文明礼仪之星个人主要事迹简介材料资料讲解
文明礼仪之星的个人事迹
文明礼仪之星的个人事迹文明礼仪之星的个人事迹（精选22篇）在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写事迹的经历，对事迹都不陌生吧，事迹可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。
拟起事迹来就毫无头绪？下面是店铺收集整理的文明礼仪之星的个人事迹（精选22篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
文明礼仪之星的个人事迹（精选22篇）1她文静中透着机灵、温和中透着坚强，真诚、自信、进取，这就是10岁的阳光女孩——小孙。
在四年的学习生活之中，她热爱集体，勤奋好学，积极进取，团结向上，乐于助人，成绩优异，爱好广泛，尤善书法，品学兼优，能力突出，是一名全面发展、出类拔萃的优秀小学生。
她是老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样，大家公认的好少年，父母眼中的乖孩子。
她时刻记住自己是一名少年队员，时刻以队章作为自己行为的准则，努力成为一名优秀的少先队员。
勤奋刻苦，孜孜不倦。
在学习中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。
不耻下问是她的好习惯，正是这种好习惯促使她不断发展，语文、数学等各科的成绩正好比芝麻开花节节高。
每当遇到在学习上有困难的同学，她总会耐心地尽其所能，认真讲解。
小孙同学不仅学习好，还是一个关心集体、热爱集体、责任心很强的好学生。
她说“班级就是我们的家，我们每一个人都要爱护它”。
班里组织的各项活动她都积极参加，劳动中最赃最累的活她总是抢在前头；地上有纸屑她总是主动捡到垃圾箱；黑板没有擦她总是主动拿起板擦；自习课她总是主动维持纪律；放学后她总是带领同学整队出发……小孙在学校是个好学生，在家里是父母喜爱的好孩子。
她从不跟父母乱要零花钱，从不买与学习无关的东西；不挑吃穿，不搞攀比，衣着整洁朴素、大方得体。
她从小坚持自己的事情自己做，还帮助家长做一些力所能及的家务活。
对待长辈，她彬彬有礼，关爱孝顺。
奶奶身体不舒服，她给铺床捶背；姥爷生病了，她帮着端水拿药。
小孙是个诚实的孩子。
她从不撒谎，做错了事能够正确面对，并勇于承认改正错误。
礼仪之星的自我介绍(四篇)
礼仪之星的自我介绍大家好,我是来自初一(3)中队的李欣缘,很荣幸能来参加这次演讲.文明礼仪对于我们来说,就像是盏指路明灯,引领着我们健康成长,不断前行.中国素有"礼仪之邦"的美称,礼仪待人是中华民族的传统美德.当中华民族的历史掀开第一页时,礼仪就融入了人们的生活中.自古代就有五礼之说:吉礼、喜礼、宾礼、凶礼.相传在___多年前的殷周之际,周公制礼作乐,就提出了礼制的纲领.西汉后,有关礼仪的书就出现了.这对中国文化和历史的影响之深远,自不待言.换句话说,要了解中国传统文化,就必须了解中国礼仪文化.对一个人来说,礼仪是思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现:对于一个国家来说,礼仪是一个社会文明制度、道德风尚和生活习惯的反映.古人云:"人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁."由此,我们可以看出礼仪的重要性.在学校,我们不仅是来学习知识的,也是来学习行为规范、文明礼仪的.在我们新杨中学行为规范的日常要求中,文明礼仪包括:穿整洁衣服,不随地乱扔垃圾,文明用语,见人问好等.可是同学们的礼仪有时候并不文明:说粗话有之,不尊重师长有之,行为规范不到位的现象时有发生.新时代中国的未开是交在我们这代手上的,我们就应该继承中华民族的优良传统,剔除不好的陋习,做一个文明礼仪的新时代少年!你一个甜甜的微笑,是礼仪,你一个弯腰,捡起垃圾的行动,是礼仪,你一句老师好,是礼仪.体现礼仪其实很简单,尊重是一种礼仪,自重是一种礼仪,礼貌是一种礼仪,这些都很简单,你都做到了么?同学们,让我们行动起来,从身边小事做起,规范自我,严于律己,让这个社会变成礼仪,让这个社会变成文明的社会,让我们这个国家变成真正的"礼仪之邦"!我的演讲完了,谢谢大家李欣缘礼仪之星的自我介绍（二）只要你走进二(1)班教室，你一定能看见有着一双大大的眼睛的女孩，那就是我。
我叫顾旖瑭。
我能遵守《小学生日常行为规范》，严格要求自己，做到：文明礼貌、遵守纪律、尊重老师、团结同学、关心集体、和同学一起快乐地学习和生活。
