第15课 第二次世界大战
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第15课 第二次世界大战 课件(共24张PPT)
太平洋战争形势
二、 反法西斯联盟与二战的转折
1 反法西斯联盟的成立
1942年1月1日，美、英、苏、 中等26国在华盛顿发表宣言。决心 共同战败德、意、日法西斯侵略， 决不和敌国单独议和。宣言标志着 世界反法西斯联盟正式形成。
二、 反法西斯联盟与二战的转折
2 斯大林格勒保卫战与诺曼底登陆
1942年7月-1943年2月，苏德战场上爆发了 斯大林格勒战役。德国为避免两线作战， 决定集中力量先打败苏联，苏军誓死防守， 最终，苏联获得胜利，此次战役成为二战 中的重要转折点，苏联开始战略反攻。
英国首相丘吉尔
一、 二战的全面爆发与扩大
3 德国入侵苏联
1941年6月，德国集结550多万大 军，用闪电战突袭苏联。短时 间内，苏联丧失大片国土，但 是在莫斯科保卫战当中，取得 胜利，打破了德军不可战胜的 神话。
苏德战场形势
一、 二战的全面爆发与扩大
4 日本偷袭美国珍珠港，太平洋战争爆发
1941年12月7日，日本偷袭了美 国太平洋海军基地珍珠港，美 国对日宣战，太平洋战争爆发， 日本还趁机向东南亚等地区发 动进攻，二战达到最大规模。
随堂练习
1.按时间先后顺序排列以下历史事件是（ B ）
①日军偷袭珍珠港 ②中国抗日民族统一战线正式建立 ③斯大林格勒保卫战 ④诺曼底登陆 ⑤百团大战 A.②③⑤④① B. ②⑤①③④ C. ②⑤③①④ D. ②③①⑤④
随堂练习
2.1942年，26国签署的《联合国家宣言》规定：“每一（签字国）政 府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全
以占领澳洲、打下印度…………罗斯福的话主要说明( C )
A. 美国应该支持中国抗战 B. 美国对中国的抗战抱有同情心 C. 中国抗战有力支援了其它国家的反法西斯战争 D. 美国对中国抗战持观望态度
第15课 第二次世界大战 课件ppt（26张）
1942.11
1943.2
阿拉曼战役
斯大林格勒战役
第二次世界大战转折点
欧洲第二战场开辟
1942.7 斯大林格勒战役 1943.2
1943.7 墨索里尼倒台
1944.6 诺曼底登陆
雅尔塔会议 （1945年2月 苏联 雅尔塔）
内容： ◆彻底消灭德国法西斯，战后分区占领德国 ◆决定成立联合国 ◆苏联承诺在德国投降三个月内参加对日作战
南京 犹太 世界
部编历史教材 九年级下册 第四单元·经济大危机与第二次世界大战
第15课 第二次世界大战
巴黎和会对欧洲的安排
华盛顿会议对亚太地区的安排
不是和平，这是二十年的休战！ ——福煦
华盛顿会议为太平洋两个大国的下一场战争埋下了第一批火种。 ——列宁
一、休而未止的战争
绥
靖
பைடு நூலகம்
中
立
二战序幕
亚洲战场
法西斯国家：
被侵略国家：
工业化强国、蓄谋已久、突然袭击
各自为战、力量分散
丘吉尔 1940年 6月4日
我们将战斗到 底。……我们绝不投 降……拿出它所有一 切的力量来拯救和解 放这个旧世界。
斯大林 1941年7月3日
红军、红海军和苏联 全体公民都应当捍卫每一 寸苏联国土，应当为保卫 我国的城市和乡村战斗到 最后一滴血。
1941年
1941年
1942年
德国闪击波兰 德国突袭苏联 日本偷袭珍珠港 《联合国家宣言》
法西斯对外侵略扩张战争
反法西斯的正义之战
读图：从箭头走向判断，欧洲战场和太平洋战场的呈现出怎样的态势？ ——反法西斯力量在各地区先后发起反攻
太平洋战场转折点
1942.6
第15课 第二次世界大战 学案(记忆清单+分层训练)(2024年)
第15课第二次世界大战一、二战爆发：1.根本原因：帝国主义政治经济发展不平衡。
2.直接原因：在1929-1933年经济大危机的打击下，德、意、日法西斯上台，步步侵略。
3.加速爆发因素：西方大国采取绥靖政策。
二、交战双方：轴心国集团VS反法西斯联盟三、主要战场：亚洲战场（中国抗日战争）、欧洲西线战场、北非战场、苏德战场、太平洋战场四、主要进程：1.全面爆发：1939年 9月1日，德国突袭波兰，英、法被迫宣战。
（备注：第一个对外入侵的法西斯国家是：日本，因此：1931年九一八事变揭开了世界反法西斯战争的序幕）2.欧洲西线战场：1940年4月起，德国先后攻占了丹麦、挪威、荷兰、比利时、法国等地。
后轰炸英国,但遭到英国军民的顽强抵抗,迫使希特勒放弃了进攻英国的计划（不列颠之战）。
3.二战扩大的标志：1941年6月，德国向苏联发动突然进攻。
苏联军民进行并赢得了莫斯科保卫战的胜利，粉碎了德军不可战胜的神话。
（备注：中国战场相同战例：1937年平型关大捷，打破了日军不可战胜的神话）4.二战达到最大规模：1941年，日军偷袭位于珍珠港的美国海军基地。
5．反法西斯联盟的建立①背景：法西斯国家的侵略，激起世界各国人民的愤怒，全世界反法西斯国家开始逐步走向联合。
