初二英语上下册重点知识点归纳
初二英语下册知识点归纳人教版
初二英语下册知识点归纳人教版一、Unit 1 What's the matter?1. 重点短语。
- have a cold 感冒。
- have a stomachache 胃痛；腹痛。
- have a sore back 背痛。
- lie down 躺下。
- take one's temperature 量体温。
- have a fever 发烧。
- take breaks (take a break) 休息。
- get off 下车。
- to one's surprise 使……惊讶的是；出乎……意料。
- right away 立即；马上。
- get into 陷入；参与。
- be used to 习惯于……；适应于……- take risks (take a risk) 冒险。
- run out (of) 用尽；耗尽。
- cut off 切除。
- get out of 离开；从……出来。
- be in control of 掌管；管理。
2. 重点句型。
- What's the matter? = What's wrong? = What's the trouble? 怎么了？- Should I put some medicine on it? 我应该在它（伤口）上敷些药吗？- You should lie down and rest. 你应该躺下休息。
- He hurt himself in P.E. class. 他在体育课上伤到了自己。
- Aron Ralston is an American man who is interested in mountain climbing. 阿伦·罗尔斯顿是一个对登山感兴趣的美国人。
3. 语法。
- 情态动词should的用法：should表示“应该”，用来提出建议或劝告，后接动词原形。
例如：You should see a dentist. 否定形式为shouldn't，例如：You shouldn't go to school late.二、Unit 2 I'll help to clean up the city parks.1. 重点短语。
八年级英语知识点总结归纳
八年级英语知识点总结归纳多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着。
对于英语，我们需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练，重复重复再重复，熟练熟练再熟练，是学会英语的不二法门。
下面是小编给大家整理的一些八年级英语知识点的学习资料，希望对大家有所帮助。
【用法集萃】1.need to do sth.需要去做某事2.see sb. Doing sth.看见某人正在做某事3.ask sb.sth.询问某人某事4.expect sb. (to)do sth.期望某人做某事5.agree to do sth.同意做某事6.help sb. (to)do sth.帮助某人做某事7.want to do sth.想要做某事8.tell sb. to do sth.告诉某人去做某事9.have problem(in)doing sth.10.be/get used to doing sth.习惯做某事e sth. to do sth.用某物去做某事12.seem to do sth.好像做某事13.keep on doing sth.继续做某事14.mind doing sth.介意做某事【短语归纳】1.clean up 打扫(或清除)干净2.cheer up(使)变得高兴起来;振奋起来3.give out 分发ed to 曾经…;过去…5.give away 赠送;捐赠6.set up 建起;设立7.make a difference 影响;有作用e up with 想出 9.put off 推迟10.put up 张贴 11.call up 打电话给12.help out 帮助…摆脱困难13.care for 照顾;照看 14.give up 放弃15.try out for 参加选拔 e true 实现17.run out of 用光 18.take after 与…相像19.fix up 修理 20.be similar to 与…相似【用法集萃】1.any other +名词复数其他任何一个……2.Feel free to ask sb sth on 就…随便问某人某事3.one of+形容词级+可数名词复数最…之一4.what’s the + 形容词级 + in the world ? 世界上最……是什么?5.How high is …? ……有多高6.protect…from/against…保护…使不受…，防御7.succeed in doing sth 成功做某事8.spend …doing… 花费…做某事9.There be sb/sth doing… 有某人/物正在做某事10.teach sb about sth 教某人有关…内容11.send sb to do sth 派某人去做某事【短语归纳】1.go out to sea 出海2.full of 充满3.grow up 长大4.put…down 放下;记下5.on page 50 在 50 页6.at least 至少7.hurry up 赶快 8.on the island 在岛上9.have nothing 什么也没有10.bring back to sp 带回到某地11.give up 放弃 12.wait for 等待13.cut down trees 砍树14.the marks of… ……的痕迹15.on the sand 在沙子上16.not long after that 之后不久17.a broken ship 一艘坏船18.a piece of land 一块陆地19.in the middle of the sea 在海的中间20.leave behind 遗忘;留下21.go to the movies/see the film 看电影22.more than 超出 23.a bit boring 有点儿无聊24.fight over 与……争吵;争斗25.full of feelings 充满感情26.on the radio 通过收音机 27.think about 考虑e to realize 逐渐意识到Unit 1.How often do you exercise?I. 