特岗教师个人年度工作总结
特岗年度考核个人工作总结范文(5篇)
特岗年度考核个人工作总结范文（精选5篇）特岗年度考核个人工作总结范文（精选5篇）难忘的工作生活已经告一段落了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，这也意味着，又要准备开始写了。
好的工作总结都具备一些什么特点呢？下面是的特岗年度考核个人工作总结范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
在三年的教育教学中，教育教学中，我迷惘过，失望过，难受过，开心过，但我不以年轻为借口，不以初入社会为理由，始终以一名人民教师，要求自己。
努力做到“学高为师，身正为范”。
保护学生、言谈文明、仪表端正，在工作之余加强自身学习，不断提高专业技能和业务水平，力求成为一名合格的优秀的教师。
三年的支教工作，让我从初出茅庐的大学生成长成为了可以站在讲台上挥洒自如的年轻教师。
这其中离不开各位老师和领导的关心和帮助。
作为刚从学校里毕业的我，有着对教育的满腔热情和美好理想，但缺乏对现实的清醒认识、对学生的了解和把握，多亏了老教师们的关心和开导，我才能走出困境;作为学习文科的我，从事物理教学，对于我来说也是一项挑战，幸好有老教师们的耐心帮助和毫无保存地指导，我才能在学科教学中迅速成长，在业务能力方面有所提高。
在从事初中物理教育教学工作的过程中，我不断总结经历，反思自我，对少数民族地区的物理教学工作，有了一定的感悟，并形成了经历性文章《甘孜藏族地区初中民族学生学习物理的困难和教学方法初探》，于20XX年1月公开发表。
我的努力和成绩也被学校领导看在眼中，荣幸地被评为县级优秀教师。
由于学校领导的信任，我还担任了教诲处教育干事的职务。
主要分管教诲处档案管理和值日安排等常规工作。
在此期间，我保质保量地完成领导安排的任务。
并努力创造性地完成工作，积极主动配合教诲主任做好学校的各项常规工作，得到了领导的认可。
这一工作也使我得到了极大的锻炼，了解了学校的日常运作和管理，对于一名年轻教师而言是异常珍贵的经历!在此，我要感谢，领导们的信任和关心帮助。
特岗教师年度工作总结大全5篇
特岗教师年度工作总结大全5篇总结是对自身社会实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料，采用的是第一人称写法，其中的成绩、做法、经验、教训等，都有自指性的特征。
这里给大家分享一些关于特岗教师年度工作总结大全，供大家参考。
特岗教师年度工作总结大全1我是在地处边远山区的__镇__小学特岗教师___。
根据本人的实际工作情况，特向领导们申请参加本次特岗教师评优工作。
在这一学年的工作中，虽然没有优秀前辈教师的工作成绩显著，但我是抱着一种向优秀、先进教师学习的态度来参评，希望在此参评中寻找差距，以便更好的充实自己，服务于工作。
在此，为了更好地让领导们对我进行了解，以及在今后的工作中对我提出更多宝贵的建议和指导。
特以小结的形式作为申请参评材料如下：一、思想品德方面：一年来，踏上工作岗位后认真学习了《教师法》、《未成年人教育法》、《义务教育法》等。
思想端正、作风正派、服从学校的工作安排，积极参加各种会议。
办事认真负责，热爱教育事业。
把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程，并能自觉遵守职业道德。
在学生中树立了良好的教师形象，能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高。
能够顾全大局、团结协作，顺利完成各项任务。
孔子说：“三人行必有我师。
”特别是对我这个刚从事教学工作的来说，学校领导和同事都给了我非常大的帮助。
我也在听课，评课中提高自己，反思自己的教学方式方法。
二、业务知识和工作能力方面：刚踏上工作岗位的我，勇于承担重任，担任了六年级毕业班的教学工作。
在工作中，根据新课改的教学要求，主动去尝试不同的教学方式，在探讨中寻找合适自己的教学模式。
在学校开展的教研评课中，能运用掌握的教学理论结合听课的实际，积极与同事交流、探讨教学中出现的问题。
在认真完成教学任务的同时，并积极主动协调做好学校的各项工作。
如：承担负责学校的电教工作以及资料文件的打印;协助领导参与日常的教学管理和教学常规检查工作;特别是负责了常规管理达标工作;并做好学校各种会议内容的记录工作;周末，与覃校长一起做好学校的安保值守工作。
特岗教师年度个人总结（通用7篇）
