高一上学期10月月月考考试(物理)

高一上学期10月月月考考试(物理)一、选择题1．如图是A 、B 两个质点做直线运动的位移-时间图线，则A ．在运动过程中，A 质点总比B 质点慢B ．当1t t =时，两质点的位移相同C ．当1t t =时，两质点的速度相等D ．当1t t =时，A 质点的加速度大于B 质点的加速度2．2018 年 10 月 23 日港珠澳大桥正式通车，它是目前世界上最长的跨海大桥，为香港、澳门、珠海三地提供了一条快捷通道。

图甲是港珠澳大桥中的一段，一辆小汽车在长度为 L =21m 的平直桥面上提速，图乙是该车在该段的车速的平方（v 2）与位移（x ）的关系。

则关于小汽车通过该段平直桥面的加速度和时间分别为A ．4m/s 2 6sB ．2m/s 2 3sC ．2m/s 2 5sD ．2m/s 2 21s3．如图所示，一物块置于水平地面上．当用与水平方向成060角的力1F 拉物块时，物块做匀速直线运动；当改用与水平方向成030角的力2F 推物块时，物块仍做匀速直线运动．若1F 和2F 的大小相等，则物块与地面之间的动摩擦因数为A 31B ．23C 312D ．34．如图所示为某医院体检中心的身高测量仪。

测量仪顶部向下发射波速为340m/s 的超声波，超声波遇到障碍物后反射回来，被测量仪接收，测量仪记录发射和接收的时间间隔。

已知测量仪没有站人时，顶部距离台面3.0m，当一学生站在台面规定位置后，测量仪记录的时间间隔为0.01s，则该学生的身高最接近（）A．110cmB．130cmC．150cmD．170cm5．如图所示，人站立在体重计上，下列说法正确的是（）A．人对体重计的压力和体重计对人的支持力是一对平衡力B．人对体重计的压力和体重计对人的支持力是一对作用力和反作用力C．人所受的重力和人对体重计的压力是一对平衡力D．人所受的重力和人对体重计的压力是一对作用力和反作用力6．如图所示，表示五个共点力的有向线段恰分别构成正六边形的两条邻边和三条对角线．已知F1＝10 N，这五个共点力的合力大小为( )A．0B．30 NC．60 ND．90 N7．如图甲所示,小孩用80 N的水平力推木箱不动,木箱此时受到水平地面的摩擦力大小为F1;如图乙所示,小孩用100 N的水平力恰能推动木箱,此时木箱与水平地面间的摩擦力大小为F2;如图丙所示,小孩把木箱推动了,此时木箱与水平地面间摩擦力大小为F3,若木箱对水平地面的压力大小为200 N,木箱与水平地面间动摩擦因数为0.45,则F1、F2、F3的大小分别为()A．80 N、80 N、90 N B．80 N、80 N、45 NC．80 N、100 N、90 N D．80 N、100 N、45 N8．物体做匀变速直线运动的位移﹣时间图象如图所示，由图中数据可求出的物理量是（）A．物体的初速度B．物体的加速度C．物体的平均速度D．物体通过的路程9．如下图所示，两木块的质量分别为m1和m2，两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2，上面木块压在上面弹簧上(但不拴接)，整个系统处于平衡状态．现缓慢向上提上面的木块，直到它刚离开上面的弹簧．在这个过程中，下面木块移动的距离为( )A．11m gk B．22m gk C．12m gk D．21m gk10．如图所示，一个物体受到1N、2N、3N、4N四个力作用而处于平衡．现保持1N、3N、4N三个力的方向和大小不变，而将2N的力绕O点旋转60°，此时作用在物体上的合力大小为()A．2 N B．2 N C．13 N D．33 N11．物体沿一直线运动，下列说法中正确的是( )A．物体在第一秒末的速度是5 m/s，则物体在第一秒内的位移一定是5 mB．物体在第一秒内的平均速度是5 m/s，则物体在第一秒内的位移一定是5 mC．物体在某段时间内的平均速度是5 m/s，则物体在每一秒内的位移都是5 mD．物体在某段位移内的平均速度是5 m/s，则物体在经过这段位移中间时刻的速度一定是5 m/s12．如图，给物体一个初速度后，物体沿粗糙斜面向上滑动。