重点短语归纳：on weekends 在周末1. go to the movies 去看电影2. look after=take care of 照顾3. surf the internet 上网4. healthy lifestyle 健康的生活方式5. go skateboarding 去滑滑板watch TV 看电视6. keep healthy=stay healthy = keep in good health 保持健康keep + 形容词表保持某种状态do some reading 阅读7. exercise= take/do (much) exercise=do sports 锻炼8. eating habits 饮食习惯9. take more exercise 做更多的运动10. the same as 与什么相同11. once a month 一月一次12. be different from 不同13. twice a week 一周两次.three times a week 一周三次14. make a difference to 对什么有影响As teachers, you must believe that you can make a difference to the lives of your students.身为教师，你们必须坚信你们能够影响学生的一生。
初二上册英语知识点总结归纳
初二上册英语知识点总结归纳英语在考试占据重要分值，不管是初中还是高中都是必考科目，所以学好英语是很有必要的。
下面是店铺分享给大家的初二上册英语知识点总结，希望大家喜欢!初二上册英语知识点总结一1.参加take part in/be in/ join in+活动参加活动 takepart in the long jumpjoin the school rowing club加入组织be/play for/against sth支持/反对某人 /某事效力They both play for the HoustonRockets in the NBA. 反义词play againt对阵2.花费人+spend some time/money onsth/in doing sth花费时间或者金钱在某事上/做某事人+pay some money for sth物+cost/ take help sb (to) dosomething=do sb. a favor=give sb a hand3.到达reach/ get to/arrive in/at+地点， in为大地点，inBeijing, at为小地点 at home4.著名be famous for Chinais famous for the Great Wall. 因。
而闻名be famous as Chongqingis famous as the Moutain City.称之为，美誉5.like动词喜欢feellike doing sth 喜欢做某事like介词像looklike看起来像 sound like听起来像 smell like闻起来像,taste like尝起来像.6.看look look up a word in adictionary查单词look like看起来像,look at看一看, look for寻找, look over检查, look after7.借I can lend you some tapes ofher songs. 主语借出We often borrow books from thelibrary.主语借进Can I borrow your bike?我能借你的自行车吗?=Can you lend me your bike?=Can you lend your bike to me? 你可以借你的车给我吗?8.照顾动词carefor the patients 照顾病人，名词take care of sb/oneself,形容词Becareful当心(反)careless9. 猜测Collecting stamps must begreat fun. 收集邮票想必很有趣。
初二英语全部知识点归纳
初二英语全部知识点归纳一、词汇和语法知识点1. 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去完成时等。
2. 介词：表示位置关系（in, on, at）；表示时间关系（at, on, in, before, after）等。
3. 冠词：不定冠词（a, an）、定冠词（the）等。
4. 数词：基数词和序数词的用法。
5. 名词：可数名词和不可数名词的区别及用法；名词所有格的构成等。
6. 代词：人称代词、物主代词、指示代词、不定代词等。
7. 形容词：形容词的基本用法及比较级、最高级的构成等。
8. 副词：副词的基本用法及比较级、最高级的构成等。
9. 动词：动词的变化规则、情态动词的用法等。
10. 句型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、条件句等。
11. 从句：定语从句、宾语从句、表语从句、状语从句等。
二、阅读理解知识点1. 阅读技巧：理解主题、根据上下文猜测词义、抓住关键信息等。
2. 主旨大意：根据文章的首句和尾句，了解文章的中心思想。
3. 推理判断：通过文章中的细节推断，对文中的事实进行判断。
4. 细节理解：理解文章细节，包括信息的明示和暗示、细节的排序和归类等。
5. 逻辑推理：根据文章中的信息，分析作者的观点和态度。
6. 指代理解：理解文章中代词、指示词的指代关系。
7. 文章结构：了解文章各部分之间的逻辑关系，如因果关系、转折关系等。
三、写作知识点1. 作文结构：开头（引入话题、提出主题）、主体（论证观点、给出例子、做出解释）、结尾（总结观点、给出建议）。
2. 写作技巧：使用恰当的连接词、使用合理的句子结构、选择恰当的词汇表达等。
3. 句式变换：改变句子的主动语态、被动语态、复合句的变换等。
4. 书信写作：了解书信的格式和写作要求，包括称呼、结尾、语气等。
