考研英语第四课：五大基本句型
考研英语语法
考研英语语法非限定动词3动词最重要简单句5种基本句型限定动词并列句名词性从句4 长难句分析复合句定语从句5状语从句6时态1被动2It7：做先行代词的用法在强调结构中的用法倒装8：if 在虚拟结构中的条件从句Only或否定词提前As 或however在前的让步状语从句比较级句子：跟句子、短语等"---" 9在句中的意义：解释说明和插入不影响句子本身结构带"-"的形容词10五种基本句型：最基本的,有助于分析句子结构,理解长难句;1、动词时态：在英语中,不同时间一不同方式发生的动作或存在的状态要用不同的动词形式来表示;在时间上分为四大类---现在时、过去时、将来时和过去将来时；在行为上又分为四种---一般式、进行式、完成式和完成进行式;考研中常用到的有一定难度的：过去进行时、过去将来时would 表过去习惯动作、现在完成时、现在完成进行时等;现在完成时表示动作或状况发生在现在以前的某个未经明确指出的过去时间内,目前已经完成或结束,给现在造成了影响；或者这个动作至今还未完成,可能继续下去也可能停止He believes that this very difficulty may have had the compensating advantage of forcing him to think long and intently about every sentence, and thus enabling him to detect errors in reasoning and in his own observations.08现在完成进行时表示由过去某时开始或发生至今仍将继续进行或刚刚结束的动作；重复发生的动作We are thus led to distinguish, within the broad educational process which we have been so far considering, a more formal kind of education.092、被动语态：当主语是动作的承受者时,动词要用被动语态,只有及物动词才有被动语态；由助动词be加动词的过去分词构成,它的时态由be动词的变化体现;考研中常用的被动语态与时态的结合：一般现在时、现在完成时、一般过去时一般现在时：Until these issues are resolved, a technology of behavior will continue to be rejected, and with it possibly the only way to solve our problems.02一般过去时：3、非限定动词不能单独做谓语,没有性数变化,不包括在句子的主干中包括动词不定式、分词-ed -ing、动名词1、动词不定式：由not+to+动词原形构成,在句中可作主语、表语、宾语、宾补、定语或状语做主语和宾语：To take this approach to the New Englanders normally mean to start with the Pur itans’ theological innovations and their distinctive ideas about the church—important subjects that we may not neglect. 09做表语：The defining term of intelligence in humans still seems to be the IQ score, even though IQ tests are not given as often as they used to be.07做宾补：If you then examined the European national youth teams that feed the World Cup and professional ranks, you would find this strange phenomenon to be ever more pronounced.07做状语：To take advantage of this tool, some impoverished countries will have to get over their outdated anti-colonial prejudices with respect to foreign investment.012、分词：它兼有动词、形容词、和副词的特征；有两种形式,-ed 被动完成, -ing主动进行；在句中担任定语、表语、宾语补足语和状语等;现在分词和过去分词的区别：a moving film surprising The play was boring.a moved audience surprised I left because I was bored.做定语：A team of researchers working together in the laboratory would submit the results of their research to a journal.08 Not choice, but habit rules the unreflecting herd.09Specialisation was only one of a series of related developments in science affecting the process of communication.01 做状语：-ing 与主句主语是主动关系；-ed与主句主语被动关系We reach for them mindlessly, setting our brains on auto-pilot and relaxing into the unconscious comfort of familiar routine.09Asked if she opposed immunizations, she wanted to know if vaccines come from animal research.03状语while或whenwhile examining housing