2018高二语文期末复习学习计划书
高二语文学习计划
高二语文学习计划高二语文学习计划光阴如水，我们又将迎来新的学习目标，续写新的诗篇，该为自己下阶段的学习制定一个计划了哦。
写学习计划需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的高二语文学习计划，欢迎大家分享。
高二语文学习计划1想学好语文，我需要付出一定的努力，所以我为我自己制定了学习计划，如下：一、预习（特别是文言文与古诗词）预习是学好语文的首个步骤，具体方法如下：1.将课文熟读3遍，找出不会读，不会讲的字词，注好读音和意思。
2.把课文里的重点字词一一默出来，这样写起作业就顺手了。
3.将标好自然段的课文分成几个部分，并说出每个部分的大概意思。
如此就可大概了解文章的主要内容与结构了。
二、准备工具书工具书是继老师家长之后的另一个学习帮手。
如《现代汉语词典》，《成语词典》和《古汉语常用字字典》。
他们能在课堂上发挥重大作用。
三、认真听课学习每一门功课都必须要认真听课，而且学习目标要明确，听完后还要理解，记住。
四、记笔记，作批注这对以后的复习，写作业有帮助。
具体方法如下：1.笔记要简洁明了。
2.在课堂上做好笔记后，课后还要及时整理笔记。
五、细致地完成作业语文作业不可马虎，如果某个字写错了，没及时发现就会失去一分。
所以写完作业后检查也是十分重要的。
遇到不会做的题不要急于问老师，更不要抄袭。
我们可以翻出之前做的类似的题目。
下定决心独立完成作业，对写的题目记忆也会更加深刻。
六、课后复习复习也是必不可少的一步，复习过后不仅巩固了所学的知识，还可以在原来的知识上进行一些必要的修改。
这也是有方法的：1.及时复习2.计划复习3.课本，笔记和教辅资料一起运用七、坚持为了优异的成绩，美好的青春，似锦的前程，我决心持之以恒，永不放弃！加油！高二语文学习计划2时间如流水，转眼间，1年就过去了，语文这个词对于我来说，是不舍，是分离，是期望。
这么多课程中，我最喜欢的科目就是语文了，我总是被中国那神奇的汉字深深吸引着，每一个字有不同的读音，不同的写法，不同的意思，而不同的字有时又会有相同的解释，虽然有些复杂难记，但却着实有趣。
高二语文第二学期学习计划
高二语文第二学期学习计划第一，在语文方面，我打算多多阅读一些名家名著的作品，提高自己的阅读理解能力。
我会多读一些课外书籍，通过多角度、多角度的思考来理解文章，特别是在阅读时尝试多种可能的理解，不必局限于文字表面的意思，以求更深层次文学品味。
此外，我还将注重写作的训练，通过不断写作来提高自己的写作水平，争取更加规范、准确地表达自己的观点。
第二，在数学方面，我更加注重理论的学习与数学应用。
我将全面复习上学期所学内容，确保基础知识的扎实，然后针对考试中常见的题型和易错点进行强化训练，提高自己的数学解题能力。
同时，我会多做一些应用题和综合题，保持自己的思维活跃，提高数学的综合解题能力。
第三，在英语方面，我希望能够提高自己的英语口语表达能力。
我会积极参与英语口语练习、模拟情景对话，并努力在课堂上多表达。
同时，我还会多听多读一些英语相关的资料，提高自己的英语听力和阅读能力，争取在英语能力上有更大的提升。
第四，在其他学科方面，我会尽量深入了解每门学科的知识点，掌握好相关的基础知识，并注重练习和巩固，争取在期末考试中取得较好的成绩。
除了在学业上努力学习之外，我还希望在新学期里更加注重身体健康。
我会坚持每天适量的锻炼，保证自己的身体健康。
同时，我还会合理安排自己的作息时间，争取有足够的睡眠时间，保持良好的精神状态。
另外，我还打算积极参加学校组织的各种活动，丰富自己的课余生活。
我会多参与一些文化活动，锻炼自己的文化素养，提高自己的综合素质。
总的来说，新的学期是一个新的起点，我会努力学习，争取在各方面取得更大的进步。
同时，我也会严格要求自己，保持良好的作风，争取在新的学期里取得更好的成绩。
高二语文期末复习计划（精选5篇）
高二语文期末复习计划高二语文期末复习计划（精选5篇）复习是一个庞大的系统工程，大家都经常写复习计划吧，复习的目的就在于查漏补缺，所以复习的重点应该是针对所存在的问题进行复习。
那么应当如何写复习计划呢？下面是小编帮大家整理的高二语文期末复习计划（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