5. 日记写作：写作日记时候应注意语言简洁明了，情感真实，时态正确等。
四、听力知识点1. 听懂对话和短文：理解对话中的信息和短文的主旨。
初二(八年级上下册)英语每单元知识点
初二(八年级)上册英语第一单元知识点一、短语1、如有always ,often, usually, sometimes, seldom, never, once a....,every...用一般现在时，第一、二人称复数后跟动词原形，第三人称单数后跟动词加's'/'es'。
2、如有now ,look! ,listen, at the moment ....用现在进行时，结构是be (am, is, are) +v-ing3、如有tomorrow, the day after tomorrow, from now on, in +一段时间, some day, next....用一般将来时，结构：will + v原\ be going to +v原(没有动词用be )4、如有yesterday, ......ago , last....just now.....用一般过去时动词加edgive sb. Sth.=give sth. to sb. 给某人某物every day每天,write down 写下，记下write it (them) down everyday每天的，日常的,how about doing sth.=what about doing sth.做....怎么样each other 互相.thanks a lot= thank you very much非常谢谢回答That's all right. =You're welcome.= That'OK.= It's my pleasure.=Not at all.Why don't you+V原...=why not+...V原为什么不help sb. with sth. 在某方面帮助别人help sb. (to )do sth.帮助某人做某事with one's help=with the help of sb.在某人的帮助help oneself to sth.请自用食物watch sb. do sth. 看到某人做了某事，(现在没有做，做过)watch sb. doing sth.看到某人正在做某事(正在做)see, hear类似remember to do sth.想起记得要做某事，未做事remember doing sth.相起记得做过某事forget to do sth. 忘记要做某事forget doing sth.忘记做过某事welcome back欢迎回来, new term新学期this term这学期, next term 下学学期,last term上学期, give you some advice给你一些建议,why not 为什么不, make a mistake=make mistakes犯错误,correct spelling正确的拼写, what else?=what other things? 还有什么a piece of advice 一条建议, follow /take one's advice采用别人的建议,send sth to sb.=send sb. sth. 寄给某人send for派人去请/取send up发射. all the time一直enjoy oneself=have a good time=have a great time=have fun, 玩得愉快lots of =a lot of =many(可数)\much(不可数)许多, ,spend : sb. spend some time on sth.某人花费时间做某事sb. spend some time (in) doing sth. 某人花费时间做某事Sb. spend some money on sth. 某人花费钱买某物Sb. spend some money (in) buying sth.某人花费钱买某物Cost: sth. cost sb. some money 某物花去某人钱pay: sb. pay some money for sth. 某人支付钱Take: It takes (took) sb.some time to do sth.做某事花去某人时间ask for 请求，要求, ask sb. for sth.向某人要某物ask sb. to do sth.要求某人做某事 a piece of一块enjoy doing sth喜欢做某事.finish,practise, mind, miss ,consider,keep, continue,这些词语后跟动名词形式V-ingplace sth.in =put sth. in 把某物放在…里面else常修饰不定代词，关系代词或副词，也可修饰all, much,little等，else要位于其后。
初二下册英语知识点归纳
初二下册英语知识点归纳1. 时态：- 一般现在时：表示经常性的动作、习惯、真理等。
- 现在进行时：表示正在进行的动作。
- 一般过去时：表示过去的某个时间发生的动作或存在的状态。
- 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。
- 将来时：表示将要发生的动作。
2. 名词：- 可数名词：可以单独表示一个或多个的名词。
- 不可数名词：不能用于复数形式的名词，只能作为整体来看待。
- 所有格：表示所属关系的名词形式，一般在名词后面加's。
3. 形容词：- 基本形容词：用于修饰名词。
- 比较级形容词：用于表示两者之间的比较。
- 最高级形容词：用于表示三者或三者以上的比较。
4. 副词：- 修饰动词、形容词或其他副词，用于表示程度、方式、时间等。
5. 代词：- 主格代词：作主语的代词形式。
- 宾格代词：作动词或介词的宾语的代词形式。
- 形容词性物主代词：表示所属关系的代词形式。
- 名词性物主代词：作为名词的代替。
6. 数词：- 基数词：表示数量的词。
- 序数词：表示顺序的词。
7. 冠词：- 定冠词：表示特指的冠词形式，即“the”。
- 不定冠词：表示泛指的冠词形式，即“a/an”。
8. 动词：- 及物动词：需要带宾语才能完成意义的动词。
- 不及物动词：不需要带宾语就能完成意义的动词。
- 动词不定式：由“to”加动词原形构成的短语。