construction, the researchers discovered that illiterate, non-English-speaking Mexican workers in Houston, Texas, consistently met best-practice labor productivity standards despite the complexity of the building industry’s work;09独立结构：Not long ago, with the country entering a recessing and Japan at its pre-bubble peak. The U.S. workforce wasderided as poorly educated and one of primary cause of the poor U.S. economic performance.093、动名词：兼有名词和动词的特征,可在句中做主语、表语、宾语等Finding promising openings can be time-consuming and inefficient.044、名词性从句：在句中起名次作用的从句,包括主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句;连接词that, whether...or, if 在从句中不做任何成分Who, whom, whose, which, what, whatever, whoever 在句中充当语法成分When, where, why, how 在从句中做状语成分主语从句：That the seas are being overfished has been known for years.06表语从句：宾语从句：Nancy Dubler, director of Montefiore Medical Center, contends that the principle will shield doctors.02On the contrary, constraints on improving productivity explain why education isn’t developing more quickly there than it is.09同位语从句：A century ago, Freud formulated his revolutionary theory that dreams were the disguised shadows of our unconscious desires and fears.055、定语从句：在句中起定语作用,修饰某一名词或代词,或修饰整个主句的从句;先行词和关系词;关系词既起着联系从句和主句的作用,又代替先行词在从句中担当有语法成分;that, which, who, whom, whose; when, where, why关系代词：It's an interactive feature that lets visitors key in job criteria such as location, title, and salary, then E-mails them when a matching position is posted in the database.04作主语Scientists need to respond forcefully to animal rights advocates, whose arguments are confusing the public and thereby threatening advances in health knowledge and care.03All of us work through problems in ways of which we’re unaware.09加介词There are even support groups for those who want to achieve the mid-’90s equivalent of dropping out.01Here is an example, which I heard at a nurses’ convention, of a story, which works well because the audience allshared the same view of doctors.02非限制性关系副词：In dreams, a window opens into a world where logic is suspended and dead people speak;056、状语从句：在复合句中做状语的从句,有连接词;分为时间、地点、原因、条件、让步、目的、结果、方式和比较时间when while as; whenever every time; till until; before after; as soon as once the minute; no sooner...than hardly...when 主句部分倒装When prehistoric man arrived in new parts of the world, something strange happened to the large animals.06 Every time you answer a question you eliminate a possibility.04让步状语：although, though, even though；as 从句半倒装Although a search agent worked for Redmon, career experts see drawbacks.04结果状语：方式状语：比较状语：This success led Ericsson to conclude that the act of memorizing is more of a cognitive exercise than an intuitive one.07条件状语：If oil prices averaged $22 a barrel for a full year, compared with $13 in 1998, this would increase the oil import bill in rich economies by only 0.25% - 0.5% of GDP.7、It:先行代词,引导后面的短语或从句;当主语是动词不定式、动名词、主语从句时,往往把主语放在谓语动词之后,将it放在句首;It seems antithetical to talk about habits in the same context as creativity and innovation.09It never occurred to me that I might become a part of a new international trend.01强调句：当我们要强调句子的某一部分一般是主语、宾语、状语时,通常用“It is+被强调部分+thatwho+句子的其余部分”这种句子结构;It is a wise father that knows his own children.098、倒装：if 在虚拟结构中的条件从句Only或否定词提前As 或however在前的让步状语从句Only when humanity began to get its food in a more productive way was there time for other things.09Here is an example, which I heard at a nurses’ convention, of a story, which works well because the audience all9、"---"的用法：插入解释说明：For any job search, you should start with a narrow concept —what you think you want to do —then broaden it.04 解释说明：Scientists must communicate their message to the public in a compassionate, understandable way-in human terms, not in the language of molecular biology.0310、合成形容词：physician-assisted suicide anti-intellectualism off-the-cuff remarks open-source intelligenceenergy-services firm back-and-forthing belt-tighteningI 句子成分句子的组成成分叫句子成分;在句子中,词与词之间有一定的组合关系,按照不同的关系,可以把句子分为不同的组成成分;句子成分由词或词组充当;英语的基本成分有六种：主语subject、谓语predicate、表语predicative、宾语object、定语attribute和状语adverbial;II 基本句型基本句型一：ＳＶ主＋谓基本句型二：ＳＶＰ主＋谓＋表基本句型三：ＳＶＯ主＋谓＋宾基本句型四：ＳＶｏＯ主＋谓＋间宾＋直宾基本句型五：ＳＶＯＣ主＋谓＋宾＋宾补1 基本句型一ＳＶ主＋谓此句型的句子有一个共同特点,即句子的谓语动词都能表达完整的意思;这类动词叫做不及物动词,后面可以跟副词、介词短语、状语从句等2 基本句型二ＳＶＰ主＋谓＋表此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思,必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语,才能表达完整的意思;这类动词叫做连系动词;be, look, keep, seem, get, grow, become, turn等This is an English-Chinese dictionary. 这是本英汉辞典;The dinner smells good. 午餐的气味很好;Everything looks different. 一切看来都不同了;He is growing tall and strong. 他长得又高又壮;Our well has gone dry. 我们的井干枯了;His face turned red. 他的脸红了;3 基本句型三ＳＶＯ主＋谓＋宾此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义,都是主语产生的动作,但不能表达完整的意思,必须跟有一个宾语,即动作的承受者,才能使意思完整;这类动词叫做及物动词;ＳＶ及物动词Ｏ1. Who │knows │the an swer 谁知道答案2. He │has refused │to help them. 他拒绝帮他们的忙;3. He │enjoys │reading. 他喜欢看书;4. They │ate │what was left over. 他们吃了剩饭;5. He │said │"Good morning." 他说："早上好4 基本句型四ＳＶｏＯ主＋谓＋间宾＋直宾此句型的句子有一个共同特点：谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思;这两个宾语一个是动作的直接承受者,另一个是动作的间接承受者;通常这一间接承受者用一个介词来连接,当动作的间接承受者在动作的直接承受者之前时,这一介词往往被省略;Ｓ│Ｖ及物│ｏ多指人│ Ｏ多指物1. She │ordered │herself │a new dress. 她给自己定了一套新衣裳2. She │cooked │her husband │a delicious meal. 她给丈夫煮了一餐美馔;3. He │brought │you │a dictionary. 他给你带来了一本字典;4. I │showed │him │my pict ures. 我给他看我的照片;5. I │gave │my car │a wash. 我洗了我的汽车;5 基本句型五ＳＶＯＣ主＋谓＋宾＋宾补此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词,但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思,必须加上一个补充成分来补足宾语,才能使意思完整;Ｓ│Ｖ及物│ Ｏ宾语│ Ｃ宾补1. They │appointed │him │manager. 他们任命他当经理;2. They │painted │the door │green. 他们把门漆成绿色;3.. This │set │them │thinking. 这使得他们要细想一想;4. What │makes │him │think so 他怎么会这样想5. He │asked │me │to come back soon. 他要我早点回来;6. I │saw │them │getting on the bus. 我看见他们上了那辆公共汽车;。