②建立时间、地点：1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿签署《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯同盟正式形成。
（《联合国家宣言》的内容：签字国保证使用自己的全部军事和经济资源，对德、意、日及其仆从国作战，相互合作，决不单独同敌人停战议和。
）③意义：各国为了一个共同的目标，相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争形势。
6.战争转折点：斯大林格勒战役：1942.7—1943.2，德军投降，是第二次世界大战的转折点，苏军扭转了苏德战场的形势。
7.欧洲第二战场的开辟：1944年6月6日，美英盟军成功登陆法国诺曼底，开辟了欧洲第二战场，德国陷入东西两个战场的夹击之中。
第15课 第二次世界大战 (共54张PPT)
具体原因：
1、1929-1933年经济危机导致欧亚战争策源 地的形成，及法西斯国家的侵略扩张。
2、绥靖政策助长了法西斯国家的侵略气焰 加速了战争的爆发。
二、二战的爆发及主要战场
1.全面爆发标志：
1939年9月1日德军闪击波兰,英 法对德宣战
3日，英国和法国 被迫对德宣战
1939年9月1日， 德国闪击波兰
二、反法西斯联盟的建立及战争形势的转折
1、世界反法西斯联盟的建立
（1）背景：法西斯国家的大肆侵略，激起世 界各国人民的愤怒， 全世界反法西斯国家开 始逐渐走向_联__合_ 。 （2）标志：《__联__合__国__家__宣__言__》__的__发_ 表 ①签署：__1_9_4_2___年1月（时间），美、英、 苏、中等26个国家的代表在美国首都__华__盛__顿_ （地点）签署。 ②意义： 《联合国家宣言》的发表，标志着
诺曼底登陆战； 目标3：知道雅尔塔会议以及德日法西斯投降等史实；认识
法西斯走向灭亡和世界反法西斯联盟走向胜利的发展过程， 探究雅尔塔会议以及第二次世界大战的历史影响。
一、二战爆发的原因
墨索里尼：意大利要重现罗马帝国昔日荣耀。 日本首相田中将军：在日本，粮食供应和原料同人口相比在减 少。如果我们只希望发展贸易，最终必将被打败。……最后，我们 将一无所获。……最好的政策在于采取积极措施，去获得日本在满 洲和蒙古的权利和特权。 德国希特勒：如今，不能靠强烈的抗议，而是靠一把巨大的剑， 使被蹂躏的地区回到共同的德意志帝国的怀抱。
绥靖政策
英法为什么要对希特勒的侵略采取绥靖政策?
1、根本原因：英法两国企图以牺牲弱小国家利益来 维护本国利益。 2、祸水东引：仇视苏联。 3、谈战色变:一战中受削弱，遭受经济危机；受一战 影响，各国反战情绪高涨
第15课 第二次世界大战 课件(25张)
得战争最后的胜利 参会国： 美英苏 内容： ①②③
战争的结束
波茨坦会议 时间： 1945年7月 参会国： 美英苏 内容： 会议重申雅尔塔会议关于处理德国的精神；发
1940年11月被轰炸的伦敦 圣保罗大教堂周围遭轰炸破坏 1940年6月23日，希特勒在埃 菲尔铁塔前为占领巴黎留影 被德军轰炸破坏的铁路车站 消防人员在轰炸后紧急灭火
第二次世界大战的全面爆发-欧洲西线战场
1939年9月1日，突袭波兰
1940年4月，进攻北欧的丹麦/ 挪威
1940年5月，进攻荷兰/比利时/ 卢森堡
贰·反法西斯联盟的建立及战争形式的转折
标志 内容
转折1：
意义
反法西斯联盟的建立
背景 标志
内容 意义
意义
转折2：
斯大林格勒保卫战 时间 1942年7月— 1943年2月
背景
转折3： 中途岛战役
1942年，美国的情报人员破译了日军的电报密码，预先 做好伏击，轰炸日本的飞机。战斗持续了一天，日军出动了8 艘航空母舰、11艘战死舰、80余艘巡洋舰和驱逐舰以及700 余架舰载机，于1942年6月4日发动进攻，结果日军4艘精锐 的航空母舰被击沉，损失了300余架飞机和大量训练有素的飞 行员。而美军仅损失了1艘航空母舰和100余架飞机。日本再 也不能再次发动大规模进攻，太平洋战场发生转折。
意义
太平洋战争爆发，第二次世界大战达到最 大规模
第二次世界大战的全面爆发
珍珠港事件后，第二次世界大战达到最大规模
德国法西斯已控制 欧洲大部分地区
日本法西斯已控制 西太平洋地区
第二次世界大战的全面爆发
东方战场·中国战场 中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场
中国为世界反法西斯战争作出了巨大贡献，付出巨大牺牲。
战争的结束
波茨坦会议 时间： 1945年7月 参会国： 美英苏 内容： 会议重申雅尔塔会议关于处理德国的精神；发
1940年11月被轰炸的伦敦 圣保罗大教堂周围遭轰炸破坏 1940年6月23日，希特勒在埃 菲尔铁塔前为占领巴黎留影 被德军轰炸破坏的铁路车站 消防人员在轰炸后紧急灭火
第二次世界大战的全面爆发-欧洲西线战场
1939年9月1日，突袭波兰
1940年4月，进攻北欧的丹麦/ 挪威
