部编人教版语文八年级上册第8课《美丽的颜色》ppt课件1
居里夫人是一个热爱科学的人，“工作日变成了工作月， 工作月变成了工作年。比埃尔和玛丽没有失掉勇气。这 种抵抗他们的材料迷住了他们。”“迷住”一词突出表 现了居里夫人对科学的痴迷和挚爱。“她小心翼翼找到 一张有草垫的椅子，坐下了。在黑暗中，在寂静中，两 个人的脸都转向那些微光，转向那射线的神秘来源，转 向镭，转向他们的镭！玛丽的身体前倾，热烈地望着， 像观看她那睡着了的小孩那样投入。”“热烈”“投入” 生动形象地居里夫人对镭的迷恋。
【筋疲力尽】 形容非常疲乏，一点力气也没有了。
整体感知 找出描写居里夫人工作的环境的语句，概括环境的特 点。
居里夫人工作的环境是娄蒙路的棚屋，这里夏天酷
热，冬天寒冷，下雨漏水，下霜可以把人冻僵。但
她大部分工作，要在院子里露天完成。由此可以看
出，居里夫人工作环境简陋、艰苦。
居里夫妇提炼镭的过程可以分为两个阶段，这两
品读欣赏体会文ຫໍສະໝຸດ 多处引用居里夫人的话的作用。这样写，补充了历史细节，展示出传主的心理感 受，增强了文章的真实性，变化了文章的叙述节 奏，使行文更加生动。
板书设计
个阶段他们是怎样分工的？
第一年，他们共同从事提炼镭的工作；之后，他 们进行了分工，提炼镭的工作由居里夫人一个人 来完成。
居里夫人怎样工作的？ 她做的是壮工的工作，穿着满是尘污和酸渍 的工作服，在烟的刺激下，用铁条连续几小 时搅动沸腾的材料。常年累月的工作，一个 人搬运容器，移注溶液。
人物形象 分析居里夫人的形象特点。
居里夫人和比埃尔· 居里的小
女儿，《居里夫人传》的作 者，优秀的音乐教育家和人 物传记作家。
艾芙·居里
相关人物 居里夫人(1867—1934)，法国物 理学家、化学家，原籍波兰。 开创了放射性理论，发明了分 离放射性同位素技术，以及发 现两种新元素钋(Po)和镭(Ra)。 先后获得诺贝尔物理学奖和化 学奖。 比埃尔· 居里(1859—1906)，法 国物理学家、化学家，曾经由 于发现放射性元素镭，与妻子 玛丽· 居里获得诺贝尔物理学奖。
居里夫人是一个不怕困难的人，“最困难的，不可能
的，乃是离析这极小的含量，使这与它密切混合着的
杂质分离开来。”居里夫人选择最困难的工作，付出 艰苦的劳动。 居里夫人是一个持之以恒、不达目的不罢休的人， “工作日变成了工作月，工作月变成了工作年。”日 复一日，年复一年，居里夫人终于提炼出了镭。
标题探究 “美丽的颜色”有什么深刻含义？ 一是指文中居里夫人提炼的镭的略带蓝色的荧光 的美丽；二是指居里夫人热爱科学、不懈追求、 淡泊名利的态度和精神。
字词积累 简陋( lò u ) 沥青( lì ) 窒息( zhì) 钋( pō ) 燥热( zà o) 炽热( chì) 吹嘘( xū ) 荧光( yí ng) 骤雨( zhò u) 猝( cù ) 镭( lé i ) 轮廓( kuò )
【炽热】 火热而猛烈。炽，火旺。 【窒息】 因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸困难， 甚至停止呼吸。 【吹嘘】 夸张地宣扬。
8 美丽的颜色
R·八年级上册
学习目标
1.默读课文，整体感知，把握居里夫人提炼镭的过程。 2.细读课文，分析居里夫人的形象特点。 3.品读赏析，体会文中多处引用居里夫人的话的作用。
新课导入 诺贝尔奖是科学界的最高荣誉。那么，大家知不知 道世界上第一位两次获得诺贝尔奖的科学家是谁？ 居里夫人
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新部编版八年级语文上册《美丽的颜色》精品ppt教学课件
他们认识到这份工作重要,坚持着热切的希望,平静专注地 沉浸其中,环境的恶劣、条件的简陋,在他们心目中似乎是 微不足道之事,他们关注的只是实验,是目前和将来的工作。 在新领城中的期盼、科学研究上的兴趣、“意外发现”的 惊喜,都成为他们极大的快乐。
3、本文多处运用对比的手法,请从文中找出并谈其 作用。
2、在叙述中不断插进居里夫人的记录,这些记录有 何作用?