9. 介词：- 用于连接名词、代词或动词与其他词语的词。
10. 连词：- 表示并列关系的连词，如“and, but, or”等。
- 表示选择关系的连词，如“either…or, neither…nor”等。
- 表示因果关系的连词，如“because, so, therefore”等。
11. 疑问句：- 一般疑问句：以助动词、情态动词或be动词开头的陈述句，问句式为“助动词/情态动词/be动词+主语+谓语？”- 特殊疑问句：用特殊疑问词引导的疑问句，如“what, when, where, who, which, why, how”等。
人教版初二英语知识点汇总
人教版初二英语知识点汇总Unit 1 仪式与礼仪 (Ceremonies and Etiquette)语法1.情态动词 (Modal Verbs)–can/could: 表示能力–may/might: 表示允许、可能–must: 表示必须、肯定–should/ought to: 表示应该、建议–will/would: 表示意愿、习惯、预测2.疑问词 (Question Words)–what, who, whom, whose, which, when, where, why, how–它们用来引导疑问句和作为一些复合词语的成分。
词汇1.仪式 (Ceremonies)–wedding: 婚礼–graduation: 毕业典礼–birthday: 生日–funeral: 葬礼2.礼仪 (Etiquette)–manners: 礼貌、行为规范–polite: 礼貌的–impolite: 不礼貌的–greeting: 问候、招呼3.词根词缀–-ful: 充满…的–-less: 无…的阅读与写作1.借助上下文推测词语含义2.围绕着仪式和礼仪，谈论交际中的礼貌、得失、情感等话题3.书写礼节性文章，如：感谢信、祝贺信等Unit 2 海底世界 (Underwater World)语法1.一般过去时 (Simple Past Tense)–表示过去发生的动作或情况2.过去进行时 (Past Continuous Tense)–表示过去某个时刻正在发生的动作或情况–表示过去某个时刻正在进行的一段时间的动作或情况3.比较级与最高级 (Comparative and Superlative)–比较级：比较两者之间的大小、程度等–最高级：在同一范围内比较三者或三者以上之间的大小、程度等词汇1.海洋生物 (Marine Life)–fish: 鱼类–shark: 鲨鱼–whale: 鲸鱼–dolphin: 海豚–octopus: 章鱼2.海底景观 (Underwater Scenery)–coral: 珊瑚–reef: 礁–seaweed: 海藻–sand: 沙子–rock: 岩石3.词根词缀–-ful: 充满…的–-less: 无…的阅读与写作1.理解科普类文本，如海洋生物、海底景观等2.以海底生物或海底景观为题材写作3.讨论环保问题，提高保护海洋的意识Unit 3 歷史人物 (Historical Figures)语法1.现在完成时 (Present Perfect Tense)–表示过去发生的动作或情况对现在产生的影响或状态2.倍数表达 (Expressions of Multiples)–three times, ten times, half, twice, etc.词汇1.歷史人物 (Historical Figures)–Lu Xun: 鲁迅–Marie Curie: 玛丽·居里–Leonardo da Vinci: 列奥纳多·达·芬奇–William Shakespeare: 威廉·莎士比亚–Susan B. Anthony: 苏珊·B·安东尼2.近义词 (Synonyms)–bad: poor, awful, terrible, etc.–good: great, excellent, wonderful, etc.阅读与写作1.阅读并理解与历史人物有关的文章2.进一步理解英语写作中的语法知识，并进行应用3.了解不同历史人物的生平、成就、思想等方面，并进行分析和讨论Unit 4 电影与明星 (Movies and Stars)语法1.一般现在时 (Simple Present Tense)–表示现在的习惯、状态、和真理等2.介词 (Prepositions)–表示方位、时间、原因等词汇1.电影 (Movies)–action movie: 动作片–comedy: 喜剧–drama: 剧情片–romance: 爱情片2.明星 (Stars)–Tom Hanks: 汤姆·汉克斯–Angelina Jolie: 安吉丽娜·朱莉–Jackie Chan: 成龙–Zhang Ziyi: 章子怡3.词根词缀–-ful: 充满…的–-less: 无…的阅读与写作1.阅读关于电影和明星的电影介绍及其他相关文章2.提高英语写作及口语表达能力，表达个人对电影和明星的态度与看法3.了解不同国家的电影和明星，扩大视野，请认识其他文化Unit 5 旅游与文化 (Travel and Culture)语法1.疑问句与回答 (Questions and Answers)–一般疑问句：句末加上问号即可，不需要改变动词形式–特殊疑问句：疑问词+一般疑问句2.时间 (Time)–日期：year, month, day–时间：hour, minute, second词汇1.旅游 (Travel)–destination: 目的地–attraction: 景点–tour: 旅游–ticket: 票–guide: 导游2.文化 (Culture)–festival: 节日–cuisine: 美食–customs: 国情习俗–art: 艺术3.词根词缀–-ful: 充满…的–-less: 无…的阅读与写作1.理解旅游信息、文化类文章，并复述文章中的重点内容2.对旅游信息、文化类话题进行表达，包括自我介绍和讲解等3.完成书面作业，包括旅游计划、议论文等，以提高英语写作能力Unit 6 健康与生活 (Health and Life)语法1.祈使句 (Imperative Sentences)–用来表示请求、命令、建议、警告等2.祈使句的否定形式 (Negative Imperatives)–在谓语动词前面加don’t 或 do not词汇1.健康 (Health)–diet: 饮食–exercise: 运动–sleep: 睡眠–stress: 压力2.生活 (Life)–hobby: 爱好–music: 音乐–movie: 电影–game: 游戏3.词根词缀–-ful: 充满…的–-less: 无…的阅读与写作1.理解有关健康和生活的文本，并提高表达和理解能力2.通过日常生活中的例子掌握祈使句的用法和技巧3.书写健康、生活类文章，以提高英语写作水平。