特岗教师年度个人总结（通用7篇）总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，因此，让我们写一份总结吧。
但是总结有什么要求呢？下面是小编收集整理的特岗教师年度个人总结（通用7篇），希望能够帮助到大家。
特岗教师年度个人总结1一、思想品德方面：三年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。
踏上工作岗位后认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等，思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。
热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。
能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。
孔子说：三人行必有我师，特别是对我这个刚从事教学工作来说，学校领导和同行都给了我非常大的帮助，我也在听课评课中提高自己，反思自己的教学方式方法。
二、教育教学方面我来到学校后迅速熟悉常规教学方法，精心备课、上课、作业布置批改等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教，努力做到课前准备好，课中讲解透彻，课后督促检查严。
课堂上力求贴近学生生活，最大限度的运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。
课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。
三、个人素养方面：教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，博览群书以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养。
同时积极参加学校组织的业务培训活动，努力提高自己的业务素质水平。
作为一名教师，肩负着时代的重任和祖国的重托，我深刻地认识到，提高思想政治觉悟，是开展好教育工作的基本前提。
工作中，严格遵守各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务;勤能补拙，尤其是新教师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，奋发图强，树立远大理想，努力实现奋斗目标。
特岗教师年度思想工作总结5篇
特岗教师年度思想工作总结5篇篇1时光荏苒，转眼间我已踏上特岗教师的岗位一年。
这一年来，我在工作中不断学习和摸索，逐渐成熟，逐渐成长。
现将一年来的工作总结如下：一、政治思想方面作为一名特岗教师，我热爱祖国，热爱人民，积极拥护党的领导，坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业。
在思想上，我严于律己，时刻以优秀教师的标准要求自己，鞭策自己。
在行动上，我积极向党组织靠拢，向优秀党员学习，积极参加学校的各项政治活动，认真完成学校布置的各项任务。
二、教育教学方面在教学工作中，我始终坚持以教学工作为中心，以教好学生为宗旨，以提高学生素质为目标，积极探索，不断改进教学方法。
在教育教学过程中，我注重培养学生的创新意识和实践能力，注重因材施教，尊重学生的个体差异，鼓励学生大胆质疑，不唯书、不唯师、不唯上，敢于标新立异，鼓励学生大胆想象、创新。
同时，我鼓励学生多读书、多看报、多收集信息，开阔视野、增长知识。
三、工作态度方面作为一名特岗教师，我始终坚持按时到岗、从不迟到、从不早退。
我深知特岗教师的责任重大，也深知特岗教师的辛苦。
但是，我从未抱怨过、从未放弃过。
我认为，只要我努力了、用心了、付出了，我就无怨无悔。
同时，我也深知作为一名教师的重要性和责任性。
因此，我始终严格要求自己，以身作则、为人师表、尽职尽责、甘于奉献。
四、学习方面在学习的过程中，我注重学习先进的教育理念和教学方法。
我深知“学无止境”的道理，因此，我一直把学习放在首位。
在学习过程中，我注重理论联系实际，注重学以致用。
同时，我也积极向经验丰富的老教师请教和学习，不断充实自己、提高自己。
五、生活方面在生活方面，我始终保持着健康的生活方式。
我注重个人卫生、注重饮食卫生、注重体育锻炼。
同时，我也注重与同事和学生的关系和谐相处。
