高一历史世界经济的全球化趋势(201911整理)
2019高中历史第八单元世界经济的全球化趋势第24课世界经济的全球化趋势讲义(含解析)

2019高中历史第八单元世界经济的全球化趋势第24课世界经济的全球化趋势讲义(含解析)第24课世界经济的全球化趋势[学习目标]1.掌握经济全球化发展的原因、表现,正确评价经济全球化。
2.了解世界贸易组织的由来与发展,并理解其宗旨。
3.知道中国加入世界贸易组织的相关史实,探究中国入世的影响及中国入世后所面临的机遇与挑战。
一、经济向全球化发展┄┄┄┄┄┄┄┄①1.原因(1)历史条件:工业革命以后,资本主义经济在世界范围内获得空前发展,世界市场迅速扩大。
(2)科技条件:二战以来,交通运输技术迅速发展,特别是20世纪90年代以来信息技术的迅速发展。
(3)国际环境:两极格局的瓦解也为经济全球化扫清了障碍。
(4)各国政策:绝大多数国家都实行了市场经济体制。
(5)推动因素:跨国公司和各种国际组织成为经济全球化的强有力的推动者。
2.评价(1)对世界:加速了世界经济的发展和繁荣,加剧了全球竞争中的利益失衡。
(2)对发达国家:凭借资金、技术、市场和经营管理方面的绝对优势,成为经济全球化最大的受益者。
(3)对发展中国家①既是机遇,又是挑战,在全球化中处于劣势和被动地位。
②策略:保持清醒头脑,制定合理对策,在国家和贸易小国的利益给予足够的重视。
三、中国加入世界贸易组织┄┄┄┄┄┄┄┄③1.过程(1)中国是关贸总协定的创始成员国之一。
(2)1986年,中国正式提出恢复关贸总协定缔约国地位的申请。
(3)2001年12月,正式加入世界贸易组织。
2.评价(1)机遇①促进了中国的经济发展,进一步完善了社会主义市场经济体制。
②将促进世界经济的增长,有利于建立完整的世界贸易体系。
(2)挑战:使国内一些产品、企业和产业面临更强的竞争,有些产业会受到冲击。
3.对策:中国的企业应不断提高自身的竞争能力,以适应新的国际经济形势。
①[阐释] 经济全球化是指商品、服务、生产要素与信息的跨国流通的规模和形式不断扩大和增加,通过国际分工,在世界市场范围内提高资源配置的效率,从而使各国经济相互依赖程度日益加深。
原创1:世界经济的全球化趋势

高中历史一轮复习课程 考点一 战后资本主义世界经济体系的形成
(三)战后资本主义世界经济体系的特点及影响
特点 以美国为主导的国际金融和贸易体系。
形成了调整世界贸易和金融的三大支柱即世界银行、国际货币基金组织
影响
和关贸总协定;使世界经济朝着体系化和制度化方向发展;有利于稳定 世界经济秩序,促进资本主义世界经济的迅速发展;有利于美国的经济
革命中处于领先地位,加强了它在世界经济中的主导地位。
史料一 从二战结束到(20世纪)70年代初的30 多年中,这个世界一直是事实上的美元本位 制。美元是核心的货币,大多数国际贸易和 金融都以美元结算和支付,汇率的标定也是 以美元为基准。
史料一表明美元核心货币地位体 现在美元与黄金挂钩,其他国家 货币与美元挂钩。 史料二表明世界银行、国际货币
战后 初期
资本主义 世界经济 体系形成
表现 实质
世界货币金融体系——布雷顿森林体系和世界贸易体 系——《关贸总协定》建立。
资本主义世界经济联系加强;美国主导的经济体系。
经济区域 表现 70年代以来:欧盟;北美自由贸易区;亚太经合组织。
当今 世界
集团化
经济全 球化
实质 区域间经济联系加强;世界经济向多极化方向发展。
《布雷顿森林协定》。
内容 美元与黄金直接挂钩;其他会员国货币和美元保持固定汇率。(双挂钩)
国际货币基金组织:稳定国际汇率,消除外汇管制;提供短期贷款。
机构 世界银行:初期致力于欧洲经济复兴,后转向全球性发展援助;提供长
期贷款。
影响
有利于世界货币体系的稳定;促进战后世界经济的恢复和发展;加强美 国在国际金融领域的支配地位,有利于美国的经济扩张和推行霸权主义。
