一年级班级德育工作计划范文
小学一年级班主任德育工作计划
小学一年级班主任德育工作计划小学一年级班主任德育工作计划(精选5篇)本学期继续贯彻全面提高学生的思想道德素质，促进学生全面发展，不断提高学校德育工作的针对性和时效性，培养具有爱国情怀、未来眼光、团队意识和创新精神的社会主义事业建设者和接班人。
下面就是小编给大家带来的班主任德育工作计划，希望能帮助到大家!小学一年级班主任德育工作计划【篇1】一、指导思想根据上级要求，认真贯彻落实以人为本，德育为先的理念，突出养成习惯、德育课程、问题学生教育等常规工作，切实提高德育实效性;创新家校合作育人模式，实现家庭教育现代化，构建开放式的教育格局;加强积极心理健康教育的研究与实践，促进师生身心和谐、全面、主动发展。
二、学生现状分析及本学期工作重点我班的60名学生，大部分学生有强烈的集体荣誉感，比较懂事。
但个别学生自制力差，各方面还需要老师加以督促。
另外，学生标新立异的能力不高，因此本学期班级工作的重点应放在，逐步引导学生熟悉并适应学习生活，严格训练一日常规，养成良好的行为规范。
通过各种活动培养学生的集体荣誉感，在抓好学生思想品德的基础上，开动脑筋，通过多种形式的表扬、竞争，激发学生上进求知的欲望，培养孩子的自信心。
三、思想工作方面1、身正为范，做学生的表率。
首先，班主任工作要有示范力，班主任工作的特点是繁杂、平凡、琐碎、辛苦，这就要求班主任要有敬业精神，不仅体现在乐于教学，勤于教学，精于学科专业的钻研上,还要在热爱学生、热爱班主任工作上下功夫，树立正确的学生观和班主任观，用勤勤恳恳、任劳任怨的奉献精神投入到班主任工作中去。
有了兢兢业业的敬业风范，在学生的心灵中就会产生巨大的示范力。
其次班主任工作要有信服力、感化力。
2、以“爱”去感染学生,教育学生.在班级中用“爱”字作为开启学生心灵之门的钥匙，用“爱”作为沟通学生心灵的纽带，建立和谐的师生关系。
我将用爱心感染学生，无论是品学兼优的好学生还是调皮捣蛋的学生，我均会一视同仁。
德育工作计划范文6篇
德育工作计划范文6篇德育工作计划范文 (1)一、指导思想以_为指导，结合我校实际，重视学生思想道德建设，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以培养学生的良好行为习惯为重点，加强行为规范的养成教育，积极构建学校教育与家庭教育、社会教育相衔接的网络体系，努力推进深入实施素质教育工作。
二、工作重点1、关注少先队活动学校德育的主体是学生，形式丰富多彩，内容贴近生活的少先队活动是最受学生喜爱的，因此可以说，少先队活动是学校德育工作的重要阵地。
一方面，积极参与区各类德育活动，大力弘扬中华传统文化，开展“弘扬优秀传统，引领幸福成长”主题读书活动，围绕“相城风气伴我成长”和“弘扬优秀传统，引领幸福成长”两个主题组织征文活动。
深入开展中小学生道德实践活动，用身边的事教育身边的人，培养学生自尊、自信、自强，学会自省、自制，提高自主教育能力，参加“我的道德小故事”演讲比赛活动，“美德在我身边”摄影作品网上展评活动。
积极组织学生学法，促进学生人人参与学法，从而形成学法、守法、用法的校园文化氛围。
同时，结合节庆日、重要纪念日开展活动，特别是“中秋”“国庆”，“九·一八”“消防日”“法制宣传日”等。
本学期，要继续以“标兵在行动”为口号，推进“标兵进课堂”，“标兵进社区”等实践体验活动，并策划第四届“文明小标兵”评比、展示。
继续加强校广播站、电视台等学校的宣传阵地的建设。
注重各项活动的宣传，为扩大活动影响，提高活动效率，发挥重要作用;注重典型人物的报道，为树立先进典型，发挥榜样作用，营造积极氛围。
希望通过这些少先队活动，在学生身边树立一些先进的典型，并创造条件让学生在活动中得到更好的锻炼和发展。
2、加强班集体建设良好的班集体，有凝聚力，有集体荣誉感，积极向上，对学生个体发展具有积极的意义。
本学期，我们各班仍要将争创“先进学生集体”作为重要目标。
尤其要关注五项评比中的卫生保洁、就餐秩序、标志佩戴。
一年级德育工作计划（精选5篇）
一年级德育工作计划（精选5篇）一年级德育工作计划（精选5篇）时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作同时也在不断更新迭代中，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，但是工作计划要写什么内容才是正确的呢？以下是小编为大家整理的一年级德育工作计划（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一年级德育工作计划1上学年度级部的政教工作，以培养学生高尚的品质，促进学生身心健康发展为核心，以主题教育为主线，依靠全体老师尤其是班主任老师，有计划有步骤地开展，取得了良好的成效，但也存在一些不足。
