小学五年级上册-22环境问题 冀教版 ppt(17张)
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(五上)科学PPT课件3 保护我们的家园丨冀教版 (22张)
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4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 ：先读 原文晓 大意， 再审题 目作标 记，文 题对照 定范围 ，抓住 关键再 提取， 提取之 后需整 合，经 过验证 再确立 ，语言 转换不 可少， 答案简 洁又明 晰。
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5.每个人都有理想和追求，不断地追 求却始 终实现 不了， 所以只 能不断 地往前 走，永 远在路 上流浪 ，永远 处于一 种寻觅 的过程 之中。 所以， 从这个 角度来 讲人始 终都是 在路上
保护我们的家园
王海第一小学 梁艳艳
一、环境问题调查表
你能替居民们想想办法吗？
我国有13.71亿人口，人口增 长给自然环境带来巨大压力， 环境问题越发严重。不仅是中 国，其他国家也早已意识到了 环境保护工作的重要性。这项 工作已纳入了中国甚至世界法 律保护的范畴。
二、环境保护组织体系及法律保护体系
联合国环境规划署标志
中国环境保护徽
3月22日————世界水日 4月22日————地球日 6月5日————世界环境日 9月16日————世界粮食日
三、环境监测是保护环境的总要环节
预防环境污染的最好措施 就是做好“环境监测”工作， 这是保护环境的重要环节。
应该怎为防止环境污染做贡 献呢？
•
2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世生 树立几 种意识 ：首先 是整体 意识， 要尽可 能地细 读全文 ，充分 感知全 文，了 解文本 的内容 和情感 基调， 把握文 章主旨 ；其次 是题干 意识， 要明确 题目问 的是什 么，是 怎么问 的，也 即命题 指向哪 里
五年级上科学优秀课件-6.23 保护我们的家园丨冀教版 (22页PPT)
保护我们的家园
王海第一小学 梁艳艳
一、环境问题调查表
五年级上科学优秀课件-6.23 保护我们的家园丨冀教版 (22页PPT) 五年级上科学优秀课件-6.23 保护我们的家园丨冀教版 (22页PPT)
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三、环境监测是保护环境的总要环节
预防环境污染的最好措施 就是做好“环境监测”工作， 这是保护环境的重要环节。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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你能替居民们想想办法吗？
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王海第一小学 梁艳艳
一、环境问题调查表
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三、环境监测是保护环境的总要环节
预防环境污染的最好措施 就是做好“环境监测”工作， 这是保护环境的重要环节。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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你能替居民们想想办法吗？
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五年级上-22环境问题 冀教版ppt完美课件( 17张ppt)
时代
人口数量 生产方式 规模 材料工具的 环境污染的
使用
状况
远古时 代
古代
近代
现代
把分析、归纳资料的结果整理并记录下来。
时代
人口数量 生产方式 规模 材料工具的 环境污染的
使用
状况ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
远古时 少 石器锄耕 小 石器
无
代
古代
少 男耕女织 小 铁器
无
近代 现代
多 众多
小型机械 工 机器
厂作业规模 较大
大型企业 规 大型器具
模宏大
电子产品
污染低 污染严重
通过上述资料我们发现什么？
•科学发展 → 技术进步→社会进步 1：生活质量提高
→ 2：环境受到破坏
说明：任何事物总会存在正反两方面
水体污染 土壤污染
空气污染 环境的破坏
总结（污染原因） 水体污染：生产生活中的废水（有毒有害）
空气污染：生产中的烟尘，交通工具的尾气
土壤污染：农药化肥的使用
7.谈禅说理诗，是诗人把自己类似禅 宗的顿 悟或事 理的体 察诉之 于诗句 中，这 类诗往 往有不 食人间 烟火之 空灵境 界； 8.尾联指出人世间的是非贤愚随着时 间的流 逝．终 将化为 杂草丛 生的坟 墓里的 一杯土 ，运用 的是以 景结情 的手法 。
