我为班级添光彩 主题班会
2024年我为学校添光彩主题班会教案
2024年我为学校添光彩主题班会教案一、教学目标培养学生对学校的归属感和荣誉感，增强集体意识和团队精神。
引导学生认识到个人行为对学校形象的影响，学会以实际行动为学校争光。
激发学生发挥个人特长，为学校文化建设和各项活动贡献自己的力量。
通过班会活动，加强师生、生生之间的沟通与互动，促进班级和谐氛围的形成。
二、教学重点和难点重点：强化学生对学校文化的认同感和自豪感。
激发学生参与学校各类活动的积极性和创造性。
难点：如何让学生真正理解个人行为与学校形象之间的紧密联系。
如何有效引导学生将个人梦想与学校发展相结合，实现共同成长。
三、教学过程1. 导入新课播放学校宣传片，展示学校的历史、文化和成就，激发学生的学习兴趣。
开展“我为学校骄傲”的分享活动，邀请学生分享自己对学校的认识和感受。
2. 知识讲解讲解学校文化的内涵，让学生了解学校文化对个人成长和学校发展的重要性。
分析学生日常行为与学校形象的关系，强调个人行为对学校的正面和负面影响。
3. 情景模拟组织学生分组进行情景模拟，模拟在校园内遇到的各种场景，如同学间的互相帮助、礼貌待人等。
讨论并总结在不同场景下，如何展现良好的个人形象，为学校增添光彩。
4. 实践活动开展“我为学校添光彩”实践活动，鼓励学生利用自己的特长和兴趣爱好，为学校文化建设或活动筹备贡献力量。
设立“光彩之星”评选机制，表彰那些为学校作出突出贡献的学生。
5. 总结反思组织学生进行班会总结，分享本次班会活动的收获和感受。
引导学生反思自己在日常行为中是否做到了为学校添光彩，如何进一步改进。
四、教学方法和手段采用多媒体辅助教学，通过图片、视频等形式展示学校文化和成就。
运用小组讨论、角色扮演等教学方法，增强学生的参与度和体验感。
结合实际案例和情景模拟，加深学生对学校形象与个人行为关系的理解。
鼓励学生自主思考和表达，营造积极向上的课堂氛围。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：设计校园文明行为调查问卷，让学生在实际观察中发现问题并提出改进建议。
“我为班级添光彩”主题班会活动方案
“我为班级添光彩”主题班会活动方案一、活动背景为了增强班级凝聚力，激发学生们的集体荣誉感和责任感，培养学生们的团队合作精神和创新意识，我们决定开展以“我为班级添光彩”为主题的班会活动。
二、活动目标1. 增强班级凝聚力和向心力。
2. 激发学生们的集体荣誉感和责任感。
3. 培养学生们的团队合作精神和创新意识。
4. 提升班级整体形象和荣誉感。
三、活动时间XXXX年XX月XX日（周X）下午XX:XXXX:XX四、活动地点XX教室五、活动对象全体同学及班主任六、活动内容1. 开场致辞（XX:XXXX:XX）班主任致辞，简要介绍班会的主题和目的。
预热活动，营造轻松愉快的氛围。
2. 主题演讲（XX:XXXX:XX）邀请几名学生代表进行主题演讲，分享他们对“我为班级添光彩”的理解和感悟。
引导学生们思考如何在日常生活中为班级做贡献。
3. 小组讨论（XX:XXXX:XX）将全班同学分成若干小组，围绕“我为班级添光彩”这一主题进行讨论。
每组选出一名代表，汇报讨论成果。
4. 才艺展示（XX:XXXX:XX）各小组表演节目，如歌曲、舞蹈、小品等，以展现班级风采。
鼓励学生们积极参与，发挥自己的特长。
5. 总结发言（XX:XXXX:XX）班主任对本次班会进行总结，强调班级荣誉感和责任感的培养。
鼓励学生们将“我为班级添光彩”的精神落实到日常学习和生活中。
6. 颁发奖励（XX:XXXX:XX）对在本次班会中表现突出的个人或小组给予表彰和奖励。
通过这种方式激励学生们继续努力，为班级争光。
七、活动准备1. 场地布置：提前布置好教室，营造温馨、和谐的氛围。
2. 道具准备：准备一些必要的道具，如音响、话筒、舞蹈服装等。
3. 奖品准备：根据实际情况准备一些小奖品或纪念品，用于表彰和鼓励参与者。
