部编版八上语文第二单元测试卷答案

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语文八年级上册第二单元测试卷(附答案)

语文八年级上册第二单元测试卷(附答案)

部编版语文八年级上学期第二单元综合测试时间:90分钟满分:100分一、积累与运用1.下列字形和加粗字注音完全正确的一项是()A.畸形(jī)文绉绉(zōu)小心翼翼(yì)深恶痛疾(wù)B.瞥见(piě)眼翳(yì)无可质疑(zhì)藏污纳垢(gòu)C.一绺绺(liǔ)炽热(zhì)筋疲力尽颔首低眉(hán)D.酸渍(zì)锃亮(zèng)骤雨猝至(cù)广袤无垠(mào)2.下列句中加粗成语使用有误的一项是()A.钱老师在授课中并不是单纯地照本宣科,而是通过抑扬顿挫的语言和生动形象的动作来传授知识。

B.他通过学习不断完善自己,在工作中任劳任怨,用无悔青春书写人民警察的风采。

C.元旦晚会上,老师和同学们欢聚一堂、载歌载舞,共享天伦之乐。

D.先生讲课时,他就在一旁正襟危坐,静静地听着。

3.(独家原创试题)下列句子有语病的一项是()A.中文系的学生不仅要知道李白、杜甫、鲁迅等的伟大成就,还应该懂得如何写文章和做学问。

B.经各方通力合作,《朱德军事文选》《周恩来军事文选》《叶剑英军事文选》等继续推出,为全军特别是中高级干部系统学习和研究军事实践经验及军事理论提供了必备的教材。

C.居里夫人发现镭之后不久,人们就猜测镭是否也可以像X射线一样用于治疗。

经过不断的尝试,终于在居里夫人的指导下,人类第一次将放射性同位素用于癌症的治疗。

D.1月12日,中央宣传部、中国铁路总公司在北京向全社会公开发布2018年“最美铁路人”先进事迹。

4.下列说法有误的一项是()A.《藤野先生》主要记叙了鲁迅在日本留学时的一段经历,表达了作者的一腔爱国之情。

B.《回忆我的母亲》是无产阶级革命家朱德在母亲去世后写的一篇回忆性散文,抒发了自己对母亲的深切怀念和无比崇敬的感情。

C.《列夫·托尔斯泰》的作者是奥地利作家茨威格。

部编版八年级语文上册第二单元综合测试题(附答案)

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部编版八年级语文上册第二单元综合测试题(附答案)一、积累运用(共33分)1.下列斜体字读音有误的一项是( ) (3分)A· 憎恶(zèng)琐屑(xiè) 涎水(xián) B· 诘问(jié) 吊唁(yàn) 胡同(tòng)C· 举箸(zhù)奔丧(sāng) 取缔(dì) D· 颓唐(tuí) 蹒跚(pán) 骷髅(kū) 2.下列词语中不含错别字的一组是( ) (3分)A.蹋败惶恐烦躁噩耗B.跋涉赋闲狼藉伎俩C.潦倒交卸渴幕焦灼D.愧作惧惮尴尬滞苯3.下面斜体字解释有误的一项是( )(3分)A· 触目伤怀(心,心里) 人头济济(形容人多) B· 情不能已(停止,控制) 情郁于中(积聚)C· 猝然昏厥(终于)风尘苦旅(比喻旅途劳苦) D· 微不足道(值得)连声诺诺(应答的声音)4· 依次填人下列句中空缺处,恰当的一组词语是( ) (3分)①有人在外的家属一时陷入恐慌,四处______新信客,怎么也找不到。

②此后,我就更其_______绘图的书,于是有了石印的《尔雅音图》。

③这些日子,家中______很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。

A.查询搜集情景B.物色收集情景C.查询收集光景D.物色搜集光景5.填入下列横线上的句子, 衔接最恰当的一项是( ) (2分)两岸的青山, ________________, 都晃悠悠的, 无一例外地倒映在清澄、透明的江水里。

A.石壁的丛林, 青山的石壁, 丛林中的藤蔓芳草B.青山的石壁, 石壁的丛林, 丛林中的藤蔓芳草C.青山的石壁, 丛林中的藤蔓芳草, 石壁的丛林D.丛林中的藤蔓芳草, 石壁的丛林, 青山的石壁6.选词填空(每词只能用一次) (4分)A.舒服B.兴奋C.高兴D.轻松①造屋的那些日子,父亲很()。

部编版语文八年级上学期第二单元检测题(含答案)

部编版语文八年级上学期第二单元检测题(含答案)

语文八年级上册第二单元测试卷(90分钟100分)1.下列词语中加点字注音全都正确的一项是()A . 畸.形(jī)绯.红(fěi)匿.名(nì)深恶.痛疾(wù)B . 诘.责(jié)慰勉.(miǎn)不辍.(zhuì)杳.无消息(yǎo)C . 佃.户(D iàn)锃.亮(zèng)盎.然(àng)颔.首低眉(hán)D . 酒肆.(sì)炽.热(C hì)摹.画(mó)雷霆万钧.(jūn)2.下列词语中没有..错别字的一项是()A . 牢骚胆怯吹虚油光可鉴B . 寡妇燥热崎岖和颜悦色C . 平庸体量简陋器宇轩昂D . 宽恕广漠蒙昧侍人接物3.下列各句加点的词语使用不正确...的一项是()A . 中国人民反抗日本侵略的战争具有无可置疑....的正义性,是捍卫独立自由的反侵略战争。