在向上滑动的过程中，关于物体受到的力，下列说法正确的是（）A．受重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力B．受重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力C．受重力、斜面的支持力、沿斜面向下的滑动摩擦力D．受重力、斜面的支持力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力、沿斜面向下的下滑力13．小洪同学乘出租车从校门口出发，到火车站接到同学后当即随车回校．出租车票如图所示，则以下说法正确的是( )A．位移为16.2kmB．路程为0C．11：48指的是时间D．11：05指的是时刻14．物体做匀变速直线运动，相继经过两段距离均为9m的路程，第一段用时3s，第二段用时6 s，则物体加速度的大小是A．16m/s2B．13m/s2C．23m/s2D．43m/s215．如图所示，用一把直尺可以测量反应速度。

现有甲、乙两同学，甲同学用手指拿着一把长60cm的直尺，零刻度在上端甲同学手附近，乙同学把手放在最大刻度线位置做抓尺的准备，当甲同学松开直尺，乙同学见到直尺下落时，立即用手抓住直尺，记录抓住处的数据，重复以上步骤多次。

得到数据中有以下三组（单位：cm），g=10m/s2则下列说法正确的是A ．第一次测量的反应时间约为25s B ．第二次抓住之前的瞬间，直尺的速度约为30m/sC ．三次中测量的反应时间最长为0.3sD ．若某同学的反应时间为0.4s ，则该直尺仍可测量该同学的反应时间16．做直线运动的位移x 与时间t 的关系为x=5t ＋4t 2（各物理量均采用国际单位制单位），则该质点的初速度和加速度分别是（ ）A ．0、2m/s 2B ．5m/s 、4m/s 2C ．5m/s 、8m/s 2D ．5m/s 、2m/s 217．某质点沿x 轴做直线运动，其位置坐标随时间变化的关系可表示52n x t t =+，其中x 的单位为m ，时间t 的单位为s ，则下列说法正确的是（ ）A ．若1n =，则物体做匀速直线运动，初位置在0m ，速度大小为5m /sB ．若1n =，则物体做匀速直线运动，初位置在5m ，速度大小为4m/sC ．若2n =，则物体做匀变速直线运动，初速度大小为5m /s ，加速度大小为24m/sD ．若2n =，则物体做匀变速直线运动， 初速度大小为5m /s ，加速度大小为22m/s18．下列速度表示平均速度的是( )A ．子弹射出枪口时的速度是800/m sB ．汽车速度计某时刻的读数是90/km hC ．运动员冲过终点时的速度是10/m sD ．台风中心以25 /km h 的速度向沿海海岸移动19．一物体做加速直线运动，依次经过A 、B 、C 三位置，B 为AC 的中点，物体在AB 段的加速度为a 1，在BC 段的加速度为a 2．现测得B 点的瞬时速度v B =（v A +v C ）/2，则a 1与a 2的大小关系为( )A ．a 1 >a 2B ．a 1<a 2C ．a 1=a 2D ．无法比较20．若已知物体的速度方向和它所受合力的方向，如图所示，可能的运动轨迹是( ) A ． B ．C ．D ．二、多选题21．在某次军事演习中，空降兵从悬停在空中的直升机上跳下，当下落到距离地面适当高度时，打开降落伞，最终安全到达地面，空降兵从跳离飞机到安全到达地面的过程中在竖直方向的v —t 图像如如所示，则以下判断正确的是A ．空降兵在0到t 1时间内做自由落体运动B ．空降兵在t 1到t 2时间内的加速度方向竖直向上，大小在逐渐减小C ．空降兵在0到t 1时间内的平均速度是12v 2 D ．空降兵在t 1到t 2时间内的平均速度小于12(v 1+v 2) 22．长木板上表面的一端放有一个木块，木块与木板接触面上装有摩擦力传感器，如图甲所示，木板由水平位置缓慢向上转动（即木板与地面的夹角α变大），另一端不动，摩擦力传感器记录了木块受到的摩擦力F f 随角度α的变化图像如图乙所示。