文中多次引用居里夫人自己的记录,一方面增强文 章记事的可信度、真实性;另一方面更直接地表现 居里夫人的内心世界,增强文章的感染力。
问题探究，析人物形象：
1、从文中找出相关语句，分析居里夫人的精神品格。
当时居里夫妇对镭的判断只是一种 (1)坚定的信念。 推断,很多科学家并不相但居里夫人
名人名言
高尔基说：“书籍是人类进步的阶 梯。”同学们，书海浩瀚无边，而我们 的时间十分有限，今后我们应该多读书， 读好书，与好书相伴。
教师寄语
我们在生活中要站得挺拔，坐得端 正，读得响亮，说得大方。要做一 个有精神的小学生！
再见
整体感知：
1、本文记述了居里夫妇 在棚屋中用 四年 时间 提取 镭 的过程。
新课讲授：
1、阅读全文，思考课文可以 分为几部分？各个部分的内 容是什么？
三部分
段落 1-6
段意 集中描述类蒙路的棚屋。
7-19
紧承上文,记述居里夫妇在棚屋中的科研工作。
20-26
描写居里夫妇发现镭的场景。
2、阅读文章，思考居里夫妇在 实验中遇到了哪些困难?
9.美丽的颜色
艾芙·居里
学习目标：
1、了解文中记述的居里夫妇提炼镭的过程,感受科学家在艰 苦条件下表现出的坚韧、忘我、淡泊的人格魅力。 2、把握本文作为传记的主要特点。 3、感受本文的语言风格,品味语言中的情味。
人教版八年级语文上册课件：美丽的颜色 (共34张PPT)
由此可以看出，居里夫人工作环境简陋、艰苦。 环境描写从侧面衬托居里夫妇对工作的热忱和 坚毅执着的品质。
合作探究
居里夫妇提炼镭的过程可以分为两个阶 段，这两个阶段他们是怎样分工的？
“第一年里，他们共同从事镭和钋的化 学离析工作，并且研究他们所得到的活性 产物的放射性。不久，他们认为分工的效 率比较高，比埃尔便试着确定镭的特性， 以求熟悉这种新金属。玛丽继续炼制，提 取纯镭盐。”
第三部分（ ⑲-㉕）：描写玛丽•居里和丈夫终于提炼出镭时 的愉快与幸福情景，以事业的成功为乐。
合作探究
找出描写居里夫人工作的环境的语句，概 括环境的特点。并说说环境描写的作用。
居里夫人工作的环境是娄蒙路的棚屋，这里夏 天酷热，冬天寒冷，下雨漏水，下霜可以把人冻僵。 但她大部分工作，要在院子里露天完成。
合作探究
本文节选的内容在原作《居里夫人传》中的
标题是“伟大的发现”，编者将题目改为了“ 美丽的颜色”，你更喜欢哪个题目？为什么？
示例一：喜欢“美丽的颜色”，因为标题语意双关， 既指居里夫妇发现的镭具有美丽的颜色，又指他们的 坚韧执着、 以苦为乐、热爱科学等精神品格的美丽 。 示例二：喜欢“伟大的发现”，因为文章叙述了居里 夫妇发现镭的过程，此题目揭示了文章的写作内容， 同时“伟大”一词又高度赞美了居里夫妇了不起的科 学贡献和献身科学的精神。
“反自然”是指工作强度大、时间长 ，远远超出人的身体极限。句子表现出了 作者欣赏父母两人工作的密切配合和感情 的和谐，对父母在科学实验期间的协调的 共同生活发出了由衷的赞美。
语言赏析
第1自然段中：“这是一种奇异的新开始， 这种艰苦而且微妙的快乐，两次都挑选了最 简陋的布景。”此句中的“艰苦”和“快乐 ”矛盾吗？为什么？
合作探究
居里夫妇提炼镭的过程可以分为两个阶 段，这两个阶段他们是怎样分工的？
“第一年里，他们共同从事镭和钋的化 学离析工作，并且研究他们所得到的活性 产物的放射性。不久，他们认为分工的效 率比较高，比埃尔便试着确定镭的特性， 以求熟悉这种新金属。玛丽继续炼制，提 取纯镭盐。”
第三部分（ ⑲-㉕）：描写玛丽•居里和丈夫终于提炼出镭时 的愉快与幸福情景，以事业的成功为乐。
合作探究
找出描写居里夫人工作的环境的语句，概 括环境的特点。并说说环境描写的作用。
居里夫人工作的环境是娄蒙路的棚屋，这里夏 天酷热，冬天寒冷，下雨漏水，下霜可以把人冻僵。 但她大部分工作，要在院子里露天完成。
