小学奥数:2012年秋季.六年级秋季班复习题三.超常班.答案.

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(六年级)小学六年级奥数题及答案

(六年级)小学六年级奥数题及答案

小学六年级奥数题及答案六年级的奥数学习应该有更强的针对性,从最近的一些的考试可以看出一个趋势,就是题量大,时间短,对于单位时间内的做题效率有很高的要求,即速度和正确率。

下面给大家带来关于六年级奥数题及答案,希望对你们有所帮助。

小升初六年级奥数题及答案1、抽屉原理有5个小朋友,每人都从装有许多黑白围棋子的布袋中任意摸出3枚棋子.请你证明,这5个人中至少有两个小朋友摸出的棋子的颜色的配组是一样的。

解答首先要确定3枚棋子的颜色可以有多少种不同的情况,可以有:3黑,2黑1白,1黑2白,3白共4种配组情况,看作4个抽屉.把每人的3枚棋作为一组当作一个苹果,因此共有5个苹果.把每人所拿3枚棋子按其颜色配组情况放入相应的抽屉.由于有5个苹果,比抽屉个数多,所以根据抽屉原理,至少有两个苹果在同一个抽屉里,也就是他们所拿棋子的颜色配组是一样的。

2、牛吃草:(中等难度)一只船发现漏水时,已经进了一些水,水匀速进入船内.如果10人淘水,3小时淘完;如5人淘水8小时淘完.如果要求2小时淘完,要安排多少人淘水这类问题,都有它共同的特点,即总水量随漏水的延长而增加.所以总水量是个变量.而单位时间内漏进船的水的增长量是不变的.船内原有的水量(即发现船漏水时船内已有的水量)也是不变的量.对于这个问题我们换一个角度进行分析。

如果设每个人每小时的淘水量为1个单位.那么船内原有水量与3小时内漏水总量之和等于每人每小时淘水量×时间×人数,即1×3×10=30. 船内原有水量与8小时漏水量之和为1×5×8=40。

每小时的漏水量等于8小时与3小时总水量之差÷时间差,即(40-30)÷(8-3)=2(即每小时漏进水量为2个单位,相当于每小时2人的淘水量)。

船内原有的水量等于10人3小时淘出的总水量-3小时漏进水量.3小时漏进水量相当于3×2=6人1小时淘水量.所以船内原有水量为30-(2×3)=24。

六年级奥数题及答案.

六年级奥数题及答案.

六年级奥数题及答案.题目一:数字问题小明在计算一个数加上5,再减去3,最后乘以4的结果时,得到了48。

请问这个数是多少?解答:设这个数为x。

根据题意,我们有:4x = 48x = 48 ÷ 4x = 12所以这个数是12。

题目二:几何问题一个长方形的长是宽的两倍,如果将这个长方形的长和宽都增加5厘米,那么面积增加了85平方厘米。

求原来长方形的长和宽。

解答:设原来长方形的宽为w,那么长为2w。

根据题意,我们有:(2w + 5)(w + 5) - 2w * w = 852w^2 + 5w + 10w + 25 - 2w^2 = 8515w + 25 = 8515w = 60w = 4所以原来的宽是4厘米,长是2 * 4 = 8厘米。

题目三:逻辑问题有5个盒子,每个盒子里分别装有1个、2个、3个、8个和13个乒乓球。

现在需要将这些盒子重新组合,使得每个盒子里的乒乓球数都是奇数,且每个盒子里的乒乓球数都不相同。

请问如何组合?解答:首先,我们知道奇数加奇数等于偶数,奇数加偶数等于奇数。

由于1、3、8、13都是奇数,2是偶数,我们需要将2个乒乓球与另一个奇数组合,以保持总数为奇数。

我们可以尝试以下组合:- 第一个盒子:1个乒乓球(奇数)- 第二个盒子:2 + 3 = 5个乒乓球(奇数)- 第三个盒子:8个乒乓球(奇数)- 第四个盒子:13个乒乓球(奇数)这样每个盒子里的乒乓球数都是奇数,并且各不相同。

题目四:时间问题小华从家到学校需要30分钟,如果他加快速度,每分钟走的距离增加25%,那么他需要多少时间到达学校?解答:设原来每分钟走的距离为d,那么30分钟内走的总距离为30d。

加快速度后,每分钟走的距离为1.25d。

由于总距离不变,我们有:30d = 时间 * 1.25d解这个方程,我们得到:时间 = 30 / 1.25时间 = 24分钟所以,加快速度后,小华需要24分钟到达学校。