高二语文期末复习计划1期末考试之前最容易犯的毛病就是不能协调好各科的复习时间和复习内容。
每一门都要考，每一门都要复习，可是时间有限，难免手忙脚乱。
正确的应对方法是：根据具体的时间情况和各门功课的实际情况，安排好复习计划。
以下就是我的期末复习计划：一、夯实基础复习的过程是掌握知识的高级阶段，复习质量的优劣，取决于基础知识的掌握程度。
所以，在平时学习新知识时，应按正常的进度“稳扎稳打”，“步步为营”，打好基础。
对基本概念、基本规律、基本方法要全部理解和掌握。
绝不能在学习新知识时，一知半解，“囫囵吞枣”，成为“夹生饭”，指望到复习时进行弥补，那样会为全面掌握知识设下障碍。
二、自学归纳复习开始时，首先按教材分单元看书研究，系统地复习，并归纳整理，做好笔记。
归纳的内容一般包括：1. 本单元学过哪些基本概念、基本规律等;2. 找出知识点之间的联系与区别，并列出知识网络，写成提纲或画出图表等;3. 本单元知识的重点、难点、疑点、考点和热点;4. 本单元还有哪些知识没有掌握或掌握得不牢。
补充：三、查漏补缺复习时，在自己归纳的基础上，和老师全面系统的总结进行对照。
查出漏缺，分析原因，进而完善自己的归纳，进一步加强对知识的理解，弄懂还没有搞清楚的问题，透彻理解和掌握好全部的基础知识。
通过以上第二和第三两个环节，主要是把以前所学的分散的、孤立的知识联系起来，变成系统的知识，从而对知识的理解和掌握产生质的飞跃。
四、揣摩例题课本上和老师讲解的例题，一般都具有一定的典型性和代表性，应该认真研究，深刻理解，要透过“样板”学会通过逻辑思维，灵活运用所学知识去分析问题和解决问题，特别是要学习分析问题的思路和解决问题的方法，并能总结出解题的规律。
高二语文学习计划书
高二语文学习计划书一、学习目标1. 对文学作品进行分析和解读，掌握文学鉴赏的基本方法和技巧。
2. 提高阅读理解和写作能力，培养文学韵味和修养。
3. 掌握语言文字表达的规范和技巧，提高语文水平。
二、学习内容1. 文学作品的分析和解读：通过阅读一些名著、古文、现代文学作品等，学习文学作品分析的方法和技巧，了解作者的写作意图和文学韵味。
2. 阅读技巧的提高：通过课外阅读和文学作品的鉴赏，提高阅读理解能力，培养对文学的独特感悟和理解。
3. 写作能力的提高：通过练习写作，提高文章结构和语言表达能力，培养文学韵味和修养。
三、学习方法1. 多读名著、古文和现代文学作品，通过阅读来培养对文学作品的感悟和理解能力。
2. 注重课堂学习和课外阅读，多方位了解文学知识，积累文学鉴赏的素材和技巧。
3. 多练习写作，提高文章结构和语言表达能力，培养文学修养和韵味。
四、学习安排1. 每周至少读完一部名著或古文，对其中的主题和人物进行分析和解读。
2. 定期进行课外阅读，并撰写读后感或读书笔记，加深对文学作品的理解和感悟。
3. 每月进行一次写作练习，将课堂学习和阅读理解的成果进行总结和表达。
五、学习评估1. 定期进行文学作品的分析和解读，检验自己对文学作品的掌握程度。
2. 定期进行阅读理解和写作练习，检验自己对语文知识和技能的掌握程度。
3. 参加学校组织的语文比赛和活动，展示自己的语文才华和韵味。
六、学习效果1. 提高对文学作品的分析和解读能力，掌握文学鉴赏的基本方法和技巧。
2. 加深对古文和现代文学作品的理解和感悟，培养文学韵味和修养。
3. 提高语言文字表达的规范和技巧，提高语文水平，为高考和将来的学习工作打下坚实的基础。
总结：通过对以上学习目标、内容和方法的分析和规划，我将在高二语文学习中，培养对文学作品的感悟和理解能力，提高阅读理解和写作能力，提高语言文字表达的规范和技巧，为将来的学习和发展打下坚实的基础。
我相信，在老师和同学的帮助和支持下，我一定能够取得优异的学习成绩，实现自己的语文梦想。
202X年高二语文期末复习学习计划书完整版1200字
千里之行，始于足下。
202X年高二语文期末复习学习计划书完整版高二语文期末复习学习计划书一、总体目标：全面复习巩固高中语文知识，提高语文综合应用能力，为高考做好准备。
二、学习内容：1. 阅读理解：重点复习课本上的篇章，分析文章的结构和语言特点，培养阅读理解能力和答题技巧。