合作探究
本文节选的内容在原作《居里夫人传》中的
标题是“伟大的发现”，编者将题目改为了“ 美丽的颜色”，你更喜欢哪个题目？为什么？
示例一：喜欢“美丽的颜色”，因为标题语意双关， 既指居里夫妇发现的镭具有美丽的颜色，又指他们的 坚韧执着、 以苦为乐、热爱科学等精神品格的美丽 。 示例二：喜欢“伟大的发现”，因为文章叙述了居里 夫妇发现镭的过程，此题目揭示了文章的写作内容， 同时“伟大”一词又高度赞美了居里夫妇了不起的科 学贡献和献身科学的精神。
“反自然”是指工作强度大、时间长 ，远远超出人的身体极限。句子表现出了 作者欣赏父母两人工作的密切配合和感情 的和谐，对父母在科学实验期间的协调的 共同生活发出了由衷的赞美。
语言赏析
第1自然段中：“这是一种奇异的新开始， 这种艰苦而且微妙的快乐，两次都挑选了最 简陋的布景。”此句中的“艰苦”和“快乐 ”矛盾吗？为什么？
人教部编版八年级语文上册第8课《美丽的颜色》 PPT课件 图文
语言赏析
读第12自然段中，“但是镭要保持它 秘性，丝毫不希望人类认识它。”此 了什么修辞？有什么表达效果？
运用了拟人修辞。将镭人格化，赋 镭以人的思想感情和性格特征，生动幽 表现了镭提取的艰难。
语言赏析
第24自然段“玛丽的身体前倾，热 着，她此时的姿势，就像一小时前 着了的孩子床头看着孩子一样。”
合作探究
标题“美丽的颜色”有什么含义 是什么？
含义：既指镭发出的略带蓝色的 美丽好看，又指居里夫妇对科学的坚 乐观的精神异常美丽。
作用：一语双关，新颖别致，吸 者的阅读兴趣。
合作探究
本文节选的内容在原作《居里夫人传
标题是“伟大的发现”，编者将题目改 “美丽的颜色”，你更喜欢哪个题目？ 示例一：喜欢“美丽的颜色”，因为标题 既指居里夫妇发现的镭具有美丽的颜色， 坚韧执着、 以苦为乐、热爱科学等精神品
2、细读课文，分析居里夫人的形
3、品读赏析，体会文中多处引用 人的话的作用。
检查预习
字音字形
简陋( lòu ) 沥青( lì ) 窒息( zhì) 钋 ( pō )
燥热( zào ) 炽热( chì) 吹嘘( xū ) 荧光(yíng )
骤雨 猝 镭 轮廓
检查预习
词语释义
炽热：火热而猛烈
猝： 突然
合作探究
本文第1自然段内容在全文中有 作用？
“极大的快乐”“奇异的新的 始”“艰苦而且微妙的快乐”这些 的使用，极大地增强了文章的吸引 设置了悬念，激发了读者的阅读兴
合作探究
第2自然段描写居里夫妇的工 有什么作用？
工作环境的冷、简陋、恶劣 面衬托居里夫妇对工作的热忱和 着的品质。
合作探究
拓展延伸
居里夫妇像
部编版八年级语文上册第8课美丽的颜色课件(58张ppt)
“反自然”是指工作强度大、时间长，远远 超出人的身体极限。句子表现出了作者欣赏父母两
人工作的密切配合和感情的和谐，对父母在科学实
验期间的协调的共同生活发出了由衷的赞美。
u 学习第四部分(20-26)
1.第20段中“穿过院子，比埃尔把钥匙插入锁孔，那 扇门嘎嘎地响着，他们走进他们的领域，走进他们的 梦境。”“领域”和“梦境”怎么理解？
工作室夏天热得像温室，冬天冷得冻僵了人，雨天屋漏的恶劣 环境，反映了玛丽和比埃尔的工作环境极其糟糕，但对他们工 作实验不受影响，体现了他们对工作的执着和热爱。 第22～24段描写玛丽和比埃尔欣赏镭，运用了细节描写，体 现了他们在经历了四年后成功提炼出镭的欣喜和对镭的珍爱之 情。
4.第2段描写他们的工作环境，运用了哪些手法？有何
作用？ 运用了对比和夸张。 夸张修辞手法的使用，突出强调了居里夫妇工作 环境的冷、简陋、恶劣。同时，这种极端恶劣的工作
环境与下文他们的高昂的工作热情形成鲜明的对比，
进一步表现出了他们执着、坚定的科研精神和忘我的 工作态度。