题目五:比例问题一个班级有男生和女生,男生人数是女生人数的1.5倍。

六年级能学的奥数题及答案

六年级能学的奥数题及答案

六年级能学的奥数题及答案奥数,即奥林匹克数学竞赛,是一种旨在培养学生数学思维和解决问题能力的竞赛形式。

六年级学生学习奥数,不仅可以锻炼他们的数学能力,还能提高逻辑推理和创新思维。

以下是一些适合六年级学生的奥数题目及答案:题目1:小明有3个红球和2个蓝球,他随机从袋子里拿出一个球,然后放回袋子里再拿一次。

请问小明两次都拿到红球的概率是多少?答案:第一次拿到红球的概率是3/5,因为总共有5个球,其中3个是红球。

由于每次拿球后都放回,第二次拿到红球的概率也是3/5。

两次都拿到红球的概率是两个独立事件同时发生的概率,所以是(3/5) * (3/5) = 9/25。

题目2:一个数字钟的时针和分针在12点整重合。

请问在接下来的12小时内,时针和分针会再次重合多少次?答案:在12小时内,时针和分针会重合11次。

因为时针每小时走30度(360度/12小时),而分针每分钟走6度(360度/60分钟)。

每小时分针都会超过时针,除了12点整之外,它们会在每个小时的某个时刻再次重合。

题目3:一个长方形的长是宽的两倍,如果长和宽都增加10厘米,新的长方形的面积比原来的长方形面积大300平方厘米,求原来的长方形的长和宽。

答案:设原来的长方形宽为x厘米,那么长就是2x厘米。

原来的面积是x * 2x = 2x^2平方厘米。

增加后的长为2x + 10厘米,宽为x +10厘米,面积为(2x + 10) * (x + 10)平方厘米。

根据题意,我们有方程:(2x + 10) * (x + 10) - 2x^2 = 300。

解这个方程,我们可以得到x = 5厘米,所以原来的长方形的长是10厘米,宽是5厘米。

题目4:一个数字序列如下:2, 4, 7, 11, ...。

这个序列的第20项是多少?答案:这个序列是一个等差数列,第一项a1=2,公差d=2。

根据等差数列的通项公式an = a1 + (n - 1) * d,我们可以计算出第20项的值:a20 = 2 + (20 - 1) * 2 = 2 + 19 * 2 = 2 + 38 = 40。

