MODULE6 Unit 2 Yes,I can.课件(外研版新标准小学英语第三册四年级上册课件)
Module 6.unit 2 Yes I can
Module 6Unit 2 Yes,I can.Teaching style:New lessons Teaching Content: SB ABKnowledge Objects: Words:flute, wash, clothes, draw, make a cake, play the flute, wash clothes, draw a dragonSentences:Can you make a cake/play the flute/draw a dragon/wash clothes？Yes，I can./No，I can’t.Ability Objects: skills: able to use " can " to talk about abilities.Moral Objects : To cultivate the students' learning interest, to imitate, to say, to actively participate in classroom activities, to develop good cooperation spirit.Teaching Important Point: Words:flute, wash, clothes, draw, make a cake, play the flute, wash clothes, draw a dragonTeaching Difficulties: Can you make a cake/play the flute/draw a dragon/wash clothes？Yes，I can./No，I can’t.Teaching Utensil: Tape-recorder, Word-cards.Teaching times : OneStep 1: warm up1. Greetings.2. Sing a song: I’m listening to music.3. Look and say: do taijiquan, play basketball, play football, play chess, run fast, ride fast, jump high, jump far, go swimming, make noodles, make dumplings…4. Review the words: can, run fast, ride fast, jump high, jump farStep 2: Presentations1. Ask and answer.T: Can you run fast/ride fast /jump high/jump far/ do taijiquan/play basketball/play football /make noodles/make dumpling?Ss: Yes，I can./No，I can’t.2．Learn the new words and expressionsT: Look. I can draw a face. Draw~ draw~ draw a face. (出示单词卡片，分层次操练单词draw。
小学英语外研新标准六年级上册(2022年新编)Module6六(上)英语M6U2教学设计
Module 6 Unit 22023 年10 月26日一、教学目标：1.运用句型:n sb. have ( has ) got…〃谈论个人所拥有的物品。
2.掌握单词：fork, knife.理解和掌握句子：r ve got a knife and fork and chopsticks, r ve got some stamps from China but I haven, t any stamps from Canada.3.有感情的朗读课文Chant二、教学重点：1.运用句型：〃sb. have ( has ) got…〃谈论个人所拥有的物品。
2.掌握单词：fork, knife3.理解和掌握句子：r ve got a knife and fork and chopsticks, r ve got some stamps from China but I haven, t got any stamps from Canada.三、教学难点：1.运用句型：〃sb. have ( has ) got…”谈论个人所拥有的物品。
2. 了解流利朗读句子的重音。
四、教具：电脑光盘、刀、叉、筷子、单词卡片等五、教学过程:A . Warming-up and Revision.欣赏本课的Chant,随后教师展示学生制作的postcardo1.教师出示一个箱子，从箱子里逐一拿出chopsticks, a Chinese kite, a Japanese kite,a book about America, a book about China, stamp 等物，复习单词并板书，同时, 复习句型r ve got a ... and / but... T : Look! I have got a magic box. What' s in it? Let's see.T: and some chopsticks. V ve got some stamps and some chopsticks. Ss: r ve got some stamps and some chopsticks.(板书) T : Who want to try?SI: A book about America. F ve got a book about America. S2: A book about China. T ve got a book about China.T : So, we can say: T ve got a book about America and a book about China.Ss: F ve got a book about America and a book about China.... S3: Some stamps.T : I have got some stamps from China but I haven' t got any stampsfromCanada.(板书:F ve got... and ... F ve got... but...)B . Presentation and Practice 1.教新词：fork / knife由以上活动,引出新词，进行单词的拼读，操练，并板书。
小学五年级英语【外研版】上册教学课件-【Module 6 Unit 2】
2 Listen and read.
This is Amy’s grandpa. In the past, he ran very 在过去 fast. He jumped high an(d) swam very fast.
慢的 He’s slow now,
but healthy! 健康的
Watch the video and read again.
Summary
1. Key words: swim swam; slow; healthy 2. Key sentences:
In the past, he ran very fast./... He’s slow now./... It can run fast/jump high/...
Exercise
Can she swim fast?
✓ Yes, she can. × No, she can’t. swim fast
in the past 过去
now 现在
I swam slowly.
I can swim fast .
慢的
swim的过去式（游泳）
He’s old but he’s healthy.
6 Do and say.
She can say it very well.
She sells 海贝，贝壳 seashells at the seashore. 海岸
Let’s guess.
He cooks food in a restaurant.
He can cook very well.
He helps the sick people （病人） in the hospital.