5.第2段说“娄蒙路的棚屋，可以说是不舒服的典型”，而第6 段说“我们生活中最美好而且最快乐的几年，还是在这个简
“男子的职务”“反自然”
工作 强度 难度 巨大 穿旧工作服，头发被吹，烟刺激着眼睛和咽喉 她独自一个人就是一家工厂 离析极小的含量的物质，从大量混合杂质中分 离炼制……
工作日变成了工作月、工作年
3.在如此艰苦的工作 条件下，做着如此困难的 工作，居里夫人怎么说， 她的感觉是什么？
面对这样的工作条件与工作强度，居里夫人却说： “现在这个时期是我丈夫和我的共同生活中的英 勇时期。”（5段） “然而我们生活中最美好而且最快乐的几年，还
习惯忍受室外的严寒。他们炼制沥青铀矿的设 备极其简陋，由于没有把有害气体排出去的“通 风罩”，炼制的大部分工作就必须在院子的露天 地里进行。每逢骤雨猝至。这两位物理学家就匆 忙把设备搬进棚屋，大开着门窗让空气流通，以 便继续工作，而不至于因烟窒息。
人工作的密切配合和感情的和谐，对父母在科学实
验期间的协调的共同生活发出了由衷的赞美。
u 学习第四部分(20-26)
1.第20段中“穿过院子，比埃尔把钥匙插入锁孔，那 扇门嘎嘎地响着，他们走进他们的领域，走进他们的 梦境。”“领域”和“梦境”怎么理解？
工作室夏天热得像温室，冬天冷得冻僵了人，雨天屋漏的恶劣 环境，反映了玛丽和比埃尔的工作环境极其糟糕，但对他们工 作实验不受影响，体现了他们对工作的执着和热爱。 第22～24段描写玛丽和比埃尔欣赏镭，运用了细节描写，体 现了他们在经历了四年后成功提炼出镭的欣喜和对镭的珍爱之 情。
4.第2段描写他们的工作环境，运用了哪些手法？有何
作用？ 运用了对比和夸张。 夸张修辞手法的使用，突出强调了居里夫妇工作 环境的冷、简陋、恶劣。同时，这种极端恶劣的工作
环境与下文他们的高昂的工作热情形成鲜明的对比，
进一步表现出了他们执着、坚定的科研精神和忘我的 工作态度。
5.第2段说“娄蒙路的棚屋，可以说是不舒服的典型”，而第6 段说“我们生活中最美好而且最快乐的几年，还是在这个简
“男子的职务”“反自然”
工作 强度 难度 巨大 穿旧工作服，头发被吹，烟刺激着眼睛和咽喉 她独自一个人就是一家工厂 离析极小的含量的物质，从大量混合杂质中分 离炼制……
工作日变成了工作月、工作年
3.在如此艰苦的工作 条件下，做着如此困难的 工作，居里夫人怎么说， 她的感觉是什么？
面对这样的工作条件与工作强度，居里夫人却说： “现在这个时期是我丈夫和我的共同生活中的英 勇时期。”（5段） “然而我们生活中最美好而且最快乐的几年，还
习惯忍受室外的严寒。他们炼制沥青铀矿的设 备极其简陋，由于没有把有害气体排出去的“通 风罩”，炼制的大部分工作就必须在院子的露天 地里进行。每逢骤雨猝至。这两位物理学家就匆 忙把设备搬进棚屋，大开着门窗让空气流通，以 便继续工作，而不至于因烟窒息。
美丽的颜色ppt课件(完美版)
［ 名 师 微 课 堂专题 ］《美 丽的颜 色》pp t课件( 完美版 )-PPT课 堂说课 稿
自学新知：带着问题自读课文 ［名师微课堂专题］《美丽的颜色》ppt课件(完美版)-PPT课堂说课稿
1 体会美丽情感
（1） 自由朗读17-26段，标出文章出现的“美丽的颜色”。
Δ玛丽有一天像期盼别人已经答应给的玩具的小孩一样，怀着热切的好奇地说 ：“我真想知道‘它’会是什么样子，它的相貌如何。比埃尔，在你的想象 中，它是什么形状?” 这个物理学家和颜悦色地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很 美丽的颜色。” Δ玛丽说：“不要点灯!”接着轻轻地笑了笑，再说：“你记得你对我说‘我 希望镭有美丽的颜色’的那一天吗?” Δ 镭不只有“美丽的颜色”，它还自动发光!