4．王文通是一位才华横溢、贫贱自守 、远离 官场、 愤世嫉 俗之人 ，诗人 与他遭 际相似 ，品格 相类， 他正是 诗人的 自我写 照。 5.这两句咏赞了精卫坚忍不拔的壮志 、奋斗 到底的 毅力， 表达了 作者的 赞扬和 崇敬。6.这两句 诗的意 思是， 移山填 海的事 业尚未 完成， 我愿牺 牲自我 之身， 成全精 卫之志 。
环境的破坏：植被减少、水土流失、臭氧层 的破坏、土地荒漠化、淡水缺乏、能源短缺
五年级上册科学课件22环境问题 冀教版 (共20页)PPT
第22课 环境问题
小博士提示：
1、深吸一口气，然后屏住呼吸，老 师为你们计时。 2、举起你的手表示开始。 3、觉得难以忍受时,恢复呼吸手落 下,表示放弃。
空气的重要性：人时刻都要呼吸空气， 一个成年人每天大约呼吸10~12立方米 的空气。这些空气的重量约为13~15千 克，它相当于人一天食物量的10倍，饮 水量的5~6倍。生命的新陈代谢一时一 刻也离不开空气：一个人5天不吃不喝， 尚可能生存，而5分钟不呼吸空气,就会 死亡。
•
8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
•
9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
•
10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
•
11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
不同的燃料燃烧，污染的程度一样吗？
思考问题： （1）实验中你观察到哪些现象？说明了什么？ （2）如果不用石棉网挡住，这些黑色烟尘会 到哪里去？
结论：不同的燃料在燃烧时，污染的程度不同。
我们应该尽量选择低污染的燃料，以减少对空气 的污染。
低污染燃料也称绿色能源，是环境保护和良好 生态系统的象征和代名词。它可分为狭义和广 义两种概念。狭义的绿色能源是指可再生能源， 如水能、生物能、太阳能、风能、地热能和海 洋能。这些能源消耗之后可以恢复补充，很少 产生污染。广义的绿色能源则包括在能源的生 产、及其消费过程中，选用对生态环境低污染 或无污染的能源，如天然气、清洁煤、酒精和 核能等。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
小博士提示：
1、深吸一口气，然后屏住呼吸，老 师为你们计时。 2、举起你的手表示开始。 3、觉得难以忍受时,恢复呼吸手落 下,表示放弃。
空气的重要性：人时刻都要呼吸空气， 一个成年人每天大约呼吸10~12立方米 的空气。这些空气的重量约为13~15千 克，它相当于人一天食物量的10倍，饮 水量的5~6倍。生命的新陈代谢一时一 刻也离不开空气：一个人5天不吃不喝， 尚可能生存，而5分钟不呼吸空气,就会 死亡。
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8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
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9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
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10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
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11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
不同的燃料燃烧，污染的程度一样吗？
思考问题： （1）实验中你观察到哪些现象？说明了什么？ （2）如果不用石棉网挡住，这些黑色烟尘会 到哪里去？
结论：不同的燃料在燃烧时，污染的程度不同。
我们应该尽量选择低污染的燃料，以减少对空气 的污染。
低污染燃料也称绿色能源，是环境保护和良好 生态系统的象征和代名词。它可分为狭义和广 义两种概念。狭义的绿色能源是指可再生能源， 如水能、生物能、太阳能、风能、地热能和海 洋能。这些能源消耗之后可以恢复补充，很少 产生污染。广义的绿色能源则包括在能源的生 产、及其消费过程中，选用对生态环境低污染 或无污染的能源，如天然气、清洁煤、酒精和 核能等。
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4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
五年级上册科学课件22环境问题 冀教版 (共33页)PPT