小学文明礼仪之星的主要事迹材料范文(通用8篇)
小学文明礼仪之星的主要事迹材料范文（通用8篇）小学文明礼仪之星的主要事迹材料范文篇1,男，今年12岁，是天义实验小学四年七班的班长。
”为集体尽职，为伙伴服务”是他的工作宗旨。
他出生在农民家庭，接受长辈善良淳厚，乐于奉献的熏陶，得到了心灵的洗礼，养成了良好的品质。
他天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行，真实、集中的展现新时代小学生应该具有的美德，受到老师，同学以及认识他的人的喜爱。
礼貌待人，言语谦和体现一个小学生的品质。
无论在校内还是在校外，遇到老师都会面带微笑，主动问好。
他从不大发脾气，言语谦和，看到受伤的同学，他会用柔和的语气安慰并带他去找老师；看到正在怒火中烧的同学，他会耐心让他们和解；看见需要帮助的同学,他会热心的帮助他们。
在家里，经常给长辈揉肩捶背，心疼爸爸妈妈工作累，主动做些洗衣、煮饭、拖地等力所能及的家务。
行为文明，举止得体体现一名小学生的道德。
从不对同学指手画脚、在同学背后做小动作，在他叫同学时，总会先拍拍他的肩膀；向同学提问时，不会大呼小叫。
正因为他的行为与举止，同学们送他个“文明标兵”的称号，他的'举止也带动了许多人，全班同学一起行动，共创一个文明的大家庭。
不以善小而不为，不以恶小而为之。
每当看到校园里有垃圾，会主动捡起；他不随意摘采花朵，不破坏大自然给我们带来的美丽世界。
同时，遇有不文明的行为，他还会毫不犹豫地主动进行制止。
有一次，同学们正在有秩序地排队领书，后面一个同学突然插队。
他没有胆怯,鼓起勇气，礼貌地提醒：”同学，请不要插队。
”插队的同学羞红了脸，自觉地退了回去。
爱心帮扶，乐于奉献。
是一个有爱心的小男孩，阳光的心态，自信的魅力，赢得了周围同学、老师、家长的赞扬。
只要身边遇到有困难的人，他会毫不犹豫伸出援手，尽自己所能献上爱心，帮其度过难关。
他的脸上总是挂着灿烂的、乐观的微笑。
他经常参加班级和学校组织的各类活动，并对各种活动出谋划策，出很多的点子，做很多的事情。
文明礼仪之星主要事迹材料5篇
文明礼仪之星主要事迹材料5篇通过事迹材料，人们可以了解到他人的成功和失败经历，从中汲取智慧和启示，通过一份出色事迹材料，人们可以学习到如何处理困难和挑战，培养坚韧不拔的品德和价值观，下面是作者为您分享的文明礼仪之星主要事迹材料5篇，感谢您的参阅。
文明礼仪之星主要事迹材料篇1苏xx，女，#年11月出生，16岁，担任区二小小学五年级五班班长。
她品学兼优、多才多艺，活泼热情，学习成绩一直名列前茅，体育、电脑方面特长等综合表现尤为突出。
她从小受到严格的教育和良好的熏陶，是老师的得力小助手。
连续被评为班级“优秀班干部”，“七好少年之之上好课”称号。
一、班级管理以身作则，尽职尽责。
作为班长，她处处以身作则，起少先队员模范带头作用，尽职尽责，老师交给的任务她都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好干部。
每当老师提到她都个个都称赞她的管理才能。
她每天7：40准时到校督促大家早自习温习功课，中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出，让班级的学风蔚然成风，成为学校最称赞的一个班级。
上学期在学校开展的“文明中队”评比中，班级获得全校评比总分第一名。
每一期的黑板报都得到老师和同学们称赞，老师把任务交给她，马上组织同学，找出板报的资料，然后合理排版，并安排好几位同学的任务，把最艰巨的任务留给自己去完成，黑板报是她展现才华的园地。
作为班干部及少先队干部，具有二重身份，在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突，她能够妥善处理好班级工作与学生之间的关系，做到学生会、班级工作两不误。
她和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。
平时她也注意工作方法，比如早自习，有时候大家讲话，她便让讲话的人管纪律，让他们也尝尝当班委的滋味。
平时，#同学不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。
面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的完善自己。
在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费。
文明礼仪之星主要事迹参考6篇
文明礼仪之星主要事迹参考6篇文明礼仪之星主要事迹篇1王xx，男，汉族，生于1997年10月。