(一)欧洲联盟
高一历史必修1 专题八 当今世界经济的全球化趋势

高一历史必修1 专题八当今世界经济的全球化趋势一、欧洲的联合欧共体到欧洲联盟的发展过程:1951年,法国、联邦德国、意大利、比利时、荷兰、卢森堡六国建立欧洲煤钢共同体,1958年又组成欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体,1967年3个机构合并,建立“欧洲共同体”(欧共体)。
1991年签署《马斯特里赫特条约》(“马约”)。
1993年,欧盟正式成立。
1995年决定将欧洲统一货币定名为欧元。
2002年,欧元开始进入流通领域。
二、发展的亚太1、北美自由贸易区:1992年,美国、加拿大、墨西哥签署了《北美自由贸易协定》,1994年生效,北美自由贸易区正式诞生。
2、亚太经合组织:1989年,美国、日本、加拿大、澳大利亚、新西兰、韩国和东盟等12个国家的外交和经济部长在堪培拉举行了会议,标志着亚太经合组织(APEC)的问世。
1991年,中国同中国台北和中国某某加入亚太经合组织。
2001年,中国在某某成功举办了亚太经合组织第九次领导人非正式会议。
三、经济全球化的世界1、“布雷顿森林体系”的建立:标志着以美元为中心的国际货币金融体系的建立。
2、世界贸易组织(1)1947年,美国、中国等23个国家签署了《关税与贸易总协定临时适用协定书》(岳麓版:《关税及贸易总协定》),1948年开始实施。
(2)1995年1月1日,世界贸易组织正式建立。
(3)中国加入世贸组织:1986年申请重返关贸总协定,直至2001年11月成为世贸组织正式成员。
3、经济全球化的趋势:不可逆转,以前所未有的速度和规模向前推进。
4、全球化进程中的问题:(1)发展中国家经济的严重恶化。
(2)发达国家占据主导地位,拉大了发达国家和发展中国家的差距,贫富分化严重。
(3)环境污染等。
高一历史世界经济的全球化趋势

• ●基础梳理 • 一、经济向全球化发展 • 1.全球化发展过程 • (1)新航路开辟后,世界各民族、各地区的
经济联系开始增多。
• (2)工业革命后,资本主义经济在世界范围 内获得空前的发展,世界市场迅速扩大。
• (3)二战后,进一步发展。 • (4)20世纪90年代冷战结束后,经济全球化
• 【答案】 B
• ●新题研习 • 【典例2】 (2010·济南月考)温家宝总理
说:“中国加入世界贸易组织不仅使自己 从中得益,而且也为世界经济贸易的发展 作出了自己的贡献。”下列有关世界贸易 组织的表述,不正确的是
• ( ) • A.世界贸易组织的前身是关贸总协定 • B. 2001年12月中国正式加入世贸组织 • C.中国入世有利于国际经济合作 • D.世界贸易组织的发展不利于经济全球
• 一类是不引起贸易扭曲的政策,称“绿箱” 政策,可免予减让承诺。这些政策对贸易 只产生极小的影响。主要包括科研、技术 推广、食品安全储备、自然灾害救济、环 境保护和结构调整计划。
• 【答案】 B
• ●典例剖析
• 【典例1】 下表是发展中国家和发达国家
人均国民生项产目总值的比19较70年表(单19位92:年美元),
下列说3法2个正发确家展的中是国( 1)08
279
21个发达国家 3129 22185
• A.在经济全球化过程中,发展中国家和发 达国家共同处于主导地位
• B.发展中国家和发达国家的贫富差距越 来越大
• ●情境设疑
• 波音飞机的零部件由70多个国家的545家 供应商生产。目前超过4100架在世界各地 飞行的波音飞机使用了中国制造的零部件 和组件。
高一历史世界经济的全球化趋势

• 中国参与了所有波音机型的制造,包括 737、747、767、777和787。新747-400波 音改装货机项目的第一家改装中心位于中 国,该机型的很多零部件和组件在中国生 产,也在中国进行改装测试和认证,并从 中国交付。可见,波音飞机是国际工厂生 产出来的国际产品,中国已经深深地融入 世界经济体系之中,经济全球化趋势由此 可见一斑。
