虚心使人进步为题中学生议论文五篇
关于虚心使人进步的议论文作文5篇
关于虚心使人进步的议论文作文5篇谦虚，谦恭虚心也。
谦虚表现在待人谦和恭敬，虚心向他人请教，不自高自大，自以为是。
下面小编给大家整理虚心使人进步的议论文作文，希望大家喜欢！虚心使人进步的议论文作文1政治家__说过：虚心使人进步，骄傲使人落后。
一个人如果只做了点小的作为就骄傲自大，下一次的成功者100%不是你;如果你做了大的作为，但是你的态度是谦逊的，你就一定能成功。
有很多人都不愿意听别人说自己的毛病，但是吕岱却例外。
三国时的吕岱位高权重，名声显赫，但能虚心听取批评意见。
他的朋友徐厚为人忠厚耿直，常常毫不留情地批评吕岱的缺点。
吕岱的部属对徐厚不满，认为徐厚太狂妄，并将此告诉了吕岱。
可吕岱反而更加尊重和亲近徐厚。
徐厚死后，吕岱失声痛哭，边哭边诉：“徐厚啊!以后我从哪儿去听到自己的过失啊!”居里夫人是一位真正的科学家，一切荣誉、金钱、灾难都在她科学之光的照耀下荡然无存。
艾芙·居里说自己的母亲："她终生拒绝财富，对于荣誉，也漠然视之。
她生性严于律己，而且不露锋芒，因此，她始终不可能采取任何一种名誉的态度，既不表示亲昵，也不假装和蔼，不肯故示端严，也不肯骄傲。
她根本不懂得显声扬名。
玛丽·居里与生俱来的品质是：坚定不移的性格，智力方面以及锲而不舍的努力;只知贡献一切而不知接受任何利益的自我牺牲精神;尤其是成功不骄傲，灾祸不能屈的非常纯洁的灵魂。
她的这一切，比她的工作或丰富多彩的生活更为难能可贵。
然而，五代十国的李存勖，在称帝前在高邑(今河北省高邑县)把朱温亲自统帅的50万大军打得大败而逃。
接着，攻破燕地，将刘守光活捉回太原。
9年后，他又大破契丹兵，将耶律阿保机赶回北方。
经过10多年激战，李存勖于公元923年攻灭后梁，统一北方。
4月，在魏州(今河北省大名县西)称帝，国号为唐。
不久迁都洛阳，建年号为“同光”，史称后唐。
但是，在他称帝后，骄傲自大，他自以为父仇已报，中原已定，敌人已消灭，就不再图进取，开始享乐。
虚心使人进步，骄傲使人落后作文精选15篇
虚⼼使⼈进步，骄傲使⼈落后作⽂精选15篇 在平平淡淡的⽇常中，⼤家对作⽂都再熟悉不过了吧，作⽂是由⽂字组成，经过⼈的思想考虑，通过语⾔组织来表达⼀个主题意义的⽂体。
相信许多⼈会觉得作⽂很难写吧，以下是店铺收集整理的虚⼼使⼈进步，骄傲使⼈落后作⽂，希望对⼤家有所帮助。
虚⼼使⼈进步，骄傲使⼈落后作⽂1 我是看⼀本书，得到了这句名⾔：虚⼼使⼈进步，骄傲使⼈落后。
我不是很在意它，甚⾄都认为这句话是假的。
现在，我的座右铭是：虚⼼使⼈进步，骄傲使⼈落后。
在⽣活中，我遇到过这样⼀件事： 有⼀次，数学⽼师说：“这节课考试。
”⽼师发下报纸，我们就开始写了。
我在想我这回要考多少分呢？100分、90分…………我⾃⾔⾃语的说：“别想了，赶快写题吧。
”下课了，⽼师说：“写完的同学把报纸交给⼩组长，然后就下课。
” 到了第⼆天，⽼师发下报纸，我看了⼀眼，原来是满分。
我特别开⼼，就去给别⼈说，就去显摆。
看我考了100分。
显摆完后，就问了问同学们你们考了多少？他们都⽐我的低。
我有开始开⼼了。
在第⼆次⼩考试中，我⾃信满满的说：“这次我肯定能考满分。
”我就给我的同桌说。
⽼师把报纸发下来，我就开始做题。
看了⼀眼报纸，题真简单，第⼀名，还是我的。
就拿起笔来就开始写了。
“啊，我是第⼀个写完的。
”我开⼼的说。