2. 作文写作：重点复习各类作文的写作要求和技巧，提高写作能力和语言表达能力。
3. 文言文阅读：重点复习古文课文和文言文阅读题型，加强对古代文化的了解和理解。
4. 古诗文诵读：重点复习课本上的古诗文，分析诗文的主题和艺术特点，培养欣赏诗词的能力。
5. 口语表达：重点复习口语交际常用表达方式和技巧，提高口语表达的流利程度。
三、学习方法：1. 制定详细的学习计划，合理安排时间，保证每天都有固定的学习时间。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
2. 组织学习材料，整理知识点，建立学习框架，明确目标，有针对性地进行复习。
3. 多做习题，进行针对性的练习，提高解题能力和答题速度。
4. 多听多说多读多写，通过口语交流和书面表达，提高语言表达能力。
5. 合理利用资源，多参加语文讲座、辩论赛等活动，积极参与语文社团和学术竞赛，拓宽语文知识面。
四、学习安排：1. 第一周：复习阅读理解，针对性做题，总结解题技巧。
2. 第二周：复习作文写作，练习各类作文，提高写作能力。
3. 第三周：复习文言文阅读，背诵古代文言文，理解古代文化。
4. 第四周：复习古诗文诵读，背诵古诗文，分析诗文的内涵和艺术特点。
5. 第五周：复习口语表达，进行口语对话练习，提高口语交流能力。
6. 第六周：综合复习，进行模拟考试，检验复习成果。
五、学习评估：1. 每周进行自我评估，总结学习效果，查漏补缺。
2. 定期进行模拟考试，查漏补缺，找出不足之处，加以改正。
千里之行，始于足下。
3. 学习过程中，及时找老师和同学请教，共同进步。
六、注意事项：1. 注意时间分配，控制学习进度，不要拖延学习。
高二语文期末复习计划
高二语文期末复习计划
高二语文期末复习计划
语文学科复习是一个系统性的过程，需要从各个方面全面复习，以下是一个高二语文期末复习计划的参考：
一、课文重点复习
1. 仔细阅读并理解每个课文的整体内容，掌握主要人物、情节、主题等；
2. 理解课文中的重要词语、句子，掌握其中的具体含义和用法；
3. 分析课文的结构和体裁，掌握其写作特点和表达方式；
4. 熟悉课文的背景知识和思想内涵，理解作者的写作意图。
二、知识点复习
1. 重点复习语言文字的基本知识，如词语的词性、词义、用法等；
2. 复习各类修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，掌握其使用的规律和效果；
3. 温故古文，复习古代文学作品，熟悉其基本内容和意义；
4. 复习现代文学作品，理解其主题、思想和艺术特点。
三、写作技巧的巩固
1. 复习写作基本知识，如文章结构、段落写作、表达方法等；
2. 加强写作练习，尤其是议论文和记叙文的写作；
3. 复习写作技巧，如引用、插叙、对比等，提高写作的表达力和思想深度；
4. 反复修改自己的写作，提高文章的质量和准确性。
四、试卷备考
1. 熟悉历年的高考试题和模拟试题，了解考试的题型和难度；
2. 进行模拟考试，检验自己的学习成果；
3. 分析错题和不会做的题目，找出自己的薄弱点进行针对性的复习；
4. 多加练习，提高做题速度和准确度。
以上是一个基本的高二语文期末复习计划，可以根据自己的情况和学校的要求进行相应的调整和补充。
语文学科的复习需要时间和耐心，建议提前制定好复习计划，并且坚持执行，相信能够取得好的成绩。
语文高二计划书
语文高二计划书一、教学目标在高二语文教学中，旨在全面提高学生的语文素养和语言能力，培养学生的文学鉴赏能力、阅读能力和写作能力。
具体目标如下：1.提高学生的阅读技巧和阅读理解能力，培养学生的阅读习惯和兴趣。
2.增强学生的写作能力，培养学生的写作思维和表达能力。
3.培养学生的文学鉴赏能力，使学生能够欣赏、理解和分析文学作品。
4.提升学生的口语表达能力和语言交际能力，培养学生的语言应用能力。
二、教学内容本学期的语文教学内容主要包括以下几个方面：1.文学阅读与鉴赏：教授经典文学作品，如《红楼梦》、《西游记》等，引导学生进行文学鉴赏和批评。
2.写作技巧与实践：重点教授不同类型的写作，如议论文、说明文等，同时进行写作指导和实践。
3.语言运用与表达：培养学生的口语表达能力，进行口语训练和演讲活动，提高学生的语言交际能力。