中考英语语法总复习：五大句子句型种类
中考英语语法总复习：五大句子句型种类英语句子按照使用目的和交际功能分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句和There be句型。
英语句子按照其结构分为简单句、并列句、复合句和并列复合句。
一、陈述句陈述句用来叙述一件事情或表明说话人的看法、态度等，句末用“.”，一般读作降调。
包括肯定陈述句和否定陈述句。
陈述句的语序一般为“主语部分+谓语部分”。
（一）陈述句的肯定形式陈述句的肯定形式分为两种，一种为正常语序，一种为倒装语序。
例句：Here comes the bus !公共汽车来了！例句：On the top of the mountain stands an old pine tree.山顶上长着一颗古松。
例句：We all felt excited when China succeeded in launching its first manned spaceship.当中国载人宇宙飞船发射成功后我们无比兴奋。
例句：If one has no greed and arrogance about life,nor does he have scare and timidness about death;one will not worry about death while living,nor will he yearn for life while dying.对生不会贪求与狂妄，对死也不会害怕与胆怯；于是生时不虑死，死时不恋生。
（二）陈述句的否定形式1）如果句子的谓语为be，have，can，could等，其否定形式便是在这些之后加not例句：Personality is the key. The man of grand personality is not afraid of loneliness.Every sublime creative artist and inventor has valued loneliness.个性是关键。
英语五种基本句型完整总结，考生必备
英语五种基本句型完整总结，考生必备英语中五大基本句型是构成千变万化的句子最基础的知识点，如果通过我的讲解你能够熟练掌握，对于写作和理解英语短文必将起到很大的帮助。
希望考生细细体会，认真记忆，牢固掌握。
1，主语+谓语The sun rises太阳从东方升起。
My computer doesn’t work．我的电脑不运转了。
The visitors will arrive in a few days．来访者几天后就会到达。
Linda speaks fluently．琳达说话很流利。
They have lived there for 10 years．他们在那里住了十年了。
I come to see my grandma．我来看我的祖母。
Susan came crying，but left smiling．苏珊哭着进来，笑着离开。
She turned away disappointed．她失望地走开了。
The moon rose．月亮升起来了。
说明：此类句型中的谓语是不及物动词，其特点是本身意思完整，后面不需要跟宾语，但后面可以跟状语，来说明不及物动词的状况。
也就是说，此句型的特点是即使不加修饰成分，主语和谓语仍然能够构成意思完整的一句话。
根据可以充当状语的不同，此句型又可演变延伸出“主语+谓语(不及物动词)+副词／数词” “主语+谓语(不及物动词)+介词短语' “主语+谓语(不及物动词)+状语从句” “主语+谓语(不及物动词)+动词不定式或分词。
2，主语+系动词+表语They are my classmates．他们是我的同学。
The notebook is hers．这个笔记本是她的。
The fish is still alive．鱼儿还活着。
We must be off now．我们必须走了。
The lawyer appeared calm．这个律师看起来很镇静。
Leaves have turned yellow．树叶变黄了。
英语五大基本句型讲解
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英语有五种基本句型，它们是构成其他句子结构的基础。
这五种基本句型是：S+V、S+V+O、S+V+P、S+V+IO+DO、S+V+O+OC。
其中，S表示主语，V表示谓语动词，O表示宾语，P表示表语，IO表示间接宾语，DO表示直接宾语，OC 表示宾语补足语。
第一种句型是主语加不及物动词，例如“Birds fly”和“Class begins”。
不及物动词后不能带宾语，但可以有状语来修饰。
有些动词既可作及物动词也可以作不及物动词，例如“begin”。
第二种句型是主语加及物动词加宾语，例如“My father read the book”。
及物动词后必须带宾语。
第三种句型是主语加系动词加表语，例如“We are students”。
系动词用来连接主语和表语，表示主语的状态或特征。
第四种句型是主语加及物动词加间接宾语和直接宾语，例如“She gave me a pen”。
间接宾语表示动作的对象，而直接宾语则表示动作的承受者。
第五种句型是主语加及物动词加宾语和宾语补足语，例如“He made the boy laugh”。
