用正弦规测量锥度
车工中级鉴定理论试题
车工中级鉴定理论试题1. 测量偏心距时，用顶尖顶住基准部分的中心孔，百分表测头与偏心部分外圆接触，用手转动工件，百分表读数最大值与最小值之差的（）就是偏心距的实际尺寸。
[单选题] *A、一半(正确答案)B、二倍C、一倍D、尺寸2. 测量两平行非完整孔的中心距时，用内径百分表或杆式内径千分尺直接测出两孔间的最大距离，然后减去两孔实际半径之（），所得的差即为两孔的中心距。
[单选题] *A、积B、差C、和(正确答案)D、商3. 用正弦规检验锥度的方法：应先从有关表中查出（）圆锥的圆锥角α，算出圆锥半角α/2。
[单选题] *A、标准B、莫氏(正确答案)C、公制D、洛氏4. 正弦规是利用（）函数关系，与量块配合测量工件角度和锥度的精密量具。
[单选题] *A、正切B、正弦(正确答案)C、余弦D、几何5. 圆锥体（）直径 d 可用公式: d = M—2R(1+1/cosα/2+tanα/2)求出。
[单选题] *A、小端(正确答案)B、大端C、内孔D、中端6. 测量外圆锥体时，将工件的小端立在检验平板上，两量棒放在平板上紧靠工件，用千分尺测出两量棒之间的距离，通过（）即可间接测出工件小端直径。
[单选题] *A、换算(正确答案)B、测量C、比较D、调整7. 把直径为D1的大钢球放入锥孔内，用高度尺测出钢球 D1最高点到工件的距离，通过计算可测出工件（）的大小。
[单选题] *A、圆锥角(正确答案)B、小径C、高度D、孔径8. 多线螺纹工件的技术要求中，所有加工表面不准使用（）刀、砂布等修饰。
[单选题] *A、锉(正确答案)B、拉C、刮D、偏9. 梯形螺纹测量中径的方法与测普通螺纹中径的方法相同，只是千分尺（）值 M 的计算公式不同。
[单选题] *A、绝对B、读数(正确答案)C、理论D、相对10. 梯形螺纹的大径和小径精度一般要求都不高，（）可直接用游标卡尺测出。
[单选题] *A、中径B、小径C、大径(正确答案)D、底径11. 车床电气控制线路不要求（）。
正弦尺量外圆锥锥角的误差分析
正弦尺量外圆锥锥角的误差分析用正弦规测量角度的误差由标准角度α的误差和测量α∆时的误差两部分组成。
1. 标准角度α的误差主要有四项组成:正弦规两圆柱中心距偏差L δ引起的误差01tan L Lααδδ=;两圆柱中心距偏差可用中心距制造公差值L δ (即偏差的最大值)来表示; 所用量块组的尺寸偏差引起的误差h δ引起的误差02sec h Lααδδ=-; 正弦规工作面对两圆柱下公切面的平行度误差H δ引起的误差031H Lαδδ= 平板平面度误差P δ引起的误差04sec P Lααδδ= (P δ是指放置正弦规和量块组区域内的平面度误差。
应将规程中所给整个平板的平面度误差值适当缩小，作为P δ值);其他影响准角度α的误差还有圆柱的几何形状误差、平行度误差以及温度误差等。
但影响较小。
因此标准角度的误差为2222001020304αααααδδδδδ=±+++2.测量角度偏差α∆时的误差有两项:①测微表测量误差()1δα∆; (设测微表单次测量的极限误差为δ)由于测微表在被测件上不同处测量两次,故有()12y lδαδ∆== ②两测量点间距l 的测量误差1δ引起的误差()2δα∆()21222n n lδαδ-∆=-; 测量两测量点间距l 的方法,通常采用钢尺进行目测,测量误差1δ是较大的，甚至可达±1mm 。
但误差传递系数很小，故使误差()2δα∆并不显著。
增加两测量点的距离L 同样可减小误差()2δα∆。
