(师范)中学实习队工作汇报
师范生教育实习报告四篇
师范生教育实习报告四篇师范生教育实习报告篇1一、调查概况我于20__年9月份，对我实习的一所省重点中学的学生的学习心理状况进行了调查。
通过调查研究，对中学生的学习心理有了初步的了解，为准确地把握当前中学生的学习心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探索实施素质教育的新路子，提供了客观依据。
二、调查的具体目标和方法(一)具体目标１、中学生的学习心理现状２、当前中学生的学习心理特点３、当前中学生的学习心理成因及对策(二)调查方法学生问卷，内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。
问卷调查在六中学进行，共发问卷80份，回收有效问卷70份，接近理想的高效样本数。
三、调查结果对学生问卷调查分析，中学生的学习心理具有明显的时代特征。
(一)中学生的学习心理现状分析１、教育价值观调查显示，大部分中学生具有较为明确的教育价值观。
74％的学生认为学习的作用是提高自身素质，10％的学生认为学习的作用是为了考大学，16％的中学生没有考虑。
调查还显示，中学生的教育价值观带有显著的经济社会特征。
他们认为，青年人的经济收入与受教育程度成正比，其中65％的学生认为大学生挣钱多，25％的学生认为高中毕业生挣钱多，8％的学生认为初中毕业生挣钱多。
２、学习态度调查结果表明，67％的学生对学习的热情较高，24％的学生对学习的热情中等，9％的学生害怕学习。
这与他们“考大学”意识淡化是相一致的。
值得注意的是，害怕学习的学生数占相当份额。
而且，我们在调查中还发现，90％的'学生都有自己“最讨厌的课程”。
学生害怕学习或讨厌某些课程的根本原因，一是与教师的教学方法紧密相关；二是与该课程的实用价值紧密相关。
调查结果显示，86％的学生对与现实生活联系紧、实用性强的语文、数学、物理、化学热情较高，而对学术性较强的历史、地理、生物、英语不感兴趣。
在学生讨厌的课程中，英语是初中的核心课程之一，有45％的学生认为“英语对于我们以后的生活几乎没有用处”。
师范类实习情况汇报模板
师范类实习情况汇报模板
尊敬的领导：
我是×××学院师范专业的一名学生，在这个学期，我有幸参加了学校安排的师范类实习工作。
在实习期间，我深受启发，收获颇丰。
下面我将就我的实习情况进行汇报。
首先，我所在的实习学校是一所中小学，通过这段时间的实习，我对学校教育管理有了更深入的了解。
我在实习期间主要负责教师助教工作，参与了学校的日常教学活动，例如备课、批改作业、辅导学生等。
通过这些工作，我更加深刻地认识到了教师的责任和使命，也更加坚定了我成为一名优秀教师的信念。
其次，我在实习期间还参与了学校的课外活动组织工作。
我带领学生参加了各种文体活动和社会实践活动，例如英语角、科技竞赛、志愿者活动等。
通过这些活动，我不仅锻炼了自己的组织能力和团队合作精神，也培养了学生们的综合素质，让他们在活动中得到了全面发展。
最后，我还参与了学校的教学研究和教育改革工作。
我和导师一起参与了学校的教研活动，深入了解了教学改革的前沿理念和教学方法。
在此过程中，我不仅学到了很多先进的教学理念和方法，也结合实际情况提出了一些自己的见解和建议，得到了学校领导和老师们的肯定和赞扬。
通过这段时间的实习，我不仅增长了见识，也提高了自己的实际操作能力和综合素质。
在未来的教育工作中，我会继续努力学习，不断提高自己，为教育事业贡献自己的力量。
谢谢领导的关注和支持！
此致。
敬礼。
师范生教育实习报告3篇
师范生教育实习报告3篇师范生教育实习报告篇1我于3月10日来到德钦县云岭乡中心完小实习，我被分在四年级进行实习生活，第一天去先是认识了一下指导教师，老师是位有经验的老教师，人比较随和，教龄已有30多年了，带完这个班级就要退休了。
老师大概给我介绍了一下班级学生的情况，带着好奇的心情很期待明天和同学们的相识。