下课了，交报纸了。
第四天，⽼师念名字了。
左佳茹100分…………怎么还不到我。
罗皓天86分。
我垂头丧⽓的上台领报纸。
虚⼼使⼈进步，骄傲使⼈落后。
这句话告诉我们：我们在⽣活中，我们不要骄傲⾃满，我们要谦虚，这要我们才会进步。
虚⼼使⼈进步，骄傲使⼈落后作⽂2 在我⼈⽣的道路上有⼀句话⼀直⽀持着我，这句话就是“虚⼼使⼈进步，骄傲使⼈落后”，意思是虚⼼请教会使⾃⼰进步，⽽骄傲⾃⼤使⼈退步，这句话是我从⼀盘棋中⾃⼰理解的。
记得是在四年级的时候，我⾮常喜欢下象棋，但我的下棋技术⾮常差，说了你们可能都不信，那时我是下⼀盘输⼀盘，后来我向⼀位下棋很厉害的同学虚⼼请教下棋技术。
谦虚使人进步骄傲使人落后议论文
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虚心使人进步骄傲使人落后的议论文
虚心使人进步骄傲使人落后的议论文虚心使人进步骄傲使人落后的议论文导语：虚心使人进步，骄傲使人落后。
人外有人，天外有天。
你越是高估你自己的能力，现实对你的打击便有多沉重。
请用谦虚的心态来面对以后的生活。
以下是小编为大家精心整理的虚心使人进步骄傲使人落后的议论文，欢迎大家阅读参考!第1篇：谦虚使人进步，骄傲使人落后在我上小学的这五年，学过许多名言，但是最让我难忘的一句名言是爸爸说的“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。
这句名言的意思是说再取得好成绩的时候，不要骄傲要谦虚谨慎，这样才能取得更好的成绩。
可是，当时的我却是一个得到一点点的进步或是考了高分我就会打心里的开心与骄傲的人。
数学考试我考了96分在班级排名地4名，我唱着小曲高心地回了家，似乎在回家的路上白云再对我微笑，进了家门就对奶奶喊：“奶奶，我考了96分不错吧!在班级排名第4名。
”奶奶说：“你才刚读几年书啊!有一点变化就骄傲，要一直保持下去。
”我说：“已经很好了，烦死了。
”我放下书包去看卡通片喽!反正明天是休息天，作业不做了。
”我开心的跑跳到大房间去了。
但是，接下来的几次单元测验我考得不则么一理想，班级排名倒数第5名，老师甚至把妈妈叫到学校来，妈妈看到我的卷子后，毫不留情地在老师同学面前狠狠地批评我。
当时，我真想钻到地缝里，可是我钻不了。
晚上，躺在床上脑子里就像放电影哪样，放出早上我出丑的那一幕，外面的星星好像也在嘲笑我。
我发誓，我再也不骄傲了。
在接下来，的学习中我上课认真听讲，不懂谦虚问老师和同学。
在这次的期中考试中，取得良好成绩。
从中我悟出个道理：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。
”我经常用这句话来对照自己。
在取得好成绩是必须谦虚谨慎。
第2篇：骄傲使人落后，谦虚使人进步当你遇到挫折，你会怎么办呢?当你得到夸奖时，你会怎么想呢?当你处于上风，超越了别人时，你会怎样看待呢?这些问题之前我从没有想过，也许我会做出与一般人一样的举动，但自从前几天我拜读了《正确面对现实》一文之后，我对这几个问题有了新的见解，并从中受益匪浅。
虚心使人进步,骄傲使人落后500字作文
虚心使人进步，骄傲使人落后500字作文作文一：虚心使人进步，骄傲使人落后虚心使人进步，骄傲使人落后，这是一句经典的话语。
当我们虚心学习，愿意向别人学习，我们会更加成熟和聪明。