8* 美丽的颜色
部编本人教版·八年级上册
玛丽·居里（Marie Curie， 1867年11月7日—1934年7月4日）， 出生于华沙，世称“居里夫人”， 全名玛丽亚·斯克沃多夫斯卡·居里 （Maria Skłodowska Curie）， 法国著名波兰裔科学家、 物理学家、化学家。 1903年，居里夫妇和贝克勒尔 由于对放射性的研究而共同获得 诺贝尔物理学奖 [1] ， 1911年，因发现元素钋和镭 再次获得诺贝尔化学奖[2] ， 因而成为世界上第一个两获诺贝尔奖的人。 居里夫人的成就包括开创了放射性理论、 发明分离放射性同位素技术、发现两种新元素钋和镭。 在她的指导下，人们第一次将放射性同位素用于治疗癌症。 由于长期接触放射性物质，居里夫人于1934年7月3日因恶性白血病逝世。[3]
［ 名 师 微 课 堂专题 ］《美 丽的颜 色》pp t课件( 完美版 )-PPT课 堂说课 稿
（3）结合以上分析，理解为什么居里夫妇的快乐是“微妙”的吗？ Δ因为他们是有信心、坚忍不拔的人 Δ因为他们是执着勤奋的为一个目标努力的人 Δ因为他们是对科学研究专心致志的人 Δ因为他们是甘于奉献、为科学献身的人
自学新知：带着问题自读课文 ［名师微课堂专题］《美丽的颜色》ppt课件(完美版)-PPT课堂说课稿
1 体会美丽情感
（1） 自由朗读17-26段，标出文章出现的“美丽的颜色”。
Δ玛丽有一天像期盼别人已经答应给的玩具的小孩一样，怀着热切的好奇地说 ：“我真想知道‘它’会是什么样子，它的相貌如何。比埃尔，在你的想象 中，它是什么形状?” 这个物理学家和颜悦色地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很 美丽的颜色。” Δ玛丽说：“不要点灯!”接着轻轻地笑了笑，再说：“你记得你对我说‘我 希望镭有美丽的颜色’的那一天吗?” Δ 镭不只有“美丽的颜色”，它还自动发光!
8* 美丽的颜色
部编本人教版·八年级上册
玛丽·居里（Marie Curie， 1867年11月7日—1934年7月4日）， 出生于华沙，世称“居里夫人”， 全名玛丽亚·斯克沃多夫斯卡·居里 （Maria Skłodowska Curie）， 法国著名波兰裔科学家、 物理学家、化学家。 1903年，居里夫妇和贝克勒尔 由于对放射性的研究而共同获得 诺贝尔物理学奖 [1] ， 1911年，因发现元素钋和镭 再次获得诺贝尔化学奖[2] ， 因而成为世界上第一个两获诺贝尔奖的人。 居里夫人的成就包括开创了放射性理论、 发明分离放射性同位素技术、发现两种新元素钋和镭。 在她的指导下，人们第一次将放射性同位素用于治疗癌症。 由于长期接触放射性物质，居里夫人于1934年7月3日因恶性白血病逝世。[3]
［ 名 师 微 课 堂专题 ］《美 丽的颜 色》pp t课件( 完美版 )-PPT课 堂说课 稿
（3）结合以上分析，理解为什么居里夫妇的快乐是“微妙”的吗？ Δ因为他们是有信心、坚忍不拔的人 Δ因为他们是执着勤奋的为一个目标努力的人 Δ因为他们是对科学研究专心致志的人 Δ因为他们是甘于奉献、为科学献身的人
部编本人教版八年级上册语文 美丽的颜色PPT课件
文章在叙事的同时，引用居里夫人自己的话， 补充了历史细节，展示出传主的心理感受，增 强了文章的真实性，变换了文章的叙述节奏， 使行文更加生动灵活，跌宕生姿。
2020年10月2日
9
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
2020年10月2日
6
认真细致阅读本文，揣摩重点词语的含义
第一自然段中：这是一种奇异的新 开始，这种艰苦而且微妙的快乐， 两次都挑选了最简陋的布景。此句 中的艰苦和快乐矛盾吗？为什么？
不矛盾，“艰苦”是指居里夫妇工 作的环境极其恶劣；而快乐是指他 们对自己所从事的科学事业的热爱， 而乐此不疲，充满兴趣。
2020年10月2日
3
1902年年底，居里夫人提炼出了十分之一克极
纯净的氯化镭，并准确地测定了它的原子量。
从此镭的存在得到了证实。镭是一种极难得到
的天然放射性物质，它的形体是有光泽的、像
细盐一样的白色结晶，镭具有略带蓝色的荧光，
而就是这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个
女子美丽的生命和不屈的信念。在光谱分析中，
它与任何已知的元素的谱线都不相同。镭虽然
不是人类第一个发现的放射性元素，但却是放
射性最强的元素。利用它的强大放射性，能进