学校在正式开学那天举行了开学典礼仪式，我来到班级比较早，同学们都用好奇的眼睛看着我，后来班主任向同学介绍了一下我是新来的实习老师。
随后协助班主任老师组织全班同学去文化宫参加开学典礼，实习生活就从今天开始了。
做了这么久的学生，第一次以老师的身份踏进校园，每个实习生都露出一脸的紧张和兴奋。
在和同学短时期的接触中，我发现班上大部分都比较活泼好动，但是有少数学生性格内向。
指导教师对我很照顾，非常有耐心的每个细节都指导的很仔细。
指导我怎样才能把内容讲清楚，怎样才能充分的调动学生的积极性，教会运用巧妙的方法来提出问题，并且这些问题和下一个问题能够衔接上，在实习期间，我们坐在班级后面听老师讲课，其实这种听课和我们以往的听课是不一样的，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，如何传授知识，如何驾驶课堂，如何控制授课时间等。
要学习的知识真的很多很多。
我们初等教育这个专业面向的就是小学教学工作，没有固定专修的一门科目。
所以在实习期间听到了不同专业、不同风格特色的优质课。
遇到不明白的地方虚心向指导教师请教，收获颇多。
有了许多教师帮助辅导下，我的实习工作才取得比较圆满的成功。
实习的基本内容包括：课堂教学工作和班主任工作，详细内容如下：（一）课堂教学工作：在实习期间上的第一堂课并不是数学、语文，而是卫生科学。
当天上课的老师因开学没有来讲课，校长通知让我为学生带一节课。
当时心情很激动又很不安，真正的教这对我来说是第一次，从学生转变为老师，这之间需要付出很多的努力。
可是我并没有准备教案，只是在短时间内翻阅课本，看看内容。
2024年5月师范生中学高中部实习总结
2024年5月师范生中学高中部实习总结尊敬的领导：您好！我是XXX学校的师范生，在2024年5月至6月期间，在学校的中学高中部进行了实习。
通过这段时间的实习，我深刻体会到了教育工作的艰辛与快乐，收获了许多宝贵的经验和成长。
首先，在实习期间，我主要参与了课堂教学工作。
在充分了解学生的基本情况后，我根据教学大纲和学生的实际需求，制定了合理的教学计划。
在课堂教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣，采用多种教学方法，如小组讨论、角色扮演等，以提高教学效果。
同时，我结合实际案例和生活经验，帮助学生将知识与实践相结合，增强他们的应用能力。
通过这一过程，我逐渐掌握了教学技巧和方法，提高了自己的教学水平。
其次，在实习期间，我还参与了学校的教务管理工作。
我负责整理和归档教学资料，协助教务主任进行统计和分析工作，帮助他们完成各项教学任务。
我学会了如何合理安排时间，高效完成工作，并且提高了自己的组织和协调能力。
同时，我也参加了一些教研活动和教育培训，了解最新的教学理念和方法，不断提升自己的专业素养。
最后，在实习期间，我与学生建立了良好的师生关系。
我注重与学生进行沟通和交流，关心他们的学习和生活，为他们提供必要的帮助和指导。
通过与学生的互动，我更好地理解了他们的需求和心理，提高了自己的人际交往能力。
同时，我也在实践中学会了如何处理学生之间的矛盾和纠纷，使班级的氛围更加和谐和蔼。
通过这段时间的实习，我深刻认识到了教育工作的重要性和挑战性。
我深爱这份事业，愿意为之奋斗终身。
同时，我也认识到自身的不足，在今后的工作中将继续不断学习和实践，提高自己的教育水平和能力。
再次感谢领导给予我这次实习的机会，也感谢学校的老师和同事们的关心和指导。
我将永远铭记这段宝贵的经历，将其作为自己未来发展的动力，努力成为一名优秀的教育工作者。
衷心祝愿学校事业蓬勃发展，师生们取得更好的成绩！敬礼！XXXX日期：2024年6月XX日。
关于师范生教育实习报告3篇
关于师范生教育实习报告3篇师范生教育实习报告篇1实习生：__实习班级：高二(6)班实习内容：高二年级化学选修4(人教版)、班主任工作实习当汽车缓缓从__一中驶出，怀着复杂心情的我知道，难忘的实习生活就在此画上了句号!有很多的不舍，却不得不离开。