但如果我们傲慢自大，总认为自己是最好的，那么我们就容易走向失败。
这不只是在学习上如此，还适用于我们的生活。
一旦我们变得骄傲，就很容易失去谦卑之心以及对别人的尊重。
这样做会给我们带来失败，因为人生中没有人能独自完成所有的事情。
我们需要别人的帮助和支持，如果我们不能尊重别人，那么我们将很难完成任何事情。
我们现在就可以看到那些骄傲自大的人，在工作和生活中的失败例子。
学生要知道，虚心学习可以让我们更加聪明，让我们更加有机会获得成功。
如果我们总是想当然地认为自己已经知道了所有的东西，那么我们会停止学习。
但是，学习是一个持续的过程，只有不断深化我们的知识和体验，才能更好地适应时代的变革。
我们的教育也应该注重培养学生的谦虚、自信和沟通技巧。
学会跟别人交流、沟通和交流，不仅会让我们知道更多，而且还会帮助我们更加专业和聪明。
在拥有良好的教育系统的支持下，如果我们能保持虚心，运用自信和沟通技巧，那么我们会变得越来越成功。
作文二：坚持谦虚使人进步，骄傲使人落后不少人会被自己的"眼高手低"所困扰。
在学术的领域，没有谦虚的人得到全面的认可，一个人不应该成为一个自大的人，但这是稀缺的。
除了在学术上，我们在日常的生活中也要注意，不论是与人交往还是在工作上。
保持谦虚心态，不断进步，这就是不断取得成功的关键。
总是心存谦虚会有利于我们更好地认识自己，并在工作和生活中不断前进。
在学习和工作中要保持谦虚心态，多向他人学习，不断提高自己，这样我们就会更加成功。
如果我们越来越有信心和眼高手低的想法，就会让我们感到挫败。
当我们的自信心受到伤害时，就会带来负面的影响，导致我们最终失败。
我们经常在办公室或在其他领域中看到那些骄傲自大的人。
他们的最终结果始终不是很好。
虚心使人进步议论文800字
虚心使人进步议论文800字篇一:虚心使人进步骄傲使人落后议论文虚心使人进步有这样一句俗语:虚心使人进步，骄傲使人落后。
想必大家都听说过吧～这句话早在几千年前就被人们广泛使用，它出自于《尚书。
大禹谟》中“满招损，谦受益”一语，后被毛主席古为今用即为:“虚心使人进步，骄傲使人落后”。
这句话是句俗语，是一句名言，更是一个真理～相对而言，如今广为流传的寓言故事《龟兔赛跑》又很好的证实了“骄傲使人落后”这一观点。
有一天兔子碰见了乌龟，笑眯眯地说:“乌龟，我们来一场赛跑好吗,” 乌龟说:“比就比，谁怕谁～”“那好，咱们就从这儿起跑，看谁先到山脚的那棵大树那儿。
”“一?二?三?开始～”说着，兔子就像箭一样奔了出去;过了一会儿，兔子已经把乌龟甩得远远的了，兔子心想:我在这儿休息一会，让他先爬到前面去，我一下就追上了，说着说着就睡着了。
等兔子醒来时，乌龟已经爬到了终点，取得了胜利，而兔子却因为骄傲自满输掉了比赛。
这一则故事充分证明了“骄傲使人落后”，同时也在时刻提醒着我们。
与兔子的骄傲自满相反，著名科学家爱因斯坦发表相对论后，享誉盛名，但他却谦虚地说:“用一个大圆圈代表我所学的知识，而圆圈外面是空白，对我来说意味着无知，而圆越大，它的圆圈也越大，它与外界空白的接触面积越大;由此可见，我不懂的东西还很多。
”像爱因斯坦这样的著名人物在巨大的科学成就面前都能保持谦虚谨慎的科学态度，我们为什么不能学习他呢,白居易的谦虚求教，兔子的骄傲自满以及爱因斯坦的谦虚谨慎都很好的证明了“虚心使人进步，骄傲使人落后”这一观点，同时也在提醒着我们不能骄傲自满，应当谦虚处事。
