幼儿园小班健康活动教案：小鸡长大了教案附教学反思(二篇)
《小鸡长大了》小班健康教案
《小鸡长大了》小班健康教案一、教学目标：1. 了解小鸡成长的过程，知道成长中的变化。
2. 培养幼儿对动物的兴趣和好奇心。
3. 培养幼儿自我保护意识，学会注意安全。
二、教学内容：1. 小鸡成长的四个阶段：鸡蛋、小鸡、青年鸡、成年鸡。
2. 小鸡成长过程中的变化：孵化、破壳、学会走路、学会觅食等。
3. 培养幼儿对成长过程中安全的认识，如不触摸烫伤的鸡舍、注意道路交通安全等。
三、教学方法：1. 故事法：通过讲述小鸡成长的故事，引发幼儿兴趣。
2. 图片展示法：展示小鸡成长过程中的图片，帮助幼儿直观了解。
3. 情景模拟法：设置情景，让幼儿参与其中，培养自我保护意识。
四、教学准备：1. 故事课件：《小鸡长大了》。
2. 小鸡成长过程中的图片。
3. 安全知识卡片。
4. 道路交通模拟场景。
五、教学过程：1. 导入：讲述《小鸡长大了》的故事，引发幼儿兴趣。
2. 展示小鸡成长过程中的图片，让幼儿直观了解。
3. 讲解小鸡成长过程中的变化，引导幼儿关注成长过程中的安全问题。
4. 分组讨论：让幼儿讨论在成长过程中如何保护自己，分享自己的经验。
5. 情景模拟：设置道路交通模拟场景，让幼儿参与其中，学会注意安全。
6. 总结：回顾本节课的内容，强调成长过程中的安全问题。
7. 作业：让幼儿回家后，与家长一起分享所学内容，共同培养安全意识。
六、教学评估：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对小鸡成长过程的兴趣和理解程度。
2. 记录幼儿在情景模拟中的表现，评估他们的自我保护意识。
3. 收集幼儿在小组讨论中的发言，分析他们对成长过程中安全问题的认识。
七、教学拓展：1. 开展小鸡成长的主题活动，如绘画小鸡的成长过程，加深幼儿对小鸡成长的理解。
2. 组织幼儿参观农场，亲眼目睹小鸡的生长过程，增强他们的直观感受。
3. 开展家庭作业，让幼儿与家长一起收集关于小鸡成长的安全知识，促进家校合作。
八、教学反馈：1. 课后与幼儿家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，收集家长的意见和建议。
小班健康详案优质教案及教学反思《小鸡长大了》
小班健康详案优质教案及教学反思《小鸡长大》一、教学内容《小鸡长大》这节课选自小班健康领域教材第三章节，详细内容主要围绕小鸡生长过程、生活习惯以及如何关爱小动物等方面展开。
通过本节课学习，让孩子们解小鸡成长变化，培养他们关爱小动物良好品质。
二、教学目标1. 让孩子们知道小鸡生长过程，解小鸡生活习性。
2. 培养孩子们关爱小动物，乐于观察大自然态度。
3. 提高孩子们语言表达能力和动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：理解小鸡生长过程，关爱小动物。
教学重点：掌握小鸡生活习性，学会表达对小鸡关爱。
四、教具与学具准备教具：小鸡成长过程图片、视频，小鸡玩偶，黑板，粉笔。
学具：画纸，彩笔，剪刀，胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织孩子们观察教室里小鸡玩偶，引导他们说出对小鸡喜爱，从而引出本节课主题《小鸡长大》。
2. 例题讲解（10分钟）展示小鸡成长过程图片，讲解小鸡从孵化到长大变化，让孩子们解小鸡生活习性。
3. 随堂练习（5分钟）让孩子们用画纸和彩笔，画出自己喜欢小鸡形象，并分享给其他同学。
4. 小组讨论（5分钟）将孩子们分成小组，讨论如何关爱小鸡，保护小动物。
6. 动手操作（10分钟）让孩子们用剪刀和胶棒，制作小鸡手工作品，锻炼他们动手操作能力。
7. 课堂小结（5分钟）回顾本节课所学内容，让孩子们复述小鸡生长过程，加深记忆。
六、板书设计1. 《小鸡长大》2. 内容：（1）小鸡生长过程（2）小鸡生活习性（3）关爱小动物，从我做起七、作业设计1. 作业题目：画一幅小鸡成长过程图，并写一段话表达对小鸡关爱。