甚至连道别的话都不敢对全班同学说出，离别太伤感，怕此次道别会演变成泪别!回到华师，心里却空落落的，很怀念实习的生活。
因为，那里有我忙碌的身影，有我和队友们的欢声笑语以及一张张可爱的脸庞。
在那里的生活是快乐的、充实的。
经历了八个星期的实习生活，让我尝试了身为一名教师的苦与乐，更让我体会到当一名教师所肩负的责任。
八个星期，不仅是我们初为人师的八个星期，更是作为学生实习的八个星期。
回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。
在近两个月的实习工作让我体验了做教师和班主任的工作，体会到了教育的快乐和辛苦，在那里我紧张过、努力过、开心过、自信过，从中学到了不少教育教学的方法、措施。
下面我从三个方面来总结我的实习工作：总结一：化学教学工作总结实习学校给我安排的教学科目是选修四《化学反应原理》，一个班每周四节课。
在第一周见习的听课过程中，我基本上了解了课程进度和科组教师的教学方法。
一中的老师都非常的优秀，他们各具特色的教书技巧深深折服了我们。
在第二周至第八周，我开始上课，在我上课期间，指导老师都会来听我的课，课后给我做分析评价总结，同时，我也抓紧时间去听其他队友的课，学习他们的长处。
在这期间，让我学到了许多以前没学过的实践知识，也让认识到了自身的不足，对我以后的教学工作有远大的帮助。
最后一周，基本不上课，与老师一起做总结工作。
这里详细说说我实习期间的教学工作吧!我教的是高二七班、八班和九班的化学，经过向老师了解和几天的答疑情况，我发现这三个班的学生的化学基础不是很扎实。
由于必选修课本知识的跨度相对较大，大部分学生对前段时间的化学学习存在较大的困难。
中学语文老师实习报告(5篇)
中学语文老师实习报告(5篇)中学语文老师实习报告1一、实习目的：对于我们师范生来说，教学实习工作是我们毕业之际必不可少的一个实践活动，为此我们应该重视我们的实习工作。
尤其是在我们所学的专业知识和教学教法方面，我们更应该把我们所学的理论知识灵活的运用到我们的教学实习当中，完善我们的教学实习工作，加强我们师范生的教学能力。
大学生活最后的阶段是实习，很重要，在实习的过程中我学会了很多，体会了教师这一神圣职业的光荣。
通过实习，我充实了自己，学会了如何教学，学习了许多未曾有过的东西。
经历了这段的实习生活，让我感受到教师职业的重任，体会到教师工作的辛苦。
在实习过程中，我对比自己的学生时代，感受着差别，90后学生的能力一代比一代强，信息接收面广。
这对老师提出了越来越高的知识要求。
实习过程中，我们熟练地掌握了教学技能，不仅如此，我们还学会了如何处理与学生关系的技巧。
实习学校简介：我所实习的学校是我的母校，它坐落在一个开阔的田野间，背面环山，现在由于公路改道，学校大门口就是公路，交通十分便利。
学校现有在职教师146人，其中高级教师15人，中级教师81人，以中青年教师为主，师资力量雄厚，现有36个教学班，在校学生2300余人。
二、实习内容：1、班主任工作：管理班级，组织学生学习，按照学校要求按时召开班会，严格要求学生遵守学校纪律，按时作息，关心学生的日常生活，时刻向指导老师和学校回报工作。
2、教学技能实习：教学实习期间我跟随指导老师完成教学，其中对于初三年级那个班，我采取听课的形式，完成了八节课的听课记录；而对于初二年级哪个班来说则采取亲自讲授的形式，共完成了七篇课文的讲授，其中有文言文、诗歌和现代文的教学；批改作业三次，自测一次。
3、教学研究调查：为更好地了解学生，调动学生学习积极性，组织两次小组谈心会，了解学生的思想动态及学习动态。
（一）教学专业技能总结对于初二年级（137班）亲自讲授情况：9月6日，指导老师张老师带着我走进学生的教室，那时心情很复杂，我是从这里毕业的，心里在想我走上讲台会是什么样的感觉呢。
2021师范生实习工作总结范文