B . 月球上没有宫殿,没有嫦娥和玉兔,只看见广袤无垠....的荒原上,高山耸立,巨石嶙峋。

C . 编剧不断完善剧本,让人们为电影抑扬顿挫....的情节而感动。

D . 有些事,我们毫无办法,久而久之,也就习以为常....了。

4.下面有关文学常识的表述不正确的一项是 ( )《安娜·卡A . 列夫·托尔斯泰,19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家,哲学家,代表作有《战争与和平》列尼娜》《复活》等。

B . 鲁迅,原名周树人,字豫才,伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家,他的作品主要以小说、杂文为主,《藤野先生》选自散文集《呐喊》。

C . 斯蒂芬·茨威格,奥地利小说家、诗人、剧作家、传记作家。

代表作有短篇小说《一个陌生女人的来信》,传记《三大师》等。

D . 《回忆我的母亲》作者是伟大的无产阶级革命家朱德。

5.现代文阅读。

读懂原文后回答下列问题。

有一个农村少年是四川参加红军的,我问他为什么参加。

部编人教版八年级语文上册第二单元测试卷(含答案)

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部编人教版八年级语文上册第二单元测试卷(含答案)部编人教版八年级语文上册第二单元测试卷一、语言知识及其运用(10分)1.下列字形和加点字注音完全正确的一项是()(2分)A.畸形(jī)文绉绉(zōu)诚慌诚恐深恶痛疾(wù)....B.瞥见(piě)眼翳(yì)无可质疑藏污纳垢(gòu)...C.一绺绺(liǔ)炽热(zhì)筋疲力尽正襟危坐(jīng)....D.酸渍(zì)锃亮(zèng)骤雨猝至广袤无垠(mào)...2.下列句子加点成语使用有误的一项是()(2分)A.逛了一天公园,回家后我已经筋疲力尽了。

....B.这次考试班上只有XXX同学没及格,他可真是鹤立鸡群呀。

....C.当敌人冲进大厅的时候,只见他正襟危坐,那副处变不惊、视死如归的气节真让人敬佩!....D.XXX精神应该继续继承发扬,这一点无可置疑。

....3.下列句子没有语病的一项是()(2分)A.解放军多次抢险救灾,保护了人民群众的生命财产的安全。

B.他们胸怀祖国,放眼世界,大力发扬了敢拼敢搏,终于夺得了冠军。

C.我不但信任他,而且以前反对过他的人,现在也信任他了。

D.几年来,他无时无刻不在搜集、整理民歌,积累了大量的资料。

4.下列语段排序最准确的一项是()(2分)①比起事事都凭一己之力的XXX,XXX更懂得用人之道。

②XXX比起XXX几乎没什么优势。

③但他也有出众的地方,就是知人善任和体恤臣下。

④比拟力拔山河的XXX,XXX既没有XXX,又缺少主张,对平天下的哲学又知之甚少。

⑤秦末,XXXXXX相争。

A.③②①④⑤B.⑤③①②④C.⑤②④③①D.③⑤①④②5.以下各句的句式变换,意思发生了变化的一句是()(2分)A.原句:要把文字工具熟练地掌握起来是很困难的。

变换句:要把文字工具熟练地掌握起来,不是很容易的。

B.原句:不能说这件事有成功的希望。

变换句:怎能说这件事没有成功的希望呢?C.原句:这货价钱便宜,质量也不错。

2023-2024学年统编版语文八年级上册第二单元质量检测试卷(含答案)

2023-2024学年统编版语文八年级上册第二单元质量检测试卷(含答案)

部编版八年级语文上册第二单元质量检测试卷满分:120分时间:120分钟一、积累与运用。

(20分)1.根据积累,默写古诗词。

诗人所到之处,满目皆是风景。

贺知章立于船首,沉浸于“(1),(2)”(《咏柳》)的春景;王绩徘徊在薄暮东皋,远眺“(3),(4)”(《野望》)的秋景。

万般风景看遍,内心皆是情韵。

刘桢在“(5)?(6)”[《赠从弟》(其二)]的问答中寄寓对堂弟的无限期望;曹植看见“(7),(8)。

(9),(10)”(《梁甫行》)的乱象,为百姓的流离失所哀伤不已。

2.下列加点字的注音完全正确的一项是()(2分)A.黝黑(yǒu)勉强(qiǎng)一绺(liǔ)动弹不得(tán)B.扒手(bā)粗糙(cāo)差役(chāi)深恶痛疾(wù)C.胆怯(qiè)畸形(jī)诘责(jí)杳无消息(yǎo)D.瞥见(piē)锃亮(cèng)教诲(huì)广袤无垠(mào)3.下列词语书写无误的一项是()(2分)A.绯红和蔼落弟精通时事B.燥热吹嘘慰勉诚惶诚恐C.辍学驿站酒肆藏污纳诟D.祖藉慈祥滞留油光可鉴4.下列句子中加点的成语运用恰当的一项是()(2分)A.清晨,多少学子正襟危坐,在老师严厉目光的注视下,站着诵读经典诗文。

B.他把巡按大人徐青这一人物的铮铮铁骨、刚正不阿的硬朗一面演绎得入木三分。

C.这里原先满眼茅草房,孤零零几间砖房鹤立鸡群,如今建起了现代化住宅。

D.近几年,随着景区不断向我们普及保护环境的知识,电鱼成了让大家深恶痛疾的事。

5.下列句子没有语病的一项是()(2分)A.“长征五号B”首次飞行任务取得圆满成功,拉开了我国空间站在轨建造阶段飞行任务,为后续空间站核心舱、实验舱发射奠定了坚实基础。