4.语言知识与能力培养：巩固和扩展语言知识，包括词汇、语法和修辞等，提升学生的语言综合运用能力。
三、教学方法为了达到上述的教学目标，我们将采用多种教学方法和策略，激发学生的学习兴趣和动力，培养学生的学习能力和思维能力。
主要的教学方法如下：1.合作学习：设置小组讨论和合作学习的环节，鼓励学生互相交流和合作解决问题。
2.案例分析：通过真实案例的分析，引发学生思考和讨论，培养学生的分析和判断能力。
3.课堂讲授：结合教材内容，通过讲授和讨论，传达知识和技能，帮助学生理解和掌握相关知识。
4.个性化教学：根据学生的学习特点和需求，灵活调整教学方法和内容，满足学生的学习需求。
四、评价方法为了全面评价学生的学习情况和成绩，我们将采用以下几种评价方法：1.课堂参与评价：评价学生在课堂上的表现，包括课堂讨论和活动的积极参与程度。
2.作业评价：评价学生的作业完成情况和质量，包括作文、阅读理解等作业的评分。
3.考试评价：定期进行考试，以考察学生对知识和技能的掌握程度。
4.综合评价：综合考虑学生的课堂表现、作业情况和考试成绩，全面评价学生的语文能力和水平。
高二语文期末复习计划
千里之行，始于足下。
高二语文期末复习计划高二语文期末复习计划一、总体目标：全面复习掌握高二上学期所学的语文知识，提高语文综合能力。
二、复习内容：1. 论述文的写作技巧和策略- 温习论述文的基本结构和要素- 复习论述文的常用写作方法和技巧- 分析论述文的题材和命题要求，选取经典论述题进行练习2. 修辞手法的应用和分析- 复习修辞手法的基本概念和分类- 分析修辞手法在文学作品和日常表达中的应用- 阅读文学作品，分析并写出修辞手法的应用和效果3. 古代文学名篇欣赏- 温习古代文学的基本特点和创作风格- 阅读古代文学名篇，理解其主题和艺术特色- 逐篇进行分析和评析，总结名篇的思想和人文价值4. 现代文学精品选读- 复习现代文学的发展和主要流派- 阅读现代文学作品，理解其思想和风格- 分析现代文学作品的表现手法和写作技巧第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
5. 阅读理解和短文写作- 复习阅读理解的题型和解题技巧- 练习解答不同难度的阅读理解题目- 提高短文写作的能力，包括段落结构、语言表达和逻辑思维三、复习计划：1. 第一周：- 复习论述文的基本结构和要素，整理并熟记论述文的写作框架 - 复习修辞手法的基本概念和分类，整理相关例句进行记忆2. 第二周：- 选择2-3篇经典的论述文题目，进行分析和写作练习- 阅读古代文学名篇，并写出对文学作品的感悟和理解3. 第三周：- 阅读现代文学作品，分析其主题和表现手法- 整理现代文学作品的笔记和重点要点，进行复习和讨论4. 第四周：- 练习解答不同难度的阅读理解题目，提高阅读和解题技巧- 提高短文写作能力，练习写作不同类型的短文5. 第五周：- 复习所有知识点，进行综合复习和总结- 针对重点和难点进行答疑和讨论，解决问题和提高复习效果四、复习方法：千里之行，始于足下。
1. 多做针对性的习题，查漏补缺，强化知识记忆2. 阅读文学作品，理解其内涵和艺术价值，进行深入分析和思考3. 利用网上资源和学习平台，查找相关知识点和例题进行练习4. 和同学们进行讨论和交流，借助集体智慧提高思维和分析能力5. 每周进行全面复习和总结，及时查漏补缺，强化理解和记忆五、复习建议：1. 合理安排复习时间，不要过于拖延，避免临时抱佛脚2. 多做题目练习，提高对知识点的理解和应用能力3. 制定详细的学习计划和目标，每天都要有明确的任务4. 保持良好的学习习惯，坚持每天都有固定的学习时间5. 积极参与课堂讨论和答疑，及时解决疑惑和问题六、复习效果评估：1. 每周进行课堂小测和测试，检验学习效果2. 和同学们进行比较和讨论，相互学习和取长补短3. 参加模拟考试，进行全面评估和检验复习效果七、复习期末复习计划的注意事项：1. 定期休息和放松，保持良好的身心状态2. 正确对待复习过程中的挫折和困难，保持积极向上的心态3. 注重对知识的理解和应用，而非死记硬背4. 多和同学们进行交流学习，共同进步5. 遵守学校规定和纪律，做到诚实守信，严禁作弊抄袭第3页/共3页。
语文计划书高二
语文计划书高二一、背景和目标1.1 背景在高二阶段，语文教育的重点是培养学生的思维能力和表达能力。