所以角度偏差α∆的测量误差为()δα∆= 浮标式气动量仪工作原理压力Ps 为3~7公斤/平方厘米的压缩空气进入过滤器除去油液、水分、杂质等，经进气阀，再通过稳压器，成为洁净而恒定压力为Pa 的气体。
此恒压气体由锥度玻璃管下端，通过浮标和锥度玻璃管之间形成的环形间隙，流到气动测量头的喷嘴，再由喷嘴和活塞之间的间隙逸入大气。
当气体流经浮标和锥度玻璃管内壁所形成的环形间隙时，由于间隙起到了节流作用，浮标上部的压力0P 小于下部的压力a P ，即在浮标上下形成压力差0a P P -。
锥度的测量
锥度的测量知识精讲一、用角度样板检测角度1、角度样板：用于检验螺纹车刀、成型刀具及零件上斜面或倒角等。
2、角度样板测量种类：（1）、刃磨时检测：采用透光法检查。
（2）、对刀时检测：刀尖对准工件中心，保证刀尖的间平分线与工件的轴线相垂直二、用万能角度尺测量角度1、万能角度尺：用来测量精密零件内外角度或进行角度画线。
2、万能角度尺的结构：主尺、游标尺、基尺、锁紧头、角尺、直尺。
3、测量范围：0°~50°、50°~140°、140°~230°、230°~320°三、用锥度量规检测零件锥度1、圆锥角α:通过圆锥轴线的截面内（轴截面），两素线的夹角。
2、圆锥直径：最大圆锥直径D；最小圆锥直径d。
3、圆锥长度L：最大直径的截面到最小直径截面的距离。
4、锥度C：两个截面的直径差与长度之比，C=(D-d)/L5、锥度量规：主要用于检测锥体工件综合误差的定性量具。
6、工件锥度合格判定:(1)、看接触着色：如果擦去均匀，表明被测工件锥角正确；如果小端擦去，大端没有擦去，说明锥角大了，反之，说明锥角小了。
（2）、看刻线：工件圆锥端面位于量规基准端面上的间距为m的两刻线之间为合格。
四、用正弦规测量锥度1、正弦规：用于准确检验零件及量规角度和锥度的量具，利用三角函数的正弦关系来度量的，故称正弦规、正弦尺或正弦台。
2、测量:H=L×sinα式中：H—量块高度L—正弦尺两圆柱的中心距α—圆锥塞规圆锥角五、其他定角度量具1、90°角尺：主要用于检验直角、垂直度和平行度误差的测量工具。
2、角度量块：用于检定角度样板和万能角度尺等，也可用于直接测量精密模具零件的角度。
能力训练一、填空题1、角度可以采用______和______进行测量；锥度可以采用______和______进行测量。
2、安装螺纹车刀时，刀尖对准______，用样板对刀，以保证刀尖角的角平分线与工件的轴线相______，车出的牙型角才不会偏斜。
测量锥体外锥度的几种方法_宗玉娟
10 《计量与测试技术》2007年第34卷第4期测量锥体外锥度的几种方法S e v e l S u r v e y i n g M e t h o d s o f O u t e r T a p e r宗玉娟(哈尔滨市计量检定测试所,黑龙江哈尔滨150036)摘 要:锥体在企、事业单位中应用广泛,其检测方法至关重要。
本文介绍了四种利用不同标准器检测锥体外锥度的方法。
关键词:测量方法;锥体;锥度 圆锥零件的加工误差主要表现为直径和锥度两个方面。
检验这两方面的检具为锥体塞规。
锥体塞规作为检验圆锥零件的标准器具,其检测方法至关重要。
下面介绍几种测量锥体塞规外锥度的方法。
1 利用工具显微镜测角目镜直接测量角度大型工具显微镜和万能工具显微镜均配备有测角目镜头,其上装有的度盘可直接作为角度标准,测量时用目镜分划板上的米字刻线进行瞄准,再利用相互垂直的纵向和横向导轨对锥体塞规进行调整,并配合使用顶针架等附件即可实现对锥度的测量。
2 正弦规测量法由三角函数关系知,角度α的正弦角s i n α=对边/斜边,因此可以通过测量角度的两个边长,来求得被测角α值。
这种方法可以通过正弦规来实现。
