统编版小学二年级下册语文一单元知识小结(总结)
统编教材小学语文二年级下册第一单元(1-4课、口语交际、快乐读书吧、语文园地)导学案含习题
统编教材小学语文二年级下册第一单元（1-4课、口语交际、快乐读书吧、语文园地）导学案含习题1《古诗二首》导学案一、新课导入咏柳1.春天是一个万物生长的季节，是一个希望勃发的季节，现在就让我们一起去欣赏春天吧！观赏视频：《春天的中国》2.清朝有位诗人高鼎，他用写诗的形式来表达对春天的喜爱。
这首诗是诗人居住在乡村写下的一首诗，所以题目叫《村居》。
3.出示课题：村居村：乡村。
居：居住。
村居：在乡村居住。
咏柳1.俗话说，“一年之计在于春”，春天是温暖的，是充满生机的，是美好的。
自古就有许多赞颂春天的的诗文。
2.今天，我们学习的《咏柳》，就是唐代大诗人贺知章，通过描写柳树来赞美春天的诗。
3.出示课题：咏柳咏：歌颂、赞美。
咏柳：赞美柳树。
那么，诗人在诗中是怎样赞美柳树的呢？二、学习目标知识与能力：1.认识“莺、拂”等11个生字，会写“诗、村”等8个生字。
2.有感情地朗读、背诵诗歌。
过程与方法：1.在听读诗歌中能关注读音和节奏。
2.用借助插图、图片，音、形、义结合等方法正确认读11个生字。
3.反复练读，懂得诗歌大意，体会诗韵。
情感态度和价值观：体会诗人的情感，体会出作者对春天的热爱之情。
学习重点：1.正确认读本课11个生字，会写8个生字。
2.体会诗人的情感，体会出作者对春天的热爱之情。
学习难点：体会诗人的情感，体会出作者对春天的热爱之情。
学法指导：1.反复认读、图文识字等方法，认识生字新词。
2.听读、跟读、配乐朗读等方式读好诗歌，理解诗歌。
三、字词运用1.把生字和对应的音节连起来。
拂绦醉咏裁莺zuì fú tāo yǒng yīng cái2.拼一拼，写一写。
tóng nián bì lǜ huà zhuāng sī guā jiǎn dāo(童年）（碧绿）（化妆）（丝瓜）（剪刀）四、示范朗读（全文配音朗读）五、初读感知（一）初读感知，认读字词1.问题引领：读古诗，想想跟生字交朋友的方法。
部编版二年级下册语文第一单元教材分析及教学要点
部编版二年级下册语文各单元教材分析及教学要点第一单元单元说明：本单元围绕“春天”这个主题，编排了《古诗二首》《找春天》《开满鲜花的小路》《邓小平爷爷植树》四篇课文。
这四篇课文体裁各异，有古诗，有散文，还有童话故事。
课文表现了春天里的美景和人们的活动，尽显春天的美好。
“朗读课文，注意语气和重音”是本单元的教学重点。
每篇课文后面的习题和口语交际、语文园地中，均对这一教学重点进行了提示，《古诗二首》“朗读课文”渗透了“注意语气和重音”的要求，《找春天》“读下面的句子，试试怎样读更好”，侧重“注意重音”训练。
《开满鲜花的小路》“分角色朗读课文”，《邓小平爷爷植树》“朗读课文”，这些习题都是“朗读课文，注意语气和重音”的具体体现。
口语交际的“注意说话的语气”，从交际的角度反映了本单元的教学重点。
语文园地一中“字词句运用”第二题“根据不同的提问，读读下面的句子”，这是对“注意重音”的小结与运用。
“朗读课文，注意语气和重音”，这是有感情朗读课文的基本技能之一。
其中“注意语气”，学生并不陌生，一年级和二年级上册教材多次训练过。
本单元教学，要巩固学生在一年级和二年级上册教材中所学，侧重学习根据不同的角色读出不同的语气。
“注意重音”是教材对学生的新要求。
朗读时“注意重音”比较复杂，本单元教学时，学生有注意重音的意识，明显可以读重音的字词，学生能尝试读出来即可，要求不要过高。
本单元在《找春天》一文中安排了一次“找春天”的语文实践活动。
春天来了，万物复苏，生机盎然，这是组织学生走向大自然，观察体验，学习语文、运用语文的时机。
教学时要做好安排，把“找春天”实践活动落实到实处。
原创二年级语文一单元知识点整理
原创二年级语文一单元知识点整理一、识字在二年级语文一单元中，学生将学习识字的基础知识和技巧。
以下是一些重要的知识点：1.基础识字：学生将通过学习拆字和组词的方法来认识和记忆汉字。
他们将学习如何辨认汉字的笔画和组织结构，并通过不断的练习来提高他们的识字能力。
2.常用词语：学生将学习一些常用的词语，如人名、地名、动物名等。
他们将通过阅读课文和练习来理解这些词语的意思，并学会正确地使用它们。
3.成语故事：学生将了解一些常用的成语，并学会用成语来表达自己的思想和感受。
他们将通过故事和课文来学习成语的含义和用法。
二、阅读理解在二年级语文一单元中，学生将学习阅读理解的基本技巧和策略。