语文不仅仅是一门学科，更是帮助学生全面发展的重要工具。
通过语文教学，学生将培养批判性思维、创造性思维和沟通能力等重要素养。
1.2 目标基于上述背景，在高二的语文教学中，我们的目标是：1.培养学生的阅读理解能力，提高阅读的深度和广度；2.培养学生的写作能力，加强对文字的思考和表达；3.培养学生的批判性思维，提高文学鉴赏和批评能力；4.培养学生的口头表达能力，提高沟通交流能力。
二、教学内容和方法2.1 教学内容2.1.1 语言文字运用•词语解释与探究：通过学习词语的意义、用法和搭配，提升学生的词汇积累和语感。
•词语组句：通过词语组句的练习，加深对词语的理解，并培养学生的句子构建能力。
•修辞手法：通过学习各种修辞手法，提高学生对文学作品中修辞手法的分析和运用能力。
2.1.2 阅读与鉴赏•散文与小说的阅读：通过系统阅读散文和小说，培养学生的阅读兴趣和阅读理解能力。
•诗歌的阅读与鉴赏：通过分析诗歌的意象、语言和结构，提高学生对诗歌的鉴赏能力。
•文学名著的阅读与思考：通过深入研读文学名著，培养学生的批判性思维和文学素养。
2.1.3 写作与表达•议论文写作：通过学习议论文的基本结构和写作方法，提高学生的议论文写作能力。
•新闻报道写作：通过学习新闻报道的要素和写作技巧，提高学生的新闻报道写作能力。
•作文批改与修改：通过批改和修改学生的作文，帮助学生发现问题并提高写作水平。
2.2 教学方法2.2.1 启发式教学通过启发式教学方法，引导学生主动思考和解决问题。
教师将提问和引导学生进行各种思考活动，培养学生自主学习和合作学习的能力。
2.2.2 阅读取材通过引导学生广泛涉猎各种领域的文本，如新闻报道、散文、小说、诗歌等，提升学生的阅读广度和深度。
2.2.3 互动式教学通过讨论、小组合作、互动演练等形式，激发学生的学习兴趣和参与热情。
高二语文期末复习计划(新编版)
高二语文期末复习计划(新编版)Complete each work in accordance with the work plan. The plan plays a role of supervision and supervision to prevent and correct deviations in the implementation process.( 工作计划 )部门：______________________姓名：______________________日期：______________________编号：MZ-SN-0491高二语文期末复习计划(新编版)临近期末，高二课程已基本结束，如何进行期末备考呢。
特制定高二语文复习计划。
一、做好期末复习准备工作首先要明白复习的重要性。
复习是对所学知识的归纳整理、消化吸收、查漏补缺、强化巩固。
在某种程度上而言，复习比学习新课更为重要，因为新课是一个一个散的“知识点”，而复习往往要求形成“知识链”“知识树”“知识网”，要求学生对所学过的知识进行整合，形成综合的知识素养与更强的应考能力。
其次眼光要瞄准高考。
知识的网，是一天一天织成的。
再说，对前三个学期所学的知识点进行有效的复习，应该成为整个高三学习的有机组成部分。
也就是说，复习不仅仅为期末的考试做准备，更要为毕业考试和高考做准备。
一套试卷，考查的知识毕竟有限，所以我们在复习的时候一只眼要盯着期末考试，另一只眼还应瞄准高考。
二、期末复习的重点与要求根据高二考试范围要求，将重点考察以下几本教材内容：《中国经典文化研读》《中国现代诗歌散文欣赏》《中国古代诗歌散文欣赏》《中国小说欣赏》。
而《中国小说欣赏》在本期未曾配发，所以，课内知识的复习将以前三本为主。
1.《中国经典文化研读》和《中国古代诗歌散文欣赏》，侧重复习：①重点文言字词。
要求：一词多义要确定在具体语言环境下的具体义项;古今异义要弄清在古代的意思;词类活用要弄清在具体语言环境下的活用的类型与意思;通假字要结合具体语言环境找出其通假的本字。
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编号：_____
2018高二语文期末复习学习计划书
学校：_________
教师：_________
