《爱不是自私的》读后感
《爱的艺术》读后感(12篇)
《爱的艺术》读后感(12篇)《爱的艺术》读后感1“爱情不是一种与人的成熟程度无关，只需要投入身心的感情。
如果不努力发展自己的全部人格并以此达到一种创造倾向性，那么每种爱的试图都会失败，如果没有爱他们的能力，如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人，那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。
”“同共生有机体结合相对立的是成熟的爱情，那就是在保留自己完整性和独立性的条件下，也就是保持自己个性的条件下与他们合二为一。
人的爱情是一种积极的力量，这种力量可以冲破人与人之间的高墙并使人与人结合。
爱情可以使人克服孤寂和与世隔绝感，但同时又使人保持对自己的忠诚，保持自己的完整性和本来的面貌。
在爱情中出现了两个生命合为一体，却依然保持两体的怪现象。
”“如果两个人能从自己的生命的本质出发，体验到通过与自己的一致，与对方结为一体，而不是逃离自我，那么在这样的基本事实面前，就连和谐、冲突，欢乐和悲伤这样的东西也就只能退居第二位了。
”这是在《爱的艺术》中我最喜欢的段落。
这本书对于我这个不属于心理学领域的人来讲，其实读起来很晦涩难懂，说它对是一本课外书，不如说它是一本心理学领域的`专业书籍。
经常有种读着读着就读不下去的感觉。
它是好书推荐中的其中一本书，我也非常承认它的经典和价值，只是我觉得我以后还是需要很长时间慢慢领悟和消化其中的内容。
我觉得其中的内容更像是爱的规则。
书中提到了博爱、母爱、性爱、自爱、深爱。
其实我觉得这些爱中，其他的都没有那么的复杂，只有爱情，太具有难以掌控性。
爱情本来是两个独立的个体的结合，可是在现实中往往会涉及两个家庭，很对夫妻的感觉毁于和其他家庭成员的矛盾，到现在，我对克服这样的矛盾还是没有太大的信心，虽然我一直尝试用爱去避免，但是还是有几分担心，或许只有爱是不够的。
爱情中最应该做的就是尊重彼此的独立性，只有这样，才不会限制彼此的发展，才不会让对方有窒息的感觉。
总之，我觉得不管怎么经营，怎么去做，只要两个人都感觉幸福，那就是好的爱情。
弗洛姆《爱的艺术》读后感
弗洛姆《爱的艺术》读后感【篇一】弗洛姆《爱的艺术》读后感婴孩呱呱坠地，以血缘为密码开启爱的神秘之门。
这份与生俱来的珍贵礼物——爱，是哺育人成长的精神母乳。
沐浴在爱的恩泽下，感受着蕴含其中的人性的美好与光辉，人格之树茁壮成长、茂盛参天。
而后播洒下一片爱的浓荫，给亲人、给朋友、给世界，一份成熟的、勇敢的爱的回馈，完成一度爱的循环。
通过爱的交互，清晰对生存、对生命的认知。
爱首先是给予而不是索取。
人们往往因为不被认同、不被爱而沮丧，也所以将自己囚禁在孤寂的花园中，拒绝打开爱人的心扉。
这是因为他们还停留在天真的、孩童式的爱：“我爱，因为我被人爱。
”给予是力量的表现。
恰恰是通过给予，人们体现自己的力量与自信。
当我们回味对爱的体验，父母无微不至的关怀、无私无怨地给予让还是孩子的我们产生了错误的理解。
我们认为被爱是理所理应的，因而当我们走向陌生的社会，面对非亲非故的陌生人，我们失去了从前从亲人获取的那种理所理应，心里的误差让刚刚脱离稚嫩的我们无所适从，因而进入思想孤寂的樊笼。
正如弗洛姆所说：爱是一门艺术，要求人们有这方面的知识并为之付出努力。
这首先就要求我们有独立的人格、成熟的思想和对爱的理解。
成熟的爱的原则是：“我被人爱，因为我爱人。