以下是一些重要的知识点：1.标点符号：学生将学习一些常见的标点符号，如句号、问号、感叹号等。
他们将学会在阅读时根据标点符号的使用来理解句子的意思。
2.理解课文：学生将学习如何通过阅读课文来理解故事的情节、人物的性格和故事的主题。
他们将通过练习回答问题和写小结来加深对课文的理解。
3.推理分析：学生将学习如何通过推理和分析来理解课文中的隐含信息和暗示。
他们将学会读懂对话中的反问和间接说法，并用自己的话来解释这些意思。
三、培养写作能力在二年级语文一单元中，学生将开始培养写作的能力。
以下是一些重要的知识点：1.写字规范：学生将学习如何正确书写汉字，包括字的结构、笔画的顺序和书写的规范。
他们将通过不断的练习来提高自己的书写能力。
2.造句练习：学生将学习如何用自己的话来表达思想和感受。
他们将通过练习造句来提高自己的表达能力，并学会运用一些常用的词语和句型。
3.写作实践：学生将有机会进行简单的写作实践，如写感想、写文章和写小作文等。
他们将通过这些实践来培养自己的写作能力，并提高自己的语言表达能力。
四、口语表达在二年级语文一单元中，学生将学习口语表达的基本技巧和策略。
以下是一些重要的知识点：1.朗读课文：学生将通过朗读课文来培养自己的口语表达能力。
统编版小学语文二年级语文全册课文词语知识整合(1)
二年级语文全册知识整合一单元知识点整理一填空1（）着（）的衣裳2（）着（）的眼睛3（）着（）的肚皮4（）着（）的尾巴5小水滴聚在一起（）下来，人们管我叫雨.6有时候我变成小硬球（）下来，人们就叫我“冰雹”.7到了冬天，我变成小花朵（）下来，人们又叫我“雪”.8 《梅花》作者是（）代（）墙角数枝梅，凌寒独自开.遥知（）（）（），为有（）（）（）.二组词袋（）（）（）（）迎（）（）（）（）塘（）（）（）（）三连线灌溉破坏发动淹没冲毁滋润河堤庄稼土壤田地机器房屋四选词填空1 迎上去追上去早晨，我看见老师，（）打招呼.我从地上捡到一个钱包，发现是前面叔叔掉的，赶忙（）把钱包还给他.2 穿衣裳披红袍哥哥当兵去了，我们全家给他戴红花，（）.早晨起床，我会自己（）.3 甩甩头摇摇头看到我的考试卷，妈妈无可奈何地（）.小鲤鱼在池塘里摇摇尾巴（）.五造句1有时候... ...有时候... ...2 在... ...在... ...在... ...在... ...二单元知识点整理一量词填空..一（）海鸥，一（）沙滩.一（）军舰，一（）帆船.一（）鱼塘，一（）稻田.一（）垂柳，一（）花园.一（）小溪，一（）石桥.一（）翠竹，一（）飞鸟.一（）队旗，一（）铜号.一（）“红领巾”，一（）欢笑.二填空（）高，（）壮，（）树叶像手掌.（）秋天叶儿红，（）四季批绿装. （）喜暖在南方，（）耐寒守边疆.（）（）活化石，（）开花满院香. 十年树木__________________.树高百尺，___________________.树无根不长，____________________.三说说各个季节的农事活动播种插秧耕田采桑除草割麦打谷积肥春季：夏季：秋季：冬季：要查的字音序音节部首去掉部首剩几画读音葡桃狐狸笨三单元知识点整理一排序（）赶象上船（）把大象赶上岸，再往船里装石头.（）在船舷上做记号.（）称一称石头的重量.二用加点字词写句子1曹操的二字曹冲才七岁.____________________________________________2 大象到底有多重呢？____________________________________________3 爸爸一边刮胡子，一边逗我笑.____________________________________________三组词级（）（）（）术（）（）（）粉（）（）（）板（）（）（）四填空（）的眼睛（）的眼睛（）的眼睛（）的头发（）的头发（）的头发（）钢琴（）舞蹈（）京戏（）图画（）泥人（）围棋（）铁环（）秋千（）滑梯六选字填空园圆只支花（）（）桌一（）笔一（）鸭进近带戴远（）（）出（）领爱（）七古诗填空《小儿垂钓》作者（）代的（）.蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身.（）（）（）（）遥招手，怕得（）（）（）（）（）.七写话：每个人都有自己喜欢的玩具，你最喜欢的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？写一写._______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________四单元知识点整理一古诗填空1 《登鹳雀楼》作者（）代（）.