一步查明放射线的许多新性质。以使许多元素
得到进一步的实际应用。医学研究发现，镭射
线对于各种不同的细胞和组织，作用大不相同，
2020年10月2日
9
演讲完毕，谢谢观看！
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2020年10月2日
6
认真细致阅读本文，揣摩重点词语的含义
第一自然段中：这是一种奇异的新 开始，这种艰苦而且微妙的快乐， 两次都挑选了最简陋的布景。此句 中的艰苦和快乐矛盾吗？为什么？
不矛盾，“艰苦”是指居里夫妇工 作的环境极其恶劣；而快乐是指他 们对自己所从事的科学事业的热爱， 而乐此不疲，充满兴趣。
2020年10月2日
3
1902年年底，居里夫人提炼出了十分之一克极
纯净的氯化镭，并准确地测定了它的原子量。
从此镭的存在得到了证实。镭是一种极难得到
的天然放射性物质，它的形体是有光泽的、像
细盐一样的白色结晶，镭具有略带蓝色的荧光，
而就是这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个
女子美丽的生命和不屈的信念。在光谱分析中，
它与任何已知的元素的谱线都不相同。镭虽然
不是人类第一个发现的放射性元素，但却是放
射性最强的元素。利用它的强大放射性，能进
一步查明放射线的许多新性质。以使许多元素
得到进一步的实际应用。医学研究发现，镭射
线对于各种不同的细胞和组织，作用大不相同，
部编版八年级上册语文《美丽的颜色》PPT优秀教学电子课件
学习目标：（1分钟）
第二课时
1、品味语言，感受其所蕴含的思想感情； 2、把握本文的写作技巧。
富有幽默感的语言
“治疗结核症的 方法”“男子的 职务”“壮士的 工作”
母爱般的情怀
她此时的姿势， 就像看着孩子一 样。
敬仰、崇拜 心疼、体贴
感情
她一个人就是 一家工厂
浓浓的爱意 温暖的情意
“玛丽像热切期盼 别人已经答应给的玩具 的小孩一样”
（1）他们为能把精力全部用在他们喜欢的工 作上而快乐。
（2）为能专心工作而快乐。
在那么简陋的条件下，经过几年的艰辛工作， 居里夫妇终于取得了成功。居里夫妇的表现是怎 样的？体现出他们怎样的人格品质？
“轻轻地笑了笑” “小心翼翼地走上前去找” “身体前倾” “热切地望着” “姿势就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着 孩子一样” 面对名利，淡泊从容，对研究成果热烈的爱。
强了文章的真实性和可信度，另一方面直观地表 现了居里夫人的内心世界，增强了文章的感染力。 值得注意的是，作者善于用轻松和节奏舒缓的段 落来冲淡对居里夫妇紧张、艰苦而枯燥的研究生 活的描述，使文章叙述的内容张弛有序、起伏有
引用居里夫人的原话，展现了专注的心理感受，使 研究过程更具体真实，补充了事件的细节。
2.如何理解极端的艰苦带来极大的快乐？
居里夫妇的工作环境极其恶劣，实验设备极其简陋，科 研工作十分繁重，这都使得他们的研究工作进行得非常艰苦。 但是，这一时期的居里夫妇把精力完全用在工作上，他们分 工协作、共同探讨，凭借极端的热忱和顽强乐观的精神最终 走进了那个吸引他们的新领域，看到了镭那美丽的颜色，收 获了极大的快乐。正是这种热爱科学、崇尚科学、痴迷科学、
面对这样的工作条件与工作强度，居里夫人却说： “这个时期是我丈夫和我的共同生活中的英勇时 期。”（第5段） “然而我们生活中最美好而且最快乐的几年，还 是在这个简陋的旧棚屋中度过的，我们把精力完全 用在工作上。”（第6段） “虽然我们的工作条件给我们许多困难，但是我
部编版八年级上册语文《美丽的颜色》课件
拓展延伸
居里夫人的人格魅力主 要体现在她从事科学
所拥有的坚定信念上。 学习本文后，谈谈你 受到的最大启发。
居里夫妇像
思考本文记述了一件什么事情？
本文记述了居里夫妇在棚屋里用 四年时间提取镭的过程。
居里夫妇是在哪儿发现镭的？他们工作的 环境怎样？
居里夫妇是在娄蒙路的棚屋里发现镭的，工 作的环境非常艰苦。
在从事镭和钋的化学离析中，居里夫人主要分工 是什么？你觉得她的工作怎么样？
居里夫人继续继续炼制，提取纯镭盐。我认为她 的工作非常辛苦。
认真细致阅读本文，揣摩重点词语的含义 第一自然段中：这是一种奇异的新开始，这种艰苦而且
微妙的快乐，两次都挑选了最简陋的布景。此句中的艰苦 和快乐矛盾吗？为什么？
不矛盾，“艰苦”是指居里夫妇工作的环境极其恶劣； 而快乐是指他们对自己所从事的科学事业的热爱，而 乐此不疲，充满兴趣，所以二者不矛盾！