”母体的胎衣出生时就脱落，而思想的胎衣只有当我们的人格真正健全才能完全摆脱。
能够给予成熟的爱就是一个人人格健全的表现。
成熟的爱的发展融合了父亲的良知和母亲的良知。
这样他既能相信世间有无条件的祝福、无条件的平和、无条件的爱，又明白有些爱需要自律、需要争取。
【篇二】弗洛姆《爱的艺术》读后感提到爱，我们最先想到的便是爱情。
古今中外，多少人沉浸在缠绵的爱情中，或离或聚，或悲或喜。
作为渺小的个体，我们绝大部分人无法不被这些情感所困扰，每个人对待爱情也都有自己的看法。
到了一定年纪，我们会渴望爱情，憧憬爱情，爱的种子在心中的萌芽是那样的自然，不需要理由。
这就是大自然的规律，是人类生存的规律。
或许像弗洛姆认为的，人内心存有一种孤独感，它使得我们寻求与外界的联系，选择群居甚至纵欲的方式解决由孤独感引发的恐惧。
爱情是自私的-立论
亲爱的主席、对方辩友、大家好！我方观点是“爱情是自私的”。
我们首先关注一下定义。
“爱情”在《新华字典》第十一版和《现代汉语词典》第六版中指的是男女相爱的感情；爱情是一个过程，在这个过程中，爱情表现为目的性、占有性和专一性。
而“自私”指的正是基于个人利益需求所作出的行为及反应。
因此，我方认为爱情是自私的。
首先，爱情的自私表现为强烈的目的性。
正如德国哲学家叔本华所说,恋爱是结婚的过程,结婚是恋爱的目的。
当爱情开始时,就渴望与对方确定恋爱关系,就渴望步入婚姻的殿堂,就渴望组建幸福的家庭。
也就是说，当遇到心中的那个TA时，我们的目的就是与之携手，相依终老。
从自身强烈的期望出发，尽全力去争取爱情、获得爱情，这不正是体现出爱情自私的本质吗？此外，爱情的自私表现为占有性。
当我们在维系爱情时，若她涉世未深，就带她看尽世间繁华，若她心已沧桑，就带她坐旋转木马，但是所有的立足点都是与对方在一起，与自己所爱的人在一起，爱情的对象并不是周围的同学朋友，这就是占有。
试问在座的各位，无论是期盼爱情降临的、或是正在体会甜蜜爱情的、还是经历过爱情苦涩的，有谁希望另一半在爱你的同时心中还住着一个TA？爱情是建立在两个人的基础上的，你爱我，我爱你，是两个人相互恋爱的感情，“执子之手，与子偕老”，都希望对方为你所独有。
同时，爱情的自私表现为专一性，这点贯穿于爱情的始终。
对于这一点，爱尔兰剧作家萧伯纳有着精辟的见解。
他认为，爱情不是慈善事业，不能慷慨施舍。
如果当爱情变得不自私，那就不叫爱情，而是一种滥情的博爱。
爱情以我们对一个人动情开始，基于对心中的唯一相互信任、相互体贴、相互照顾来维系，即使是爱情走到了尽头，我们也只是对曾经的爱人表示不舍或者说声后会无期，可见，爱情的整个过程都要求我们专一，不允许背叛彼此，这也正是爱情自私的表现。
综上所述，纵观爱情的整个过程，我方认为爱情是自私的。
谢谢大家。
《一只小鸟》读后感（精选6篇）
《一只小鸟》读后感《一只小鸟》读后感（精选6篇）认真读完一本著作后，想必你有不少可以分享的东西，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。
那么我们如何去写读后感呢？下面是小编帮大家整理的《一只小鸟》读后感（精选6篇），希望能够帮助到大家。
《一只小鸟》读后感1前一段时间，妈妈给我买了一套《冰心儿童文学全集》给我看，有一篇文章使我的感触很深。
这篇文章叫《一只小鸟》，文章是这样的：有一只小鸟，它的毛羽还未丰满，不能远飞，每日只在巢里啁啾着。
有一天清晨，它探出头来一望，看见大地上一片好景色，它抖刷羽毛，飞到枝子上，唱出那赞美自然的歌来，孩子们每天都去听，最后他们便想捉住它。
