约谈记录模板
小学教师约谈记录(4篇)
小学教师约谈记录(4篇)第1篇: 小学教师约谈记录为了进一步推进和落实新课程改革，进一步转变教师教育教学观念，提高课堂教育教学质量，促进学校教研组建设，扎实开展学校教育科研，我校于2024年6月10日——6月14日举行了青年教师赛课活动。
现总结如下：一、积极动员、精心准备：1、学校多次在教师大会、教研组长会上积极宣传动员，提高了对学校赛课活动的认识，把赛课形成了学校每学期的教研活动的重要组成部分;本次赛课既有学校骨干教师示范课又有青年教师及新上岗教师的竞赛课。
2、多次召开教研组长会，要求教研组、认真准备、课前认真组织讨论，课后认真组织评议，把赛课作为教研组建设、教研活动的一个重要内容;作为教师专业化发展的重要途径。
各教研组赛课前都对方案和赛课评分细则进行了讨论3、教科室高度重视本次赛课的筹备和组织工作，拟订了2024年第二学期青年教师赛课方案和赛课评分细则。
二、积极参与，认真组织落实1、赛课在计划安排的时间内有序的进行，无教师不参加比赛。
2、本次参赛教师高度重视，积极准备，认真参赛。
多数教师进行了反复试讲，都撰写了教案和制作了精美的课件、编制了精细的课堂练习。
3、教研组对参赛教师的课基本上按照要求组织了课前讨论，课后评议。
4、教师听课评课比较积极，教务室认真组织落实，对教师的教案进行了收集和存档。
三、积极总结、认真反思1、取得的成绩：A、教师的教学语言比较清楚流畅，对自己所教学科知识重点突出，难点突破有方，有些教师设计的教学方案和教学活动还具有一定的创造性。
B、一部分教师在课堂中注重对学生知识的巩固和练习。
具体表现在教师准备了适当的教案、习题对学生在课堂中的学习情况进行了及时的检测、总结：这些方法对活跃课堂气氛，提高课堂效率等起到了推动作用。
C、多数参赛教师精心设计了课堂中学生的活动，并通过活动实现对学生学习能力的培养。
如朗读、小组讨论、自主完成练习、动手操作实验、全班交流等。
有些老师比较好地结合了学科特点留给学生充足的动手练习或活动的时间;有的老师让学生在课前收集相关资料，培养了学生自主学习的意识和能力。
绩效约谈记录范文
绩效约谈记录范文一、约谈基本信息。
约谈时间：[具体日期]约谈地点：[具体地点]约谈人：[姓名]被约谈人：[姓名]二、约谈开场。
约谈人（面带微笑，轻松的语气）：[被约谈人名字]，今天咱们来唠唠这绩效的事儿。
你也别太紧张哈，就当是咱朋友间聊天，说说心里话。
被约谈人（有点拘束但也笑着回应）：好的呀，领导。
我知道最近工作可能有些地方做得还不够好。
三、工作成果回顾。
约谈人：先说说你这上半年的工作吧。
我觉得你在[项目名称]这个项目里，前期的策划工作做得还是挺出彩的。
那个方案一拿出来，大家都眼前一亮呢。
你给我讲讲当时你是咋想出来那些点子的呗？被约谈人（放松了一些）：哈哈，领导。
当时我就想着咱们得有点创新嘛，不能老是走老路。
我就花了不少时间去研究市场上类似的项目，然后结合咱们自己的优势和目标客户的需求，就琢磨出了那些点子。
约谈人（点头表示肯定）：嗯，这就对了。
这个项目前期就因为你的策划开了个好头。
但是呢，在项目推进过程中，好像进度有点拖后腿了。
你觉得问题出在哪呢？被约谈人（挠挠头）：哎，领导。
这个我得检讨。
中间有段时间，我在协调各部门资源的时候出了点岔子。
有些部门之间的沟通不太顺畅，我又没及时找到有效的解决办法，就导致了进度延误。
四、绩效问题分析。
约谈人：对呀，部门间的协调沟通可是个大问题。
你也知道，咱们公司是一个整体，就像一台大机器，每个部门都是一个小零件，要是零件之间配合不好，这机器可就运转不灵咯。
你在这方面以后打算怎么改进呢？被约谈人（认真思考的样子）：领导，我想以后我得更主动一点。
在项目开始前就把各部门的职责和工作流程梳理得更清楚，并且建立一个定期的沟通机制。
一旦发现有啥问题，就赶紧召集大家一起商量解决，不能让问题越积越多。
约谈人：这想法不错。
还有啊，我发现你在处理一些紧急任务的时候，应变能力还有待提高。