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6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
•
7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
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9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
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10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
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11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
环境问题
沙 尘 暴
环境问题
水 污 染
环境问题
环境问题
土 地 污 染
环境问题
大 气 污 染
环境问题
保护我们的家园
联合国环境规划署标志
中国环境保护徽
保护我们的家园
噪声、大气质量监测
保护我们的家园
水质、尾气监测
做个环保小卫士
粉尘污染
做个环保小卫士
噪声污染
做个环保小卫士
干电池回收
做个环保小卫士
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3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
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4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
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5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
五年级上册科学课件2 环境问题丨冀教版 (共54页)PPT
22、环境问题
人类发展的四个阶段
古人类阶段
农业文明阶段
工业文明阶段
现代文明阶段
记忆大比拼
记忆内容：每阶段的生产工具、生活质 量、环境污 染。
比赛规则：认真看图片，认真思考。图片播完后， 完成学习纸上的连一连。
我们的祖先利用石器和木棍进行着简单的生产劳动
他们风餐露宿， 食不果腹
水很清
争当环保小卫士
要求： 写出1-2句环保宣传口号。
课外：向朋友和家人宣传环境保护的 重要性？
考考你
一、判断下面各题。(对的打“√”，错的打“×”)
1、人类经历了古人类阶段、农业文明阶段、工 业文明阶段和现代文明阶段四个发展阶段。
（√ ）
2、随着人口的增长，人类向环境索取的越来 越多，对环境的影响越来越小 。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
•
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
学习要求：
认真学习书中的内容。
思考：生态系统破坏后，造成了什么严重后果？
环境问题（物种灭绝）
地球上每6小时就 有1个物种灭绝。
环境问题（土地沙漠化）
地球上每年有5-7万公顷的土地变成沙漠。 （约等于600个足球场）
环境问题（人口缺水）
地球上有25%的人口缺少充足的饮用水
调查汇报
作为小学生面对身边的环境问 题应该怎样做？
•
7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
人类发展的四个阶段
古人类阶段
农业文明阶段
工业文明阶段
现代文明阶段
记忆大比拼
记忆内容：每阶段的生产工具、生活质 量、环境污 染。
比赛规则：认真看图片，认真思考。图片播完后， 完成学习纸上的连一连。
我们的祖先利用石器和木棍进行着简单的生产劳动
他们风餐露宿， 食不果腹
水很清
争当环保小卫士
要求： 写出1-2句环保宣传口号。
课外：向朋友和家人宣传环境保护的 重要性？
考考你
一、判断下面各题。(对的打“√”，错的打“×”)
1、人类经历了古人类阶段、农业文明阶段、工 业文明阶段和现代文明阶段四个发展阶段。
（√ ）
2、随着人口的增长，人类向环境索取的越来 越多，对环境的影响越来越小 。
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5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
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6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
学习要求：
认真学习书中的内容。