【精品】2012年学而思暑秋新六年级入学数学试卷含答案

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2012年学而思暑秋新六年级入学数学试卷一、选择题:1.计算:13+86×0.25+0.625×86+86×=()A.99 B.100 C.101 D.1022.规定“※”为一种运算,对任意两数a,b,有a※b=,若6※x=,则x=()A.7 B.8 C.9 D.53.7个连续质数从大到小排列是a、b、c、d、e、f、g.已知它们的和是偶数,那么d=()A.7 B.11 C.13 D.174.某小学男女生人数之比是16:13,后来有几位女生转学到这所学校,男女生人数之比变为6:5,此时全校学生共880人,转来的女生有()人.A.16 B.15 C.12 D.10二、解答题(共6小题,满分0分)5.如图折叠的正方体表面上画如图所示的线段,请你在展开图上标出对应的其它两条线段.6.一个正整数,如果从左到右看和从右到左看都是一样的,那么称这个数为“回文数”.例如:1331,7,202,66都是“回文数”,而220则不是“回文数”.其中第1997个“回文数”是.7.在一个水池中有两根直立的木棍,木棍的一端紧贴着池底,另一端都露在水面上.两个木棍露出水面部分的长度之比是7:3.如果现在水池中的水面向上涨70厘米,这时两根木棍露出水面的部分的长度之比是7:2.那么原来这两根木棍露出水面部分的长度和是多少厘米?8.有一路公共汽车,包括起点站和终点站在内共10个停车点.如果一辆公共汽车从起点站开出,除终点站外,每一站上车的乘客中恰好各有一位从这一站到以后的每一站下车.为了使每位乘客都有座位,那么这辆车至少需要多少个座位?2012年学而思暑秋新六年级入学数学试卷参考答案与试题解析一、选择题:1.计算:13+86×0.25+0.625×86+86×=()A.99 B.100 C.101 D.102【解答】解:13+86×0.25+0.625×86+86×,=13+(0.25+0.625+)×86,=13+(0.25+0.625+0.125)×86,=13+,=(13+86)+(),=99+1,=100;故选:B.2.规定“※”为一种运算,对任意两数a,b,有a※b=,若6※x=,则x=()A.7 B.8 C.9 D.5【解答】解:因为a※b=,所以6※x=即=,6+2x=22,x=8;故选:B.3.7个连续质数从大到小排列是a、b、c、d、e、f、g.已知它们的和是偶数,那么d=()A.7 B.11 C.13 D.17【解答】解:因为7个连续质数的和为偶数,根根据数和的奇偶性可知:其中一个数应既为质数又为偶数,即a=2,则这7个连续质数为:2、3、5、7、11、13、17;即d=7.故选:A.4.某小学男女生人数之比是16:13,后来有几位女生转学到这所学校,男女生人数之比变为6:5,此时全校学生共880人,转来的女生有()人.A.16 B.15 C.12 D.10【解答】解:男生人数:880×=480(人),女生后来的人数:880﹣480=400(人);原来女生人数为480×=390(人),转来的女生有:400﹣390=10(人);答:转来的女生有10人.故选:D.二、解答题(共6小题,满分0分)5.如图折叠的正方体表面上画如图所示的线段,请你在展开图上标出对应的其它两条线段.【解答】解:答案如图:(1)(2)(3)6.一个正整数,如果从左到右看和从右到左看都是一样的,那么称这个数为“回文数”.例如:1331,7,202,66都是“回文数”,而220则不是“回文数”.其中第1997个“回文数”是998899.【解答】解:回文数不能以0开头,即除了首位外,其它数位都可由0~9十个数字可供选择;一位数的回文数有:9个(1~9);二位数:有9个(11,22,…99);三位数:有90个(个位与百位相同有9种,十位有10种:9×10=90);四位数:有90个(个位与千位相同有9种,十位与百位相同有10种:90);五位数:有900个(第一位与最后一位相同有9种,第二位与倒数第二位相同有10种,中间一位有10种:9×10×10=900种);六位数:有900个(第一位与最后一位相同有9种,第二位与倒数第二位相同有10种,中间两位有10种:9×10×10=900种);共有:9+9+90+90+900+900=1998.又因为第1998个回文数是六位数的最后一个即999999,所以第1997个是:998899.故答案为:998899.7.在一个水池中有两根直立的木棍,木棍的一端紧贴着池底,另一端都露在水面上.两个木棍露出水面部分的长度之比是7:3.如果现在水池中的水面向上涨70厘米,这时两根木棍露出水面的部分的长度之比是7:2.那么原来这两根木棍露出水面部分的长度和是多少厘米?【解答】解:设两根木棍原来的露出水面部分的长度各是7x厘米和3x厘米,水池中的水面向上涨70厘米两根木棍的露出水面部分的长度各是7x﹣70厘米和3x﹣70厘米,所以,(7x﹣70):(3x﹣70)=7:2,(3x﹣70)×7=(7x﹣70)×2,21x﹣490=14x﹣140,7x=350,x=350÷7,x=50,7x+3x=10x=10×50=500(厘米),答:这两根木棍露出水面部分的长度和是500厘米.8.有一路公共汽车,包括起点站和终点站在内共10个停车点.如果一辆公共汽车从起点站开出,除终点站外,每一站上车的乘客中恰好各有一位从这一站到以后的每一站下车.为了使每位乘客都有座位,那么这辆车至少需要多少个座位?【解答】解:如图,由上图可知,到第五站时,人数达到最多,从第六站开始,人数递减,在第5站时车上有:(9+8+7+6+5)﹣(0+1+2+3+4),=35﹣10,=25(人);答:这辆车至少需要25个座位.附加:小升初数学总复习资料归纳常用的数量关系式1、每份数×份数=总数总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数2、1倍数×倍数=几倍数几倍数÷1倍数=倍数几倍数÷倍数=1倍数3、速度×时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度4、单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价5、工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷工作时间=工作效率6、加数+加数=和和-一个加数=另一个加数7、被减数-减数=差被减数-差=减数差+减数=被减数8、因数×因数=积积÷一个因数=另一个因数9、被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数=被除数小学数学图形计算公式1、正方形(C:周长 S:面积 a:边长)周长=边长×4 C=4a面积=边长×边长S=a×a2、正方体(V:体积 a:棱长)表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6体积=棱长×棱长×棱长V=a×a×a3、长方形( C:周长 S:面积 a:边长)周长=(长+宽)×2 C=2(a+b)面积=长×宽 S=ab4、长方体(V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高)(1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+ah+bh)(2)体积=长×宽×高 V=abh5、三角形(s:面积 a:底 h:高)面积=底×高÷2 s=ah÷2三角形高=面积×2÷底三角形底=面积×2÷高6、平行四边形(s:面积 a:底 h:高)面积=底×高 s=ah7、梯形(s:面积 a:上底 b:下底 h:高)面积=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)× h÷28、圆形(S:面积 C:周长л d=直径 r=半径)(1)周长=直径×л=2×л×半径 C=лd=2лr(2)面积=半径×半径×л9、圆柱体(v:体积 h:高 s:底面积 r:底面半径 c:底面周长)(1)侧面积=底面周长×高=ch(2лr或лd) (2)表面积=侧面积+底面积×2 (3)体积=底面积×高(4)体积=侧面积÷2×半径10、圆锥体(v:体积 h:高 s:底面积 r:底面半径)体积=底面积×高÷311、总数÷总份数=平均数12、和差问题的公式(和+差)÷2=大数 (和-差)÷2=小数13、和倍问题和÷(倍数-1)=小数小数×倍数=大数 (或者和-小数=大数)14、差倍问题差÷(倍数-1)=小数小数×倍数=大数 (或小数+差=大数)15、相遇问题相遇路程=速度和×相遇时间相遇时间=相遇路程÷速度和速度和=相遇路程÷相遇时间16、浓度问题溶质的重量+溶剂的重量=溶液的重量溶质的重量÷溶液的重量×100%=浓度溶液的重量×浓度=溶质的重量溶质的重量÷浓度=溶液的重量17、利润与折扣问题利润=售出价-成本利润率=利润÷成本×100%=(售出价÷成本-1)×100%涨跌金额=本金×涨跌百分比利息=本金×利率×时间税后利息=本金×利率×时间×(1-20%)。