下列判断正确的是A ．木块与木板间的动摩擦因数μ=11cos f F mg θ B ．木块与木板间的动摩擦因数μ=21cos f F mg θ C ．木板与地面的夹角为θ2 时，木块做自由落体运动D ．木板由θ1转到θ2的过程中，木块的速度变化越来越快23．汽车自O 点出发从静止开始在平直公路上做匀加速直线运动，途中在5s 钟内分别经过A 、B 两根电杆，己知A 、B 电杆相距50m ，车经过电杆B 时的速率是15m/s ，则（ ）A ．经过A 杆时的速率是5m/sB ．车的加速度是21.5m/sC ．A 、O 间距离是6.25mD ．车从出发到B 所用的时间是9s ．24．如图所示，竖直方向上的AE 被分成四个长度相等的部分，即AB =BC =CD =DE ，一物体从A 点由静止释放，不计空气阻力，下列结论正确的是（ ）A ．物体通过每一部分的过程中速度增量相等B ．物体到达各点的速度之比:::1:2:3:2BCDE v v v v =C ．物体从A 点运动到E 点的全过程平均速度B v v =D ．物体经过各段的时间之比:::1:3:5:7AB BC CD DE t t t t =25．物体沿一条东西方向的水平线做直线运动，取向东为运动的正方向，其速度—时间图象如图所示，下列说法中正确的是A ．在1 s 末，物体速度为9 m/sB ．0～2 s 内，物体加速度为6 m/s 2C ．6～7 s 内，物体做速度方向向西的加速运动D ．10～12 s 内，物体做速度方向向东的加速运动三、实验题26．在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度的拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条．（1） 实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的_____（填字母代号）． A ．将橡皮条拉伸相同长度即可 B ．将橡皮条沿相同方向拉到相同长度C ．将弹簧秤都拉伸到相同刻度D ．将橡皮条和绳的结点拉到相同位置（2） 同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是____（填字母代号）．A ．两细绳必须等长B ．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行C ．用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大D ．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些27．在“探究弹力和弹簧伸长关系”的实验中，某实验小组将不同数量的钩码分别挂在竖直弹簧下端进行测量，根据实验所测数据，利用描点法作出了所挂钩码的重力G 与弹簧总长L 的关系图象，根据图象回答以下问题.（1）弹簧的原长为_________cm.（2）弹簧的劲度系数为_______N/m.（3）分析图象，总结出弹力F跟弹簧长度L之间的关系式为_________.（L用m为单位）28．在探究“物体加速度与力、质量的关系”实验时：（1）提供器材：①打点计时器；②天平；③低压交流电源；④低压直流电源；⑤细绳和纸带；⑥钩码和小车；⑦秒表；⑧一端有滑轮的长木板；⑨刻度尺．本实验不需要的器材是_____（填序号）；（2）如图1所示为一条记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为计数点，相邻计数点间的时间间隔T=0.1s，根据纸带的数据可以计算C点的瞬时速度是_____m/s，小车运动的加速度的大小是_____m/s2．（3）实验中要使小车的质量_____（填“远大于”或“远小于”）塑料桶和桶中砝码的质量，才能认为细线对小车的拉力等于塑料桶和砝码的重力．（4）改变所挂钩码的数量，多次重复测量．在某次实验中根据测得的多组数据可画出a﹣F关系图线（如图2所示）．此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是_____．（填选项前字母）A．小车与轨道之间存在摩擦B．导轨保持了水平状态C．所挂钩码的总质量太大D．所用小车的质量太大．29．（1）某同学要进行探究小车速度随时间变化的规律实验，请在下面列出的部分实验器材中，选出本实验中不需要的器材填在横线上（填编号）：____________。