这只小鸟被孩子们用子弹打死了，孩子们再也听不到它那美妙的歌声了。
看完这篇文章后，引起了我的许多问题。
那只小鸟为什么要出来歌唱，去“赞美”大自然？因为它看到了那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片美好的景色。
它是看到了这一片美好的景色，才去唱歌的。
也是因为它热爱大自然，才去“赞美”大自然的。
故事中的孩子们却又显得那么自私，他们想让那只小鸟天天为自己唱歌，归自己所有。
可是小鸟不是属于我们中任何一人的，而是属于大自然的。
因为孩子们的贪心与自私才导致了这可爱的小鸟的死亡。
想到这里我又想到许多人为了自己的利益无情的去捕捉动物从而导致了许多珍贵动物的灭绝。
我希望世界上的所有的人们，请你们不要再为了自己的利益让一只只动物死在你们的手下，大自然的动物不是你们的而是大自然的。
所以请保护所有的动物吧。
《一只小鸟》读后感2歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
”哪些源自文学大师心灵深处的优美文字，触动着人的灵魂，震撼着人的心灵。
《一只小鸟》这篇散文全篇洋溢着爱，让我们沐浴在爱的教育中。
故事是这样的：有一只还不能飞远的小鸟，每天都过得非常开心。
有一天，小鸟醒了，它的父母都出去找吃的了。
小鸟看着大自然的美景，便开始放声歌唱，树下的孩子们听见了，便抬头去看，静静地听。
爱的教育教会了我们什么道理_《爱的教育》读后感
爱的教育教会了我们什么道理_《爱的教育》读后感《爱的教育》是一部由法国作家雨果所创作的小说，小说以19世纪法国为背景，讲述了一对偏爱长子、忽视次子的贵族家庭。
随着故事的展开，《爱的教育》深刻地探讨了爱的本质以及爱的教育在人生中所起的作用。
读完这部小说，让我对爱有了更深刻的理解，也让我意识到爱的教育对每个人的影响有多么深远。
《爱的教育》教会了我们爱应该是无私的，而不是只关注自己的感受。
在小说中，母亲对长子弗朗荷斯科的宠爱导致他长大后自私自利、冷血无情。
而次子朱利安因为被冷落而变得自暴自弃，最终堕入犯罪的深渊。
这两个兄弟的命运都受到了母亲自私的爱的影响。
这让我意识到，爱不应该只是单方面的付出和满足自己的需要，而是应该是为对方着想，包容和理解对方的需求。
爱应该是无私的，而不是自私的。
《爱的教育》教会了我们爱应该是包容的，而不是苛刻的。
母亲对长子的过度宠爱和对次子的冷淡，让我深刻地认识到，爱应该是包容的，而不是苛刻的。
每个人都有自己的缺点和不足，我们应该用包容的心态去接纳和理解对方，而不是过分苛刻和挑剔。
只有在包容和理解的基础上，才能建立起真正的爱和亲情。
《爱的教育》教会了我们爱是需要用心去经营的。
在小说中，母亲对弗朗荷斯科的溺爱导致他自私冷漠，而对朱利安的冷淡使他变得自卑消极。
这让我深刻地意识到，爱是需要用心去经营的。
无论是亲情、友情还是爱情，都需要我们用心去呵护和经营，不能任由它自生自灭。
只有用心去经营爱，才能让它在人生中发挥积极的作用。
《爱的教育》教会了我们爱是能够改变命运的力量。
在小说中，母亲对两个儿子的不同对待最终导致了两个截然不同的命运。
弗朗荷斯科因为母亲的溺爱而走向自私无情的道路，而朱利安则因为母亲的冷淡而走向自暴自弃的边缘。
这让我深刻地认识到，爱是能够改变命运的力量。
无论是家庭中的爱、友情中的爱还是爱情中的爱，都有着改变命运的力量。
只有在爱的熏陶下，人才能发挥出自己的潜力，走向更美好的未来。
