心理学基础题库(1)-1
心理学基础试题及答案
心理学基础试题及答案一、选择题1. 心理学是研究什么的科学？A. 人类行为与心理过程B. 动植物生态C. 化学反应D. 物理现象答案：A2. 下列哪位学者被认为是心理学之父？A. 弗洛伊德B. 皮亚杰C. 冯特D. 达尔文答案：C3. 心理学中的“认知”指的是什么？A. 个体的情感和情绪B. 个体的知觉、记忆、思考等过程C. 个体的社交行为D. 个体的生理反应答案：B4. 根据弗洛伊德的心理结构理论，人格由哪些部分组成？A. 本我、自我、超我B. 意识、前意识、无意识C. 情感、认知、意志D. 感觉、知觉、记忆答案：A5. 人本主义心理学强调的是：A. 行为的可观察性B. 内在潜能和自我实现C. 心理疾病的治疗D. 统计学在心理学中的应用答案：B二、填空题1. 心理学的科学方法包括观察、实验、________和调查等。
答案：案例研究2. 根据埃里克森的心理社会发展理论，青少年期的主要发展任务是形成________。
答案：身份认同3. 在心理学研究中，________效应指的是由于实验者期望而对结果产生的影响。
答案：实验者期望4. 情绪智力（EQ）的概念是由心理学家________提出的。
答案：戈尔曼5. 认知行为疗法是一种以________为基础的心理治疗方法。
答案：认知三、简答题1. 简述经典条件作用和操作条件作用的区别。
经典条件作用是指通过重复的配对刺激，使得原本中性的刺激能够引发特定的反应。
例如，巴甫洛夫的狗通过铃声与食物的多次配对，最终听到铃声就会分泌唾液。
而操作条件作用涉及到奖励和惩罚，通过强化或削弱某种行为来改变其发生的概率。
斯金纳通过鸽子按压杠杆获得食物的实验，展示了如何通过奖励来增加某种行为的发生。
2. 描述马斯洛的需求层次理论。
马斯洛的需求层次理论将人的需求分为五个层次，从基础的生理需求到最高层次的自我实现需求。
这五个层次依次是：生理需求（食物、水、睡眠等）、安全需求（安全、稳定、健康等）、社交需求（友谊、爱情、归属感等）、尊重需求（自尊、他人尊重等）和自我实现需求（个人潜能的实现、创造力的发挥等）。
心理学基础题库(含参考答案)
心理学基础题库（含参考答案）一、单选题（共10题，每题1分，共10分）1、认知发现学习观是由（）提出来的。
A、杜威B、奥苏伯尔C、布鲁纳D、加涅正确答案：C2、下列条件反射的叙述，错误的是（）A、出生后经过训练获得B、可以建立和消退C、较非条件反射有更大的灵活性D、其形成与非条件反射无关正确答案：D3、智力发展的规律是：（）A、始终保持同一速度B、呈波浪式发展C、先快后慢D、智商始终不断增加正确答案：C4、影响自我效能感形成的最主要的因素是：A、外部评价B、自我的成败经验C、他人的成败经验D、个体的归因方式正确答案：B5、气质类型多血质的神经活动的特性是（）A、弱B、强、平衡、灵活C、强、平衡、不灵活D、强而不平衡正确答案：B6、利用填空题对学生的记忆进行测量的方法是（）A、再认法B、再现法C、重建法D、节省法正确答案：B7、伴随情绪体验出现的有机体的外部表现叫做（）A、情感B、表情C、感情D、情绪正确答案：B8、意志品质的首要品质是（）A、自觉性B、自制性C、果断性D、坚持性正确答案：A9、人的心理与动物心理的根本区别在于（）A、人有记忆B、人有注意C、人有意识，有自觉能动性D、人有思维正确答案：C10、机能主义心理学的代表人物是（）A、华生B、詹姆斯C、弗洛伊德D、马斯洛正确答案：B二、多选题（共80题，每题1分，共80分）1、思维的重要特征有（）A、动力性B、形象性C、直观性D、概括性E、间接性正确答案：DE2、问卷调查法的优点是（）A、使用方便B、能够进行原因分析C、经济高效D、收集资料丰富E、客观性强正确答案：ACD3、以下智力成分中，哪些衰退较早？