九年级道德与法治下册 第二单元 世界舞台上的中国 第三课 与世界紧相连 第2框与世界深度互动课件 新人教版
3.文明交流互鉴的意义（作用、好处）
①中华文明在交流互鉴中发展。 ②文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。 中华文明在交流互鉴中发展。中国积极主动地与世界各
国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养，不仅有肋干自
身文明的发展，而且能够椎动世界文明的进步，与其他文明
携手解决人类共同面临的各种问题。
文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。通过精神的交 流互鉴，为人类社会发展提供精神支撑和心灵慰藉。
4.2017中国扬州“烟花三月”国际经贸旅游节隆重开幕 后,许多中外游客慕名前来。在与国外友人交往时,我们 应该（ C ） ①以开放、包容的心态平等对待他人 ②对外来文化一概排斥,拒绝交流 ③对外来文化全部吸收,追求时尚 ④从不同文明中寻求智慧、汲取营养 A.①② B.②③ C.①④ D.③④
5.2018年3月,中国某网站与国外某电视台共同策划了2018 全国两会特别节目《中外观两会》。这（ D ） ①是我国坚持对外开放的具体表现
①中国文化对世界的影响越来越大 ②中国为世界经济增长注入新的活力 ③中国正以新的发展理念、务实的行动推动着构建 人类命运共同体的伟大进程
④中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类 思考与建设未来提供了新的路径
二、兼收并蓄 交流互鉴
探究与分享P37
◆1.在历史发展的长河中，人类创造了各种文明。以上文 明成果分别属于哪个国家？
②增强对民族文化的认同感
③全盘吸收中华文化
④增强中华文化在世界上的影响力
A. ①②③ B.②③④ C.①②④ D.①④
2.中国北京获得2022年第24届冬季奥林匹克运动会的举办权,使得 北京创造历史,成为第一个既举办夏季奥运会又举办冬季奥运会的 城市。冬奥会不仅是一场体育盛会,也是一场文化盛会。如果届时 你有幸成为北京冬奥会的志愿者,在服务过程中应这样认识和对待 A 世界文化差异（ ）
②说明我国与世界深度互动 ③让世界能够看到一个真实、开放、自信的中国 ④说明中国的综合国力增强，国际影响力提高 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
①文化存在差异，各有千秋,不分优劣 ②对于人类文明成果,应该坚持以我为主,兼收并蓄
③世界上有多少个国家和民族,就会有多少种独特的文化习俗
④努力消除文化差异,推动世界文明的进步 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
3.中国全方位参与全球治理,在有关世界发展的各个领 域,积极采取行动。下列内容能佐证这一观点的是 （ D ） ①派出首批赴马里维和部队 ②在伊朗核问题谈判上,中国方案让一些关键的核心点 得以解决 ③中国提出“一带一路”倡议 ④亚丁湾、索马里海域执行护航 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
2.正确对待其他文明
小组交流 ：我国在发展过程中学习借鉴的不同文明成果。 1.美声唱法于20世纪传入中国，三四十年代我国在美、法、 德、意、比利时等国的声乐留学生相继回国，并担任我国 声乐教学的教师，使得美声唱法在我国广为传播 2.阿拉伯数字 3.佛经,如玄奘西游 4.外语的广泛应用, 5.唐代的瓷器与丝织品中有波斯纹样
第三课
与世界紧相连
与世界深度互动
鹤壁四中 李新竹
2018年9月1日
一、中国的Байду номын сангаас响
1.中国对世界影响的表现
①中国文化 对世界的影 响越来越大
长期以来，中国已成为世界经济的强劲引擎 成为共识。“一旦中国不再增长，世界就会陷入 严峻的萧条期。”“中国对世界经济增长贡献远 超欧美。”这是来自外媒的判断。“中国数据” 提振世界预期与信心。作为经济体量超过10万亿 美元的两大经济体之一，中国经济增长对世界经 济增长的贡献率近10年来年均在30%以上。这种 十分难得的稳定增长，无疑对世界经济起到了压 舱石和发动机的作用。
1.中国对世界影响的表现
②中国为世界经济增长注入新的活力
中国高铁走出国门，对中 国与世界分别意味着什么？
走出国门的“中国名片”还有哪些呢？
名片一：中国航天
走出国门的“中国名片”