本学期根据学校工作计划、政教处工作计划、学生的身心特征和九年级阶段特征，在政教处指导下，大力开展政教活动，进一步提高活动的成效，促进学生健康快乐地成长。
为此，特制定本计划。
一、大力开展德育活动本学期根据九年级学生的特征，采取灵活多样的方式，大力开展德育活动，让每一个学生树立远大的理想，立志报效祖国，努力刻苦学习。
1、各班可利用身边优秀学生的先进事迹，对学生进行理想教育和纪律教育，激励学生积极进取，奋发向上。
2、各班组织学生收听收看《开学第一课》。
要求各班利用适当时间组织学生畅谈观后感想，级部将对各班上报的优秀观后感进行评比3、继续贯彻落实“一周一主题”教育活动，做到每周有主题，每班有活动，人人都参加，个个有收获。
4、大力开展爱国主义读书教育活动。
根据政教处的安排开展爱国主义读书教育活动，努力塑造学生健康的人格，激发学生的爱国热情，立志为国读书。
5、在国庆节前后组织开展班级风采暨中考动员报告会，对学生进行励志教育2018年新三年级德育工作计划。
二、继续开展安生卫生教育活动本学期坚持“安全第一”的原则，加强安全卫生教育活动，做到安全卫生工作，人人讲、个个抓，事事讲、时时抓，警钟常鸣，毫不松懈。
努力打造安全平安级部，为建设平安校园做贡献。
继续贯彻落实“一周一提醒”安全卫生教育活动。
各班主任可根据政教处的“一周一提醒”的安排，结合本班的实际，利用主题班会或晨会，对学生进行“一周一提醒”教育活动，并在级部相应的主题帖后跟帖，报告活动的开展情况。
2024年一年级班主任德育教育工作计划范文（二篇）
2024年一年级班主任德育教育工作计划范文一、指导思想：根据《____关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及相关文件精神，为全面贯彻教育方针，进一步巩固和提升学校“育人为本、德育为先”的教育理念，我们将依托各类活动，大力弘扬爱国主义精神，强化校园文化建设，积极营造健康、向上的教育环境。
我们将重点加强小学生的日常行为规范教育，并强化心理健康指导，旨在培养学生形成文明举止、良好品德、心理健康与精神健康并重的综合素养。
二、工作重点：1. 深化德育科学研究，提升德育工作的科学性与实效性。
2. 持续加强学生养成教育，注重细节管理，以纪律和健康教育为切入点，强化学生日常行为规范教育，通过常规管理的精细化，营造优良的校风、班风、学风，进一步优化德育管理体系。
3. 坚持举办形式多样、内容丰富的少先队活动，广泛在少先队员中开展《中国古代诗文》诵读活动，以弘扬中华传统美德，传承中华优秀文明。
4. 加强心理健康辅导力度，提升学生心理健康水平，确保学生心理健康，内心充满阳光。
5. 强化法制教育，继续开展自护、法制等系列教育活动，增强学生的法制意识与自我保护能力。
三、月度工作安排：____月：1. 启动常规教育与安全教育工作。
2. 制定并公布德育工作计划及各班级工作计划。
3. （原文中第____项内容缺失，此处保留原格式）4. 开展中国古诗词诵读活动，弘扬传统文化。
5. 举办小学生跳绳比赛，增强学生体质。
____月：1. 组织爱国读书比赛，激发学生的爱国情怀。
2. 开展团队前教育活动，培养学生的团队合作精神。
3. 引导学生养成良好的学习习惯，明确学习的重要性。
4. 召开家长会，全面汇报学生各方面情况，促进家校共育。
____月：1. 庆祝“五一”国际劳动节，表彰热爱劳动的学生为“劳动标兵”。
2. 举办优秀作业展评活动，树立学习榜样。
3. 举办心理健康教育讲座，关注学生心理健康。
4. 继续开展中国古诗诵读活动，传承文化精髓。
一年级班主任德育工作计划【10篇】
一年级班主任德育工作计划【10篇】一年级班主任德育工作计划篇1一、指导思想：新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位。
作为基础学科的数学肯定也必须重视德育教育。