小学奥数--六年级秋季班超常班30 分钟复习小测验(二)

小学奥数--六年级秋季班超常班30 分钟复习小测验(二)
10cm 10cm
4.(4 分)若干升含盐 70%的溶液与若干升含盐 58%的溶液混合后得到含盐 62%的溶液。如果每种溶液各 多取 15 升,混合后就得到含盐 63.25%的溶液,那么第一次混合时含盐 70%的溶液取了 升。
5. (4 分) 如图所示,在半径为 4cm 的图中有两条互相垂直的线段,阴影部分面积 A 与其它部分面积 B 之差 (大减小)是多少平方厘米?
A 2cm B 0 1cm A B
1
1 1 1 3 3 1.25) (5 1.25 1 ) 4 8 4 5
2. (3 分) 下图四个圆的半径都是 1 厘米,则阴影部分的面积是பைடு நூலகம்____平方厘米。
3.(3 分)如图,有一张长方体铁皮,剪下图中两个圆及一块长方形,正好可以做成一个圆柱体,这个圆柱 体的底面半径为 10 厘米,那么原来长方体铁皮的面积是 平面厘米。 (π =3.14)
六年级秋季班超常班 30 分钟复习小测验(二)答案
时间 30 分钟 1. 计算(前 4 个每个 1 分,最后一个 2 分) 1) 1+2+...+99+100+99+...+2+1= 2) 101 99 102 98 103 97 104 96 3) 13 +23 +33 +...+403 = 4) 11! 2 2! ... 50 50! 5) (0.5 总分 20 分 姓名_________ 成绩__________

小学奥数基础教程附练习题和答案六年级讲全册版

小学奥数基础教程附练习题和答案六年级讲全册版

小学数学奥数基础教程(六年级)本教程共30讲比较分数的大小同学们从一开始接触数学,就有比较数的大小问题。

比较整数、小数的大小的方法比较简单,而比较分数的大小就不那么简单了,因此也就产生了多种多样的方法。

对于两个不同的分数,有分母相同,分子相同以及分子、分母都不相同三种情况,其中前两种情况判别大小的方法是:分母相同的两个分数,分子大的那个分数比较大;分子相同的两个分数,分母大的那个分数比较小。