如图1,首先用平板、量块和正弦规主体工作面组成被测角度的标称值。
所用量块组的总尺寸H 为:H=L ·s i n α0式中:L ———正弦规两圆柱间的尺寸;α0———被测角度的标称值。
测量时,将量块组和正弦规按图1所示放置在平板上这样由正弦规的主体平面和平板工作面组成的夹角便是被测角度的标称值α0。
将被测角度的一个工作面放置在正弦规的主体工作面上,如果被测角度的实际值与其标称值相等时,则被测锥体的上工作面应与平板平行,否则两面不平行。
通过测量不平行的程度,便可算出被测锥体的实际角度值与标称角度值之差。
实测时,将装有测微计的表架放在平板上,移动表架,使测微计从位置Ⅰ移到位置Ⅱ,并分别记取测微计在这两个位置上的示值α1和α2,可按下式算得被测锥体实际角度值α与其标称角度值α0的偏差:Δα=α-α0=2×105×α2-α1L(″)式中:α1、α2———分别是测微计在位置Ⅰ、Ⅱ处示值;L ———位置Ⅰ、Ⅱ间的距离。
锥体的几种检测方法
量方法可 满 足外 圆锥量
须使 各部分 误差 的分
母尽 可 能 的 大 ，即 ｈ 比 ｚ 小 越 好。 由此 越
规普通 精度 的要求 ，其
测量方法如下 ：
图
２
首先在万能工具显 微镜 上装上 引物镜 、光学 米字线 图 １ 目镜 、灵敏杠杆测头 ，把被测外 圆量规顶 在万能 工具显 微镜两顶尖之间。然后 移动纵 、横滑板 ，上下移 动主显
锥 体 的几 种 检 测 方 法
江西抚州利群机 械厂 （４ ０ ０ 刘 国瑞 ３４ ０ ）
１ ．在正弦尺上 间接测量外锥体锥角
如图１ 所示 ，其所 垫量块 ｈ尺寸 可用下式计算
ｈ ＝／ ｎ ｓａ ｉ （） １
／ ＝ ｔ ｋ
血
（ 弧度）
式 中 ｚ 正弦尺中心长度 。 ——
（ ）选用平测头 ，调好仪器 。根据被测锥体直径 的 １
大小 ， 选取 四棱样板直尺 ，将其放仪器 工作台上 ，再将 洗干净 的被测锥体放在 四棱样板直尺上 （ 锥体端面不得
有毛 刺 ） ，如 图 ３
所示。
用着 色 法 来检 验 高精 度 （ 氏 ３号 的公 差 ６ 摩 ＝
± ” 的套规 ，很难达到要求。但塞规 按配研法 来校准 ５）
“
厂
用这种 方法测量锥度 ，可补偿顶尖 与测量轴线不 平
参磊 工冷 工 加
ＷＷＷ． ｅｔ ｗｏ ｋ ｎｇ ７ ｍ ａｌ ｒ ｉ ９５０ ｃｏｍ ．
呈！ 笪！ 塑■
行对测量结果的影响 。
间就会 干燥 而不能使用 。这里介绍 一种配制方法 ，即用 Biblioteka ３ 双棒法测量大直径外锥体 ．
图 ３
对圆棒 ，其 直径 为
正弦尺量外圆锥锥角误差分析报告
正弦尺量外圆锥锥角的误差分析用正弦规测量角度的误差由标准角度α的误差和测量α∆时的误差两部分组成。
1. 标准角度α的误差主要有四项组成:正弦规两圆柱中心距偏差L δ引起的误差01tan L Lααδδ=;两圆柱中心距偏差可用中心距制造公差值L δ (即偏差的最大值)来表示;所用量块组的尺寸偏差引起的误差h δ引起的误差02sec h Lααδδ=-; 正弦规工作面对两圆柱下公切面的平行度误差H δ引起的误差031H Lαδδ= 平板平面度误差P δ引起的误差04sec P Lααδδ=(P δ是指放置正弦规和量块组区域内的平面度误差。
应将规程中所给整个平板的平面度误差值适当缩小，作为P δ值);其他影响准角度α的误差还有圆柱的几何形状误差、平行度误差以及温度误差等。
但影响较小。