小鸡从蛋里孵化出来，经过一段时间，逐渐长大。
我们要关心小鸡，保护它们，让它们快乐成长。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、讨论、动手操作等多种方式，让孩子们解小鸡生长过程，培养他们关爱小动物意识。
但在课堂组织方面，还需加强纪律管理，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织孩子们参观附近养鸡场，近距离观察小鸡，解小鸡生活环境，进一步提高他们关爱意识。
《小鸡长大了》小班健康教案
《小鸡长大了》小班健康教案第一章：活动目标1.1 了解小鸡的成长过程，知道成长中的变化。
1.2 培养幼儿对动物的喜爱和关心，培养幼儿的健康意识。
1.3 发展幼儿的观察力、想象力及表达能力。
1.4 培养幼儿合作、分享的良好品质。
第二章：活动准备2.1 物质准备：小鸡的成长图片、视频、小鸡成长记录表等。
2.2 环境准备：安静、舒适的活动室，适当的光线和温度。
第三章：活动过程3.1 导入：邀请幼儿观察小鸡的成长图片，引发幼儿对小鸡成长的兴趣。
3.2 观看小鸡成长视频，让幼儿了解小鸡从孵化到长大的过程。
3.3 引导幼儿讨论小鸡成长中的变化，如外形、生活习性等。
3.4 小组活动：让幼儿分组观察小鸡成长记录表，了解小鸡每天的成长情况。
第四章：活动延伸4.1 家园共育：请家长协助，观察家里的宠物或花草的生长变化，记录并分享。
4.2 环境创设：在活动室布置“小鸡成长”主题墙，展示幼儿的作品和观察记录。
4.3 区域活动：设置“小鸡成长”主题区，提供相关玩具、书籍等，让幼儿自主探索。
第五章：活动评价5.1 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对小鸡成长的了解程度。
5.2 关注幼儿在小组活动中的表现，培养他们的合作、分享意识。
5.3 搜集幼儿的观察记录和作品，评价他们对小鸡成长的关注程度。
5.4 家长反馈：了解家长对活动的看法和建议，以提高后续活动的质量。
第六章：活动注意事项6.1 确保幼儿在活动过程中安全，避免接触到活的小鸡或其他动物。
6.3 在活动中，教师应积极关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
6.4 针对不同幼儿的发展水平，适当调整教学内容和方式。
第七章：教学资源7.1 图片：小鸡孵化、破壳、喂养、成长等图片。
7.2 视频：小鸡成长过程的视频。
7.3 成长记录表：用于记录小鸡每天的生长情况。
7.4 教具：小鸡玩偶、小鸡成长故事书等。
第八章：教学方法8.1 观察法：让幼儿观察小鸡成长的图片和视频，培养观察能力。
小班健康详案教案及教学反思《小鸡长大了》2篇
小班健康详案教案及教学反思《小鸡长大了》 (2)小班健康详案教案及教学反思《小鸡长大了》 (2)精选2篇（一）【教案】教学目标：1. 通过讲述《小鸡长大了》，培养学生对于健康生活的意识和养成良好的生活习惯。
2. 通过教学活动，使学生能够了解小鸡的生长过程和需要关注的健康问题。
3. 引导学生表达对于小鸡生长的思考和关心。
教学重点：1. 小鸡的生长过程和健康问题。
2. 培养学生对于健康生活的重视和养成良好的生活习惯。
教学准备：1.《小鸡长大了》的故事图书。
2. 小鸡的图片和健康问题的图片。
教学过程：Step 1: 导入)老师出示一张小鸡的图片，引导学生观察小鸡，询问学生小鸡的特点和生长过程的问题。
Step 2: 故事讲述老师出示《小鸡长大了》的故事图书，讲述小鸡的生长过程和与健康相关的问题，让学生进一步了解小鸡的生长过程和需要关注的健康问题。
Step 3: 问题讨论老师出示与健康相关的图片，与学生一起讨论小鸡的健康问题，引导学生思考并表达。
Step 4: 生活应用老师与学生一起讨论小鸡生长过程中的健康问题，并将其与学生的生活联系起来，让学生认识到培养健康生活习惯的重要性。
Step 5: 总结老师复述小鸡生长过程中的健康问题，引导学生总结和归纳，强调养成良好的生活习惯。