其实在生活中关于“虚心使人进步，骄傲使人落后”这样的例子还有很多，只要你细心观察，就能发现其中的含义，相信我:虚心使人进步，骄傲使人落后～“失败是成功之母。
”这是被无数事实证明的一条真理，在通向成功的路上，失败几乎是难以避免的;但对奋斗者来说:失败就意味着向成功又迈进一步。
虚心使人进步，骄傲使人落后作文
虚心使人进步，骄傲使人落后作文虚心使人进步，骄傲使人落后作文(汇编15篇)在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是店铺整理的虚心使人进步，骄傲使人落后作文，希望能够帮助到大家。
虚心使人进步，骄傲使人落后作文1在我们的生活中、学习中、往往能遇到许多的名言警句，其中，最让我难忘的是：“虚心使人进步，骄傲使人落后。
”这句话成了我的座右铭。
有一次，我数学考试，那是我最难的数学考试，那一天，我本来想写完试卷检查一遍的，可是一想到上次的成绩，就飘飘然了。
我想：我上次考得那么好，这次考的也一定不错。
于是，我很快地把试卷交到了老师手上。
老师很快批改完了，当老师叫到我的名字时，我走上讲台，伸出手接过老师递给的试卷。
我迫不及待地看了我试卷上的分数：什么？我看到试卷上那鲜红的53。
5分时，我不由得惊呆了，我的大脑一片空白，怎么会这样？53。
5分！我考得太差了！那时，我是多么希望今天老师不要让我拿回试卷让家长签字啊！时间过得真快，很快就到了放学的时间。
我回到家，悄悄地走到妈妈的身旁，对妈妈说：“妈妈，今天我数学考试考了53。
5分。
”我以为等待我的是一顿劈头盖脸的训斥。
谁知，妈妈听到后，不但没有生气，还心平气和地跟我讲：“宗渑，今天为什么考得这么差啊？”我说：“考试的时候我觉得上次考得好，这次也能考好。
”妈妈说：“那以后还要不要这样呢？”我摇摇头，对妈妈说：“妈妈，我以后绝不这样了。
”妈妈说：“好，写作业去吧。
”这次教训让我知道了，“虚心使人进步，骄傲使人落后”，做人不能骄傲，骄傲有时可能会害了你。
虚心使人进步，骄傲使人落后作文2“大意失荆州，骄傲失街亭。
”自古以来，虚心一直被视为崇高的精神。
古代就有“不耻下问”、“程门立雪”、“三顾茅庐”等实证。
五篇保持谦虚态度的作文高中议论文1000字
五篇保持谦虚态度的作文高中议论文1000字一个人只有真正的具有谦虚的这种品德，才能虚心求教与人，取得更大的进步!看看下面五篇保持谦虚态度的作文高中议论文1000字。
保持谦虚态度作文1谦让作为中华民族的一种传统美德，在处处讲求竞争的现代社会，似乎越来越受到人们的质疑。
主张谦让的人说“谦虚忍让不仅是修养好更是大智慧。
”反对谦让的人说“谦让早就过时了。
弱肉强食，竞争就该当仁不让。
”不过，不可否认的是类似谦让的事情在你我身边似乎已很难发生了。
无论是乘车、购物、排队、买票，还是与人合作、相处，优先考虑个人利益不仅是人性使然，也是现实生活所激发出的人生存的本能。
梁实秋曾在一文中写道：“小时候读到孔融让梨的故事，觉得实在难能可贵，自愧弗如。
有人猜想，孔融那几天也许肚皮不好，怕吃生冷，乐得谦让一番。
我不敢这样妄加揣测。
不过我们要承认，利之所在，可以使人忘形，谦让不是一件容易的事。
孔融让梨的故事，发扬光大起来，确有教育价值，可惜并未发生多少实际的效果：今之孔融，并不多见。
”难道谦让真的过时了吗?当然没有。
谦让是一种胸怀，一种美德，一种风度，一种智慧，更是一种修养。