二、培养目标：新课程的培养目标指导我们，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观，人生观，价值观;具有社会主义责任感，努力为人民服务，要使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
针对学生的德育基础，结合学生的实际开展德育教育。
因此在数学学科的教学中，有责任也应有目的地对学生进行思想品德的培养，以期能使学生逐渐形成良好的品性，不断规范自己的行为。
三、措施方法：(一)、充分发挥教师在教学中体现的人格魅力。
德育过程既是说理、训练的过程，也是情感陶冶和潜移默化的过程。
教师自身的形象和教师体现出来的1种精神对学生的影响是巨大的，也是直接的。
教师的板书设计、语言的表达、教师的仪表等都可以无形中给学生美的感染，从而陶冶学生的情操。
比如，为了上好一堂课，老师做了大量的准备，采取了灵活多样的教学手段，这样学生不仅学得很愉快，而且在心里还会产生1种对教师的敬佩之情，并从老师身上体会到1种责任感，这样对以后的学习工作都有巨大的推动作用。
(二)、充分利用教材挖掘德育素材。
认真钻研教材，充分发掘教材中潜在的德育因素，把德育教育贯穿于对知识的分析中。
(三)、在教学过程中进行德育渗透。
教师在教学过程中，可以采取灵活多样的教学方法潜移默化的对学生进行德育教育，比如研究性学习，合作性学习等。
拿教学方法来说，我们可以采取小组合作学习法，这种学习法共享1个观念：学生们一起学习，既要为别人的学习负责，又要为自己的学习负责，学生在既有利于自己又有利于他人前提下进行学习。
在这种情景中，学生会意识到个人目标与小组目标之间是相互依赖关系，只有在小组其他成员都成功的前提下，自己才能取得成功。
还可以从小让他们养成严肃看待他人学习成绩的习惯。
小学生德育工作计划范例5篇
小学生德育工作计划范例5篇小学生德育工作计划怎么写？计划对工作既有指导作用，又有推动作用，工作计划是提高工作效率的重要手段。
下面是小编给大家整理的小学生德育工作计划范例5篇_小学生德育工作计划范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生德育工作计划(一)本学期的学校德育工作，德育处在多次外出学习后，总结提炼了适合我校德育工作的思路，围绕学校的中心工作，以学生为本，不断发挥德育整体效益，提高学校德育工作的针对性和实效性。
同时旨在结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，使学校德育工作得以再提高，具体工作计划如下：一、德育课程的设置与整合。
育人先育德，育人先育心，我校秉承“以人为本，以和为美，以创为魂”的办学理念，为实现“办人民满意教育”的办学目标，构建以“规则意识”为基础，以“习惯养成”和“诚信教育”为核心内容的德育实践课程体系。
包括养成教育课程、安全教育课程、蒙古族礼仪课程、综合课程(心理健康、生命教育、法制教育、公民教育)。
本学期将这些课程整合为德育主题活动课，安排在每周一，以便于系统地形成教育合力，做到教书育人、服务育人、环境育人、文化育人、风气育人。
二、营造全员德育氛围。
学校德育首先应从教师开始抓德育。
1、开学所有教师在师德承诺书上签字，内容包括严格遵守《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师职业行为规范》和《教师职业道德“十要十不准” 》等各级各类关于教师职业道德、教育行风建设的相关规定和要求，时刻严格要求自己，努力完善自己的教师职业道德，塑造良好的教师形象，当然也具体到尊重学生，不体罚学生、侮辱学生、不违反三乱规定等内容。
承诺书的签订对广大教师起到提示、警醒、约束教育教学行为的作用。
2、实行德育导师制。
德育导师制是按照教育局德育处相关文件开展的活动，做法是代课教师与班内个别问题学生结成对子，导师采用面谈、家访、电话、QQ、微信等多种形式进行人文关怀，定期不定期对问题学生进行生活上的关心、监督纠正其行为的谈心、辅导课业，为问题学生的转变提供机会，师生之间建立了积极平等的互动，在尊重学生个性的前提下与学生沟通，以谈心形式关注学生的整体生活，使师生间的关系更加融洽，感情更加深厚。
关于班级德育工作计划范文(15篇)
