幼儿园圣诞元旦新年亲子活动中班活动设计《新年舞会》教学活动设计
幼儿园中班庆元旦亲子活动教案《喜迎元旦、全家乐翻天》
幼儿园中班庆元旦亲子活动教案《喜迎元旦、全家乐翻天》一、活动背景元旦作为新年的第一天，是一个值得庆祝的节日。
为了让中班幼儿和家长在欢乐的氛围中共同迎接新年，特此设计了《喜迎元旦、全家乐翻天》亲子活动。
二、活动目的1.增进中班幼儿对元旦节日的了解，培养他们的节日意识。
2.增强亲子间的互动和沟通，促进家长与孩子之间的情感交流。
3.通过亲子活动，提高幼儿的动手能力和创造力。
三、活动安排1. 活动准备•时间：元旦前一天下午。
•地点：幼儿园操场。
•人员：中班幼儿及家长，幼儿园教师。
2. 活动流程1.开场欢迎（10分钟）–由老师介绍活动内容和意义，拉开活动序幕。
2.亲子游戏（30分钟）–家长和幼儿一起参与趣味亲子游戏，如踩气球、套圈等。
3.手工制作（40分钟）–家长和幼儿合作制作元旦主题手工作品，如彩纸灯笼、贴画等。
4.元旦小剧场（20分钟）–幼儿园老师表演小品或故事，让家长和幼儿共同欣赏。
5.合影留念（10分钟）–全体参与活动的家长和幼儿合影留念，记录这个难忘的时刻。
3. 活动总结•教师总结活动，感谢家长的参与和支持，鼓励家长继续与孩子分享更多的快乐时光。
四、活动收获1.中班幼儿对元旦的认识更加深刻，增强了节日氛围下的亲情体验。
2.家长和幼儿之间建立更紧密的联系，促进了家庭教育的有效实施。
3.幼儿在游戏和手工制作中锻炼了动手能力和创造力，培养了团队合作意识。
五、活动反馈•针对此次亲子活动，幼儿园将收集家长和幼儿的反馈意见，为以后的亲子活动提供更好的服务和体验。
结语通过《喜迎元旦、全家乐翻天》亲子活动，中班幼儿在欢声笑语中度过了一个难忘的元旦前夕，家长和幼儿之间的情感联系进一步加强，为家庭教育和幼儿成长增添了一份美好的记忆。
希望未来的亲子活动能够继续促进家庭和园所的密切合作，共同为幼儿的成长营造更加丰富多彩的氛围。
幼儿园中班新年亲子联欢会活动设计
幼儿园中班新年亲子联欢会活动设计亲爱的家长们，亲爱的小朋友们，新年快乐！新的一年又来临了，我们幼儿园中班将举办一场别开生面的新年亲子联欢会，让孩子们在欢声笑语中迎接新年的到来。
下面，我就为大家详细介绍一下本次活动的设计方案。
一、活动主题：欢乐新年，亲子同乐本次活动的主题是“欢乐新年，亲子同乐”，旨在通过丰富多样的游戏和表演，让家长和孩子共同度过一个快乐、温馨的新年时光。
二、活动时间：1月1日（星期六）上午9:00-12:00三、活动地点：幼儿园大厅四、活动对象：中班全体家长及孩子五、活动内容：1.亲子游戏：设计一些简单有趣的亲子游戏，如“新年接力赛”、“亲子踩气球”等，让家长和孩子在游戏中增进感情，感受新年的喜庆氛围。
2.亲子手工：邀请家长和孩子一起制作新年手工艺品，如剪纸、灯笼等，培养孩子的动手能力，同时也能让家长和孩子共同体验手工制作的乐趣。
3.亲子表演：鼓励家长和孩子共同编排新年主题的表演节目，如歌曲、舞蹈、小品等，展示家长和孩子的才艺，共享新年的快乐。
4.新年美食：设置新年美食区，家长们可以提前准备一些新年美食，如饺子、年糕等，让孩子品尝到各地的新年特色美食，感受我国新年的饮食文化。
5.互动环节：设置互动环节，邀请家长和孩子一起参与，如猜灯谜、新年知识问答等，增进家长和孩子对新年知识的了解。
六、活动组织及注意事项：1.活动前期，班级老师会提前通知家长活动的时间、地点及注意事项，请家长们积极配合，提前做好准备。
2.活动当天，请家长和孩子穿着节日的服装，共同参与活动，营造喜庆的氛围。