我们需要谦让精神，这个时代也呼唤谦让精神，今天，谦让不过时。
清朝时，有一大户人家想垒一道院墙把自己与邻居家隔开。
为墙基的位置，两家发生了严重的冲突。
大户人家虽财大气粗却因不如邻家子孙繁盛而吃了眼前亏，深感面子不保，马上给在京城做大官的儿子写家书一封，细述了家中烦恼，要求儿子快返乡想办法整治邻居一下，为家族捞回面子。
这位在京高官见信后迅速给家中回了一封急信，信中语重心长地说明远亲不如近邻的道理，并在信尾文采飞扬地写了四句话：“千里捎书只为墙，让他三尺又何妨。
万里长城今犹在，不见当年秦始皇。
”大户人家见信后深受教育，迅速与邻家修好，并决定两家之间不再垒墙，永不隔心!正所谓“退一步海阔天空”，谦让不是吃亏，是给自己留有余地。
有一则公益广告，除了人们拥挤在公共汽车门前，始终是画外音，一男一女为了自己能先挤上公共汽车而与对方大吵起来，一位老者则平心静气地劝告两位年轻人“把心放宽就不挤了”。
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虚心使人进步为题中学生议论文五篇----WORD文档，下载后可编辑修改----以虚心使人进步为题中学生议论文五篇(一)“满招损，谦受益。
”这是中华最古老的典籍《尚书》中的名言，什么意思?八大开幕式上，毛主席一语道破：“虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。
”打小的时候，就常常听到家长们告诫《尚书》和毛主席的这两句话，当时不是十分明白，但从大人们说这话的语气和神情看，意思应该就是：不要过于炫摆，而应继续努力。
及至长大，感觉自己还算谦和，知之谓知之，不知谓不知，尽可能地不打诳语，宁愿给予人家充分的炫摆，不愿遮掩自己的好奇与幼稚。
但一路上也不幸地发现，大多数人难以做到虚心，就包括那些对我言之谆谆的家长们。
及至读史，对虚心的认识大大地得到升华，不但发现历史上无数的聪明才辩者因不虚心而栽了，而且认识到虚心乃圣战之本，堪称无上的制胜法门，无论是在刀光剑影的野战场，还是在觥筹交错的政治斗争中，不虚心者最后往往都成为虚心者的手下败将。
兵法所云的“胜可知而不可为”或“示敌以弱”，实质上都是虚心之法。
毛主席曾指出，历史上的大政治家往往都是大军事家，但大军事家不一定就是大政治家。
原因可能正在于搞政治的人比单纯搞军事的人心法更熟，深谙虚己之道。
及至步入社会，特别是到京后，由于自负“启蒙”使命，抱着“人若不弃我，我定不弃人”的信念，多与各方面、各界别、各层次乃至各年龄阶段的人接触、学习、交流、探讨、切磋，遭遇过形形色色的张狂者，更真切地体认到：“虚心”两个字，说起来易，做起来难，做到尤难! 不要说有知有识的学究们虚心为难，就是那些大智大慧的老江湖们，他们既学识渊博，又人情练达，而且在实务中游刃有余，也难以真正做到虚己。
他们或许会一时虚下心来，“不求胜”乃至“示弱”，但顽固的自我最终还是虚饰不住。
从这个意义上讲，虚心亦有高低层次，低层次的虚心易，高层次的虚己难。
虚心为什么这样难呢?按“注目礼人”的说法，“我”首先是围绕“我”的一种圆运动，就是说，人首先是自我中心的。
这就决定了：人最容易做到的就是沾沾自喜，洋洋得意，自以为是，而绝无可能自以为非! 虚心之难，正是因为它首先就忤逆人的天性，人原本自以为是，现在却要求自以为非，把自己先虚下来，岂不要命!专门研究人性之优弱点的戴尔-;卡耐基不是曾提到，就是杀人罪犯，也一个个“牛”皮哄哄，都认为自己是正确的，何罪之有!山是高昂的头，对任何人来说，头都是很难低下的。
