四级考试题型.ppt
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大学四级考试ppt课件
社会生活类
了解社会热点和常识，注意不同领域的专业词汇
3
学术讲座类
掌握学术词汇和讲座结构，关注讲座主题和要点
2024/1/28
9
提高听力水平方法
多听多练
坚持每天进行一定时间的听力练习，积累语 感
注重语音语调
模仿标准发音，注意连读、弱读等语音现象
2024/1/28
精听泛听结合
精听提高准确性，泛听扩大知识面和词汇量
社会热点类
关注时事新闻，了解社会热点问题 ，积累相关词汇和表达。
03
2024/1/28
02
日常生活类
熟悉常见生活场景用语，如购物、 餐厅、旅行等。
学术类
针对专业领域进行深入研究，掌握 专业术语和表达方式。
04
30
提高口语表达能力方法
多听多说
多听英语材料，模仿发音和语调；多说英语，练习口语表达。
积累词汇和句型
选取近几年的大学四级考试真题，让学 生熟悉考试趋势和题型变化。
VS
真题解析
对真题进行深入剖析，解释考点和解题思 路，帮助学生理解并掌握考试要点。
2024/1/28
34
总结经验教训，调整备考策略
分析模拟测试和真题结果
根据学生的答题情况，总结学生在备考过程 中存在的问题和不足。
调整备考策略
针对学生的问题，给出具体的备考建议和改 进措施，如加强听力训练、提高阅读速度等 。同时，鼓励学生保持积极心态，合理安排
如单词拼写错误、大小写错误等。
2024/1/28
24
常见写作错误及避免方法
2024/1/28
25
常见写作错误及避免方法
多练习
通过大量写作练习，提高语言表达能பைடு நூலகம்和准 确性。
了解社会热点和常识，注意不同领域的专业词汇
3
学术讲座类
掌握学术词汇和讲座结构，关注讲座主题和要点
2024/1/28
9
提高听力水平方法
多听多练
坚持每天进行一定时间的听力练习，积累语 感
注重语音语调
模仿标准发音，注意连读、弱读等语音现象
2024/1/28
精听泛听结合
精听提高准确性，泛听扩大知识面和词汇量
社会热点类
关注时事新闻，了解社会热点问题 ，积累相关词汇和表达。
03
2024/1/28
02
日常生活类
熟悉常见生活场景用语，如购物、 餐厅、旅行等。
学术类
针对专业领域进行深入研究，掌握 专业术语和表达方式。
04
30
提高口语表达能力方法
多听多说
多听英语材料，模仿发音和语调；多说英语，练习口语表达。
积累词汇和句型
选取近几年的大学四级考试真题，让学 生熟悉考试趋势和题型变化。
VS
真题解析
对真题进行深入剖析，解释考点和解题思 路，帮助学生理解并掌握考试要点。
2024/1/28
34
总结经验教训，调整备考策略
分析模拟测试和真题结果
根据学生的答题情况，总结学生在备考过程 中存在的问题和不足。
调整备考策略
针对学生的问题，给出具体的备考建议和改 进措施，如加强听力训练、提高阅读速度等 。同时，鼓励学生保持积极心态，合理安排
如单词拼写错误、大小写错误等。
2024/1/28
24
常见写作错误及避免方法
2024/1/28
25
常见写作错误及避免方法
多练习
通过大量写作练习，提高语言表达能பைடு நூலகம்和准 确性。
大学英语四级考试介绍(含CET4新编改革版及注意事项)精品PPT课件
题型分解
写作
目的
• 测试学生英语进行书面表达的能力。
要求
• 考生在30分钟内，根据规定的题目和所提供的提纲、 情景、图片或图表等，写出一篇不少于120词的短文。
• 要求思想表达准确、意义连贯、无严重语法错误。
• 写作选用考生所熟悉的题材，包括社会、文化或日常 生活的一般常识，或者与英语学习相关的内容，如
• 考察能力：
– 阅读能力 – 根据上下文确切地理解句子意思的能力 – 语法和词汇运用能力 – 遣词造句的能力
仔细阅读——传统阅读
单项选择题型的短文后有若干个问题，考生根据 对文章的理解，从每题的四个选项中选择最佳答 案。
该题型为考生熟悉，故不赘述。
汉译英
• 题型：
– 原单句汉译英调整为段落汉译英。翻译内容涉及中国的 历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个 汉字；六级长度为180-200个汉字。
