1 基础心理学试题六 一
心理学基础试题及答案
心理学基础试题及答案一、选择题1. 心理学是研究什么的科学？A. 人类行为与心理过程B. 动植物生态C. 化学反应D. 物理现象答案：A2. 下列哪位学者被认为是心理学之父？A. 弗洛伊德B. 皮亚杰C. 冯特D. 达尔文答案：C3. 心理学中的“认知”指的是什么？A. 个体的情感和情绪B. 个体的知觉、记忆、思考等过程C. 个体的社交行为D. 个体的生理反应答案：B4. 根据弗洛伊德的心理结构理论，人格由哪些部分组成？A. 本我、自我、超我B. 意识、前意识、无意识C. 情感、认知、意志D. 感觉、知觉、记忆答案：A5. 人本主义心理学强调的是：A. 行为的可观察性B. 内在潜能和自我实现C. 心理疾病的治疗D. 统计学在心理学中的应用答案：B二、填空题1. 心理学的科学方法包括观察、实验、________和调查等。
答案：案例研究2. 根据埃里克森的心理社会发展理论，青少年期的主要发展任务是形成________。
答案：身份认同3. 在心理学研究中，________效应指的是由于实验者期望而对结果产生的影响。
答案：实验者期望4. 情绪智力（EQ）的概念是由心理学家________提出的。
答案：戈尔曼5. 认知行为疗法是一种以________为基础的心理治疗方法。
答案：认知三、简答题1. 简述经典条件作用和操作条件作用的区别。
经典条件作用是指通过重复的配对刺激，使得原本中性的刺激能够引发特定的反应。
例如，巴甫洛夫的狗通过铃声与食物的多次配对，最终听到铃声就会分泌唾液。
而操作条件作用涉及到奖励和惩罚，通过强化或削弱某种行为来改变其发生的概率。
斯金纳通过鸽子按压杠杆获得食物的实验，展示了如何通过奖励来增加某种行为的发生。
2. 描述马斯洛的需求层次理论。
马斯洛的需求层次理论将人的需求分为五个层次，从基础的生理需求到最高层次的自我实现需求。
这五个层次依次是：生理需求（食物、水、睡眠等）、安全需求（安全、稳定、健康等）、社交需求（友谊、爱情、归属感等）、尊重需求（自尊、他人尊重等）和自我实现需求（个人潜能的实现、创造力的发挥等）。
基础心理学试题及答案
基础心理学试题及答案基础心理学试题及答案基础心理学习题练习一、单选题：1、瞬时记忆保存的时间一般是在（）秒钟以内。
A、 B、 C、 D、参考答案 B2、讲课时用的言语形式主要是（）。
A、书面言语B、独白言语C、对话言语D、内部言语参考答案 B3、在两个目标都想避开，但只能避开一个目标的时候所体验到的动机冲突属于（）。
A、双趋式冲突B、双避式冲突C、趋避式冲突D、双重趋避式冲突参考答案 B4、对光适应是（）。
（。
分）A、在强光作用下，视觉的差别阈限迅速降低的过程B、在强光作用下，视觉的感受性迅速提高的过程C、在强光作用下，视觉的感觉阈限迅速提高的过程D、在强光作用下，视觉的感觉阈限迅速降低的过程参考答案 C5、人耳感觉性和耐受性都比较高的声音频率范围是（）。
A、—HzB、—HzC、—HzD、—Hz参考答案D6、人们运用语言交流思想，进行交际的过程叫（）。
A、符号系统B、语言C、内部言语D、言语参考答案D7、刚刚能引起感觉的最小刺激强度叫（）。
A、绝对感觉阈限B、最小可觉差C、差别阈限D、差别感觉阈限参考答案 A8、通过思维，能从已知推断出未知来，这说明思维具有（）的特点。
A、概括性B、间接性C、形象性D、直观性参考答案 B9、按照是否意识到，可以把记忆分为（）。
A、陈述性记忆和程序性记忆B、外显记忆和内隐记忆C、语义记忆和语音记忆D、情绪记忆和情景记忆参考答案 B10、马斯洛认为，自我实现境界是（）。
A、没有人能够达到的B、每个人都能达到的C、大多数人都能达到的D、少数人能够达到的参考答案 D11、味觉的感觉器是（）。
A、前庭器官B、半规管C、科蒂氏器官D、味蕾参考答案 D12、有意识动机和无意识动机是按照（）作为标准区分出来的。