B.文艺创作的成功与否,其实不在于题材的大小,而往往取决于作者体验的深浅与情感的真实。

C.那种片面强调劳动教育专门课程、活动的狭隘思路,不仅不符合现代教育的发展规律,也必定会让劳动教育失去最广阔的舞台。

部编版八年级上学期语文第二单元测试卷含答案

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语文八年级上册第二单元测试卷(满分:120分时间:120分钟)一、积累与运用(30分)1.默写填空.(6分)(1)柴门何萧条,________________. (曹植《梁甫行》)(2)庭中有奇树,________________. (《庭中有奇树》)(3)《龟虽寿》中,用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是:________________,________________.(4)《赠从弟〈其二〉》中赞美松柏经严寒而不凋的品性,勉励堂弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是:____________________?____________________.2. 阅读下面的文字,回答问题.(8分)回眸往事:鲁迅不愿意看到东京“清国留学生”宛如小姑娘发jì一般油光可鉴....的辨子,便来到了仙台的课堂;A 听着藤野先生那缓慢而又抑扬顿挫....的讲解,更增进了他学医的信心;那封nì名信和看时事片时的喝采声打碎了鲁迅的学医救国梦,他毅然拿起笔同反动势力进行着豪不妥协的斗争.无产阶级革命家朱德戎.马一生,功勋显赫.,但他永远也忘不了母亲那勤劳简朴的习惯和宽厚仁慈的态度,B 永远忘不了母亲对自己的严厉管束和无私支持;永远忘不了母亲交给自己的生产知识、革命意志和与困难作斗争的经验.回眸往事,老师、母亲对我们的爱温暖着我们,激励着我们.(1)给文中加点的字注音或根据拼音写出相对应的汉字.(2分)戎.马()显赫.()发jìnì名信(2)选文中有四个错别字,请找出来并改正在下面.(2分)(3)结合语境,解释文段中加点的词语.(2分)①油光可鉴:②抑扬顿挫:(4)文中画线的句子有语病,请给出改正意见.(2分)A 句:B 句:3.依次填入下列横线处的词语正确的一项是( )(2分)在白公馆、渣滓洞,在英雄受难的地方,人们仿佛还可以看到许云峰在老虎凳上的坚贞不屈;可以听到陈然朗诵《我的自白》时的________;可以感受到江姐怒斥叛徒时的________.捧起《红岩》,重读那段满含悲壮而又令人________的历史,真是感慨万千.红岩烈士们用自己的青春、热血凝聚起一座________的丰碑,用他们的生命铸就了不屈的红岩精神.A .气势磅礴视死如归心潮澎湃流芳百世B .大义凛然义正词严肃然起敬永垂不朽C .抑扬顿挫锲而不舍肃然起敬流芳百世D .大义凛然慷慨激昂心潮澎湃永垂不朽4.下列关于名著知识及文学常识的表述,有误的一项是()(2分)A .《朝花夕拾》中《父亲的病》一文,叙写了当地几个医生为“我”父亲治病的情形,医生开的药方里常有奇特的药引.B .《回忆我的母亲》选自《朱德选集》,作者朱德,伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家.C .《列夫·托尔斯泰》节选自《三作家》,作者是茨威格,他是英国著名小说家、传记作家.D .《美丽的颜色》选自《居里夫人传》,体裁是传记.传记是一种常见的文学形式,主要记述人物的生平事迹,根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料,加以选择性的编排、描写与说明而成.5.名著阅读.(3分)这时突然出现了一个清瘦的青年军官,他长着一脸黑色大胡子.他走上前来,用温和文雅的口气向我招呼:“哈啰,你想找什么人吗?”他是用英语讲的!我马上就知道了他就是A ,那个“鼎鼎大名的”红军指挥员,他曾经是个教会学校的高材生.这时如何接待我的问题终于决定了.……我一边和谈A 话,一边深感兴趣地观察着他,因为在中国,像其他许多红军领袖一样,他是一个传奇的人物.他个子清瘦,骨胳小而结实,尽管胡子又长又黑,外表上不脱孩子气,又大又深的眼睛寄予热情.他确乎有一种吸引力,似乎是羞怯,个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物.他讲英语有点缓慢,但相当准确.他对我说已有五年不讲英语了,这使我感到惊讶.(1)他是__________,在斯诺的眼中他是“狂热分子”.(1分)(2)下列关于《红星照耀中国》的叙述不正确的是(2分)()A “在某种意义上讲,这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传.”这里的“大迁移”指的是红军长征.B 这是一部具有新闻报道性的作品,及时是他畅销不衰的首要和基本因素.C 该书以作者陕北之行的经历为线索,切实报道共产党人的生活和精神.D 此书充满激情的政论,忠于客观事实,具有“事实胜于雄辩”的威力.6.班级正在开展主题为“诚信”的综合性学习活动,请按要求答题.(9分)(1)【材料探究】阅读下面几则诚信小故事,从中归纳出“重诚信”的含意.(3分)材料一:春秋时,吴国的季子出使北方,顺道拜访了徐君.徐君很喜欢季子的剑,季子虽然心中默许赠送,但因外交礼仪的需要,当时没有答应.等季子返回时,徐君已经死了,季子就把剑挂在徐君坟前的树上,然后再离去.材料二:北宋词人晏殊14岁时,参加皇帝亲自主持的考试,看到题目后,对皇帝说:“这个题目我10天前就做过了,请陛下另出一题.”________________________________________________________________________________(2)【观点论辩】据报道:一出租车司机在救助一位被一辆货车(已逃逸)撞伤的老人时,先让老人写下证明(证明不是自己撞的老人),然后才救助老人.