宾语补足语用来修饰宾语，表示宾语的状态或特征。
掌握这五种基本句型对于理解和运用其他英语句子结构非常重要。
有些不及物动词可以加上介词变成及物动词，这样就可以加上宾语了。
例如，“Listen”是不及物动词，但是加上介词“to”之后，就可以变成及物动词“listen to”，并且可以加上宾语。
及物动词可以带上名词或者名词的相当语作宾语，例如代词、不定式、动名词和宾语从句。
例如，“She likes English”中的名词作宾语，“I know him very well”中的代词作宾语，“They want to go”中的不定式作宾语，“XXX”中的动名词作宾语，“The teacher advised that we learn English well”中的宾语从句作宾语。
（完整版）英语五大基本句型详解及相关练习（配答案）
（完整版）英语五大基本句型详解及相关练习（配答案）英语五种简单句（一）S(主) + Vi (不及物动词) （谓） eg.Time (s) + flies (Vi)两天过去了。
冬天快要来了。
受伤的猫死了。
发生了一起交通事故。
1)S + Vi + adverbial ( 副词作状语) eg.Birds sing beautifully.他高兴地离开了。
女孩安静地走了进来。
战争和平地结束了。
雨渐渐地停了。
2）S + Vi + Prep phase (介词短语作状语) eg.He went on holiday.他们会在三点钟到。
那群孩子步行去上学。
3）S + Vi +Infinitive (不定式作状语) eg.We stopped to have a rest.他起得早是为了读英语。
他希望做医生。
4）S + Vi +Participle (现在分词作状语) eg.I will go swimming.我们明天一起去钓鱼。
我明天去划船。
昨天他们去逛街。
英语五种简单句（二）S（主）+ Vt( 及物动词) （谓）+ Object (宾) eg.We like English.1）S + Vt + N/ Pron (名词或代词作宾语) eg.I like music. / I like her.他去年教数学。
我们已收到了他们的来信。
2）S + Vt + Infinitive (不定式作宾语) eg. I want to help him.他爸爸期待拥有一家工厂。
他们假装在看书。
我尝试去解决那个问题。
常用于这个句型的动词有：attempt ,dare ,decide, desire, expect, hope, wish, intend, learn, need, offer, pretend, promise, propose, refuse, want, manage, plan, fail, try, agree等。
英语五大基本句型结构
英语五大基本句型结构基本句型一：SV（主＋谓）Subject(主语)＋Verb(谓语)这种句型中的动词大多是不及物动词（英语中按动词后可否直接跟宾语，可把动词分成不及物动词与和及物动词。
不及物动词：字典里词后标有vi. 的就是不及物动词。
不及物动词后不能直接跟有动作的对象（即宾语）。
若要跟宾语，必须先在其后添加上某个介词，如to,of,at后方可跟上宾语。
具体每个动词后究竟加什么介词就得联系动词短语了，如listen to,look at….），不及物动词常见的有：appear,apologize,arrive,come,die,disappear,exist,fall,happen,rise（好像还有所有的感官动词（如以上的listen——Eragon注）等等。
如：The students work very hard.学生们学习很努力。
She apologized to me again. 她再次向我道歉。
The accident happened yesterday evening.事故是昨天晚上发生的。
（happen是不及物动词，但表示“某地(某时)发生了什么事”，常用“sth.+ h appen +地点/时间”这一结构来表达，此时主语应是事情；表示“某人出了某事(常指不好的事)”，要用“sth.+ happen+to sb.”这一结构来表达——Eragon注）基本句型二:SVP(主谓表)(好像有的叫SVC（主系表）——Eragon注)Subject(主语)＋Link.V(系动词)＋redicate(表语)（表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当，它常位于系动词（be, become, appear, seem, look, sound, feel, get, smell 等词）之后。
——Eragon注）这种句型中的系动词一般可分为下列两类：(1)表示状态的连系动词。
英语中五种基本句型详解
英语中五种根本句型详解句子是由主语、谓语动词、表语、宾语、宾语补足语等组成的。
英语句子有长有短，有简有繁，似乎千变万化，难以捉摸，但其实只有五种根本句型。
所有英语句子都可以看成是这五种根本句型的扩大、组合、省略或倒装。
因此掌握这五大句型，是掌握其他各种英语句子构造的根底。
英语句子依其组合方式可分为以下五种根本句型，句子成分的表示法为：S：Subject〔主语〕,V：Verb〔动词〕,O：Object〔宾语〕,IO :Indirect Object (间接宾语),DO:Direct Object (直接宾语) ,P：Predicative〔表语〕,OC：Object plement〔宾语补足语〕。
五种根本句型见下表种类句型例句第1种S+V 〔主语+不及物动词〕We work. (不及物)第2种S+V+O 〔主语+及物动词+宾语〕He plays(及物) the piano.第3种S+V+P 〔主语+系动词+表语〕We are(系动词) students.第4种S+V+IO+DO 〔主语+及物动词+间接宾语+直接宾语〕She gave (及物) me a pen.第5种S+V+O+OC〔主语+及物动词+宾语+宾语补足语〕He made(及物) the boy laugh.说明：〔S＝主，V＝谓，O＝宾，P＝表，IO＝间宾，DO＝直宾，OC＝宾补〕一、第1种句型：S+V〔主语+不及物动词〕1、Birdsfly. 鸟飞。