（）A、写作能力B、动手操作C、思维能力D、手眼协调E、技术能力正确答案：BDE4、关于避免失败者的论述正确的是：A、目标定位于如何避免失败B、避免失败的成分多于力求成功的成分C、会选择成功概率30%左右的任务D、会选择非常困难的任务E、会选择成功概率在50%左右的任务正确答案：ABD5、关于学习动机和行为效率之间的关系表述正确的有：A、动机过弱，行为效率必然很低B、学习动机的强度的最佳水平是固定不变的C、一般而言，中等程度的动机水平，行为的效率最高D、学习难的课题时，行为效率会因动机强度的增加而增加E、动机过强，会使行为效率降低正确答案：ACE6、弗洛伊德将人格分为哪几个部分？A、真我B、自我C、本我D、忘我E、超我正确答案：BCE7、对一般人来说，大脑右半球分管（）A、音乐和绘画B、数学运算C、逻辑推理D、空间与形象E、言语正确答案：AD8、干扰抑制说最明显的证据（）A、前摄遗忘B、前摄抑制C、干扰遗忘D、到摄抑制E、倒摄遗忘正确答案：BD9、情绪和情感具有（）A、动机功能B、感染功能C、适应功能D、调节功能E、信号功能正确答案：ABCDE10、在知觉距离时，双眼提供的线索主要有（）A、双眼视轴的辐合B、双眼视差C、运动级差D、水晶体的调节E、结构级差正确答案：ADIK感觉是有适应的，如（）A、嗅觉适应B、视觉适应C、味觉适应D、听觉适应E、痛觉适应正确答案：ABCD12、下列属于心理学的未来发展的有（）A、开展心理学本土化的研究B、心理教育的兴起C、提高理论水平，高度整合D、心理学研究取向的多元与综合E、适应实践需要，继续分化正确答案：ABCDE13、人本主义心理学反对（），因而称为现代心理学上的第三势力。
(完整word版)心理学基础试卷及答案
医学心理学试题一一、名词解释（每题2分，共10分）1．需要2．心境3．心理咨询4．焦虑5．医患关系二、填空题（每题1.5分，共45分）1．能力的差异主要表现在----------------、-------------------、------------------。
2．艾森克人格问卷由------------、-------------、-------------三个维度和一个效度量表组成。
3．求医行为有-------------------和---------------两种类型。
4．霍尔姆斯认为，LCU一年累计超过300，则来年患病的可能性是------------。
5．根据创新程度可将思维分为----------------、---------------。
6．应激是个体“察觉”环境刺激对生理、心理及社会系统过重负担时的整体现象，其结果可以是------------的和------------------。
7．心理过程包括认知过程、--------------过程、--------------过程。
8．记忆根据内容保持时间长短，可分为---------------、----------------、---------------。
9．马斯洛需要层次理论的最高一层次是-----------------。
10．情感是与社会性需要相联系的主观体验，它可分为----------------、-------------------、------------------。
11．常用的症状评定量表有SCL-90，--------------和---------------。
12．心理测验是在--------------取出个人行为样本来进行分析和描述的一种方法。
13．弗洛伊德认为，人格是由--------------、-------------、------------三个部分组成。
14自由联想过程中病人在谈到某些关键性问题时所表现出来的联想困难称为------------------。
基础心理学的试题库及答案