我认为，只有保持良好的心态和健康的生活方式，才能更好地投入到工作中去。
六、反思与改进在过去的一年里，我在工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足和需要改进的地方。
特岗教师年度工作总结范文5篇
特岗教师年度工作总结范文5篇篇1转眼间，一年的时间已经过去了，我在特岗教师的岗位上已经走过了不平凡的一年。
在这一年中，我经历了从懵懂无知到逐渐熟悉，再到热爱这个职业的过程。
现在，我将对自己过去一年的工作进行全面的总结，以期在未来的工作中更好地发挥自己的优势，弥补自己的不足。
一、政治思想方面作为一名特岗教师，我始终坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业。
在思想上，我积极要求进步，时刻以一个党员的标准严格要求自己，以身作则，为人师表。
在行动上，我努力将党的教育政策落实到实际工作中，积极配合学校领导和同事，做好教学工作和学生管理工作。
二、教育教学方面在教学方面，我始终坚持以学生为本的教学理念，注重培养学生的综合素质和能力。
我积极学习先进的教学方法和手段，不断提高自己的教学水平和能力。
同时，我也注重与学生沟通交流，了解他们的需求和想法，以便更好地调整自己的教学方法和策略。
在课堂管理方面，我注重培养学生的自主学习能力和合作精神。
我鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，激发他们的学习兴趣和动力。
同时，我也注重培养学生的团队协作精神和竞争意识，以便他们在未来的学习和工作中更好地适应社会发展的需求。
三、工作态度和成绩方面在工作中，我始终保持着积极向上的工作态度和饱满的工作热情。
我认真对待每一项工作，尽自己最大的努力去完成。
同时，我也注重与同事之间的沟通和协作，以便更好地完成工作任务。
在成绩方面，我取得了较为显著的成果。
我所教授的科目在年级中一直保持着优秀的成绩水平。
同时，我也获得了学生和家长的高度评价和认可。
这些成绩的取得离不开我的努力和同事们的支持。
四、存在的问题和不足虽然我在过去一年的工作中取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。
首先，我在课堂教学方面还需要进一步丰富自己的教学方法和手段，以提高学生的学习兴趣和效果。
其次，我在学生管理方面还需要进一步加强与学生的沟通和交流，以便更好地了解他们的需求和想法。
最后，我在团队协作方面还需要进一步提高自己的协作能力和团队意识，以便更好地完成工作任务。
特岗教师个人总结(3篇)
特岗教师个人总结____年____月晋升小学高级教师资格以来，我从各个方面严格要求自己，工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新，教书育人，为人师表，在德、能、勤、绩等方面表现优异，圆满地完成了教育教学任务。
现将我的工作表现总结一、爱岗敬业，努力学习，提高自己的政治思想素质。
不断提高自己的思想道德修养。
不断的学习和实际的教育教学工作使我更深刻地认识到：作为人民教师，关乎国家兴亡。
忠诚____教育事业，教书育人，培养学生，干好本职工作，就是爱国的表现，就是在尽一个合格公民的职责。
二、钻研教学，探索课改，努力做到“学高为师”。
我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风，恪守“学高为师、德高为范”的教育理念，扎扎实实地备课、上课、复习、巩固，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教书育人，全面提高学生的学习能力。
备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，根据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。
认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
授课时，努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
此外，我十分重视学困生的转化工作。
我从学习思想、学习态度入手，通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心，首先解决他们的畏难情绪或厌学情绪。