主语＋谓语(不及物动词)2、Herunsin the park. 他在公园里跑。
主语＋谓语＋地点状语(不及物动词)此句型是“主语+不及物动词〞构成句子的主体局部。
因为是不及物动词，后面当然不能带宾语了，但是可以有状语来修饰。
例如上面例句中的in the park就是地点状语。
3、Class begins.〔begin在句中是不及物动词〕上课了。
比拟：We begin our class at eight. 我们八点钟开场上课。
英语中五种基本句型及例句
英语中五种基本句型及例句一、主语+系动词（be）+表语句型；二、主语+谓语动词（不及物动词）；三、主语+动词（及物动词）+宾语；四、主语+谓语（及物动词）+间接宾语+直接宾语；五、主语+谓语+宾语+状语。
扩展资料第一种句型是：主语+系动词（be）+表语句型。
在这类句型中，谓语动词是系动词（be）的形式，主要有is、am、are、was、were。
比如：I am a student and very like English class.我是一个学生非常喜欢英语课。
He is the frist in my class.他是我们班第一名。
These apples are very fresh, you need eat it every day.这些苹果非常新鲜，你必须每天吃一个。
第二种句型是：主语+谓语动词（不及物动词）。
在这类句型中，谓语动词是不及物动词，这类动词后面是不可以接宾语的'，但是可以接任意性状语。
所谓的任意性状语是指去掉后，并不会影响句子完整的结构和意义。
比如：The orange was not to keep for a long time.橘子是不好长期保存的。
He had left here yesterday.他昨天已经离开了。
I can’t sleep in the night.我晚上失眠了。
第三种句型是：主语+动词（及物动词）+宾语。
在这类句型中，谓语动词是及物动词，而且是只接一个宾语的及物动词，这种动词我们经常称为单宾语及物动词。
比如：He had le ft my home yesterday , he can’t tell you.他昨天已经离开我家了，他没有告诉你。
She ate the dinner with her mother.她和她妈妈一起吃的晚饭。
I has left the Beijing by the train.我乘坐火车离开了北京。
第四种句型是：主语+谓语（及物动词）+间接宾语+直接宾语。
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2. 主谓宾＝ 主语 + 及物动词(vt.) + 宾语 例句1：今年夏天你可以到访中国。（2010年英语一写作B节） 识别成分：今年夏天（状语）/你（主语）/可以到访（谓语）/中国（宾语）。 确认成分：拜访：pay a visit to = visit = call on sb. = drop in = come around 连词成句： You can pay a visit to China this summer. 例句2：研究生会已经设立了筹备委员会来组织本次会议。（2010年英语一写作A节） 识别成分：研究生会（主语）/已经设立了/（谓语）/筹备委员会（宾语）/来组织本次会议 （状语）。 确认成分：专有名词首字母要大写。 连词成句： The Postgraduate's Association has set a preparation committee to organize
宾语：（参照名词和名词性结构）
分区 潘赟写作进阶提升 的第 1 页
二.五大基本句型
步骤： 1.识别成分 2.确定成分 3.连词成句
1. 主谓 ＝ 主语 ＋ 不及物动词(vi.) 例句1：你的努力已经得到了回报。（2011年英语二写作A节） 识别成分：你的努力（主语）/已经得到了（谓语）/回报（宾语）。 确认成分： 努力：effort/hard work/endeavor/attempt/make great efforts 获得：obtain/gain/achieve/get 已经得到了：have/has got; have/has achieved 回报：reward/benefit/pay off 连词成句：Your efforts have paid off. / Your hard work has paid off. 例句2：他曾失败了无数次。（2012年英语一写作B节） 识别成分：他（主语）/曾失败了（谓语）/无数次（状语）。 确认成分： had failed/had come to nothing/had not succeeded in achieving his goal 连词成句： He had failed for numerous times. He had not succeeded in achieving his goal for many times. 例句3：我写这封信是为了代表班委会通知你们一次义卖。（2013年英语二写作A节） 识别成分：我（主语）/写这封信是为了【代表班委会】通知（谓语）/你们一次义卖（宾 语）。 确认成分：I am writing this letter to do sth. I am writing this letter in purpose of doing sth. 连词成句：On behalf of the class committee, I am writing this letter to inform you of a charity sale. I , on behalf of the class committee, am writing this letter to inform you of of acharity sale.
4. 主谓宾补 = 主语 + 及物动词(vt.) + 宾语 + 宾语的补足语（简称宾补） 例句1：你会发现这些建议有用。（2012年英语一写作A节） 识别成分：你（主语）会发现（谓语）这些建议（宾语）有用（宾补）。 确认成分：建议：suggestion(s) = advice 连词成句：You will find these proposals helpful.