《爱的教育》读后感14篇
《爱的教育》读后感14篇《爱的教育》读后感1意大利作家亚米契斯的《爱的教育》感动了世界无数读者。
全书采用日记体的形式，讲述了一个名叫安利柯的小男孩的成长的故事。
书中详细地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。
《爱的教育》全书100篇，其中《仁慈的花朵》最让感动。
它描述了女子学校的女同学们帮助一个因在扫烟筒时丢了三十个铜板的小少年，并且还瞒着校长做了一群“无名英雄”。
英国哲学家洛克说得好:“我始终认为人们的行动是他们的思想的最好证明。
”这个故事中闪耀着的崇高的品质和道德的光辉，给我的心灵以强烈的震撼。
而如今的社会上，有些人非常势利，他们的行为准则是看是否对自己有利，即使在道义面前也不放弃讨价还价。
这种人是非常渺小的，他们的处事哲学必然会遭到人们的鄙弃。
因为虚伪换不来真情，冷酷换不来热忱。
冷漠自私者失去了做人的道义，他们就很难得到别人尽心尽力的帮助，有失道之因，必然有寡助之果。
人生的错误，往往在于“自私自利”四个字，私利不去，公道则亡。
反之，与人方便，与己方便；善待别人，等于善待自己；给别人幸福，就是给自己幸福；温暖别人的同时，也温暖了自己。
一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并有真情的奉献，那么得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀，真情的温暖。
愿生活中处处开满真、善、美的鲜花。
《爱的教育》读后感2前几天，我怀着无比激动的心情看完了《爱的教育》这本书，我的心灵受到了深深地震撼，仿佛看到了善良高尚的卡隆，他身材高大，在孩子们心中很有威信，当弱小同学受到欺负时，他挺身而出，以至于有几个孩子都怕他了，见到了聪明懂事的德罗西，他学习成绩优秀，家庭富有，但他并没有因此而骄傲，还耐心帮助困难的同学;看到了勤奋好学的斯代地，他不善言辞，却具有着无人能比的毅力，让我佩服;见到了坚强、孝顺的波列科西，他一次一次忍受爸爸的无理打骂，却从未失去孝心，最终用很好的成绩让爸爸后悔;还见到了勇敢爱国的小小少年，宁愿自己多么苦，但为了军队的胜利，完成了送信的任务，最终受了伤……《爱的教育》这本书以日记的形式，记录了意大利的小学生安利柯在四年级期间的一个个小故事，还有老师讲的每月故事，以及父亲和母亲对安利柯的话，每一篇__都蕴含着“爱”，这里让我印象最深刻的是罗伯特这篇日记，事情是这样的：一个要上一年级的小男孩，他突然挣脱了妈妈的手，跑了起来，结果在马路中央摔倒了，这时有一辆马车正好行驶过来，罗伯特不顾自己的安危，一个箭步冲上去，抱开了小孩，自己却被压伤了，昏迷了过去，这个故事充分体现了罗伯特善良，勇敢，不顾自己，而却去拯救别人的精神，值得我们学习。
爱从来不卑微读后感
爱从来不卑微读后感《以爱从来不卑微》是一本让人感动的书，它讲述了一个平凡女孩的成长故事，也让我们重新审视了爱的力量。
在这本书中，作者用细腻的笔触描绘了主人公的内心世界，让人感受到了爱的伟大和力量。
故事的主人公是一个普通的女孩，她在成长的过程中经历了很多挫折和困难。
她的父母离异，家庭条件并不富裕，但是她却依然充满了对生活的热爱和对爱的渴望。
在她的成长过程中，她遇到了很多困难和挑战，但是她从未放弃对爱的追求。
她用自己的行动证明了爱的力量是无穷的，她用自己的善良和坚持感染了身边的每一个人。