4. 宣传工作：提前向同学们宣传班会的主题和目的，提高他们的参与热情。
八、活动注意事项1. 确保活动安全，遵守学校规定和纪律。
2. 尊重学生的意愿和隐私，避免侵犯学生的合法权益。
“我为班级添光彩'主题班会ppt
班会流程： 1、主持人主持班会开始 2、班主任发表讲话 3、同学上台讲解自己为班级“添光彩”所做的事情 4、同学与老师游戏互动 5、同学发表感想和今后如何组建好一个班集体提出意见 6、班主任点评本次班会 7、同学们宣誓，拍照留念 8、做板报宣传本次的主题班会
二、班主任发表讲话
班级是我们的家，班级和学校是我们学习知识，发展能力的场所，是我 们陶冶情操，培育品格的环境。在这里，我们撒满了欢声笑语 ；在这里，我 们奠定了坚实的学习基础；在这里，我们留下了成长的脚步。老师是我们的 长辈，同学是我们的兄弟姐妹。让我们遵守纪律，尊敬理解老师，努力学习， 积极帮助同学。这样，我们的家，我们的班级才会祥和，会成为最优秀的班 级！在优秀的集体中完善自我，发展自我，让年轻的梦想起飞，这是一种信 仰，更是一种力量。今天，我们把青春和聪慧献给班集体，明天，集体的力 量就会成就我们的未来！ 时刻坚定心中的信念：爱我校园，爱我班级，我是班级小主人，多做贡献为 明天！老师坚信你们会把班集体经营的越来越好，期待你们的表现，加油吧！
•
活动合影
谢谢大家的参加本次主题班会
五、班主任点评本次班会
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为班级做贡献，每个人都要从我做起，从身边做起。只要自己做好了，自然会带动周围的 同学。在班里就是这样，早读时，人人一进教室就书声朗朗，个别调皮的学生也不好意思浪费 时间；吃饭时，大家都安静、有序，自觉自律的力量比老师说多少句维持纪律的话都有用；打 扫教室时，想想这就是我生活的第二个家，认真地拖拖地，及时拉正桌子，教室会因此变得整 洁，让人进门便眼前一亮，一看就留下好印象；上课时，积极回答问题，我举手我自信，我思 考我进步；作业时，认真细心，一丝不苟，绝对不应付作业，养成良好习惯，绝对不马马虎虎； 课间游戏活动时，注意安全，关注他人。每天都有目标，每天都有收获，每天都在进步，人人 如此，我们的班级就会成为优秀的集体！我很高兴今天能够举办这次的主题班会，相信同学们 通过这一次的班会能够有所收获，也欣慰的是同学们都能积极热情的参与到这次的活动中，因 此能看得出同学们的意识是不错的。 班级是我们的家，班级和学校是我们学习知识，发展能力的场所。在这里，我们撒满了欢 声笑语；在这里，我们奠定了坚实的学习基础；在这里，我们留下了成长的脚步。老师是我们 的长辈，同学是我们的兄弟姐妹。让我们遵守纪律，尊敬理解老师，努力学习，积极帮助同学。 这样，我们的家，我们的班级才会祥和，会成为最优秀的班级！今天，我们把聪慧献给班集体， 明天，集体的力量就会成就我们的未来！
高二主题班会《我为班级添光彩
个人的努力与贡献
1
个人目标设定
设立明确的目标，制定计划，并付诸实施，展现个人努力。
2
主动参与学习
积极参与课堂讨论和学习活动，为班级的学业成绩做出贡献。
3
充实自己的文化修养
通过阅读、参观展览等方式，拓宽知识面，提高个人修养。
团队合作与协作
协同合作
通过团队项目和合作活动，展现 我们班级的团结与凝聚力。
通过班会，我们可以鼓励每 个人发挥班级添光彩的方式
1 积极参与活动
参与班级活动，展示自己的能力和贡献，为班级锦上添花。
2 帮助他人成长
关心班级中的其他同学，帮助他们解决困难，让整个班级共同成长。
3 展示特长技能
利用自己的特长和技能，为班级带来新的元素和文化。
互补性
相互支持
发现班级中每个人的优势和特长， 将其融合在一起，形成更强大的 团队。
在团队合作中，展现班级中彼此 关怀和互相扶持的精神。
班级的成就和荣誉
1
公益活动
2
参与社区公益活动，为我们班级树立积