因此标准角度的误差为0αδ=2.测量角度偏差α∆时的误差有两项:①测微表测量误差()1δα∆; (设测微表单次测量的极限误差为δ)由于测微表在被测件上不同处测量两次,故有()12y lδαδ∆==②两测量点间距l 的测量误差1δ引起的误差()2δα∆()21222n n lδαδ-∆=-; 测量两测量点间距l 的方法,通常采用钢尺进行目测,测量误差1δ是较大的，甚至可达±1mm 。
但误差传递系数很小，故使误差()2δα∆并不显著。
增加两测量点的距离L 同样可减小误差()2δα∆。
所以角度偏差α∆的测量误差为()δα∆=浮标式气动量仪工作原理压力Ps 为3~7公斤/平方厘米的压缩空气进入过滤器除去油液、水分、杂质等，经进气阀，再通过稳压器，成为洁净而恒定压力为Pa 的气体。
此恒压气体由锥度玻璃管下端，通过浮标和锥度玻璃管之间形成的环形间隙，流到气动测量头的喷嘴，再由喷嘴和活塞之间的间隙逸入大气。
当气体流经浮标和锥度玻璃管内壁所形成的环形间隙时，由于间隙起到了节流作用，浮标上部的压力0P 小于下部的压力a P ，即在浮标上下形成压力差0a P P -。
采用正弦规对锥体锥度误差的测量
采用正弦规对锥体锥度误差的测量向翠萍【摘要】正弦规作为间接测量法中常用的量具之一，是以直角三角形的正弦函数为基础，以正弦函数原理对锥度进行间接测量的一种精密测量工具，通过与量块、指示表等的配合使用，对锥体的锥度误差进行精密测量。
通过介绍正弦规的结构、测量原理以及测量步骤，对测量结果的合格性与否做出判断准则。
%The sine bar is the indirect measuring method used in gauging; it is on the basis of the right angled triangle sine and the sine princi- ple on the taper of indirect measurement of a precision measuring tool. By combining the gauge blocks and dial gauge, it can be used on the cone taper tolerance of precision measurement. The article mainly introduces the structure of the sine ruler, describes the measurement principle, and introduces the steps of measuring, to determine whether the measurement is qualified or not.【期刊名称】《常州信息职业技术学院学报》【年(卷),期】2012(011)006【总页数】3页(P20-22)【关键词】正弦规;锥度偏差;量块;精密测量【作者】向翠萍【作者单位】南京信息职业技术学院机电学院，南京210046【正文语种】中文【中图分类】TG826引言在机器结构和生产检测中，锥度的应用非常广泛。
活动四 用正弦规测量锥度
浙江省教育信息化工程——职业教育数字化资源建设基地学校项目
2.角度量块 指在两个具有研合性的平面间形成准确角度的量规。
利用角度量块附件把不同角度的量块研合组成需要的角度， 常用于检定角度样板和万能角度尺等，也可用于直接测量 精密模具零件的角度，如图2一81所示。
适用专业： 使用范围：
浙江省教育信息化工程——职业教育数字化资源建设基地学校项目
H＝L×simα计算垫块高度H，选择合适的量块组合 好作为垫块。
（3）将组合好的量块放在正弦规一端的圆柱下面， 然后将被测工件稳放在正弦规的工作台上。
