感动学生心灵深处的真情故事读后感_读后感范文
走进学生心灵读后感[优秀范文5篇]
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走进学生心灵读后感[优秀范文5篇]第一篇：走进学生心灵读后感走进学生心灵读后感读完一本经典名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，写一份读后感，记录收获与付出吧。
现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编精心整理的走进学生心灵读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
闲来之际，很喜欢去书店感受那份悠然与闲静，一个很偶然的机会，我看到了李镇西老师的《走进心灵》这本书，当我捧读之后心中久久不能平静，为他的真诚感动，更为他的智慧折服。
书中引言里有这样一句话：一个受孩子衷心爱戴的老师，一定是一位最有人情味的人。
我看了久久不能释怀。
李老师以其真爱真情高举民主教育旗帜，真诚开展民主教育实践活动。
在李老师的心中，教育民主不仅仅局限于“教人做主人”，而更多的是教育者对教育对象的态度、理解、尊重、热爱等等。
在《走进心灵》这本书中，共有九个主题，涉及方面从集体论到民主生活。
再到向学生学习等等。
件件真实感人的事情，一份份教育的真情，一一呈现。
最难忘的莫过于手记五一深入心灵的教育，李镇西老师说：当我们不能理解学生的心灵时，学生也不会理解我们，我们所有的“办法”、“措施”、“技巧”、“绝招”等等都失去了应有的教育内涵。
而仅仅成了“制服”学生的'“杀手锏”——其后果必然是师生双方互相仇视。
联想自己的工作，由于班级男孩子多，不是这个上课说话，就是那个在楼道里追逐打闹。
刚制止住，又一个学生和另一个学生因为一件事情打了起来，纠纷、矛盾不断出现，愤怒的情绪不禁产生，罚站、训斥成了常用的办法。
教育效果可想而知。
总以忙为借口，没有了解事情发生的真正原因，也就没办法从根本上解决问题，强迫自己静下心来，再读李镇西老师的《走进心灵》。
找到了解决问题的方法并迫不及的用于自己的教育实践中。
我会把那个上课说话的孩子叫到身边，问问他上课说话的内容，让他自己讲讲上课说话的害处。
并相信他会改掉这个毛病；我让打架的孩子先握手言和，再让他们想成对方，演一演，说一说，又会怎样做。
《真情》读后感
《真情》读后感《真情》读后感1人间处处有真情，人世间，总有一个人默默等地为我们付出；总有一种爱，让我们泪流满面，只要你去观察就会发现。
读完这本《人间真情》，令我感受最深的是《十一枝康乃馨》，这篇短文讲述了两个懂事的孩子，为了给母亲买康乃馨，去给花店老板打工，送完每一份花，他们都恳求眼前这的这位母亲能给他们一束康乃馨，因为他们也想让自己的母亲和这些母亲一样能收到节日礼礼物，因为有十一位客户，所以他们就得到了十一束康乃馨。
从这篇短文，我不但可以看出到两个孩子的孝心，也可以看出这十一位母亲对两个孩子的同情。
在人世间，不但有母爱还有父爱。
父爱如山，那份粗中有细的厚爱中，重的足以让我们震撼；父爱如茶，细细品尝，方知苦涩中透着甘甜……慢慢咀嚼这份父亲的盛宴，你会被那并不起眼的父亲感动！《奇迹的名字叫父亲》写了一位父亲在削苹果时，不小心把刀插入胸口，可他用顽强的毅力坚持活了3天，只为了家人，他依旧干着日常的事，这是一个多么大的奇迹啊！《父亲的爱》则写了一位父亲用另一种方式疼爱着自己的孩子，他虽然很严厉，但是这也是一种爱的表现！我们的友情也是无价的，友情是一杯淡淡的水，是跋涉于荒漠者的渴求。
