生物体中的无机化合物

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生物体中的无机化合物

生物体中的无机化合物
与一些生物大分子(如蛋白质)表面的亲水基团 形成氢键而被吸引,不能自由移动。 结合是细胞结构的重要组成部分。
功能
使细胞保持一定形态
使原生质成凝胶状态,细胞 生理活性下降
自由水
细胞中绝大部分的水以游离的形式存在, 可以自由流动,距离生物大分子较远的 水分子受到吸引力较弱。
水的功能
1、是一种良好的溶剂,运送营养物质 和新陈代谢的废物。
2、参与各种化学反应。
3、保持体温恒定。
每日需水量:
饮水 1300 ml 食物中水900 ml 内生水 300ml
排出量:
肾排出 1500ml 肠道 100ml 皮肤蒸发 500ml 肺呼出 400ml
二、无机盐
含量最少占1% 无机盐的存在形式: 以离子形式存在K+、Na+、Mg2+、 Fe2+、Fe3+、Cl-、SO42-、PO43-、 HCO3-等。
26%~30%为储备铁。
铁缺乏的原因
慢性失血* 体内需要量增加* 摄入不足或吸收障碍
铁缺乏的临床表现
* 缺铁性贫血 ( 低血色素小细胞性贫血)
缺氮:从叶脉间到全叶黄化,老叶先黄,全株矮小, 长势弱。
缺磷:生长不良,老叶呈暗绿色或紫色,后期有褐 斑。
缺钾:叶边缘黄化,全叶卷曲 。
生物体的含水量(%)
人体组织器官的含水量(%)
结论
构成大多数生物体的成分中水的含量最 多,一般60-95%左右 。 生物体的含水量与生活环境密切相关。 生理功能旺盛的器官含水量较多。 组织器官的形态差异与水的存在形态有 关。
结合水 脑、 蛋清等

(极性分子) 自由水 血液、西瓜汁等
结合水
自由水
结合水

“生物体中的无机化合物”一节的教学

“生物体中的无机化合物”一节的教学
准确 ( 因溶 液中除水外 还含 有无机 盐等其他 的可溶性 物质 ) 但通过思 考和交 流 , 生的发 散性思 维得 到 了 , 学
生理作用 的相关 资料 。②利用双休 日中某 一天 , 体验 子, 他把干豆子装满 , 加满水就 出去 了 , 第二天 回来 , 泥

瓦罐破碎了, 请问原因何在?②植物小专家: 大树底下 培养 , 实验设计 能力得到 了锻炼。 好乘凉和盐碱地不长庄稼的生物学原 理是什 么?③ 生 44 联 系生活 实际, . 突破教学难点 展示 生鸡蛋 中的鸡 理 小常识 : 水往低 处流 , 但植 物体 内的水却 往 高处 流 , 蛋清、 熟鸡蛋中的蛋白、 臭鸡蛋中的鸡蛋清, 引导学生观察 动力从何而来? 三者的存在状态。和学生一起分析: 新鲜的鸡蛋清中的部

2 3 情感 、 . 态度 与价值观
① 感悟 生命 的物 质 性 , 初
步形成正确 的生命 观。② 通过 识别 不 良的饮 水 习惯 , 养 成健康 的生 活习惯 , 提高生 命质 量 。③ 体验 水对 生 命 的重要性 , 培养节水意识 , 学会一些 节水方法 。④感
悟生命活动 中物质的“ 要” 适 量” 需 和“ 的辩证关 系。 3 教学重点和难点
结合水与 自由水 的区别。
课前 , 置学 生 开展 “ 布 水
大量的水分 , 但其 中的含水量到底是 多少 , 我们 能否用
比较简单 的方法来 粗略地 测定 呢? 经 过思考 , 同学 ” 有
想 出了先给黄瓜 称重 , 榨 汁机榨 汁后再 称取 液体 重 用
和作用 , 生物体需要适 量的水 和无机盐 。
讲 中“ 拟人 化” 比喻影 响学生形 成正确 的进化 论观点 。
分析说 明 : 的这 种神 奇功 能是在 长期 自然选择 中 卷柏