更深的原因还在于，真正的虚心，或者说完全的虚己，需要穷理尽性，心神澄澈;用西方哲学的话语来讲，需要完成对宇宙和人生的终极思考;用宗教的话语来说，需要与神接上，乃至与神同在。
没有那一种发自终极的自信和底气，一个人不太可能真正虚下心来，或早或迟，他会急起来，会浮起来，会躁起来。
说到底，真正的虚心就是真正的自信，乃周遍寻思后的从容淡定!从这个意义上讲，不是虚心使人进步，而是进步方能虚心。
也可谓“虚则实，实则虚”。
在现实生活中，我们如何判断一个人的虚心与否乃至高低如何呢?十分简单，两下子就看出来： 1.看他能否倾听别人的话语;2.看他能否接受别人的炫摆; 这两下子达标，可以大致断定该人已经属于难能可贵的虚心者，但算不上“高僧大德”，高僧大德还得有两下子： 3.看他能否忍受别人的屈辱;4.看他能否引导别人的进步。
如果一个人有这两下子，毫无疑问属真正的虚心者，可登菩萨之位，因为他不仅虚心，而且使人进步，是当之无愧的“虚心使人进步”!以虚心使人进步为题中学生议论文五篇(二)“虚心使人进步，骄傲使人落后”这句格言使我受到了很大的启示，并一直激励着我，因此它又成了我的座右铭。
记得那时我读四年级，由于在奥数辅导中成绩蛮好，就被老师选去参加数学竞赛，我又惊又喜。
比赛那天，我坐在指定座位上，心里怦怦直眺。
不一会儿，监考老师来了，老师发完卷后说：“比赛现在开始，请大家认真答题。
”我看到题目后，不禁害怕起来：这些题目以前我从未见过，更不用说，肯定没有做过。
在这场激烈的“战斗”中，我带着一丝紧张，把卷子交了上去。
比赛结果出来了，我一看，我连名次都没排上。
我又生气又伤心，一回到家，放下书包就到房间里抱怨起来。
这些都怪我平时上奥数课老是和别人说话，不认真听老师讲课的后果呀。
我翻开奥数书，比赛的题目书上都有类似的，我为什么都不会呢?这都是我骄傲的后果啊!荣幸的是，在四年级下学期的时候，我又能被老师选入奥数队。
这一次，我吸取了上一次的教训，上课认真听讲，把老师说的重点都记下来。
积极举手回答问题，不会的时候，虚心请教我们班比较棒的张冲同学。
到了比赛那天，我照常发挥。
道道题目我都会做，可有一条计算题不会做。
迫在眉睫之下，我只好作下去。
在比赛结果出来前，我都很害怕自己又不能拿到名次。
结果，我拿了全年级第三，全班第一的好成绩，比张冲还厉害，我的心里别提有多高兴了。
在放学的路上，我觉得天是那么蓝，鸟儿的叫声是那么好听，好像它们都在为我祝贺。
通过这一年的奥数辅导和比赛，我知道了：“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理。
这句格言将激励我继续往更有挑战性的高峰攀登。
以虚心使人进步为题中学生议论文五篇(三)“虚心使人进步，骄傲使人落后。
”这是一句名言，更是一个真理。
在生活中，学习中，有许多这样的例子。
相传我国著名诗人白居易，每当做好一首诗，总要先念给牧童或老妇人听，听取意见，然后再反复修改，直到他们拍手叫好，才算定稿。
白居易之所以被后人称颂，与他的谦虚求教是密不可分的，正因为他的虚心求教，他所做的诗才会贴近生活，才会亲近民众，才会通俗易懂，才会得到人民的认可并广为流传，受到后人的称赞。
这正是虚心使人进步的具体表现。
同样，当我们取得成功时更不该自满、骄傲，应该给自己定下更高的目标。