共青团员，xx高级中学568班化学课代表。
他品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极进取。
是学校的文明礼仪之星。
以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者、老师的得力助手、同学学习的楷模。
一、以德为首，尊敬长辈和老师。
在他的成长过程中，父母的言传身教，老师们的教育与熏陶，在他幼小的心灵中种下了一颗健康向上的种子——力争做文明礼仪少年；使他更是懂得了无论做什么事，都应把“德”放在首位。
在校尊重师长；在家尊重父母，除了做好自己的事，还帮父母做一些力所能及的的家务。
听从长辈和老师的教诲，不提不合理的要求，不耍脾气，不顶撞父母。
做错事勇于承认，并积极改正，学会自我批评。
他心地善良、极富同情心。
同学之间，以礼相待，相互平等、尊重，相互帮助，不动手动脚。
和同学说话态度诚恳、谦虚、语调平和，与同学说话内容真诚、实事求是，不说使别人感到伤心、羞愧的事；更不说不文明的粗话、脏话。
同学们遇到困难，他都伸出援助之手，时刻牢记“帮助别人、快乐自己”用自己一颗闪亮的心去照亮别人，温暖别人。
他诚实守信，答应别人的事情绝对做到，同学很乐意跟他交往，和他谈心，他也因此在同学中树立了很高的威信。
二、努力学习。
他从小就养成了善于学习、勤于思考的良好习惯。
小学、初中我的成绩优秀，多次被评为三好学生。
上高中后，他又以积极的学习态度，饱满的学习热情，投入到高中的学习生活中。
时时处处严格要求自己，做到有疑则思，不懂就问；他善于独立思考，找出学习窍门，探索出了一套适合自己的学习方法。
面对现在激烈的学习竞争，他并不畏惧，勇敢的去面对。
他重视德、智、体的全面发展，有良好的读书习惯，较早便阅读了大量中外名著，拥有较高的文学素养。
文明礼仪之星主要事迹篇2xxx今年六岁了，是西街小学一年级五班的一名小学生，在老师的辛勤教育下，她逐步感受到了学校里的文明气息，牢记了学校的文明礼仪常规，成长为一名讲文明、有礼貌的好孩子。
文明礼仪之星事迹介绍
文明礼仪之星事迹介绍文明礼仪之星事迹介绍（通用5篇）在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是事迹了吧，事迹是用于表扬先进、树立典型，使广大干部群众见贤思齐，有所效仿，从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。
拟起事迹来就毫无头绪？以下是小编整理的文明礼仪之星事迹介绍（通用5篇），欢迎大家分享。
文明礼仪之星事迹介绍1为了进一步贯彻落实党的十七大提出的弘扬良好思想道德风尚，提高全民族文明素质。
务实城市道德基础，服务文明城市创建，我们在市委区委的正确领导下，开展了以“百万妇女学礼仪、百万家庭倡和谐”为主题的双百活动，为我市精神文明建设起到了积极的促进作用。
我作为一名社区干部更要积极投身到双百活动中来，带领广大妇女姐妹在日常生活中履行公民基本道德规范，弘扬中华民族的传统美德。
一．全身心投入支持丈夫安全生产家庭问题是关系国家经济和社会发展的重大问题，也是关系每个人人生质量和幸福指数的核心问题。
中华民族自古以来就有重视家庭的优良文化传统。
我的家庭是一个三口之家丈夫在矿上井下工作，作为一名井下矿工的妻子，如何做好丈夫的后勤工作使他吃好休息好全身心的投入到工作之中，是摆在我面前的一个非常重要的问题。
丈夫的工作是三班倒，每逢丈夫上四点和十点班的时候我都要等到半夜时分，两点班要把饭菜做好等他回家，十点班要给他叫点别耽误了上班，我就是这样在做着一种让人看起来十分简单的事情。
但是为了“大家”，矿上的安全生产和“小家”的生活幸福，就是要从小事做起。
正因为有了我地默默支持，使丈夫在班中工作的踏踏实实、勤勤恳恳，从来没有迟到早退的现象，赢得了工友们的好评，都说他有一个贤惠的好妻子，由于我们夫妻的共同努力使得丈夫连年获得矿级优秀团员的光荣称号，并光荣的加入了中国共产党。
二．履行道德规范、弘扬职业道德扶老携幼爱老敬老是我们中华民族的传统美德，作为一名新时代的年轻人来说更应该这种传统美德。
文明礼仪之星事迹材料
文明礼仪之星事迹材料
材料一：文明礼仪之星——李华
李华是一位年轻的职业人士，他在社交场合表现极其得体，因此被誉为文明礼仪之星。
以下是关于他的一些事迹：
1. 社交场合上，李华总是面带微笑，友善地和每个人打招呼，并主动介绍自己。
他注
重与人建立良好的关系，因此经常主动和陌生人交谈，积极了解对方的工作和兴趣爱好，以此展开有意义的对话。