____年___月___日
（此文内容仅供参考，可自行修改）
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2018高二语文期末复习学习计划书
临近期末，高二课程已基本结束，如何进行期末备考呢。
特制定高二语文复习计划。
一、做好期末复习准备工作
首先要明白复习的重要性。
复习是对所学知识的归纳整理、消化吸收、查漏补缺、强化巩固。
在某种程度上而言，复习比学习新课更为重要，因为新课是一个一个散的“知识点”，而复习往往要求形成“知识链”“知识树”“知识网”，要求学生对所学过的知识进行整合，形成综合的知识素养与更强的应考能力。
其次眼光要瞄准高考。
知识的网，是一天一天织成的。
再说，对前三个学期所学的知识点进行有效的复习，应该成为整个高三学习的有机组成部分。
也就是说，复习不仅仅为期末的考试做准备，更要为毕业考试和高考做准备。
一套试卷，考查的知识毕竟有限，所以我们在复习的时候一只眼要盯着期末考试，另一只眼还应瞄准高考。
二、期末复习的重点与要求
根据高二考试范围要求，将重点考察以下几本教材内容：《中国经典文化研读》《中国现代诗歌散文欣赏》《中国古代诗歌散文欣赏》《中国小说欣赏》。
而《中国小说欣赏》在本期未曾配发，所以，课内知识的复习将以前三本为主。
1.《中国经典文化研读》和《中国古代诗歌散文欣赏》，侧重复习：
①重点文言字词。
要求：一词多义要确定在具体语言环境下的具体义项;古今异义要弄清在古代的意思;词类活用要弄清在具体语言环境
下的活用的类型与意思;通假字要结合具体语言环境找出其通假的本
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字。
②重点文言句式。
掌握五种句式：判断句、省略句、倒装句、被动句、特殊疑问句。
要求会结合语境和相关的语言标志会识别，会翻译。
③文言翻译。
要求一一落实重点字词(实词虚词)，体现文言句式特点，符合现代汉语的表达习惯。
④文言断句。
重在从内容上进行句读断句，注意联系有关的句式特点，注意识别古文中的专有名词，它们都有助于帮助我们断句。
⑤注重名篇名句的默写。
复习建议：文言文阅读理解，一定要注意“整体把握，诸因互解”;要注意对教材名篇的分项梳理与归纳，并从中找出规律性的东西来;可以联系一点课外的或高考文言文试题进行训练。
2.《中国现代诗歌散文欣赏》侧重复习：
①积累字词短语。
②加强散文这种题材的赏析训练，把握此种文体的出题规律和答题方法。
3.语言运用。
复习建议：题型千变万化，但都与语言的实际运用有关。
强调三点：
①入格。
不管是那种形式的语言运用题，一定要符合特定的要求。
一是特定的应用文体的要求，如对联、贺信、一句话新闻、开场白、警示语、标语、口号、图文转换、仿句等等。
二是要符合有关的作答要求，认真看清，建议勾划出来，并逐条遵照落实。
②得体。
这是语言运用的核心所在。
主要就是要符合特定的人物、身份、场合，符合特定的运用要求。
③显美。
语言运用不应该只求答完就了事，要力求作答的精准雅美，
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充分展示自己的人品修养文采才华。
4.作文。
在抓好常规训练的同时，突出议论文的写作指导。
复习建议：
①注意审题、点题、扣题;
②注意列提纲，至少要考虑中心、材料(详略、先后)、结构、手法、开头结尾等;
③注意书写与卷面
5.试题演练。
搜集几套期末模拟试题，准备在这最后复习阶段加强演练，使自己面对试卷心中有数。
三.时间安排
早读以朗读背诵为主，晚自习加强考前阅读积累，课堂上复习上述提到要点，做题讲题，掌握规律。
总之，在期末复习阶段，我们要尽力争取考出自己理想的成绩。
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编号：______
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仅供参考
学校：_________
教师：_________
____年___月___日
（此文内容仅供参考，可自行修改）
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