Module 6
小学新标准英语第一册Module6_Unit2说课稿
小学新标准英语第一册Module6_Unit2说课稿小学新标准英语第一册第六模块第二单元教案及说课（李丽）日期：2011-11-09 10:01:01 录入：高乐静来源：本站阅读：89 次小学新标准英语第一册第六模块第二单元教案【教材版本】新标准英语第一册（三年级起点）外研社【课题名称】Module 6 Unit 2 What’s this?【授课年级】小学三年级第一学期【授课时间】一课时一．教学指导思想：基础教育阶段英语课程强调从学生的兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。
《新课标》中明确指出“教学设计要力求满足不同类型和不同层次学生的需求，是每个学生的身心得到健康的发展。
”面向全体学生的核心思想是使每一个学生都得到发展。
因此，义务教育阶段的英语课程应该是为每一个学生开设的，所设计的教育目标也应该是多数学生能够达到的。
当然，在保证课堂面向全体学生的同时，也应该积极创造条件，来满足那些有更大学习潜力的学生的需要。
本节课正是基于这样的指导思想进行教学设计的。
结合本课要求，我设计了一些与学生学习、生活紧密结合的活动情景，为学生提供了一些相关的、迁移新知识点的练习任务，促使学生运用所学知识，实现知识的迁移、活学活用。
在活动中，能够组织好学生小组合作活动，使学生在有趣的任务活动中体验师生、生生之间的多向交流，发挥小组合作学习的优势，进行有意义的练习与实践，充分发挥他们的学习主体性。
二．教学背景分析：答It’s a ...。
并通过创设真实生动的情景，使学生能够灵活地使用句型询问并识别物品。
培养和提高学生在真实情景中运用语言的能力。
6.通过教师不同层次的语言评价，小组竞赛以及给小组打分，个人发sticker 等评价形式，激励学生的学习兴趣和积极性。
MODULE6 Unit 2 Yes,I can.课件(外研版新标准小学英语第三册四年级上册课件)
Can you run fast ?
Yes, I can
Can you read a book? Yes,I can.
Can you play chess ?
No, I can’t.
Homework
1.Read a text. 2.掌握新单词
flute,wash,clothes,draw.
Bye-bye !
Can you play basketball?
Yes, I can.
Can you take pictures ?
Yes, I can .
Can you swim?
No, I can’t.
Can you jump hig?
No, I can’t.
黄 爱 娟
can, run fast jump hight jump far ride fast
make a cake
play the flute
wash clothes
draw a dragon
cake cake , make a cake Can you make a cake? No,I can't. No,I can't. fult fult ,play the fult Can you play the fult? Yes,I can. Yes,I can. clothes clothes,wash clothes Can you wash clothes? No,I can't. No,I can't. draw draw ,draw a dragon Can you draw a dragon Yes,I can. Yes,I can.
外研社新课标版小学英语第三册module集成电路是采用半导体制作工艺在一块较小的单晶硅片上制作上许多晶体管及电阻器电容器等元器件按照多层布线或遂道布线的方法将元器件组合成完整的电子电路因其管脚非常密集所以非常容易造成虚焊
一起外研版六年级英语上册课件Module 6 Unit 2
What time does the shop start and finish?
The shop starts at 10:30 am and finishes at 6:00 pm.
自主或小组探究
活动探究
Listen and understand
Read and answer!
Who sent the photos of New York to Lingling? Daming sent it to Lingling. What time does our school start? It starts at 8 am. And what time does it finish? It finishes at 3: 30 pm.
-- What time does the shop close? -- It closes at____C__. A. Monday B. this afternoon C. 7 am
-- What are you doing? -- I’m helping my dad___B_____ his car. A. fixing B. fix C. fixes
Homework
1.完成畅言教学的配套练习。 2.抄写本课生词三遍，并造句。
Module 6 Unit 2
I haven’t got a book about the US.
创设情境
启发思考
What time does your school start and finish?
My school starts at 7:30 am and finishes at 5:00 pm.
Read again
个人探究 Let’s complete!
英语四年级上外研版 Module 6 Abilities Unit 2 Yes,I can课件3
play football
踢足球
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《恒谦教育教学资源库》
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
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教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
Read and answer the questions.
Yes, I can. / No, I can’t.
Can you eat…? Yes, I can.
play the flute
吹笛子
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教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
11
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√
Can you make a cake?
Yes, I can./ No, I can’t.
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《恒谦教育教学资源库》
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√
Can you play the flute?
Yes, I can./ No, I can’t.