2021师范生实习工作总结范文前言作为一名即将毕业的师范生，实习是我们从理论走向实践的必经之路。
在进行实习工作的同时，我们也积累了宝贵的经验和教训。
以下是本人在2021年实习期间的总结体会，旨在与大家分享。
实习单位介绍本人实习单位为一所中学，教学科目为英语。
实习期间共教授了四节课，每节课时长为40分钟。
教学内容包括听、说、读、写四个方面，注重培养学生的英语综合运用能力。
实习工作总结教学经验在实习过程中，我了解到了很多教育教学知识，也学会了如何与学生相处，激发他们的学习兴趣。
以下是我在教学中的几点体会：深入了解学生在教学过程中，了解每个学生的兴趣、个性、学习风格等是十分重要的。
只有深入了解学生，才能更好地帮助他们学习，解决他们的问题，增强他们的学习兴趣。
因此，在实习期间，我常常与学生交流，了解他们的想法和需求，与他们建立信任和互动。
这样不仅有助于我更好地管理课堂，还能有效地激发孩子们的学习动力。
借鉴优秀教学案例在实习期间，我主动向导师和教练请教，向他们请教了很多优秀的教学案例。
这些案例包括课件展示、教授技巧、教材选择等。
通过借鉴这些优秀案例，我成功地提高了自己的教学水平，增强了教学效果。
因此，我建议，每个实习教师都可以主动请教老师和教练，学习他们的教学技巧和教学经验。
问题反思在实习期间，我也遇到了一些问题，以下是我的一些反思和解决方法：对学生太严格作为一个实习老师，我常常担心自己的教学效果不佳，因此在掌控课堂气氛时，可能会对学生过于严格。
后来经过交流，我意识到自己的行为会导致学生失去学习兴趣和积极性。
因此我决定放松自己，改变教学方式，逐渐树立自己的权威形象。
技能不足，知识体系不全面在实习过程中，我发现自己的技能不足、知识体系不全面，导致教学成果不佳。
因此我建议，每个师范生在进行实习之前，应先通过自己的能力和知识进行自我评估，然后针对自己的不足，进行针对性的学习提高。
同时，应多观察和借鉴别人的教学方法，学习教育教学的前沿知识和热点问题。
中学教师实习报告内容三篇
中学教师实习报告内容三篇【导语】大学生通过实习可以更进一步接近自己向往的公司单位，为以后的就业做好铺垫和提供参考。
本篇文章是本店铺为您整理的《中学教师实习报告内容三篇》，供大家阅读与鉴赏。
篇一时间飘逝的是如此之快，在不经意间，实习工作已接近尾声。
还清晰的记得在那雪花纷纷中来到这片陌生的土地，而此时在这夏日的蝉鸣中却即将告别这片熟悉的土地。
带走的是累累的硕果，留下的是绵长的不舍。
一、实习基本情况从XX年2月18日来到清苑县张登中学，到XX年6月29日实习工作圆满结束。
来到张登中学受到了当地师生的热烈欢迎，学校滦校长和刘主任向我们介绍了张登中学的基本情况。
张登中学是清苑县的重点初中，全校26个教学班，XX余名学生，教师百余人，各种教学设备齐全，多年来学校坚持严格管理，狠抓教学质量的方针政策，为清苑县基础教育作出了巨大的贡献，受到各级领导的表彰。
二、实习工作2月18日下午，刘主任即给张登中学实习分队的八名队员安排了指导教师，他们全部都是张登中学各学科的骨干教师。
我的指导教师是张登中学历史学科的骨干常秀娟老师，同时她也是八年级一班的班主任。
寒冷的冬天却没有冷却初为人师的那份热情，第二天便开始了紧张的听课工作，开始具体学习当地教师的授课方法，讲课风格，寻找与自己所学知识的契合点。
2月20号我试讲了自己人生的第一课，八年级历史第一单元第二课《最可爱的人》，带着那份忐忑的心情与莫名的激动走上了那神圣的三尺讲台，看着那台下几十双充满好奇的眼睛。
我的思维瞬间僵化，缓过神来，定定神，开始讲授这一课，课文的内容很简单，四十五分钟的课讲了十几分钟便讲完了。
下面的时间怎么办，情急之下开始了我所谓的知识扩展，把大学里《中学历史教学法》所学的内容讲了半节课。
在学生不知所以然的眼神里，下课的铃声终于响了，那几十双迷茫的眼睛足以证明这结课的失败，把学生讲晕了。
课后常老师指出了我的不足，主要是讲课内容太深，知识点不明确，这显然与初中生的接受能力不相符合。