关于班级德育工作计划范文（15篇）关于班级德育工作计划范文（15篇）关于班级德育工作计划范文篇1 新的学期开始了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下：班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路，在“整体优化，和谐发展”的办学理念指导下，班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础，以养成教育为重点，以学校丰富多彩的思想教育活动为载体，以班主任爱岗敬业，教书育人为保障，以学生自我教育为有效途径，充分发挥家长的辅助教育作用，采取学校班级制度导训，活动导行，努力构建学校教育，班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素质。
在高一这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是班主任工作中的重中之重。
一、班级情况分析从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。
二、德育工作贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》。
由于高一是最为麻烦的年级，因为高一学生刚进学校各方面多比较陌生和胆小，所以让每位学生养成良好的行为规范是非常重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展。
积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。
低年级班级德育工作计划范文4篇
低年级班级德育工作方案范文低年级班级德育工作方案范文精选4篇〔一〕班级德育工作方案范文：1. 目的：进步学生的道德素养和社会责任感，培养学生良好的品德品质。
2. 方式：通过多种形式和途径进展德育教育，例如课堂教育、课外活动、学生互动等。
3. 重点内容：- 培养学生的纪律意识、团队合作意识和集体荣誉感，推动班级良好的学习气氛和秩序；- 培养学生正确的价值观和人生观，开展道德讲堂和德育主题班会，引导学生正确对待学习、生活和人际关系等；- 引导学生主动参与公益活动，培养学生关爱别人和社会的意识；- 鼓励学生积极参与团队活动和竞赛，培养学生合作精神和竞争意识；- 加强家校合作，与家长共同努力，共同关注学生的德育和品德教育。
4. 施行步骤：- 制定德育教育的详细方案和活动安排，明确责任和时间节点；- 定期组织班会、队会或班干部会议，听取学生的意见和建议，增强学生的参与感和责任感；- 结合新闻事件或学校活动，开展相关的德育教育课程，引导学生考虑和讨论；- 定期举行集体活动，例如班级主题班会、学校义工活动等，培养学生的社会责任感和团队合作精神；- 鼓励学生参加各种竞赛和文体活动，增强学生的自信心和积极性；- 定期与家长进展沟通交流，理解学生在学校和家庭中的表现，并提供对学生德育的建议和指导。
5. 评估和总结：- 定期对班级德育工作进展评估和总结，借鉴经历和教训；- 根据学生的实际表现和反响，及时调整和改进德育教育方案。
以上是一份低年级班级德育工作方案的范文，详细施行时可以根据学校和班级的实际情况进展调整和补充。
低年级班级德育工作方案范文精选4篇〔二〕作为低年级班级管理的班主任，我认为以下几点是我工作中的一些心得体会：1. 建立良好的师生关系：低年级的学生处于成长开展的关键时期，他们需要得到老师的关爱和认可，所以建立良好的师生关系非常重要。
我会多与学生互动，关心他们的生活和学习，为他们创造一个温馨、和谐的学习环境。
小学一年级班主任德育工作计划参考范文(5篇)
小学一年级班主任德育工作计划参考范文为了创建和谐社会，和谐校园。
____，____下发了关于全民学习抗震救灾活动，在中小学中开展了关于进一步加强未成年人思想道德建设。
创建和谐校园等活动，结合当前形势，上级的指示精神，在我校师生中开展各种德育教育活动。
一、组织教师学习，提高认识，明确德育目标。
深入开展“教师职业道德建设活动”，弘扬和培育师生的民族精神，结合上级的安排，组织师生学习、观看有关的资料。
明确活动的目的及意义。
1、组织学习《教师职业道德规范》、《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《教师行为五条禁令》等。
2、观看中国教育电视台台播放的形势教育课，弘扬和培育民族精神。
3、学习先进人物的事迹，树立身边的榜样。
培养教师爱岗敬业，无私奉献，刻苦钻研的精神。
二、把德育教育融入各种活动之中，以德育人，以情感人，培养学生良好的思想品质。