基础心理学的试题库及答案一、选择题1. 心理学是一门研究什么的科学？A. 社会行为B. 心理过程和行为C. 物理现象D. 化学变化答案：B2. 弗洛伊德是以下哪个心理学派别的创始人？A. 行为主义B. 认知心理学C. 精神分析学D. 人本主义心理学答案：C3. 下列哪项不是心理过程的组成部分？A. 感知B. 记忆C. 情绪D. 生理反应答案：D4. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 皮亚杰B. 弗洛伊德C. 费斯汀格D. 斯金纳答案：C5. 以下哪个不是学习理论的主要类型？A. 经典条件作用B. 操作性条件作用C. 观察学习D. 遗传学习答案：D二、填空题6. 心理学的三大分支包括_______、_______和应用心理学。
答案：基础心理学；发展与教育心理学7. 马斯洛的需求层次理论中，位于最底层的是_______需求。
答案：生理8. 情绪智力理论是由心理学家_______提出的。
答案：戈尔曼（Daniel Goleman）9. 认知心理学主要研究的是_______、_______和问题解决等过程。
答案：知觉；注意；记忆10. 行为主义心理学认为，心理学应该是一门客观的科学，主要研究_______。
答案：可观察的行为三、简答题11. 简述心理学的主要研究方法。
答案：心理学的主要研究方法包括观察法、实验法、调查法、案例研究法和相关研究法等。
观察法是通过观察个体的行为来收集数据；实验法是在控制条件下研究变量之间的关系；调查法通过问卷或访谈来收集大量数据；案例研究法深入研究个别案例；相关研究法分析变量之间的相关性。
12. 描述弗洛伊德的心理结构理论。
答案：弗洛伊德的心理结构理论包括三个层次：本我（Id）、自我（Ego）和超我（Superego）。
本我是与生俱来的，追求快乐原则；自我在现实原则下调节本我与外部世界的关系；超我代表道德和社会规范，对自我进行监督和评价。
四、论述题13. 论述人本主义心理学的主要观点及其对现代心理学的影响。
心理学基础习题加答案(全)
心理学基础习题加答案（全）第一章练习题一、单项选择题：(d)1、弗洛伊德的精神分析理论创建在________的基础之上。
a.观察法b.实验法c.调查法d.个案研究法(a)2、科学心理学之父就是。
a．冯特b．华生c．马斯洛d．弗洛伊德(c)3、以下观点中错误的就是。
a.冯特、铁钦纳是结构主义的代表b.弗洛伊德是精神分析学派的代表c.魏特海墨是机能心理学派的代表d.华生是行为主义心理学派的代表(b)4、在掌控的条件下，系统的操作方式某种变量，研究该变量对其他变量所产生的影响，这种心理研究的方法是________。
a.观察法b.实验法c.调查法d.个案研究法(c)5、认为心理学的目的是研究有机体适应环境过程中心理的功能的心理学流派是。
a.结构主义b.精神分析c.机能主义d.行为主义(b)6、被称作心理学的第三势力的是学派。
a.行为主义b.人本主义c.精神分析d.心智心理学(c)7、能揭示变量之间因果关系的研究方法是。
a.观察法b.实验法c.有关法d.访谈法(c)8、创建第一个心理科学体系的心理学家是。
a.弗洛伊德b.詹姆斯c.冯特d.铁钦纳(b)9、操纵和控制变量的心理学研究方法是。
a观察法b实验法c个案法d调查法(b)10、由实验者操纵的，被假定为可影响行为的可能原因的变量是。
a．自变量b.因变量c.中介变量d.毫无关系变量(c)11、用实验内省的方法分析各种经验是指，研究者操纵刺激（视觉的、听觉的、皮肤觉的等），使之存有系统地变化，使被试根据自己的主观推论作出反应（例如按键）或报告自己对于某种提振的体会。
这种“内省法”属现代心理学的哪个流派？a、功能主义b、行为主义c、结构主义d、精神分析(c)12、指出“男性和女性的基本婚配标准（例如年龄）在世界各种相同文化中具备显著的普遍性，根源在于早期人类男性和女性在繁殖和抚养方面所面临的不同的适应性问题。
”这一观点属于当代心理学取向中的哪一个分支？a、生理心理学b、犯罪行为遗传学c、演化心理学d、心智神经科学(a)13、由研究者直接观察记录研究对象的行为，从而了解事物的特征或规律性的方法是__________。