而后，再从学习方法与学习勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步，并一再地强化他们成功的喜悦，真正使学生乐学，爱学。
三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高为范”。
在班主任工作中，我注重用文明的行为影响学生，用高尚的思想引导学生。
我坚持德育为首的原则，耐心而细致地为学生摆事实讲道理，做到以情动人，以理服人。
对学生出现的各种问题，我尽可能做到及时预见，妥善解决。
2024年特岗教师个人工作总结范文6篇
2024年特岗教师个人工作总结范文6篇篇1一、背景作为特岗教师，本年度我在教育教学工作中兢兢业业，力求创新与实践相结合，圆满完成了各项任务。
现将本年度的工作做出全面的总结，以期为今后的教育工作提供有益的参考。
二、工作内容（一）教育教学工作本年度，我担任小学语文教学任务，并承担了班主任管理工作。
在教学方面，我坚持以学生为本，以课堂为核心，努力打造高效课堂教学环境。
针对小学生的特点，我采取以下措施：1. 精心设计教案，注重知识的系统性和趣味性相结合，激发学生学习的兴趣。
2. 强化课堂教学互动，注重学生的主体体验，提高学生的参与度。
3. 定期举办语文课外阅读活动，鼓励学生拓宽知识面，提升阅读素养。
（二）班级管理方面作为班主任，我始终坚持“以人为本”的管理理念，关注学生的全面发展。
具体工作如下：1. 制定班级规章制度，规范学生的日常行为。
2. 组织班级文化活动，增进学生之间的团结和合作。
3. 注重班级心理健康教育，开展有针对性的辅导和讲座。
4. 关注学生的学习进步和心理健康状态，加强与家长的沟通和交流。
（三）继续学习与进修为提高自身专业素养和教学能力，本年度我积极参与各类教师培训和学术交流活动。
如参加了省级教育培训和研讨会议，了解了最新的教育理念和教学方法。
同时，我还自学了心理学和教育管理方面的知识，提升了自身综合素质。
三、工作成效与反思（一）成效本年度的工作取得了一定的成果：学生的语文成绩稳步提升，班级整体秩序井然有序，学生的综合素质得到了较好的培养和发展。
个人在教育教学方面也有了新的突破和收获。
此外，我也赢得了家长和同事的好评和认可。
（二）反思与改进方向虽然取得了一定成果，但工作中还存在一些不足和需要改进的地方：如教学方法仍需不断创新和优化；在班级管理方面还需更加注重细节；在继续学习和进修方面还需更加系统化和专业化。
针对这些问题，我将进一步学习先进的教育理论和方法，加强与同事的交流与合作，不断提升自己的专业素养和教育教学能力。
特岗教师年度考核工作总结5篇
特岗教师年度考核工作总结5篇特岗教师年度考核工作总结篇1时常飞逝，紧张而又繁忙的一学期即将结束，回首这一学期的工作，忙中有乐，忙中有得。
本学期我主要承担八年级六个班的地理教学工作。
在这里我要感谢各位领导一学期来给我的帮助和关怀，感谢各位班主任老师和各位同仁给我工作上的支持和鼓励。
下面，我就从以下三个方面总结这一学期我的工作情况。
一、认认真真付出，踏踏实实工作对于我们一线教师来说，教学工作是本学期工作中的重点，因此我本学期的一切工作都是为了教学工作这一中心工作服务的。
首先，我作到认真备好每一节课，认真钻研新教材的体系、知识结构，针对学生的特点，备课时便想好每一个环节用什么方法去创设情境，如何利用多媒体课件去激发学生兴趣。
因此我本学期的一个重要工作就是制作课件，我力求每一节课的课件都能用flash制作成动态，这样会吸引学生的注意力，激发学生学习的兴趣。
虽然在进行课件的思路创作和具体制作时，花费了我大量的课后时间，有时很累，但是当我在课堂上看到因为我的课件而使课堂气氛活跃，学生学习情绪空前高涨时，我觉得我的付出得到了回报，再苦再累都值得。
我的课件不但得到了学生的喜爱，也得到了教研员和区内同行的认可，本学期我参加了__市优质课特等奖的评选，最终获得了__市第二名的好成绩。
其实我在运用多媒体教学方面才刚刚起步，今后我会在这方面继续努力钻研，为了提升自己的能力，我积极参加了校课题《自主发展，人文见长》课题的研究。
其次，本学期在自己备好课，上好课的同时，为了取长补短，共同进步，我经常听课，比如这学期我去45中听了__市优质课评选选手的地理课，还积极参加了学校组织的“四杯赛”听评课活动。
这些课对我来说都是受益非浅，共计这学期我听了30节课，从中学到了许多东西。
再次，为了提升自己的业务水平和业务技能，本学期坚持认真学习，把学习当作自己的一种责任，在学习过程中我一直坚持这样的学习策略：基本理论笃学;本职业务深学;修身知识勤学;急需知识先学。