选词填空
段落匹配
翻译
传统阅读
大学英语四级考试流程
• 8:40 考生入场，核对听力调频并试音 9:00 下发考试材料 9:10 考试正式开始，考生开始作答作文 9:35 监考老师口头提醒5分钟后开始听力考试 9:40 听力考试开始，考生注意及时填涂答题卡1 10:10 听力考试结束，监考老师收回答题卡1 10:15 考试继续进行，考生完成阅读理解和翻译部分 11:15 监考老师口头提示考生10分钟后结束考试 11:25 考试结束，监考老师收回试题册及答题卡2
– 翻译须符合英语的语法结构和表达习惯，要求用词 准确。
CET4注意事项
• 四级考前早饭一定要吃。 • 带好证件（身份证、学生证、准考证）以及考试用品。
– 尤其是耳机之前一定要试音，确保可以清晰收听， 到时考试中耳机有问题收听不了就麻烦了。
大学英语四六级考试PPT课件
监考教师在考场记录单上记录缺考考生有关信息，
在缺考考生答题卡1和答题卡2上的准考证号填涂
框内，用铅笔靠右填涂缺考考生准考证号的最后 两位，并用签字笔填写考生姓名。
监考流程：
9:55（六级15:55），第二次吹哨，收答题 卡1。提示考生准备接收听力。
10:00 （六级16:00），听力考试正式开始。 （监考教师原则上不允许走动，可制止其他 任何人在听力部分进入考场）听力考试结束 后，考生开始做试题的第四、五、六部分。
四级考试监考员操作规程
9：55 12、收答题卡1。 收卷期间考生不得答题，否则作违规违纪处
理。监考员乙收答题卡1，监考员甲监控整个 考场。
四级考试监考员操作规程
10:00 13、听力考试正式开始。（注：听力时间为35分钟
听力磁带AB双面都有内容） 注：听力部分考试时， 监考员原则上不要走动。若无试题、试题册的原因， 监考员有权制止其他任何人在听力部分考试进行时 进入考场（必须有一名监考员听听力，并记题号， 以便发生故障后从发生故障处开始播放听力）。 14、听力考试结束后，考生开始做试题的第四部分。
四级考试监考员操作规程
考 试 收 尾 收卷 19、监考员按座位号小号在上，大号在下的顺序
（包括缺考考生的答题卡）整理答题卡， 装订密封 20、将整理好的试题册、答题卡1、答题卡2、考场
记录单、考场座次表、磁带一并带到考务办公室， 经考务负责人清点核查无误后密封。 注：①考生的 答题卡1、答题卡2分别装入相应的专用袋内密封 （包括缺考考生）。 ②试题册装入试卷袋内密封 （包括缺考考生）。 六级与四级操作流程相同
装订试卷：
答题卡1、答题卡2、 试卷按编号顺序分别放入 相应的专用袋。
答题卡1、答题卡2、试卷专用袋封面上的各个项 目填写齐全。
在缺考考生答题卡1和答题卡2上的准考证号填涂
框内，用铅笔靠右填涂缺考考生准考证号的最后 两位，并用签字笔填写考生姓名。
监考流程：
9:55（六级15:55），第二次吹哨，收答题 卡1。提示考生准备接收听力。
10:00 （六级16:00），听力考试正式开始。 （监考教师原则上不允许走动，可制止其他 任何人在听力部分进入考场）听力考试结束 后，考生开始做试题的第四、五、六部分。
四级考试监考员操作规程
9：55 12、收答题卡1。 收卷期间考生不得答题，否则作违规违纪处
理。监考员乙收答题卡1，监考员甲监控整个 考场。
四级考试监考员操作规程
10:00 13、听力考试正式开始。（注：听力时间为35分钟
听力磁带AB双面都有内容） 注：听力部分考试时， 监考员原则上不要走动。若无试题、试题册的原因， 监考员有权制止其他任何人在听力部分考试进行时 进入考场（必须有一名监考员听听力，并记题号， 以便发生故障后从发生故障处开始播放听力）。 14、听力考试结束后，考生开始做试题的第四部分。
四级考试监考员操作规程
考 试 收 尾 收卷 19、监考员按座位号小号在上，大号在下的顺序
（包括缺考考生的答题卡）整理答题卡， 装订密封 20、将整理好的试题册、答题卡1、答题卡2、考场
记录单、考场座次表、磁带一并带到考务办公室， 经考务负责人清点核查无误后密封。 注：①考生的 答题卡1、答题卡2分别装入相应的专用袋内密封 （包括缺考考生）。 ②试题册装入试卷袋内密封 （包括缺考考生）。 六级与四级操作流程相同