1940年5月，进攻荷兰/比利时/ 卢森堡
贰·反法西斯联盟的建立及战争形式的转折
标志 内容
转折1：
意义
反法西斯联盟的建立
背景 标志
内容 意义
意义
转折2：
斯大林格勒保卫战 时间 1942年7月— 1943年2月
背景
转折3： 中途岛战役
1942年，美国的情报人员破译了日军的电报密码，预先 做好伏击，轰炸日本的飞机。战斗持续了一天，日军出动了8 艘航空母舰、11艘战死舰、80余艘巡洋舰和驱逐舰以及700 余架舰载机，于1942年6月4日发动进攻，结果日军4艘精锐 的航空母舰被击沉，损失了300余架飞机和大量训练有素的飞 行员。而美军仅损失了1艘航空母舰和100余架飞机。日本再 也不能再次发动大规模进攻，太平洋战场发生转折。
意义
太平洋战争爆发，第二次世界大战达到最 大规模
第二次世界大战的全面爆发
珍珠港事件后，第二次世界大战达到最大规模
德国法西斯已控制 欧洲大部分地区
日本法西斯已控制 西太平洋地区
第二次世界大战的全面爆发
东方战场·中国战场 中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场
中国为世界反法西斯战争作出了巨大贡献，付出巨大牺牲。
第15课 第二次世界大战 课件.ppt15
பைடு நூலகம்
二、二战的胜利 雅尔塔会议
二、二战的胜利
1945年8月15日， 德国法西斯投降。 欧洲战场结束。
二、二战的胜利
1945年7月26日的美、英、中《促 令日本投降之波茨坦公告》（《波 茨坦公告》），第八项重申“《开 罗宣言》之条件必将实施”
波茨坦会议
1943年12月1日，中、美、英三国发表 《开罗宣言》。强调日本投降后日本强 占的中国领土，例如东北地区、台湾和 澎湖群岛等“归还中国”。
二、二战的胜利
苏联对日作战
被原子弹袭击后的广岛
中国对日反攻
二、二战的胜利
1945年8月15日日本天皇宣 告无条件投降，中国抗日战 争胜利
1945年9月2日日本与盟 国签署投降书，世界人民 反法西斯是战争胜利
三、二战的影响
第二次世界大战历时6年，先后有61个国家和地区参战，波及 20多亿人口（占世界4/5），地跨欧亚非三洲。战争双方共动 员军队1亿多人，战争过程中死亡人数超过5500万，直接战争 费用13520亿美元，参战国物资总损失高达4万亿美元。战争 导致苏联经济倒退10年。
①第二次世界大战是人类历史上规模空前的战争，给 人类带来巨大破坏和灾难。
三、二战的影响
②第二次世界大战也彻底改变了世界面貌，影响了世界历史 的发展进程。主要表现在： （1）摧毁了法西斯主义，拯救了世界文明，恢复了世界和 平，推动了人类社会的进步。 （2）除美国以外，帝国主义国家都遭到了沉重打击，亚非 国家纷纷赢得独立，使得世界殖民体系开始瓦解。 （3）壮大了社会主义力量，由一国变多
二、二战的胜利 雅尔塔会议
主要内容： 2、战后成立联合 国。
二、二战的胜利 雅尔塔会议
主要内容： 3、苏联答应在德 国头像后对日作 战。
二、二战的胜利 雅尔塔会议
二、二战的胜利
1945年8月15日， 德国法西斯投降。 欧洲战场结束。
二、二战的胜利
1945年7月26日的美、英、中《促 令日本投降之波茨坦公告》（《波 茨坦公告》），第八项重申“《开 罗宣言》之条件必将实施”
波茨坦会议
1943年12月1日，中、美、英三国发表 《开罗宣言》。强调日本投降后日本强 占的中国领土，例如东北地区、台湾和 澎湖群岛等“归还中国”。
二、二战的胜利
苏联对日作战
被原子弹袭击后的广岛
中国对日反攻
二、二战的胜利
1945年8月15日日本天皇宣 告无条件投降，中国抗日战 争胜利
1945年9月2日日本与盟 国签署投降书，世界人民 反法西斯是战争胜利
三、二战的影响
第二次世界大战历时6年，先后有61个国家和地区参战，波及 20多亿人口（占世界4/5），地跨欧亚非三洲。战争双方共动 员军队1亿多人，战争过程中死亡人数超过5500万，直接战争 费用13520亿美元，参战国物资总损失高达4万亿美元。战争 导致苏联经济倒退10年。
①第二次世界大战是人类历史上规模空前的战争，给 人类带来巨大破坏和灾难。
三、二战的影响
②第二次世界大战也彻底改变了世界面貌，影响了世界历史 的发展进程。主要表现在： （1）摧毁了法西斯主义，拯救了世界文明，恢复了世界和 平，推动了人类社会的进步。 （2）除美国以外，帝国主义国家都遭到了沉重打击，亚非 国家纷纷赢得独立，使得世界殖民体系开始瓦解。 （3）壮大了社会主义力量，由一国变多
二、二战的胜利 雅尔塔会议
主要内容： 2、战后成立联合 国。
二、二战的胜利 雅尔塔会议
主要内容： 3、苏联答应在德 国头像后对日作 战。
部编版九年级历史下册第15课 第二次世界大战课件(25页)
1、爆发：
（1）1937年七七事变后，中国
全民族抗战开始，中国成为世界 反法西斯战争的东方主战场。 （2）1939年9月1日凌晨，德国 突袭波兰，英法被迫宣战，第二 次世界大战全面爆发（标志）。
波兰迅速亡国?