1、把德育贯穿于课堂教学的过程之中，注重科学育人，关爱每一个学生，注意对学生的培养及提高辅导，认真批发作业，安排座位。
2、通过开展活动，注重培养学生的德育表现，给他们创设，体验活动的机会，在活动中受到教肓，得到锻炼，树立信心。
结合上级下发的“关于中小学弘扬和培育民族精神月”方案，组织师生实施，安排时间观看形势教育课。
3、利用班队会的活动机会开展专题性的教育。
围绕着“弘扬和培育民族精神”“和谐校园”“生命教育”等设计专题活动，各班每周二活动。
自设主题，发挥学生的主体作用。
4、四年级以上的班级充分利用好版报。
向全校师生宣传德育，法制等方面知识，提高学生的认识水平5、做好后进生的转化工作，要有计划、有目的、有针对性地对学生施之以爱。
树立学生对学习，对活动等方面的自信心。
挖掘他们的潜能。
发挥其特点，不随意讽刺、不挖苦、体罚或变相体罚的现象发生。
三、加强德育教育，使学生养成良好的文明习惯。
首先对学生的日常行为的养成教育，教师要细心制定行之有效的监督机制。
如：班级工作的评比细则，文明班级、文明学生的评比制度和优秀学生的评选活动。
一年级德育工作计划(精选15篇)
一年级德育工作计划(精选15篇)一年级德育工作计划1一、德育工作的对象文理分科后学生进一步分化，高一下学期学生对高中生活的新鲜感渐渐消失。
学生理性认识会逐步代替和超过感性认识，抽象思想能力会有所提高，思想方法会日趋成熟，个性特点还不稳定，可塑性仍然很强。
这使我们本学期德育工作既充满挑战也面临机遇。
二、德育工作的指导思想养成教育是本学期德育工作的重点；学习的“文理方向性”、生活的“寄宿制”是德育工作主要抓手；用“以人为本，以德育为先”的思想统帅提高德育工作；重塑班风、夯实基础、进一步提高德育工作水平是本学期德育工作的落脚点。
三、德育工作的工作的基本原则1、方向性与现实性相结合和原则。
高中阶段教育普遍存在重智育、轻德育、重教书、轻育人的问题，学生违纪率呈上升趋势，甚至还出现了一些违法犯罪的事件。
一是要正确把握德育工作的方向性。
全面实施‘三观教育’（世界观、人生观、价值观）；二是要坚持体现德育工作的基础性，从实际出发抓好道德教育；三是坚持注重德育工作的实效性，让学生知法守纪。
”2、热爱、尊重和严格要求相结合的原则。
在德育过程中，要把对学生的严格要求与学生个人的尊重、信任和爱护结合起来，使每一位教师的要求易于转化为学生的自觉行为。
3、正面教育与积极引导相结合的原则。
在德育过程中，既要用事实和道理正面疏导，启发自觉，调动内在的积极性，又要带强制性的纪律约束，督促学生严格执行。
高一学生易染坏习气，教师要尽可能地化消极因素为积极因素，引导他们不断前进。
高一学生的转化工作是关键。
四、主要工作1．继续加强养成教育。
以各项规章制度为抓手，以思想教育为突破口。
2．创新德育活动。
班主任要重视德育活动的开展，本着以活动促德育、以德育促活动的发展，以活动培植班级班风，以活动培养学生能力、爱好和特长，要利于教育教学工作的开展，不是为了搞活动而搞活动。
3．班主任工作。
①“一个班主任决定一个班的好坏”。
年级将完善班主任的考核、评估和激励机制。
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一年级班级德育工作计划范文
一年级班级德育工作计划
时光飞逝，日月如梭，新学期已经开始，学校的各项工作已经正常运行。
本学期我担任一年一班的班主任一职，凭着自己对孩子们的一片爱心和对教学负责任的态度，我相信我有能力管理好班级，我也会尽我最大的努力带好这个班级。
开学的头几周的首要任务就是让学生养成良好的习惯，安排和布置好各方面的工作。
对学生进行法制、纪律、安全、品德教育，培养学生自主学习、主动探究、积极提问的好习惯，培养学生的集体观念，关心班级、学校的各项活动。
作为班主任我会关心爱护我的每一个学生，在感情上接近，生活上体贴、学习上帮助，多与家长沟通。
有关我们班级的中队委的计划如下：
二月：
1、开学初对学生的教育。
A、对学生进行安全方面的教育。
B、对学生日常行为方面的教育
三月：
1、作为班主任我会积极组织我们班同学积极参与学校的各项活动。
2、本学期继续国学教育。
3、举行班会一帮一活动，动员学生互相帮助，有集体观念。
四月：
1、积极参加学校举办的征文活动。
2、采取小干部轮换制度，使每个学生都能养成良好的习惯，努力学习打下一个好的基础。
五月：
1、组织学生进行一些英语角，尽量多说英语，尤其是在英语课堂。