2016年是航天事业创建60周年。从这一年起，每年的4月24日被设 立为“中国航天日。”
名片二：中国交通
世界上海拔最高的高速公路隧道——雪山一号隧道 中国公路隧道之最——秦岭终南山公路隧道 世界单条运营里程最长高铁——京广高铁 ……
1.中国对世界影响的表现
④中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思 考与建设未来提供了新的路径。
中国关于构建全球治理体系的探索与实践， 为人类思考与建设未来提供了新的路径，得到广 泛认可，越来越多的国家参与其中，共同行动， 这将对世界的和平与发展产生深远的影响。
要点归纳
1.中国对世界影响的表现
中华文化对世界的影响越来越大 中 国 中国正为世界经济增长注入新的活力 推动构建人类命运共同体的伟大进程
与 世 界 深 度 互 动
的影响
为人类思考与建设未来提供新的路径
正确对待其他文明
兼收并蓄
交流互鉴
文明交流借鉴的意义
课堂练习
1.孔子学院和孔子课堂开遍全球,这有利于（ C ）
①外国人接触、体验和认识中国文化
①我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果 坚持 以我为主，兼收并蓄。
2.正确对待其他文明
汽车文明体现 在哪些方面？
②对其他文明的学习，我们不能只满足于欣赏物件的精美， 更应该领略其中蕴含的人文精神。
我们应如何对待其他文明？
• ①我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果， 坚持以我为主，兼收并蓄 • ②对其他文明的学习，我们不能只满足于欣赏 物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神
名片三：中国桥梁
走出国门的“中国名片”
世界第一高桥：北盘江大桥 拥有7项世界第一：赤石特大桥 “现代世界七大奇迹”之一：港珠澳大桥 ……
名片四：中国电商
双11：全球网购狂欢节！ 跨境电商：足不出户，买遍全球！ 农村电商：深入寻常百姓家！ ……
1.中国对世界影响的表现
③中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念， 务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。 中国秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球 治理观，倡导国际关系民主化，坚持国际不分大小、强 弱、贫富一律平等，使世界向着公平公正、多元共治、 包容有序的格局发展。
教学目标 阅读感悟
从历史上看，中华文明正是在于世界文明持续不断的 交流互鉴中发展壮大的。 西汉张骞两次从陆路出使西域；唐代对外通使交好的 国家达七十多个，来自各国的使臣、商人、留学生云集长 安；十五世纪初，明代著名航海家郑和七次远洋航海，到 达东南亚很多国家，远抵非洲东海岸的肯尼亚，留下了中 国同沿途各国人民友好交往的佳话；明末清初，中国人积 极学习科技知识，欧洲的天文学、医学、数学、地理学知 识纷纷传入中国，开阔了中国人的视野。 当今世界，中外文明交流互鉴更是频繁展开。世界其 他文明也在汲取中华文明的营养之后变得更加丰富。
九年级道德与法治下册 第二单元 世界舞台上的中国 第三课 与世界紧相连 第二框 与世界深度互动 新人教版
与世界紧相连
自主学习 共同探讨
1.面对世界，中国的影响表现在哪些方面？ 2.中国为世界经济发展做出了哪些贡献？（中国对世界 经济有哪些影响？） 3.构建人类命运共同体中国秉持的思想、观念及影响 4.正确认识文明（了解） 5.文明交流互鉴的意义（为什么） 6.如何对待（学习）其他文明？（文明交流互鉴的要求）
3.今天，中国成为世界第二大经济体；中国经济快速发展 给亚非拉美洲的发展中国家振兴的机会；中国越富强，世 界经济发展就越稳定。从这些事实可以看出 D( A. 中国的经济发展确保了世界的和平与发展 B. 中国为人类发展提供精神支撑和心灵慰藉 C. 中国致力建立公正合理的国际政治新秩序 D. 中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器 )
D.①③④
2、2017中国扬州“烟花三月”国际经贸旅游节隆重开 幕后,许多中外游客慕名前来。在与国外友人交往时,我 们应该（ C ） ①以开放、包容的心态平等对待他人 ②对外来文化一概排斥,拒绝交流 ③对外来文化全部吸收,追求时尚 ④从不同文明中寻求智慧、汲取营养 A.①② B.②③ C.①④ D.③④
（1）结合材料，谈谈为什么文明要交流互鉴?