师范生实习总结汇报(32篇)
师范生实习总结汇报（32篇）师范生实习总结汇报（通用32篇）师范生实习总结汇报篇1在班主任工作上，我认识到了一个老师的表率作用是很大的，学生时刻看老师，作为一个老师，应该从自己严格要求，并影响感染学生。
这就要求师生之间的相互交流必须是贴心的，也是带有希望的。
实习期间，班主任李宇炜老师教给了我许多的班级管理经验。
我想这些经验是宝贵的，更为宝贵的是老师的主动精神。
在他的言谈中，看出一个老师对于班级管理的深度认识。
所以我想：一个好的班主任不应只是从学习上给学生帮助，而是从一种“管理”的角度上去让班级受益，让班级体的每个成员成长。
时光飞逝，在桂花飘香时始走进这个虽然不大但是非常有活力与生机，并且享有名誉的校园。
以前，路过这个小学的时候总是被校园内孩子们风铃般清脆的声音所吸引，而今，在这个学校飞速地度过了6周的实习生活，吃在学校，工作在学校，在教学方法，班级管理，与人相处，待人接物以及在自身综合素质方面均获益匪浅。
教学工作上，由于指导老师的认真指导，我较好地完成了教学任务。
同时，与合作伙伴一同对各种教学模式进行了探讨，尝试。
尽管，有的时候没有达到我们理想的效果，但也获取了很多的教学经验。
在上了6节课后，我深刻体会到了了解学生学习水平，性格特征的重要性。
一个老师在上课时，一定要围绕着“学生能否学得更好，能否真正掌握方法”的主题，而不是从怎么上好我的一堂课出发。
可见，一个优秀的老师需要具备很多方面的素质：扎实的专业知识，娴熟的教学技能，正确的教学理念……这次的实习，让我从实践中去思考自己在课堂上学到的知识，也对于理论知识有了更深刻的认识。
电教组工作，与其说在这里工作，不如说在这里学习。
我接触一个学校较完备的电教设备，了解了一个学校信息中心的大致运作。
一个月来，参加了多次的录课工作，一次外拍工作，学会了有关摄制，录像，编辑等实际操作。
电教工作有很多繁琐的细节工作，但它是一个学校信息化教学的基础，或者说推动者与宣传者。
有关师范生的实习报告(5篇)
有关师范生的实习报告（5篇）有关师范生的实习报告篇1我是在__幼儿园实习的，转眼间__个月的实习生活就这样结束了。
在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别。
在这次实习中我第懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。
我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难;也知道了自己的不足。
我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。
每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。
真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。
跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。
咱也当了一回张老师呢!经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。
和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。
一、实习的目的与意义1、幼儿园的实习是要将学校学习的基本知识和基础理论，更好地运用于实践，使理论与实践相结合，在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。
2、幼儿园的实习可使我们这些正要进入工作岗位的学生掌握教育教学方法，获得从事幼教工作的实际能力。
3、幼儿园的实习可以培养我们观察、了解幼儿的能力。
4、幼儿园的实习，可以使我们更多地接触幼儿，能和幼儿建立深厚的感情，热爱幼儿，更爱幼儿教育事业，增强我们的事业心和工作责任感。