【教学反思】通过讲述《小鸡长大了》，学生了解了小鸡的生长过程和需要关注的健康问题。
同时，通过与学生的讨论和引导，使学生认识到培养健康生活习惯的重要性。
然而，在教学过程中，我发现通过故事来讲述和引导学生思考和表达有时不够具体和直接。
因此，在今后的教学中，我会更注重通过实际生活案例和场景来引导学生思考和表达，帮助他们更好地理解并应用所学内容。
小班健康详案教案及教学反思《小鸡长大了》 (2)精选2篇（二）教案：教学目标：1.了解小鸡生长的过程和需要保持健康成长的要素。
2.培养学生的健康意识和保健能力。
3.能够正确运用所学知识，制定个人的健康计划。
幼儿园小班健康教案小鸡长大了
幼儿园小班健康教案小鸡长大了一、教学内容本节课选自幼儿园小班健康领域教材第四章《生长发育》，详细内容为“小鸡长大了”。
通过故事、观察和讨论，让幼儿了解小鸡的成长过程，引导幼儿关注生命的成长和变化。
二、教学目标1. 让幼儿了解小鸡的成长过程，知道生命的成长需要营养、运动和关爱。
2. 培养幼儿观察、表达和思考的能力，激发他们对自然界的兴趣。
3. 培养幼儿关爱动物、珍惜生命的情感。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解生命的成长过程，培养他们的观察力和思考能力。
重点：让幼儿了解小鸡的成长过程，知道生命的成长需要营养、运动和关爱。
四、教具与学具准备1. 教具：小鸡成长过程的图片、视频，小鸡玩偶，水果、蔬菜等实物。
2. 学具：画纸、彩笔，观察记录表。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示小鸡成长过程的图片，让幼儿观察并说出图片中的小鸡发生了哪些变化。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过讲解小鸡的成长过程，引导幼儿了解生命的成长需要营养、运动和关爱。
3. 随堂练习（10分钟）教师发放观察记录表，让幼儿观察教室里的小鸡玩偶，记录小鸡的成长过程。
4. 讨论与分享（10分钟）教师组织幼儿分享自己的观察记录，引导幼儿讨论小鸡成长过程中的趣事。
六、板书设计1. 小鸡成长过程图：展示小鸡从孵化到长大的过程。
2. 小鸡成长关键词：营养、运动、关爱。
七、作业设计1. 作业题目：画出小鸡成长的过程。
答案：幼儿需画出小鸡从孵化到长大的过程，标注出关键阶段。
2. 作业题目：观察身边的动植物，记录它们的成长过程。
答案：幼儿需观察身边的动植物，记录它们的变化，并在家长的帮助下完成观察记录。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外观察活动，引导他们关注自然界中的生命成长现象，培养他们的观察力和思考能力。
同时，加强家园联系，让家长参与幼儿的学习过程，共同关注幼儿的成长。
重点和难点解析1. 教学目标中的能力培养和情感教育。
小班健康《小鸡长大了》教案
小班健康《小鸡长大了》教案小班健康《小鸡长大了》教案1活动目标：1、通过观察图片，了解小鸡的生长过程及基本特征。
2、进一步学习根据教师的提问，表述自己看到的图片内容。
3、乐意用肢体动作表现小鸡的生长过程，培养想象力、创造力。
4、培养良好的卫生习惯。
5、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。
活动准备：1、一段音乐、2、幼儿用书、教学挂图60——26、练习册。
活动过程：一、导入部分。
1、教师做小鸡“叽叽叽叽”的动作，激发幼儿的活动兴趣。
教师：小朋友们猜猜这是什么小动物呢？二、新授部分。
1、引导幼儿逐一观察图片，了解小鸡的生长过程。
教师：你知道小鸡是怎么来的吗？鸡蛋是怎样变成小鸡的呢？教师：我们一起来看一看是谁在孵蛋呢？(母鸡妈妈)教师：鸡蛋有什么变化？(裂开了、破裂了)教师：鸡蛋怎么会破呢？谁在里面？(鸡蛋里面有小鸡)教师：小鸡是用什么啄破蛋壳的呢？(小鸡是用嘴巴啄破蛋壳的) 教师：你看到小鸡了吗？蛋壳裂开了，它的身体是在蛋壳里还是蛋壳外呢？教师：哇!小鸡推开蛋壳，出来了，我们仔细看看它的眼睛是怎么样的呢？教师：小鸡站起来了，羽毛怎么样了呀？它是什么样的呢？让我们一起来学学小鸡。