《金色的沙子》写了女儿莫尼卡自己喜欢玩沙子，但她也同残疾人雷德一起玩儿，她分享了自己的爱好，这不正是友情吗？《一瓶矿泉水》，同学辉和他同学被困在废墟，一个善意的谎言，只有一瓶水，可辉却让给同学，骗同学有两瓶水，同学被解救了，可自己却渴死了，这不正是伟大的友情吗？我们的成长离不开老师的教诲和关怀。
《难忘的体罚》写了两个孩子犯了错，老师惩罚打板子，打的却是装了垫子的座椅，他们的体罚并无肌肤之苦，这位老师是多么爱学生啊！在我们的成长中，有母爱，有父爱，还有友情和老师的关怀，在我们成长的道路上，他们会永远伴随着我们，走向温暖的世界！《真情》读后感2今天，我读了一本主题学习丛书——《人间真情》，读完让我泪流不止。
这本书主要讲述的是有关父爱、母爱和友情的故事。
感动童心的心灵故事读后感
感动童心的心灵故事读后感感动童心的心灵故事读后感1 读完《感动小学生的100个故事》让我明白了：使我们感动的不是惊天动地的爱，更多的，或许就是生活中一个个琐碎平凡的小细节。
小女孩的父母都是盲人，或许他们从未见过孩子长得是什么样子，但在爆发泥石流的那一瞬间，他们依然为了孩子舍弃生命，无怨无悔。
”这时，我的眼泪终于“啪嗒”一声掉了下来。
这本书告诉了我：要关心父母啊！感动童心的心灵故事读后感4 “天，因为有了阳光，所以很蓝；地，因为有了春雨，所以很绿；海，因为有了风儿，所以很宽；世界，因为有了爱，所以很美很美！”每当想起这句话时，我便想起了那本我最喜欢看的书——《触动孩子心灵的101个小故事》这本成长胜经。
因为付出本身就是一个不断创造一个又一个喜悦的’过程：付出时间，就能收获希望；付出劳动，就能收获果实；付出真心，就能收获真情；付出爱心，就能收获整个世界！“每一滴水，投身宇宙，会映出太阳的光芒；每一朵花，拥抱雨露，会绽放出迷人的春光；每一颗心，迎向阳光，阴影将无处可藏。
感动童心的心灵故事读后感5 正如美国教育家卡耐基所说：“永远要记住，你的心灵就是你一生的宝藏，你要不断地挖掘它。
”在《感动童心的心》里有着二百多则动人的心灵故事，只要心灵能在这一刻放飞，就能在这一片蔚蓝的天空中自由自在地翱翔。
这本书告诉了我们：诚实是维系整个社会关系的基石。
做事先做人，最珍贵的莫过于一诺千金。
诚实代表着一个人的人格。
如果人格出现了问题，既便是再有地位的人也会因为被人怀疑遭到藐视。
“爱产生爱，恨产生恨”，懂得用宽容的心，去看待仇恨自己的人；甚至能帮助对方摆脱危险，这样的人才是高尚的人。
不要让一些无谓的小事成为弄脏心灵的泥点，正所谓“大事化小，小事化了”。
微笑和宽容是解决问题最好的方法。
当我们学会了宽容，你就会觉得心像长了翅膀一样在天空中自由自在的翱翔，如果你不拥有一颗宽容的心，成天的乱发脾气，那么，在身心也是一种痛苦。
与其生活在痛苦的阴影里，倒不如宽容别人，包容别人，自己也会觉得快乐，轻松。
《名师讲述最能感动学生的心灵教育》读后感
《名师讲述最能感动学生的心灵教育》读后感
《名师讲述最能感动学生的心灵教育》这本书给我留下了深刻的印象。
通过书中的故
事和经历，我深深地感受到了心灵教育的力量和魅力。
这本书囊括了许多名师的教育经验和心得，其中的故事让人动容。
这些故事讲述了教
师与学生之间的真实互动，以及教师们如何通过关心、鼓励和引导来唤起学生内心的
潜能和自信。
每一个故事都展示了教师们的付出和教育的深远意义，让我深深地感受
到了教育的力量。
在阅读这本书的过程中，我深刻地意识到教育不仅仅是传授知识，更是一种关爱和影响。
教师们在每天的教育教学中，不仅要传授知识，还要培养学生的品德和素质。
他
们用自己的言行举止成为学生的榜样，引导学生走向正确的道路，让他们成为有爱心、有责任心的人。
这本书给我提供了很多启示，让我思考自己作为一名学生应该如何对待教育。
我更加
认识到作为学生，我们不能只局限于追求分数和知识的获取，而应该注重培养自己的