（4）用带表架的百分表，测量a、b两点（距离不小 于2mm），测量时应找适用到专测业：量圆锥素线的最高点，
记下读数。 （5）按上述步骤，将被使用测范工围：件转过一定角度，在a、 b点测量三次，取平均值后计算a、b两点的高度差A。
使用时需注意: (1)使用前，应检查90 °角尺，各工作面和边缘是否被 碰伤。将工作面和被测表面擦洗干净。 (2)测量时，应注竟90适°用专角业尺：安放位置，不要歪斜。观 察角尺工作面与工件贴合间使隙用范的围透：光情况，当看不见透光时， 间隙小于0. 5μm;当看见白光时，问隙大于 3 μm;当看见蓝光时，间隙大于0. 5 μm而小于3μm;或用塞 尺塞。
活动四
一、基本知识 正弦规是以间接测量角度的精密量具，用于 准确检验零件及量规角度和锥度的量具。它 是利用三角函数的正弦关系来度量的，故称
正弦规。
适用专业：
使用范围：
浙江省教育信息化二工程、—正—职弦业规教育的数测字化量资源建设基地学校项目 1、测量步骤
（1）清洁、检查锥度工件和正弦规百分表等。 （2）根据被测圆锥工件锥角α，按公式
然后测量a、b之间的距离l并记录数据。
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《用正弦规测量锥度》教学设计
适用专业：机械专业
使用范围：中等职业学校
课时：2课时
撰写时间：2014年6月
●教材分析：
本书课时节选《零件测量与质量控制技术》中项目二，为实现教学目标，帮助学生掌握重点、理解难点。
通过讲、练结合，引导学生制定工作计划、指导学生操作训练，将所学的理论知识与实践相结合，将教材的知识结构转化为自己的认知结构，实现对知识和技能的掌握和运用。
对于中职学生的教育而言，重点是培养学生的职业技能。
因此，在教学设计上应注重学习的实用性，让学生多动手操作，自主学习，教师以引导启发配合，体现以学生为主体教师为主导的教学理念。
●教学目标：
（一）知识目标
1，理解正弦规的检测原理
2，掌握正弦规的检测步骤
（二）能力目标
通过现场演示操作、讲解、讨论，提升学生观察、分析问题、解决问题的能力，能通过测量工具检测锥度零件的锥度。
（三）情感目标
通过讨论，激发学生的学习热情，养成主动学习、交流学习的意识，同时培养学生的团队合作意识。
●教学重点：
●测量的基本理论及量具的正确使用
●教学难点：
如何用正弦规测量锥度
●教学准备：
●1：正弦规
●2：清洁工具
●3，零件
教学过程：
一、情境导入
如何用正弦规测量精密零件的角度
【设计思路】讲解案例，创设情景，激发学生兴趣爱好。
二、提出任务
精密零件锥度的测量
【设计思路】提出问题，布置任务，引导学生思考。
三、制定计划
1.通过ppt讲解正弦规的基础知识。
2.掌握正弦规的测量步骤。
3.测量结果的判断。
【设计思路】引导学生进行思考，制定报告。
再通过指点学生进行计划制定，引导学生发现问题，查漏补缺，制定最佳的测量方法和步骤。
四、实施计划
1.组内成员分配各自的任务，自主完成任务分工。
2.每组以为学生参加竞赛，其他学生进行打分。
【设计思路】组织学生进行任务分工，指正学生在练习中出现的问题，对课程的重难点进行突破。
并通过竞赛的形式，提高学生对本节课的积极性。
五、任务评价
通过提问“1-2位学生对自己和别人的表现情况”，来点评各组任务完成情况。
从点评中查找自己的不足，并进行思考及改正。
【设计思路】引导学生客观的对自己和他人作出评价，并进行点评打分。
教学反思：
1.教学材料一定要准备齐全，没有基本的材料和工具，学生会无所事事，测量工具一定要准备到位。
2.要对难点知识作适当的讲解补充，有目的让学生进行测量，教师要做好指导工作。