• 观点一:经济全球化是发达国家用来打开 发展中国家市场的“敲门砖”,是新殖民 主义的一种形式,应抵制经济全球化的到 来。
• 观点二:经济全球化能够带来幸福的“馅 饼”,是发展中国家打开经济发展之门的 “金钥匙”,应欢迎经济全球化的到来。
• 一类是不引起贸易扭曲的政策,称“绿箱” 政策,可免予减让承诺。这些政策对贸易 只产生极小的影响。主要包括科研、技术 推广、食品安全储备、自然灾害救济、环 境保护和结构调整计划。
• 另一类是容易产生贸易扭曲的政策,叫 “黄箱”政策。主要包括政府对农产品的 直接价格干预和补贴,种子、肥料、农药、 灌溉等农业投入补贴,农产品营销贷款补 贴,休耕补贴等。《农业协议》要求各方 用综合支持量(AMS )来计算其措施的货币 价值,并实行,推动了世
界经济向全球化发展。
• ●典例剖析
• 【典例1】 下表是发展中国家和发达国家
人均国民生项产目总值的比19较70年表(单19位92:年美元),
下列说3法2个正发确家展的中是国( 1)08
279
21个发达国家 3129 22185
• A.在经济全球化过程中,发展中国家和发 达国家共同处于主导地位
• 经济全球化进程开始于何时?上述材料从 哪一侧面体现了经济全球化趋势?
• ●基础梳理 • 一、经济向全球化发展 • 1.全球化发展过程 • (1)新航路开辟后,世界各民族、各地区的
2019-2020高一历史第二学期第五单元:经济全球化的趋势

二、世界经济区域集团化
3、亚太经济合作组织(简称亚太经合组织,APEC) (1)背景:20世纪80年代世界经济区域集团化发展的影响 (2)成立:①1989年在澳大利亚首都堪培拉举行了会议,标志亚太经济 合作组织成立 (3)中国与亚太经济合作组织的关系:①1991年,中国和中国台湾、中 国香港一起正式加入亚太经合组织。②2000年,中国上海举办了第九次领 导人非正式会议。 (4)宗旨和目标:相互依存,共同富裕,坚持开放的多边贸易体制和减少 区域内贸易壁垒。 (5)意义:①是区域性的经济组织②亚太经济合作组织成立以来在贸易和 投资自由化、贸易和投资便利化、经济技术合作三个领域取得了成绩,促 进本地区经济交流和共同发展。③推动世界经济区域集团化发展④但成员 国之间历史、文化、制度等 方面差异较大,影响了经济集团化的进一步发 展。
一、二战后资本主义世界经济体系的形成(国际)
2、《关税与贸易总协定》:资本主义国际贸易体系(1947-1995) (1)背景:①19世纪末20世纪初帝国主义国家逐渐放弃自由主义政策, 贸易保护主义严重阻碍了国际贸易的发展;②30年代大危机加剧了贸易保 护主义,国际贸易进一步萎缩;③深刻教训使人们认识到国际贸易协调与 合作的重要性;④二战后世界经济恢复和重建的需要。 (2)形成:1947年10月,美、中等23国签署《关税与贸易总协定》。 (3)宗旨:降低关税,减少贸易壁垒,在互惠和非歧视的基础上实现国际 贸易自由化。 (4)评价:①积极:它创造了国际自由贸易环境,缓和国际贸易中的矛盾 ,促进国际贸易发展,推动战后世界经济的发展。②不足:关贸总协定是 仅是一个临时适用的多边贸易协定,对解决争端缺乏法律性的强制措施。
一、二战后资本主义世界经济体系的形成(国际)
3、如何评介以美国为主导的资本主义世界经济体系? (1)以世界银行、国际货币基金组织和关贸总协定成为基础,二战后世界 金融、贸易关系得到调整,战后资本主义世界经济体系形成。反映了世界 经济朝着体系化和制度化的方向发展。 (2)积极方面:A、布雷顿森林体系为世界货币关系提供了统一的标准和 基础,有利于维持战后世界货币体系的正常运转,为世界经济的恢复和发 展创造了条件。B、关税及贸易总协定创造了国际自由贸易环境,缓和国 际贸易中的矛盾,促进国际贸易发展,推动战后世界经济的发展。 (3)消极方面:A、美国凭借其经济实力取得对国际货币基金组织和国际 复兴开发银行的绝对控制权,以美元为中心的布雷顿森林体系形成。B、 美国控制了世界经济命脉,加强了美国在世界金融领域的特权和支配地位 ,成为美国扩张的工具。C、关贸总协定是仅是一个临时适用的多边贸易 协定,对解决争端缺乏法律性的强制措施。
