 抓痒 小蛇 跌倒 遭殃
任凭
稿纸 撞在
性格
踩印 开辟
屏息凝视 性格古怪 粗细各异 枝折花落
温柔可亲 丰富多腔 咕噜咕噜 生气勃勃
无忧无虑 长短不同 变化多端 天真可爱
rèn 任务 任
rén 姓任
bǐng
屏
屏息
píng 屏风
折
zhé 打折
结
猫
大猫性格古怪 小猫天真可爱 表达了作者对猫喜爱的思想感情
推荐读物
《狼王梦》 《红奶羊》 《会笑的狗》 《我的野生动物朋友》
• 它的头撞在门上，桌腿上，撞 疼了也不哭。
• 它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千， 所到之处，枝折花落。你见了，绝 不会责打它，它是那样生气勃勃， 天真可爱！
淘气、可爱
小猫满月的时候更可爱。腿脚还不稳，可是 已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的 好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔 多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它 的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆 子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子 里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤， 抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。你见了， 绝不会责打它，它是那样生气勃勃，天真可爱！
shé 枝折花落
近义词
老舍（1899—1966） 原名舒庆春，字舍予， 满族人。老舍爷爷出生 于北京一个贫寒的家庭， 他是我国著名的语言大 师，他一生写下了许多 优美的文章，其中《骆 驼祥子》 《四世同堂》 《茶馆》都被改编成了 电视剧，深受人们的喜 爱。
自主学习： 一、自由朗读课文。
二、借助拼音读准生字，读通 读顺课文。
我会读
淘 气 尽职
贪玩 抓痒 小蛇 跌倒 遭殃
任凭
稿纸 撞在
性格
踩印 开辟
屏息凝视 性格古怪 粗细各异 枝折花落
温柔可亲 丰富多腔 咕噜咕噜 生气勃勃
无忧无虑 长短不同 变化多端 天真可爱
rèn 任务 任
rén 姓任
bǐng
屏
屏息
píng 屏风
折
zhé 打折
结
猫
大猫性格古怪 小猫天真可爱 表达了作者对猫喜爱的思想感情
推荐读物
《狼王梦》 《红奶羊》 《会笑的狗》 《我的野生动物朋友》
• 它的头撞在门上，桌腿上，撞 疼了也不哭。
• 它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千， 所到之处，枝折花落。你见了，绝 不会责打它，它是那样生气勃勃， 天真可爱！
淘气、可爱
小猫满月的时候更可爱。腿脚还不稳，可是 已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的 好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔 多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它 的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆 子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子 里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤， 抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。你见了， 绝不会责打它，它是那样生气勃勃，天真可爱！
shé 枝折花落
近义词
15人教版四年级语文上册《猫》PPT课件共35页
.
作者：老舍
学习目标
1.了解大花猫的古怪性格和它 小时候的淘气可爱
2.学习作者真实具体的表达方法, 体会课文蕴含的感情
3.学习观察描写小动物的方法
我小时候
来呀，画吧！
屏息凝视
我俩最听话，特温柔。
咕噜咕噜……念经给自己解解闷吧
多暧和，我再睡 他一天
来，亲爱的，再跳一曲。
看我多可爱
咱俩先别回家，好好玩玩
一声不出
B、词语填空
无忧无（ 虑） 粗细各（ （ ）落 温柔（ 可）亲 丰富多（ 不同 短
）异枝折花 ）腔长（ ）
2、比较下列的句子，说说表达的情感有 什么不同？
A、在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸 上踩印几朵小梅花。
B、在你写作的时候，跳上桌来，在纸上 踩印几个脚印。
写作指导
A、要认真观察，掌握小动物的特点。
B、注意积累词汇及相关知识。
C、 采用拟人、比喻、对比等修辞手 法……
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热线主持
从以上图片中选一幅你最喜爱 的，把图片内容以新闻的形式，以 小记者的口气报道出来。
作业
选择你熟悉的小动物，注 意认真观察，把它的活动特点 写下来。要用今天学到的方法， 一定要写出你对小动物的喜爱 之情来。语句要通顺，内容要 具体
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
15人教版四年级语文上册《猫》PPT课件 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