装订试卷：
答题卡1、答题卡2、 试卷按编号顺序分别放入 相应的专用袋。
答题卡1、答题卡2、试卷专用袋封面上的各个项 目填写齐全。
四级考试作文题型分析ppt课件
2023年6月英语四级
题目：On Excessive Packaging
提要：1. 目前诸多商品存在过分包装现象
2. 出现这一现象旳原因
3. 我对这一现象旳看法和提议
此话题是一种常见旳社会话题,相对来说比较 轻易下笔。从构造上说,这篇作文只需把三条
提要扩展为三个段落即可：第一段提出本文所
讨论旳现象——过分包装盛行;第二段分析产 生这种现象旳原因;第三段提出自己旳看法和 提议。
让我们来看下历年四级作文命题： (1) 2023年6月 On Excessive Packaging (2) 2023年6月 Due Attention Should Be
Given To Spelling (3) 2023年12月 Creating a Green Campus (4) 2023年6月 Free Admission to Museums
sustainable development of these organizations. As a result, our government has to work out other ways to collect funds from different channels, which might be difficult to operate or control. On the other hand, free admission attracts too many visitors, some of which might not be well-purposed and do some conscious or unconscious damage to the valuable treasures which used to be well-preserved in the museums.
2024版《大学四级考试》ppt课件
ABCD
2024/1/26
非谓语动词
深入理解非谓语动词（不定式、动名词、分词） 的用法及区别，提高句子表达能力。
定语从句和名词性从句
掌握定语从句和名词性从句的引导词、语序及用 法，提高复合句的理解和运用能力。
27
提高词汇量和语法水平建议
多读多听
通过大量阅读和听力练习，接触更多的词汇和语法现象，培养语感。
考试总时长为125分钟，包括听力、阅读、翻译和写作四个部分。
6
02
听力部分备考策略与技巧
2024/1/26
7
听力题型分析及解题技巧
短对话
捕捉关键信息，注意对话中的转 折、因果等逻辑关系。
长对话
理解对话主题，关注问答内容， 注意对话者的观点和态度。 2024/1/26
短文理解
把握文章主旨，留意文章中的时 间、地点、人物等关键信息。
勤加练习
针对自己的薄弱环节进行有针对性的练习，如词汇填空、语法改错等。
积累句型
积累一些常用的句型和表达方式，提高口语和写作表达的准确性和流畅性。
定期复习
制定复习计划，定期回顾和巩固所学的词汇和语法知识，避免遗忘。
2024/1/26
28
06
模拟测试与真题解析
2024/1/26
29
模拟测试题目选取及要求说明
多渠道获取听力资源
利用互联网、手机APP等多种途径获取丰富 的听力资源。
9
提高听力速度和准确性建议
扩大词汇量
增加对常用词汇和短语的熟悉度，提高听力 理解的速度和准确性。
加强语音训练
熟悉英语语音规则，包括连读、弱读、失去 爆破等，提高语音辨识能力。
掌握听力技巧
学会预测、推断和概括等听力技巧，提高听 力理解的深度和广度。
大学英语四级考试PPT课件
426
完成后交答题纸1. 剩下题目在答卡2上
35%
作答.
选词填空5% 长篇阅读10%
翻译15%
深度阅读20%
5
怎么才能提高自己的英语四 级成绩呢？
就一个原则:不放过每一次拿 分的机会--长篇阅读
6
阅读理解分值
新四级考试的阅读部分主要分为选词填空，长篇阅读和 深度（仔细）阅读三个部分。阅读分数占全卷的35%.