（）（）（）（）（），（）（）（）（）流.欲穷（）（）（），更上一层楼.2 《望庐山瀑布》作者（）代（）.（）（）（）（）（）紫（），遥远看瀑布挂前川.（）（）（）（）（）（）（），疑是银河落（）（）.二组词尽（）（）层（）（）烟（）（）川（）（）景（）（）秀（）（）著（）（）闻（）（）三写句子1好像：_____________________________2真像：_____________________________3 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，___________________________________________ _________________________________________________________________________.4 公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花_______________________________________________________________________________________________________________.5下课了，同学们在草上上活动，____________________________________________________________________________，丰富多彩，热闹极了.6 柳条像______________________________________7 云朵像________________________8 枫叶像________________________9 路灯像________________________10 胡子像________________________11 椅子像________________________12 鞋子像________________________四多音字注音组词（）（）（）（）（）（）（）（）种{ 好{ 干{ 分{（）（）（）（）（）（）（）（）五看拼音写词语qún shān huán rào mínɡ shènɡ ɡǔ jì diǎn diǎn dēnɡ ɡuānɡ（）（）（）shù mù mào shènɡ shān qīnɡ shuǐ xiù mēnɡ mēnɡ xì yǔ（）（）（）六照样子写一写例：白雪白米白奶白红（）（）（）黄（）（）（）绿（）（）（）七填空1____________________甲天下.2上有天堂，___________________________.3五岳归来不看山，____________________________________.八留言条1 办公室还书，老师不在.2 通知小芳明天上午九点到学校参加书法小组的活动，但是家里没有人.五单元知识点整理一填标点1 天不过井口那么大，还用飞得那么远吗（）2 天无边无际，大得很呐（）3 不信，你跳出井来看一看吧（）二把词语写具体冻得（）热得（）冷得（）急得（）累得（）高兴得（）（）得（）（）得（）三把句子换一种说法，意思不变有几个虫子怕什么！__________________________叶子上的虫子还用治？____________________________孩子坐着，奶奶站着，像话吗？__________________________这点困难还能难倒我？___________________________四填空（）言（）语（）言（）语（）言（）语五把句子写具体1 （）葫芦藤上长满了绿叶，开出了（）小花.2 （）枝叶向四面展开，就像搭起了一个个（）凉棚.3 （）天空飘着（）气球.4 （）池塘开满（）荷花.六选字填空锋峰蜂幕墓慕炒吵抄山（）蜜（）刀（）爱（）扫（）开（）（）饭（）闹（）写七古诗填空《江雪》作者（）代（）（）（）（）（）绝，万径人踪灭.孤舟蓑笠翁，独钓（）（）（）.六单元知识点整理一选字填空筑挡疏驱（）坝（）水（）赶（）导二组词洪（）（）毒（）（）猛（）（）灾（）（）续（）（）农（）（）三连一连挑着穿着戴着草鞋斗笠粮食多音字注音组词（）（）（）（）（）（）（）（）盛{ 铺{ 重{ 兴{（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）号{ 干{ 难{（）（）（）（）（）（）五填标点1 一阵秋风吹过树叶就像蝴蝶一样飘落下来2 我们去公园玩公园里花儿真多呀3 这棵树的叶子真奇怪真是什么树呢六加偏旁组新字巴（）（）（）包（）（）（）方（）（）（）青（）（）（）马（）（）（）七写出三句关于励志的名言123七单元知识点整理一古诗填空1 《夜宿山寺》作者（）代（）.