对这一现象,你怎么看?要求:观点明确,言之成理,80字以内.(4分)______________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________(3)【对联续写】结合上述两则材料,续写下面的对联.(2分)上联:做人有道唯诚信下联:_________________________________二、阅读理解(40分)(一)比较阅读下面两段文字,然后回答7~13题.(20分)(甲)有一件小事,我不知道还值不值得提它,但回想起来,在那时却占据过我的心灵.我父亲那时候在军阀部队里,好几年没有回来,我跟母亲非常牵挂他,不知道他的死活.我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来,把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里,然后磕了头,抽出一个卜问吉凶.我虽不像母亲那样,也略略懂了些事.可是在孩子群中,我的那些小“反对派”们,常在我的耳边猛喊:“哎哟哟,你爹回不来了哟,他吃了炮子儿!”那时的我,真好像死了父亲似的那么悲伤.这时候蔡老师援助了我,批评了我的“反对派”们,还写了一封信劝慰我,说我是“心清如水的学生”.一个老师排除孩子世界的一件小小的纠纷,是多么平常;可是回想起来,那时候我却觉得是给了我莫大的支持!在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊.(乙)但不知怎地,我总还时时记起他,在我所认识的老师之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个.有时我常常想:他的对于我的热心的希望,不倦的教诲;小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去.他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人知道.7.从体裁来说,甲乙两文所在的课文都是________,也都是________,并且还是________;从人称来说,这两段文字都采用第________人称叙述;从表达方式来说,甲文是以________为主,乙文是以________为主.(6分)8.请指出甲文中下列句子所采用的修辞方法.(2分)(1)心清如水的学生.()(2)他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊.()9.针对甲文所记叙的事情回答下列问题.(4分)(1)用一句话概括这件事________________(2)事情的起因是:________________(3)事情的经过是:________________(4)事情的结果是:________________10.对甲文第一句中“我不知道还值不值得提它”理解正确的一项是()(2分)A .“不知道”“值不值得”是委婉语,作者知道这件事是值得写的.B .作者考虑到还有其他的小事,所以拿不定主意要不要写它.C .作者后悔写了这件小事,认为本来是不应该写的.D .作者认为这件事情确实太小,所以拿不定主意要不要写它.11.乙文段的内容可概括为:(2分)________________12.对乙文第一句中“但不知怎地,我总还时时记起他”理解错误的一项是()(2分)A .“不知怎地”是委婉语,作者其实是知道总还时时记起他的原因的.B .他最使我感激,给我鼓励,这是我还时时记起他的原因之一.C .他的为中国、为学术的精神,使我感到伟大,是我总还时时记起他的原因.D .作者确实不知道总还时时记起他的原因.13.摘引原句回答,甲乙两文作者怎样高度评价自己的老师?(2分)____________________________________________________________________________(二)阅读下面的文章,回答后面的问题.(20分)多年父子成兄弟汪曾祺①这是我父亲的一句名言.②父亲是个绝顶聪明的人.他是画家,会刻图章,画写意花卉.他会摆弄各种乐器,弹琵琶,拉胡琴,笙箫管笛,无一不通.③父亲是个很随和的人,我很少见他发过脾气,对待子女,从无疾言厉色.他爱孩子,喜欢孩子,爱跟孩子玩,带着孩子玩.我的姑妈称他为“孩子头”.春天,不到清明,他领一群孩子到麦田里放风筝.放的是他自己糊的蜈蚣.放风筝的线是胡琴的老弦.老弦结实而轻,这样风筝可笔直的飞上去,没有“肚儿”.他会做各种灯.用浅绿透明的“鱼鳞纸”扎了一只纺织娘,栩栩如生.在小西瓜上开小口挖净瓜瓤,在瓜皮上雕镂出极细的花纹,做成西瓜灯.④父亲对我的学业是关心的,但不强求.我小时了了,国文成绩一直是全班第一.我的作文,时得佳评,他就拿出去到处给人看.我的数学不好,他也不责怪,只要能及格,就行了.我小时字写得不错,他倒是给我出过一点主意.在我写过一阵“圭峰碑”和“多宝塔”以后,他建议我写写“张猛龙”.我初中时爱唱戏,唱青衣,在家里,他拉胡琴,我唱.学校开同乐会,他应我的邀请,到学校去伴奏.父亲那么大的人陪着几个孩子玩了一下午,还挺高兴.我十七岁初恋,暑假里,在家写情书,他在一旁瞎出主意.我十几岁就学会了抽烟喝酒.他喝酒,给我也倒一杯.抽烟,一次抽出两根,他一根我一根.他还总是先给我点上火.我们的这种关系,他人或以为怪.父亲说:“我们是多年父子成兄弟.”⑤我和儿子的关系也是不错的.我戴了“右派分子”的帽子下放张家口农村劳动,儿子那时从幼儿园刚毕业,刚刚学会汉语拼音,用汉语拼音给我写了第一封信.我也只好赶紧学会汉语拼音,好给他写回信.“文化大革命”期间,我被打成“黑帮”,送进“牛棚”.