比如说上次那个[紧急任务名称]，你当时看起来有点手忙脚乱的。
被约谈人（不好意思地笑了笑）：领导，那次确实有点懵。
约谈记录内容【三篇】
约谈记录内容【三篇】约谈记录1：时间：2022年3月10日地点：公司会议室参与人员：HR主管、员工A主管：你好，A同学，今天找你过来是因为收到了一些同事对你工作态度和业绩的反馈。
首先，我想问一下你对这些反馈有何看法？A：谢谢主管提醒，我对这些反馈深感抱歉。
我意识到自己在工作中存在一些问题，我会积极改正。
主管：我们的同事反馈主要集中在你的工作态度上，他们说你有时候对待工作比较随意，做事不够认真。
你对此有何解释？A：我承认我在某些场合下可能会有一点不够认真，我会努力改正这个问题。
我的态度问题可能是因为最近有些个人问题，但我明白这不能成为我在工作上出现失误的借口。
主管：你提到了个人问题，如果有什么困难我们可以提供支持。
但是，请确保你的个人问题不要影响到你的工作。
此外，关于你的业绩，我们也希望你能给予更多的努力。
A：我明白主管的意思，我会在今后更专注地对待工作。
并且我将尽量减少个人问题对工作造成的影响。
主管：好的，我希望你能严肃对待这次约谈，确保你的工作态度和业绩能有所改善。
如果还有其他需要协助的地方，请随时向我或者其他同事寻求帮助。
A：谢谢主管的理解和支持，我会尽快改进自己，再次对给公司带来的困扰表示歉意。
约谈记录2：时间：2022年6月20日地点：公司会议室参与人员：销售经理、销售员B经理：B，我们约谈你是因为接到了一些客户的投诉，说你在销售中存在不负责任、态度恶劣的问题。
你有什么看法？B：非常抱歉，我承认我在工作中有时确实态度不够积极，导致了这些客户的不满意。
我会引以为戒，改进自己的态度问题。
经理：我们公司非常重视客户的反馈，不管是销售过程中的态度问题还是后续的售后服务，都需要你们提供优质的服务。
你需要明白，对待客户的态度直接关系到公司的形象和销售业绩。
B：我深刻认识到这个问题的重要性，我会调整自己的态度，提高服务质量，确保客户的满意度。
经理：除了态度问题，我们还要关注你的销售业绩。
最近一段时间你的销售业绩相对较低，请告诉我你认为有何原因？B：我觉得我在销售技巧方面还有待提高，同时也需要更加了解客户的需求，以便更好地推销我们的产品。
工程约谈记录模板
7、工期：根据施工现场进度分批次供货。
8、违约责任：详见合同文本。
9、履约担保：无。
10、其他：（1）供货周期不超过七天，自收到甲供材提料单之日起，所需材料需于7日内到场；（2）无条件配合项目部出具竣工验收及备案所需相关资料，并于竣工验收后七日内提供完整真实的结算资料至项目部。
约 谈 记 录
工程项目
项目期
约谈内容
XX项目商品混凝土供货事宜
约谈地点
项目部会议室
公司及项目参加人员
张三、李四
约谈单位及参加人员
王五（XX有限公司）
约谈
结果
1、采购内容及范围：XX项目商品混凝土供货工程；需求数量：20722m³。
2、承包方式：包料；
3、拟签约合同价款：固定单价合同，总价为1057000元（大写：壹佰零伍万柒仟元整），上述金额为含税价格。其中：不含税价款为935398.23元；增值税税率为13%，税款为121601.77元。若出现国家规定的税率变动的情况，按新税法要求执行，不含税单价不变。
4、结算方式：单价固定，工程量据实结算。
5、付款方式：50%银行转账+50%六个月银行承兑汇票；付款节奏、比例：分批支付；材料进场验收合格后，甲方在一个月内支付本批次进场材料款的80%；结算完成并提供各项检测合格的报告及相关资料后付至结算总金额的95%，剩余结算总金额的5%作为质保金；质保金自单项工程竣工验收合格之日起满两年且无材料质量问题后由甲方无息返还。
会签
公司及项目参加人员（签字）
约谈单位人员
（签字、盖章）
约谈记录内容【三篇】
约谈记录内容【三篇】约谈记录1：日期：2021年6月15日地点：公司办公室参与人员：公司经理、员工A经理：你好，A同学。
请坐。
A：好的，谢谢经理。