思考：生态系统破坏后，造成了什么严重后果？
环境问题（物种灭绝）
地球上每6小时就 有1个物种灭绝。
环境问题（土地沙漠化）
地球上每年有5-7万公顷的土地变成沙漠。 （约等于600个足球场）
环境问题（人口缺水）
地球上有25%的人口缺少充足的饮用水
调查汇报
作为小学生面对身边的环境问 题应该怎样做？
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7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
冀人版小学科学环境与健康课件
02
远离危险源
危险源附近一般都有危险标识，我们发现危险标识后 应该及时离开，并劝阻他人远离危险源，这样就能有效避 免危险源给我们造成伤害。
02
远离危险源
资料卡
高压危险源：高压线路、变压器、变电站等。 易燃危险源：硫磺、铝粉、汽油、酒精等。 易爆危险源：各种雷管炸药、煤气罐、烟花爆竹、打火机、氢气球等。 剧毒危险源：剧毒农药、灭鼠药、温度计中的汞、煤炭炉生产的煤气等。 放射性危险源：含有放射性的元素（如钚，铀等）的物质、处于工作状态的探伤机等。 生物危险源：传染病的病原体、医疗废物等。
公共场合不大声喧哗，噪声大的机器 安装消音器，窗户安装双层玻璃。
02
预防环境污染
通过以上活动，我们能得出什么结论？
预防环境污染不仅要控制源头，减少污染物排放， 还要有必要的防护措施，才能有效地预防环境污染。
02
远离危险源
除了环境污染会对我们的身体造成伤害之外，环境中的危险源也会对我们的 身体造成严重伤害，甚至导致死亡。那么生活中有哪些危险源呢？请你通过调查、 上网、阅读书刊等方式来获取信息，利用自己喜欢的方式呈现出来。
02
环境污染对健康的影响
环境污染会对健康造成哪些影响呢？让我们采用不 同的方法进一步探究，并将结果记录下来。
可以咨询专业人士或用网络进行查询
02
环境污染对健康的影响
把搜集到的资料按照污染类型 进行分类，并进行分析和概况。
02
环境污染对健康的影响
将研究的结果用某种方式呈现出来，比一比谁搜 集的资料全面、呈现方式新颖。
常见的危险标识
高压
易燃
易爆
剧毒
放射性
生物安全
02
远离危险源
与同学交流自己的探究结果，并落实到实际生活中。
(五上)科学PPT课件22环境问题 冀教版 (33张)
节约用水
做个环保小卫士
废旧纸张再利用
专题：如何应对雾霾
专题：如何应对雾类今后将如何发展？
人类今后将如何发展？
人类今后将如何发展？
防重于治 重在行动
•
1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题,肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
环境问题
古 人 类 时 代
环境问题
农 业 文 明 时 代
环境问题
工 业 文 明 时 代
环境问题
现 代 文 明 时 代
环境问题
物 种 的 灭 绝
环境问题
物 种 的 灭 绝
环境问题
物 种 的 灭 绝
环境问题
物 种 的 灭 绝
环境问题
物 种 的 灭 绝
环境问题
沙 漠 化
环境问题
饮 用 水 的 匮 乏
环境问题
沙 尘 暴
环境问题
水 污 染
环境问题
环境问题
土 地 污 染
环境问题
大 气 污 染
环境问题
保护我们的家园
联合国环境规划署标志
中国环境保护徽
保护我们的家园
噪声、大气质量监测
保护我们的家园
水质、尾气监测
做个环保小卫士
粉尘污染
做个环保小卫士
噪声污染
做个环保小卫士
干电池回收
做个环保小卫士
•
4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 ：先读 原文晓 大意， 再审题 目作标 记，文 题对照 定范围 ，抓住 关键再 提取， 提取之 后需整 合，经 过验证 再确立 ，语言 转换不 可少， 答案简 洁又明 晰。
做个环保小卫士
废旧纸张再利用
专题：如何应对雾霾
专题：如何应对雾类今后将如何发展？
人类今后将如何发展？
人类今后将如何发展？
防重于治 重在行动
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1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题,肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
环境问题
古 人 类 时 代
环境问题
农 业 文 明 时 代
环境问题
工 业 文 明 时 代
环境问题
现 代 文 明 时 代
环境问题
物 种 的 灭 绝
环境问题
物 种 的 灭 绝
环境问题
物 种 的 灭 绝
环境问题
物 种 的 灭 绝
环境问题
物 种 的 灭 绝
环境问题
沙 漠 化
环境问题
饮 用 水 的 匮 乏
环境问题
沙 尘 暴
环境问题
水 污 染
环境问题
环境问题
土 地 污 染
环境问题
大 气 污 染
环境问题
保护我们的家园
联合国环境规划署标志
中国环境保护徽
保护我们的家园