心理学基础知识试题及答案
心理学基础知识试题及答案一、单选题（每题 2 分，共 20 分）1、心理学是研究（）的科学。
A 心理现象及其规律B 行为和心理活动C 思维和意识D 情感和意志答案：A2、人的心理活动的主要物质基础是（）。
A 心脏B 大脑C 血液D 神经答案：B3、以下哪种现象不属于心理过程（）。
A 认知B 情绪C 能力D 意志答案：C4、感觉适应是指由于刺激物对感受器的持续作用，从而使感受性（）的现象。
A 提高B 降低C 不变D 先提高后降低答案：B5、艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）。
A 先快后慢B 先慢后快C 匀速的D 时快时慢答案：A6、思维的基本过程是（）。
A 分析和综合B 比较和分类C 抽象和概括D 具体化和系统化答案：A7、情绪和情感的区别在于（）。
A 情绪是比较短暂的，情感比较持久B 情绪是生理需要，情感是社会需要C 情绪具有情境性，情感具有稳定性D 以上都是答案：D8、意志行动的关键阶段是（）。
A 采取决定B 执行决定C 确定目标D 动机斗争答案：B9、气质类型中，多血质的特点是（）。
A 活泼好动、反应迅速、情绪发生快而多变B 安静稳重、反应缓慢、情绪不易外露C 直率热情、精力旺盛、情绪易于冲动D 敏感细腻、体验深刻、行动迟缓答案：A10、以下哪种人格测验方法属于投射测验（）。
A 明尼苏达多相性人格测验B 卡特尔 16 种人格因素问卷C 罗夏墨迹测验D 艾森克人格问卷答案：C二、多选题（每题 3 分，共 30 分）1、心理学的研究方法包括（）。
A 观察法B 实验法C 调查法D 测验法E 个案法答案：ABCDE2、知觉的基本特性有（）。
A 整体性B 选择性C 理解性D 恒常性E 适应性答案：ABCD3、记忆的基本环节包括（）。
A 识记B 保持C 再认D 回忆E 遗忘答案：ABCD4、影响问题解决的因素有（）。
A 问题情境B 定势C 功能固着D 原型启发E 动机和情绪答案：ABCDE5、情绪的状态包括（）。
心理学基础知识试题及答案(一)
心理学基础知识试题及答案(一)一、单项选择题(一个正确答案。
每小题1分，共20分) 1.人本主义心理学的代表人物是( B) B.马斯洛2.心理学属于( C) C.自然科学和社会科学双重性质的科学3.有预定目的，需要一定意志努力的注意是(A ) A.随意注意4.觉察刺激之间微弱差别的能力称为( D)D.差别感受性5.“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是(A ) A.适应现象6.信息在短时记忆中一般只保持( B)秒钟B. 20～40。
7.学习新信息对已有旧信息回忆的抑整理用叫(B ) B.倒摄干扰8.短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是(C ) C.组块9.概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。
概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就(C )了。
C.小10.先有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。
这种解决问题的方法或策略是( C) C.手段—目的分析法11.流体智力和晶体智力说是由美国心理学家(B )提出来的。
B.卡特尔12.我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指(B )B.社会实践对智力的影响13.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和( B) B.回避失败的倾向14.具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是( B) B.心境15.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。