无机磷酸盐

无机磷酸盐

无机磷酸盐
无机磷酸盐是地球表面上最丰富的无机化合物之一,在自然界中有极广泛的分布。

它也是植物、动物和人体等生物体的重要成分,不仅具有重要的生物活性,还具有重要的燃料、肥料和工业原料功能。

无机磷酸盐一般指含有氮、氧、磷等元素的化合物,由于其结构和组成单元的复杂性,其种类繁多。

通常,根据无机磷酸盐的氮、氧、磷组成,可将其分为三类:一类是氮磷酸盐,如硝酸盐,磷酸盐和磷酰胺类;另一类是磷酸盐,如磷酸一铵、磷酸二铵和磷酸硼酸;第三类是磷酸根酸盐,如磷酸钙和磷酸氢钙。

无机磷酸盐具有多种功能,但对于生物而言,其最重要的是作为骨骼和牙齿的组成部分、维持身体健康的营养物质,还有调节体内的水和电解质平衡作用。

它们是细胞能量的供给源,参与了细胞繁殖、增殖、分化等生物学过程。

同时,无机磷酸盐也是作物成长和发育过程中不可或缺的营养物质,对作物的收获和产量也有重要影响。

此外,无机磷酸盐还起到了重要的工业原料作用,比如金属磷酸盐在制砂材料中有特殊作用;磷酸盐也可用于水处理、涂料、油墨等,磷酸钙制备制药中也有重要作用。

综上所述,无机磷酸盐的多种功能都使其成为一种重要的化合物,对人类社会发展和环境变化具有重要的意义。

为此,应该加强对无机磷酸盐的研究,以更好地利用它,更好地影响生态环境,保护环境和人类健康。

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生物体中的无机化合物

生物体中的无机化合物
地球上现在已知的生物约有200多万种, 不同种类的生物,在个体大小、形态结构
等方面都不相同。但是,组成生物体的化
合物基本相同,即生物体的生命活动具有 共同的物质基础。

• 知道
– 水在生物体中的含量、作用和存在 形式 – 无机盐在生物体中的含量、存在形 式及人体内铁、钙、锌、碘的作用
分析1:不同生物体内的含水量(%):
能得出什么结论?
不同器官含水量不同
代谢旺盛的器官含水量大
含水量与器官的形态没有明显的关系
心脏和血液形态差别• 绝大多数水以游离的形式存在,可自由流 动,称自由水。
• 约占4.5%的水与细胞内的其他物质结合, 不能自由流动,称结合水。
• 组成心脏的组织内,结合水所占比例高
2.参与生物体的代谢活动和调节内环境稳定
例:人体内
血液中Ca2+含量45-55 mg/L,低浓度影响肌肉活动
血液中HCO3-等参与组成缓冲系统,使血液酸碱度稳
定的合适的范围
细胞膜内外的K+和Na+浓度维持膜功能上起重要作用
因此,生物体需要适量的无机盐
阅读:人体内必须保持水的平稳
人体摄水量ml/d=人体排水量ml/d 饮水 1300 肾 1500
食物中水 代谢
900 肠道 300 皮肤

100 500
400 2500
总量
2500 总量
阴离子:Cl- 、SO42- 、HCO3-、 PO43—等
无机盐约占生物体的1%(含量不大)
思考:无机盐有什么生理作用呢?
植物缺乏症 缺锌:幼叶和茎生长受到抑制,叶边缘常撕裂或皱缩
植物缺乏症 缺镁:叶脉间缺绿,绿片变黄、变白
植物缺乏症 缺锰:叶脉间缺绿,有坏死斑点

生物-细胞中的无机物

生物-细胞中的无机物

细胞中的无机物[高中生物] 1.简述水在细胞中的存在形式和作用。

2.说出无机盐在细胞中的存在形式和主要作用。

一、细胞中的水1.水的含量(1)在活细胞中含量最多的化合物是水。

(2)生物种类不同含水量不同,一般为60%~95%,水母的含水量达到97%。

2.水的特点(1)水分子是极性分子,因此水是良好的溶剂。

(2)水分子具有氢键,易于断裂和形成,使水具有流动性和较高的比热容。

3.水的存在形式及作用形式自由水结合水概念细胞中绝大部分的水呈游离状态,可以自由流动与细胞内的其他物质相结合的水功能①细胞内的良好溶剂;②参与生物化学反应;③为细胞提供液体环境;④运送营养物质和代谢废物是细胞结构的重要组成部分4.水的含量与细胞代谢和抗逆性的关系正常情况下,细胞内自由水所占的比例越大,细胞的代谢就越旺盛;而结合水越多,细胞抵抗干旱和寒冷等不良环境的能力就越强。