（）楼（）（）（），（）（）摘星辰.（）（）（）（）（），恐惊（）（）（）.2 《敕勒歌》是一首（）.敕勒川，（）（）（）.（）（）穹庐，笼盖四野.（）（）（），（）（）（），（）（）（）（）（）（）（）.二组词始（）（）（）忙（）（）（）便（）（）（）整（）（）（）三把句子改写得更生动具体1 纸船漂到了小熊家门口.2 风筝飘到了松鼠家门口.四写出带有下列偏旁的字并组词厂：（）（）（）（）（）（）（）（）穴：（）（）（）（）（）（）（）（）五查字典要查的字部首去掉部首剩几画读音组词亏申丹州乃六看拼音写词语lánɡ tūn hǔ yàn jīnɡ ɡōnɡ zhī niǎo dǎn xiǎo rú shǔ（）（）（）lónɡ fēi fènɡ wǔ lòu wǎnɡ zhī yú rú hǔ tiān yì（）（）（）jī mínɡ ɡǒu fèi hài qún zhī mǎ rú yú dé shuǐ（）（）（）八单元知识点整理一解释狐假虎威的意思二说说各种各样的风（）风（）风（）风（）风（）风（）风（）风（）风hé fēnɡ xì yǔ fēnɡ hé rì lì yún dàn fēnɡ qīnɡ（）（）（）fēnɡ qínɡ lǎnɡ jìnɡ fēnɡ qǐ yún yǒnɡ fēnɡ tiáo yǔ shùn（）（）（）三把句子写具体1 雪孩子变成了一朵白云. 雪孩子变成了一朵白云，____________________2 雪孩子变成了水汽. 雪孩子变成了水汽，____________________________ 四选择声音词填空啪唰吱呀嗡嗡嘟嘟嘟咚咚咚哗啦哗啦叽叽喳喳1 大家睡着了，突然想起（）的敲门声.2 （），雨下个不停.3 花丛中，蜜蜂（）地叫着.4 妈妈（）的一巴掌打在了我的脸上.5 树林里，小鸟（）地叫个不停.6 我在家里睡午觉，突然听见（）一声，门开了.7 弟弟衣服兜里的糖果（）地响.8 电话里传来（）的占线声.9 雨刷器不停地刷着车床上的雨水，（）（）（）.（）.五形近字组词被（）领（）步（）纸（）士（）今（）泼（）展（）瓜（）低（）土（）令（）带（）以（）再（）园（）气（）情（）戴（）已（）在（）圆（）汽（）晴（）六把下列句子改写成拟人句1 雾不见了.2 风把我的毛巾和手帕吹到了地上，还把妹妹的帽子吹得滚了很远.。
小学二年级语文各单元重要知识点归纳
一、生字词
1.学会正确书写和读音记忆生字词；
2.清楚生字词的字形、字义和用法；
3.学会将生字词运用到句子中，理解生字词的具体语境。
二、习作
1.通过模仿、抄写短文、课文等，培养写作能力；
2.增加词汇量和语言表达能力；
3.学会用简洁、准确的语言叙述事物。
三、民间故事
1.认识并学习各种民间故事，如《白蛇传》、《嫦娥奔月》等；
2.理解民间故事中的人物形象、情节，能够正确表述故事大意；
3.学会从民间故事中领悟道德、价值观等方面的教育意义。
四、古籍故事
1.了解中国传统文化中的经典故事，如《论语》、《孟子》等；
2.理解古籍故事中的人物形象、思想等，并能正确表述故事大意；
3.学会从古籍故事中领悟传统美德、正确价值观等方面的教育意义。
五、绘本故事
1.阅读和欣赏绘本故事，如《小红帽》、《三只小猪》等；
2.学会理解绘本故事中的情节、人物个性等，并能正确表述故事大意；
3.学会通过绘本故事欣赏插图、领悟主题等。
六、儿童文学
1.发展阅读习惯和兴趣，读一些适合年龄的儿童文学作品；
2.理解儿童文学作品中的人物形象、情节等，并能正确表述故事大意；
3.学会从儿童文学作品中领悟情感世界，感悟人生哲理等。
以上是小学二年级语文各单元的重要知识点归纳。
通过学习以上知识点，能够帮助孩子提高字词认读、写作能力，培养阅读和理解能力，同时
也能够让孩子在乐趣中领悟到道德、价值观等方面的教育意义。
部编版二年级语文下册第一单元基础知识复习训练(附答案)
部编版二年级语文下册第一单元基础知识复习训练一、用“√”给加点字选择正确的读音。
吹拂．（fúfó）丝绦．（ｔāo tiáo）包裹．（gǒu guǒ）嫩．芽（nèn nèng）河堤．（tídī）漏．掉（lùlòu）茁．壮（zhuózháo）绚．丽（xún xuàn）二、读拼音，写词语。