在这个物欲横流的社会中，人们往往会被金钱和名利所迷惑，忽略了爱的存在。
但是《以爱从来不卑微》告诉我们，爱是伟大的，爱是无私的，爱是可以战胜一切的。
在这个世界上，有很多人因为爱而变得更加坚强，有很多人因为爱而变得更加善良，有很多人因为爱而变得更加勇敢。
爱的力量是无穷的，它能够温暖人们的心灵，激励人们前行。
读完《以爱从来不卑微》，我深深地被故事中的主人公所感动。
她用自己的善良和坚持影响了身边的每一个人，她用自己的行动证明了爱的力量是伟大的。
在这个世界上，我们需要更多的爱，需要更多的善良和坚持。
爱是可以战胜一切的，它能够让我们变得更加坚强，更加善良，更加勇敢。
在这个物欲横流的社会中，我们需要更多的爱，需要更多的温暖和关怀。
《以爱从来不卑微》让我重新审视了爱的力量，它让我明白了爱是伟大的，爱是可以战胜一切的。
在今后的生活中，我会更加珍惜身边的人，用自己的行动传递爱的力量，让爱成为我们生活中最美好的事物。
愿我们都能像故事中的主人公一样，用自己的善良和坚持感染身边的每一个人，让爱的力量成为我们前行的动力。
读《爱是不自私》有感
读《爱是不自私》有感
《爱是不自私》一书深入浅出地探讨了爱及其重要性。
读完这本书让我思考了很多，认识到爱的力量可以改变一切。
关于爱，一切都由两个方面组成：不自私的真爱和自私的爱。
前者可以帮助人们施行善行，并且可以给他们带来真正的幸福;而后者只会使人们沉溺于自我中心，以自己的利益为初衷。
真爱不自私，意味着不只从自身的利益出发，而是从整体的利益出发，尊重他人的存在，在不同的情况下，以一种美好、无畏的心态去面对，真正把对方置于我们心中，尊重他们的感受。
当人们能够真正理解这一概念时，他们可以建立牢固的友谊，在社会上独立自主，把爱和关怀融入到日常生活中。
从另一方面看，一些形式的爱是自私的，它的初衷仅仅是从自身的角度出发，甚至会对对方造成伤害。
这种爱充满了虚伪，习惯于凭借权势来让自己得到满足，甚至追求自己的物质利益。
这种爱也可以破坏友谊，破坏生活的和谐，甚至破坏整个社会的平等。
《爱是不自私》让我明白了真正的爱是不自私的，它包括认识他人、理解他们、尊重他们、倾听他们的声音，并以一种无私的心态接纳他们，以此来改变他们的世界。
爱是不自私的，它让我们的生活更加充实，让我们的人际关系更加稳固，也能让大家朝着美好的未来一起前行。
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《爱不是自私的》读后感
时间：2015-04-01 11:42:03 | 作者：陈小红
爱不是自私的，分享对于人类不可或缺，就像阳光空气水分对于植物一样重要。
书中的尚宇自从爸爸去世以后，变成了一个有问题的学生。
因为过于难过的妈妈不知道如何开导他，一天，同学介绍尚宇参加儿童义工队，用业务的时间去养老院和福利院帮助那些孤独无依的老人和孩子，渐渐地，尚宇发现帮助别人的时候自己也很快乐，他就不再迷茫，拥有了幸福的感觉。
他渐渐地学会了分享，变成了一个人人喜爱的男孩。
我觉得，分享可以让身边的朋友越来越多，可以让亲朋好友进一步的喜欢和爱护自己。
例如，有一位同学没有橡皮，向我借橡皮，我借给了她，之后我们成为了好朋友。
如果我不借给她，我就少了一位朋友。
和分享不同的是自私和贪婪，比如自己的玩具不让别人碰，自己明明有了一件很好的头饰在看见别人买了新的自己还想买更好的，而自私和贪婪会让自己没有幸福感，还会让自己变得没人喜欢。
分享会让自己有满满的幸福感，所以，每个人都要学会分享，分享是人类成长过程中重要的部分。