内在品质和修养。
同时，我也要更加理解和尊重教师，感激他们的辛勤付出。
总之，这本《名师讲述最能感动学生的心灵教育》给我留下了深刻的印象。
通过教师
们的故事，我深深地感受到了教育的力量和学生与教师之间的互动的重要性。
这本书
让我思考自己作为学生应该如何面对教育，并对教育的意义有了更深入的理解。
我会
将这些启示应用到我的学习和生活中，不断提高自己的内涵和修养。
2023年《感动心灵的教育故事》读书心得
2023年《感动心灵的教育故事》读书心得《感动心灵的教育故事》是一本非常鼓舞人心的书籍，其中充满了许多感人至深的故事，引发人们对于教育的思考和反思。
阅读这本书，让我深深地感受到了教育的力量和重要性。
下面是我对这本书的读后感。
首先，这本书向我展示了教育的力量。
在书中，作者以一系列真实的故事向读者阐述了教育的重要性。
这些故事中的主人公，无论是老师、父母还是学生，都通过教育改变了自己的命运，获得了成长和成功。
这让我深刻地认识到，教育不仅仅是一种知识的传授，更是一种塑造人性的过程。
通过教育，我们能够培养出具有独立思考能力、坚毅勇敢精神和高尚道德情操的人。
其次，这本书让我感受到了教育的温暖。
在这些故事中，有很多主人公都来自贫困家庭，他们面临着种种困境和挑战。
然而，他们通过老师和家长的关爱和帮助，渐渐走出了困境，实现了自己的梦想。
这些温暖的故事让我想起了自己在成长过程中所受到的关爱和帮助，让我感激和珍惜身边那些默默付出的人。
同时，这些故事也给了我信心和勇气去帮助他人，用自己的一份温暖去照亮别人的人生。
此外，这本书也让我思考了教育的本质。
在现实生活中，我们常常将教育简单地看作是一种传授知识的过程。
然而，在这本书中，作者通过这些故事向我们展示了教育更深层次的意义。
教育不仅仅是知识的传授，更是对人的心灵和品格的培养。
只有真正关心学生，理解学生，倾听学生的内心需求，才能真正实现教育的目标。
教育不应该只追求分数或成绩，更应该追求孩子的全面发展和幸福成长。
最后，这本书也给了我启示，让我明白了自己作为学生和将来成为一名教育工作者的责任。
作为学生，我应该珍惜学习机会，努力充实自己，成为一个有爱心和责任心的人。
作为一名教育工作者，我应该把握住教育的机会，像这些故事中的老师一样，去关心和帮助每一个学生。
同时，我也应该在自身上不断成长，提高自己的教育能力和素质，用更好的方式去影响和引导学生。
总的来说，《感动心灵的教育故事》这本书通过一系列的故事，展示了教育的力量、温暖和本质，让我对教育有了更加深入和全面的认识。
最能感动学生的心灵教育
《最能感动学生的心灵教育》读后感南新小学宋伟红暑假中，读了《最能感动学生的心灵教育》这本书，我的心被震撼了，这是一本耐人品味而又感人至深的书，让我真正领悟到“心灵教育”这几个字，经典的案例，情境式的叙述，流畅的语言，充满感情的评述，发人深省的剖析，娓娓道来、深入浅出，让我们能更充分地领会先进、有效的教育方法。
学生的世界是纯真而透明的、充满了爱与梦想，是一个与成人世界大不一样的天地。
在这片天地中，学生肆意地表现着“真我”：行为是率直的，没有一丝一毫刻意的虚假与伪装；言语是真诚的，完全是真情实感的流露；他们的心灵像空中飘舞的雪花洁净柔软，还没有被人世间的浊恶所污染。
正因为如此，他们的所作所为有时是可笑、古怪的，甚至是缺乏节制、不可理喻的……发现这些行为表象背后的美丽，让学生在成长的过程中永葆人类最珍贵的品质，是每一位教育者的责任。
每一个生命都在体验中成长，从某种意义来说，教学的意义，就是生命成长的意义；教学的进程，其实就是教师和学生分享人类精神财富的过程，就是分享各自生活经验和价值观的过程。
学生在聆听中分享教师的情感，教师在聆听中感受学生的心跳。