gǔshīshān cūn yuán lái táo huāér tóng （）（）（）（）（）zhíshùbìlǜxún zhǎo yóu júgūniang（）（）（）（）（）三、比一比，再组词。
杏（）桃（）休（）注（）剪（）古（）跳（）体（）住（）前（）四、在括号里填上恰当的词语。
（）的天空（）的云朵（）的田野（）的笑容（）的风景（）的日子五、把下面的词语补充完整。
（）（）拂面万里（）（）五颜（）（）引人（）（）六、按要求完成下列句子练习。
1.山坡上我们在植树（连词成句，注意加上标点）_________________________________________________________________________2.门前开着一大片五颜六色．．．．的鲜花。
（用加点的词语写句子）天空中_____________________五颜六色的_________________________________。
3.邓爷爷走过去把树苗扶正。
（改为“被”字句）_________________________________________________________________________4.小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？（仿写句子）小鸟在树上唱着歌，_____________________________________________________七、根据所学知识填空。
统编版小学语文二年级下册 第一单元 1 古诗二首 (生字课件)
1古诗二首
会写字
shī 音序：S 结构：左右
偏旁：讠 笔画 8 组词：古诗 数诗：句 诗词
笔顺： 造句：爷爷正在教弟弟朗诵古诗。
cūn 音序：C 结构：左右
偏旁：木 笔画 7 组词：山村 数村：庄 村民 笔顺：
造句：我家住在一个偏远的小山 村里。
tóng
音序：T 结构：上下
偏旁：立 笔画 12 组词：儿童 数童：话 童年
笔顺：
造句：今天是六一儿童节，孩子们 都很开心。
bì 音序：B 结构：上下
偏旁：石 笔画 14 组词：碧绿 数碧：玉 碧空 笔顺：
造句：碧绿的荷叶像一个大圆盘。
zhuā ng
音序：Z 结构：左右
偏旁：丬 笔画 6 组词：化妆 数浓：妆 妆容
笔顺：
造句：妈妈每天出门前都要化妆。
lǜ 音序：L 结构：左右
偏旁：纟 笔画 11 组词：绿色 数草：绿 淡绿 笔顺：
造句：我有一条绿色的丝巾。
sī 音序：S 结构：上下
偏旁：纟 笔画 5 组词：丝巾 数丝：带 丝绸 笔顺：
造句：她今天系了一条漂亮的丝巾。
jiǎn 音序：J 结构：上下
偏旁：刀 笔画 11 组词：剪刀 数剪：开 剪纸 笔顺：
造句：小燕子的尾巴像剪刀。 Nhomakorabea
部编版二年级语文下册第一单元《课文1》知识点梳理[知识点梳理]
部编版二年级语文下册第一单元《课文1》知识点梳理【名师课堂】部编版二年级语文下册第一单元《课文1》知识点梳理1、易读错的字音裹(gu o)寄（j i）粒(l i)破(p o)漏 (l O u) 懊（8）丧(s m g)猥(w百) 绚(xu m)籽（z 1）坛（t岔）龄(l ing) 握（w o）勃（b o）挖(w d)肯( ken) 选(xu di)茁(zhu o)移（y i）填（ti 印）扶(f u)亭(t ing) 厕(c e)管(gum) 理（1 1）咨（z i）询（x U）塔（t d)餐(c d)莺(y ing) 拂（f u）堤（d i）柳(li u)醉( zu i)咏(y o g) 绦(t d o)裁(c d )脱(tu o)袄（d o）羞(xi u)遮(zh e)掩(y dn)探(t m) *符（f u）解(xi e)触(ch u)筝(zh e ng) 杜(d u)鹃(ju d n)—嫩（n e）2、易写错的字剪：上下结构，部首是“刀”，读音是“ ji岔”，第一笔是“点”，最后一笔是“撇” 遮：半包围结构，读音是“ zh e”，第一笔是“点”。
籽：左右结构，部首是“米”，读音是“ z 丫”，第一笔是“点”，最后一笔是“横” 绦：左右结构，部首是“绞丝旁”格：右边是“各”，不是“名”。
局：下面不是“可”。
绿：右边的“录”，下面不是“水”。
柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。