3. 主谓双宾 = 主语 + 及物动词(vt.) + 两个宾语（人＋物） 例句1：另一方面，它为我们生动描述了在他努力过程中的许多困难和际遇。（2011年英语一写 作A节） 识别成分：另一方面（逻辑衔接词），它（主语）/为我们（宾语1）/生动（地）描述了 （谓语）/在他努力过程中的许多困难和际遇（宾语2）。 确认成分： 另一方面：on the other hand = for another 描述：describe/depict/present/show 努力（过程中）：during his efforts 际遇：incident（插曲/事件） 连词成句：For another, it gives us a vivid description of many difficulties and incidents duringhis efforts. 例句2：我们一起游览的历史遗址和博物馆给我留下了深刻的印象。（2010 年英语二写作A节） 识别成分：我们一起游览的历史遗址和博物馆（主语）给我留下了（谓语）深刻的印象 （宾语）。 确认成分：留下深刻印象：leave sb a profound/deep impression/impress sb deeply 连词成句：The historical sites and museums visited by us together have left me a profound impression. 例句3：柱状图展示了国产汽车、日系汽 车和美系汽车在 2008 年和 2009 年的不同市场份 额。（2011年英语二写作B节） 识别成分：柱状图（主语）展示了（谓语）国产汽车、日系汽车和美系汽车（定语）在 2008年和2009年（时间状语）的不同市场份额（宾语）。 确认成分： 柱状图：bar chart 展示：show = illustrate = present 市场份额：market share 连词成句：The bar chart shows us the market shares of Chinese cars, Japanese cars and American cars in the year 2008 and 2009 in China.
谓语： be动词与一般动词： be动词： am, is, are 一般动词：注意时态 非谓语动词： 动名词：v-ing 不定式：to do 分词：现在分词，过去分词 及物动词：I bought a dictionary in your store. 不及物动词：I apply for this position. 双及物动词：I gave you this lecture.
第四课：五大基本句型
一.基本构成要素
主语： 一般名词： 普通名词：一般事物的名词，如flower（花），grass（草），tree（树） 专有名词：特殊事物的名词，如人名Smith（史密斯），国名America（美国），地名 Hong Kong（香港） 抽象名词：思想、理论等抽象概念的名词，如month（月份），psychology（心理）， identity（身份） 代词： 人称代词：you, I, she/he 不定代词：any, some, much, many 指示代词：this, these, that, those 疑问代词：what, who, when, where, why, how 关系代词：that（那个，那人，那事），which（哪一个，哪一些），who（… 的人）, whom（… 的人），where（在哪里，往哪里） 名词性结构： 不定式：To learn and to apply for the benefit of mankind is the true meaning of learning. 动名词：Learning is a lifelong mission. 名词短语：A lover of learning often reads tons of books. （名词性短语做主语） 名词从句：The independence that was cultivated during her childhood helps her to grow well now.
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连词成句： The Postgraduate's Association has set a preparation committee to organize this conference.
例句3：这个饼状图展示了中国某城市居民在春节的时候不同的消费分配情况。（2015年英语二 写作B节） 识别成分：这个饼状图（主语）/展示了（谓语）/中国某城市居民在春节的时候不同的（定 语）/消费分配情况（宾语）。 确认成分：市场份额：market share 连词成句：The pie chart above presents the different shares of residents' consumption in a Chinese city during Spring Festival.
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连词成句：You will find these proposals helpful. 例句2：这段新旅程可能会帮助你发现新的自己。（2011年英语二写作A节）
识别成分：这段新旅程（主语）可能会帮助（谓语）你（宾语）发现新的自己（宾补）。 确认成分：旅程：journey = trip = tour = travel 连词成句：The new journey may help you find a new person in yourself. 例句3：只有这样，我们才能让世界丰富多彩。（2010年英语一写作B节） 识别成分：只有这样（倒装），我们（主语）才能让（谓语）世界（宾语）丰富多彩（宾