偶尔回家,孩子们对我还是很亲热.我的老伴告诫他们“你们要和爸爸‘划清界限’”,儿子反问母亲:“那你怎么还给他打酒?”只有一件事,两代之间,曾有分歧.他下放山西忻县“插队落户”.按规定,春节可以回京探亲.不料他带回了一个同学.他这个同学的父亲是一位正受林彪迫害,搞得人囚家破的空军将领.这个同学在北京已经没有家,按照规定是不能回北京的,但是这孩子很想回北京,在一伙同学的秘密帮助下,我的儿子就偷偷地把他带回来了.他连“临时户口”也不能上,是个“黑人”,我们留他在家住,等于“窝藏”了他.公安局随时可以来查户口,街道办事处的大妈也可能举报.当时人人自危,自顾不暇,儿子惹了这么一个麻烦,使我们非常为难.我和老伴把他叫到我们的卧室,对他的冒失行为表示很不满.我的儿子哭了,哭得很委屈,很伤心.我们当时立刻明白了:他是对的,我们是错的.我们这种怕担干系的思想是庸俗的.我们对儿子和同学之间的义气缺乏理解,对他的感情不够尊重.他的同学在我们家一直住了四十多天,才离去.⑥对儿子的几次恋爱,我采取的态度是“闻而不问”.了解,但不干涉.⑦我的孩子有时叫我“爸”,有时叫我“老头子”!连我的孙女也跟着叫.我的亲家母说这孩子“没大没小”.我觉得一个现代化的、充满人情味的家庭,首先必须做到“没大没小”.父母叫人敬畏,儿女“笔管条直”,最没有意思.⑧儿女是属于他们自己的.他们的现在,和他们的未来,都应由他们自己来设计.一个想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父亲是愚蠢的,而且,可恶!另外作为一个父亲,应该尽量保持一点童心.14.联系全文,请你谈谈对“多年父子成兄弟”这句话的理解. (4分)15.请用简洁的语言概括,文章从哪些方面表现父亲的性格特征.(3分)16.有人认为第④段画线的句子有损父亲的形象,应该删去.你同意这种说法吗?谈谈你的认识.(4分)17.第⑤段画线的句子在文中起什么作用?(2分)18.结合语境,写出你对加点词语的理解.(4分)我的亲家母说这孩子“没大没小....”.我觉得一个现代化的、充满人情味的家庭,首先必须做到“没大没小....”.__________________________________________________________________________________________________________________________________19.本文艺术表现上的特点之一是细处落笔,小中见大.请概述一例.(3分)三、写作(50分)20.请以《你是我最______________的人》为题,写一篇文章.提示及要求:①请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个,把题目补充完整.②可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作.③文中不要出现真实的地名、校名、人名.④不少于600字.参考答案1.默写填空.(6分)(1)柴门何萧条,狐兔翔我宇.(曹植《梁甫行》)(2)庭中有奇树,绿叶发华滋.(《庭中有奇树》)(3)《龟虽寿》中,用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是:老骥伏枥志在千里.(4)《赠从弟〈其二〉》中赞美松柏经严寒而不凋的品性,勉励堂弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是:岂不罹凝寒松柏有本性2.(1)róng hè髻匿(每对1处得0.5分)(2)错别字:辨采豪简(1分,错一处不得分)改正字:辫彩毫俭(1分,错一处不得分)(3)①这里指在头发上抹油,梳得很光亮,可以当镜子照.鉴,原意是镜子,这里作动词用.(2分)②形容音乐悦耳动听或文章或诗文可读性强,朗朗上口,音调铿锵有韵.(2分)(4)A 句:把“增进”改为“增强”;(2分)B 句:把“严厉”改为“严格”.(2分)解析:A 句中,谓语“增进”与宾语中心词“信心”搭配不当,应改为“增强”;B 句中,“管束”与修饰语“严厉”搭配不当,应改为“严格”.3.B4.C (茨威格是奥地利小说家、传记作家)5.名著阅读(3分)(1)周恩来,(2)(2分) B6.(1)在任何情况下(不管出现什么情况),哪怕牺牲自己的利益甚至付出沉重的代价也要讲诚信,守信用.(2)【示例一】司机的行为可以理解,因为当今社会诬陷好人的事情时有发生,司机在保护自己的前提下,依然心存善念,救助老人,是值得肯定的.【示例二】司机的行为不正确,因为人要常存善念,司机在救助他人之前,不应先考虑自己的利益,而应以救人为先,急人之所急.(4分.言之有理即可)(3)【示例】处世无奇但善良7.记叙文,散文,回忆录;一;记叙;议论.8.(1)比喻(2)排比9.(1)老师排除纠纷(2)起因:我父亲在军阀部队里,好几年没有回来,不知道他的死活.(3)经过:母亲和我牵挂父亲;小反对派们却奚落我,使我感到悲伤;老师援助了我,还写信劝慰我.(4)结果:老师排除孩子世界里的一件件小小的纠纷.10.A11.直抒我对藤野先生的怀念和感激之情.12.D13.[甲]:“在一个孩子的眼睛里……多么伟大的人啊.”[乙]:“他的性格,在我的眼里和心里是伟大的.”14.父亲不能用自己理想的模式塑造自己的孩子,应给孩子自由发展的空间,父子间要民主平等.意思对即可.15.绝顶聪明、很随和、关心“我”的学业.16.不同意,这些句子突出了“多年父子成兄弟”这一中心;也体现了文章写真事、说真话、抒真情的特点.17.承上启下的过渡作用.18. 前一个“没大没小”指无教养,不分辈分;后一个的意思是民主平等.19.文中事例很多,举出一处即可.示例:比如第⑤段写我用汉语拼音给上幼儿园的儿子回信表明了“我”和儿子的关系也是不错的.20.略。