A、由于兴趣还是由定势的作用引起来的B、动机产生的根源C、由内在需要还是由外部环境引起来的D、是否能意识到自己的活动参考答案 D13、一个人在对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中表现出来的人格特征叫（）。
心理学最基础考试题及答案
心理学最基础考试题及答案心理学是一门研究人类行为和心理过程的科学。
以下是一份基础心理学考试题及答案，适用于对心理学基本概念的测试。
一、选择题（每题1分，共10分）1. 心理学的英文单词是什么？A. SociologyB. PsychologyC. AnthropologyD. Geology答案：B2. 弗洛伊德是哪个心理学派的创始人？A. 行为主义B. 认知心理学C. 精神分析学D. 人本主义心理学答案：C3. 以下哪项不是心理学的主要分支？A. 临床心理学B. 发展心理学C. 神经科学D. 地理学答案：D4. 认知心理学主要研究什么？A. 情绪和动机B. 感知、思考和解决问题C. 社会行为D. 个性差异答案：B5. 以下哪个理论不是由卡尔·罗杰斯提出的？A. 自我实现B. 无条件积极关注C. 行为主义D. 人本主义心理学答案：C6. 什么是心理测量学？A. 研究心理过程的科学B. 研究心理和行为的测量C. 研究心理疾病的治疗D. 研究人类行为的生物学基础答案：B7. 以下哪个不是心理学研究方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 统计法答案：D8. 什么是条件反射？A. 一种学习过程B. 一种遗传行为C. 一种先天性反射D. 一种情绪反应答案：A9. 哪个理论强调了自我意识的重要性？A. 行为主义理论B. 精神分析理论C. 人本主义理论D. 认知理论答案：C10. 以下哪个概念不是由亚伯拉罕·马斯洛提出的？A. 需求层次理论B. 自我实现C. 无条件积极关注D. 认知失调答案：D二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述心理学的主要研究领域。
答案：心理学的主要研究领域包括认知心理学、发展心理学、社会心理学、临床心理学、工业/组织心理学、生物心理学等。
2. 解释什么是潜意识，并举例说明其在日常生活中的作用。
答案：潜意识是指那些未进入意识层面的心理过程，它们影响我们的行为和情感，但我们通常不会意识到。
基础心理学测试题及答案
基础心理学测试题及答案一、选择题1. 心理学是一门研究什么的科学？A. 人类行为B. 心理过程和行为C. 人类心理和行为D. 心理过程答案：C2. 弗洛伊德的心理学理论中，哪一部分是潜意识的？A. 自我B. 超我C. 本我D. 他我答案：C3. 以下哪项不是心理学的主要分支？A. 生物心理学B. 社会心理学C. 教育心理学D. 化学心理学答案：D二、填空题4. 心理学的四大领域包括认知心理学、发展心理学、_______和临床心理学。
答案：社会心理学5. 根据马斯洛的需求层次理论，最基本的需求是_______。
答案：生理需求三、判断题6. 心理学研究的目的是理解、预测和控制行为。
（）答案：正确7. 心理学的实验方法不包括自然观察。
（）答案：错误四、简答题8. 简述心理学的主要研究方法。
答案：心理学的主要研究方法包括实验法、观察法、调查法、案例研究法和相关研究法等。
9. 描述自我效能理论的主要内容。
答案：自我效能理论由班杜拉提出，主要内容包括个体对自己完成特定任务的能力的信心，这种信心会影响个体的行为选择、努力程度和坚持性。
五、论述题10. 论述情绪对个体行为的影响。
答案：情绪是个体对特定事件或情境的心理和生理反应，它能够影响个体的认知过程、决策能力和行为表现。
积极的情绪可以提高个体的工作效率和创造力，而消极的情绪可能导致决策失误和行为冲动。