2、以班级为单位，在我班举行作业展缆，评出奖项。
3、我班中队内部进行演讲“我努力，就能行”活动。
一年级班级德育工作计划
德育工作是小学素质教育的组成部分，对学生健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。
为了加强德育工作，培养学生的创新精神和实践能力，养成良好的思想品质和行为习惯，把学生培养成具有健全人格，全面发展，个性突出，高素质的人才。
特制定此计划。
一.指导思想
认真落实学校德育工作制度，坚持德育领先，树立全员育人意识，形成浓厚的育人氛围，确定把德育工作真正融入育人的全过程，努力发挥德育在班级工作中导向、动力和保证的作用。
确定德育目标，寓德育于教学之中，做到有机渗透，在新的实践中实现德育工作新的创新发展，以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为基础,着力提高学生的道德素质个性心理品质，为学生的健康发展，主动发展奠
定思想道德基础。
二.具体实施
1.加强班级管理
1)开展班级教育活动，充分发挥晨读、班会和队会的作用。
2)制定班级激励机制，完善班级光荣榜的利率，定期公布班级的好人好事，建立学生个人《成长册》
3)加强班级日常管理，利用学校开展的各项评比活动，把养成教育落到每位学生身上，规范学生的言行，形成良好班风。
2.强化行为养成教育
1) 、进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育
主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热情使用礼貌用语。
a、能主动地遵守本班的各项规则，能够控制自己的行为。
b、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。
2)、有目的、有计划地培养友爱谦让，诚实的优良品质
a、培养对同伴友爱相处，说话和气，关心小朋友，
b、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。
发生争执，讲道理，不动手、不骂人、。
c、相信自己的力量，做事有信心，学会自我保护。
d、讲实话，做错了事敢承认。
3)、爱父母、爱教师、爱集体
a、知道父母的工作及其对社会有意义。
尊敬父母、关心父母，
愿意帮助父母做些事。
b、知道老师工作辛苦。
能尊敬老师，帮助老师，听从老师教导。
c、知道自己是集体一员，积极主动参加集体活动。
在活动中进一步培养集体感、道德情感。
4)、培养积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格
a、积极主动和小朋友交往。
培养学生对周围的事情感兴趣，敢于说出自己的想法。
b、积极愉快参加班内的各项活动，引导学生自由表现自己的兴趣和爱好。
c、教育学生能原谅别的小朋友的缺点的错误，不耻笑别人。
5)、向儿童讲解一些简单的现实中常见的事理，使学生能获得最起码的是非观念。
a、“三月十四”植树节，进行绿化保护环境，爱护草坪，不摘花的教育。
结合4月2日世界地球日”、“6月5日世界环保日”进行环保主题教育活动，如：垃圾分类、不用一次性筷子、袋等，并向家长宣传环保知识，争当“环保不卫士”。
b、具有初步评价别人的行为，愿意学习同伴的优点，不讥笑别人的缺点和缺陷;自己有进步不骄傲，愿意克服缺点。
c、初步分清好与坏、是与非、正确与错误、真与假、美与丑、善与恶。
学习好的榜样，不学不模仿不良行为。
3. 深化爱国主义教育
1)、爱国主义教育是学校德育工作的主线，在当前，加强对学生
的爱国主义教育十分迫切。
我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。
2)、结合重大节日、纪念日(教师节、国庆节、重阳节、元旦等)适时地组织活动对学生进行爱国主义
一年级班级德育工作计划
对于刚刚接触小学学习生活的一年级学生来说，思想首先教育的重要程度远大于知识教育。
因为德育工作是小学素质教育的重要组成部分，对孩子们的身心健康发展和学校的整体工作起着导向性的作用。
学校也为这一工作能完整做好，特将小学一年级德育工作计划分成以下几个部分：
一、小学一年级德育工作计划中指导思想：
从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐发展”，切实推进少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准。