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√
Yes, I can./ Can you No, I can’t. wash clothes?
wash clothes
洗衣服
6
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make a cake
新标准外研版四年级英语上册Module6第六模块教案
运用所学知识进行巩固练习。
运用所学语言结构对事情进行描述。 单词卡片 ，录音磁带，习题课件。 1 课时
教学内容及教师活动
学生活动
二次备课
复习引入
教师: Today we will review
学生能写出
the words of Module 6.( 复习上节 学 过 的 食 物 单
课学过的单词并听写)
7．学生自主读课文。
齐读新单词和新课
同桌之间互
巩固练习
文。
读互查。
小结
说说我们今天学过的 主要内容。
学生总结。
作业
1．抄写记忆单词。 2．朗读课文。
教学反思
4
第二课时
课题
Unit 1 Can I have some sweets?
主备人
冯金花
授课班级 教学目标
四年级
授课人
授课时间
一、知识与技能： 复习本单元所学词汇。 二、过程与方法： 复习 Can I have some ...? Yes, you can./Sorry, you can’t. 三、情感态度与价值观： 培养学生学习英语的兴趣，以及乐于用英语交际的心理，养成良 好的英语学习习惯。
them.( 复习上节课学过的单
词短语并听写)
5
新授
1. Let’s listen to the
tape。 Happy Birthday
2. 操练与指导：
1.指名学生回
（1）Repeat after the 答
tape.
Can I have
（2）Listen to the tape some ...? Yes,
一、知识与技能： 学习句型：Can I have some ...? Yes, you can./Sorry, you can’t. 二、过程与方法： 通过联系生活，使学生真实体会语言的意义，并通过创设情境，训 练学生口语的表达能力。 三、情感态度与价值观： 在活动中培养学生说英语，学英语的兴趣。单元训练重难点重点
Module 6Unit 2Yes,I can.教学设计新部编版
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校Module 6Unit 2 Yes, I can. 教学设计灵武市第二小学杨海燕【教材分析】本册教材是新标准英语三年级起点第三册第六模块第二单元教学内容，属于新授课教学。
本课教学内容主要是让学生除了学习单词wash、clothes,flute、draw之外，练习用can句型进行语言交流。
在熟练运用词组的过程中进行问答交流，并进行有效的拓展与运用。
在教学中设计有效教学方法、游戏活动、任务呈现等方法使课文生动形象，教学更有实效性。
【学情分析】本课教学对象是四年级的学生，学生活泼好动，对语言学习有强烈的好奇心和求知欲。
因此，在这一课中需要给学生创设一个符合学生实际的语言教学情境，所以我设计了歌曲、游戏、竞猜、对话链、做冠军等练习，使学生在游戏、竞猜的愉悦学习氛围中学习语言技能，激发学生学习英语的兴趣，打破传统的单纯授课的教学方法，使新授课、练习完成、语言输出当堂完成，以学生为本，使学生真正成为学习的主人。
教学目标：1、知识目标：(1)学习掌握本课的单词及词组：flute, wash, clothes, draw,，会读、会认，会用并能进行词组拓展，如play the flute;wash clothes;draw a dragon等(2) 学习并运用本课的句型：Can you make a cake/play the flute/draw a dragon/wash clothes？Yes，I can./No，I can’t.2．技能目标：能使用“can”谈论能力，并能根据本节课所学句型进行简单的自我介绍及能力拓展。
3．情感目标：培养学生浓厚的学习兴趣，乐于模仿，敢于开口，主动参与课堂实践活动，培养良好的协作精神。
教学重难点1. 学习掌握本课新词汇：flute, wash, clothes, draw, make a cake, play the flute, wash clothes, draw a dragon2. 学习掌握本课的句型：Can you make a cake/play the flute/drawa dragon/wash clothes？Yes，I can./No，I can’t.3. 能在真实任务中灵活运用本课所学句型。
三级英语下册 Module 6 Unit 2(1)课件 外研(一起)(通用)
Mum: We’ve got Sam’s report. Dad: What does it say?
Mum: He’s good at basketball.
Dad: And Maths? Mum: He’s quite good at Maths.
He works hard at Science. Dad: And Chinese? Mum: He’s not very good at Chinese.
Report: Lingling
Maths: English: Science: P E: Art: Chinese:
Report: Lingling
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
Maths:
very good
English:
quite good
Science:
tries hard
P E:
runs fast
Art: doesn’t work hard
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13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。2021/5/122021/5/122021/5/122021/5/125/12/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任Lo意rem揉ip捏su。m d2o0lo2r1s年it a5m月et, 1co2n日se星cte期tur 三adi2pi0sc2in1g/5e/li1t.2F2us0c2e1id/5ur/n1a2b2la0n2d1it,/e5l/e1ife2nd nulla ac, fringilla
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11、越是没有本领的就越加自命不凡。2021/5/122021/5/122021/5/12May-2112-May-21
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MOMODA POWERPOINT 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/5/122021/5/122021/5/12Wednesday, May 12, 2021