3、易混淆的多音字q i (奇怪) zh d ng (长大) sh i （似的）ch o ng （冲锋枪）奇长似冲j i（奇数）ch d ng （长处）s i （似乎）ch O ng （冲着）z mg （臧族）zh O ng （栽种）ch mg（冲动）t u （呕吐）藏种 冲吐—*c n （捉迷藏） zh mg （种子） chcng （冲准） t u（谈吐）*4、看拼音写语词 xi a ox in b 1 zh i l u s it a o y dudi yu 印 b i k mg r u x 1（小心）（笔直）（绿丝绦）（邮递员）（碧空如洗）y 1 r 岔 zh u m u y du j u dmg qi u qi ① w m l i w u y U ng u sh i（引人注目）（邮局）（荡秋千）（万里无云）（古诗）.*c u j u 引 t eng b i l u g e wd c d ch u jiO n d a o ch un ti a n（村居）（儿童）（ 碧绿）（格外）（裁出） （剪刀） （春天） ch mg ch u x U zh a o g u nidig tu ch u y e ye y O n jing li u zh i（冲出） （寻找） （姑娘）（吐出）（爷爷）（眼睛）（柳枝） t do hu a x ing hu a xi a n hu a zh ^sh u y e hu a yu 印 l d d d sh u（桃花） （杏花）（鲜花） （植树）（野花）（原来）（大叔）y idu i de g xi td tai zu oke j ingq i q U ni d n m e h a ol 1 w u（一堆）（东 2 西）（太太） （做客）（惊奇） （去年） （美好） （礼物）x ing d eng g ong yu d n ku d hu o sh u mi d h d n zh u m O n y i xi u xi（姓邓）（公 园） （快活） （树 苗） （汗珠） （满意） （休息）1、分辨形近字 村（山村） 童（儿童） 妆 （化妆） 煎 （煎熬） 录 （目录） 估（估计） 材（木材） 重（重量） 壮 （强壮） 剪 （剪刀） 寻 （寻找） 姑（姑姑） 娘（姑娘） 吐（吐气） 邮 （邮件） 汤 （喝汤） 逃 （逃跑） 古（古人） 狼（恶狼） 旺（旺盛） 油 （油画） 荡 （飘荡） 桃 （桃花） 杏（杏子） 原（高原） 堆（堆积） 局 （邮局） 注 （注意） 休 （休息） 植（植树） 愿（愿意） 2.词语听写 推（推广）句 （句子）汪 （汪洋）体 （体育）值（值日）原来大叔 邮局东西 太太 做客 惊奇 去年 美好一堆礼物 邓小平植树 格外满意休息树苗 碧绿化妆 古诗冲出寻找 村居儿童丝带剪刀姑娘吐丝 柳枝荡秋千鲜花 :桃花 杏花 邮递员先生 .引人注目*1、近义词 惊奇一诧异碧空如洗一万里无云格外一特别兴致勃勃一兴味盎然丝绦一丝带 裁一剪 奔一跑 仔细一细心 寻找一寻觅 懊丧一沮丧（1） AABB 式的词语： 遮遮掩掩 躲躲藏藏 叮叮咚咚咼咼兴兴快快乐乐（2） ABCC 式的词语: 兴致勃勃人才济济仪表堂堂5、填入合适的动词（握）铁锹（冲出）家门 （奔向）田野 （探出）头 （寻找）春天 （吐出）嫩芽（荡）秋千（寄）包裹（骑）摩拖车 （挖）树坑 （挑选）树苗 （脱掉）棉袄6、补充词语（害羞）的小姑娘 （潺潺）的小溪 （笔直）的柏树 （美好）的礼物 （茁壮）的柏树苗 （美丽）的风景 （绿油油）的小柏树 （五颜六色）的鲜花 （仔细）地找 （快活）地蹦跳 （小心）地移 （不停）地挖 （精心）地挑选 （笔直）地站 （蔚蓝）的天空 （温暖）的阳光 （绿油油）的田野（徐徐）的微风（柔软）的柳条（碧绿）的草坪7、填量词一（朵）野花一（堆）小颗粒一（个）包裹- 」（条）小路探出一缩进 茁壮一瘦弱 笔直一弯曲 满意一不满害羞大方赶紧一迟缓懊丧一兴奋惊奇平静3、词语搭配仔细一马虎（1）动词搭配:（脱掉）棉袄（冲出）家门 （奔向）田野 （寻找）春天（2）形容词搭配:（害羞）的小姑娘 （解冻）的小溪 （难忘）的日子 （绿油油）的小柏树（精心）地挑选4、词语归类（兴致勃勃）地挖着8、一字多词妆（化妆）（梳妆打妆） 堤（河堤）（堤岸） 柳（杨柳）（柳条）拂（吹拂）（春风拂面）2、反义词1•照样子补充句子（1）门前开着一大片五颜六色的鲜花。
二年级下册语文素材-第一单元单元解读 人教(部编版)
第一单元单元解读一、单元概述1.单元人文主题与语文要素第一单元的人文主题是“春天”，语文要素是“朗读课文，注意语气和重音”。
2.单元内容构成及编排意图本单元围绕“春天”这个主题，安排了《古诗二首》(《村居》《咏柳》)、《找春天》、《开满鲜花的小路》和《邓小平爷爷植树》四篇课文。