他的气质类型属于( A) A.多血质16.信息的发送者与信息的接受者之间的信息相互作用过程是( B) B.人际沟通17.吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的，这种心理防御方式称为( B) B.文饰18.某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部，以求得心理满足。
这是采用了( B)这种心理防御方式的表现B.补偿。
基础心理学理论知识题库(含参考答案)
基础心理学理论知识题库（含参考答案）一、单选题（共70题，每题1分，共70分）1、自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用，这是（）的观点。
A、C·罗杰斯B、M·米德C、W·詹姆士D、K·勒温正确答案：A2、咨询师与求助者除专业关系以外，存在两种或两种以上的社会关系，称为（）。
A、双重关系B、多重关系C、咨访关系D、和谐关系正确答案：B3、心理咨询师对临床资料进行解释错误的做法是（）。
A、通过自己对问题的预设去解释求助者行为的原因B、抓住偏离正常标准的行为表现去考虑问题C、抓住显眼和突出的事件首先给予解释D、注重行为的观察，在现象与可能的原因之间建立联系正确答案：A4、合理情绪疗法再教育阶段的主要工作是（）A、分析B、修正.改变C、解说D、强化.巩固正确答案：D5、在遇到鱼和熊掌不可兼得时所体验到的动机冲突属于（）A、双趋式冲突B、双重趋避式冲突C、趋避式冲突D、双避式冲突正确答案：A6、咨询师初步判断求助者抑郁发作，应将该信息（）。
A、进行保密二.多选题（第1-20小题，每题2分，共计40分。
）B、告知求助者的法定监护人C、告知求助者的同事D、告知求助者单位领导正确答案：B7、属于适应障碍症状的是（）A、抑郁心境B、精神运动性抑制C、定向力障碍D、意识障碍正确答案：A8、如果未能得到及时治疗，（）常常进一步发展为被害妄想。
A、自罪妄想B、妄想心境C、虚无妄想D、妄想知觉正确答案：B9、心理动力学治疗师鼓励求助者讲述出任何浮现在大脑中的内容，其使用的技术是（）。
A、对移情的分析B、释梦C、解释D、自由联想正确答案：D10、荣格的理论中，阴影是（）中的负面特征。
A、个人潜意识B、意识C、前意识D、集体潜意识正确答案：A11、塞利提出的压力适应的三个阶段，统称（）A、灾难征候群B、一般适应征候群C、战场疲劳综合症D、创伤后应激障碍正确答案：B12、根据《心理咨询师国家职业标准》，以下说法中错误的是（）。
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心理学基础习题库一、选择题1.人的认识过程、情绪情感过程意志过程称为( B )A.个性特点B.心理过程C.心理现象D.个性倾向2.个性心理特征是个体身上表现出来的本质的、稳定的心理特征,它主要包括( D )A.感觉、知觉和记忆B.知、情、意过程C.需要、动机和世界观D.能力、气质和性格3.在心理学发展过程中,属于人本主义心理学流派的心理学家是(B )A.弗洛伊得B.罗杰斯C.威特海默D.斯金纳4.心理学研究必须遵循的基本原则是系统性的原则、发展性原则和( A )A.客观性原则B.自然性原则B.社会性原则 D.主观性原则5.用标准化量表对个体的心理特征进行研究的方法是( D )A.实验法B.观察法C.调查法D.测验法6.在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室,使心理学成为一门独立科学的学者是(A )A.冯特B.华生C.费希特D.弗洛伊德7*.