我那次的骄傲，使我至今难忘。
那是上学期的事了，在一次英语测验中，我侥幸得到了100分，并且是全级第一。
刚听见这个消息时，我兴奋不已，真想马上告诉爸爸和妈妈，显示一下自己的威风，回到家里，我连忙骄傲地对爸爸说：“爸爸，看，我英语测验100分，我多么棒啊!全级只有我一个100分，我是独一无二的。
”说着，我把试卷递给爸爸。
爸爸仔细地打量了几遍试卷，写上意见：希望你不要骄傲，保持这个成绩。
写完，又对我说：“这次虽然得了100分，但不能骄傲哦!”过了几个星期，又要进行下一个单元的测验了。
那天晚上，我做完作业，正在客厅看电视。
这时，哥哥对我说：“你还不复习，明早要测验了。
”我骄傲地说：“上次我也没复习，不就是100分吗?你不要管我，我行的!”晚上，我粗略地看了几次课文，单词我认为自己行了，所以我看也不看。
第二天，我轻轻松松地完成了答卷。
万万没想到，试卷发下来，我一看，“89分!”不会吧，我仔细看了一遍错题，发现有许多都是冤枉分。
这时，一位同学说，英语老师找我，我随他来到老师的面前，老师阴沉着脸对我说：“有没有搞错，像你这样优秀的同学居然连单词也写错了，为什么?......”我被问得哑口无言。
在回家的路上，我不断地反思，不断地对自己说：“是我骄傲惹的祸，我不应该骄傲自满!”骄傲使人落后!说的一点不错。
以虚心使人进步为题中学生议论文五篇(四)相信任何一个人，从小就知道“谦虚使人进步，骄傲使人落后”这句名言吧!骄兵必败，做人不能骄傲，否则，“输”将是你的归宿!现在，我就用事例来证明我的观点，龟兔赛跑的故事，相信大家都是耳熟能详的，而龟兔赛跑的故事，恰恰证实了我的观点的正确性!兔子向动物们夸耀他的速度，“我从来没有失败过，”他说，“当我奔跑时，没有人比我更快。
”乌龟平静地说：“我要与你比赛。
”“真是笑话，我可以边玩边和你赛跑。
”兔子说。
比赛开始了，一眨眼工夫，兔子已经跑得不见了踪影，但是他觉得自己跑得快，对比赛掉以轻心，躺在路边睡着了。
乌龟慢腾腾地却持续不停地走，当兔子一觉醒来，他看到乌龟已经快到终点线了。
兔子输了比赛。
骄傲的兔子，速度虽然比乌龟快很多，但是，它因为已经满足于现在的速度，骄傲自大，输了比赛......朋友们!谁会愿意去做骄傲自大的兔子!相信没有人，更多的人，会想做谦虚求进的小乌龟。
乌龟，慢慢的像终点逼近，而兔子，却在睡大觉!这时“输”以成了定局!以虚心使人进步为题中学生议论文五篇(五)毛泽东主席曾经说过一句话，谦受益，满招损。
每个人都应该有一种谦虚的态度，只有谦虚才能使你不断的进步。
今天英语课上发生的一件事，使我体会到谦虚的重要性。
英语课上老师听写单词，前面的三个同学写的又快又好，全部正确。
轮到我了，老师提问的单词变了，八个单词我只写对了四个。
老师让我站在讲台的一边，说我学习不用心，态度不端正，我心里不服气，顶撞了老师。
我说如果你提问刚才的那些单词，我也可以全部写对。
老师说，你有把握全部写对吗。
我坚定的回答，一定能。
老师又重新让我去写，结果我还是错了一个。
这时候的我羞愧难当，夸下海口，却没有实现。
老师让我回到了座位上。
课下，老师找我谈话。
语重心长的告诉我，学习应该有一种谦虚的态度，只有谦虚才能不断进步，骄傲自满只会停止不前。
听了老师的话，我意识到自己的错误，暗自下定决心，在以后的学习中一定端正学习态度，谦虚认真，只有这样才能使自己不断进步。