三年级作文期末复习 1
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交代物的 来历，最 显著特点
围绕中 心写与 物相关 的故事
写出对物 的感情
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文具盒 大家好，我叫文具盒，是小主人的爸爸妈妈送给
他的新年礼物。我是用铁做的，像一辆小汽车。黄 色的车身，紫色的车灯，黑蓝相间的车轮，粉红色 的窗户。车顶上还有很多动画家族成员，有哆啦A 梦，大雄等等。
事件结果、意义
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包饺子
我今年10岁了，常听老人讲，过去吃饺子是过年过节的 事。现在吃饺子已经成了家常便饭。可是，以前我只会吃 饺子，却不会包饺子。
一天放学回家，正赶上妈妈包饺子。我就凑上去学着 包。只见妈妈包出的饺子一个个的，活像一排排小元宝。 我怕包不好，就先拿擀面杖擀饺子皮。我从桌子上取个面 团，先往桌子上摁了一下，面团变扁了，再用擀面杖把它 擀成圆片，虽然不那么圆，也能把面团擀薄了，再往面片 上放一些馅，用手把面片对角一折，从头到尾揑到一起， 哈哈，像新月一样的小饺子包成了。
瞧！它们正聚在一起举行联欢晚会呢？正在尽 情地唱歌，跳舞，玩得不亦乐乎。打开盒盖，首先 映入眼帘的是喜羊羊与灰太狼的课程表，然后就能 看到橡皮哥哥和橡皮弟弟，钢笔爸爸，自动笔爷爷 正在里面玩老鹰捉小鸡的游戏。
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而尺子老弟正在一旁当裁判呢？每当主人做作业 的时候，我就会拿出主人需要用的文具，我的喜 怒哀乐，主人都和我一起分享，我喜欢我的小主 人，主人一样也很喜欢我，我同时也是主人的好 帮手。记得有一次考试，主人需要尺子老弟，我 就连忙递了过去，主人见我反应这么快，直夸我 既能干又聪明，听了主人的夸奖，我情不自禁地 笑了。
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但是，它的形像与妈妈包出来的饺子比可丑多了，不行， 再来一个！这回我多加了馅，饺子也变得丰满一些！我一个 个不停地包了起来，一个比一个漂亮，花边整齐，亭亭玉 立……我心中那高兴劲就不用提了，妈妈也表扬我学的快， 包得好。
饺子下锅了，盖莲上的饺子像一群大白鹅扑腾腾地飞入 水中。我站在锅边，看妈妈煮饺子。妈妈一会儿盖上锅盖， 一会又打开。锅里的水开了几个开后，饺子漂起来了，一个 个都鼓满了气，活像一个个小舢板在沸水中游。当一阵阵香 气钻到我的鼻孔时，我急不可耐地先尝了一个，嗬，这饺子 比哪天包的都香，真像我吃的是大白鹅肉馅的饺子呢！
这就是我们班的“飞毛腿”陈亦轻。
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妈妈的爱 “世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”每当 唱这首歌时，我就想起妈妈对我的爱……
妈妈是用眼睛爱我的。我生病时，妈妈的眼神 是焦灼的；我玩耍时，妈妈的眼神是幸福的；我学 习时，妈妈的眼神是自豪的；我睡觉时，妈妈的眼 神是慈祥的……我对妈妈说：“妈妈爱我像爱自己 的眼珠一样。”妈妈笑着摇摇头说：“孩子，这是 不够的。”我发现妈妈的眼睛比大海还深，比天空 还蓝，我看着，看着，也捉摸不透。
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4ห้องสมุดไป่ตู้
《悔恨》《关怀》《母爱》
《特别的礼物》《可爱的弟弟》
《家乡变了》 《我长大了》
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首段控制在三句话以内
有过渡（承上启下，介绍故事发生缘由，设 置伏笔）
分段合理，层次清晰
结尾简洁，呼应开头，有引申