2、引导幼儿了解小鸡长大后的样子，知道它与公鸡、母鸡的区别。
教师：小朋友们知道，小鸡长大后是什么样子的呢？(有的长成公鸡，有的长成母鸡)教师小结：小鸡还小的时候分不清楚有什么不同，等小鸡长大以后有的.长成公鸡、有的长成母鸡，公鸡的鸡冠更大，尾巴更长，母鸡的鸡冠更小，尾巴更短。
教师：小鸡和公鸡有什么不一样？公鸡是怎么叫的呢？教师：小鸡和母鸡又有什么不一样呢？母鸡怎么叫的？三、游戏，小鸡长大了。
游戏玩法：幼儿随音乐用动作表现小鸡生长的过程，教师用语言进行提醒。
最后，当教师说：“小鸡变、变、变”时，幼儿用动作或用声音变成公鸡或母鸡。
活动反思：新《纲要》指出：幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣好和探索欲望以及尽量为幼儿创设条件，运用各种感官，动手动脑，探究问题，解决问题从而体验发现的乐趣。
小班健康详案教案及教学反思《小鸡长大了》
小班健康详案教案及教学反思《小鸡长大了》一、教学内容《小鸡长大了》选自幼儿园小班健康领域教材第四章《认识自己》，详细内容围绕小鸡的成长过程，引导幼儿关注生命的成长与变化，了解成长中的饮食和运动对健康的重要性。
二、教学目标1. 让幼儿了解小鸡的成长过程，认识到成长需要合理的饮食和适量的运动。
2. 培养幼儿关爱小动物，关注生命成长的情感。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解小鸡的成长过程，认识到饮食和运动对成长的重要性。
难点：如何引导幼儿将关爱小动物的情感迁移到关注自己的健康成长。
四、教具与学具准备1. 教具：小鸡成长过程的图片、视频，小鸡玩偶，食物模型。
2. 学具：画纸、彩笔，小鸡成长记录卡。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：播放小鸡成长视频，让幼儿观察小鸡从孵化到成长的过程。
邀请幼儿分享观察到的有趣现象，引导幼儿关注小鸡的成长。
2. 例题讲解（10分钟）：出示小鸡成长过程图片，引导幼儿了解小鸡的成长需要合理的饮食和适量的运动。
讲解小鸡饮食和运动对健康成长的影响。
3. 随堂练习（10分钟）：发给每组小鸡玩偶和食物模型，让幼儿分组讨论如何给小鸡安排合理的饮食和运动。
各组汇报讨论成果，教师点评并给予鼓励。
4. 互动环节（5分钟）：发给幼儿小鸡成长记录卡，引导幼儿记录小鸡的成长过程。
邀请幼儿分享自己的成长记录卡，共同见证小鸡的成长。
引导幼儿将关爱小鸡的情感迁移到关注自己的健康成长。
六、板书设计1. 小鸡成长过程图解2. 饮食和运动对成长的影响3. 幼儿成长记录卡展示七、作业设计1. 作业题目：画出自己和小鸡一起成长的过程，标注出自己成长过程中的饮食和运动。
2. 答案：幼儿作品，以创意为主，教师给予鼓励和评价。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过小鸡成长过程的教学，让幼儿认识到饮食和运动对成长的重要性，培养了幼儿关爱小动物的情感。
但在引导幼儿关注自身健康成长方面，还需要进一步加强。
2. 拓展延伸：组织亲子活动，让家长参与幼儿的成长过程，共同关注幼儿的饮食和运动，促进家园共育。
小班健康详案教案及教学反思《小鸡长大了》
小班健康详案教案及教学反思《小鸡长大了》一、教学内容本节课选自《幼儿园小班健康教育活动手册》第四章“认识自己和周围环境”，主题为《小鸡长大了》。
详细内容包括：了解小鸡的成长过程，通过观察图片、实物和讨论，让幼儿认识孵化、生长发育等过程，引导幼儿关注生命成长。
二、教学目标1. 让幼儿了解小鸡的生长过程，知道孵化、生长发育等基本概念。
2. 培养幼儿观察、表达、交流的能力，提高幼儿对生命的尊重和热爱。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质，增强幼儿团队意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解孵化过程和生长发育的概念。