人教版四年级语文上册老舍-猫-优秀1ppt课件
住段落中跟全文主要意思关系密切
的内容，用简明的语句表达出来。
有的段落里有概括全段内容的句子，
可采用“摘录法”来概括，就是把
那个概括性的句子摘录下来作为段
可编辑ppt
35
第一自然段
默读第一自然段说说，第一 自然段的中心句是什么？
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36
小组合作学习：研究一下作
者从哪个方面具体表现猫的性格 古怪？用笔画出重点词语，读读 相关语句，谈谈自己的体会。并 且想想作者在写猫的性格古怪的 时候，表达了自己什么感情？
5
咕噜咕噜……念经给自己解解闷吧
可编辑ppt
6
多暖和，我再睡 他一天
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7
来，亲爱的，再跳一曲。
可编辑ppt
8
看我多可爱
可编辑ppt
9
咱俩先别回家，好好玩玩
可编辑ppt
10
咳！这是什么？
可编辑ppt
11
别怕，有我呢！
可编辑ppt
12
咳 ！ 你 到 挺 自 在
可编辑ppt
13
丰 富 多 腔 的 叫 唤
15 猫
作者：老舍
老舍（1899—1966），原名舒 庆春，字舍予，北京人，是著名的剧 作家和小说家，被誉为语言大师。
他的代表作有《茶馆》《龙须沟》
《四世同堂》《骆驼祥可编辑子ppt 》等。
1
我小时候
可编辑ppt
2
来呀，画吧！
可编辑ppt
3
屏息凝视
可编辑ppt
4
我俩最听话，特温柔。
可编辑ppt
造句
可编辑ppt
41
大花猫的古怪性格体现在 哪？
尽 职可编辑ppt
第15课《猫》PPT课件
状、生活习性， 这篇课文却着重写出了猫的性格及作者对猫的爱。选自己 所喜爱的一种小动物，说出它的特点，表达出你对它的感 情。 （用：＿＿的性格实在＿＿＿，＿＿＿＿。）
猫的身上有不少学问。如果你把猫抛到空中， 无论你怎么扔它，它最后总是平稳地落到地面。 原来，猫是靠尾巴来保持身体平衡的。
爱猫，觉 得猫像顽皮可 爱的小孩。
运用拟人的手法
作者爱猫的感情
有详有略 为什么？
作者爱猫， 就把猫的长处写 得详细 。
作者写猫的老实、尽职、 温柔可亲、勇猛比写猫的贪 玩、一声不响、胆小要详细 。
小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学 会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个 没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒 了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞 疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场 所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆 里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。你见 了，绝不会责打它，它是那样生气勃勃，天真可爱！
说明什么？ 作者爱猫， 更爱小猫。 读读，画出最能概 括这段的一句话。
在课文里找找，哪些词语本来是用在小朋友 身上，现在却用到小猫身上了。
小猫满月的时候更可爱，作者从两 满月的小猫的 个方面具体描写：（1）﹍﹍﹍﹍﹍﹎ 它的胆子越来越 已经学会淘气 ﹎﹎﹎﹎﹎﹎；（2）﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎ 大，更淘气 ﹎﹎﹎﹎﹎﹎。
● ● ●
比较：
★在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上 踩印几个脚印。 ★在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上 踩印几朵小梅花。
高兴时温柔可亲
不高兴一声不吭
说它老实、乖，可是，它 又贪玩；说它贪玩吧，它是贪 玩的，可是，它又很尽职。
表 现
猫的身上有不少学问。如果你把猫抛到空中， 无论你怎么扔它，它最后总是平稳地落到地面。 原来，猫是靠尾巴来保持身体平衡的。
爱猫，觉 得猫像顽皮可 爱的小孩。
运用拟人的手法
作者爱猫的感情
有详有略 为什么？
作者爱猫， 就把猫的长处写 得详细 。
作者写猫的老实、尽职、 温柔可亲、勇猛比写猫的贪 玩、一声不响、胆小要详细 。
小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学 会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个 没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒 了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞 疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场 所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆 里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。你见 了，绝不会责打它，它是那样生气勃勃，天真可爱！
说明什么？ 作者爱猫， 更爱小猫。 读读，画出最能概 括这段的一句话。
在课文里找找，哪些词语本来是用在小朋友 身上，现在却用到小猫身上了。