第三种情况,即分子、分母都不同的两个分数,通常是采用通分的方法,使它们的分母相同,化为第一种情况,再比较大小。

由于要比较的分数千差万别,所以通分的方法不一定是最简捷的。

下面我们介绍另外几种方法。

1.“通分子”。

当两个已知分数的分母的最小公倍数比较大,而分子的最小公倍数比较小时,可以把它们化成同分子的分数,再比较大小,这种方法比通分的方法简便。

如果我们把课本里的通分称为“通分母”,那么这里讲的方法可以称为“通分子”。

2.化为小数。

这种方法对任意的分数都适用,因此也叫万能方法。

但在比较大小时是否简便,就要看具体情况了。

3.先约分,后比较。

有时已知分数不是最简分数,可以先约分。

4.根据倒数比较大小。

5.若两个真分数的分母与分子的差相等、则分母(子)大的分数较大;若两个假分数的分子与分母的差相等,则分母(子)小的分数较大。

也就是说,6.借助第三个数进行比较。

有以下几种情况:(1)对于分数m和n,若m>k,k>n,则m>n。

(2)对于分数m和n,若m-k>n-k,则m>n。

前一个差比较小,所以m<n。

(3)对于分数m和n,若k-m<k-n,则m>n。

注意,(2)与(3)的差别在于,(2)中借助的数k小于原来的两个分数m和n;(3)中借助的数k大于原来的两个分数m和n。

(4)把两个已知分数的分母、分子分别相加,得到一个新分数。

新分数一定介于两个已知分数之间,即比其中一个分数大,比另一个分数小。

利用这一点,当两个已知分数不容易比较大小,新分数与其中一个已知分数容易比较大小时,就可以借助于这个新分数。

六年级奥数题及答案(3)

六年级奥数题(Ti)及答案(3)1、如图,长方形ABCD中,E为的AD中点,AF与(Yu)BE、BD分别交于G、H,OE垂直AD于E,交AF于O,已知AH=5cm,HF=3cm,求AG.2阴影面(Mian)积:(高等难度)如右图,在以AB为(Wei)直径的半圆上取一点C,分别以AC和BC为直径在△ABC外作半圆AEC和BFC.当C点在什么位置时,图中两(Liang)个弯月型(阴影部分)AEC和BFC的面积和最大。

3、巧克(Ke)力豆:(高等(Deng)难度)甲、乙、丙(Bing)三人各有巧克力豆若干粒,要求互相赠送.先由甲给乙、丙,甲给乙、丙的豆数依次等于乙、丙原来各人所有豆数.依同办法,再由乙给甲、丙,所给豆数依次等于甲、丙各人现有的豆数.最后由丙给甲、乙,所给的豆数依次等于甲、乙各人现有的豆数.互赠后每人恰好各有豆32粒,问原来三人各有豆多少粒?4、得(De)奖人数:(高(Gao)等难度)六年级举行(Xing)一次数学竞赛,共有若干名同学得奖,其中得一等奖的同学比余下的得奖人数的五分之一少三名,得二等奖的占领奖人数的三分之一,得三等奖的人数比二等奖的人数同学多21名,问得奖人数是多少?粮食(Shi)问题:(高等难(Nan)度)5、甲仓有粮80吨,乙仓有粮120吨,如果把乙仓的一部分粮调入甲仓,使乙仓存粮是甲仓的60%,需(Xu)要从乙仓调入甲仓多少吨粮食?6、分苹(Ping)果:(高等(Deng)难度)有一堆苹果平均分给幼儿园大、小班小朋友,每人可得6个,如果只分给大班每人可得10个,问只分给小班时,每人可得几个?、7、巧(Qiao)算:(中(Zhong)等难度)计(Ji)算:8、四(Si)位数:(中等(Deng)难度)某个四(Si)位数有如下特点:①这个(Ge)数加1之后是15的倍数;②这(Zhe)个数减去3是38的倍数;③把这个数各数位上的数左右倒过来所得的数与原数之和能被10整除,求这个四位数.9跑步狗跑5步的时间马跑3步,马跑4步的距离狗跑7步,现在狗已跑出30米,马开始追它。

六年级奥数练习题及答案【三篇】

六年级奥数练习题及答案【三篇】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书,包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等,下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读.芬芳袭人花枝俏,喜气盈门捷报到。

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在学习中学会复习,在运用中培养能力,在总结中不断提高。

以下是小编为大家整理的《六年级奥数练习题及答案【三篇】》供您查阅。

【第一篇:追击敌人】我人民解放军追击一股逃窜的敌人,敌人在下午_点开始从甲地以每小时_千米的速度逃跑,解放军在晚上_点接到命令,以每小时30千米的速度开始从乙地追击。