对学生而言，学习意味着主体的凸现、个性的张扬、创造力的展现。
“教育需要爱，也要培养爱。
没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。
”这一教育名言也告诉我们，爱是教育的生命，爱学生是做好老师的关键。
师爱是伟大的、神圣的。
师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。
师爱是“超凡脱俗”的爱，这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。
这些话几乎是所有的教师都知道的，也都是会说的。
我想说的是：如果教师不能低下高贵的头，去倾听学生真正想说的话语；如果教师不能放下高傲的心，去走进学生丰富而敏感的内心世界，那么师爱就是一句空话，没有师爱的教育更加不可能是感动学生心灵的教育。
教育的真谛，就在于以仁爱之心点燃希望之火。
我深有体会，带着“爱”去上课，你会发现你的心境、学生的表现截然不同。
感动小学生的故事读后感（精选7篇）
感动小学生的故事读后感（精选7篇）感动小学生的故事读后感（精选7篇）品味完一本名著后，你有什么领悟呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。
可能你现在毫无头绪吧，以下是小编整理的感动小学生的故事读后感（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
感动小学生的故事读后感1最近我看了一本名叫《小学生感恩父母的100个故事》，它非常好看、感人每个故事都是如此。
我觉得亲情深似海，父母的爱重如山，因此，感恩是我们永远不能落下的一课。
我们要怀着激动的心接受父母的教诲，感恩他们的恩情，体会他们的艰辛。
学会感而我们的心智也会更成熟，在人生的道路上，将会得到更多的关注和爱。
其中我最喜欢的故事叫母亲的高凳，其中一段是这样的：天生不愚笨的我故意把筷子掉到地上，趁着拣筷子之际对准被锯断的那根高凳腿用力一蹬，全神吃饭的母亲不知道椅子腿会断母亲摔下时全力保护住碗，但碗里的饭撒了一地，我看到，母亲的碗里全是枯黄的青菜，仅是菜叶上沾点米星，父亲转身就要打我，我扑在母亲的怀里，发出了我第一声妈妈。
多感人啊！其实这位母亲是他的继母，我想连继母都这么好，何况自己的亲妈呢！感动小学生的故事读后感2我读了《感动小学生的故事全集》这本书后，使我最受启发的是《贫穷是最好的大学》这感人的篇文章，使我的心情久久不能平静。
故事中的金鹏出生天津武清县大友岱村的一个贫困家庭。
七岁的时候，金鹏走进了小学的校门，学费是妈妈向别人。
这样一个弱小的男孩用捡来的铅笔头做出满分的试卷；因为家里贫穷而把《录取通知书》悄悄塞进了枕头；后来妈妈把家中最值钱的小毛驴卖来的600元钱，才能进入天津一中。
在他进入天津一中后，爸爸又病重，更加雪上加霜。
自己不在家，爸爸病成这样，妈妈是怎样过的呢？邻居告诉金鹏，三亩地的麦子全是妈妈一个人收割、搬运、打场的，妈妈已经累的站不住了，她是跪着割麦子的呀！金鹏知道这一切后，哭了，他抱着妈妈说：“妈妈，我不上学了！”金鹏在学校里，每顿只吃两个馒头，泡着方便面渣、黄豆辣酱、咸荠菜丝。
感动学生心灵深处的真情故事读后感_初中生
感动学生心灵深处的真情故事读后感感动学生心灵深处的真情故事读后感去年我生日时，妈妈把一本书作为生日礼物送给了喜欢读书的我，这本书的书名是《感动学生心灵深处的真情故事》。
刚读完第一个故事，书中的内容便把我深深吸引住了。
我下决心今天一定要把这本书“搞定”。
世上无难事，只怕有心人。
傍晚时，我终于把这本书上的所有故事都看完了。