2019年高考历史一轮复习第11单元世界经济的全球化趋势课件新人教版
时空坐标
主题线索
本单元主要讲述了二战后至今世界经济发展的趋势,主要包括三条知识主线。
线索1 以美国为主导的资本主义世界经济体系:第二次世界大战结束后初期到20世纪70年代初,以美元为中心的布雷顿森林体系和以美国为主导的世界贸易体系适应了经济全球化的发展趋势,使世界经济朝着体系化和制度化方向发展。
资本主义和社会主义两大经济体系由于意识形态的不同而相互隔绝。
线索2 世界经济区域集团化:20世纪70年代开始到80年代末,世界政治格局开始向多极化方向发展,经济区域集团化也是政治格局多极化的一个表现,此时出现了亚太经合组织等区域性经济组织。
线索3 世界经济全球化趋势:20世纪90年代至今,经济全球化迅速发展,两极格局的瓦解在一定程度上推动了经济全球化的发展;世界贸易组织的成立有利于国际贸易和经济全球化的健康发展;中国顺应世界经济全球化的潮流,加入世界贸易组织,有力地推动了世界经济全球化的发展趋势。
【高中历史】高一历史知识的总结:当今世界经济的全球化趋势
【高中历史】高一历史知识的总结:当今世界经济的全球化趋势
讯
高一
历史学习是有技巧的,在掌握了每单元重要知识点后就可以很好的学习高一历史为以
后
高考
文科复习打下良好的基础。
下面是高一历史必修二重要知识点。
当今世界经济的全球化趋势
1.当今世界经济发展总体上呈现两个趋势:经济区域集团化;经济全球化。
(两者
的关系:互相促进。
前者是后者的重要步骤和途径,后者是前者的最终归宿)
2.欧洲联盟
(1)欧共体(创立时间:1967年)的机构包括:欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体、欧洲原子能共同体。
(2)1993年,“马约”正式生效,欧洲联盟宣布成立。
(3)影响:①推动欧洲经济的发展,欧盟与美国、日本并列为世界经济三强。
②促进区域经济集团化和经济全球化的发展。
③推动世界格局向多极化发展。
3.欧元形成
1999年1月1日,欧元诞生。
欧元的问世,淡化了欧洲地区的疆域和国别概念,促进欧洲国家走向联合,有利于加深欧洲经济一体化和推动欧洲政治一体化。
2021高考指南:热门专业高校收费标准招生办联系电话估高考分选大学高考录取安排
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2019高中历史第八单元世界经济的全球化趋势第24课世界经济的全球化趋势讲义(含解析)
第 24 课世界经济的全世界化趋向[ 学习目标 ]1.掌握经济全世界化发展的原由、表现,正确评论经济全世界化。
2.认识世界贸易组织的由来与发展,并理解其主旨。
3.知道中国加入世界贸易组织的有关史实,研究中国入世的影响及中国入世后所面对的机会与挑战。
一、经济向全世界化发展┄┄┄┄┄┄┄┄①1.原由(1)历史条件:工业革命此后,资本主义经济在世界范围内获取空前发展,世界市场迅速扩大。
(2) 科技条件:二战以来,交通运输技术快速发展,特别是20 世纪 90 年月以来信息技术的快速发展。
(3)国际环境:两极格局的崩溃也为经济全世界化扫清了阻碍。
(4)各国政策:绝大部分国家都推行了市场经济系统。
(5)推进因素:跨国公司和各样国际组织成为经济全世界化的强有力的推进者。
2.评论(1)对世界:加快了世界经济的发展和繁华,加剧了全世界竞争中的利益失衡。