噪声、大气质量监测
保护我们的家园
水质、尾气监测
做个环保小卫士
粉尘污染
做个环保小卫士
噪声污染
做个环保小卫士
干电池回收
做个环保小卫士
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4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 ：先读 原文晓 大意， 再审题 目作标 记，文 题对照 定范围 ，抓住 关键再 提取， 提取之 后需整 合，经 过验证 再确立 ，语言 转换不 可少， 答案简 洁又明 晰。
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•
2.笔墨的造型过程一般不可重复，书 法和绘 画，虽 是静态 地呈现 在纸上 ，却可 以在人 们心中 唤起强 烈的动 感。沈 尹默说 ，在欣 赏书法 时，“不 但可以 接触到 五光十 色的神 采，而 且还会 感到音 乐般轻 重疾徐 的节奏” 。
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3.原本的“墨色”，居然可使人感受到“ 五光十 色”；原 本静止 的文字 ，居然 可以使 人感受 到“音 乐的节 奏”！中 国的书 法与绘 画艺术 ，因笔 墨的性 能，具 有了独 特的表 现能力 与艺术 魅力。
亲爱的同学们，再见！
小学五年级上册－22环境问题 冀教版 ppt(17张)
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总结（污染原因） 水体污染：生产生活中的废水（有毒有害）
空气污染：生产中的烟尘，交通工具的尾气
土壤污染：农药化肥的使用
环境的破坏：植被减少、水土流失、臭氧层 的破坏、土地荒漠化、淡水缺乏、能源短缺
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4.“中国音乐衰落，而书法却取代了音 乐成为 一种表 达最高 意境与 情操的 民族艺 术。”其 中或有 溢美之 词，但 也足见 中国人 对笔墨 艺术的 特殊感 情。
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5.游解说词，用于电影电视风光片的 解说词 ，多用 文学、 散文手 法，既 抒情又 有解释 说明， 语言绚 丽多彩 ，情感 真挚浓 郁。
小学五年级上册－22环境问题 冀教版 ppt(17张)
我们呼吁
• 保护环境从我做起 • 保护环境人有责
小学五年级上册－22环境问题 冀教版 ppt(17张)
小学五年级上册－22环境问题 冀教版 ppt(17张)
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1.毛笔、墨是中国书法和绘画的主要 工具， 原本并 无奇特 之处， 不过分 别是由 兽毛与 熏烧的 烟灰制 作而成 的。但 是，在 中国的 书画艺 术史上 ，它们 始终扮 演着不 可或缺 的角色 。
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6.注重文艺性。解说词不是空洞的说 教，必 须通过 形象的 语言实 物进行 描绘， 就像报 告文学 是报告 事实和 文艺创 作一样 ，解说 词是说 明和描 写的结 合，具 有文学 的一些 特点， 好的解 说词是 一支感 人的歌 ，一首 动人的 诗。
•
7．全文通过对众多宇宙画面的说明， 向我们 展示了 宇宙空 间的奥 秘及天 体的物 理特征 和遨游 太空的 收获， 引发世 人对宇 宙探索 的兴趣 ，激发 献身宇 宙科学 、造福 人类的 勇气和 斗志。
环境与保护
22 环境问题
当我们的生活环境发生了不利于 人类的生存变化时，就成为威胁
人类的环境问题
环境变化原因包括： 1、自然发生的 2、人的活动引起的
人类的活动怎样引起的环境问题？
请看下面的 一些资料
远古时代
古代
近代
现代
分析人类社会发展的四个时代
把分析、归纳资料的结果整理并记录下来。
把分析、归纳资料的结果整理并记录下来。
通过上述资料我们发现什么？
•科学发展 → 技术进步→社会进步 1：生活质量提高
→ 2：环境受到破坏
说明：任何事物总会存在正反两方面
小学五年级上册－22环境问题 冀教版 ppt(17张)
水体污染
小学五年级上册－22环境问题 冀教版 ppt(17张)
土壤污染
空气污染 环境的破坏
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思考一 下：
小学五年级上册－22环境问题 冀教版 ppt(17张)
地球上每6小时 有1个物种灭绝
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地球上每年有5-7万公顷的土 地变成沙漠
地球上有25%的人口 缺少充足的饮用水
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