2. 在用餐过程中，李华举止文雅，注意与他人共同用餐的礼仪。
他不会发出嘈杂声音，也不会大声吃东西或打嗝。
他使用餐具得当，从外部开始使用，同时也会等待其他人
准备好食物后一起开始进餐，以示尊重。
3. 在工作场合上，李华注重与同事之间的交流，并时刻保持着良好的沟通。
他会倾听
他人的想法和建议，不轻易打断他人发言，并会在合适的时候给予鼓励和赞扬。
他遵
守专业的行为规范，并且始终尊重他人的隐私和权利。
4. 李华还积极参与社区活动和公益事业。
他为了帮助那些需要帮助的人们，在自己的
业余时间经常参加慈善活动和义工工作。
他始终保持乐观和积极的态度，坚信自己通
过一点一滴的努力，可以为社会做出积极的贡献。
5. 李华还重视自己的形象和仪表。
他时常注意自己的穿着和打扮，保持整洁干净。
他
了解不同场合的着装要求，并根据情况选择合适的服装。
李华通过他的言行举止，展现了高尚的品质和文明礼仪，成为了他所在社会中的榜样。
他向人们传递了一个重要的信息，那就是在社交和工作中，文明礼仪是取得成功的关
键之一。
文明礼仪之星个人事迹(精选20篇)
文明礼仪之星个人事迹（精选20篇）文明礼仪之星个人事迹1 张xx同学是老官地镇小五家小学五年级的一名班干部，她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。
她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。
作为一名班干部，她能够坚持以身作则，遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作和学习任务，督促值日生完成打扫卫生任务。
她结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，全校的老师和同学都很认可，大家都夸她有同情心、有爱心。
小小年纪的张xx，很有自己的一番生活和学习的道理。
她不仅班级管理工作完成得出色，而且各学科成绩也很优秀，她很自信，她深信这样一句话：天才是1%的灵感加上99%的汗水。
在学习上，她刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问，她作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为三好学生。
她喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。
从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读得津津有味。
广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。
在学校，她有一颗真诚的爱心。
对于困难同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。
有同学上课忘了带学习用具，她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，她总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。
对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真善美的.理念。
在劳动中，她积极肯干，脏活、累活她总是抢先，从不惜力。
对待班级的劳动任务，她都能够提前出色的完成，只要哪天她值日，她总顾不得吃早饭，就急急忙忙奔到学校做值日，等其他同学到校后，教室早就被她打扫得干干净净了。
对于学校组织的大型劳动，她不但自己肯干，还表现出极强的组织能力和号召力。
她尊敬长辈和师长，结同学，对人讲礼貌，自觉遵守《小学生行为规范》和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学的好评。
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文明礼仪之星个人主要事迹简介材料
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区二小五年级五班苏君霞
苏君霞，女，2002年11月出生，11岁，担任区二小小学五年级五班班长。
她品学兼优、多才多艺，活泼热情，学习成绩一直名列前茅，体育、电脑方面特长等综合表现尤为突出。
她从小受到严格的教育和良好的熏陶，是老师的得力小助手。
连续被评为班级“优秀班干部”，“七好少年之之上好课” 称号。