26
七：如何提高快速阅读技能
2）“回读”, 即在阅读中遇到生词或不熟悉的短语时,
返回到句首甚至段首重读；如果遇到长句, 常常反复多 次。适当“返读”是必要的；但并不是所有的词短语和 句子都需要非常精确 的理解， 这时就不需要“返读” 。 频繁的返读不仅降低了阅读速度，而且会影响理解 的准确度，因为频 繁的返读会干扰、打断读者阅读时 的思维过程。因此我们应该尽量减少返读的次数。
(2) 并列、递进关系：and, or, then, what’s more, in addition, besides, in other words, moreover等
(3) 转折关系：however, nevertheless, while, whereas, but, yet, in fact等等。
第一步：阅读题目预测文章内容，在题目中划出 定位词（1min）
1.预测题目目的：是指在阅读正文前，正确理解题目所表达的内容, 对文章进行的预测性的主动思维。应该先读题目，后看文章，同时 根据题目设想一下文章可能涉及的内容，以及所使用的词汇量的类 型与范围。 2.什么是定位词(与众不同的单词和短语) 当你在火车站接一个陌生人，他可能会告诉你他手里有一束鲜花， 那么定位词就是那束鲜花。That is to say, you will meet a strange person with a bunch of flower in his hands。火车 站到处是陌生人，所以a strange person不是定位词，而修饰限 定这个人的a bunch of flower是定位词。定位词是一个location mark，它帮助你找到题目在原文所对应的信息
6月英语四级(CET4)真题PPT教学课件
2020/12/09
4
2.预测语言细节
复合式听写材料的逻辑性非常强，有紧密的上下文结构。考生在 浏览材料内容时应有意识地去注意段落内句子之间的关系，如因果、 转折等。若能充分利用这一特点可起到事半功倍的效果。例如2007年 12月真题第一段的第二、三句：The speed at which cities are growing in the less developed countries is (36) _______. Between 1920 and 1960 big cities in developed countries (37) _________ two and a half times in size ... 第一句主题句说到城市人口膨胀，后 面两句必定围绕这个主题；第二句说到增长速度，即使在听到录音之 前不能准确判断36题是哪个词，也大致可以推测是表示与“快”、 “迅速”有关的词（36题答案为alarming）；紧接着第三句出现了倍 数，那么37题的词必定要表示“增加”、“上涨”或“提高”这一含 义（37题答案为increased）。 由此可见，积极的听前预测可大大降低听力的难度，减轻考生的 心理负担。
2020/12/09
9
PPT精品课件
谢谢观看
Thank You For Watching
2020/12/09
3
1.预测总体内容
例如2007年12月真题的第一段的主题句More and more of the world’s population are living in towns or cities，这句话是关于城市人口扩张的， 考生依据平时的知识储备可以迅速反应，激活有 关这一话题的思维，做出相应的预测：这篇文章 可能会讲到当代城市人口膨胀带来的问题和影响， 如住房、就业、环保等等相关的内容。果然，第 三段就简短地谈论到住房和就业的问题。这样的 预测可以在听到听写内容之前，就将可能调动的 知识调动起来配合听力理解，甚至还可以预测出 某些句子大致要表达的意思。
大学英语四级考试各题型解题技巧 PPT课件
9. doctor student / doctor candidate 博士研究生
10. post doctor student 博士后
老师场景
professor 教授 teaching fellow 讲师 tutor / mentor /
director /supervisor 导 师 dean 系主任 department 系 president 校长 staff 全体员工(商店、 企业) faculty 全体教职员工9
很明显本题考查的是地点场景。听的时候就要注意谈话的环境和对话中 出现的关于场所的词语。
（2）把握提问方式和细节，重点听第二个人的回答。短对话提问方式 通常为特殊疑问句，有问“做什么，是什么，对某人某事有什么看法”等。 短对话通常就第二个人提问，听清第二个人的态度、主要信息和目的，答案 就不难得出。
（3）边听边记关键词，把握否定原则、情态动词原则、比较结构原则 等。
selective course / elective course / 14. economics 经济学
optional course 选修课