心理是人脑的机能,是对客观现实的主观反应,因此心理学是一门介于自然科学和社会科学的(A ) A.边缘科学 B.人文科学C.环境科学D.分支科学8*.心理活动的源泉和内容是( B )A.感觉与知觉B.客观现实C.认识过程D.反映活动9.伴随在心理活动过程中以保证人的各项活动顺利进行的心理特性是（A ）A.注意B.认识过程C.意志过程D.思维10.闻到苹果香味，看到苹果红色外观，触摸苹果光滑的果皮等所引起的心理活动活动是（A ）A.感觉B.知觉C.感受性D.感觉阈限11*.能够将外界刺激的能量转化为神经冲动，即将感觉器官接受的各种适宜刺激能量转化为生物电能的器官是（C ）A.感觉B.感觉器官C.感受器D.感受性12*.人感到某个刺激的存在或刺激变化的强度或强度变化所需要的量的临界值是（ C ）A.感觉B.感受性C.感觉阈限D.心理量13*.刚刚能够引起感觉的最小刺激量是（D ）A.绝对感受性B.差别感受性C.差别感觉阈限D.绝对感觉阈限14* .刚刚能引起差别感觉的两个同类刺激物之间的最小差别量是（ C ）A.绝对感觉阈限B.差别感受性C.差别感受阈限D.差别感觉能力15.同一感受器在刺激物的持续作用下所发生的感受性的变化现象是（A ）A.感觉适应B.感觉对比C.感觉相互作用D.联觉16.吃了糖以后会觉得桔子酸，这是（D ）A.感觉适应B.感觉对比C.同时对比D.继时对比17.看见一株玫瑰花并能认识它，这时的心理活动是（B ）A.色觉B.知觉C.感觉D.统觉18.人把直接作用于感官的客观事物的各种属性或各个部分作为整体反映的知觉特征是（A ）A.知觉整体性B.知觉选择性C.知觉理解性D.知觉恒常性19.人以知识经验为基础对感知事物加以处理并作出解释或判断的组织加工过程是（ C ）A.知觉整体性B.知觉选择性C.知觉理解性D.知觉恒常性20.在一定范围内，人不随知觉条件的变化而保持对客观事物相对稳定的映象不变，这是（ D ）A.知觉整体性B.知觉选择性C.知觉理解性D.知觉恒常性21.看同样一个人，由于距离远近不同在视网膜上视象大小相差很大，但我们总认为他并没有什么变化，这是（ D ）A.知觉整体性B.知觉选择性C.知觉理解性D.知觉恒常性22.用红笔划出书中的重点是利用了知觉的（ B ）特性A.整体性B.选择性C.理解性D恒常性23.注意具有的两个基本特点是（C ）A.指向性和选择性B.指向性和调节性C.集中性和指向性D.集中性和选择性24.有预定目的但无需意志努力的注意是（C ）A.随意注意B.不随意注意C.有意后注意D.有意注意25.“心不在焉，则黑白在前而不见，擂鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过程离不开（C ）A.感知B.记忆C.注意D.思维26.正在上课，一位迟到的学生突然推门而入，这时引起大家注意的是（A ）A.不随意注意B.随意注意C.有意后注意D.有意注意27.在学习遇到困难或环境中出现干扰因素时，努力地把自己的注意维持在学习内容上，这时的注意是（ B ）A.随意后注意B.有意注意C.不随意注意D.有意后注意28.听表走动的滴答声，时而有时而无的这种周期性变化现象是（ D ）A.注意的稳定性B.注意的范围C.注意的分配D.注意的起伏29.教师一边讲课，一边观察学生的反应的注意特性是（C ）A.注意广度B.注意稳定性C.注意分配D.注意转移30.汽车司机在驾驶时，能熟练地做到眼耳手脚并用，这种注意特性是（B ）A.注意分散B.注意分配C.注意转移D.注意广度31把注意保持在同一活动上的时间是指（ B ）A.注意的广度B.广义注意稳定性C.狭义注意稳定性D.注意的转移32.记忆过程包括（ A ）A.识记、保持、回忆或再认B.形象记忆、运动记忆、情绪记忆和语词记忆C.识记、保持和遗忘D再认、重现和记忆33.当人们在交谈中提到“黄山”时，头脑中出现迎客松的形象，这是（ C ）A.会议我B.重现C.表象D.想象34.开卷考试的记忆活动是（D ）A.