这四篇课文体裁各异，有古诗，有散文，有童话故事，还有记叙文。
课文展现了春天景色的美丽、孩子们找春天的快乐、礼物花籽的神奇和美好，以及邓小平爷爷植树的情景，意在引导学生发现、感受春天里大自然的美好、人物内心的美好。
口语交际的话题《注意说话的语气》，意在引导学生说话的时候，使用恰当的语气，不要太生硬，避免命令。
《语文园地一》安排了识字加油站、字词句运用、书写提示、日积月累和我爱阅读五个板块，意在培养学生在生活中主动识字的意识，积累和运用语言，提高学生的朗读能力和写字能力，培养学生自主阅读的能力。
3.单元课时安排这是本单元的课时安排，共计12-14课时完成。
二、单元教学目标《古诗二首》：1.认识“莺、拂”等11个生字，会写“诗、村”等8个字，积累“堤、柳”等生字拓展的词语。
2.能正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。
3.想象画面，能用自己的话说出诗句描述的春天的美景。
《找春天》：1.认识“脱、袄”等14个生字，会写“冲、寻”等9个生字，会写“春天、寻找”等8个词语。
2.正确、流利地朗读课文，能注意语气和重音。
3.能说出文中孩子们找到的春天是什么样的。
《开满鲜花的小路》：1.认识“邮、递”等14个生字，读准多音字“啊”，会写“鲜、邮”等9个字，会写“鲜花、邮递员”等14个词语。
2.分角色朗读课文，读好角色的语气。
3.能根据图画，仿照例句写句子。
4.能借助插图讲故事，知道“美好的礼物”指什么，并了解生活中还有哪些美好的礼物。
《邓小平爷爷植树》：1.认识“邓、坛”等14个生字，会写“邓、植”等8个字，会写“爷爷、植树”等13个词语。
2.朗读课文。
二年级下册语文知识点归纳总结
二年级下册语文知识点归纳总结
作为一名二年级下册的语文老师或学生，掌握本学期的知识点至关重要。
以下是对二年级下册语文知识点的归纳总结，以便于大家更好地复习和应用。
一、二年级下册语文知识点概述
本学期涵盖了汉语拼音、汉字、词语、句子、阅读理解和写作等方面的内容。
在学习过程中，同学们要注重拼音与汉字的认读，积累常用词语，掌握句子结构，提高阅读理解能力，培养写作技巧。
二、拼音和汉字认读
1.巩固汉语拼音，掌握声母、韵母、声调的规律，能熟练拼读单词。
2.学习常用汉字，注意笔画、笔顺、字形和字义，积累词汇。
三、词语理解和运用
1.学习词语搭配，理解词义，能正确运用词语表达意思。
2.掌握近义词、反义词，丰富词汇量。
四、句子结构和表达
1.学习基本的句子结构，了解陈述句、疑问句、祈使句、感叹句的用法。
2.学习句子扩写和缩句，提高表达能力。
五、阅读理解与写作技巧
1.掌握阅读策略，提高阅读速度和理解能力。
2.学习写作基本技巧，如开头、结尾、段落结构等，提高写作水平。
为了更好地巩固所学知识，同学们要在课后进行复习和练习，多加阅读，积累经验。
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【第一单元】
一、看拼音写语词
gǔshīcūn jūér tóng bìlǜ(古诗) (村居) (儿童) (碧绿)
géwài cái chūjiǎn dāo chūn tiān (格外）(裁出) （剪刀）（春天）
chōng chūxún zhǎo gūniáng
(冲出）（寻找）（姑娘）
tǔchūyéye yǎn jing liǔzhī(吐出）（爷爷）（眼睛）（柳枝）
táo huāxìng huāxiān huāzhísh ù
(桃花）（杏花）(鲜花) （植树）yěhuāyuán lái dàshūyìduī(野花) （原来）（大叔）(一堆)
dōng xi tài tai zuòkèjīngqí
(东西）（太太）（做客）（惊奇）
qùnián měi hǎo lǐwùxìng dèng (去年）（美好）(礼物) (姓邓)
gōng yuán kuài huòshùmiáo
(公园）（快活）（树苗）
hàn zhūmǎn yìxiūxi bǎi shù（汗珠）（满意）（休息）（柏树）
xiǎo xīn bǐzhílǜsītāo
(小心) （笔直）（绿丝绦）
yóu dìyuán bìkōng rúxǐ
(邮递员）（碧空如洗）
yǐn rén zhùmùyòu jú
(引人注目) (邮局)
dàng qiūqiān wàn lǐwúyún
(荡秋千) （万里无云）二、比一比，组词
