实验室建设规划申报书
教学实验室建设改造项目申报书
国实处备案编号：南昌大学教学实验室建设/改造项目申报书（20**年）项目名称：申请单位：（注意与后面签字领导所在单位一致）项目负责人：手机号码：项目联系人：手机号码：申报日期：国有资产与实验室管理处（2023年版）说明一、凡金额在20万元人民币（含）及以上的实验室建设/改造项目，均需填写此申报书。
二、申报项目中设备家具必须落实安装使用场地、管理人员配备和设备家具安全等问题。
其中申购在校内户外场所安装的设备家具，需另附校园规划主管部门批准的选址方案；申购安装设备家具可能对建筑物、构筑物结构产生影响的，需另附建筑物、构筑物相关主管部门批准安装的审批文件；申购安装过程包含修缮工程的设备家具，需另附修缮工程主管部门批准的施工方案。
三、项目中拟申购的设备家具在填写名称、功能参数、技术指标等信息时务必准确、简洁，后续采购、验收、建账等环节将以此为准；需办理进口免税的设备及零配件，名称必须符合海关规定。
四、单个项目金额在20—50万元人民币的，由院（系）组织论证；单个项目金额在50万元人民币及以上的，由国实处组织论证。
五、论证专家组应由3—5名及以上的单数组成。
单个项目金额在50万元人民币以内的仪器设备，要求至少2名其他院（系）相近学科的技术专家参加；单个项目金额在50万元人民币及以上仪器设备的论证会，要求至少2名校外相近学科的技术专家参加。
六、论证评审专家人选须具备副高及以上技术职称，熟悉申购项目，且不能与申购项目或申购人存在直接或间接的利益关联。
七、论证会主要对申购项目的申购理由、性能指标与技术要求、使用效益、使用环境使用人员配备及预算价格等进行论证，其论证意见将作为学校审批的重要依据。
八、论证会程序为：申购人汇报、专家质询与讨论、专家组形成论证意见。
九、论证方案一式两份，经论证审核、院系主管领导签字并加盖公章，送交国实处。
国实处审批后，一份留设备科存档，另一份由申购人领回留存并上传论证报告电子版至招标采购管理信息平台。
实验室建设规划申报书
实验室建设规划申报书一、背景介绍实验室建设是推动科学研究和创新发展的重要环节，为提高科研能力和创新水平，我们计划申请建设一座现代化的实验室。
该实验室将致力于开展相关领域的研究工作，为学术界和产业界提供先进的实验设备和技术支持。
二、建设目标1. 提高科学研究能力：通过建设实验室，我们将提供先进的实验设备和技术支持，为科研人员提供更好的研究平台，推动科学研究的深入发展。
2. 促进创新发展：实验室将鼓励创新思维和跨学科合作，培养创新人材，推动科技创新与产业发展的密切结合。
3. 加强国际交流合作：实验室将积极开展国际合作与交流，引进国际先进的科研设备和技术，提升实验室的国际竞争力。
三、建设内容1. 实验室基础设施建设：包括实验室建造、实验室装修、实验室设备等方面的建设，确保实验室符合安全、环保、高效的要求。
2. 实验室设备采购：根据实验室研究方向和需求，采购先进的科研设备，包括实验仪器、实验材料等。
3. 人材培养与引进：通过建设实验室，我们将培养和引进高水平的科研人员，提高实验室的研究能力和创新水平。
4. 国际合作与交流：实验室将积极与国内外的科研机构和高校开展合作与交流，共享资源、共同研究，提升实验室的国际影响力。
四、建设计划1. 建设时间：估计建设周期为2年，分为前期准备、实验室基础设施建设、实验室设备采购和人材培养四个阶段。
2. 资金预算：根据实验室建设的规模和需求，我们估计需要资金1000万元，其中包括建设费用、设备采购费用、人材培养费用等。
3. 建设进度：详细制定每一个阶段的工作计划和时间表，确保按时完成各项建设任务。