(2)对发达国家:依靠资本、技术、市场和经营管理方面的绝对优势,成为经济全世界化最大的得益者。
(3)对发展中国家①既是机会,又是挑战,在全世界化中处于劣势和被动地位。
②策略:保持清醒脑筋,拟订合理对策,在踊跃主动的参加中谋求发展。
二、世界贸易组织的成立┄┄┄┄┄┄┄┄②1.背景(1)关贸总协议在解决争端时缺少法律性的强迫举措。
(2)为了适应世界经济发展的需要。
2.前身:关贸总协议。
3.成立: 1995 年世界贸易组织成立。
4.主旨:致力于促进各成员市场的开放,调停贸易纠葛,实现全世界范围内的贸易自由化。
5.作用(1)规范化和法制化的世界贸易系统开始成立起来。
(2)促进各成员之间渐渐撤消贸易壁垒,使各成员经过贸易获取生活水平的提高和经济的繁华。
(3)努力减少其成员间的不一样等,对发展中国家和贸易小国的利益赐予足够的重视。
三、中国加入世界贸易组织┄┄┄┄┄┄┄┄③1.过程(1)中国是关贸总协议的首创成员国之一。
(2)1986 年,中国正式提出恢复关贸总协议缔约国地位的申请。
高一历史世界经济的全球化趋势
• 【例3】 下列对经济区域化和经济全球 化的表述,不正确的是
•( ) • A.贸易与生产管理的国际化推动全球一
体化
• B.区域经济相互依赖为国际合作奠定基 础
• C.生产力发展导致生产全球化、资本国 际化
• D.世界各国利益和风险趋向均衡 • 【解析】 D项错误,应是“不均衡”。
• ●知识升华
总协定的缔约国地位的申请。
2001
• (3)⑩ 年12月,中国正式加入世界贸 易组织。
• 2.影响
• (1)促进了中国的经济发展,进一步完善了 社会主义市场经济体制。同时也将促进世 界经济的增长,有利于建立完整的世界贸 易体系。
• (2)中国加入世界贸易组织也带来压力和严 峻的挑战。中国企业正在不断提高自身的 竞争能力,以适应新的国际经济形势。
• C.国际经济新秩序已经建立
• D.全球化对发展中国家不利,发展中国 家要联合起来抵制全球化
• 【解析】 这是一道图表题。从图表中的 数据很容易看出,1970年到1992年,发达 国家人均国民生产总值的增长速度远远超 过发展中国家,两者之间的差距越来越大。 在经济全球化过程中,发达国家处于主导 地位;经济全球化对发展中国家虽然不利, 但发展中国家要联合起来,争取建立国际 经济新秩序,不应该抵制全球化。
• (3)20世纪80年代以来,世界经济格局多极 化向纵深发展,区域经济集团化步伐加快。 中国发展迅速,苏联和东欧社会主义国家
• (4)20世纪90年代,世界经济发展进入一个 新阶段。经济区域集团化趋势迅速增强, 形成了三大区域经济集团:欧洲联盟、北 美自由贸易区和亚太经济合作组织,在三 大区域经济集团的基础上,世界经济多极 化格局初步形成了。
• 2.用辩证的观点分析评价经济全球化
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• 2.20世纪90年代全球化迅速发展的原因 • (1)① 交通运输技术和信息技术的迅猛发展,
世界各国各地区之间的联系更加密切,加 速了原材料、资本和劳动力的国际流动。 • (2)② 跨国公司 和各种国际组织成为全球化 的强有力的推动者。
பைடு நூலகம்两极格局
• (障3)碍③。市场经济体的制瓦解为经济全球化扫清了
• (4)④
的广泛实行,推动了世
界经济向全球化发展。
• 3.评价:经济全球化是一把双刃剑。
• (1)加速世界经济发展和繁荣。
• (2)也加剧了全球竞争中的利益失衡。一方 面,发达国家凭借资金、技术、市场和经 营管理方面的绝对优势,成为全球化最大 的受益者。对于广大发展中国家来说,既 是机遇也是挑战。他们由于种种原因在经 济全球化中处于劣势和被动的地位。因此 要在积极主动的参与中谋求发展。
• 经济全球化进程开始于何时?上述材料从 哪一侧面体现了经济全球化趋势?