判断正误(1)生物种类不同,含水量不同,如陆生生物含水量多于水生生物( )(2)生物的含水量与生长发育阶段有关,幼嫩组织的细胞中含水量高( )(3)晒干的种子不含自由水( )答案 (1)× (2)√ (3)×细胞中水的存在形式及其相互转化1.刚收获的小麦种子,农民往往将其晒干后再储存,在这个过程中,种子丢失的主要是哪种形式的水?种子还有活性吗?提示 该过程中种子丢失的主要是自由水,种子仍保留活性。

2.如果将晒干的种子放在试管中加热,会发现试管壁上有水珠出现,该过程中种子丢失的主要是哪种形式的水?种子还有活性吗?提示 该过程中种子丢失的主要是结合水,种子失去活性。

3.晒干的种子能够长久保存,浸泡吸水后能够萌发,据此推断自由水和结合水的比值与细胞的代谢强度之间有什么关系?提示 在一定范围内,自由水和结合水的比值越大,细胞代谢越旺盛。

4.越冬的植物、干旱地区植物的细胞中,结合水含量升高,这表明自由水和结合水的含量与生物的抗逆性有什么关系?提示 在一般情况下,结合水和自由水的比值越大,细胞抗逆性越强。

化学中的生物无机化学知识点

化学中的生物无机化学知识点

化学中的生物无机化学知识点一、介绍生物无机化学是化学与生物学的交叉学科,研究化学在生物体内的应用及相关的生物化学过程。

本文将介绍几个重要的生物无机化学知识点。

二、生物无机离子1. 钠离子(Na+)和钾离子(K+)钠离子和钾离子是细胞内外的主要无机离子,维持细胞内外的离子平衡,调节细胞内外的渗透压,参与神经传导和肌肉收缩等生理功能。