极向上的社会形象。
3
竞赛荣誉
获得学科竞赛奖项，展示我们班级在学 业上的出色表现。
文化节目
准备精彩的文化节目，让大家欣赏和享 受班级的特色文化。
高二主题班会《我为班级 添光彩》
欢迎各位同学参加本次高二主题班会，我们一起探讨如何在班级中展现自己 的闪光之处。
班会目的和意义
凝聚班级凝聚心
班会为我们提供了一个共同 汇聚的场所，促进班级凝聚 力的培养。
塑造正面形象
班会是展现我们班级的机会， 通过个人和集体的努力，提 升班级的声誉和形象。
鼓励发展潜能
2 创造美好回忆
我为新班级添光彩-主题班会活动方案
我为新班级添光彩-主题班会活动方案【活动主题】:我为新班级添光彩【活动目的】:通过这次活动让学生们学会关心集体,从而达到班级学生更加热爱集体,增强新班级的凝聚力。
【参加对象】:全体学生,班主任和音乐老师。
【活动时间】: 2009 年 9 月 24 日下午 4 : 00 - 4 : 40 【主持人】:林雅雪、叶傲霜、刘小倩、【活动分工】:1、班长、文娱委员负责本次活动的具体安排和节日排练。
2、学习委员、宣传委员负责收集《演讲稿》、《台词稿》等。
3、宣传委员负责布置会场。
4、音乐老师负责教唱两首歌曲。
《中学时代》《爱我中华》。
5、班主任统筹安排活动环节。
【活动过程】:1、讨论活动方案。
2、开展活动:1)四个主持人宣布主题班会开始;2)主持人开场白;3)收音机播放《中学时代》,全班跟着一起齐唱;4)诗朗诵《我爱二中》;5)英语小对话:《助人为乐》;6)小记者采访学生《你心目中的班集体是什么样子的》;7)三句半《谈谈我们的班集体》;8)丰富多彩的文艺节目:①配乐诗朗诵《红》②单弹管演奏《七子之歌--澳门》③女生中英文小合唱《雪绒花》,长笛伴奏④快板《唱国庆》⑤女生小合唱《一起开始的旅程》⑥架子鼓《好日子》9)音响伴奏,全班齐唱《爱我中华》领唱:陈锦立【活动小结】: 班主任利用小记者采访的机会,谈感受,提要求。
执笔:刘小倩(班长)、张瑾(宣传委员)珍爱生命,体味成长八(1)”班级活动设计方案活动目的:利用小品、游戏、竞赛等学生喜闻乐见的形式使学生感悟成长:悦纳自己,尊重他人,相互帮助、相互关怀,遇到矛盾的时候学会换位思考,冷静、理性地考虑问题、解决问题,同时培养独立精神,培养一定的动手能力,努力成为一个自信自立、自尊自强、彬彬有礼、沉着冷静的人。
活动形式:主题班会指导教师:班主任张霄活动主持人:班长江卉靖各环节负责人(负责环节的过渡及环节小结):“悦纳自己”----徐兰“气球天上飘”--马思嘉“解手链”----华景玮“买宠物”----江卉靖“包馄饨”----蒋明臻地点:本班教室准备工作:1召开相关晨会及班干部会议,讨论确定本次班会主题,动员全班围绕主题献计献策;2在班委会上经过讨论筛选出可行性较强的各个环节,指导各方案负责人分头准备;3分别指导各环节,提醒可能出现的问题;班会所需气球、馄饨馅、馄饨皮、电磁炉及锅勺等由负责人准备到位;4准备主题班会请柬,邀请兄弟班级派出代表观摩;5场地安排:黑板上书写班会主题;桌椅顺着墙壁排成大圆形,空出中间场地;过程:珍爱生命,体味成长开场语(江卉靖):光阴的流逝,让我们走过了许许多多如歌的岁月,在这中间总免不了一些起起伏伏、断断续续,然而我们是否真正成长了呢?无论我们是否想要长大或是已经长大,今天就让我们在这温暖的班集体中,共同体味一番成长的感受,共同感悟成长所带给我们的收获。
我为班级添光彩 班级因我而精彩班会
我为班级添光彩班级因我而精彩班会活动目的：１、增强班级荣誉感，形成班级凝聚力。
２、关心班级，爱好班级，同心协力，共建文明班级。
３、明确怎样做才是为班级添光彩。
活动策划：何陈菲；刘天熙班会仪程：一．主持人讲话。
二．学生发言。
三．集体誓词。
四．班主任总结。
活动准备工作：1．班干部提前三天给同学们通知班会的内容和要求，每人预先写发言稿.2．由宣传委员准备工作会场布置。