村（山村）童（儿童）妆（化妆）材（木材）重（重量）壮（强壮）剪（剪刀）寻（寻找）姑（姑姑）煎（煎熬）录（目录）估（估计）娘（姑娘）吐（吐气）邮（邮件）狼（恶狼）旺（旺盛）油（油画）荡（飘荡）桃（桃花）杏（杏子）汤（喝汤）逃（逃跑）古（古人）原（高原）堆（堆积）局（邮局）愿（愿意）推(推广) 句（句子）注（注意）休（休息）植（植树）汪（汪洋）体（体育）值（值日）三、多音字组词
zhǎnɡ（长大）tǔ（谈吐）
长吐
chánɡ（很长）tù（呕吐）
chōnɡ（冲动）
冲
chònɡ（冲准）
四、按要求写词语
1.填入合适的动词
（握）铁锹（冲出）家门（奔向）田野（探出）头（寻找）春天（吐出）嫩芽（荡）秋千(寄)包裹（骑）摩拖车（挖）树坑(挑选)树苗(脱掉)棉袄2.补充词语
（害羞）的小姑娘（潺潺）的小溪（笔直）的柏树（美好）的礼物（茁壮）的柏树苗（美丽）的风景
（绿油油）的小柏树（五颜六色）的鲜花（仔细）地找（快活）地蹦跳
（小心）地移（不停）地挖
（精心）地挑选（笔直）地站
（蔚蓝）的天空（温暖）的阳光
（绿油油）的田野（徐徐）的微风
（柔软）的柳条（碧绿）的草坪
3.近义词
归来——回来散学——放学
赶紧——连忙懊丧——懊恼
惊奇——惊讶快活——快乐
格外——特别茁壮——强壮
五颜六色——五光十色
4.反义词
早——晚忙——闲
高——低空——满
打开——关闭笔直——弯曲
懊丧——兴奋绚丽多彩——黯然无色5.填量词
一（朵）野花一（堆）小颗粒
一（个）包裹一（条）小路
一（片）鲜花一（个）树坑
一（堆）土一（棵）柏树
6.一字多词
堤（河堤）（堤岸）妆（化妆）（梳妆打妆）柳（杨柳）(柳条) 拂（吹拂）（春风拂面）7.照样子写词语
ABB:白花花、红彤彤、绿油油、金灿灿、气冲冲、黑乎乎、亮晶晶
描写春天的词语：春暖花开、柳绿花红、
泉水叮咚、鸟语花香、春回大地、春光明媚8.把词语补充完整
碧空（如洗）（万里）无云引人（注目）（兴致）勃勃绚丽（多彩）五颜（六色）
五、按要求写句子
1.照样子补充句子
（1）门前开着一大片五颜六色的
．．．．．．．．鲜花。
（2）房子旁边长着一棵棵高大的树木。
（3）山坡上到处是绿油油的小草。
（4）草地上小动物们在快活的玩耍。
2.仿写句子
（1）我们几个孩子脱掉．．棉袄，冲出
．．家门，奔．向．田野，去寻找春天。
用连续的动词写一句话：小红走进教室，拿起抹布，擦起桌子来。
（2）一棵棵绿油油的小柏树，就像战士一样
笔直的站在那里。
比喻句：弯弯的月儿像小船，高高的挂在天空。
（3）春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
排比句：下课了，操场上真热闹！有的跳绳，
有的踢毽子，有的跑步，有的打羽毛球。
3.按课文内容填空
（1）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
这首诗是清代诗人高鼎写的《村居》。
描写了一幅生动的乡村春景图。
诗中的“纸鸢”指的是风筝。
（2）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
这首诗是唐代诗人贺知章的《咏柳》。
诗中的比喻句是不知细叶谁裁出，二月春风似
剪刀。
把春风比作剪刀。
w W w .X k b 1.c O m （3）离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
4.读句子，根据不同的问题，用“Δ”标出需
要重读的地方。
（1）种子睡在松软的泥土里。
（什么睡在松软
的泥土里？）
（2）种子睡在松软的泥土里。
（种子睡在哪
里？）
（3）种子睡在松软的泥土里。
（种子睡在什么
样的泥土里？）
5.根据课文，仿写句子
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
小鸟在枝头鸣叫，那是春天的歌声吧？
迎春花在阳光下盛开，那是春天的笑脸吧？
十三、口语交际
1.妈妈让我学钢琴，我想学画画。
我会跟妈妈
说：“妈妈，我想学画画，不想学钢琴。
兴趣
是最好的老师，请您尊重我的意见，好吗？
2.上学迟到了，老师批评了我。
下课后我对老
师说：“对不起，老师，我今天起晚了，我保
证以后不会迟到了。
”
3.看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他
说：“同学你好，洗完手后请记得关水龙头。
节约用水，人人有责，下次可别再忘记啦！”
4.不小心踩到前面同学的脚，我会跟她说：“对
不起，我不是故意的，我以后走路会多注意脚
下，请你原谅我。
”。