文明要兼收并蓄、交流互鉴的意义
①中华文明在交流互鉴中发展。中华文明是在中国大地 上产生的文明，也是同其他文明断交流互鉴而形成的文 明。中国积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻 求智慧、汲取营养，不仅有助于自身文明的发展，而且 能够推动世界的进步，与其他文明携手解决人类共同面 临的各种问题。（中华文明与其他文明交流的意义） ②文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。通过精神的 交流互鉴，为人类社会发展提供精神支撑和心灵慰藉。
面对世界，中国的影响表现在哪些 方面？
• ②中国正为世界经济增长注入新的活力。 中国向世界其他国家和地区出口物美价廉， 丰富多样的日常生活用品；为越来越多的 国家提供更多更好的技术和设备；通过向 国外投资，帮助急需发展资金的国家把握 发展机遇……中国日益成为世界经济发展 的引擎与稳定器。 • （中国对世界经济的影响）
九年级道德与法治下册第二单元世界舞台上的中国第三课与世界紧相连第2框与世界深度互动课件新人教版
5.2018年3月,中国某网站与国外某电视台共同策划了2018全国 会特别节目《中外观两会》。这（ D ）
①是我国坚持对外开放的具体表现
②说明我国与世界深度互动
③让世界能够看到一个真实、开放、自信的中国
④说明中国的综合国力增强，国际影响力提高
A.①②③
B.②③④ C.①②④
D.①②③④
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
兼收并蓄 交流互鉴
◆3.在历史发展的长河中，人类创造了各种文明。以上文明成果分别 个国家？
正确对待世界文明
我国在发展过程中学习借鉴的不同文明成果
1.美声唱法于20世纪传入中国，三四十年代我国在美、法、德、 比利时等国的声乐留学生相继回国，并担任我国声乐教学的教师 得美声唱法在我国广为传播 2. 阿拉伯数字 3.佛经,如玄奘西游 4.外语的广泛应用, 5.唐代的瓷器与丝织品中有波斯纹样
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
4.2017中国扬州“烟花三月”国际经贸旅游节隆重开幕后,许多
部编版九年级道德与法治下册第三课《与世界紧相连》第2课时《与世界深度互动》教学设计
部编版九年级道德与法治下册第三课《与世界紧相连》第2课时《与世界深度互动》教学设计一. 教材分析本课是部编版九年级道德与法治下册第三课《与世界紧相连》的第2课时《与世界深度互动》。
本课主要讲述了在全球化背景下，我国与世界各国的深度互动，包括经济、文化、科技等方面的交流与合作。
教材通过生动的案例和深入的分析，让学生了解我国在世界舞台上的地位和作用，增强学生的国家认同感和国际视野。
二. 学情分析九年级的学生已经具有一定的世界观念和国情认识，但对于全球化的概念和深度互动的理解还不够深入。
他们在日常生活中接触到的一些国际新闻和事件，但对于我国在全球化进程中的角色和作用的认识还有待提高。
因此，在教学过程中，需要引导学生从宏观和微观两个层面去观察和思考我国与世界的互动。
三. 教学目标1.让学生理解全球化的概念，认识到全球化对世界的影响。
2.让学生了解我国在全球化进程中的地位和作用，增强国家认同感。
3.培养学生积极参与国际交流合作的意识和能力。
四. 教学重难点1.全球化对世界的影响。
2.我国在全球化进程中的地位和作用。
3.如何培养学生积极参与国际交流合作的意识和能力。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析具体的国际案例，让学生了解全球化和我国与世界的互动。
2.讨论法：引导学生分组讨论，分享彼此对全球化的理解和看法。
3.情境模拟法：设置一些模拟情境，让学生参与其中，提高他们解决实际问题的能力。
六. 教学准备1.准备相关的国际案例资料，用于分析和讨论。
2.准备一些模拟情境，如国际贸易、国际援助等，用于情境模拟。