3．活动开始：活动过程：合：“我为班级添光彩”主题班会现在开始！甲：花草不择手段原始社会的艰困，而为春天平添鲜艳的风景；乙：落叶不惜生命的代价，而为秋天奉献迷人的舞姿；甲：我们同在一个班集体，每一个同学都存有义务为班级贡献一份力量。
乙：我们同在一个班集体，每一个同学都有责任为班级增添一份光彩。
甲：这就建议每一个同学都必须存有工作责任心和集体荣誉感。
乙：下面就请同学们谈谈开学以来班上值得骄傲的人和事。
(我最敬仰的一个同学，送给老师的歌，７０1班我为你自豪，把快乐领略到同学，对违规行为敢说"不"，恳请把你的手晃给我等)甲：刚才提到的同学值得我们学习，值得我们骄傲；但是，班上还有没有一些现象让我们感到遗憾的呢？也请大家说一说。
乙：恳请同学讲话（6--10）人。
甲：听了以上同学的发言，我们心情沉重。
乙：就是啊，我们的班级还比较轻松，还须要我们每个同学的不懈努力。
甲：如果大家有什么好的建议，就请把它写下来交给老师，以便改进我们的工作。
乙：使我们集体誓词：合：我们要做一个文明的人，不说一句脏话，不扔一片废纸；我们要做一个高尚的人，时时为集体着想，处处为班级增光！恳请班主任讲话我为班级添光彩时光例如流水，转眼间，开学已经存有一个月的时间了。
最近已连续几天，我们班因一些小事被处罚，我想要如果我们每个人能再细心一点，那就全然可以防止。
由此，我无可奈何M18x至集体这个词。
集体对于我们每个人并不陌生，从小到大，从步入幼儿园的第一天起，我们就开始了集体生活。
我为班级添光彩主题班会ppt课件
亲爱的同学，我们从四面八方
来相聚在同一所学校，又在一个集体
相处，这是一种缘分。只要我们用心
去呵护，班级一定会因为有你、有我、
有他的添彩，美丽温暖，充满歌声微
笑。我相信你们会更爱班级、学校，
祖国。让我们行动起来，携手奋进，
共创美好未来！
团结就是力量
团结就是力量
团结就是力量
团结就是力量
这力量是铁
二、在班级里做好自己份内的事，如打扫卫生、遵守纪 律、按时交作业。更不应做有损班级形象的事，如吸烟、 打架、考试作弊、不履行义务等。
三、充分发挥自己的特长优点，积极参加集体活动，团 结一心，为集体添光。就像军训一样，我们严格要求自 己，互相帮助和鼓励，克服了许多困难，为班级添了光 彩。
个性展示
本内容仅供参考,如需使用，请根据自己实际情况更改后使用！
放映结束 感谢各位批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
思考：我们希望木桶装更多的水， 有哪些好办法？
（1）不要短木板？（2）长木板 补短木板？（3）长、短木板各自 提升高度？。。。。。。
在班集体的建设中，哪一种方法 最好，最有效？？？
关于集体的名言
若不团结，任何力量都是弱小的。——拉封丹
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人 只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才 能最有力量。 ——雷锋
1、人的本质属性是社会属性，中学生 主要以班集体为单位！
2、建设文明班并非无聊，优良的班集 体有助于个人的健康成长！
宿舍方面，既生活方面 教室方面，既学习环境。
3、坚定思想，创建文明班集体，为文 明班集体贡献自己的力量！
怎样建设文明班? (我为班级添光彩） 。
1）确定班级奋斗目标。 2）从身边做起，小事做起，严格 要求自己。 3）班干起带头作用，全体学生自 我学习，自我管理
(高三主题班会)我为学校添光彩主题班会教案_1
我为添光荣主题班会教案校园不缺少美，缺少的发现美的眼睛。
我们再这样的校园里，和我们可爱的老师一起学习和生活，真的是一件鼓舞的事情呀。
下面是我带来的三篇我为添光荣主题班会教案,希望对大家有所帮助!我为添光荣主题班会教案1一、班会目标1.介绍好的一面，增加学生对、的认同感。
2.通过学生和老师的文字互动，增加学生和老师之间的互相了解和认识，从而在情感上加深师生情谊。