4. 风险评估：对建设过程中可能遇到的风险进行评估，并制定相应的应对措施，确保建设顺利进行。
五、预期效益1. 科研成果产出：通过实验室建设，我们估计能够取得一系列科研成果，包括学术论文、专利申请、科技成果转化等。
2. 人材培养：实验室将为科研人员提供更好的研究平台和资源支持，培养一批高水平的科研人材，为学术界和产业界输送人材。
学校化学工程实验室建设方案(申请稿)
学校化学工程实验室建设方案(申请稿)
简介
我们学校计划建设化学工程实验室，以满足学生对于化学工程方面的需求。
该实验室将提供一系列化学实验设备，并且充分利用校内教师和实验室技术人员资源。
目标
- 为学生提供更多的实践机会，加深学生对于化学工程知识的理解。
- 提高学校实验室的实验室技术人员和教学质量。
- 吸引更多化学工程师资格的学生加入该专业。
资金需求
- 实验室建设资金：100万元。
- 实验室每年的维护费用：30万元。
实验室设备
实验室将拥有以下设备：
1. 分光光度计
2. 电化学工作站
3. 化学蒸发器
4. 高效液相色谱仪
5. 紫外分光光度计
实验室规定
1. 实验室工作时间：每周一至周五上午8:00-12:00，下午1:00-5:00。
2. 实验室内必须穿戴实验服，必须戴防护镜和手套方可进入实验室。
3. 实验必须由老师或实验室技术人员监督下进行，禁止学生独自进行实验。
结论
建设化学工程实验室将有利于学生对于化学工程知识的学习和实践，提高学校化学工程专业的教学质量。
同时，对于吸引更多化学工程师资格的学生加入该专业也有着重要的意义。
实验室建设申报书-1
实验室设置与建设项目
申报书
申报单位(盖章)：
项目负责人：
联系电话：
E-mail：
申报时间：年月日
说明
一、本申报书是实验室一年建设规划，必须服从学校总体发展规划、院（中心）专业建设
规划和专业人才培养方案。
二、申报书中须重点说明实验室的建设规模及总投资额；实验室需要面积及主要仪器设备
等。
三、申报书中的实验项目必须以培养计划和实验教学大纲为依据。
四、申报项目要从实际出发，切实可行，要校资源共享，避免重复建设，讲求投资效益。
五、附表中的2、3规划表以实验室分室为单位编制。
六、本规划书一式四份，实验室和院（中心）各自留一份存档，实验管理科一份存查，教
务处存档一份。
一、方案综述
二、附表
（续1）
2、实验室的教学服务功能计划表
3、实验室科研、社会服务功能计划表（限专业和创新实验室，基础实验室不要求）
4、实验室各类工作人员配备计划表
5、实验室建设需增加的主要仪器设备计划及经费预算表
填写环境改造经费支出用途。
注：建筑上的特殊要指：实验室有空调、暗室、地下室、通风设备及承受动力设备的地基等。
三、方案论证
四、审批意见。
企业重点实验室申报书
企业重点实验室申报书尊敬的评审专家：我是XXX公司的XXX部门负责人，现向贵校提出我公司申请设立企业重点实验室的申报书。
我公司一直以来都非常注重科技创新和技术研发，在不断提升企业核心竞争力和市场竞争力的同时，也为推动行业的发展和进步做出了积极贡献。
目前，我公司已经拥有了一支技术力量雄厚的研发团队和完善的研发设施，但是由于市场竞争的加剧和技术进步的不断涌现，我们认识到自身的研发能力还有待进一步提升和加强。
因此，我公司决定申请设立企业重点实验室，以进一步加强我公司的科技创新和技术研发能力，提高产品和技术的竞争力。
一、实验室建设的背景和意义1.市场竞争的加剧：随着经济的发展和科技的进步，市场竞争变得越来越激烈。
我公司作为行业的领军企业，必须不断提升自身的科技创新和技术研发能力，以满足客户的需求和市场的变化，保持市场竞争的优势地位。
2.技术进步的不断涌现：科技发展日新月异，技术更新换代迅速。