读第12自然段中，“但是镭要保持它的神秘 性，丝毫不希望人类认识它。”此句运用了什 么修辞？有什么记准字音： 简陋（ lòu）炽热（chì）猝至（ cù ） 窒息（ zhì）吹嘘（ xū ）沸腾（ fèi）
咽喉（yān）溶液（ yè ）触目（chù）
背景介绍
玛丽居里（1867-1934）波 兰著名科学家。因嫁给法国 科学家皮埃尔居里，故称居 里夫人。1898年和丈夫共同 努力发现了新元素钋，同年 又发现了镭。
把握文章主旨
这篇文章记述了居里夫妇在棚屋中用四年时间提取 镭的过程，作者像一个摄影师，充满感情地将一个 个镜头展示出来，我们仿佛置身于那残破的棚屋， 看到居里夫妇辛苦忙碌的身影，感受到科学发现的 艰辛，也领略到科学家的坚守与乐观。
课堂小结
读了这篇文章，就如同与伟人对话，我们深 深地被居里夫人的人格魅力所打动，如果说 我们过去没有生活目标，现在我们明确了人 生；如果说我们过去一味贪图安逸，现在我 们学会了艰苦；如果说我们过去只会依赖他 人，现在我们懂得了奉献……让我们在居里夫 人的光辉照耀下，把自己的人生也献给人类 的进步事业。
部编人教版八年级语文上册第8课 美丽的颜色 (共25张PPT)
第二单元
8*美丽的颜色
学习目标 1.了解作者，整体感知课文内容。 2.学习运用特写镜头来表现人物性格的写作方法。(重点)
3.学习居里夫妇对科学研究的忘我精神和乐观的态度。
(难点)
标题既指放射性物质“镭”发出的美丽颜色，又指 居里夫妇为科学研究的探索精神。
艾芙· 居里（1904-2007），居里夫人的次女。优 秀的音乐教育家和人物传记作家。她曾撰写其母的传 记《居里夫人传》。
究“镭”时遇到了哪些困难。
①工作环境恶劣。在棚屋里，冬冷夏热。 ②工作条件艰苦。棚屋没有“通风罩”，有害气体 不能及时排出。 ③工作量巨大。她独自一个人就是一家工厂，用差
不多和她一般高的铁条搅动一大堆沸腾的东西。
6.（福建厦门中考，T15）通读全文，谈谈你对标题“美 丽的颜色”含义的理解。 “美丽的颜色”有两层含义，一是“镭”放出的颜色 很美丽，二是居里夫妇为科学的坚守和执着值得人们尊
4.（广东广州中考，T21）结合文本分析下面这句话的含 义。 她独自一个人就是一家工厂。 玛丽在实验室里承担的“‘男子的职务’，做的是壮
工的工作”，像“搬运容器，移注溶液，连续几小时搅动
熔化锅里沸腾着的材料”，都需要她自己去完成。“她独 自一个人就是一家工厂”，说明了她工作的繁重。
5.（广东广州中考，T19）请分别概括文中居里夫妇研
敬，是美丽的。
本文记叙了居里夫妇在棚屋中用4年时间提取“镭”的 艰难过程，深情地赞颂了居里夫妇对科学研究的坚守和乐
观的态度。
本文在叙述中不断插入居里夫人的记录。结合下面 居里夫人的记录，谈谈这些记录有何作用？
“……虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们 仍然觉得很快乐。我们的时光就在实验室里度过。在我们十
8*美丽的颜色
学习目标 1.了解作者，整体感知课文内容。 2.学习运用特写镜头来表现人物性格的写作方法。(重点)
3.学习居里夫妇对科学研究的忘我精神和乐观的态度。
(难点)
标题既指放射性物质“镭”发出的美丽颜色，又指 居里夫妇为科学研究的探索精神。
艾芙· 居里（1904-2007），居里夫人的次女。优 秀的音乐教育家和人物传记作家。她曾撰写其母的传 记《居里夫人传》。
究“镭”时遇到了哪些困难。
①工作环境恶劣。在棚屋里，冬冷夏热。 ②工作条件艰苦。棚屋没有“通风罩”，有害气体 不能及时排出。 ③工作量巨大。她独自一个人就是一家工厂，用差
不多和她一般高的铁条搅动一大堆沸腾的东西。
6.（福建厦门中考，T15）通读全文，谈谈你对标题“美 丽的颜色”含义的理解。 “美丽的颜色”有两层含义，一是“镭”放出的颜色 很美丽，二是居里夫妇为科学的坚守和执着值得人们尊
4.（广东广州中考，T21）结合文本分析下面这句话的含 义。 她独自一个人就是一家工厂。 玛丽在实验室里承担的“‘男子的职务’，做的是壮
工的工作”，像“搬运容器，移注溶液，连续几小时搅动
熔化锅里沸腾着的材料”，都需要她自己去完成。“她独 自一个人就是一家工厂”，说明了她工作的繁重。
5.（广东广州中考，T19）请分别概括文中居里夫妇研
敬，是美丽的。
本文记叙了居里夫妇在棚屋中用4年时间提取“镭”的 艰难过程，深情地赞颂了居里夫妇对科学研究的坚守和乐