部编版八年级语文上册第二单元检测试卷(答案与解析)

部编版八年级语文上册第二单元检测试卷(答案与解析)

部编版八年级语文上册第二单元检测卷(答案与解析)(时间120分钟满分120分)一、基础知识积累与运用(28分)1.下列加点字的注音全都正确的一项是()(3分)A.匿.名(nì)一绺.(lǚ)炽.热(chì)杳.无消息(yǎo)B.佃.农(diàn)锃.亮(zèng)轮廓.(kuò)颔.首低眉(hán)C.周济.(jì)酒肆.(sì)盎.然(àng)雷霆万钧.(jūn)D.胡髭.(zī)两颊.(xiá)和睦.(mù)深恶.痛疾(wù)1.【答案】C【解析】A项,“绺”应读“liǔ”;B项,“颔”应读“hàn”;D项,“颊”应读“jiá”。

2.下列各组词语中书写全都正确的一项是()(3分)A.欺压胆怯吹虚油光可鉴B.妯娌燥热崎岖抑扬顿挫C.平庸侏懦简陋器宇轩昂D.私塾长髯蒙昧藏污纳诟2.【答案】B【解析】A项,“虚”应为“嘘”;C项,“懦”应为“儒”;D项,“诟”应为“垢”。

3.下列各句中加点成语的运用恰当的一项是()(3分)A.在即将亲眼见到大活人之前,他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉,敬重有加,内心的期望扩大到诚惶诚恐....的地步。

B.电影《八佰》,以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫....和风格的奇异独特,赢得了广大观众的一致好评。

C.在雾中神情紧张地驾驶着一条大船,大张旗鼓....地缓慢地向对岸驶去,心儿怦怦直跳,惟恐意外发生。

D.我感到一种莫名的恐惧,一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感怦然而生....。

3.【答案】A【解析】B项“抑扬顿挫”指声音高低曲折,十分和谐。

多用来形容悦耳的声音。

这里用来形容故事情节不准确,此处应用“跌宕起伏”或“曲折离奇”;C项“大张旗鼓”形容“声势和规模很大”,用在此处不合语境,可改为“小心翼翼”;D项“怦然而生”的意思是“因触动而产生”,不合语境,可改为“油然而生”。

人教部编版八年级语文上册第二单元测试题含答案

人教部编版八年级语文上册第二单元测试题含答案

八年级语文上册第二单元测试卷附答案一、选择题(28分)1、下列各组加点字注音都正确的一项是()(4分)A.憎.恶(zèng) 琐屑.(xiè) 涎.水(xián) 疮.疤(chuāng)B.诘.问(jié) 惦.记(diàn) 胡同.(tòng) 凹凼.(dàng)C.哀悼.(dào) 奔丧.(sāng) 取缔.(dì) 尴.尬(gāng) D.颓.唐(tuí) 糟.糕(zāo) 骷.髅(kū) 伛.偻(yǔ)2、下列各组词语中书写无误的一项是( )(4分)A.愧作和蔼烦躁噩耗 B.仲胀惧惮眼翳呵斥C.潦倒交卸渴幕焦灼 D.跋涉赋闲狼藉伎俩3、依次填入下列句子括号里的词正确的一组是( )(4分)(1)我只不过替他( )了几句,说明了事实的真相。

(2)在联合国大会上,某个超级大国为自己的假裁军真备战进行( )。

(3)双方的合同,写得明明白白的,我实在不愿意再( )了。

A.辩护辩白辩解B.辩解辩护辩白C.辩白辩护辩解D.辩白辩解辩护4、下列句中加点词语使用不当的一项是( )(4分)A.信客教地理栩栩如生....,效果奇佳。

B. 那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行....的日子。

C. 农村里有这么个风俗,大庭广众....之下,夫妇俩不合坐一条板凳。

D. 农妇把他当做了死神冤鬼,大声呵斥,他也只能低眉顺眼....,连声诺诺。

5、选出句子表达没有语病....的一项()(4分)A.品味诗文优美的语言是一种艺术享受。

B.通过两个月的实践,终于使他能够熟练地操作机器。

C.菜园里种着茄子、西瓜、豆角和许多蔬菜。

D.只要稍微深思一下,就会理解这篇文章的含义。

6、下面对内容理解有误的一项是()(4分)A、《老王》一文描写老王,主要从两个方面来写:一是写他的“善”,一是写的“苦”。

B、《台阶》一文把“台阶”作为的线索,来反映父亲为了建造高台阶的新屋,而付出了艰苦的代价。

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部编版八上语文第二单元测试卷答案总分:100分考试时间:60分钟1、根据拼音写词语,或给加点的字或词写拼音。

(共39分)挟()持绯()红畸()形诘()责教诲()佃()农 nì()名不xùn()不chuò()私shú()滞()留胡髭()鬈()发绺()长rán()wèi min()() zhóu li()()禁gù()酒sì()锃()亮侏儒()()愚dùn ()蒙mèi()脸颊()qí q ()()黝()黑粗糙()胆怯()炽()热zào()热lì()青荧()光nì()爱yǎo()无消息正jīn()危坐2、下面句子中加点的成语运用有误的一项是( C )(3分)A.读鲁迅先生的杂文往往会惊叹他入木三分的剖析。