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特岗教师个人年度工作总结
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【导语】工作总结是做好各项工作的重要环节.通过它，可以全面地，系统地了解以往的工作情况，可以正确认识以往工作中的优缺点;可以明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。
《地理教师个人年度工作总结范本》是X为大家准备的，希望对大家有帮助。
篇一：
时常飞逝，紧张而又繁忙的一学期即将结束，回首这一学期的工作，忙中有乐，忙中有得。
本学期我主要承担八年级六个班的地理教学工作。
在这里我要感谢各位领导一学期来给我的帮助和关怀，感谢各位班主任老师和各位同仁给我工作上的支持和鼓励。
下面，我就从以下三个方面总结这一学期我的工作
情况。
一、认认真真付出，踏踏实实工作
对于我们一线教师来说，教学工作是本学期工作中的重点，因此我本学期的一切工作都是为了教学工作这一中心工作服务的。
首先，我作到认真备好每一节课，认真钻研新教材的体系、知识结构，针对学生的特点，备课时便想好每一个环节用什么方法去创设情境，如何利用多媒体课件去激发学生兴趣。
因此我本学期的一个重要工作就是制作课件，我力求每一节课的课件都能用flash制作成动态，这样会吸引学生的注意力，激发学生学习的兴趣。
虽然在进行课件的思路创作和具体制作时，花费了我大量的课后时间，有时很累，但是当我在课堂上看到因为我的课件而使课堂气氛活跃，学生学习情绪空前高涨时，我觉得我的付出得到了回报，再苦再累都值得。
我的课件不但得到了学生的喜爱，也得到了教研员和区内同行的认可，本学期我
参加了xx市优质课特等奖的评选，最终获得了xx市第二名的好成绩。
其实我在运用多媒体教学方面才刚刚起步，今后我会在这方面继续努力钻研，为了提升自己的能力，我积极参加了校课题《自主发展，人文见长》课题的研究。
其次，本学期在自己备好课，上好课的同时，为了取长补短，共同进步，我经常听课，比如这学期我去45中听了xx市优质课评选选手的地理课，还积极参加了学校组织的“四杯赛”听评课活动。
这些课对我来说都是受益非浅，共计这学期我听了30节课，从中学到了许多东西。
再次，为了提升自己的业务水平和业务技能，本学期坚持认真学习，把学习当作自己的一种责任，在学习过程中我一直坚持这样的学习策略：基本理论笃学;本职业务深学;修身知识勤学;急需知识先学。
我常读的刊物是《中学地理教学参考》、《地理教育》、《人民教育》及一些相关的教辅材料及自己构买的有
关新课程的书。
我在今后也要坚持让读书成为自己的一种习惯。
二、坚持教学策略，向45分钟要质量。
本学期我们组主要研究的问题是如何提高课堂达成率，在这方面，我们曾经在组里讨论过，听了同行的做法，有很大启示，可以说每一节课我都在注重这个问题的研究与落实。
比如：课前提问，有时以大屏幕的方式出题让学生口答，有时让学生拿出小条来答。
上课时注重分层次教学和多媒体的使用，激发学生兴趣，第一节新课下课前5分钟左右都要对本节课进行复习巩固和测查。
尤其是尖子学生做到课前提问，巩固练习时还要提问。
在上课过程中还注意兼顾中等学生和较差的学生，有一些比较简单的问题，就让那些学习较差的学生来回答，增强他们的自信心，从而提高他们的学习兴趣。
我教的班级分为两种，普通班和实验班，这就给我的教学带来一个问题，如果同样备课快班学生觉得
吃不饱，而普班学生又觉得吃不了，因此我发现这个问题后从开学初第一周的第二课时开始便作调整，同样的课我要备两套教案，快班学生注重知识的扩展和加深，普班学生注重基础知识的夯实。
在普班，有一部分学生不爱学习，我就将学习好的学生与学习差的学生结成对子，尤其是在期中期末复习时，让学生好的学生对自己结对的伙伴实行监督、考核，然后我在上课时抽查。
这种方法很适用，并取得了可喜成绩，通过一学期的教学实践，我感觉到我所教的班级课堂达成率有所提高。
但还需要继续学习与研究，因为还有很多不足之处。
比如说，有时新课内容较多时，便没有时间检测课堂达成率。
三、下学期的教学计划
本学期在班主任老师的大力支持下，我的教学成绩取得了很大进步，在期末质量临测中成绩比较突出。
我在下学期的工作中，计划从以下几个方面提高教学质量：
1.在课堂上多利用多媒体教学手段，丰富课堂内容，改变知识呈现形式，激发学生学习兴趣。