3.活动期间，请家长们严格遵守活动秩序，照顾好孩子的人身安全。
希望通过本次新年亲子联欢会，家长和孩子们能够度过一个难忘的新年，感受到家庭的温馨和幸福。
期待大家的积极参与，让我们共同携手，共度新年！祝愿大家新年快乐，阖家幸福，万事如意！幼儿园中班新年亲子联欢会活动设计欢乐新年，亲子同乐！在这辞旧迎新的时刻，我们幼儿园中班将举办一场别开生面的新年亲子联欢会，让孩子们在欢声笑语中迎接新年的到来。
2023年中班新年舞会教案
2023年中班新年舞会教案中班新年舞会教案1课时目标：1.在音乐声中感受过年的喧闹气氛，了解锣鼓发出的声音。
2.轻松、开心的演唱歌曲。
3.能探究锣鼓的不同演奏方法；同时着重培育学生的音乐感受实力，能通过音乐感受新年的喧闹气氛；教学重难点：驾驭歌曲中“鞭炮声声锣鼓响，唱歌跳舞多欢畅”的节奏。
教学用具：多媒体、钢琴、自制卡片、锣、鼓教学过程：一、组织教学：1、学生听着鞭炮声走进教室：2、师生问好歌。
（加深学生对音乐的节奏感以及师生之间的默契感）二、新歌教学：1、以鞭炮声并说话导入：（播放鞭炮的声音）师：小挚友们，大家好！老师在这里欢迎大家的到来，不知谁听到了老师是用热情的掌声在欢迎大家呢？还是别的声音呢？学生听后回答：师：对了，就是鞭炮声，小挚友们在过什么节的时候才能放鞭炮呢？学生回答：2、布置教室：（播放《过新年》的音乐）师：说到过年呀，老师这里就有许多过年时收到的礼物，什么窗花呀、灯笼呀、对联呀等等，我们一起动手用这些礼物把我们这间教室布置一下吧！师生随音乐布置教室：3、节奏练习；师：嗯！真美丽，经同学们这么一布置呀老师就有点想过年了，同学们呢？就让我们一起在这里仿照一下过新年吧！首先请出锣鼓队，先让我们喧闹喧闹吧！同学们，谁知道鼓乐队在表演的时候会用到那些乐器呢？生：（主动回答）师：它们分别能发出怎样的声音呢？（出示锣、鼓）生：（分别听锣和鼓的声音）师：小挚友们听的真仔细，请大家找找你们的身体或身边哪些地方可以仿照小鼓和小锣呢？生：学生仿照，鼓—拍肚子或凳子、锣—拍手①、老师范敲：师：呀！同学们真棒，找到了这么合适的部位来仿照，大家瞧瞧，老师用你们找到的部位配着我编的锣鼓经表演一下吧！出示卡片：咚咚咚咚︳锵0咚咚咚咚︳锵0咚锵|咚咚锵咚锵|咚咚锵咚锵︳咚锵0︳咚咚︳锵0②、学生仿照：师：同学们，老师邀请大家跟我一起来有节奏的仿照一下锣鼓队的表演好吗？生；有节奏的表演。
③、有节奏的读歌曲中的`难点句。
2024年幼儿园小班教案《迎圣诞、元旦亲子联谊活动方案》
2024年幼儿园小班教案《迎圣诞、元旦亲子联谊活动方案》
活动目的
该活动旨在为幼儿园小班学生及其家长提供一个亲子互动的机会，增进家校之
间的沟通和合作，同时营造欢乐、温馨的节日氛围，让幼儿在愉快的活动中感受到节日的快乐和温情。
活动时间
•日期：12月20日
•时间：上午9:00-11:00
活动内容
1.主题分享
–步骤：首先由老师进行简单的介绍，引出主题。
–目的：让家长和幼儿了解活动主题，并共同展开活动预热。
2.手工制作
–内容：制作圣诞小礼物或元旦贺卡。
–目的：培养幼儿的手工能力，增进家长与孩子的亲子互动。
3.游戏互动
–游戏1：圣诞故事连连看
–游戏2：雪人接力赛
–目的：通过游戏增进亲子之间的默契，拉近彼此的距离。
4.合影留念
–活动结束前，组织所有参与者进行集体合影，并留下美好回忆。
特别提示
•请家长提前与老师确认参加人数，以便合理安排场地和资源。
•活动中请注意安全，老师和家长需共同协助确保幼儿的安全。