为了紧跟技术发展的步伐，我公司需要设立企业重点实验室，以提高研发能力和技术创新水平，保持技术领先地位。
3.推动行业发展和进步：作为行业的领军企业，我公司肩负着推动行业的发展和进步的责任。
通过设立企业重点实验室，我公司将加强与相关行业的合作与交流，推动行业的科技创新和技术进步，提升整个行业的竞争力。
二、实验室的建设内容和计划1.实验室建设内容：我公司拟在申请设立的企业重点实验室中，主要开展以下研究领域的工作：-新材料研发：研究开发具有高性能、高强度、低成本的新材料，以满足市场对新材料的需求。
-新产品开发：研究开发具有创新性和竞争力的新产品，提高我公司的产品差异化竞争力。
-技术创新和应用研究：开展关键技术的研究和创新，提高产品质量和技术水平。
2.实验室建设计划：我公司计划在设立的企业重点实验室中进行一系列的建设工作，包括实验设备的采购和升级、实验室的改造和扩建、研发团队的扩充和培训等。
具体的实验室建设计划将根据实验室的具体需求和经费的预算进行制定。
实验室项目建设申请书
尊敬的领导：您好！为满足我国科研、教学和社会服务需求，提升我校实验室综合实力，提高人才培养质量，特向贵单位申请建设XX实验室。
现将申请情况汇报如下：一、实验室建设背景随着科技的飞速发展，实验室作为科研、教学和社会服务的重要基地，其重要性日益凸显。
近年来，我校在人才培养、科学研究和社会服务等方面取得了显著成绩，但实验室建设水平仍有待提高。
为进一步提升我校实验室建设水平，满足学科发展和人才培养需求，特申请建设XX实验室。
二、实验室建设目标1. 提升我校实验室综合实力，满足学科发展和人才培养需求。
2. 培养一批具有创新精神和实践能力的高素质人才。
3. 提高我校在国内外学术界的影响力。
4. 为社会提供高水平科研、教学和服务。
三、实验室建设内容1. 设备购置：根据实验室研究方向和实验需求，购置先进、实用的实验设备，包括但不限于仪器、设备、试剂等。
2. 实验室装修：对实验室进行装修，确保实验室环境安全、舒适，满足实验需求。
3. 人员配置：引进和培养一支高素质的实验技术和管理团队，为实验室建设提供有力保障。
4. 管理制度：建立健全实验室管理制度，确保实验室高效、有序运行。
四、实验室建设进度1. 项目申报：2022年1月2. 实验室建设方案制定：2022年2月3. 设备采购及安装：2022年3月-4月4. 实验室装修：2022年5月5. 人员招聘及培训：2022年6月6. 实验室验收及投入使用：2022年7月五、经费预算根据实验室建设内容，预计总经费为XX万元。
具体如下：1. 设备购置：XX万元2. 实验室装修：XX万元3. 人员配置：XX万元4. 其他费用：XX万元六、预期效益1. 提升我校实验室综合实力，满足学科发展和人才培养需求。
2. 培养一批具有创新精神和实践能力的高素质人才。
3. 提高我校在国内外学术界的影响力。
4. 为社会提供高水平科研、教学和服务。
敬请领导审批，我们将全力以赴，确保实验室建设取得圆满成功。
生物实验室新建申请书范本
尊敬的校领导：您好！我代表生物学系全体师生，向您提交新建生物实验室的申请。
我们希望通过新建生物实验室，提升我国生物学研究水平，培养更多优秀的生物学人才，为社会和国家的可持续发展做出更大的贡献。
一、申请背景随着科学技术的飞速发展，生物学研究在我国已经取得了举世瞩目的成果。
然而，与世界一流水平相比，我们还存在一定的差距。
为了缩小这一差距，提高我国生物学研究的整体水平，我们急需建立一个设施完善、功能齐全、技术先进的生物实验室。
二、实验室建设目标1. 打造国内一流的生物学研究平台，为学者提供高水平的研究条件。