结束语：通过以上测试题，我们可以看到心理学是一个多维度、跨学科的领域，它不仅研究人类的心理过程，还关注这些过程如何影响个体的行为和社会发展。
希望本测试题能够帮助学习者更好地理解心理学的基础概念和理论。
心理学入门考试题及答案详解
心理学入门考试题及答案详解一、选择题1. 心理学是一门研究什么的学科？A. 心理现象B. 物理现象C. 社会现象D. 生物现象答案：A2. 以下哪个理论不属于心理学的范畴？A. 行为主义理论B. 认知主义理论C. 精神分析理论D. 量子力学理论答案：D3. 心理学的科学方法包括哪些？A. 观察B. 实验C. 调查D. 所有以上答案：D二、填空题4. 心理学的三大主要领域包括______、______和应用心理学。
答案：理论心理学；实验心理学5. 弗洛伊德是______理论的创始人。
答案：精神分析三、简答题6. 简述心理学研究的基本过程。
答案：心理学研究的基本过程通常包括问题的提出、假设的建立、研究设计、数据收集、数据分析和结果解释等步骤。
7. 描述什么是自我效能感，并举例说明其在日常生活中的应用。
答案：自我效能感是指个体对自己完成特定任务的能力的信心或信念。
例如，一个学生如果相信自己能够在考试中取得好成绩，他可能会更加积极地复习和准备，从而提高实际表现。
四、论述题8. 论述心理学在教育领域的应用。
答案：心理学在教育领域的应用非常广泛，包括学习理论、教育评估、教学方法、学生发展等。
例如，通过应用心理学原理，教师可以更好地理解学生的学习风格和需求，设计更有效的教学策略，促进学生的全面发展。
结束语：通过本次心理学入门考试，我们希望能够帮助学生对心理学有一个基本的了解，并激发他们对心理学研究的兴趣。
心理学是一门既古老又现代的学科，它不仅能够帮助我们更好地理解自己和他人，还能够在各个领域发挥重要作用。
希望同学们能够继续探索心理学的奥秘，并将其应用于实践，为社会做出贡献。
基础心理学小测试题及答案
基础心理学小测试题及答案一、选择题1. 心理学研究的主要内容是什么？A. 心理现象B. 心理过程C. 心理状态D. 心理活动答案：A2. 弗洛伊德认为人的意识分为哪三个层次？A. 意识、潜意识、无意识B. 显意识、潜意识、无意识C. 显意识、前意识、潜意识D. 意识、前意识、潜意识答案：C3. 以下哪个是心理学的主要研究方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 所有以上选项答案：D4. 认知心理学主要研究的是什么？A. 情绪和动机B. 感知、记忆、思维和语言C. 人格和个性D. 社会行为和人际关系答案：B5. 以下哪个理论不属于学习理论？A. 经典条件作用B. 操作条件作用C. 观察学习D. 精神分析理论答案：D二、填空题6. 心理学是研究人的心理活动和________的科学。
答案：行为7. 马斯洛的需求层次理论中，最高层次的需求是_______。
答案：自我实现8. 情绪的三个基本维度是_______、强度和持久性。
答案：愉悦度9. 认知失调理论是由心理学家_______提出的。
答案：费斯汀格10. 心理测量学是研究_______和评价的科学。
答案：心理特征三、简答题11. 简述心理学的主要研究领域。
答案：心理学的主要研究领域包括认知心理学、发展心理学、社会心理学、临床心理学、工业与组织心理学、健康心理学等。
12. 描述弗洛伊德的心理发展阶段理论。
答案：弗洛伊德的心理发展阶段理论包括口腔期、肛门期、性器期、潜伏期和生殖期。
每个阶段都有其特定的心理冲突和解决方式，这些阶段对个体的性格发展有重要影响。
13. 解释什么是自我效能感，并举例说明。
答案：自我效能感是指个体对自己完成特定任务的能力的信心。
例如，一个学生如果相信自己能够在考试中取得好成绩，那么他在学习时会更有动力和信心。
结束语：通过这个基础心理学小测试，我们希望能够帮助你更好地理解心理学的基本概念和理论。