2. 钙离子(Ca2+)钙离子是维持骨骼健康和骨代谢的关键离子,参与血液凝固、神经传递、肌肉收缩等生理过程。

3. 铁离子(Fe2+和Fe3+)铁离子是血红蛋白和肌红蛋白中的关键成分,参与氧气的运输和储存,是体内能量代谢的重要催化剂。

4. 锌离子(Zn2+)锌离子是近百个酶的辅助因子,参与体内各种物质的代谢、细胞分裂和免疫功能等。

三、生物无机化合物1. 水水是生物体内最重要的无机化合物,构成了生物体的主要组成部分,参与生物体内的代谢过程和维持生理平衡。

2. 磷酸磷酸在生物体内起着重要的催化、存储和能量转换的作用,是细胞内ATP(三磷酸腺苷)等重要物质的组成部分。

3. 含氮化合物生物体中的氨基酸、核苷酸和蛋白质等含氮化合物在生物体内具有重要的结构和功能作用。

四、生物矿物元素1. 钙(Ca)钙是骨骼和牙齿中最主要的矿物元素,对于维持骨骼的健康和生长发育至关重要。

2. 锌(Zn)锌是许多酶和蛋白质中的辅助成分,对于免疫系统的正常功能和维持皮肤的健康有重要影响。

3. 铜(Cu)铜是体内一些重要酶的组成部分,如铜锌超氧化物歧化酶,对维持生物体内氧化还原平衡具有重要作用。

4. 碘(I)碘是甲状腺激素的组成部分,对人体的正常生长和发育、代谢和神经系统的正常功能至关重要。

五、生物金属蛋白1. 血红蛋白和肌红蛋白血红蛋白和肌红蛋白是含有铁离子的生物金属蛋白,负责运输氧气和储存氧气。

2. 胰岛素胰岛素是含有锌离子的生物金属蛋白,调节血糖水平,参与糖代谢。

3. 细胞色素细胞色素是含有铁离子的生物金属蛋白,参与电子传递链中的电子转移。

无机化合物和有机化合物在生命体中的作用

无机化合物和有机化合物在生命体中的作用

无机化合物和有机化合物在生命体中的作用化学是我们生活中不可缺少的一部分,尤其是有机和无机化合物在生命体中扮演着重要的角色。

虽然有机和无机化合物的命名方式和化学特性有所不同,但它们都与生物学密切相关。

无机化合物,可以理解为不含碳的化合物。

它们是自然界中的基本元素,如金、银、铜、氧、氦、钠、氯等等。

虽然从命名上,无机化合物缺少“有机”的修饰,但它们的构成和作用同样引人注目。

生命体中,无机化合物的作用相当广泛。

比如说水是人体中不可或缺的物质,可以帮助我们代谢,维持体温,运输营养物质,消除体内废弃物等等。

此外,钙对于骨骼结构的保持同样是不可缺少的,铁元素则对于红细胞和肌肉有重要的作用。

由此可以看出,无机化合物在生物学中的作用是不容忽视和低估的。

当然,有机化合物也在生命体中起着至关重要的作用。

有机化合物,从命名来看,它们包含碳元素,是构成生物体的元素之一。

我们平时最常容易想到的,就是葡萄糖。

葡萄糖是人体里最主要的能量提供者,是糖类中的一种。

人体需要有足够的葡萄糖才能充沛地完成各种活动。

另外,脂肪也是有机化合物的一种,人体需要在合适的情况下摄取适量的脂肪进行储存,以应对长期性的能量需求。

此外,氨基酸也是有机化合物的一种,是构成蛋白质的基本组成部分。

在人体中,蛋白质是非常重要的物质,是人体内部和外部互动的桥梁。

它们可以调节体温,修复组织和细胞,同时还能帮助我们抵抗各种有害物质以及外界环境中的病原体。

总结来看,无机化合物和有机化合物在生物学中扮演着不可替代的角色。

虽然它们都从化学层面上有所不同,但在生命体中它们却是完美融合在一起,为生物学的研究贡献着自己的力量。

无机化合物和有机化合物的作用是相辅相成的,相信在未来的研究中,它们的作用和价值会得到更深入的探究。

初中生物中有机物和无机物的区别

初中生物中有机物和无机物的区别

初中生物中有机物和无机物的区别
有机物指的是有机化合物,也就是含碳化合物、碳氢化合物和衍生物的一个总称,是生命产生的一个物质基础。

无机物指的是无机化合物,指的是不含碳元素的一些纯净物、简单的碳化合物。

扩展资料
二者区别
有机化合物,主要是由碳元素、氢元素组成,是一定含碳的化合物,但是不包括碳的氧化物(一氧化碳、二氧化碳)、碳酸,碳酸盐、氰化物、硫氰化物、氰酸盐、金属碳化物、部分简单含碳化合物(如SiC)等物质。

无机化合物,与机体无关的化合物(少数与机体有关的`化合物也是无机化合物引,如水),与有机化合物对应,通常指不含碳元素的化合物,但包括物质本身存在碳的氧化物、比如碳酸盐、钙盐、硫酸盐、硝酸盐、氰化物等,简称无机物。