一、班级管理以身作则，尽职尽责。
作为班长，她处处以身作则，起少先队员模范带头作用，尽职尽责，老师交给的任务她都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好干部。
每当老师提到她都个个都称赞她的管理才能。
她每天7：40准时到校督促大家早自习温习功课，中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出，让班级的学风蔚然成风，成为学校最称赞的一个班级。
上学期在学校开展的“文明中队”评比中，班级获得全校评比总分第一名。
每一期的黑板报都得到老师和同学们称赞，老师把任务交给她，马上组织同学，找出板报的资料，然后合理排版，并安排好几位同学的任务，把最艰巨的任务留给自己去完成，黑板报是她展现才华的园地。
作为班干部及少先队干部，具有二重身份，在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突，她能够妥善处理好
班级工作与学生之间的关系，做到学生会、班级工作两不误。
她和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。
平时她也注意工作方法，比如早自习，有时候大家讲话，她便让讲话的人管纪律，让他们也尝尝当班委的滋味。
平时，xxx同学不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。
面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的完善自己。
在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费。
但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都能力尽所能的帮助解决。
平时努力做好班级会议记录和考勤工作，布置任务从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事。
热爱劳动，关心集体也是苏君霞同学的闪光点。
在学校大扫除，一马当先，卷起裤卷拿起拖把，在死角的地方，有的同学手捂嘴，她却用手去掏那些脏东西，她不怕脏，不怕臭，不怕累的精神，深深打动了同学们的心。
每次大扫除在她的带领下，总把教室及周围的环境整理得井井有条，让人一进教室，便感觉神清气爽、心旷神怡。
在家里又是妈妈的好帮手，一有空就帮忙扫地，拖地板，洗碗，妈妈工作比较繁忙。
她作业完成后，回家就主动跟妈妈做饭，妈妈回不来，经常自己做饭吃。
二、学习乐于探究，勤奋刻苦。
学习上，她十分认真，一丝不苟，各项作业都是全优。
上课时，她是发言最积极的一个，同学们常常忍不住为她鼓掌。
遇到难题，能虚心向老师求教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解疑难问题。
她有大胆创新的精神，理解能力、分析能力等综合能力都很强，所以成绩稳定，总居全年级第一。
在英语口语学习上，她深知农村孩子英语基础差，课外自学从没间断过，她谦虚向教师请教，成绩一直在班级前列。
同时她又是英语教师的好助手，并多次参加学校的英语竞赛活动，从中不断提高自己的英语水平。
三、爱好广泛，积极向上。
自入学以来，苏君霞同学是一个各方面都全面发展的学生。
除了掌握丰富的文化知识以外，她在画画等方面也称得上是佼佼者，她画出的各种小动物栩栩如生。
她能积极带头能加学校的各项活动，朗诵比赛、口头作文比赛等，而面对成绩，她并没有骄傲，而是努力地向自己的人生目标──成为一名一专多能的二十一世纪的新少年而奋进。
同时在校少大队团队活动中亲自动手准备材料，多次当过主持人，获得师生好评。
作为一名普通的学生。
在学习上，以刻苦努力的学习态度在考试中取得明显的进步。
在生活中，她以宽广的
胸怀，真诚的爱，感恩的心对待身边的每个人，困难挫折面前，她直面人生、笑对人生，不绝望、不自卑。
同学遇到难题时，她都会耐心的为他讲解，遇到挫折失败时，她都会用心地去开导他、关心他，虽然那都是举手之劳，如平凡的话语，但我得到的却是不可估量的财富。
在学生心目中，她无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样，她确实是一名当之无愧的校园之星。
在老师眼里，她更是一名出色的学习的尖子和优秀的班级管理员。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，在老师们的辛勤培育下，我们期待苏君霞同学会做得更好。