观的态度。
本文在叙述中不断插入居里夫人的记录。结合下面 居里夫人的记录，谈谈这些记录有何作用？
“……虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们 仍然觉得很快乐。我们的时光就在实验室里度过。在我们十
人教版八年级语文上册(部编版)课件：8 美丽的颜色 (共21张PPT)
骤雨（zhòu）猝至（cù） 窒息（zhì ） 嘎嘎地响（gā）
吹嘘（xū）
镭（léi）
搅动（jiǎo） 筋疲力尽（jīn）
钋（pō）
踱着（duó） 气氛（fēn） 酸渍（zì ） 荧光（yí ng） 轮廓（kuò）小心翼翼（yì ）
重点词语
【炽热】 温度高，极热。炽，（火）旺。 【猝】 突然。 【景况】 情况。 【筋疲力尽】 形容非常疲劳，一点儿力气也没 有了。 【和颜悦色】 形容态度和蔼可亲。 【小心翼翼】 原形容严肃虔敬的样子，现用来 形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
居里夫人是一个热爱科学的人。 居里夫人是一个不怕困难的人。 居里夫人是一个持之以恒、不达目 的誓不罢休的人。
题目解读
• “美丽的颜色”既指文中居里夫人提炼的镭 的略带蓝色的荧光的美丽；又指居里夫妇为了 科学研究不畏艰难、淡泊名利的精神品质，因 而融入了“美丽的生命”“不屈的信念”等含 义。文章标题是对居里夫人在科学研究中表现 出来的坚持不懈的献身精神的赞颂。
镭放出的射线能破坏、杀死细胞和细菌。因此 ，常用来治疗癌症等。此外，镭盐与铍粉的混 合制剂[6] ，可作中子放射源，用来探测石油资 源、岩石组成等。 镭是原子弹的材料之一。老式的荧光涂料也含 有少量的镭。中子轰击镭-225可以获取锕。 用镭同位素寻找古河道中的铀
为了提炼镭，居里夫人立即投入提取实验 ，她每次把20多公斤的废矿渣放入冶炼锅熔 化，连续几小时不停地用一根粗大的铁棍搅 动沸腾的材料，而后从中提取仅含百万分之 一的微量物质。他们从1898年一直工作到 1902年，经过几万次的提炼，处理了几十吨 矿石残渣，终于得到0.l克的镭盐，测定出了 它的原子量是225。
镭
主旨归纳
• 本文以极端的艰苦与“极大的快乐”贯穿始 终，叙述了居里夫妇提取镭元素的工作情景 及研究过程中的繁重劳动和恶劣条件，形象 地表现了居里夫妇对镭的热爱和由这种热爱 而带来的毫不妥协、极端顽强的工作热忱， 赞美了居里夫妇的坚韧、乐观和为科学献身 的精神。
吹嘘（xū）
镭（léi）
搅动（jiǎo） 筋疲力尽（jīn）
钋（pō）
踱着（duó） 气氛（fēn） 酸渍（zì ） 荧光（yí ng） 轮廓（kuò）小心翼翼（yì ）
重点词语
【炽热】 温度高，极热。炽，（火）旺。 【猝】 突然。 【景况】 情况。 【筋疲力尽】 形容非常疲劳，一点儿力气也没 有了。 【和颜悦色】 形容态度和蔼可亲。 【小心翼翼】 原形容严肃虔敬的样子，现用来 形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
居里夫人是一个热爱科学的人。 居里夫人是一个不怕困难的人。 居里夫人是一个持之以恒、不达目 的誓不罢休的人。
题目解读
• “美丽的颜色”既指文中居里夫人提炼的镭 的略带蓝色的荧光的美丽；又指居里夫妇为了 科学研究不畏艰难、淡泊名利的精神品质，因 而融入了“美丽的生命”“不屈的信念”等含 义。文章标题是对居里夫人在科学研究中表现 出来的坚持不懈的献身精神的赞颂。
镭放出的射线能破坏、杀死细胞和细菌。因此 ，常用来治疗癌症等。此外，镭盐与铍粉的混 合制剂[6] ，可作中子放射源，用来探测石油资 源、岩石组成等。 镭是原子弹的材料之一。老式的荧光涂料也含 有少量的镭。中子轰击镭-225可以获取锕。 用镭同位素寻找古河道中的铀
为了提炼镭，居里夫人立即投入提取实验 ，她每次把20多公斤的废矿渣放入冶炼锅熔 化，连续几小时不停地用一根粗大的铁棍搅 动沸腾的材料，而后从中提取仅含百万分之 一的微量物质。他们从1898年一直工作到 1902年，经过几万次的提炼，处理了几十吨 矿石残渣，终于得到0.l克的镭盐，测定出了 它的原子量是225。
镭
主旨归纳
• 本文以极端的艰苦与“极大的快乐”贯穿始 终，叙述了居里夫妇提取镭元素的工作情景 及研究过程中的繁重劳动和恶劣条件，形象 地表现了居里夫妇对镭的热爱和由这种热爱 而带来的毫不妥协、极端顽强的工作热忱， 赞美了居里夫妇的坚韧、乐观和为科学献身 的精神。