识记B.保持C.回忆D.再认35.短时记忆的信息容量为（ B ）组块A.9±2B.7±2C.5±2D.6±336.后继的学习与记忆对先前学习材料的保持与干扰作用是（ C ）A.动机性抑制干扰B.前摄抑制干扰C.倒摄抑制干扰D.痕迹衰退抑制干扰37*.由火想到热，由久旱逢甘露想到丰收由骄兵想到必败，这些联想属（ D ）A.类似联想B.对比联想C.接近联想D.因果联想38.长时记忆系统对来自短时记忆系统的信息的加工是（D ）A.物理特性编码B.表象（形象）编码C.言语听觉编码D.语意编码39*.具有明确识记目的，运用一些有助于识记的方法，并需要做出意志努力的识记是（ A ）A.有意识记 B.意义识记C.机械识记D.不随意识记40.实验表明，学习材料的中间部分记忆效果较差，原因是受到（ D ）影响。
A.前摄抑制B.倒摄抑制C.干扰抑制D.双重抑制41.在实际需要时，能够迅速灵活地提取信息以解决当前实际问题的记忆品质是（ D ）A.记忆准备性B.记忆正确性C.记忆持久性D.记忆敏捷性42.在人脑中重现过去所感知过的事物的形象叫（B ）A.想象B.表象C.印象D.迹象43.根据言语描述或图形示意，在人脑中形成相应新形象的过程是（D ）A.有意想象B.随意想象C.创造想象D.再造想象44.在刺激物作用下，人脑独立形成具有社会意义的形象的过程是（C ）A.有意想象B.随意想象C.创造想象D.再造想象45*.一种与生活愿望相结合并指向于未来的想象是（D ）A.理想B.空想C.灵感D.幻想46*.当创造性活动接近突破时出现的心理状态是（C ）A.创造性思维B.创造性想象C.灵感D.顿悟47.医生根据病人的体温、血压、心电图等检查资料确诊病患，这属于下列哪种思维特性？（A ）A.间接性B.概括性C.预见性D.抽象性48.每次看见“月晕”就要刮风，“潮湿”就要下雨，即得“月晕而风”、“础润而雨”的结论，这属于下列哪种思维特性？（ B ）A.抽象性B.概括性C.间接性D.情境性49.学生能做到“一题多解”的思维活动是（ C ）A.再现思维B.集中思维C.发散思维D.抽象思维50.运用已有知识经验，按现成方案与程序来解决问题的思维方式是（A ）A.常规性思维B.创造性思维C.直觉性思维D.分析性思维51.在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物或现象是（ A ）A.原型B.定势C.迁移D.变式52.已有的问题解决的知识经验与活动方式对解决新课题的影响是（C ）A.原型启发B.概念形成C.迁移D.问题解决53.受经验与习惯的影响而产生的心理活动的准备状态，它影响问题的解决时的倾向性，这是（A ）A.定势B.迁移作用C.动机状态D.变式54.问题解决效率受问题的难易和问题解决者情绪状态的影响当在解决难度大的问题时其动机水平应处于（D ）水平。
A.强B.弱C.中等D.偏低55.创造性思维中能对问题提出超乎寻常的新颖独特的见解的思维特征是（D ）A.流畅性B.变通性C.新颖性D.独特性56.分析问题并找出问题中主要矛盾的过程是处于问题解决阶段的（B ）A.提出问题B.明确问题C.提出假设D.检验假设57*.与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（ B ）A.情绪B.情感C.心境D.应激58*.个性是指一个人的（B ）A.心理过程B.整个心理面貌C.气质D.性格59*.个性倾向性主要包括（ C ）A.感觉、知觉、记忆、想象和思维B.性格、气质和能力C.需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观D.道德、观美感和理智感60*.个性结构中最活跃的因素是（A ）A.个性倾向性B.气质C.性格D.能力61*.个性结构中比较稳定的因素是（ D ）A.需要B.动机C.兴趣D.个性心理特征62.个体行为和心理活动的内部心理动力是（C ）A.感觉B.知觉C.需要D.能力63.提出需要层次理论的心理学家是（ A ）A.马斯洛B.勒温C.默里D.罗杰斯64.引起动机的内在心理条件是（ C ）A.感觉B.思维C.需要D.性格65.人类主要的社会性动机是（B ）A.饥饿动机和干渴动机B.成就动机和交往动机C.好奇动机和探索动机D.探索动机和操弄动机66.下列哪个选项是根据动机对活动作用大小划分的。