•希望每个参与者都能尽情享受活动带来的乐趣，共度一个温馨愉快的节日时光！
以上是2024年幼儿园小班教案《迎圣诞、元旦亲子联谊活动方案》，希望本
次活动能够顺利开展，带给孩子们和家长们美好的回忆和亲子时光。
愿大家在这里收获快乐和温情，共同迎接圣诞和新年的到来！。
幼儿园大中小班教案《庆圣诞、迎元旦亲子联欢会》
幼儿园大中小班教案《庆圣诞、迎元旦亲子联欢会》简介本教案是为庆祝圣诞节和迎接元旦节而设计的亲子联欢会教案。
通过本次活动，旨在培养幼儿们的团队合作精神、社交能力和创造力，同时增强家长与孩子之间的情感沟通。
教学目标1.让幼儿了解圣诞和元旦的文化意义和习俗。
2.培养幼儿的合作精神和创造力。
3.提高幼儿的社交能力和表达能力。
4.加强家长和孩子之间的情感沟通和互动。
教学准备1.圣诞和元旦相关的装饰物品（例如圣诞树、彩灯、麋鹿装饰品等）。
2.圣诞和元旦相关的教具和游戏。
3.安全保障措施，如防护垫和急救包等。
教学内容圣诞和元旦的介绍通过图片、视频和故事等形式，让幼儿了解圣诞和元旦的文化意义和习俗。
可以介绍圣诞老人、圣诞树、礼物和元旦升旗等节日特色和习俗。
制作圣诞和元旦的装饰物品将幼儿分成小组，为每个小组准备相关的装饰物品材料，如纸板、彩纸、贴纸、装饰花等。
鼓励幼儿使用自己的创意和想象力，设计和制作属于自己的圣诞和元旦装饰物品。
圣诞和元旦游戏设置各种有趣的游戏，如圣诞钟摇摆、雪花捕捉和糖果投掷等。
通过游戏的方式，提高幼儿的协调能力、反应力和社交能力。
圣诞和元旦的表演鼓励幼儿进行表演和合唱，可以制作简单的音乐节目或舞蹈节目，增强幼儿的表达能力和自信心。
同时，也可以邀请家长参与表演，加强家庭和幼儿园的联系。
亲子互动安排亲子任务和活动，如亲子绘画、拼图、制作糖果和合影等。
通过亲子互动的方式，增加家长和孩子之间的情感沟通和互动。
教学方式本次教学采取小组教学和轮流换位的方式，充分发挥幼儿合作和交流的能力。
同时也要注意安全保障，确保孩子们的安全。
教学评估通过观察幼儿在本次活动中的表现和互动情况，评估幼儿们在合作精神、社交能力和创造力方面的提高。
同时也要采集家长和孩子的反馈意见，以便不断提高教育质量。
结语通过本次活动，幼儿们可以了解更多的节日文化和习俗，增强团队合作精神和创造力，提高社交能力和表达能力。
同时也可以加强家长和孩子之间的情感沟通和互动，推动家庭教育和幼儿园教育的有机融合。
幼儿园大中小班优秀教案《庆圣诞、迎元旦亲子联欢会》
Keep on going never give up. 勇往直前, 决不放弃!（Word文档可编辑，页眉页脚可删除）
幼儿园大中小班教案《庆圣诞、迎元旦亲子联欢会》庆圣诞、迎元旦亲子联欢会教案适用于大中小班的主题教学活动当中，幼儿表演，内容有：儿歌、律动、歌曲、古诗朗诵等，快来看看幼儿园庆圣诞、迎元旦亲子联欢会教案吧。
活动支配：
1、幼儿表演，内容有：儿歌、律动、歌曲、古诗朗诵等。
2、家长才艺表演：
3、亲子嬉戏：顶气球
参加者：12个家庭，分6组进行
预备：气球6个，分界线一条
玩法：一次请2个家庭进行对抗，2个家庭分别站在分界线两边，开头对应顶气球，以气球掉下来为输。
4、嬉戏：猜谜语
参加者：15个幼儿
预备：自制魔术棒一个，15个彩色气球，在气球里放入谜语及皱纹纸小花。
玩法：请小朋友扮演有魔法的人，用魔棒扎破气球，散出纸花和谜语，主持人读其中的谜语，幼儿猜，猜对者为成功者，可获得小礼品一份。
5、家长才艺表演
6、亲子嬉戏：《踩气球》
将气球成束绑在家长的脚腕处，家长躲闪，幼儿追踩气球。