合上书，此时的夕阳像一个光焰柔和的大红灯笼，正在为周围的云朵染色呢。
一切都是那么的平静，而我的心却像波澜壮阔的长江一样，狂跳不已，久久不能平静。
趴在桌上克制着自己不安的情绪，压抑着自己激动不已的心，领悟着这本书中给予我的许多课堂上学不到的人生真谛：不歧视残疾人、尊老爱幼、孝顺长辈……数不清的人生真谛，自己做到了几条呢？静静地回想着自己以前的所作所为：上公交车时，明明是一位老爷爷先准备上车的，可我仗着自己人小，一不留神钻进了车门，顾不得旁人指指点点，上了车找了个好位置安稳地坐了下来；每次去姑姑家玩时，姑姑总是会买很多好吃的给我，我还嚷嚷不够，而姐姐只能站在一边眼巴巴地看着我吃，有几次还一个人跑到角落里偷偷地哭呢，我看见了便告诉姑姑，姑姑把姐姐又是一阵破口大骂，我跑到外面偷偷地笑；一看到姐姐有什么好玩的东西就要占为己有，不给就抢，再不然就又哭又闹……我总认为这一条条人生真谛都做到是很容易的事情，但怎么也没想到以前自己竟一条也没做到！那一夜，我失眠了……经过半年，我好像突然觉得自己长大了，至少不像以前那样任性、冲动、爱嘲笑别人、爱捉弄别人了。
上公交车，如若有老人、小孩、孕妇或残疾人，我会第一个站起来让座；平时打扫卫生，干得最热心的非我莫属；回家后，我会主动帮妈妈做家务，扫地、拖地、洗衣、做饭我全包了……老师夸我更懂事了，同学夸我更热心了，妈妈夸我更体贴了……这些改变都是书给予我的。
《感动学生心灵深处的真情故事》，你真是我的良师益友啊，我要谢谢你，。
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感动学生心灵深处的真情故事读后感
感动学生心灵深处的真情故事读后感
去年我生日时，妈妈把一本书作为生日礼物送给了喜欢读书的我，这本书的书名是《感动学生心灵深处的真情故事》。
刚读完第一个故事，书中的内容便把我深深吸引住了。
我下决心今天一定要把这本书“搞定”。
世上无难事，只怕有心人。
傍晚时，我终于把这本书上的所有故事都看完了。
合上书，此时的夕阳像一个光焰柔和的大红灯笼，正在为周围的云朵染色呢。
一切都是那么的平静，而我的心却像波澜壮阔[注: 比喻声势雄壮或规模巨大。
]的长江一样，狂跳不已，久久不能平静。
趴在桌上克制着自己不安的情绪，压抑着自己激动不已的心，领悟着这本书中给予我的许多课堂上学不到的人生真谛：不歧视残疾人、尊老爱幼、孝顺长辈……数不清的人生真谛，自己做到了几
条呢？静静地回想着自己以前的所作所为[注: 指人所做的事。
]：上公交车时，明明是一位老爷爷先准备上车的，可我仗着自己人小，一不留神钻进了车门，顾不得旁人指指点点，上了车找了个好位置安稳地坐了下来；每次去姑姑家玩时，姑姑总是会买很多好吃的给我，我还嚷嚷不够，而姐姐只能站在一边眼巴巴地看着我吃，有几次还一个人跑到角落里偷偷地哭呢，我看见了便告诉姑姑，姑姑把姐姐又是一阵破口大骂，我跑到外面偷偷地笑；一看到姐姐有什么好玩的东西就要占为己有，不给就抢，再不然就又哭又闹……我总认为这一条条人生真谛都做到是很容易的事情，但怎么也没想到以前自己竟一条也没做到！
那一夜，我失眠了……
经过半年，我好像突然觉得自己长大了，至少不像以前那样任性、冲动、爱嘲笑别人、爱捉弄别人了。
上公交车，如若有老人、小孩、孕妇或残疾人，我会第一个站起来让座；平时打扫卫生，干得最热心的非我莫属；回家后，我会主动帮妈妈做家务，扫地、拖
地、洗衣、做饭我全包了……老师夸我更懂事了，同学夸我更热心了，妈妈夸我更体贴了……
这些改变都是书给予我的。
《感动学生心灵深处的真情故事》，你真是我的良师益友[注: 使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
]啊，我要谢谢你</p。