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英语初二上册重点知识点讲解Module 1 How to learn English1. advice〔 1〕意思是“建议，建议〞，为不能数名词，可用some， much， a piece of， pieces of 等修饰，不能够说 an advice 或 many/a few advices 。
〔 2〕表示“有关的建议〞时，用介词on，接名词、代词或由疑问词引导的不定式。
e.g. Let’ s ask for his advice on what to do next.常有搭配：take/follow one ’s advice接受某人的建议ask for advice征采建议拓展：advise vt．建议常有搭配： advise sb. to do sth.e.g.My teacher advises me to leave now.老师建议我现在就走开。
2． Each time you will learn something new. I also advise you to talk about the films or songswith your friends. 每次你将会学习一些新东西。
我也建议你和朋友们议论电影或歌曲。
time 的用法：〔 1〕 time 指“时间〞用作不能数名词，前面可much, little, a lot of, plenty of等修饰。
〔 2〕看作“次数；倍数〞讲时，time 是可数名词。
e.g.I have been to Beijing three times.〔 3〕 time 构成的短语：at a time一次，每一次at one time以前，一度at times /from time to time有时，有时all the time总是，素来in time及时，早晚on time准时〔 4〕 time 构成的句型：①It ’s time for sb. to do sth./It ’ s (high) time sb. did sth. 该是某人干的时间了。
初二英语上下册重点知识点归纳
英语八年级上册知识要点Unit 1 How often do you exercise?重点语法：频率副词询问别人做某事的频繁程度提问用How often 引导特殊疑问句回答用always, sometimes, twice a day 等频率副词。
例句：A: How often do you watch TV?(你多长时间看一次电视？)B: I watch TV every day.(我每天都看电视。
)A: What's your favorite program?(你最喜欢的节目是什么？)B: It's Animal World.(是《动物世界》。
)A: How often do you watch it?(你多长时间看一次这个节目？)主要频率副词的等级排序：always(总是) > usually (通常) > often(经常) > sometimes(有时) > hardly ever(很少) > never(从不)隔一段时间做某事数次用数词+ 时间间隔的结构构成。
如：once a week 一周一次(“一次”用特殊词once)twice a day 一天两次(“两次”用特殊词twice)three times a month 一个月三次(三次或三次以上用基数词+ times 的结构构成)four times a year 一年四次重点短语：how often 多久一次as for 至于；关于how many 多少（针对可数名词）how much 多少（针对不可数名词）of course = sure 当然；确信look after = take care of = care for 照顾；照看a lot of = lots of = plenty of 许多；大量every day 每一天every night 每晚hardly ever 几乎不be good for 对……有益be good for one's health 有益健康try to do sth. 尝试做某事get good grades 取得好成绩help sb. [to] do sth. 帮助某人做某事kind of 有点want [sb.] to do sth. 想要（某人）做某事keep in good health 保持健康No two men think alike. 人心各异。
八年级英语基础知识点总结
八年级英语基础知识点总结八年级上册英语知识点总结1. It takes sb. some time to do sth. 花费某人某些时间去做某事,例如：It takes me twenty minutes to get to school on foot every morning.每天早晨我步行到学校要花费二十分钟。
It will take three hours to finish the work.完成那项工作需要花费三个小时。
2.depend v. 依靠，依赖depend(常与on, upon连用)视情况而定It all depends on how you tackle the problem.那要看你如何应付这问题而定。
Children must depend on their parents.孩子们必须依赖他们的父母3.How do you get to/reach/arrive at school? 你怎样到达学校?I ride to school./ I get to school by bike.骑车I take a bus to school. / I get to school by bus.做公共汽车I take the subway to get to school./I get to school by subway.坐地铁I walk./ I get to scool on foot 走着去4 .on/in+修饰词(形容词性物主代词;名词所有格;冠同等)+交通工具，强调乘坐某种交通工具。