15. computer science 计算机科学
6. requirement / required course /
16. sociology 社会学
3
练习听力
1. 泛听资料练听力 VOA/BBC/CNN听抄练习
2. 唱歌练听力
just one last dance Only love 3.看电影练听力 鬼妈妈 西雅图夜未眠
4
听力各项特点及解题方法
短对话特点及解题技巧 短对话部分通常是由8组一男一女进行的分角色简短对话组成。一
般地,对话中第一个人主要是为对话提供背景以及与对话相关的一些铺 垫;第二个人主要是对第一个人的话发表意见,提出自己的观点或者对 第一个人的话进行补充说明。这部分对话的内容主要是与日常生活中 的不同场景有关。应抓住关键词,对不同的场景做出判断。这些场景包 括人们日常生活中的衣、食、住、行、工作和学习等方面。短对话的 语言非常口语化,句子的结构通常是简单句和少量的复合句。短对话部 分是做好其他部分的基础, 这部分比较容易得分。 常见的题型:推断 题、因果关系题、职业身份题、数字身份题、地点方向题、人物关系 题。对于这部分, 在平时练习时,应该多积累与场景有关的词汇和习惯 用法。在听对话时,先预测场景,然后通过分析并推断出说话人的态度、 观点、语气、目的等,选出最佳答案。
10. post doctor student 博士后
老师场景
professor 教授 teaching fellow 讲师 tutor / mentor /
director /supervisor 导 师 dean 系主任 department 系 president 校长 staff 全体员工(商店、 企业) faculty 全体教职员工9
很明显本题考查的是地点场景。听的时候就要注意谈话的环境和对话中 出现的关于场所的词语。
（2）把握提问方式和细节，重点听第二个人的回答。短对话提问方式 通常为特殊疑问句，有问“做什么，是什么，对某人某事有什么看法”等。 短对话通常就第二个人提问，听清第二个人的态度、主要信息和目的，答案 就不难得出。
（3）边听边记关键词，把握否定原则、情态动词原则、比较结构原则 等。
selective course / elective course / 14. economics 经济学
optional course 选修课
15. computer science 计算机科学
6. requirement / required course /
16. sociology 社会学
3
练习听力
1. 泛听资料练听力 VOA/BBC/CNN听抄练习
2. 唱歌练听力
just one last dance Only love 3.看电影练听力 鬼妈妈 西雅图夜未眠
4
听力各项特点及解题方法
短对话特点及解题技巧 短对话部分通常是由8组一男一女进行的分角色简短对话组成。一
般地,对话中第一个人主要是为对话提供背景以及与对话相关的一些铺 垫;第二个人主要是对第一个人的话发表意见,提出自己的观点或者对 第一个人的话进行补充说明。这部分对话的内容主要是与日常生活中 的不同场景有关。应抓住关键词,对不同的场景做出判断。这些场景包 括人们日常生活中的衣、食、住、行、工作和学习等方面。短对话的 语言非常口语化,句子的结构通常是简单句和少量的复合句。短对话部 分是做好其他部分的基础, 这部分比较容易得分。 常见的题型:推断 题、因果关系题、职业身份题、数字身份题、地点方向题、人物关系 题。对于这部分, 在平时练习时,应该多积累与场景有关的词汇和习惯 用法。在听对话时,先预测场景,然后通过分析并推断出说话人的态度、 观点、语气、目的等,选出最佳答案。
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1 84.1%
2 97.7%
3 99.9%
570
640
710
115
130
145
84
96
108
Z score %
TOEFL IQ CET
时间分配
Part I: Writing
30minutes
Part II: Reading Comprehension
(Fast reading) 15minutes
试
快速阅读理解
是非判断+句子填空或其
内
他
容
、
完型填空 或 改错
完型填空 或 改错
多项选择
10
或 错误辨认并改正
%
题
型
写作和翻
写作
和
译
短文写作
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
20
%
所
翻译
中译英
占
比
例
测试题型上的改革
增加非选择性试题的比例：35%-45%
复合式听写 句子填空（快速阅读） 改错、简短问答或句子翻译（综合测试） 写作
口试仍与笔试分开，继续实施面试型四、六级口语考试 （CET-SET） 2005年12月CET4 550分 CET6 520分
四级考试题型 及情况介绍
外语中心
2006.3.8.