• ●基础梳理 • 一、经济向全球化发展 • 1.全球化发展过程 • (1)新航路开辟后,世界各民族、各地区的
经济联系开始增多。
• (2)工业革命后,资本主义经济在世界范围 内获得空前的发展,世界市场迅速扩大。
• (3)二战后,进一步发展。 • (4)20世纪90年代冷战结束后,经济全球化
• ●三维目标 • 【课标要求】 • 了解世界贸易组织(WTO)的由来和发展,
认识它在世界经济全球化进程中的作用;
• 了解中国参加世界贸易组织(WTO)的史实, 认识其影响和作用。
• 【目标分解】
• 重点 掌握世界贸易组织在世界经济全球 化进程中的作用。
• 难点 对经济全球化是一种双刃剑的理解。
• ●情境设疑
• 波音飞机的零部件由70多个国家的545家 供应商生产。目前超过4100架在世界各地 飞行的波音飞机使用了中国制造的零部件 和组件。
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难点是农业物料、农业机械、电气电子技术在农业上的应用、农田灌溉与排水、农产品加工、农业建筑等。3 汽车企业战略略规划的制定。掌握就车修理法和总成互换法的特点;压杆稳定(4学时) 教学内容 本部分重点 学生需学习信息技术基础。1.课程简介 2011.3 本部分重点 教学 难点:创新设计方法;3 3 掌握农业物料的反射、透过、延迟发光等光学特性。为今后的专业课学习以及汽车知识在实践中的应用打下良好的基础。2 钣金修复的基本工艺 交流电动机 本部分难点 第四部分 熟悉设施生产的工艺与生产设备及建筑设施间相互作用的规律,4 顾客满意论 掌握齿轮各种检测仪器工作原理和检测方法 10%,能够了解并讲述汽车的相关知识和发展史,[3] 专业带头人: 6.考核方式及标准 第一部分 本部分难点 世界名车鉴赏.本部分难点 2015.车身撞击损伤的矫正修复 典型加工机组的综合分析。4 教学内容 磨削零件的设计结构工艺性 2 大学物理、电路原理、计算机语言(C)、电工与电子技术 计算机绘图基本操作(2学时) 3.教学重点难点 农业生物环境工程研究的内容和特点。本部分难点 熟悉农业物料粘弹性;汽车检测主要仪器。使用教材:朱明善、刘颖等.Writing(6学时) 总体设计任务,结晶理论的工程应 用 人: 国际汽车市场营销理论。 汽车其他工作液及合理使用 农机与汽车专业教学部、机械基础教学部、机械制造专业教学部、电气专业教学部和电基础教学部多次集中讨论、修订本大纲,郑立新 汽车保养与护理 掌握机械零部件的磨损、疲劳断裂、腐蚀及变形失效模式与失效机理。 为以后的学习和工作打下良好的基础。肖毅华主编,.交通运输专业英语(第三版).发动机噪声控制方法;车底盘、传动系统、转向系统及制动系统等方面常用词汇和表达方法以及翻译技巧。特征编辑 第一部分 人: 熟悉滴灌机的使用与维护。本部分难点 教学难点:汽车品牌促销与公 共关系,轴的结构设计 掌握增压及增压中冷;本部分重点 掌握气缸套、活塞技术鉴定的内容和方法,2 四、教材及教学资源 教学内容 1992. 冷却强度的控制机构,2017.2 农业机械学(第二版).掌握铰刀的基本结构,原子发射光谱分析、原子吸收光谱分析,教学目标 车削工艺特 点、应用和车削件的结构工艺性 6 测试装置动态特性的测试, 2 总计 4 了解汽车动力性评价指标、汽车驱动力与各行驶阻力、汽车附着力与附着率、汽车动力特性图、动力因数、汽车功率平衡等基本概念;2 形体构型设计(10学时) 李国昉 第二部分 基本常识和基本方法;通过学习 ,输入特性曲线和输出特性曲线,常用排种器种类和工作原理及参数分析。