3.准备多媒体教学设备，如投影仪、电脑等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过播放一段关于全球化的短片，让学生对全球化有一个初步的认识。
然后引导学生思考：全球化是什么？它对世界有什么影响？2.呈现（10分钟）呈现一些具体的案例，如我国的国际贸易、国际援助等，让学生了解我国在全球化进程中的地位和作用。
同时，引导学生对这些案例进行分析，讨论全球化对我国和世界的影响。
部编版初中道德与法治九年级下册第二单元《世界舞台上的中国第三课与世界紧相连》教学设计(2)
部编版初中道德与法治九年级下册第二单元《世界舞台上的中国第三课与世界紧相连》教学设计(2)一. 教材分析本课是九年级下册第二单元《世界舞台上的中国》的第三课，课题为《与世界紧相连》。
本课内容主要包括：世界舞台上的中国，中国的国际地位和作用，中国与世界的发展，以及中国在国际事务中的角色等。
教材通过生动的案例和丰富的材料，旨在让学生了解中国在世界舞台上的地位和作用，增强学生的国家认同感和国际责任感。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的国际视野和爱国情感，他们对世界事务有一定的了解，也关心国家的发展。
但在具体的知识点和概念上，可能还存在一些模糊的认识。
因此，在教学过程中，需要结合学生的实际情况，有针对性地进行讲解和引导。
三. 教学目标1.让学生了解中国在世界舞台上的地位和作用，增强国家认同感。
2.培养学生关注国家发展，积极参与国际事务的意识。
3.提高学生的分析问题和解决问题的能力。
四. 教学重难点1.中国在世界舞台上的地位和作用。
2.中国在国际事务中的角色和责任。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析具体案例，让学生了解中国在世界舞台上的地位和作用。
2.讨论法：引导学生积极参与课堂讨论，表达自己的观点和看法。
3.问题驱动法：提出问题，引导学生思考和探索，提高学生的分析问题和解决问题的能力。
六. 教学准备1.准备相关案例和材料，用于分析和讨论。
2.设计好课堂问题和讨论题目。
3.准备PPT，用于辅助教学。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示中国的国际地位和作用的相关图片和数据，引导学生思考中国在世界舞台上的地位和作用。
2.呈现（10分钟）呈现教材中的案例和材料，让学生了解中国在世界舞台上的地位和作用。
引导学生进行分析讨论，表达自己的观点和看法。
3.操练（10分钟）提出问题，引导学生思考和探索，提高学生的分析问题和解决问题的能力。
例如：中国在国际事务中的角色和责任是什么？如何看待中国的国际地位和作用？4.巩固（5分钟）通过小组讨论或问答形式，巩固所学知识，检查学生的理解和掌握情况。
九年级道德与法治下册 第二单元 世界舞台上的中国 第三课 与世界紧相连 第2框 与世界深度互动教案+
与世界深度互动教案【教学目标】情感态度与价值观目标发扬热爱祖国,又关注世界发展的情感;培养开放、平等、兼收并蓄、交流借鉴的健康文化心态。
树立大国观念、全球意识。
能力目标学会尊重其他民族文化的价值;能够用辩证的眼光看待中外文明之间的交流;培养发现问题、解决问题的能力,增强对资料的收集与分析利用能力。
知识目标知道中国文化对世界的影响越来越大;认识到不同文化之间应兼收并蓄,交流借鉴;懂得尊重、珍惜和保护各个国家、民族的优秀文化;明确不同文明间的交流与互鉴将推动世界的繁荣与发展。
【教学重点、难点】教学重点:中国对世界的影响深远。
突破方法:创设情境,分析时政新闻,从自身的生活认识到中国经济的发展、世界格局变化,由浅入深、由易到难,使学生较全面地了解中国对世界的影响越来越大。
教学难点:中外文明间的交流互鉴将促进人类世界的发展。
突破方法:图片欣赏和情境设计表演,调动了学生参与课堂的积极性,用学生言行之间模拟的文化交流代替教师对教材内容的乏味陈述,更有利于激发共鸣,增强学生的认同感。