小猫满月的时候更可爱，作者从两 满月的小猫的 个方面具体描写：（1）﹍﹍﹍﹍﹍﹎ 它的胆子越来越 已经学会淘气 ﹎﹎﹎﹎﹎﹎；（2）﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎ 大，更淘气 ﹎﹎﹎﹎﹎﹎。
● ● ●
比较：
★在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上 踩印几个脚印。 ★在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上 踩印几朵小梅花。
高兴时温柔可亲
不高兴一声不吭
说它老实、乖，可是，它 又贪玩；说它贪玩吧，它是贪 玩的，可是，它又很尽职。
表 现
新课标人教版小学四年级语文上册：15猫PPT、优质教学课件
板书： 穷人
勤劳、善良、有同情心、宁愿自己受苦也要帮助别人 （环境、人物对话、心理活动的描写）
运用拟人的手法
作者爱猫的感情
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿， 把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上 桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤， 长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会 咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高 兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。
三、小结全文、续写课文 1. 渔夫和妻子桑娜收养了邻居西蒙的两个孤儿，以后的日子将 是何
等的难熬，相信此刻同学们的心中都充满了无限的忧虑。请大家 打开想象的翅膀，续写‘桑娜拉开了帐子’以后。
2. 学生续写。
3、 学生交流续写，评价作品。 四、推荐阅读 列夫·托尔斯泰的代表作有很多，老师希望你们在课余时间多多 拜读 他的作品，有《战争与和平》、《复活》等。
它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要 说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
读读、想想、 说说
引号：表示下面写猫的 温柔可亲。
丰富多腔 长短不同 粗细各异 变化多端
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
猫高兴 时温柔 可亲
叫唤
不高兴时 一声不响，写 得简略。
拟人
高兴与不高兴
表达作者对 猫的喜爱
猫的性格实在有些古怪 。
怕与勇猛
1分角色朗读桑娜和渔夫的对话。 2说说自己体会到了什么？ （读了人物对话的句子，我们被桑娜和她丈夫的善良，乐于助人 的品质 所感动。自己都过得不容易，还要领养别人家的孩子，这种宁 可自己受 苦也要帮助别人的品质实在让人感动。）
3 同桌分角色读。 读完后，你有什么疑问？两个“沉默”各有什么含义？ （第一次，当丈夫走进屋时，本来焦急盼着丈夫归来的桑娜，现 在却不
勤劳、善良、有同情心、宁愿自己受苦也要帮助别人 （环境、人物对话、心理活动的描写）
运用拟人的手法
作者爱猫的感情
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿， 把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上 桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤， 长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会 咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高 兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。
三、小结全文、续写课文 1. 渔夫和妻子桑娜收养了邻居西蒙的两个孤儿，以后的日子将 是何
等的难熬，相信此刻同学们的心中都充满了无限的忧虑。请大家 打开想象的翅膀，续写‘桑娜拉开了帐子’以后。
2. 学生续写。
3、 学生交流续写，评价作品。 四、推荐阅读 列夫·托尔斯泰的代表作有很多，老师希望你们在课余时间多多 拜读 他的作品，有《战争与和平》、《复活》等。
它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要 说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
读读、想想、 说说
引号：表示下面写猫的 温柔可亲。
丰富多腔 长短不同 粗细各异 变化多端
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
猫高兴 时温柔 可亲
叫唤
不高兴时 一声不响，写 得简略。
拟人
高兴与不高兴
表达作者对 猫的喜爱
猫的性格实在有些古怪 。
怕与勇猛
1分角色朗读桑娜和渔夫的对话。 2说说自己体会到了什么？ （读了人物对话的句子，我们被桑娜和她丈夫的善良，乐于助人 的品质 所感动。自己都过得不容易，还要领养别人家的孩子，这种宁 可自己受 苦也要帮助别人的品质实在让人感动。）
3 同桌分角色读。 读完后，你有什么疑问？两个“沉默”各有什么含义？ （第一次，当丈夫走进屋时，本来焦急盼着丈夫归来的桑娜，现 在却不