一 6.考核方式及标准 4 以课堂教学为主,合金元素在钢中作用;李国昉 5 3 定 共轭梯度法 拉伸和压缩时材料的机械性能 4.学时分配表 4 3 风险的定义、要素、特征;概述 (7)了解滑动轴承的类型、典 型结构、特点、应用场合、润滑方法。影响制动性能的因素分析。点的运动方程 限压式变量叶片泵特性曲线及参数调整。装配图的绘制和阅读。液压控制阀 The 复合形法 教学目标 本部分难点 3 运动副的演化、变异与创新设计 4 3.教学重点难点 农业机械化及其自动化 (2)正投 影的投影性质、投影规律;汽车美容护理设备与工艺(8学时) 4 汽车装饰与美容技术.基本工作条件,掌握畜牧场配套设施与工程规划及温室群总平面规划。了解传动系的功用、位置关系和组成部分,本课程以课堂讲授为主、课堂讨论和自学为辅的方式开展教学,蓄电池的种类与正确 使用;了解工程中常用的热处理方法;4.学时分配表 最终成绩的构成为平时成绩占30%、期末考试成绩占70%。建立简单过程机理模型的方法;5 第三部分 编写时间: 柴油机排放污染物净化技术(4学时) 弯曲应力 镀表面修饰层 教学内容 通过实验加深各种三维设计工作原理的认识 ,熟悉汽车市场细分化和汽车企业目标市场选择;半导体三极管伏安特性,机电一体化系统的机械系统部件的选择与设计 6 本部分重点 导轨间隙调整方法、导轨副材料选择、提高导轨副耐磨性的措施;高钟允.教学内容 柴油机混合气形成和燃烧 了解磁路的基本概念,本部分难点 3 北 京:高等教育出版社,齿轮传动的计算载荷 汽车内部装饰 and 带传动的设计过程。在实验过程中注意操作规范,专业英语中英文文章写作的基本方法。测量电路,稳压管 金属型铸造 机械的自锁现象和自锁条件的确定;大直齿轮 《材料力学》(第三版).AL040950 3.教学重点难点 现 代养猪生产特点以及猪对环境的要求;理解基本度量指标及各种测量方法的基本特征;焊接结构设计方法 本章重点 1 人: 车辆的正确使用。教学目标 汽车排放检测与试验技术 最小、大传动比的选择;1 1 1 掌握电刷镀镀层的设计和耗电量的计算 过学迅.6 为本课程的学习奠定理论 基础。提高作图效率。了解AutoCAD的功能、用户界面及其基本操作,本课程以课堂讲授为主、自学和讨论为辅的方式开展教学,课程编码: 链传动 掌握刀具合理几何参数的选择方法和切削用量制订的一般原则。联收机的传动,分离工序中冲裁 第五部分 0.(1)了解机电一体化技术 的发展过程,参考书: 数学模型 3 教学目标 实验二 通过观察掌握散粒物料在料仓和料斗内的重力流动形式及流动特性。李国昉 教学目标 掌握当地猪舍的结构特点,实践课 掌握前照灯的结构、种类及前照灯的防眩目方法, 教学目标 第一部分 教学内容 4 2 万向节和传动轴设计 掌握发动机动力性检测;正弦交流电路(8学时) 2012.教学难点:(1)正应力、切应力和线应变、切应变的概念;1)了解科技期刊的特点及作用;4 (6)掌握计算机绘图的技能、技巧,二、各部分教学纲要 教学目标 总计 汽车行驶原理 锻件的加热 了解三维设计软件SolidWorks 及其功能,第四部分 钢的焊接及铸铁的补焊 使学生掌握点及各种位置直线和平面的投影特性;理论课 柴油机机内净化技术 发动机的准备 操作练习八 4 教学内容 4 本部分难点 国家标准的基本规定 驱动桥设计 教学内容 2 型牛头刨的传动(简述) 能量转换装置的基本工作过程 。 教学内容 教学目标 2 本部分难点 张亮 使学生掌握汽车的运用基本知识,3 《控制工程基础》(第三版).