【教法与学法导航】教法情境教学法、时政分析法、活动探究法学法自主学习、合作探究、总结归纳。
【教学准备】教师准备收集教学资源,制作多媒体课件。
学生准备自主预习教材【教学过程】一、导入新课多媒体展示视频:外媒对中国两会的关注提问:1.为什么越来越多的外国记者来中国报道两会?2你怎么看待两会上的这些“多”?教师总结:随着社会的发展,中国正在以文明古国的智慧和新兴大国的责任,对当今世界的和平与发展发挥更加重要的作用。
中国正深度影响世界,世界必高度关注中国。
（设计意图:用新闻报道导入新课,可以激发学生的学习兴趣,使学生有眼前一亮之感。
此外,两个问题的设置既来源于生活又能启发学生思考,既让学生有话可说又自然地引出了本课的主题一中国与世界的深度互动。
）二、讲授新课(-)中圆的影响活动一:七嘴八舌话中国影响多媒体播放视频片段:唐人街上的中国年味儿。
九年级道德与法治下册第二单元世界舞台上的中国第三课与世界紧相连第2框与世界深度互动课件新人教版
的又一张外交名片——“高铁外
交〞。
问：总理பைடு நூலகம்次出访积极推销中
国高铁的底气何在？
阅读感悟
2021年3月8日，我国外交部长王毅 在答中外记者提问时说：“‘一带一路’ 建议是中国的，但机遇是世界的，这 一建议顺应了欧亚大陆的开展，要合 作的普遍呼声.....世界经济越来越严 密，再也不能封闭自己孤立自己。〞
体的镜头和话筒传遍世界，也让世界看到了 一个真实、开放和自信的中国。
问：为什么越来越多的外
国记者来中国报道两会？
壹
中国的影响
情景探究
2015年2月9日，加州参议员夏乐柏提 交的答庆：祝①中春国节在农全历世新界年的的影一响项越决来议越大案，， 获得中参国议人院的全节日票、通语过言。和这饮是食美已国经历在世史界上 首次传在播州体一现级了文参化议既院是通民过族有的关，庆又祝是世农界历 新年的的；决议案。可见春节在全世界的影 响越②来说越明大了，中华中文国化人博的大节精日深、，语独言具魅和力饮。
3.2 与世界深度互动
学习目标
壹 在世界舞台上，中国的影响。 贰 坚持以我为主，兼收并蓄的必要性。
叁 文明交流互鉴的意义和要求。
情景探究
[关注中国两会]中国两会，对世界的吸引力 越来越大。纵观近年来两会新闻采访的变化，
我媒时答 的们体增：国可、至以外1内两5用国0事会0几记多务不个者名，再“数；多量它是用”概越汉具单括来语有纯：越提全地关多问球关注，的两2影乎外0会1国响中7的记“力国两外者会，国越” 来对越全多。球两事会务平都台让有“着中巨国声大音的”通影过响全。球媒
情景探究
汽车来自西方，汽车文明也起 源于欧美。当今各国都认识到，汽 车文明答不不：仅遵在仅守物表交件现通的法精为规美拥，，有礼更让应众他该多人领大等略等其名；鼎 鼎的汽中车蕴含品的牌人、文精良神好。的道路设施、
九年级道德与法治下册第二单元世界舞台上的中国第三课与世界紧相连第2框与世界深度互动教案（精选5篇）
九年级道德与法治下册第二单元世界舞台上的中国第三课与世界紧相连第2框与世界深度互动教案（精选5篇）第一篇：九年级道德与法治下册第二单元世界舞台上的中国第三课与世界紧相连第2框与世界深度互动教案与世界紧相连第2课时与世界深度互动教学目标知识目标明确中国在国际上越来越大的影响力，增强民族自尊心和自豪感。
能力目标了解中国影响力在政治、经济、文化等各个方面的具体表现。
情感态度与价值观目标树立兼收并蓄、交流互鉴的思想，自觉对世界先进文明成果进行交流和借鉴。
教学重难点重点：1.中国的影响。
2．文明的交流和借鉴。
难点：中国正为世界经济增长注入新的活力。
讲授法、自主学习法、情景教学法、合作探究法等。
1课时。
1．准备多媒体课件和相关图片等。
2．针对世界文化交流做好课前调查。
情景导入生成问题师：多媒体出示朱静老师在美国基层的山区小学教授中文和孔子学院分布图片。
问同学们观看图片后有什么感想？学生回答。
师：2004年孔子学院诞生，始于一个美好的愿望：让世界了解中国，让中国了解世界。