已知甲乙两地相距60千米,问解放军几个小时可以追上敌人?解答案与解析:是[__(_-6)]千米,甲乙两地相距60千米。

由此推知追及时间=[__(_-6)+60]÷(30-_)=2_÷_=_(小时)答:解放军在_小时后可以追上敌人。

【第二篇:相遇问题】甲、乙、丙三辆汽车在环形马路上同向行驶,甲车行一周要36分钟,乙车行一周要30分钟,丙车行一周要48分钟,三辆汽车同时从同一个起点出发,问至少要多少时间这三辆汽车才能同时又在起点相遇?答案与解析:要求多少时间才能在同一起点相遇,这个时间必定同时是36、30、48的倍数。

因为问至少要多少时间,所以应是36、30、48的最小公倍数。

36、30、48的最小公倍数是7_。

答:至少要7_分钟(即_小时)这三辆汽车才能同时又在起点相遇。

【第三篇:求边长】一张硬纸板长60厘米,宽56厘米,现在需要把它剪成若干个大小相同的的正方形,不许有剩余。

问正方形的边长是多少?答案与解析:硬纸板的长和宽的公约数就是所求的边长。

60和56的公约数是4。

2012年下期六年级奥数试卷及答案(五)(1).doc

2012年下期六年级数学奥数测试卷时间:60分钟姓名级级分数一、填空题(6分×10=60分)1.= 。

2.有一些积木的块数比50多,比70少,每7个一堆,多了一块,每9个一堆,还是多1块,这些积木有()块。

3.用3、5、7、0组成两个两位数,( )乘( )的积最大,( )乘( )的积最小。

4.小明和小芳围绕着一个池塘跑步,两人从同一点出发,同向而行。

小明:280米/分;小芳:220/分。

8分后,小明追上小芳。

这个池塘的一周有()米。

5.一个两位数,在它的前面写上3,所组成的三位数比原两位数的7倍多24,原来的两位数是()。

6.有一个四位数,个位数字与百位数字的和是12,十位数字与千位数字的和是9,如果个位数字与百位数字互换,千位数字与十位数字互换,新数就比原数增加2376,原数是()。

7.某人连续打工24天,共赚得190元(日工资10元,星期六半天工资5元,星期日休息无工资),已知他打工是从1月下旬的某一天开始的,这个月的1日恰好是星期日,这人打工结束的那一天是2月日。

8.甲乙丙三人外出参观。

午餐时,甲带有4包点心,乙带有3包点心,丙带有7元钱去没有买到食物,他们决定把甲乙二人的点心平均分成三份食用,由丙把7元钱还给甲和乙,那么,甲应分得_______元。

9.商店将某种型号的VCD按进价的140%定价,然后实行“九折酬宾,外送50元出租车费”的优惠,结果每台VCD获得145元利润,那么每台VCD的进价是元。

10.甲行走的速度相当于乙的3/2倍,两人分别从A、B两地同时出发,如果相向而行1小时相遇,那么同向而行(乙在前甲在后),小时甲追上乙。

二、解答题(40分)1.一个两位数,在它的前面写上3,所组成的三位数比原两位数的7倍多24,求原来的两位数. (5分)2.李军和张强付同样多的钱买了同一种铅笔,李军要了13支,张强要了7支,李军又给张强0.6元钱。

每支铅笔多少钱?(5分)3、一件工作,甲、乙合做需4小时完成,乙、丙合做需5小时完成。

六年级奥数题大全及答案

六年级奥数题大全及答案六年级奥数题通常包含各种数学问题,如几何、代数、数论、组合等。

以下是一些典型的六年级奥数题目及其答案:1. 题目:一个长方体的长、宽、高分别是8厘米、6厘米和5厘米,求这个长方体的表面积和体积。

答案:长方体的表面积= 2 × (长× 宽 + 长× 高 + 宽× 高) = 2 × (8 × 6 + 8 × 5 + 6 × 5) = 2 × 118 = 236 平方厘米。