波
兰
闪电战：突然袭击发动战争，以大量 快速兵团和新式武器，闪电般地催毁 对方的抵抗能力。
华 沙 之 跪
1970年12月7日，时任联邦德国总理的勃兰特双 膝跪在犹太人死难者纪念碑前，并发出祈祷：“上帝 饶恕我们吧，愿苦难的灵魂得到安宁。”
第四单元 经济大危机和世界大战
第15课 第二次世界大战
一、第二次世界大战争的爆发及主要战场
材料一：一战后的近 20年，资本主义发展极不 1、资本主义政治经济发展不平衡 (根本原因) 平衡。德国随着经济、军事实力的迅速增长， 强烈要求从英、法、美战胜国手中夺取殖民地 2、凡尔赛-华盛顿体系加深了各 和市场，争夺欧洲霸权。 国之间的矛盾 材料二：纳粹党巧妙利用德国人民痛恨《凡尔 赛和约》，煽动复仇主义情绪和种族狂热，鼓 吹日尔曼人必须以战争“获得生存空间”，要 用“德国的剑为德国的犁取得土地”。 3、1929-1933年经济危机的影响 材料三：经济危机激化了社会阶级矛盾，法西 斯势力趁势力发展壮大，对内独裁统治对外侵 4、绥靖政策加速了二战的爆发 略扩张。 材料四：绥靖政策使法西斯国家得寸近尺侵略 野心日益膨胀。
1942年1月 （2）标志： 美、英、苏、 中等26个国家的代 表在美国首都华盛 顿签署《联合国家 宣言》。
政府各自保证对与各
该政府作战的三国同 盟成员国及附从者使 用权用其全部资源， 不论军事的或经济的， 决不单独同敌人停战 议和。 —《联合国家宣言》
人教部编版九年级历史下册第15课 第二次世界大战课件 (共31张PPT)
◆决定建为立二联合战国后美苏两极格丘局吉的尔形、成罗奠斯定福、了斯基大础林
◆苏联在德国投降三个月内参加对日作战
积极作用： 进一步协调了盟国在反法西斯战争中 的行动，加速了德、日法西斯的灭亡。
雅尔塔会议期间，美
苏就苏联参加对日作
外蒙古
战问题进行磋商，苏
联提出了包括中国承
认外蒙古独立、苏联
租用中国旅顺港为军
戴高乐将军为首的一批爱国者 流亡英国，组织“自由法国” 运动，坚持抗德斗争。
希特勒打败法国后，便拟定了入侵英国的“海狮 计划”了。为保障渡海登陆作战，德军企图首先夺取 制空权，以摧毁英国的防御工事，消灭英国空军，并 钳制住皇家空军。
在不列颠之战中，德国共出动飞机4.6万架次，向英国 投弹6万吨，造成英国军民伤亡近9万人，100多万栋房屋 被破坏。英国以及损失915架飞机的代价，击落敌机 1733架，英德双方飞行员的损失比例是1：6。
C 《联合国家宣言》的签署（ ）
A.为世界反法西斯战争胜利奠定坚实基础 B.加速了世界反法西斯战争胜利 C.扭转了第二次世界大战的战争形势 D.使第二次世界大战达到全球规模
7、走向胜利——重要会议
概况：1945年，丘吉尔、罗斯
“我福的、一斯边大坐林着三巨国大首的脑俄召开雅 国熊尔，塔另会一议边。坐着巨大的 北美野牛，中间坐着的是 内一丘容头吉：可尔怜 的这的句英话国说小明毛了驴什。” ◆消么灭？德国法西斯，战后分区占领
9月3日，波兰的盟国英法被迫对德宣战，第 二次世界大战全面爆发。
闪电战：突然袭击发动战争，以大量快速兵团和 新式武器，闪电般地催毁对方的抵抗能力。
材料一：
波兰迅速灭亡的原因
德国的空军部队 “闪电战”的德国坦克波兰落后的骑兵
◆苏联在德国投降三个月内参加对日作战
积极作用： 进一步协调了盟国在反法西斯战争中 的行动，加速了德、日法西斯的灭亡。
雅尔塔会议期间，美
苏就苏联参加对日作
外蒙古
战问题进行磋商，苏
联提出了包括中国承
认外蒙古独立、苏联
租用中国旅顺港为军
戴高乐将军为首的一批爱国者 流亡英国，组织“自由法国” 运动，坚持抗德斗争。
希特勒打败法国后，便拟定了入侵英国的“海狮 计划”了。为保障渡海登陆作战，德军企图首先夺取 制空权，以摧毁英国的防御工事，消灭英国空军，并 钳制住皇家空军。
在不列颠之战中，德国共出动飞机4.6万架次，向英国 投弹6万吨，造成英国军民伤亡近9万人，100多万栋房屋 被破坏。英国以及损失915架飞机的代价，击落敌机 1733架，英德双方飞行员的损失比例是1：6。
C 《联合国家宣言》的签署（ ）
A.为世界反法西斯战争胜利奠定坚实基础 B.加速了世界反法西斯战争胜利 C.扭转了第二次世界大战的战争形势 D.使第二次世界大战达到全球规模
7、走向胜利——重要会议
概况：1945年，丘吉尔、罗斯