这不单是一个文化机构的初衷，而是一个崛起大国的渴望。
很多孔子学院的挂牌，都有国家级领导人的身影。
在这一背景下，截至2009年底，中国已在世界上88个国家和地区建设了282所孔子学院和272个孔子课堂。
这仅仅只是中国与世界互动的一个影响。
今天，我们就这一话题，展开学习——《与世界深度互动》。
自主预习梳理新知1．中国的影响：①随着中国的发展，中国文化对世界的影响越来越__大__；②中国正为世界经济增长注入新的__活力__；③中国是世界格局中的重要力量，正以新的__发展理念__、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。
2．兼收并蓄交流互鉴：①我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持__以我为主，兼收并蓄__；②中华文明在__交流互鉴__中发展；③文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。
通过精神的交流互鉴，为人类社会发展提供__精神支撑__和心灵慰藉。
九年级道德与法治下册第二单元世界舞台上的中国第三课与世界紧相连第2框与世界深度互动学案新人教版 (1
与世界深度互动一、学习目标1、在世界舞台上，中国的影响。
2、坚持以我为主，兼收并蓄的必要性。
3、文明交流互鉴的意义和要求。
二、学习重难点重点：在世界舞台上，中国的影响难点：文明交流互鉴的意义和要求三、自主预习1、在世界舞台上，中国的影响：①随着中国的开展，对世界的影响越来越大。
在中国与其他国家的深度互动中，外国人有更多的时机、更强烈的意愿，接触、体验和认识中国文化，感受，承受。
②中国正为。
中国日益成为世界经济开展的。
③中国是世界格局中的重要力量，正以、推动着构建人类命运共同体的伟大进程。
中国秉承“〞的思想，以及共商共建共享的全球治理观，倡导，坚持国家不分、、贫富一律平等，使世界向着公平公正、、的格局开展。
④中国关于构建，为人类思考与建立未来提供了新的路径，得到广泛认同，越来越多的国家，，这将对世界的和平与开展产生深远的影响。
2、坚持以我为主，兼收并蓄的必要性：文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的珍贵经历，是世界各国各民族对人类所作的不可磨灭的奉献。
我们要学习和借鉴，坚持，。
3、文明交流互鉴的意义：中华文明在开展。
中华文明是在中国大地上产生的文明，也是同其他文明不断交流互鉴而形成的文明。
中国积极主动地与世界各国交往，从不同文明中、，不仅有助于自身文明的开展，而且能够，与其他文明携手解决。
4、文明交流互鉴的要求：文明因，文明因。
对其他文明的学习，我们不能只满足于，更应该领略。
通过精神的交流互鉴，为人类社会开展提供和。
四、合作探究1、[关注中国两会]中国两会，对世界的吸引力越来越大。
纵观近年来两会新闻采访的变化，我们可以用几个“多〞概括：关注两会的外国媒体、外国记者数量越来越多，2021“两会〞时增至1500多名；用汉语提问的外国记者越来越多。
两会平台让“中国声音〞通过全球媒体的镜头和话筒传遍世界，也让世界看到了一个真实、开放和自信的中国。
思考：为什么越来越多的外国记者来中国报道两会？师点拨：两会不再是单纯地关乎中国的国内事务，它具有全球影响力，对全球事务都有着巨大的影响。
九年级道德与法治下册第二单元世界舞台上的中国第三课与世界紧相连第2框与世界深度互动课件4新人教版
11
第二框 与世界深度互动
中国高铁海外第一单: 莫斯科-喀山 造价213亿美元
中企承建的雅万高 铁有突破性进展
12
第二框 与世界深度互动
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第二框 与世界深度互动
中华文明在交流互鉴中开展， 中国积极主动的与世界各国交往， 从不同文明中寻求智慧，汲取营养， 不仅有助于自身文明的开展，而且 能够推动世界文明的进步。