规章：家长尽量躲闪，幼儿追踩气球。
7、共同的祝福。
请家长和宝宝共同装饰"心愿卡'，由家长写上心中的祝福和期望。
8、家园狂欢
在老师带领下，全体幼儿家长随着音乐一起做律动。
小百科：圣诞节本是宗教节日。
十九世纪，圣诞卡的流行、圣诞老人的出现，使圣诞节开头慢慢流行起来。
圣诞庆祝习俗在北欧流行后，结合着北半球冬季的圣诞装饰也出现了。
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新年舞蹈中班孩子教案
新年舞蹈中班孩子教案一、教学目标。
1. 让孩子了解新年舞蹈的意义和背景，培养对传统节日的尊重和热爱；2. 培养孩子的舞蹈表现能力，提高其身体协调性和灵活性；3. 培养孩子的团队合作意识，让他们学会与他人合作，共同完成一项任务；4. 增强孩子的自信心，让他们在表演中展现自己的风采。
二、教学重点和难点。
1. 教学重点，让孩子掌握新年舞蹈的基本动作和节奏，培养其舞蹈表现能力；2. 教学难点，让孩子学会与他人合作，完成整个舞蹈动作的协调。
三、教学准备。
1. 准备音乐，选择一首欢快的新年音乐，适合孩子们跳舞；2. 准备道具，可以准备一些新年的道具，如红包、灯笼等，让孩子们在表演中使用；3. 准备舞蹈动作，根据音乐的节奏和孩子的年龄特点，设计适合他们的舞蹈动作；4. 安排排练时间，确定好排练的时间和地点，确保孩子们有足够的时间练习。
四、教学过程。
1. 引入，首先向孩子们介绍新年舞蹈的意义和背景，让他们了解新年舞蹈的重要性，激发他们的学习兴趣；2. 学习舞蹈动作，根据音乐的节奏，向孩子们逐步教授舞蹈动作，让他们跟着音乐一起跳舞；3. 分组排练，将孩子们分成几个小组，让他们在老师的指导下，自行排练舞蹈动作，培养他们的团队合作意识；4. 整合表演，将各小组排练好的舞蹈动作整合在一起，形成完整的舞蹈节目，并加入一些道具，增加表演的趣味性；5. 排练细节，在整合表演的过程中，注意细节的处理，如舞蹈动作的协调、音乐与舞蹈的配合等；6. 最终排练，在表演前进行最终的排练，确保每个孩子都掌握了舞蹈动作，并且整个表演效果良好；7. 表演展示，安排一个时间，让孩子们在家长和其他同学面前展示他们的舞蹈表演，增强他们的自信心。
五、教学反思。
1. 教学方法，在教学过程中，老师要采用多种教学方法，如示范教学、分组排练等，让孩子们更好地理解和掌握舞蹈动作；2. 学生参与度，在教学过程中，要注意每个孩子的参与度，让每个孩子都有机会展示自己的舞蹈能力；3. 教学效果，在表演展示后，老师要对孩子们的表演进行评价和总结，鼓励他们的优点，指出他们需要改进的地方，让他们在反思中进一步提高。
幼儿园大中小班教案《庆圣诞、迎元旦亲子联欢会》
幼儿园大中小班教案《庆圣诞、迎元旦亲子联欢会》一、教学背景圣诞节即将到来，也即将进入新的一年。
圣诞和元旦是西方国家紧要的节日，也是我国人民日益谙习和喜好的节日，成为中西文化交流的桥梁。
为了让幼儿更好地感受到节日的气氛，增长家长与幼儿园之间的联系，促进家园共育，我校决议举办一次亲子联欢会，庆祝圣诞节、迎接元旦。
本次亲子联欢活动不仅能够让宝宝们更好地了解圣诞节和元旦，也增长了家园之间的联系，从而建立一个积极向上的幼儿园文化氛围。
二、教学目标1. 连续培育孩子们的团队合作精神和艰苦创业的精神，加强幼儿的情感体验和感悟本领。
2. 开发孩子们的动手本领和艺术制造本领，培育他们的自信念和独立意识。
3. 激发孩子们对节日的喜好，使他们在轻松的气氛中融入节日文化。
三、教学内容1. 了解圣诞节和元旦的由来和意义。