B.如今,海洋正在成为一个藏污纳垢的巨大“垃圾场”,海洋生态环境日趋恶化。

C.有志气的青年在困难面前一定能沉着冷静,而不会诚惶诚恐,被困难吓倒。

D.不讲究韵律的文句和段落,读起来就没有什么抑扬顿挫、节奏和谐的美感了。

3、下列句子中没有语病的一项是( D )(3分)A.老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多等造成的。

B.为了防止这类事故不再发生,我们加强了交通安全教育。

C. 每天傍晚时分,身体瘦弱的张教授的父亲,总喜欢在这条幽静的小道上散步。

D.在信息时代,一个人是否具有快速阅读能力决定着一个人成就的大小。

4、下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是( B )(3分)这些经典作品,经过时间的淘汰与筛选,其中有着最伟大的思想、最丰富的内容、最高尚的品格,是人类迄今为止所能达到的巅峰。

一个人能够获得多大的能量,取得多高的成就,很大程度取决于这种循环往复的阅读。

阅读是一种循环往复的过程。

对于这些举世公认的中西社科、文学名著,我们自然要尽情揣摩,反复精读,把握其内涵与要旨。

这种循环往复,就是人们常说的精读。

A.B.C.D.5、下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是( C )(3分)A、“九”为阳数,两九相重,故农历九月初九为“重阳”。

重阳时节,秋高气爽,风清月洁,故有登高望远、赏菊赋诗、赐菊花图、插茱萸等习俗。

B、清明节是中国农历“二十四节气”中“清明”这一节气的那天,按农历算在三月上半月,传统习俗有:扫墓、踏青、荡秋千、放风筝、插柳戴花等。

C、生肖又称属相,古代术数家拿十二种动物来配十二地支,如子为鼠,丑为牛,某人生在某年就肖某物,如卯年生的肖蛇,亥年生的肖猪。

D、小玲的生肖属相是猴,弟弟比她小2岁,小玲要挑选一款生肖属相的玩具送给弟弟作为生日礼物,她可以选择一只可爱的机器狗。

6、阅读下面的故事,写出一个从故事的主要角度探究出的道理。

(4分)猴子想变成人,它知道要变人,至少要砍掉自己的尾巴,因为人没有尾巴,于是拿起刀,决定动手砍掉尾巴,但是动脚之前,猴子被三件事困住了:一是砍尾巴的时候会不会疼?它怕疼死;二是尾巴砍了以后身体还能不能保持平衡能不能保持灵活性,能不能活的长久;三是尾巴一生下来就和自己在一起,跟了自己很多年了,不忍心抛弃它;这些问题一直想不通,所以一直无法下手砍下自己的尾巴,直到今天猴子也没有变成人。

(参考答案:成长和蜕变需要痛苦的挣扎,恐惧和顾虑太多是前进之大忌。

人生要么是一次勇敢的冒险,要么什么都不是。

)7、阅读《水浒传》选段,完成填空。

(每空2分,共12分)(甲)众泼皮道:“这几日见师父演力,不曾见师父家生器械,怎得师父教我们看一看也好。

”A道:“说的是。

”自去房内取出浑铁禅杖,头尾长五尺,重六十二斤。

众人看了,尽皆吃惊,都道:“两臂膊没水牛大小气力,怎使得动!”A接过来,飕飕的使动,浑身上卞,没半点儿参差。

众人看了,一齐喝采。

A正使得活泛,只见墙外一个官人看见,喝采道:“端的使得好!”智深听得,收住了手看时,只见墙缺边立着一个官人。

(乙)鲁智深扯出戒刀,把索子都割断了,便扶起B,叫:“兄弟,俺自从和你买到那日相别之后,洒家忧得你苦。

自从你受官司,俺又无处去救你。

打听的你断配沧州,洒家在开封府前又寻不见,却听得人说监在使臣房内。

又见酒保来请两个公人,说道:“店里一位官人寻说话。

”以此洒家疑心,放你不下,恐这厮们路上害你,俺特地跟将来……”(甲)文段中的A是_________ (人名),绰号___________,数日前A因为________________(情节名称)令众泼皮一起拜倒在地。

选段中“立着的官人”是____________(人名)。

(乙)文段中的B人物因__________________(情节名称)而被刺配沧州,鲁智深的一路防护则显示出他___________的另一面。

(鲁智深花和尚倒拔垂杨柳林冲误入白虎堂粗中有细)阅读下面的文章,完成8-12题。

(共18分)传递夜色凄冷,阵阵江风袭来,她不禁打了个寒颤。

一年前,她禁不住好友的怂恿,拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。

生意本来红红火火,不料厨师的一次失误,导致两位顾客食物中毒。

尽管她们第一时间为对方治疗,火锅店的声誉还是受到了影响,顾客开始越来越少。

关键时刻,好友撤资,一走了之,她内心十分痛苦。

风更大了,她走到自己的汽车前面,竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了,手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋,看样子是捡废品的。

她轻轻摇醒小男孩:“你怎么趴在这里睡觉?”男孩揉揉眼睛问:“阿姨,您丢东西了吗?”她下意识地一摸口袋,手机居然不见了!小男孩见状,拿出一部手机,笑着说:“这是您的吗?”原来,小男孩捡废品时,在汽车旁边发现了这部手机,为了物归原主,他耐心等待,竟睡着了。