For example:Jack goes to school on his bike.杰克骑车去学校Mr. Green goes to work in his car every day. 格林先生每天开车去上班5. How does Lucy go to school?(单三)路西怎么去学校?She rides her bike. 她骑车去6. How long does it take?那要花多长时间?It takes twenty minutes. 花20分钟7 .How long does it take them to get to the bus station?到汽车站得多久?It takes them about two hours to get to the bus station.用了他们两个小时8. How far is it from his home to school? 从家到学校有多远?It is five miles. 五英里9. We waited at the bus stop. 我们在公共汽车站等(车)。
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[人教版]新目标英语八年级上册知识要点Unit 1 How often do you exercise?重点语法：频率副词询问别人做某事的频繁程度提问用 How often 引导特殊疑问句回答用 always, sometimes, twice a day 等频率副词。
例句：A: How often do you watch TV?(你多长时间看一次电视？)B: I watch TV every day.(我每天都看电视。
)A: What's your favorite program?(你最喜欢的节目是什么？)B: It's Animal World.(是《动物世界》。
)A: How often do you watch it?(你多长时间看一次这个节目？)主要频率副词的等级排序：always(总是) > usually (通常) > often(经常) > sometimes(有时) > hardly ever(很少) > never(从不)隔一段时间做某事数次用数词 + 时间间隔的结构构成。
如：once a week 一周一次(“一次”用特殊词 once)twice a day 一天两次(“两次”用特殊词 twice)three times a month 一个月三次(三次或三次以上用基数词 + times 的结构构成) four times a year 一年四次重点短语：how often 多久一次as for 至于；关于how many 多少（针对可数名词）how much 多少（针对不可数名词）of course = sure 当然；确信look after = take care of = care for 照顾；照看a lot of = lots of = plenty of 许多；大量every day 每一天every night 每晚hardly ever 几乎不be good for 对……有益be good for one's health 有益健康try to do sth. 尝试做某事get good grades 取得好成绩help sb. [to] do sth. 帮助某人做某事kind of 有点want [sb.] to do sth. 想要（某人）做某事keep in good health 保持健康No two men think alike. 人心各异。
Unit 2 What's the matter?重点语法：询问别人如何感觉了解人体器官和部位的英文名称了解一些常见病的英文名称告诉别人应该怎样做和不应该怎样做例句：A: What's the matter?(怎么了？)B: I'm not feeling well.(我感觉不舒服。
)I have a cold.(我感冒了。
)A: When did it start?(什么时候开始的？)B: About two days ago.(大约两天前开始的。
)A: Oh, that's too bad.(哦，这很糟糕。
)You should lie down and rest.(你应该躺下休息。
)B: Yes, I think so.(是的，我是这么认为的。
)A: I hope you feel better soon.(祝你早日康复。
)重点短语： have a cold 患感冒shouldn't = should notbe stressed out 紧张的；有压力的a few 有些；几个（针对可数名词）a little [bit] 有些；几个（针对不可数名词）at the moment 此刻；现在What's the matter? = What's wrong? = What's the problem? 怎么了？lie down and rest 躺下休息see a doctor 看病hope to do sth. 希望做某事listen to 听for example 举个例子be good for 对……有益it's + adj. + [for sb.] + to do sth. 做某事（对某人来说）……（加形容词）get tired 感到疲倦stay healthy 保持健康give sb. sth. = give sth. to sb. 把某物给某人need to do sth. 需要做某事Unit 3 What are you doing for vacation?重点语法：用现在进行时态表示一般将来时态强调某个动作已经计划好即将按照计划去执行例句：A: What are you doing for vacation, Lin Hui?(林辉，放假准备干什么呢？)B: I'm going to Tibet for a week.(我要去西藏旅游一周。
)A: That sounds interesting!(这听起来很有趣。
)What are you doing there?(你去那里准备干些什么事？)B: I'm going hiking in the mountains.(我准备上山徒步旅行。