教学重点：培养幼儿观察、表达、交流的能力，增强幼儿对生命的尊重和热爱。
四、教具与学具准备教具：小鸡成长过程的图片、实物（如鸡蛋、孵化器、小鸡等）、PPT。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示小鸡成长过程的图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道小鸡是怎样长大的吗？”邀请幼儿分享自己的观察和想法。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示小鸡的生长过程，讲解孵化、生长发育等概念。
针对每个阶段的特点进行提问，引导幼儿思考并回答。
3. 随堂练习（5分钟）教师发放画纸、彩笔等学具，让幼儿画出小鸡的生长过程。
教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。
4. 小组讨论（5分钟）教师将幼儿分成小组，让每个小组讨论并分享自己的作品。
各小组选代表进行汇报，大家共同讨论、交流。
对每个幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿继续努力。
六、板书设计1. 《小鸡长大了》2. 内容：小鸡的生长过程孵化、生长发育等概念生命的尊重与热爱七、作业设计1. 作业题目：画出小鸡的生长过程，并写一段话描述。
2. 答案示例：小鸡从鸡蛋里孵化出来，然后逐渐生长发育，长出羽毛，学会行走，变成一只可爱的小鸡。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解小鸡的生长过程，达到了教学目标。
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教学资料参考范本
幼儿园小班健康活动教案：小鸡长大了教案附教学反
思(二篇)
目录：
幼儿园小班健康活动教案：小鸡长大了教案附教学反思一
幼儿园小班健康活动教案：开心枕教案二
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幼儿园小班健康活动教案：小鸡长大了教案附教学反思一小班健康活动小鸡长大了教案(附教学反思)主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动重、难点，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，锻炼幼儿行走、跑的能力，培养幼儿初步的合作能力，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看小鸡长大了教案吧。
设计意图
对于小班幼儿来说，小鸡是孩子们非常喜爱的小动物之一，而且在游戏中还能发展幼儿的想象力，锻炼幼儿走、跑的能力，培养孩子们的合作意识，所以设计了这一好玩的户外游戏。
活动目标
1.锻炼幼儿行走、跑的能力。
2.培养幼儿初步的合作能力。
3.提高动作的协调性与灵敏性。
4.乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
5.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
活动准备
纸箱自制老母鸡、小虫卡片、小鸡头饰若干
活动重、难点
幼儿走跑的能力。
活动过程
一、谈话激趣，示范引入
教师藏在老母鸡的肚子里，一边念儿歌一边做动作：“小鸡小鸡长大了，伸伸脑袋出来了;小鸡小鸡长大了,拍拍翅膀出来了;小鸡小鸡长大了，两条小腿出来了;小鸡小鸡长大了，高高兴兴蹦出来了。
”
请幼儿仔细看小鸡是怎样从蛋壳里出来的。
二、师幼共同玩游戏
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