2. 培养具有国际视野的生物学人才，提升我国生物学领域的创新能力。
3. 推动生物学理论与实践的紧密结合，为我国生物产业发展提供技术支持。
4. 加强国内外学术交流与合作，提高我国生物学研究的国际影响力。
三、实验室建设内容1. 实验室用房：新建实验室面积约为1000平方米，分为实验区、办公区、学术交流区等。
2. 实验设备：购置先进的生物学实验设备，包括荧光定量PCR仪、激光共聚焦显微镜、流式细胞仪等，总值约5000万元。
3. 人才队伍：引进和培养一批具有博士学位的高级研究人员，组建高水平的研究团队。
4. 科研项目：积极申报国家及省部级科研项目，加大科研经费投入，确保实验室研究的持续发展。
四、实验室管理体制1. 实验室实行主任负责制，主任由生物学系教授担任，负责实验室的整体规划与发展。
2. 设立学术委员会，负责实验室科研项目的评审与指导。
3. 建立完善的实验室规章制度，确保实验室的高效运行。
4. 加强实验室安全管理，确保实验人员的人身安全和实验室财产安全。
五、经费预算新建生物实验室预计总投资约为1亿元，其中实验室用房建设费用约为5000万元，实验设备购置费用约为5000万元。
经费来源包括国家及省部级科研项目经费、学校资助、社会捐赠等。
六、效益分析1. 提升我国生物学研究水平，增强学科竞争力。
2. 培养一批具有国际影响力的生物学人才，为国家可持续发展提供智力支持。
基础护理实验室建设项目申报书范文
基础护理实验室建设项目申报书范文【项目名称】：基础护理实验室建设项目申报书【项目背景】：随着医疗技术的不断发展和护理学科的进步，基础护理实验室在护理教育和研究中的作用日益凸显。
然而，当前我院缺乏现代化的基础护理实验室设施，已严重制约了学院的教学水平和科研能力的提升。
为此，我们特向相关部门申请建设一座基础护理实验室，旨在提高学院的教学和研究水平，培养更多高水平的护理专业人才。
【项目目标】：1. 建设一个现代化、功能全面的基础护理实验室；2. 提升护理学科的教学质量和科研水平；3. 培养更多具备创新意识和实践能力的护理专业人才；4. 为学院的学术交流和合作打下坚实基础。
【项目内容】：1. 实验室硬件设施：－实验室面积：1000平方米左右，可容纳50名学生同时实验；－建筑及装修：实验室应符合国家安全规范和实验室设计规范，设有实验台、实验柜、座椅、仪器设备等，保证实验的高效进行；－水、电、网络等基础设施建设：保证实验室各项设备正常运行。
2. 实验室仪器设备：－基础实验仪器：包括电子血压仪、体温计、心电图机、呼吸仪等，以满足学生的基础护理实验要求；－先进仪器设备：包括高级模拟人体模型、多功能护理床、荧光显微镜等，提高学生的实验操作技能和科研能力。
3. 实验室教学管理：－配备专职教师：安排有经验丰富的护理教师负责实验室的教学和管理工作；－教材及实验操作指导：制定符合学院教学大纲的实验室教材和实验操作指导，确保教学内容的规范性和教学质量的提升；－实验室安全管理：建立健全的安全管理制度，确保实验室安全及学生的人身安全。
【项目预算】：1. 实验室硬件设施建设费用：XXX万元；2. 实验室仪器设备采购费用：XXX万元；3. 实验室教学管理费用：XXX万元；4. 其他费用：XXX万元。
【项目实施计划】：1. 筹备阶段：确定项目需求，开展市场调研，编制项目计划书，完成相关审批手续；2. 设计阶段：委托专业设计单位进行实验室设计，并进行评审及修改；3. 采购阶段：根据设计结果，招标采购实验室硬件设施、仪器设备等；4. 建设阶段：按照设计方案，进行实验室的建设工作；5. 教学管理阶段：组织教师培训，制定实验教材和操作指导，建立实验室安全管理制度；6. 运行阶段：实验室投入使用，正常教学和研究工作开展；【项目效益】：1. 提高学院的教学质量和科研水平，提高学生的实验操作技能和科研能力，培养更多高水平的护理专业人才；2. 为学院的学术交流和合作提供便利条件，推动学科发展和科研成果的转化；3. 提升学院的社会声誉和竞争力，吸引更多优秀的学生和教师加入；4. 为地方医疗卫生事业的发展提供技术支持和人才保障。