怀疑有什么问题？经理：是的，我注意到你最近的工作表现出现了一些问题。
我发现你在工作中的效率比之前有所下降，而且有几次工作任务还延误了。
A：对不起，经理。
近期确实有些问题导致了我的工作不够出色。
经理：能告诉我具体是什么问题吗？A：主要是个人生活上的一些困扰，影响了我的心情和工作状态。
经理：我明白个人问题可能会对工作产生一定的影响，但是作为一名员工，我们需要尽力保持专注和高效，以保证工作质量。
你有什么计划来解决这些问题吗？A：我承认这是我的责任。
我已经意识到了问题的严重性，我计划通过自我调整和寻求一些帮助来解决这些问题。
经理：好的，我希望你能承担起自己的责任，努力改善你的工作表现。
我会继续关注你的进展，如果有需要，我们可以提供一些适当的支持和资源。
A：非常感谢您的理解和支持，我会努力改正的。
约谈记录2：日期：2021年8月3日地点：学校办公室参与人员：班主任、学生B班主任：B同学，我找你来是因为最近你的考试成绩有些下降。
想了解一下你的情况。
B：班主任，我不知道怎么回事，我努力学习的，但是成绩还是不如以前了。
班主任：那你觉得有什么原因导致了这个问题呢？B：可能是因为我最近课业压力比较大，还有其他一些个人问题导致了我的注意力无法完全集中在学习上。
班主任：参加中考是很重要的事情，你需要尽量调整好状态。
你有什么计划或者想法来解决这个问题吗？B：我已经在调整自己的生活节奏，减少一些杂乱思绪对我的干扰。
同时，我也会请教老师和同学们关于学习方法和技巧，以提升自己的学习效果。
班主任：很好，我希望你能坚持下去，不断努力。
如果你需要帮助或者有什么困难，可以随时跟我和其他老师沟通。
B：好的，谢谢班主任。
约谈记录3：日期：2021年10月20日地点：医院病房参与人员：医生、病人C医生：C先生，我来看看你的情况。
约谈记录内容三篇
约谈记录内容记录约谈记录主要记录什么内容?那么，约谈记录内容1被谈话人 **职务 **谈话人 **记录人 **地点 **时间 **谈话内容：对谈话人党风廉政建设工作提出五点要求：一、要加强学习，提高自身修养。
加强政治理论学习，把握政治方向，提高思想觉悟，在工作中做到讲党性、重品行、重表率。
加强党纪律法规的学习，要明辨是非，执行制度，遵纪守法。
加强业务、文化知识的学习。
二、认真履行职责，努力做好本职工作。
要增强责任感、使命感，不断激励自己，克己奉公。
要正确行使权力，自觉接受群众的监督。
三、遵纪守法，坚决做到廉洁从业。
必须增强法纪意识，自觉遵守党纪国法和各项规章制度，切实做到依法纪办事。
四、维护部门同志团结，带好队伍。
五、切实履行职责，进一步促进部门的党风廉政建设。
约谈记录内容2被谈话人 **职务 **谈话人 **记录人 **地点 **时间 **一、张局长：请你谈谈你在廉政自律方面的情况。
XX：我始终认真学习和宣传贯彻执行党的路线、方针、政策，学习贯彻科学发展观。
严格遵守领导干部廉洁从政有关制度、规定，时常联系思想和工作实际，认真反思和检查，进一步强化宗旨意识，坚持廉洁自律，认真履行人民群众赋予的权利和义务，为促进全县交通运输事业健康发展而努力工作。
二、张局长：谈谈你在落实党风廉政建设责任制，履行一岗双责和《廉政准则》方面的情况。
XX：我认真学习贯彻党的十七大、十七大五中、六中全会精神，严格遵守各级党委政府关于廉洁自律的相关规定，坚持履行一岗双责，在实际工作中努力做到勤修身、严立戒、常知足、慎用权，严格执行工程招投标的有关规定，没有为熟人、朋友说过情，没有利用手中权力干涉招投标的行为。
三、张局长：谈谈你在贯彻执行民主集中制，选拔任用干部和接受党内外监督的情况。
XX：我始终认真贯彻落实党的民主集中制和重大事项、工程招标、干部人事等重大问题民主决策制度，坚持集体讨论、会议决定的民主程序。
在干部的提拔任用上，始终坚持任人唯贤、德才兼备原则，强调公平、公正、择优原则。
合同约谈记录内容
合同约谈记录内容以下是 9 条合同约谈记录内容：1. 哎呀，咱今天这个约谈可太重要了！我和老张就那份合同的细节聊得那叫一个火热啊！我说老张，这个价格是不是得再斟酌下啊？他居然说就这样挺好。