CET的制卷过程
不 变
命题 初审 预测 试题项目分析 审题 构卷 施考 阅卷及统计分析 建立题库
表一：目前四、六级考试的题型、题量和计分比例
题型
题量
比例
对话（短）（MCQ）
10 题
第一部分：听力理解
20%
短短文文（或M复C合Q、式C听D写）
33篇篇1/01题0或题1篇10空
周
教学内容
次
备注
15
5月28日 ~6月 3日 (摸底考) 学生自己课外
自学多媒体题
16
模拟题1~2
库
17
模拟题 2~3
18
口试
04 级 课 外 听 力 内 容 安 排
周次 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
内容 《泛听教程》Unit 14//《突破听力》Test 1 《泛听教程》Unit15//《突破听力》Test 2 《泛听教程》Unit16//《突破听力》Test 3 《泛听教程》Unit17//《突破听力》Test 4 《泛听教程》Unit18//《突破听力》Test 5 《泛听教程》Unit19//《突破听力》Test 6 《泛听教程》Unit20//《突破听力》Test 7 《泛听教程》Unit21/《突破听力》Test 8 《泛听教程》Unit22//《突破听力》Test 9
试卷构成 第一部分： 听力理解
第二部分： 阅读理解
第三部分： 综合测试
第四部分： 写作
测试内容
听力对话
短对话
长对话
听力短文
短文理解
短文听写
仔细阅读理解 篇章阅读理解
篇章词汇理解
快速阅读理解
完型填空 或
改错
篇章问答 或
句子翻译
写作
测试题型 多项选择 多项选择 多项选择 复合式听写 多项选择 选词填空 是非判断+句子填空或其他 多项选择 错误辨认并改正 简短回答 中译英
Part III: Listening Comprehension
35minutes
Part IV: Reading Comprehension
(Careful reading) 25minutes
Part V: Cloze
15minutes
Part VI: Translation
5minutes
2004级四级统考总复习教学计划
五一放假 四级统考模拟题(资料待发)
外语教研培训中心网址：
202.116.102.10/waiwen
第二部分：阅读理解 阅读理解（MCQ）
4 篇/20 题
40%
第三部分：词汇理解 单句填空（MCQ）
30 题
15%
完型填空 或
1 篇/20 题
短句问答 或
1 篇/5-8 题
第四部分：其他
10%
改错(CET6) 或
1 篇/10 题
翻英译译汉
4-5 题
第五部分：写作
写作
1篇
15%
表三：试点阶段四、六级考试各部分测试内容、题型和所占比例如下表所示（正式）：
710分
1.听力：35% 249分 2.阅读： 35% 249分 3.完型填空或改错：10% 70分 4.作文和翻译：20% 142分
.34
.34
.14 .02
.14 .02
-3 0.1%
290 055 36
-2 2.3%
360 070 48
-1
0
15.9% 50%
430
500
085
100
60
72
全面实施改革后的四、六级考试
2007年1月：四级 2007年6月：六级
改革后的四、六级考试计分体制
自2005年6月考试起，四、六级考试的分数在经过加权、 等值、正态化数据处理后，将报导为:
正态分 均值为 500 标准差为 70 成绩全距为 290 - 710
不设及格线 向考生发成绩报告单，报导其总分和各部分的单项分 向学校提供四、六级考试分数的解释
研究开发一个更具有可操作性、能适应不断扩大的考生规模、 且能降低考试所需的人力和物力的口语考试
非面试型口语考试（如录音、电话、计算机化等）
近期考试改革进程
计分体制、成绩报导方式改革：2005年6月考试起实施 考试内容和形式的试点：
试点目的：论证新试卷的有效性和可行性；了解师生的反馈 试点对象： 180所大学英语教学改革试点院校的部分学生 2006年6月：四级 2007年1月：六级
短文写作
比例 35% 35% 15% 15%
表
试卷构成
测试内容
3
测试题型
比
例
试
听力对
短对话
多项选择
点 阶
话 听力理解
长短话
多项选择
35 %
段
的 四
听力短 文
短文理解
多项选择
级
考
短文听写
复合式听写
试
各
仔细阅
篇章阅读理解
多项选择
部
阅读理解
读理解
35 %
分
测
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