2.精选单元练习题，进行阶段性同步练习。
3.多听杨老师和其他地理教师的课，不断学习，不断提高，取长补短，共同进步。
总之，在下学期的教学中，我还要坚持不断学习，不断实践，不断反思，不断调整，不断提高的原则，以崭新的姿态去迎接新学年的到来。
篇二：
本学期我担任了六个班的地理教学工作(高二两个文科班、两个理科班和高一两个班的)，并担任高一地理备课组长的工作，任务艰巨，在与诸位地理教师的协同合作下，明确职责，脚踏实地的工作，各项教学活动开展的井井有条，现将一学期的具体工作总结如下：
一、积极参加课改培训，加强理论学习、促进观念转变
根据学校的统一安排，我与备课组其他老师顶高温冒酷暑在暑期7月31日至8月2日奔赴泉州市泰和大酒店参加了高二地理学科新课改培训。
三天培训期间，通识培训，对.com《普通高中课程方案(实验)》进行了解读;人民教育出版社、课程教材研究所的专家从教材编写方面对人教版普通高中地理课程标准实验教科书必修《地理2》、《海洋地理》《自然灾害与防治》的设计思想和教材内容作了介绍;广东省的一线教师介绍了课改实验区的教学经验和教训;省地理教研员对普通高中新课程实验地理学科的开设时间、方式、课时安排、教学和教研等提出了指导意见;科学的培训使我们对国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面有了一定的认识，理论学习的加强是走进新课程的第一重要关口。
二、认真做好本职工作及高一地理备课组长的工作
本学期切切实实做好高中地理会考
工作，力争全部学生达标，重点做学习困难学生的工作。
注重对高二文科班打好基础及培优，
组织高一备课组成员做好下列工作：
1、学习地理课程标准，做好新课程培训工作认真学习和钻研学科课程标准新教材，对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整，力求实现突破课改中的重点和难点。
2、安排每一个星期的教学进度、课时安排，每堂课的大致上法，从而保证十个班级的教学进度一致。
高一备课组内，每位科任老师上俩次公开课，取长补短，教学相长。
3、做好期中、期末复习工作、认真学习考试说明，探讨复习教学策略，做好期中、期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。
4、抓教学常规组织有关学习活动，多研究探索教法，不断提高课堂效益，研究学法，将如何引导学生改善学习方
式，促进学习方式多元化，为研究重点促进学生学习方式的转变。
主要措施：
培养良好的道德规范和学习习惯，在教学中多采用启发式创造性的教学方式。
鼓励学生动脑思考、大胆想象、主动参与。
课堂上精心设计各种丰富多彩“任务性”活动，设计各种真实的活动，通过各种实践，达到有利于学生综合能力提高的目的。
三、投身单元备课活动，研究新课标、把握新教材
为了更快更好的适应新课改的要求，早在暑期培训期间高一地理备课组就拟订了针对必修《地理1》的备课畅想，开学后及时制定了周密详细的计划并已把任务落实。
安排我承担第一章三、四两节与第五章的集体备课主讲任务。
备课组采用“个人精备-集体研讨-个人修改”的备课新模式，发挥了个人的优势和特色，整体提高了备课效率。
通过举办组内备课活动，老师之间的交流、研讨、
相互借鉴的机会增多，对更好的把握、驾驭新教材起到了较大的促进作用。
通过几次集体备课活动不仅积累了宝贵的经验，教师的研究视野也开阔了，目光更明亮了，把握新课程的能力增强了。
此外还积累搜集了大量的可共享交流的课程资源。
四、寻求理念与课堂的契合，发现问题、找出困惑
新课改实施各种各样的问题不断涌现，经过多次认真分析总结，本学期主要在以下几个方面存在明显问题：
1、课时紧张与教学任务繁重的矛盾
2、理念与现实之间的落差较大，“一言堂”“满堂灌”仍然存在
3、初高中地理衔接问题和矛盾突出
4、配套习题难度较大，与教学进度不统一问题
回首这即将过去的一学期，各项工作扎扎实实、井井有条，这让我略感欣慰;展望即将到来的下学期，新课改尚处于不成熟的探索阶段，却又颇感任重道
---------------------------------精选公文范文-------------------------- 远。
要正确引领并促进自己教育教学技能的专业成长，必须不断突破旧的思维方式和个人时间管理方式，逐步树立正确的教学观、质量观等素质教育新观念，加强日常工作的归纳、总结与反思。
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