真是个好孩子!他要捡多少废品才能换一部手机?她非常感动,问道:“天晚了,你一个人在这儿不怕吗?”男孩笑着说:“没啥怕的,每天放学后我都来,为了赚学费呀!”原来,男孩的母亲是聋哑人,他还有一个妹妹,一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。

男孩为了减轻家里的负担,就利用放学的时间出来捡废品。

她看了看他的蛇皮口袋,里面放着几个饮料瓶子。

她忽然想起来,放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。

她赶快从后备箱里搬出来,又找出车内散落的旧报纸和杂志,全倒在男孩的蛇皮口袋里。

男孩开心地笑了。

风停了,她感到了一阵温暖。

不久,重拾希望的她关了原先的店,筹钱开了一家新的火锅店。

从那时开始,不管生意好坏,她都坚持资助小男孩上学,直到他大学毕业。

男孩能自食其力了,他走过很多地方,尝试过很多工作,不管收入如何,他都会拿出一笔钱打到她的账户中。

她把那些钱又重新汇给男孩,并打电话告诉他不必这样做,因为她出资援助他,完全是因为他的善良,根本不求回报。

又过了几年,因房子要拆迁,曾经红火的火锅店生意再次变得冷清,最艰难的时候她甚至付不起房租。

正在她心急如焚之际,小城电视台的记者忽然跑来采访她。

原来当地的小学收到一笔捐款,捐款人正是她。

她沉思了片刻,很快就明白,这件事的幕后策划者一定是男孩。

这条新闻播出后,很多人被她的善良感动了,宁肯绕很远的路,也要到她的店里来吃饭,火锅店的生意很快又好转起来。

重新赚到钱的她,十分感激所有帮助过她的人,继续资助贫困孩子。

每次捐款,她总写下那个男孩的名字。

其实,对她和男孩来说,写谁的名字已经不重要,重要的是,在他们手中,善心如一簇小小的火苗,正在悄悄传递,它无法照亮整个世界,却温暖了很多人的心。

(原文有改动)8.通读全文,根据下面提示找出表现“她”情感变化过程的词语。

(2分)十分痛苦→________→重拾希望→________→十分感激8.非常感动(或感到温暖)(1分)心急如焚(1分)9.选文中的小男孩是一个怎样的人?请结合文章内容简要分析。

(4分)9.善良(拾金不昧)、懂事、勤劳、乐观、知恩图报。

并结合文章内容分析即可。

(4分)_________________________________________________________________________10.第段划线部分运用了哪种记叙顺序,有什么作用?(4分)10.插叙。

(1分)交代了小男孩贫苦的家境和捡废品的原因,(1分)突出了小男孩懂事、善良、乐观的品质,(1分)为下文写“她”给男孩废品并资助他上学做铺垫。

(1分)_________________________________________________________________________11.结合上下文说一说第段“风停了,她感到了一阵温暖。

”一句中加点词语“温暖”的含义。

(2分) 11.既指风停了,“她”的身体感到暖和,也指小男孩的善良、懂事使“她”内心倍感温暖。

(或小男孩的乐观坚强使“她”深受鼓舞,重拾希望。

)_______________________________________________________________________________12.分析结尾划线句在选文的结构和内容上的作用,并结合全文谈谈你的感悟。

(6分)12.总结全文(1分)照应题目(或点题)(1分)点明善心的传递可以温暖人心这一主旨(1分);第二问:能联系选文(1分),谈感受(1分),语言连贯、通顺(1分)。

示例:小男孩因为善良,受到“她”的资助读完大学;“她”因为善良,火锅店的生意由冷清又好转起来。

善良不仅温暖了别人也帮助了自己。

阅读下面的文章,完成13-16题。

(共15分)姥姥的端午王瀛十余年前的五月,姥姥忙碌完生命里最后一个端午,便匆匆离去。

此后每自清明夜始,随着金银花的细碎步声,临近粽香五月,便有姥姥的絮语叮咛,踱着疲惫的小脚,轻轻推门,轻轻走近,拾起床边垂落的被角,为我一掩再掩。

物质极度贫瘠的岁月,端午,在童年的期盼中,总是姗姗来迟。

等待中长大的日子,不知何时,青苇已隔夜盈尺。

端午,似一株凌虚而至的瓦楞草,无声无息落在老家的瓦房上,就在某个清晨,姥姥推醒了还在熟睡中的我们,她说,粽子熟了。

烧了一夜的灶火已渐燃渐熄,大锅里还咕嘟嘟冒着些微的水泡,粽香漫过那口大锅的四周,弥漫在农家小院上空,萦绕在孩子渴望的小嘴边,飘荡在蹦跳的童歌里。

端午粽香,萦绕岁岁年年童谣,我们在姥姥精心赶制的一个又一个端午之后长高。

姥姥一双操劳的枯手,渐渐托不住昔日蹒跚的娃儿们,当小弟也站在她身后,声渐雄浑之时,姥姥缓身回望,却已一笑白头。

姥姥的端午,从老家搬到城里,仍旧初始味道。

而安逸清闲的市民生活,狭窄的蜗居,使姥姥呆呆地坐在门前,想念乡间,想念宽敞的农家小院,鸡鸣犬吠,想念清晨趟着两腿露珠,一双巧手侍弄过的黄瓜架、葡萄秧,想念老槐树阴下,几位老邻絮絮陈年旧话,农谚桑麻。

姥姥似乎在那一年忽然苍老。

最后的端午,姥姥依旧忙碌,她似乎始终是这个节日大会的主持人,任何人都可以忽略和忘记这个日子,唯她不能。

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