（A ）A.主导动机和辅助动机B.意识动机和潜意识动机C.高尚动机和低级动机D.生理性动机和社会性动机67. “活泼好动”是下列哪种表现？（C ）A.能力B.兴趣C.气质D.性格68.气质类型在社会上评价是（D ）A.都是好的B.都是坏的C.有好有坏D.无好坏之分69.多血质的高级神经活动类型的基本特征是（A ）A.强、平衡、灵活B.强、不平衡C.强、平衡、不灵活D.弱70.黏液质高级神经活动类型的基本特征是（ C ）A.强、平衡、灵活B.强、不平衡C.强、平衡、不灵活D.弱71.气质的主要生理基础是（ C ）A．血型B。
激素C．高级神经活动类型D。
体型72.人的个性结构的核心成分是（A ）A.性格B.气质C.能力D.兴趣73.性格属于下列哪种心理现象？（D ）A.认识过程B.情感过程C.意志过程D.个性心理特征74.人在处理各种社会关系方面的性格特征是（ A ）A.性格的态度特征B.性格的意志特征C.性格的情绪特征D.性格的理智特征75.人在对自己行为的自觉调节方式和水平方面的性格特征是（B ）A.性格的态度特征B.性格的意志特征C.性格的情绪特征D.性格的理智特征76.根据个体的智力情绪意志3种心理机能何者占优势划分性格类型的心理学家是（B）A.斯普兰格B.培因和李波C.列维托夫D.阿德勒77*.首先把特质分为共同特质和个人特质的心理学家是（ A ）A.奥尔波特B.卡特尔C.吉尔福特D.艾森克78把特质划分为表面特质和根源特质的心理学家是（B ）A.奥尔波特B.卡特尔C.吉尔福特D.艾森克79.编制16种个性因素问卷的心理学家是（ B ）A.奥尔波特B.卡特尔C.吉尔福特D.艾森克80.在家庭诸因素中，对儿童性格形成和发展具有特别重要作用的是（D ）A.家庭结构B.出生顺序C.家庭的贫富程度D.父母对子女的教养态度81.父母的哪种教养态度有利与培养儿童的独立合作温顺和社交等良好性格？（ A ）A.民主B.保护C.支配D.拒绝82.能力是一种（D ）A.认识过程B.情感过程C.意识过程D.个性心理特征83.人们成功的完成某种活动所必需具备的个性心理特征是（A ）A.能力B.性格C.气质D.需要84.一般能力的综合体是（B ）A.社交能力B.智力C.操作能力D.创造能力85.智力的核心成分是（D ）A.观察能力B.记忆能力C.创造能力D.抽象概括能力86*.智力的高级表现是（ C ）A.观察能力B.记忆能力C.创造能力D.抽象概括能力87*.提出流体智力和晶体智力理论的心理学家是（A ）A.卡特尔B.吉尔福斯C.斯腾伯格D.达斯和纳格利里88.提出多元智力理论的心理学家是（C ）A.卡特尔B.吉尔福斯C.斯腾伯格D.达斯和纳格利里89.智力分布呈常态分布就是指（ B ）A.人与人之间在能力上没有明显的个别差异B.智力中等的人占多数C.智力超常的人占多数D.智力低常的人占多数90.一般把天才儿童智商的最低临界线定为（A ）A.130 B .150C.160D. 17091.素质是能力发展的（ A ）A.自然前提B.核心成分C.无关因素D.决定因素92.在测验时，如果一个10岁的儿童通过10岁组的全部项目，还通过11岁组的两个项目和12岁组的一个项目，他的智龄是（A ）A.10岁6个月B.10岁8个月C.10岁10个月D.11岁93.比率智商的公式是（ D ）A.IQ=CA/MA×100B.IQ=CA/MA×100%C.IQ=MA/CA×100%D.IQ=MA/CA×10094.由认知、情感、意向三个因素构成的、比较持久的个人的内在心理倾向是。