3.通过寝室的宣言，鼓舞学生学习的斗志，提升整个班风和学风。
二、班会流程和设计意图：序号流程意图一序言〔略〕二美的校园：1、播放歌曲走进教育殿堂2、播放创立绿色纪录片一片段3、小游戏——校园竞猜(1)、第一次接触校歌，一定会有不同的感受。
(2)、通过视频，我的校园很美，需要我们的呵护。
(3)、校园地点竞猜：增加趣味性的同时，让学生更了解，更懂得欣赏。
三美的老师：小游戏——猜猜我们的老师。
由学生写的老师速写，即让学生去发现老师的优点和可爱，增加认同感。
四美的同学：1、小游戏——猜猜这是谁2、老师寄语。
老师写给学生的信，或是速写，猜猜的方式更让人觉得新颖，还可以很感人，又能让更多学生共鸣，遐想，是我吗鼓励向上的典型，批判不良的作风，是教师教育的好阵地。
五寝室宣誓：两年中如何为添光荣。
六结束：班主任点评和寄语。
班主任点睛之语可以为整堂班会增色不少。
附我为添光荣主持人稿：主持人开场白: A：首先用热烈的掌声感谢到场的老师来参加我们的班会。
今天我们班会的主题是我为添光荣A:不知不觉，我们已经在这片土地上学习和生活了2个月。
B: 虽然，我们也曾迷茫，但在这里，我们决定重新放飞梦想A:就在这里。
B：就在这里，这个三年中不可分割的地方。
A:2个月是短暂的，可两年也不漫长。
今天就让我们一起回忆这2个月发生的人和事，进一步认识我们的，老师还有可爱的同学。
B: 今天，我们一起思索，今天的我们如何才能实现明天更好的起航。
正如我们的校歌所唱：理想之舟从这里起航，开拓进取学海何茫茫。
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《我爱我校 我爱我班》主题班会现在开始。
小故事：
有一滴小水珠,从来没有离开过大海的怀抱. 它对外面的世界非常好奇.一次偶然的机会,它被 抛到了高处, 刚被抛到高处时还有些害怕,但渐 渐地,它就被眼前的 情景吸引住了.炫目的阳光, 亮丽的彩虹,湛蓝的大海,它陶醉了,没想到空中 的景色这么美!小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀, 忘却了一切.这时,传来了海妈妈焦急的声音:"小 水珠,快回来,太阳会把你晒干的!“小水珠满不在 乎地回答:"妈妈,我再玩会,这儿太美了……" 可 还没等它说完,一束强烈的阳光照过来,小水珠瞬 间消失得无影无踪.
我为班级做了 什么？
1. 认真做好值日工作(无论卫生区还是教室)； 2. 最后走会关门、窗； 3. 穿好校服，带好红领巾； 4. 做好操； 5. 不打闹、不围观小店摊点； 6. 为班活动付出实际行动； 7. 积极配合班干部的工作；做好本职工作； 8. 配合好老师上课；遵守课堂纪律； 9. 地上有纸或粉笔就主动捡起来； 10. 升旗不迟到不讲话；上课铃响后不讲话； 11. 主持早读；午读；放学路队走好； 12. 积极参与各种课外活动； 13. 按时完成老师的作业。
• • • •
黑板、讲台保持干净整洁 不乱扔纸屑。 保持教室、个人卫生。 热爱劳动，做好值日工作
• 。。。。。。
做力所能及的事，积极完成；力所不能及尽自己努力完成； 认真学习； 做好自己的职责（卫生、纪律、做操等检查） 在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋献策； 遵规守纪，认真做好每一件事，使班集体不会因为我而扣分； 更好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体积极向上 互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风。
我 为 做 过 的 事 情 ？
讨论
• 在纪律方面 • 在学习方面 • 在卫生方面 • 在活动方面 • 在师生关系方面
纪律是自由的保证
纪律是学习的保证
纪律也是安全的保证
我们应该怎么学习?