“我福的、一斯边大坐林着三巨国大首的脑俄召开雅 国熊尔，塔另会一议边。坐着巨大的 北美野牛，中间坐着的是 内一丘容头吉：可尔怜 的这的句英话国说小明毛了驴什。” ◆消么灭？德国法西斯，战后分区占领
9月3日，波兰的盟国英法被迫对德宣战，第 二次世界大战全面爆发。
闪电战：突然袭击发动战争，以大量快速兵团和 新式武器，闪电般地催毁对方的抵抗能力。
材料一：
波兰迅速灭亡的原因
德国的空军部队 “闪电战”的德国坦克波兰落后的骑兵
统编版义务教育九年级历史下册第15课_第二次世界大战【课件】
1939.8.23《苏德互不侵犯条约》签订，苏德结成“荒唐的伴侣”
一、第二次世界大战爆发原因
4小时征服丹麦
23天征服挪威
5天征服荷兰
18天征服比利时
1939年9月1日凌晨，德国以“闪电战”方式突袭波兰。英、法被迫宣战，第二次世界大战全面爆发。二战初期, 德国攻势凌厉，4小时征服丹麦，23天内征服挪威，5天内征服荷兰，18天内征服比利时。 5月下旬，德军绕过 “马奇诺防线”侵入法国，39天征服法国。11天征服南斯拉夫，56天征服希腊。至此，欧洲大陆基本沦陷。
1941年6月，苏德战争爆发
二、第二次世界大战进一步扩大
他们的武器和装备不如我们，战术指挥官的素质也很差。但是，如果我们消灭十几个师，俄国人就会又投入十几师……时间对他们有利，他们靠近自己的资源，而我们却一步步远离自己的资源。——德国哈尔德将军苏德战争的影响——1.对苏联：损失惨重，但勉强顶住了德军的压力；2.对德国：陷入了两线作战的境地，加速了自身的失败。
德国两线作战
苏联本土作战
二、第二次世界大战进一步扩大
“大东亚共荣圈”计划
1940年确 立
严重损害了英美这一地区的利益
增 加 援 助
禁运、封锁贸易
日本此时除了战争，没有其他选择。——日本首相 东条英机
三、第二次世界大战达到最大规模
1941年12月7日,6艘航空母舰组成的日本舰队悄然接近珍珠港，向美军基地发动了攻击，日军在两个小时内出动350余架飞机，炸弹像暴雨般倾斜到珍珠港，美军仓促应战，日军以微小的代价重创美国太平洋舰队。
五、第二次世界大战转折
1942年阿拉曼战役，北非战场转折点
1942年中途岛海战，太平洋战场转折点
1943年7月，美英军队在意大利的西西里岛登陆，意大利发生政变，墨索里尼政府垮台，9月，意大利投降，法西斯轴心国集团开始瓦解。
第15课 第二次世界大战【课件】
2、第二次世界大战全面爆发
（1）标志： 1939年9月1日凌晨，德国以“闪电战”方式突袭波 兰。波兰的盟国英、法被迫宣战，第二次世界大战全面爆发。
德军入侵波兰，采取轰炸机与装甲部队一体化战术，大批飞机连续轰炸后， 步兵乘势以坦克为先导，从几个主要地段突破波军防线，向波兰腹地推进
波兰不得不以骑兵抵抗德国的坦克等机械化部队
1945年8月6日,在广岛投掷“小男孩”原子弹后所出现的蘑菇云
1945年8月9日 原子弹“胖子”在日本长崎爆炸瞬间
（2）投降： 1945年8月15日,日本法西斯宣布无条件投降。9月2日,
日本正式签署投降书。第二次世界大战结束。
美国军舰“密苏里号”上的日本投降仪式
影响 5、第二次世界大战的
：
第二次世界大战是人类历史上规模空前的战争，世界上大部分地区和人口
德国空军空袭伦敦
丘吉尔来到被烧毁的下院辩论厅视察
“我们的目的是什么？我可以用一个词来答复：胜利，不惜一切代价去争取胜利，无论多么
恐怖也要争取胜利，无论道路多么遥远艰难，也要争取胜利。因为没有胜利就无法生存。”
丘吉尔 ——
在1940年5月就任首相时的演讲
（第二阶段） 4、苏德战争爆发：
（1）爆发： ①1941年6月，德军集结了550多万
1940年6月14日清晨，德军第四军的步兵师进占“不设防 城市”巴黎
1940年6月22日1，法国正式向德国投降；德 国元帅威廉•凯特尔与法国上将夏尔•安齐热上将签 署停战协议
(3)德军对英国实施了猛烈的轰炸。英国军民坚持抗战。（不列颠空战）
1940年7—10月，德军实施 “海狮计划”，对英国发动了猛 烈的空袭（不列颠空战）和潜艇 战，企图迫使英国屈服，英国军 民进行英勇抵抗，粉碎了希特勒 的企图。
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教具和教法
教具：电脑及多媒体设备、自制教学课件、有关插图