体积 = 长× 宽× 高= 8 × 6 × 5 = 240 立方厘米。

2. 题目:一个班级有40名学生,其中1/3的学生喜欢数学,1/4的学生喜欢英语,剩下的学生喜欢科学。

求喜欢科学的学生的人数。

答案:喜欢数学的学生人数= 40 × 1/3 = 13.33,取整数部分为13人。

喜欢英语的学生人数= 40 × 1/4 = 10人。

喜欢科学的学生的人数 = 40 - 13 - 10 = 17人。

3. 题目:一个数列的前三项是2, 4, 6,从第四项开始,每一项都是前三项的和。

求第10项的值。

答案:数列的前几项是:2, 4, 6, 12, 22, 34, 56, 90, 146, 236。

第10项的值是236。

4. 题目:一个圆的直径是14厘米,求这个圆的面积。

答案:圆的半径 = 直径 / 2 = 14 / 2 = 7厘米。

圆的面积= π × 半径² = π × 7² ≈ 3.14 × 49 = 153.86 平方厘米。

5. 题目:一个数的3倍加上5等于这个数的5倍减去9,求这个数。

答案:设这个数为x,根据题意可得方程:3x + 5 = 5x - 9。

解这个方程,得到2x = 14,所以x = 7。

6. 题目:一个正方形的边长增加2厘米后,面积增加了20平方厘米。

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六年级秋季超常体系综合复习卷(三)答案
试卷说明 ⑴请同学们自行安排 90 分钟独立完成本试卷; ⑵论坛下载答案对照后改错; ⑶下次课交与老师批改。 姓名 1. 【分析】 连接 AC 、 BD . 由于 BE 2 AB , BF 2BC ,于是 S BEF 4 S ABC ,同理 SHDG 4 SADC . 于是 SBEF SHDG 4SABC 4SADC 4S ABCD . 再由于 AE 3AB , AH 3AD ,于是 S AEH 9 S ABD ,同理 S CFG 9 S CBD . 于是 SAEH SCFG 9SABD 9SCBD 9S ABCD . 那么 S EFGH SBEF SHDG SAEH SCFG S ABCD 4S ABCD 9S ABCD S ABCD 12S ABCD 60 . 2. [分析] 连接 CF (如下面的左图),则有 BD / /CF ,可得阴影 BFD 的面积与 BCD 的面积相等. 1 2 所以 SBFD SBCD 10 10 50cm . 2
的成本是 (27.7 16) (30% 20%) 90% 130 元。 10. [分析] 方法一:第二次降价的利润是: (30.2% 40% 38%) (1 40%) 25% , 价格是原定价的 (1 25%) (1 100%) 62.5% . 方法二:方程思想,假设每件成本 100 元,第二次降价按 x 的利润定价 首先, 成本 100 元,定价 200 元,利润 100 元,没人买;降价,定价 138 元,利润 38 元, 售 出 40% ; 再 降 价 , 定 价 100 1 x , 利 润 100x , 售 出 60% 。 可 列 方 程 , 38 40% 100 x 60% 100 30.2% 。 解 得 , x 25% 。 价 格 是 原 定 价 的 1 25% 1 100% 62.5% 。
A D G F A
_ _
B
C
E
B
3. [分析]
64 82 ,36 62 由 蝴 蝶 模 型 可 知 . SBDF SBCD 64 2 32 平 方 厘 米 . 而 FG EF 36 DG BC ( 6 8 ) 8 SBFG 18 平方厘米, SBDG 56 平方厘米.由任意 2 2 2 2 FO SBFG 18 9 DO 28 896 32 四边形的蝴蝶模型可知: , 所以 S BDO S BDF DO SBDG 56 28 DF 28 9 37
14. [分析] 一个长方形把平面分成两部分.第二个长方形的每一条边与第一个长方形最多有 2 个交 4 条边与第一个长方形最多有 2 4 8 (个)交点. 点, 这 8 个交点将第二个长方形的周边分成 8 段, 这 8 段中的每一段都将原来的每一个部分分成 2 个部分,从而平面也增加了 8 个部分,成为 10 个 部分。第三个长方形的每一条边与前 2 个长方形最多有 4 个交点,4 条边与前 2 个长方形最多有 4 4 16 (个)交点.这 16 个交点将第三个长方形的周边分成 16 段,这 16 段中的每一段都将原来 的每一个部分分成 2 个部分,从而平面也增加了 16 个部分,成为 26 个部分。所以三个长方形至 多把平面分成 26 个部分.4 个长方形:26+24=50 个 15. [分析] 根据题意取完之后,剩下的石子个数只能是 19,17,16,14,13,11,10,8,7,5, 4, 2,1,0 剩下 0 即代表所 有石子取完,因为每次可以取 1 个,2 个或 3 个,根据递推思路,对应的取法列表如下 7 5 4 2 1 0 剩下的石子个数 19 17 16 14 13 11 10 8 1 2 3 5 8 13 21 34 55 89 144 233 377 610 对应的取法 即共有 610 种取法