5、幼儿园的实习能够使我们进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。
6、幼儿园的实习可以使我们了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。
二、实习的内容与过程每天我们都要在7：30左右到幼儿园，开始保育工作，先要把孩子的杯子消毒后拿出放好，在洗一下擦嘴毛巾后消毒，每天我们轮流擦净桌椅，把地拖干净，做完后等待着孩子和老师的到来，在没有工作的时候，我们又帮着老师做一些教具，布置一下教室，实习生活过的挺充实的，在这期间，又让我感到了实习的重要性，学到了许多书本上所不能学到的知识与技能，也让我深切感受到自己的不足与浅薄。
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尊敬的各位领导、老师：
你们好，首先在这里我要代表全队成员感谢XX中学可以提供这样的平台给我们学习，同时也感谢学院的领导老师能从百忙中抽空过来为我们进行工作指导。
下在请允许我代表全队将我们在XX中学近三个月的实习情况做以阶段性的汇报，我的汇报主要分为以下几点：
一．名师指导，虚心学习，全面提高教学水平
在教学实习工作中，全队八人划分到高一、高二两个年级，每两名实习队成员有一位自己的学科指导老师，根据实际情况和课程的安排进度，每位队员到目前为止，都有至少两次独立的课文教授、三到五次的作业讲评和其他类型的课堂教学，讲授内容包括了诗歌、词曲、文言文、现代小说、散文等。
每次上课前，每位队员都会认真仔细地准备教案、预备课件，在指导老师的建议下做出修改，并在队内组织一到两次的试讲，其余队员作为模拟学生就认为试讲老师处理不当的地方提出自己的意见和建议，协助队员在正式上课的时候可以表现得更加优秀。
在上课的当天，指导老师及当天没课的队友会参与听课，在课后的交流中，队员们都会细心、认真地向指导老师请教相关疑惑、学习教学经验。
同时，全队在每周一次的队会上会针对课堂上出现的问题相互交流学习，使各个队员的教学水平都有显著的提高。
二．认真负责，积极参与多方面工作，广泛参加各项活动
我们深知，实习是一个立体和全方面的工作，参与和感知是最好的办法，也是提高自身综合能力的重要途径，在较好地完成自己教学工作的同时，实习队全体成员积极主动地参与到学校举办的XX中学“诗词大会”初赛、复赛的全过程中，协助老
师完成XX中学校级“最美家书”征文比赛分级工作、高二年级实习组成员协助班主任组织学生参加本年级自编操比赛，高一年级实习组成员协助班主任组织代表参加年级篮球赛，每周按时参加两个年级的语文学科备课会，观摩XX中学校级课题现场答辩，参加来校专家讲座，参加月考、期中考试的各年级改卷，担任学校学生社团辩论赛评委等。
在这些点点滴滴中，我们学到了很多课本中学不到的东西，也借这些机会发挥了各自的强项，得到了锻炼，取得了进步，增长了见识。
三．互相关心，相互学习，团结协作，做好实习队的工作
在实习期间，学院指导老师和XX指导老师们不管从生活上还是在工作学习上都对我们关怀备至，队里的队友们也都尽力尽责，队友间团结合作，完成了实习各个阶段的工作安排。
我们不但把课堂的做好，平时的工作也同样重要，比如：每月每人以实习简报的形式做不少于1500字的学习工作方面的总结、每周不少于一次的全队交流、闲时坚持读书和练字
虽然我们的实习将至尾声，回望过去的近三个月，我们将书本里的教学理论变成了鲜活的教学实践，积极主动地与指导老师交流教研经验，热情地与学生相处相知。
在XX，我们经历了很多第一次：第一次真正站在讲台上，第一次面对学生说了很多话，第一次因为学生的祝福与挽留而感动，相信队友们在以后的工作单位里会受益于今日XX给予我们的一切。
谢谢XX中学！谢谢每一位悉心指导我们的老师！
最后，感谢各位队友，因为你们每一个人的付出，才将会有我们实习队的美好回忆！。