二、全期德育工作目标：
1、培养学生形成良好的行为习惯和道德品质。
2、加强学生自主管理，提高学生自我管理的能力。
3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
三、本学期班级德育工作基本要点：
1、确立班级奋斗目标
在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的积极性，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责
任感。
2、行规方面：
充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
我们将在班级设立“值日班长”，专门负责监督检查学生的日常行为。
班主任每天在放学前进行一日总结，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
3、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。
(1) 通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的方法和良好的习惯。
(2) 指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。
(3) 充分利用课堂教学中向学生渗透德育进行教育，经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情做好协调工作。
4.督促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。
学会清理书包、抽屉，学会打扫教室卫生。
培养学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处。
5.积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
联系班内学生的思想实际，通过有意义的活动进行思想教育，是行之有效的方法。
6.健全班委会，明确分工，提高小干部的管理能力。
发挥班干部
的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，督促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游。
7、加强安全教育，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展安全知识教育，平时多深入了解，及时发现问题，及时处理，确保学生安全。
通过班会课，教育学生要端正学习态度，懂得学习没有捷径可走，必须主动学习，克服学习上的种种困难，自觉养成良好的学习习惯。
抓好两操的教育，合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。
举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养爱国主义情感。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
8、继续作好行为规范示范员、行规之星、行为规范示范班的申报、结合少先队优秀队员的评比，开展“群星闪耀”评比活动，以评比树榜样，促发展提高。
召开2019学年度第一学期三级家委会会议，鼓励家长积极参与学校管理，为学校发展献计献策。
加强家校联系，及时了解学生在家的生活和学习情况，做到及时发现问题，解决问题，与家长共同教育孩子，使他们全面发展。
10、坚持正面教育，寓教育于讲故事之中
对一年级的小学生进行教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜欢听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，马上就会安静下来。
我就抓住了的这一好奇心理特征，常常通过讲故事的方法对学生进行教育。
学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，对促进学生的全面发展作用很大，本学期将会按照计划提高学生的思想品德教育，促进学生健康成长!。