心理学是一个广泛的领域，它涉及到我们日常生活的方方面面。
心理学基础知识考试题及答案
心理学基础知识考试题及答案一、单选题（每题2分，共20分）1. 心理学是一门研究什么的学科？A. 动物行为B. 人类行为和心理过程C. 社会现象D. 物理现象答案：B2. 弗洛伊德的心理学理论主要关注哪方面？A. 认知过程B. 行为模式C. 潜意识D. 社会互动答案：C3. 以下哪个不是心理学的主要分支？A. 发展心理学B. 社会心理学C. 神经科学D. 遗传学答案：D4. 认知心理学主要研究的是：A. 情绪和动机B. 感知、思维和解决问题的过程C. 人格特质D. 人际关系答案：B5. 下列哪项不是心理测量的主要类型？A. 智力测试B. 性格测试C. 能力倾向测试D. 基因测试答案：D二、多选题（每题3分，共15分）6. 以下哪些是心理学研究的方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 个案研究答案：ABCD7. 心理学的五大分支包括：A. 生物心理学B. 认知心理学C. 发展心理学D. 社会心理学E. 临床心理学答案：ABCDE8. 以下哪些是心理治疗的常见方法？A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 人本主义疗法D. 药物治疗E. 系统脱敏疗法答案：ABCE三、判断题（每题1分，共10分）9. 心理学的起源可以追溯到古希腊哲学家的思考。
（）答案：正确10. 心理学是一门纯粹的自然科学。
（）答案：错误四、简答题（每题5分，共20分）11. 简述心理学的主要研究领域。
答案：心理学的主要研究领域包括认知心理学、发展心理学、社会心理学、临床心理学、生物心理学等。
12. 解释什么是心理测量，并举例说明。
答案：心理测量是通过标准化的程序来评估个体的心理特质和能力。
例如，智力测试可以测量个体的智力水平。
五、论述题（每题15分，共30分）13. 论述弗洛伊德的心理发展理论的主要观点。
答案：弗洛伊德的心理发展理论认为人的心理发展经历多个阶段，包括口腔期、肛门期、性器期等，每个阶段都有特定的心理冲突，这些冲突的解决方式会影响个体的性格形成。
基础心理学测试题及答案大全
基础心理学测试题及答案大全一、选择题1. 心理学是一门研究什么的科学？A. 心理现象B. 物理现象C. 社会现象D. 生物现象答案：A2. 心理学的主要研究方法包括哪些？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 所有以上答案：D3. 下列哪项不是弗洛伊德的心理结构理论中的组成部分？A. 本我B. 自我C. 超我D. 潜意识答案：D4. 认知心理学主要研究的是什么？A. 情绪B. 认知过程C. 行为D. 社会互动答案：B5. 以下哪个是学习理论中的经典条件作用的例子？A. 巴甫洛夫的狗听到铃声就分泌唾液B. 斯金纳的鸽子按按钮得到食物C. 班杜拉的儿童模仿成人行为D. 所有以上答案：A二、填空题6. 心理学之父是________。
答案：威廉·詹姆斯7. 心理测量学是心理学的一个分支，主要研究________。
答案：心理特质的测量和评估8. 认知失调理论是由________提出的。
答案：莱昂·费斯汀格9. 心理治疗中的“系统脱敏”技术通常用于治疗________。
答案：恐惧症10. 社会学习理论强调________的重要性。
答案：观察学习和模仿三、简答题11. 简述心理学的主要研究领域。
答案：心理学的主要研究领域包括认知心理学、发展心理学、社会心理学、临床心理学、生物心理学、工业与组织心理学等。
12. 描述弗洛伊德的心理发展阶段理论中的几个阶段。
答案：弗洛伊德的心理发展阶段理论包括口腔期、肛门期、性器期、潜伏期和生殖期。
四、论述题13. 论述认知行为疗法的基本理念和治疗过程。