教法：情景导入法、自主学习法、问题探究法、合作讨论法、练习检测法、线索总结法。
教学过程及内容
教师活动
学生活动
设计意图
【新课导入】
播放反映日本偷袭珍珠港事件的电影《虎虎虎》的片段，让历史车轮把我们载入第二次世界大战那战火纷飞的年代。
生：学生认真观看。
学生自已写出答案，组内讨论，小组代表发言，其他小组补充回答。
步步深入，引导学生自学，培养学生的自学能力。
学生自主学习，通过展示材料，让学生参与教学过程，激发学生探究的欲望。
。
学生讨论交流，从而加深对教材难点的理解。
【练习测检】
一、选择题
•1、第二次世界大战中，反法西斯联盟正式形成于：
A、太平洋战争爆发B、《联合国家宣言》签署
通过设置疑问，引发学生学习的兴趣，自然导入新课。
【讲授新课】
一、学生自主阅读课本,结合教材理清楚二战的进程。
设问：
二战全面爆发的标志？
德国的进攻路线？
教师讲述德国进攻英国的简单过程和重大历史事件
教师讲授莫斯科保卫战图片
教师讲述俄国是如何打破德国不可战胜的神话
结合课前的《虎虎虎》电影片段讲授遇到袭击的珍珠港、罗斯福签署对日宣战令
2．过程与方法
⑴思考探究观察分析：第二次世界大战初期性质是什么，后期为什么会发生变化？第二次世界大战爆发的原因是什么？⑵议论解疑综合归纳：西方大国为什么对德国法西斯推行绥靖政策？大战初期欧洲许多国家为什么会迅速败亡？
3．情感态度价值观：
⑴通过对二战爆发原因的分析，认识绥靖政策的危害；⑵对“和平与发展”这一永恒主题有认同感；⑶通过对英国、苏联等国反法西斯战争有关历史知识的学习，要认识到不屈不挠、英勇战斗的精神是战胜敌人的重要武器。雅尔塔会议协调了反法西斯同盟的行动，对打败法西斯国家有积极作用。苏联斯大林格勒保卫战及苏德战场的胜利，英美开辟第二战场，加速了纳粹德国的灭亡。认识到正义的力量只有加强联合，才能有效地战胜邪恶势力，树立反对战争、热爱和平的思想观念。
2、分层作业：
板书设计
第15课第二次世界大战
一、二战的爆发和主要战场
二、反法西斯同盟的建立和战场的转折
1、《联合国家宣言》发表
2、时间：
3、意义：
三、雅尔塔会议及战争的最后胜利
1、时间：1945年2月，
2、内容：
3、《波茨坦公告》和《开罗宣言》
四、最后的胜利
1、德国投降
2、日本投降
3、胜利原因
五、二战的影响
C、莫斯科战役D、斯大林格勒战役
•4、标志第二次世界大战结束的事件是：降书
C、日本宣布无条件投降
D、日本签署无条件投降书
•5、第二次世界大战是一次：
A、帝国主义掠夺战争B、两种社会制度的较量
C、民族解放运动D、世界人民反法西斯战争
•6、第二次世界大战是人类历史上迄今为止规模最大、损失最重的一次战争。
•请回答：①第二次世界大战的起止时间及标志？
•②交战双方分别是谁？战争的性质是什么？
•③什么事件之后，大战规模空前扩大？大战的重要转折是什么？
•④举出二战的几个主要战场。
•⑤中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民为世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献。请举出抗日战争中中国军民英勇抗击日本侵略军的两个著名战役。
学生自主学习课本知识，找出国际反法西斯联盟建立的基本概况。
设问：《联合国家宣言》的签署的根本原因是什么？意义是什么？
多媒体展示图片：罗斯福、斯大林、丘吉尔
设问：雅尔塔会议召开的目的是什么？
内容和意义分别是什么？
如何评价雅尔塔斯社会议？
《波茨坦公告》《开罗宣言》有什么样的作用？
三、最后的胜利
为了更好地让学生去自主学习合作探究，把全班学生分成三大组，每一个组推出一名学生模拟战地记者去进行现场报道。三名战地记者分别负责欧洲、亚太、北非战场的采访报道。教师用多媒体手段首先展示大量有关二战重要战役和重要人物的图片。
教师讲述太平洋战场的简单概况
教师突出强调：苏德战争的爆发使二战规模扩大，日本偷袭珍珠港，使二战规模达到最大。
二、二战初期法西斯国家的疯狂侵略屡屡得手，法西斯的血腥唤醒了世界上越来越多人民，有更多的国家加入到了反法西斯战争的行列，猖狂的法西斯国家最终走向了失败。世界反法西斯战争取得胜利。
设问：其胜利的最重要的原因是什么呢？
课题
第15课第二次世界大战
授课类型
新授课
授课日期
11月12日
授课教师
教学目标