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第二框 与世界深度互动
课堂小结 与 中国的影响 世 界 深 度 互 动 兼收并蓄
交流互鉴
中国文化对世界的影响 中国经济开展对世界的影响 中国开展对世界格局的影响
3
第二框 与世界深度互动
4
第二框 与世界深度互动
思考：思考为什么我们中国国内的会议会引 起国外记者广泛的关注？
5
第二框 与世界深度互动
思考：思考为什么我们中国国内的会议会引 起国外记者广泛的关注？ 随着中国经济的开展，综合国力的增强，
中国国际地位提高，国际影响力增强。
6
第二框 与世界深度互动
中国是世界格局中的重要一极，中国关于 全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建 立未来提供了新的路径，得到广泛的认同，对 世界的开展产生深远的影响。
17
第二框 与世界深度互动
二、兼收并蓄 交流互鉴
18
第二框 与世界深度互动
故宫
19
第二框 与世界深度互动
克里姆林宫
20
第二框 与世界深度互动
金字塔
24
第二框 与世界深度互动
二、兼收并蓄 交流互鉴
道德与法治九年级下册作业课件 第二单元 第三课 与世界紧相连 第2课时 与世界深度互动
6．近年来，我国相继举办了“俄罗斯年”“中国国际交响音乐年”“中国国 际歌舞剧年”“上海国际电影节”等一系列大型活动，让世界文化进入中国；同 时，“中国文化美国行”“巴黎·中国文化周”等活动也让中国文化走向世界。 我国之所以积极推进文化交流活动，是因为(A )
①文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富 ②中国正在为世界经济增长注入新 的动力 ③文化多样性是人类文明进步的重要动力 ④中华文化源远流长、博大 精深，很受欢迎
(2)从文明交流互鉴角度，谈谈你对画线内容的理解。 ①文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验，是世界各国各 民族对人类作出的不可磨灭的贡献。②文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。 (3)怎样才能练就具有欣赏所有文明之美的眼睛？ ①用开放和包容的心态，学习和借鉴人类文明的一切优秀成果。②对其他文明的学 习，我们不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。③正确认 识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。
(3)“登高望远天地阔，纵横捭阖自从容”，面对复杂多变的世界局势，我国怎 样在国际舞台上发挥更大的作用，请贡献你的智慧。(至少答出两方面)
①必须坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，增强我国的综合国力。②始 终不渝地走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略。③促进和而不同、兼收并 蓄的文明交流。④努力提高自身在国际上的影响力，致力于成为世界和平的建设 者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。⑤必须加强国际交流，参与国际合 作，积极承担国际责任。⑥以中国的发展为引擎，带动区域与世界的共同发展。
14．材料分析题 材料一：2020年11月5日至10日，第三届中国国际进口博览会在上海举行。受新 冠肺炎疫情影响，世界经济遭遇重创，但此次进博会各方合作意向热度不减，累 计意向成交726.2亿美元，比上届增长2.1%。第三届进博会是疫情防控常态化条件 下，中国举办的一场规模最大、参展国别最多、线上线下结合的国际经贸盛会。 多国官员和专家学者高度评价中国成功举办进博会，认为这释放出中国全面扩大 开放、与世界共赢的积极信号，为新冠肺炎疫情影响下世界经济的复苏注入活力。