嘿，这能行？就好像你去买衣服，明明可以砍砍价，你非说原价就合适，这不闹呢嘛！我的观点就是，价格必须再谈一谈！2. 你们知道吗，今天和小李谈合同的时候，真的是让我又好气又好笑！我提到那个交货时间能不能提前一点，小李一脸惊讶，说怎么可能。
这就像要让火车加速还不让它多烧油一样，哪有那么容易呀！但咱也不能就这么放弃争取呀，对吧？我觉得交货时间得努力争取提前。
3. 哇塞，今天的合同约谈简直像一场战斗！我和老王围绕着质量标准争得面红耳赤。
我说质量可是重中之重啊，老王却觉得差不多就行。
这怎么能行呢？这就好比盖房子，你能说差不多牢固就行了吗？肯定不行呀！所以质量标准必须严格把控！4. 今天和小赵的约谈真是让我大开眼界啊！他对于合同里的一些条款的理解简直让我哭笑不得。
我问他这怎么能这么理解呢，他还振振有词。
就跟一个人非要把白天说成黑夜一样荒谬！我坚决认为那些条款得重新梳理清楚。
5. 哎呀呀，这次和老孙的合同约谈太有意思了。
当我提出那个优惠条件的时候，老孙眼睛一下子就亮了，然后就开始讨价还价。
这就和在市场买菜一样，哪有不砍价的呀！可不能他说什么就是什么呀！我感觉优惠条件还能再争取争取。
6. 你们晓得不，今天和老陈谈合同那叫一个激烈！我指出其中一个风险点，老陈还不太在意。
这就好像你明知道前面有个坑，还非要大步往前走，能行吗？肯定不行撒！风险点必须重视起来呀！7. 嘿，今天和老马的合同约谈真是状况百出啊！我说到服务保障那一块，老马居然说没那么重要。
这就像是你买了个电器，坏了没人管，那能行？绝对不行啊！服务保障必须得明确好！我就是这么想的。
8. 哇哦，今天和老林的合同约谈让我感受颇深啊！我们讨论违约金的条款，老林觉得太高了。
但这就好比设一道防线，不高怎么能有威慑力呢？不设置好怎么行？我觉得违约金条款得好好考量一下。
常用公文个人工作约谈记录范文
常用公文个人工作约谈记录范文一、约谈基本信息约谈时间：[具体时间]约谈地点：[详细地点]约谈人：[约谈人姓名及职务，如部门经理[姓名]、人力资源总监[姓名]等]被约谈人：[被约谈人姓名及职务，如员工[姓名]、部门主管[姓名]等]二、约谈背景与目的此次约谈旨在对被约谈人的工作表现进行深入沟通和评估，了解其工作中存在的问题与不足，共同探讨改进措施，以提升工作绩效，促进个人与团队的发展。
同时，也为被约谈人提供一个表达想法和诉求的机会，加强沟通与互动。
三、约谈过程记录（一）工作表现评估1. 工作成果与业绩被约谈人详细汇报了近期承担的工作任务及完成情况，包括项目进展、任务交付等方面。
例如，在[项目名称]中，负责[具体工作内容]，目前已完成[进度情况]，但在[遇到的问题及困难]方面仍需进一步努力。
约谈人对被约谈人的工作成果进行了客观评价，肯定了其取得的成绩，如[列举具体成绩，如按时完成重要任务、提出创新建议并被采纳等]，同时也指出了存在的不足，如[业绩未达到预期目标、工作质量有待提高等]。
2. 工作态度与责任心被约谈人分享了自己在工作中的态度和心态，如对待工作的热情、责任心等。
例如，一直保持积极主动的工作态度，对待每一项任务都认真负责，尽力做到最好。
约谈人观察到被约谈人的工作态度方面的表现，如[认真负责、积极进取、团队协作等方面的表现]，同时也提出了一些建议，如在面对压力时要保持冷静，避免情绪化等。
3. 沟通与协作能力被约谈人阐述了自己在团队沟通与协作方面的做法和体会，如及时与团队成员沟通工作进展、积极参与团队讨论等。
例如，在[项目团队中]，经常与成员分享自己的想法和经验，促进了团队的协作效率。
约谈人对被约谈人的沟通与协作能力进行了评估，如[良好的沟通技巧、积极的团队合作精神等]，同时也指出了在沟通中存在的问题，如[沟通不畅、协作不够紧密等]，并提出了改进的建议。
（二）问题分析与讨论1. 问题列举与梳理被约谈人主动提出了自己在工作中遇到的问题，如[工作负荷过大、专业知识不足、时间管理困难等]。