有机物的特点
多数有机化合物主要含有碳、氢两种元素,此外也常含有氧、氮、硫、卤素、磷等。

部分有机物来自植物界,但绝大多数是以石油、天然气、煤等作为原料通过人工合成的方法制得。

无机化合物特点
1.一般不含碳元素;
2.分子较小;
3.通常不可燃烧。

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血液中Ca2+含量低会引起抽搐,过高则会引起肌无力 血液中HCO3—等缓冲系统维持血液正常酸碱度
草 莓 缺K 对照(充足矿物质) 缺P 缺 各 种 无 机 缺Fe 缺Zn 缺Ca 离 子 的 症 缺Mg 缺Cu 缺Mn 状 活动:设计实验验证Mg是植物生长所必需的
水培法
植物幼苗
培养液
实验目的: 验证Mg是植物生长所必需的元素 材料用具:完全营养液甲、缺Mg的不完全营养液乙、适当的容器和固定材料、
植物幼苗。
方法步骤:
①取适当的容器及固定材料分为两组,编号A、B 。(实验分组准备) ②分别在A、B两组容器中加入完全营养液甲、缺Mg的不完全营养液乙。 (设置实验组和对照组) ③取长势相似的植物幼苗平均分成两组,分别固定在A、B两组容器内, 置于适宜且相同的环境中培养。(控制无关变量,保证单一变量) ④一段时间后观察植物生长状况。
3、代谢旺盛的细胞内 自由水
的含量相对高些。
正常成人每日水的排出量和摄入量
排出量(ml) 尿液 摄入量(ml)
1200~1500 饮用水 1200~1500 食物 700
皮肤蒸发 500 呼吸蒸发 400 粪便水 合 计 100
代谢水 300
2200~2500
2200~2500
人体过度失水会有哪些症状?
失去自由水的种子仍保持其生理活性,
若种子失去结合水,则将失去生理活性。 (2)低温环境下减少花卉浇水量:
降低自由水与结合水的比值,提高花卉对低温的抗性。
1、刚收获的玉米种子在阳光下晒干,重量减轻,这 自由水 个过程损失的主要是 ,这样的种子 在条件适宜时,仍能萌发成幼苗。
2、把晒干后的种子放在一洁净的试管中加热,试管 结合水 ,这 壁上有水珠出现,这些水主要是 样的种子将不能萌发。
练一练:
关于水在生命活动中的重要作用,下列叙述中不正确的是 ( B) A. 水的比热大,能调节体温,保持体温恒定 B. 沙漠中正常生长的植物只需要很少的水就能存活了,通常 其体内的水不超过10% C. 水能够帮助运送物质 D. 生物体内大部分化学反应是在水溶液中进行的
享学课堂 玉米和人体的主要化学元素组成(干重%)
元素 C 玉米 43.57 44.43 6.24 1.46 人 55.99
O
H N
95.7
14.62 7.46 9.33
87.4
K
Ca P Mg S
0.92
0.23 0.20 0.18 0.17
1.09
4.67 3.11 0.16 0.78
化学元素
化合物
实验预期:
A容器内的玉米幼苗生长正常; B容器内的玉米幼苗生长不正常。
为进一步验证Mg元素一定是必需元素,还应增加的实验步骤及结果是:
在B容器内再加入一定量的含Mg的无机盐, B容器内的玉米幼苗生长恢复正常。
水培法:在含有全部或部分营养元素的溶液中栽培植物的方法。
想一想:
在化学元素中,Fe是血红蛋白的重要成分,Ca是构成动 物骨骼和牙齿的重要成分。
酷暑季节,室外作业的工人应多喝盐气水。
某病人患急性肠胃炎引起腹泻,医生给予补充生理盐水 (内含Na、K、Ca等离子)。
苹果含有微量元素锌,而锌是构成与记忆力相关的蛋白质 不可缺少的元素,儿童缺锌就会导致大脑发育不良。因此 苹果又被称为记忆之果。 在正常人的血浆中,NaHCO3的含量约为H2CO3含量的20 倍。当血浆中NaHCO3的含量主要功能
组织结构的重要组成成分
1.绝大多数生物化学反应的介质 自由水:游离状态
2.有助于物质的运输 3.调节体温、保持体温恒定
自由水与结合水的比值越大,新陈代谢越强,抗性越弱; 自由水与结合水的比值越小,新陈代谢越弱,抗性越强。
在生产实际中的应用: (1)种子的贮存: 晒种子的目的是减少自由水含量,降低 种子新陈代谢,延长种子寿命;干种子 中含有的水分主要是结合水。
2% 轻度脱水 口渴、尿液量少色深、皮肤起皱、身体 疲劳、食欲下降等 情绪烦燥、体温升高、心率加快、反应 迟钝、注意分散等
6%
中度脱水
15% 重度脱水 20%
生理活动紊乱、昏睡、呼吸急促、无尿 液与泪水、皮肤苍白、休克
生命活动终止
思考:大量出汗时为什么应多喝淡盐水?
Mg是叶绿素分子所必需的成分 Ca是动物和人体的骨、牙齿的重要成分 I是甲状腺激素的必需的成分 Fe是血红蛋白的成分
无机化合物 有机化合物
表1:不同生物体的含水量(%)
水母 97 藻类 90 鱼类 80~85 蛙 78 哺乳动物 65 高等植物 60~80
表2:人体组织器官的含水量(%)
组织器官 牙齿 骨骼 骨骼肌 心脏 肝脏 血液
质量分数/%
10
22
76
79
81
83
生物体内水的存在形式和功能
存在形式
结合水:与细胞内其他 物质结合
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