“三先三后”先预习后听课； : 先复习后做作业； 先独立思考后请教别人。 八个学习环节：
制订计划→课前自学→ 专心上课→及时复习→ 独立作业→解决疑难→ 系统小结→课外学习。
3.虚心请教老师，做勤学好问的学生。
4.要真诚、虚心的接受老师的批评和教育。
5.老是遇到困难尽自己的去帮忙。 6.做让老师高兴地事。做守纪律、爱劳动、勤学习 的好学生。
同学间该如何和谐相处？
1.学会尊重 ”敬人者，人敬之“ 2.乐于助人 帮助别人战胜困难，你就会赢得更多的朋友。 3.宽容大度 不为区区小事斤斤计较。宽以待人，严于律己。 4.主动真诚。 主动接近同学，广交善友，真诚、平等待人。 5.求同存异
小小故事会
• 1, 为什么小水珠离开大海的 怀抱后,会马上消失？ • 2, 如果小水珠不想在这个世 界上消失,它该怎么办 ？
小水珠的力量单薄,无法抵御强烈的 太阳光很容易被蒸发掉.但回到大海 就不一样了.那里有无数的小水珠, 它们紧紧团结在一起,共同抵御太阳光, 所以没有那么容易被蒸发掉. 由这个故事了联想到人类自身, 我们个人与班集体的关系是不是也像 小水珠与大海的关系一样呢
一个有凝聚力的班集体的形成，靠 的是全体成员的团结与奉献，每个人 在平时的学习与生活中应以实际行动
自觉维护班级的荣誉。
我们共同约定
共创优秀班级
今天我以班级为荣，明天班级以我为荣！
第11周少先队检查通报
11月4日、5日检查中发现 二（7）班课间追逐打闹学生较多。
希望年级主任、班主任加强教育。 11月4日，少先队检查发现二（6）徐中宇，四（9）徐业翔 等学生着装不整齐，衣服很脏。 11月5日检查到追逐打闹现象的班级有：三（12）班、四（7）
老师的温馨提示:
在我们的学生生涯中，我们每个人 都希望自己生活在一个优秀的，向上的， 让人自豪的班集体里。但是，一个良好 的班集体的建设，离不开你，我，他！！ 希望每一个同学都努力地提升自己的高 度，希望我们的班集体成为我们未来人 生最美丽的回忆！
班上有哪些优点值得我们发扬？有哪 些缺点需要我们改正？
我们班的优点？
同学们相处的很融洽开心； 班干部、科代表、组长都很认真负责； 大部分同学能团结合作，会乐于助人； 没有或极少自私自利的现象； 大家参加体育活动积极性较高；
我们班的缺点
需要改进的地方：
课堂气氛不够活跃，主动起身回答问题的只有少数几个同学；
还没有形成良好的学习及上课习惯，上课铃响后没有回到座位准备好 静等老师； 同班同学有时不会互相帮助，太小心眼； 做卫生不够自觉； 有部分男生课间追逐打闹 有些同学衣服脏兮兮，文明礼貌不够好
正确对待认识差异，磨合同学关系。
6.换位思考 当争论时，不妨反过来问下自己，到底自己对不对。站在对方的角度去考 虑问题，争吵可能就不会继续。
集体力量 = 个 人力量之和
1:找出本周你负责任的事
(1)对自己
(2)对班级
2:找出本周你不负责任的事
(1)对自己 (2)对班级
3:我看到班里 的负责任事与 不负责任事
班、二（7）班。
第十周抽查红领巾佩戴：未带红领巾较多的班级有：四（9） 班、四（12）班。 对以上班级进行全校通报批评并扣去班级管理分，希望各年 级、各班级加强教育，使学生养成文明好习惯。
我们每一个人都是一滴小水滴， 来自四面八方， 是一个“缘”字让我们聚集到了 这条美丽的河流中， 我们要齐心协力让这条河流 长流不息，闪亮动人。
我能为 班级做什么？
课 堂 常 规 铃声响，进教室；上课时，坐端正； 师生讲，倾心听；先思考，后发言； 发言时，有新意；朗读时，有感情； 做作业，要质量；有错题，要订正； 学功课，要刻苦；长大当好接班人！
我们应该怎样与老师和睦相处？
1.热爱老师。主动有礼貌跟老师打招呼。
2.尊重老师，上课认真听讲。