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事件的时间、人物、地点， 事件的起因
事件经过
后来，我悟出来一个道理：自己亲手包出的饺子比吃现
成的更有滋味，自己亲手做的事比别人代替干更有意义。
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写人物最具特点的 部分
最多写两件体现中心的 与人物相关的事件，要 具体，综合运用各种描 写方法
呼应手段，表达对人 物的感情
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我们班的“飞毛腿”陈亦轻 我们班的“飞毛腿”陈亦轻你们应该都不陌生吧？ 就是这次运动会跑100米夺冠的那个！知道了吧！ 他身材苗条、灵活，长的像根火腿肠似的；挺直的 鼻子下面长着两个小孔。
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妈妈是用手爱我的。我摔倒时，妈妈伸出的手，鼓励我自 己站起来，那样才是勇敢的男子汉；我睡不着的时候，妈妈在 床边轻轻拍着我，让我进入甜甜的梦乡；我胃口不好时，是妈 妈用勺子一口一口喂我，鼓励我把饭吃下去；我书包太沉时， 妈妈帮着拎的……
可是我还有一个体弱多病的弟弟，比我更需要妈妈的照顾， 所以我会觉得妈妈很偏心，然而有一件事却彻底打破了我的这 个想法。那天，风很大，天气很凉，放学回家的时候，我一直 都在打喷嚏，妈妈看见我难受的样子，就安顿好弟弟，急忙带 我去医院，回来时弟弟因为没有及时送去上学，坐在地上又哭 又闹，看到妈妈一脸的无奈，看着弟弟伤心的样子，我也很难 受。
小朋友们，你们喜欢我吗？喜欢的话，就到 文具盒家族来找我哦，我会帮助你们保管好你们 的文具的！我随时欢迎你们的到来。
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基础知识（字音，字形，字义，古诗词积 累）
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2
第三遍：检查
第二遍：读问 题，带着问题 到文章中找答案
第一遍：标段，圈出重点词语、 中心句（首段，每段首句都很重要）
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题眼：就是暗示作文的重点或中 心的词语。
《一个乐于助人的同学》题眼是乐于助人
在课堂上，能看到他熟悉的身影，积极发言，认真 思考。这是用“百分之九十九的汗水和百分之一的灵感” 换来的。词语接龙时，他能流利地说出词语。真是不可 思议啊！
在运动场上，他大显身手，显现出了“飞毛腿”的 功能。这不，这次运动会中，他放松心情，拼命地跑。 最后，他第一个向终点跑去。在这次100米的比赛中， 他夺得了冠军。
三年级作文期末总复习资料
但是，它的形像与妈妈包出来的饺子比可丑多了，不行，再来一个！这回我多 加了馅，饺子也变得丰满一些！我一个个不停地包了起来，一个比一个漂亮，花边 整齐，亭亭玉立……我心中那高兴劲就不用提了，妈妈也表扬我学的快，包得好。
饺子下锅了，盖莲上的饺子像一群大白鹅扑腾腾地飞入水中。我站在锅边，看 妈妈煮饺子。妈妈一会儿盖上锅盖，一会又打开。锅里的水开了几个开后，饺子漂 起来了，一个个都鼓满了气，活像一个个小舢板在沸水中游。当一阵阵香气钻到我 的鼻孔时，我急不可耐地先尝了一个，嗬，这饺子比哪天包的都香，真像我吃的是 大白鹅肉馅的饺子呢！
后来，我悟出来一个道理：自己亲手包出的饺子比吃现成的更有滋味，自己亲 手做的事比别人代替干更有意义。
写人物最具特点的 部分
最多写两件体现中心的 与人物相关的事件，要 具体，综合运用各种描 写方法
呼应手段，表达对人 物的感情