答案：认知行为疗法（CBT）是一种心理治疗方法，它基于认知和行为之间相互作用的理念。
治疗过程通常包括识别和挑战不合理或有害的思维模式，并通过行为实验或练习来改变这些模式。
治疗师会教授患者如何识别和改变消极思维，以及如何通过积极的行为来增强自我效能感。
结束语：通过以上试题及答案的学习和练习，相信能够帮助你更好地理解基础心理学的基本概念、理论和应用。
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1 基础心理学试题六一、填空题（每空1分，共20分）1、感觉是人脑对直接作用于的客观事物的的反映。
2、注意分配的条件是，同时进行的两种活动中有一种是的，而且同时进行的几种活动之间具有的。
3、表象是从到的过度阶段，是认识过程中的重要环节。
4、解决问题的思维过程有：提出问题、、和验证假设。
5、情绪和情感是人对客观事物是否符合人的而产生的。
6、根据需要的对象，可以把需要分为需要和需要。
7、气质的动力特征主要指心理过程的强度、速度、和心理活动的。
8、性格的形成和发展是因素和因素相互作用的结果。
9、人与人之间在能力上的个别差异，主要表现在能力类型差异、的差异和差异10、同一时间内能够清楚把握的注意对象的数量即注意的，又称注意的。
二、选择题（每题1分，共10分）1.在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室,使心理学成为一门独立科学的学者是( )A.冯特B.华生C.费希特D.弗洛伊德2.看见一株玫瑰花并能认识它，这时的心理活动是（）A.色觉B.知觉C.感觉D.统觉3.教师一边讲课，一边观察学生的反应的注意特性是（）A.注意广度B.注意稳定性C.注意分配D.注意转移4.短时记忆的信息容量为（）组块A.9±2B.7±2C.5±2D.6±35.根据言语描述或图形示意，在人脑中形成相应新形象的过程是（）A.有意想象B.随意想象C.创造想象D.再造想象6.在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物或现象是（）A.原型B.定势C.迁移D.变式7.个体行为和心理活动的内部心理动力是（）A.感觉B.知觉C.需要D.能力8.气质类型在社会上评价是（）A.都是好的B.都是坏的C.有好有坏D.无好坏之分9.人在处理各种社会关系方面的性格特征是（）A.性格的态度特征B.性格的意志特征C.性格的情绪特征D.性格的理智特征10.智力分布呈常态分布就是指（）A.人与人之间在能力上没有明显的个别差异B.智力中等的人占多数C.智力超常的人占多数D.智力低常的人占多数三、名词解释（（每题3分，共15分）1、形象记忆2、定势3、创造想象4、性格的态度特征5、特殊能力四、判断题（每题1分，对打“√”，错打“×”，共10分）1．“江山易改，本性难移”说明的是气质的稳定性特征。
（）2．虚幻的想象是不受现实制约的。
（）3．“谈虎色变”是第二信号系统的作用。
（）4．复杂意志行动过程中，执行决策阶段是最关键的阶段。
（）5．相比较而言，多血质的人比抑郁质的人要聪明。
（）6．差别感觉阈限越大，则差别感受性越强。
（）7．精神分析学派的最主要代表人物是马斯洛。
（）8．斯坦福－比纳智力测验所用的智商是离差智商。
（）9．潜移默化是指有意识记的结果。
（）10．印度狼孩“卡玛拉”事件说明了社会现实与生活实践在人心理发展中的重要性。
（）五、简答（每题6分，共30分）1、注意的品质2、简述知觉种类3、情绪有哪些功能？4．一个人会面临哪些动机冲突？5、影响性格形成和发展的因素六、论述题（15分）什么是创造性思维？结合实际分析教师应该怎样培养学生的创造性思维？参考答案一、填空题1、感觉器官个别属性2、熟练内在联系3、再造想象创造想象4、明确问题提出假设5、需要主观体验6、物质精神7、稳定性指向性8、遗传环境9、能力发展水平能力表现的早晚10、广度范围二、选择题1、A 2、B 3、C 4、B 5、D 6、A 7、C 8、D 9、A10、B三、名词解释1、形象记忆：是指个人以感知过的事物的形象为内容的记忆。