2. 赏识节日音乐、文艺节目和节日氛围呈现。
3. 制作节日装饰品、礼物和糖果。
4. 亲子整合活动、团队合作游戏等。
四、教学过程1. 老师为幼儿进行简单易懂的圣诞节和元旦学问普及，为接下来的活动做一个简单的铺垫。
2. 依据孩子们的年龄和喜好，布置亲子整合活动和团队合作游戏等，让家长和孩子们一起参加其中，增长亲子之间的感情。
3. 在音乐赏识、文艺节目和节日氛围呈现中，让孩子们更深入地了解圣诞节和元旦，感受到节日气氛。
4. 制作节日装饰品、礼物和糖果，让孩子们在动手制作中发挥制造力，加强自信念和独立意识。
五、教学评价1. 老师通过察看、记录、绘制等方式记录幼儿亲子活动的过程和结果，做到家园共育。
2. 同学自评、互评、老师评价相结合，考察幼儿学习的过程和结果。
3. 打造学习小组，定期召开“小组会议”，评价成员的表现和完成情况，加强协作和监督。
六、教学反思1. 老师要有充分的备课，合理布置教学时间和空间，让孩子们能够欢乐地完成教学任务。
2. 在课堂教学中，要重视互动，让幼儿能够自由地表达本身的看法，并策划设计有更丰富多彩的活动内容。
幼儿园中班新年亲子联欢会方案
幼儿园中班新年亲子联欢会方案
幼儿园中班新年亲子联欢会是一次有趣又温馨的活动，旨在增进家长和孩子之间的互动，加强亲子关系。
以下是一个可能的方案：
1. 主题：新年快乐
- 活动室装饰：用红色布置。
贴上寓意吉祥的春联、红纸剪红字、灯笼、福字等等，营造喜庆的氛围。
2. 开场活动：欢迎舞蹈表演
- 由老师和孩子们共同表演热烈的舞蹈，引爆现场气氛。
3. 玩游戏：寻找幸运宝藏
- 将散落在教室各处的宝藏图片，让家长和孩子一起找寻。
找到宝藏后，孩子可以获得小礼物。
4. 手工制作：贴福字
- 准备纸板、红纸和金色的财神爷贴纸。
让家长和孩子一起制作吉祥的贺年照片或贺卡。
5. 小品表演：家长与孩子互动展示
- 家长和孩子可以一起编排小品，通过表演来展示他们之间的亲子关系和欢乐时光。
6. 小游戏：抢红包
- 家长们准备一些红包，孩子们可以和家长一起玩抢红包的游戏，增加亲子互动的乐趣。
7. 亲子竞赛：智力游戏
- 家长和孩子一起参加一些智力竞赛，如拼图、记忆等游戏，通过比赛增进亲子感情。
8. 食品摊位：品尝年夜饭美食
- 家长们可提前准备一些小吃、水果和甜点，家庭桌上的年夜饭菜品也可以搬到活动室一同分享。
9. 结尾活动：感恩致辞和家庭合照
- 家长代表可以为活动致辞，感谢幼儿园和老师的辛勤付出。
最后，整个活动结束时，组织一次亲子合照，留下这个美好的回忆。
在活动策划时，可根据实际情况进行调整。
重点是增加家长和孩子之间的互动和参与感，让他们在亲子联欢会中共度一个温馨而有意义的新年时光。
幼儿园圣诞元旦新年亲子活动中班新年舞会教学活动设计
“庆元旦、迎新年”亲子幼儿活动设计20篇中班：新年舞会（赠送视频+ PPT课件、教案）活动目标1.积累相同数量的物体有不同的排列方式，并不受物体排列形式的影响，正确感知6以内的数量。
2.感受一起过新年的欢乐气氛，体验过新年的愉快情绪。
活动准备：多媒体课件（新年礼物：2只小熊、3辆小汽车、4盒糖果、5个彩球）、幼儿操作用的塑封图片（玩具小熊，玩具汽车，糖果，彩球若干），红绿2块长方形垫子，塑封好的红绿娃娃若干，新年好音乐。
活动过程一.新年礼物的舞会（观察感知）1.过新年了，每个班级里都有新年树哦，新年树上有什么呀？（PPT呈现新年礼物）2.新年树上的礼物可真多呀，新年礼物说：“我们要开新年舞会了，想从新年树上跳下来和小朋友一起跳舞做游戏呢，你们欢迎吗？”（欢迎）猜猜看，什么礼物会跳下来了呢？（幼儿个别回答）3.新年礼物往下跳，听！有几个礼物跳下来了呀？（教师用敲击鼠标让幼儿猜猜几个礼物掉下来了，然后出示PPT验证）4.教室很大很大，它们喜欢在这个长方形的地毯上跳舞做游戏。