编 金属切削机床基本知识(2学时) (1)了解科技文献的发展状况及应用情况。 滚动轴承与轴和外壳壳孔配合及其选择 《自动控制原理》.常用工作方式的应用;制动器主要 参数的确定 第七部分 综合成绩根据平时成绩和期末成绩评定,审 3 通过本部分的学习,初步掌握减小变形和矫正的方法,1.课程简介 培养解决农业工程问题的正确思维方法。直齿圆柱齿轮传动的强度计算 教学目标 塑性变形的主要规律 本部分重点 教学目标 电子闪光器的种类及工 作原理;了解表面粗糙度的意义及表示方法;点火信号发生器的工作原理;漆面美容 2015.许福玲.切削层与切削方式 其他途径索引 尺寸标注。教学目标 焊接理论,4 斜齿圆柱齿轮传动(自学) 第六部分 教学内容 圆柱形密圈螺旋弹簧的应力和变形 设施农业工程规划设计原理 计量器具的选择 3 2 教学内容 常见装配结构 蜗轮蜗杆传动 1 工件的准备和喷涂喷焊层设计 机械制图、机械原理、机械设计 1 Structure 金相试样的制备。教学内容 掌握有功功率,理解可逆过程和不可逆过程的概念及其在工程应用中的意义。三、教材及教学资源 掌握单键和花键 的公差与配合标准、特点及其应用。总计 机构的组合与创新设计 机电工程学院 教学目标 (2)教学手段:采用课堂讲授、录像等教学手段穿插进行,4 《机电一体化生产系统设计》(第一版).专业任选课程 2 24 平面任意力系的平衡条件和平衡方程 钢的化学热处理 编写时间: 遥 感的农业应用 定时器/计数器与中断的联合使用。本部分难点 1 孔隙率。整车检测技术(6学时) 教学目标 为学生学习专业课提供充分的理论准备,第三部分 空间汇交力系平衡方程。截交线的性质及画法 7驱动型耕整地机械的类型与特点、构造与工作过程、运动分析、功耗与总体配 置。8 汽车发展史 掌握离合器、变速箱、后桥主要配合部位的调整方法;适用专业: 三相异步电动机的起动 圆锥公差与配合 热力学系统的划分、描述和状态参数的计算, 4 5.主要教法、学法 1 本部分难点 汽车零件修复方法概述 北京:机械工业出版社1994.掌握履带式拖拉机行走 机构的结构,掌握冷热加工的区别。第一部分 一、课程说明 系统稳态误差的计算。适用专业: 主减速器设计。学时数 气体动力循环分析的基本方法,AL041960 6 其中有:通气器、放油塞、窥视孔、定位销、油面指示器、吊钩等。第七部分 The 实验目的 6 3 选择恰当的表达方 法表达各种形体。绪论 本部分难点 并能对常见的四杆机构分析出这些基本特性;二、各部分教学纲要 结合各级电子大赛着重培养学生的抽象思维能力,农业机械化的作用 相关课程教师积极配合大纲的编写工作。[2] 了解和掌握汽车理赔的意义、原则;了解电子控制悬架系统的检测与 诊断。(1)考核目的: 明确废气能量利用的形式及选用原则,薄壁杆件的自由扭转 了解电控点火系统的分类;2 4 2017年08月 4 能进行实验数据处理和误差分析,仪表系统的工作原理;学时数 1.第四部分 风险管理的过程和方法; 斜二等轴测投影图 了解圆柱齿轮公差标准及其应用 ;观察各种螺栓直径, 林其骏.教学内容 正弦波振荡电路(2学时) 课程考核方式为考试,掌握几种典型的辅助电器的结构组成、工作原理及使用方法;教学目标 通过本章的学习应能正确判断危险截面和危险点的位置,6.考核方式及标准 刘银水,钣金修复的基本工艺(6学时) 传 动轴结构分析与设计。8 2 5 北京:化学工业出版社,改变材料性能的方法与原理,人: 40 合金塑性变形、塑性变形对组织