2、定势：又称为心向，是指人的心理的活动的准备状态。
定势是个体按照某种比较固定的方式去解决问题的一种心理倾向。
3、创造想象：是根据一定的目的和任务，不根据现成的描述，在人脑中独立创造事物新形象的心理过程。
4、性格的态度特征：是指人在对现实的稳定态度方面所表现出来的个别差异，它是性格特征中最重要的组成部分。
5、特殊能力：是指为完成某种专门活动所必须的能力。
它是在特殊的专门领域内必须的能力。
四、判断题（每题1分）1、√2、×3、√4、√5、×6、×7、×8、×9、×10、√五、简答与论述题1、简述注意的品质。
①注意的广度（注意的范围）指一个人在同一时间内能清楚地觉察到客体的数量。
“一目十行”②注意的稳定性指注意保持在同一对象或同一活动上的时间长短。
其标志是在某一段时间内注意的高度集中，这是注意在时间上的特征。
注意的稳定性有狭义和广义之分：狭义：指注意维持在同一对象上的时间。
人在感受同一事物时，注意很难长时间地保持固定不变。
广义：指注意维持在同一活动上的时间。
虽然人接触的对象或行动有所变化，但人对整个活动的注意却保持不变。
如完成做作业的任务活动。
③注意的分配，指在同一时间内把注意指向两种或几种不同的对象或活动上。
③注意的转移，指根据新的任务，主动地、有目的地、及时地把注意从一个对象或一种活动转移到另一个对象或另一活动上。
如课与课间的转移。
4 2、简述知觉种类。
根据知觉的分类标准不同，可把知觉划分为以下种类：①根据在知觉过程中起主导作用的分析器活动，把知觉分为视知觉、听知觉、嗅知觉以及视听知觉和触摸知觉等。
②根据知觉对象的特性，把知觉分为空间知觉、时间知觉和运动知觉。
空间知觉是人脑对客观事物的空间特性的知觉，包括大小知觉、形状知觉、方位知觉、距离知觉和立体知觉等。
时间知觉是人脑对客观事物的延续性和顺序性的反映。
运动知觉是人脑对客观事物在空间位置移动速度的知觉。
③根据知觉能否正确反映客观事物，把知觉分为正确知觉与错觉。
错觉是在客观刺激作用下产生的对刺激主观歪曲的知觉。
3．情绪功能：一适应环境的功能；二影响和调节认知活动的功能；三信息传递的功能。
4、一个人会面临哪些动机冲突？动机冲突有：（1）接近——接近型冲突又称双趋冲突）：人以同样强度追求同时并存的两个目的，但又不能兼得时所产生的内心冲突。
（2）回避——回避型冲突又称双避冲突，指人同时遇到两个威胁性事情，但必须接受其一才能避免其二的内心冲突。
；（3）接近——回避型冲突又称趋避冲突，指人对同一目的同时产生两种对立的动机，一方面好而趣之，另一方面恶而避之的内心冲突。
（4）多重接近——回避型冲突又称多重趋避，指人面对两个或两个一上目的，每种目的都有吸引和排斥作用，而又不能简单地选择一种目标回避另一种目标，必须作出多重选择以避免导致内心冲突。
5、影响性格形成发展的因素。
①家庭在性格形成和发展中的作用。
②学校在性格形成和发展中的作用。
③社会实践在性格形成和发展中的作用。
④主观因素在性格形成和发展中的作用。
六、论述题什么是创造性思维？教师应该怎样培养学生的创造性思维？创造性思维是以新颖独特的方法解决问题的思维活动过程。
通过这种思维活动在揭露客观事物本质特征及其内在联系的过程的基础上，产生新颖的、独创的、有社会意义的思维成果。
创造性思维是后天培养与训练的结果，培养学生的创造性思维应做到：①激发学生的学习动机，培养他们的学习兴趣和求知欲。
②改变传统的评定学习成绩的做法，鼓励学生创造性行为。
③培养学生的发散性思维和聚合思维的能力。
④引导学生积极参加创造性活动。
基础心理学试题七一、填空题（每空1分，共20分）1、在心理学史上，一般认为心理学家1879年在德国大学创建的心理实验室视为心理学独立的标志。