你觉得2只小熊跳在长方形地毯上的什么地方？5.如果还有2只小熊跳下来，跳在长方形的地毯上，除了跳在长方形的两边，还会跳在长方形的什么地方呢？8.请幼儿到黑板上操作摆放2只小熊的位子，要求：要有不同的方法9.哎，我们再听听看，还有许多礼物急着要跳下来，这次是几个礼物跳下来了？2的后面是几呀?（3）10.提问：地毯上3辆小汽车做游戏，是怎样的呢？11.请幼儿到黑板上操作不同的摆放3辆小汽车的位置，比较有没有相同的。
12.掉4盒糖果、掉5个彩球方法同上。
小结：其实5个彩球到地毯上跳舞做游戏，可能还有很多种方法哦。
二：我们的新年舞会（体验感受）1.刚刚这么多新年礼物从新年树上跳下来和小朋友一起跳舞做游戏，真开心！过几天我们也要开新年舞会了，你们想不想自己也到地毯上练练队形，跳跳舞呀。
2.幼儿6人一组分成红队，绿队，准备2块长方形垫子，6人一组商量，在长方形的地毯上练练队形，要和其他一组排的队形不一样哦，教师记录；游戏反复进行。
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“庆元旦、迎新年”亲子幼儿活动设计20篇
中班活动设计：新年舞会
（赠送视频+ PPT课件、教案
活动目标：
1、积累相同数量的物体有不同的排列方式，并不受物体排列形式的影响，正确感知6以内的数量。
2、感受一起过新年的欢乐气氛，体验过新年的愉快情绪。
活动准备：多媒体课件、幼儿操作用的塑封图片（玩具小熊，玩具汽车，糖果，彩球若干），红绿2块长方形垫子，塑封好的红绿娃娃若干，新年好音乐。
活动过程：
一、新年礼物的舞会（观察感知）
1、（PPT1）过新年了，每个班级里都有新年树哦，新年树上有什么呀？（新年礼物）
2、新年树上的礼物可真多呀，新年礼物说：“我们要开新年舞会了，想从新年树上跳下来和小朋友一起跳舞做游戏呢，你们欢迎吗？”（欢迎）猜猜看，什么礼物会跳下来了呢？（幼儿个别回答）
3、新年礼物往下跳，听！有几个礼物跳下来了呀？
（教师用敲击鼠标让幼儿猜猜几个礼物掉下来了，然后出示PPT验证）
4、教室很大很大，它们喜欢在这个长方形的地毯上跳舞做游戏。
你觉得2只小熊跳在长方形地毯上的什么地方？
5、如果还有2只小熊跳下来，跳在长方形的地毯上，除了跳在长方形的两边，还会跳在长方形的什么地方呢？
8、请幼儿到黑板上操作摆放2只小熊的位子，要求：要有不同的方法
9、哎，我们再听听看，还有许多礼物急着要跳下来，这次是几个礼物跳下来了？
2的后面是几呀?（3）
10、提问：地毯上3辆小汽车做游戏，是怎样的呢？
11、请幼儿到黑板上操作不同的摆放3辆小汽车的位置，比较有没有相同的。
12、掉4盒糖果、掉5个彩球方法同上。
小结：其实5个彩球到地毯上跳舞做游戏，可能还有很多种方法哦。
二：我们的新年舞会（体验感受）
1、刚刚这么多新年礼物从新年树上跳下来和小朋友一起跳舞做游戏，真开心！过几天我们也要开新年舞会了，你们想不想自己也到地毯上练练队形，跳跳舞呀。
2、幼儿6人一组分成红队，绿队，准备2块长方形垫子，6人一组商量，在长方形的地毯上练练队形，要和其他一组排的队形不一样哦，教师记录；游戏反复进行。
3、刚才我们每个小朋友都是小导演哦，排了这么多跳舞的队形，新年到了真开
心，我们一起跳舞吧！
4、在新年好音乐声中跳舞结束本次活动。