1．知识与能力：
⑴了解二战爆发的原因、德国突袭波兰、二战全面爆发和德国突袭苏联、日本偷袭珍珠港二战扩大的史实。⑶通过识读《1939—1942年德意在欧洲的扩张》示意图、《日本偷袭珍珠港示意图》，增强读图、识图能力；④通过对二战爆发原因的分析，增强知识的迁移能力、归纳和分析能力。掌握斯大林格勒战役；欧洲第二战场的开辟；雅尔塔会议及其主要协议；苏军攻克柏林，德国投降，第二次世界大战在欧洲结束；日本投降，第二次世界大战结束。
重点难点
重点：
二战全面爆发的标志，莫斯科保卫战，太平洋战争的爆发，珍珠港事件
难点：
德日法西斯在第二次世界大战初期连战连捷不可一世的原因
学情分析
初三学生好奇心强，个性普遍突出，形象思维活跃，抽象思维较弱。而本课内容理论性较强，不易于学生理解，教师如果讲得太多太空，学生就会觉得乏味，所以教师依托大量文字史料、图片、国表来创设情境，增加学生的感性认识，让学生自己去看，去感悟历史，接近历史与现实的距离。
•⑥请就如何维护世界和平，避免战争谈谈你的看法。
学生生自主完成回答。
学生生自主完成回答。
检测当堂掌握情况。
检测当堂掌握情况。
【课堂总结】
6年的世界大战，给人们带来的巨大的灾难，同时也让人们认识到和平的来之不易，维护世界的和平是我们第个人应尽的义务和责任。
作业设计
1、主体作业：
课后书面作业：相应习题。
多媒体展示：斯大林格勒战役、诺曼底登陆、
苏军攻克伯林国会大厦、德国签署投降书
概述二战中欧洲战场中的主要战役及期意义？
中途海战、苏联出兵中国东北
美国长崎投下原子弹、日本天皇宣布投降
设问：亚洲战场胜利的原因及时间和意义？
归纳二战产生了什么影响？
学生阅读教材和材料，自主学习回答问题。
学生阅读表格和材料，自主学习。
C、斯大林格勒战役胜利D、诺曼底登陆
•2、1945年雅尔塔会议达成重大协议是：①开辟欧洲第二战场；②苏、美、英三国分区占领德国；③欧洲战争结束三个月后，苏联参加对日作战；④成立联合国；⑤决定进行诺曼底登陆
A、①②③B、②③④C、③④⑤D、①③⑤
•3、第二次世界大战的转折点是：
A、阿拉曼战役B、中途岛海战
教学反思
教具：电脑及多媒体设备、自制教学课件、有关插图
教法：情景导入法、自主学习法、问题探究法、合作讨论法、练习检测法、线索总结法。
教学过程及内容
教师活动
学生活动
设计意图
【新课导入】
播放反映日本偷袭珍珠港事件的电影《虎虎虎》的片段，让历史车轮把我们载入第二次世界大战那战火纷飞的年代。
生：学生认真观看。
学生自已写出答案，组内讨论，小组代表发言，其他小组补充回答。
步步深入，引导学生自学，培养学生的自学能力。
学生自主学习，通过展示材料，让学生参与教学过程，激发学生探究的欲望。
。
学生讨论交流，从而加深对教材难点的理解。
【练习测检】
一、选择题
•1、第二次世界大战中，反法西斯联盟正式形成于：
A、太平洋战争爆发B、《联合国家宣言》签署
通过设置疑问，引发学生学习的兴趣，自然导入新课。
【讲授新课】
一、学生自主阅读课本,结合教材理清楚二战的进程。
设问：
二战全面爆发的标志？
德国的进攻路线？
教师讲述德国进攻英国的简单过程和重大历史事件
教师讲授莫斯科保卫战图片
教师讲述俄国是如何打破德国不可战胜的神话
结合课前的《虎虎虎》电影片段讲授遇到袭击的珍珠港、罗斯福签署对日宣战令
2．过程与方法
⑴思考探究观察分析：第二次世界大战初期性质是什么，后期为什么会发生变化？第二次世界大战爆发的原因是什么？⑵议论解疑综合归纳：西方大国为什么对德国法西斯推行绥靖政策？大战初期欧洲许多国家为什么会迅速败亡？
3．情感态度价值观：
⑴通过对二战爆发原因的分析，认识绥靖政策的危害；⑵对“和平与发展”这一永恒主题有认同感；⑶通过对英国、苏联等国反法西斯战争有关历史知识的学习，要认识到不屈不挠、英勇战斗的精神是战胜敌人的重要武器。雅尔塔会议协调了反法西斯同盟的行动，对打败法西斯国家有积极作用。苏联斯大林格勒保卫战及苏德战场的胜利，英美开辟第二战场，加速了纳粹德国的灭亡。认识到正义的力量只有加强联合，才能有效地战胜邪恶势力，树立反对战争、热爱和平的思想观念。
2、分层作业：
板书设计
第15课第二次世界大战
一、二战的爆发和主要战场
二、反法西斯同盟的建立和战场的转折
1、《联合国家宣言》发表
2、时间：
3、意义：
三、雅尔塔会议及战争的最后胜利