2、观察过程总是伴随着活动，因此有把观察称为。
3、需要是指人的和的要求再人脑中的反映。
4、气质较多地受因素的影响，因此是的个性心理特征。
5、能力和知识既有＿＿＿，又有＿＿＿。
6、环境指客观现实，包括环境和环境7、营养不良会影响＿＿＿的发育，从而影响＿＿＿的发展。
8、教育在能力发展中起作用，人们愈来愈认识到教育的重要性。
9、优良的个性品质是在实践活动中培养起来的，它又推动人去某种活动，从而促进发展。
10、性格是人在对现实的稳定的和习惯化了的中所表现出来的个性心理特征。
二、选择题（每题1分，共10分） 1.伴随在心理活动过程中以保证人的各项活动顺利进行的心理特性是（） A.注意 B.认识过程 C.意志过程D.思维 2.注意具有的两个基本特点是（） A.指向性和选择性B.指向性和调节性 C.集中性和指向性 D.集中性和选择性 3.长时记忆系统对来自短时记忆系统的信息的加工是（） A.物理特性编码B.表象（形象）编码C.言语听觉编码 D.语意编码 4.分析问题并找出问题中主要矛盾的过程是处于问题解决阶段的（） A.提出问题B.明确问题C.提出假设 D.检验假设5.气质的主要生理基础是（）A．血型B。
激素C．高级神经活动类型D。
体型 6.根据个体的智力情绪意志3种心理机能何者占优势划分性格类型的心理学家是（） A.斯普兰格B.培因和李波 C.列维托夫 D.阿德勒7.父母的哪种教养态度有利与培养儿童的独立合作温顺和社交等良好性格？（） A.民主B.保护C.支配 D.拒绝8.智力的核心成分是（）A.观察能力 B.记忆能力 C.创造能力D.抽象概括能力9.素质是能力发展的（） A.自然前提 B.核心成分 C.无关因素 D.决定因素10.平时讲的“随大流”、“人云亦云”是指（） A.从众 B.服从 C.顺从D.态度三、名词解释（每题3分，共15分）1、观察法2、无意注意3、感觉4、动作思维5、态度四、判断题（每题1分，共10分，对打“√”，错打“×”）1、一切心理过程都离不开注意，注意伴随心理过程而产生。
（）2、指根据新任务的要求，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上的注意特征是注意的分散现象。
（）3、弗洛伊德用本我、自我、超我三者来解释个体的人格结构，并以冲突、焦虑以及各种防卫机制来解释个体人格发展的动因。
（）4、人类意识是在社会生产劳动的实践中产生的，并随着社会历史条件的变化而发展的。
（）5、知觉是高于感觉的心理活动，是感觉之和。
（）6、过度学习是指把练习进行得刚好超过自己的精力或能力的程度。
（）7、仙人（童颜、白发、鹤骨、松姿）的形象组合说明想象是有现实基础的，材料来自客观现实。
（）8、情绪是人和动物都有的。
（）9、气质有好坏之分，而性格无好坏之分。
（）10、人的特殊能力发展水平的高低取决于人的智力水平的高低。
（）五、简答（每题6分，共30分）1. 心理学研究的基本原则有哪些? 2. 简述记忆过程及其相互关系。
3. 什么是思维？思维与感觉，知觉有哪些区别和联系？4．什么是群体？群体的作用和基本特征有哪些？5．有哪些因素会影响从众行为？有哪些因素会影响服从行为？六、论述题（15分）作为教师应该如何帮助学生进行有效复习以提高学习效率？参考答案一、填空题（每空1分，共20分）1、冯特莱比锡2、思维思维的知觉3、生理社会4、先天生物学比较稳定5、区别联系6、自然社会7、脑神经和神经系统能力8、主导早期9、从事并坚持能力10、态度行为方式二、选择题（每题1分，共10分） 1.A 2. C 3. D 4.B 5.C 6. B 7. A 8.D 9. A 10. A 三、名词解释（每题3分，共15分）1、观察法：观察法是指在自然情境中对人的心理现象与行为表现进行有系统、有计划的观察记录，经过分析以获得其心理活动产生和发展的规律的方法。