)How about you, Tony?(你呢，托尼？)What are you doing for vacation?(你放假准备干些什么呢？)A: I'm visiting my friend in Hong Kong.(我要去拜访我在香港的朋友。
)B: Oh yeah?(是吗？)How long are you staying?(你要去多久啊？)A: Just for four days.(只去四天。
)I don't like going away for too long.(我不想远走太长时间。
)B: Well, have a good time!(祝你旅途愉快！)Send me a postcard from Hong Kong!(记得从香港寄一张明信片回来！)A: Sure. Show me your photos when we get back to school.(当然。
当我们再回学校的时候，再看看你的照片。
)重点短语：how long 多久get back = come back 回来take a vacation = have a vacation 去度假a lot = very much 很；非常be going to do sth. 将要去做某事sound + adj. 听起来……（加形容词）sound like + n. 听起来像……（加名词）have a good time = have fun = enjoy oneself 玩得愉快show sb. sth. = show sth. to sb. 把某物给某人看want to do sth. = would like to do sth. 想要做某事plan to do sth. 计划做某事spend sometime [in] doing sth. 花时间做某事need to do sth. 需要做某事ask sb. about sth. 询问某人某方面的事情go shopping 去购物leave for 离开去某地Unit 4 How do you get to school?重点语法：询问别人做某事的方式用 How 引导特殊疑问句其回答有多种方式，其中一种结构是 by doing sth. 或 by sth. 的结构。
询问两地的距离用 how far 引导特殊疑问句回答用 be + (distance) + [away] + from 的结构。
例句：A: How do you get to school?(你如何去上学？)B: I take the subway.(我乘地铁去上学。
)A: How far is it from your home to school?(从家到学校多远？)B: It's three miles.(有三英里远。
)A: How long does it take you to get from home to school?(从家到学校需要花多长时间？)B: It takes 25 minutes.(要花 25 分钟。
)重点短语：by bus = take the bus 乘公共汽车how far 多远depend on 依赖于by boat = take the boat 乘船look at 看by train = take the train 乘火车by bike = ride one's bike 骑车by subway =take the subway 乘地铁by plane = take the plane 乘飞机on foot 走路get up 起床have breakfast 吃早饭leave for somewhere 离开去某地take sb. to somewhere 带某人去某地half an hour = thirty minutes 半小时（三十分钟）around the world = all over the world 全世界get to school 到学校think of 认为on weekend 在周末Unit 5 Can you come to my party?重点语法：询问并请求某人做某事例句：A: Hey, Dave.(你好，戴夫。
)Can you go to the movies on Saturday?(周六你能去看电影吗？)B: I'm sorry, I can't.(对不起，我不能去。
)I have too much homework this weekend.(这个周末我有太多作业要做。
)A: That's too bad.(这太糟了。
)Maybe another time.(只好等下一次了。
)B: Sure, Joe.(当然，乔。
)Thanks for asking.(谢谢你的邀请。
)重点短语：the day after tomorrow 后天the day before yesterday 前天come over 来访study for a test 复习迎考go to the doctor = see the doctor 看病have to 不得不；必须（强调客观上）must 不得不；必须（强调主观上）help sb. with sth. = help sb. [to] do sth. 帮助某人做某事too much + n. 太多（针对不可数名词）too many + n. 太多（针对可数名词）much too + adj. 太……（加形容词）go to the movies 看电影practice doing sth. 练习做某事thanks for [doing] sth. 为（做）某事而感谢go to the dentist 看牙医be going to do sth. 将要做某事（该事已计划好）will do sth. 将要做某事（该事尚未计划）keep quiet 保持安静Unit 6 I'm more outgoing than my sister.重点语法：在两件或多件事物中进行比较使用形容词的比较级和最高级通常形容词的比较级是在形容词后加 -er(以e结尾的单词直接加r，闭音节辅音字母结尾双写辅音字母加-er)的结构构成，最高级是在形容词前加 the ，形容词后加-est(以e结尾的单词直接加st，闭音节辅音字母结尾双写辅音字母加-est)的结构构成。