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一、实验室基本信息（一）教学实验室基本信息本表以校级及以上实验教学中心或室为单位进行填写，如无，直接填写实验分室部分。
（二）科研实验室基本信息二、实验室的现状1. 专业设置理学院设有“数学与应用数学”、“信息与计算科学”和“光信息科学与技术”三个本科专业，其中“数学与应用数学”专业设有“经济数学”和“金融工程”两个方向，“光信息科学与技术”专业设有“光电技术”和“太阳能利用”两个方向。
目前理学院共有在校生401人。
2. 实验室设置我校于2003年5月批准建立数学实验中心，下辖2个正式建制实验分室：数学建模室（基础实验室）、信息与计算科学实验室（专业实验室）。
目前专业实验室还没有独立的实验场地，设备也是临时与基础实验室共同一套。
3. 实验室现有条件设备拥有量92件，总资产40万，现有实验用房面积133㎡，2名兼职管理人员，10名兼职实验老师。
4. 实验开出情况理学院数学实验室实验开出情况一览表理学院数学实验室综合性、设计性实验统计表统计结果：有实验的课程门数： 15 门；有综合性、设计性实验的课程门数： 13 门；综合性、设计性实验所占课程的比例为： 86.6 %。
5. 存在问题●实验室建设比较落后，实验教学的客观条件有待加强。
实验室当时建设时，主要面对2个专业：信息与计算科学，数学与应用数学，承担2个班级80人的实验教学以及数学建模竞赛培训，数学实验室2个建制的分室共用一个场地：数学建模室（基础实验室）与信息与计算实验室（专业实验室）没有独立的实验场地和设备，专业实验课和公共基础实验室混杂在一起，另外数学与应用数学专业至今没有实验分室，专业实验课都是暂时在公共基础实验室完成，新专业光信息科学与技术专业至今还没有配套的软件实验室，近2年的实验教学也是借用同一个公共基础实验室，目前理学院在校生达到401人，实验教学所必需的软件比较缺乏，数十种大型专业软件混杂造成软件冲突现象时有发生，以上状况造成实验室超负荷运转，现有的设备已不能满足基本实验教学需要，不利于实验室建设和管理，不利于专业的建设和发展。
●实验教学人员严重不足。
目前，数学实验课都是由任课老师亲自教学。
一位老师除了要准备正常的理论课，还需要兼顾一个或多个班学生的实验操作演示、答疑、实验报告的批改等，专业分工模糊，不利于实验教学的系统化、规范化、专业化。
三、“十一五”实验室建设的经验与比较优势“十一五”主要建设成绩和经验；1、实验教学方面，本着“服务基础教学和改革，促进专业和学科建设”宗旨，“十一五”期间主要承担：信息与计算科学、应用数学、光信息（光能利用）三个专业方向的实验课程和毕业设计任务，承担了全国大学生建模竞赛参赛队员培训和竞赛任务。
开设了16门次实验课程，累计107个实验项目，实验开出率100%。
全年共完成848学时，31560人机时实验任务。
从总体上来看，实验项目中包含设计性和综合性实验明显增多，16门实验课程大部分含有设计性或综合性实验，说明教学中更加重视学生独立学习能力的培养，重视学生的创新意识的培养，实验项目除包含必要的基础性验证实验内容，也包含相当数量需要学生自己思考、运用学过知识进行一定新意的设计实验项目，提高了学生灵活运用基本知识解决实际问题的能力，达到了预期目的。