六年级秋季复习卷·超常班· (三)
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2 n 2 的方格网有 An 2 种方法,根据加法原理,可得 An An 1 An 2 .
递推可得到 A3 1 2 3 , A4 2 3 5 , A5 3 5 8 , A6 5 8 13 , A7 8 13 21 , A8 13 21 34 , A9 21 34 55 , A10 34 55 89 . 所以覆盖 2 10 的方格网共有 89 种不同方法. 13. [分析] 由例 6 的结论我们可以知道,最多可以分成 93 块。
今年成本 9 200 。 元。所以, 3 去年成本 10
那么赔了 8 元钱。 8. [分析] 方法一:设买进这批蚊香共用 x 元,那么希望获得的纯利润为“ 0.4x 300 ”元, 实际上比希望的少卖的钱数为: x ( 1 90% ) ( 1 40% ) ( 1 70% ) 0.042x (元). 根据题意,得: 0.042x ( 0.4x 300 ) 15% ,解得 x 2500 .故买进这批蚊香共用 2500 元. 方法二:设买进这批蚊香共用 x 元,那么希望获纯利润“ 0.4x 300 ”元,实际所得 利润为“( 0.4x 300 ) ( 1 15% ) 0.34x 255 ”元. 10% 的蚊香打七折, 就相当于全部蚊香打九 七折卖;这样一共卖得 “ 1.4x 0.97 ”元.根据题意,有: 1.4x 0.97 x 300 0.34x 255 , 解得 x 2500 .所以买进这批蚊香共用 2500 元. 9. [分析] 假 设 把 两 种 商 品 都 按 20% 的 利 润 来 定 价 , 那 么 可 以 获 得 的 利 润 是 200 (1 20%) 90% 200 16 元, 由于在计算甲商品获得的利润时,它成本所乘的百分数少了 (1 30%) (1 20%) 90% ,所以甲商品
G C F
B O E D
A
6. [分析] 本题可以充分的复习经济学问题当中的公式。 利润率
利润 100% ,定价 成本 利 成本
润 成本 (利润率 1 ) 。那么成本 定价 (利润率+1) 。本题由于求的是比,因此可采用设数 法, 可以设原定价为 100 块钱, 去年定价 80 元, 今年定价 75 元。 今年成本 75 1 25 % 60 元, 去年成本 80 1 20% 7. [分析] 两批水果的进价的和是 96 1 20% 96 1 20% 200 元,而售出价为 96 2 192 元。
平方厘米
A E O B F
D
C
A
G
4. [分析]
延长 AB 、 DC 交于 O . 12 那么 AEO 和 BCO 都是等腰直角三角形, 所以 EO AE 12 (厘米), BO BC 6 (厘米), 1 B C ADO 的面积 12 5 12 102 (平方厘米), 2 1 O BCO 的面积 6 6 18 (平方厘米), 2 即得四边形 ABCD 的面积 ADO 的面积 BCO 的面积 102 18 84 (平方厘米)
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1.
[分析] 前一层:含三角形 6 1 个; 前二层:含三角形 6 1 3 个; 前三层;含三角形 6 1 3 5 个; 前四层;含三角形 6 1 3 5 7 个; 前五层;含三角形 6 1 3 5 7 9 个; 前六层;含三角形 6 1 3 5 7 9 11 个; 前七层;含三角形 6 1 3 5 7 9 11 13 个; 前八层;含三角形 6 1 3 5 7 9 11 13 15 384 个. 12. [分析] 递推法. 若用 1 2 的小长方形去覆盖 2 n 的方格网, 设方法数为 An , 那么 A1 1 ,A2 2 . 当 n 3 时,对于最左边的一列有两种覆盖的方法:⑴用 1 个 1 2 的小长方形竖着覆盖,那么 剩下的 2 n 1 的方格网有 An 1 种方法;⑵用 2 个 1 2 的小长方形横着覆盖,那么剩下的
5 E
D
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5. [分析]
SCOD
3 1 令 大 正 方 形 面 积 是 1 , 连 接 BC , CO : OA S BCD : S ABD : 3 :1 , 那 么 8 8 3 3 1 1 SCAD , SAOB SCAB ,所以是 3 倍。 4 16 4 16
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