1、时间：1945年2月，
2、内容：
3、《波茨坦公告》和《开罗宣言》
四、最后的胜利
1、德国投降
2、日本投降
3、胜利原因
五、二战的影响
C、莫斯科战役D、斯大林格勒战役
•4、标志第二次世界大战结束的事件是：降书
C、日本宣布无条件投降
D、日本签署无条件投降书
•5、第二次世界大战是一次：
A、帝国主义掠夺战争B、两种社会制度的较量
C、民族解放运动D、世界人民反法西斯战争
•6、第二次世界大战是人类历史上迄今为止规模最大、损失最重的一次战争。
•请回答：①第二次世界大战的起止时间及标志？
•②交战双方分别是谁？战争的性质是什么？
•③什么事件之后，大战规模空前扩大？大战的重要转折是什么？
•④举出二战的几个主要战场。
•⑤中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民为世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献。请举出抗日战争中中国军民英勇抗击日本侵略军的两个著名战役。
学生自主学习课本知识，找出国际反法西斯联盟建立的基本概况。
设问：《联合国家宣言》的签署的根本原因是什么？意义是什么？
多媒体展示图片：罗斯福、斯大林、丘吉尔
设问：雅尔塔会议召开的目的是什么？
内容和意义分别是什么？
如何评价雅尔塔斯社会议？
《波茨坦公告》《开罗宣言》有什么样的作用？
三、最后的胜利
为了更好地让学生去自主学习合作探究，把全班学生分成三大组，每一个组推出一名学生模拟战地记者去进行现场报道。三名战地记者分别负责欧洲、亚太、北非战场的采访报道。教师用多媒体手段首先展示大量有关二战重要战役和重要人物的图片。
教师讲述太平洋战场的简单概况
教师突出强调：苏德战争的爆发使二战规模扩大，日本偷袭珍珠港，使二战规模达到最大。
二、二战初期法西斯国家的疯狂侵略屡屡得手，法西斯的血腥唤醒了世界上越来越多人民，有更多的国家加入到了反法西斯战争的行列，猖狂的法西斯国家最终走向了失败。世界反法西斯战争取得胜利。
设问：其胜利的最重要的原因是什么呢？
课题
第15课第二次世界大战
授课类型
新授课
授课日期
11月12日
授课教师
教学目标
1．知识与能力：
⑴了解二战爆发的原因、德国突袭波兰、二战全面爆发和德国突袭苏联、日本偷袭珍珠港二战扩大的史实。⑶通过识读《1939—1942年德意在欧洲的扩张》示意图、《日本偷袭珍珠港示意图》，增强读图、识图能力；④通过对二战爆发原因的分析，增强知识的迁移能力、归纳和分析能力。掌握斯大林格勒战役；欧洲第二战场的开辟；雅尔塔会议及其主要协议；苏军攻克柏林，德国投降，第二次世界大战在欧洲结束；日本投降，第二次世界大战结束。
重点难点
重点：
二战全面爆发的标志，莫斯科保卫战，太平洋战争的爆发，珍珠港事件
难点：
德日法西斯在第二次世界大战初期连战连捷不可一世的原因
学情分析
初三学生好奇心强，个性普遍突出，形象思维活跃，抽象思维较弱。而本课内容理论性较强，不易于学生理解，教师如果讲得太多太空，学生就会觉得乏味，所以教师依托大量文字史料、图片、国表来创设情境，增加学生的感性认识，让学生自己去看，去感悟历史，接近历史与现实的距离。
•⑥请就如何维护世界和平，避免战争谈谈你的看法。
学生生自主完成回答。
学生生自主完成回答。
检测当堂掌握情况。
检测当堂掌握情况。
【课堂总结】
6年的世界大战，给人们带来的巨大的灾难，同时也让人们认识到和平的来之不易，维护世界的和平是我们第个人应尽的义务和责任。
作业设计
1、主体作业：
课后书面作业：相应习题。
多媒体展示：斯大林格勒战役、诺曼底登陆、
苏军攻克伯林国会大厦、德国签署投降书
概述二战中欧洲战场中的主要战役及期意义？
中途海战、苏联出兵中国东北
美国长崎投下原子弹、日本天皇宣布投降
设问：亚洲战场胜利的原因及时间和意义？
归纳二战产生了什么影响？
学生阅读教材和材料，自主学习回答问题。
学生阅读表格和材料，自主学习。
C、斯大林格勒战役胜利D、诺曼底登陆
•2、1945年雅尔塔会议达成重大协议是：①开辟欧洲第二战场；②苏、美、英三国分区占领德国；③欧洲战争结束三个月后，苏联参加对日作战；④成立联合国；⑤决定进行诺曼底登陆
A、①②③B、②③④C、③④⑤D、①③⑤
•3、第二次世界大战的转折点是：
A、阿拉曼战役B、中途岛海战
教学反思