实验对培养学生动手能力起到了积极作用，在实验中加强了对学生独立研究能力的培养，通过查资料，解决一些课本以外的问题，同时加强协作意识的培养，在相互学习中提高思维、实践能力。
在实验中，仍存在学生软件编程能力较差的情况，有待以后进一步加强。
今后应加强基本功训练，增加实践环节教学的比重，提高实验内容的质量。
2、设备维护方面，由于设备陈旧，在设备维护上工作量越来越大，在老式配件不生产、升级费用奇高情况下，目前尽量充分利用原有设备进行整合，维持设备基本性能；同时对鼠标、键盘等耗用品进行了更新。
其次，由于实验室用房顶部和整个侧面漏雨，造成电线漏电现象，带来了安全隐患，目前采取了转接插排等一些措施，保证设备正常运转。
另外，更突出问题是由于新增专业多，每个专业实验教学都使用一些大型软件，使得软件安装大型化剧增，由于设备配置较低，出现机器负荷超标问题和软件冲突现象，通过采用分时间分类别安排上机时间，克服很多困难，较好的完成了本学年实验教学任务。
3、在学生实践活动方面，利用暑假和双休日，对参加全国大学生建模竞赛的学生进行了培训，历时1个多月，采取了有力措施解决高温天气机器过热死机问题；在正式参赛的72小时里，对硬件设备重新进行了检修，系统重新安装，保证机器不发生任何问题，为我校取得全国二等奖1项，江苏赛区三等奖2项提供了可靠的设备硬件支撑。
另外为了充分利用设备资源，已将实验室作为学生毕业实习基地，并在本学期迎来了首批实习学生，在实习中培养了学生管理能力，对计算机软硬件方面锻炼了动手能力，取得了较好的效果，达到了实践教学目的。
“十二五”面临的发展机遇和挑战。
近日，我校被国务院学位委员会批准为立项建设新增硕士学位授予单位，理学院担负着全校重点建设硕士专业所有数学基础的教学，硕士的培养重在基础，从这种意义上，理学院对我校硕士培养质量的保证起到关键的作用，而数学教学已经在教育界逐步形成共识，即加强实践应用能力的培养，面对这种情况，也给理学院数学实验室带来了发展机遇和挑战。
与国内同层次院校相比，我校数学实验室条件较差，前期投入低，底子薄，若要逆势转化为优势，需要学校给予重视，院系给予支持，可高起点高标准建设数学实验室，为我校建设高质量硕士点工程保驾护航。
这里提出一些设想，实现的关键需要领导支持、硬件的支撑以及有关专业系的配合。
1、在硬件上，由于目前设备是2003年购置，大部分接近使用寿命年限或者陈旧无法维修，2010年理学院计划招生3个专业5个专业方向，共240人，在校生将达到589人，新的培养计划按照教育部和学校规划要求明显加强了实验教学比重，以目前的硬件设备已无法对最基本的实验教学形成支撑。
拟申报现有实验室更新，并为新专业方向金融工程申报新建统计应用实验室，在设备上面临新的发展机遇，需要提高设备维护、管理能力，对软件要探索便于升级和管理的手段，解决众多繁杂大型软件安装问题，提高设备使用寿命。
2、在实验教学上，需要进一步提高学生各种软件的运用能力和编程能力，增加综合性实验，加强合作、协作性的要求；在加强基本功训练基础上，注重培养学生动手的能力，淡化课本理论讲解，以具有一定实际意义的问题形式让学生自己动手，学会真正掌握一门软件的使用。
加强实验教学管理和考核力度，提高实验教学质量。
3、在科研上，挖掘整合教师个人研究方向资源，逐步形成一些科研团队，争取一些横向课题，吸收一些学生参加，搭建科研平台，为提高教师科研水平，提高学生毕业设计质量和进一步申报各类项目奠定基础。
积极准备参加国际数学建模竞赛活动，力争推动我校学生实践活动再上新台阶。
4、专业建设上，开拓和明确专业方向，以市场为导向，以培养学生掌握一技之长为目的，整合原有实验项目，开拓具有实际工程应用背景的实验项目，提高学生学习目的性和趣味性；同时，结合我校发展规划，积极参与涉海课题中的数值计算、数值模拟的方法、大规模（并行）计算、非线性问题的数学处理等方向的研究；为进一步开展相关实验项目积累经验。
为稳定专业建设，促进专业发展，打造符合学校发展规划的具有自己特色的信息方向专业品牌。
积极准备“海洋环境中信息处理以及大规模数据并行计算”方向的研究，申报相关课题。
为进一步申报中央与地方共建实验室项目打下基础。
四、实验室建设规划1、现有实验室建设规划。
（1）建设的必要性数学实验中心现有建制实验分室2个：数学建模分室，信息与计算科学实验分室，2个分室共用一个场地，50台计算机是2003年购置，其他辅助设备（多媒体、投影仪、电脑桌等）都是其他院系在2000年以前购置的设备，淘汰后转给数学实验室使用。
设备已难以满足3个专业的实验基本教学任务。
每年的全国大学生数学建模竞赛要求在短短的3天时间完成大量数据仿真和近1万字的论文，现有设备已严重影响了计算速度和论文撰写的质量，设备的更新已成迫在眉睫之势。
（2）建设内容和目标第一阶段（2010-2011年）：到2011年，建立面积为150M2信息与计算科学实验室，建成一个能进行大规模科学计算的小型工作站，配备电脑50台，服务器2台，交换机3台，电脑桌52台，柜式空调3台，投影仪一套，并行计算有关软件（Unix操作系统，Fortran软件，Matlab软件，Mathematics软件，SQL server软件等）网线和电源配线等相关配置，拥有多种数学软件，实验室不仅要承担我院信息与计算科学专业的专业基础实验，同时还要承担全校大学生数学建模竞赛的培训工作，能对我校重点学科的大规模数据进行处理和科学计算。
到2015年，信息与计算科学实验室（数学建模室）建成一个能承担省、部级以上课题，拥有一批院、校和省级科研成果的重点实验室。
建设地点：文渊楼251室。
2、新建实验室建设规划。
（1）新建一个应用软件与统计实验分室，用途满足应用数学新开方向金融工程的统计实验需要，以及新专业光信息科学与技术的有关光学软件设计需要。
（2）必要性数学与应用数学专业包含2个专业方向：经济数学，金融工程，但至今还没有专业实验室，而国内兄弟院校都开设了相当数量的统计数学、金融数学的实验教学工作，由于我院实验条件的限制，目前只开设了SAS软件等有限的实验课程，给培养应用性人才的目标带来了很大困难和障碍。
我校新专业光信息科学与技术的一个重要发展方向是光学软件的掌握和应用以及数字电子电路的设计，为此院系引进和培养了相关实验教师，但至今缺乏软件实验室的硬件支撑，严重阻碍了专业发展和实践教学的系统性建设。
（3）建设内容第二阶段（2011-2015年）：应用软件与统计实验专业实验室初步建成，面积为150M2，计算机50台，服务器2台，交换机3台，电脑桌52台，柜式空调3台，多媒体一套，投影仪一套，统计相关专业软件（Lindo软件，SAS软件，SPSS软件等），网线和电源配线等；到2015年，应用软件与统计实验室建成一个能满足新专业光信息科学与技术的软件设计教学和统计应用实验教学的需要，满足2个专业教师和学生进行科研活动，能拥有省级和校级科研成果的专业实验室。
基本达到省教育厅基础课实验教学示范中心的标准。
3、实验室建设过程中问题预测及解决办法。
主要问题：资金落实，线路布局。
需有关部门协调。
4、如何管理使用好本单位再建及新建实验室的具体办法和措施。
（1）实验管理建设规划总体目标：经过五年时间的努力，建立起与教学计划和大纲配套的、能够保证实现培养目标的、技术先进，功能完善的理工实验室，完善各实践性教学环节的项目管理、过程监督、结果考核体系；并逐步建立一支独立的业务能力突出的实践教学师资队伍。