我们班的“飞毛腿”陈亦轻 我们班的“飞毛腿”陈亦轻你们应该都不陌生吧？ 就是这次运动会跑100米夺冠的那个！知道了吧！ 他身材苗条、灵活，长的像根火腿肠似的；挺直的 鼻子下面长着两个小孔。 在课堂上，能看到他熟悉的身影，积极发言，认真 思考。这是用“百分之九十九的汗水和百分之一的灵感” 换来的。词语接龙时，他能流利地说出词语。真是不可 思议啊！ 在运动场上，他大显身手，显现出了“飞毛腿”的 功能。这不，这次运动会中，他放松心情，拼命地跑。 最后，他第一个向终点跑去。在这次100米的比赛中， 他夺得了冠军。 这就是我们班的“飞毛腿”陈亦轻。
首段控制在三句话以内 有过渡（承上启下，介绍故事发生缘由，设 置伏笔） 分段合理，层次清晰
结尾简洁，呼应开头，有引申
事件的时间、人物、地点， 事件的起因
事件经过
事件结果、意义
部编版三年级上册语文期末作文复习(强烈推荐-完美)
考试作文三法宝：1、下笔前，莫着急，先审题。
2、题目虽多变，一篇文章来实现。
3、改结尾，点点题，旧瓶也能装新酒。
一件XX的事一、1、小朋友们，在生活中，我们总会遇到很多的事情，有开心的、难忘的、后悔的的、难过的......今天我们就来写一写生活中发生的事，题目自拟。
把事情的经过写清楚，写出自己真实的感受。
2、从小到现在你过了大约有10个生日了吧？在这些生日中，过哪个生日时给你留下了深刻的印象，令你终生难忘？请你以“难忘的生日”为题写出那次过生日的经过。
小动物二、题目：我喜欢的 ________ 要求：⑴选择你最喜欢的一种小动物来写，并把题目补充完整。
⑵按序写清楚小动物各个部位的形状、颜色等，及其你喜欢的原因。
帮助关爱三、题目：感谢（提示：我们有太多的人要感谢。
感谢父母和老师，感谢同学和朋友……你最想感谢谁呢？请选择一、两件事情表达你内心的感谢。
）四、生活中有许多爱心故事，同学帮助你的爱心故事，老师关心你的爱心故事，亲人疼爱你的爱心故事。
从中选择一件事写一写，写出真实感受。
五、在你成长过程中，身边一定出现过不少令你印象深刻，让你喜欢的人；在你的学习和生活上，也一定发生过一些新奇、有趣的事；节假日期间，你和家人又是如何度过的……你最想告诉大家什么呢?请你选择一个话题写下来，和大家分享吧。
写的时候，注意要把你最想表达的意思写清楚哦。
熟悉的人/自我介绍/夸夸我的同学六、一学期下来，你是不是比以前有了进步，取得了一些成绩？是不是比以前懂得更多的道理了？也许你还会发现自已身上有别人没有的优点呢。
你愿意向别人介绍自己吗？请你以〈〈_____的我〉〉为题，写一篇文章向别人介绍自己。
七、在生活中，你一定有很多好朋友吧！提起笔来，给大家介绍介绍，你的好朋友是谁？他（她）长什么样儿？你们是怎么成为好朋友的？你们经常在一起做什么？注意把文章写通顺，不写错别字，不少于250字。
八、我们身边有许多熟悉的人，如妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、同学……他们身上有许多值得写的事，选择一个你喜欢的人，把他的一件事写下来。
三年级期末考试5类作文
期末考试作文（三年级）一、写熟悉的动物小麻雀昨天傍晚，我看见一群麻雀正在院子的草坪上跳来跳去。
我走过去，它们一下子飞走了。
只有那只最小的麻雀，它努力地飞呀，可是力量毕竟有限，飞不高，被我捉住了。
我把小麻雀放进一个竹笼里，它不吃也不喝，不时地把头从竹篓的空隙伸出来使劲儿往外钻，把一头茸毛弄得乱蓬蓬的。
下午，我午睡醒来一看。
呀！窗台上摊着几堆鸟粪。
这肯定是我睡着时，小麻雀的妈妈和爸爸来看它们的小宝宝了。
它们无能为力，只好拉了些屎，表示抗议。
小麻雀别生气了。
我一定好好喂养你，等你翅膀长硬了，会飞了，我就放了你。
现在，我还想通过观察在你身上得到些知识呢！二、观察生活，写一种植物茉莉花我家院子里种着一棵漂亮的茉莉花，是我和爸爸看花卉展览市场时精心挑选来的。
这棵花搬到家里后，在妈妈的细心呵护下慢慢成长。
茉莉花的叶子是椭圆形的，碧绿碧绿的。
清晨，碧绿的叶子上滚动着许多亮晶晶的水柱，在阳光的照耀下，那一片片叶子绿得发亮，就像一个个新的生命在颤动。
一条条花满伸出盆外，花满的顶端是嫩绿细小的新叶。
莉花不同于其它的植物，就像个谦逊、害羞的乡下小姑娘，不喜欢在人的面前炫耀自己。
只会在夜里静悄悄的绽放。
她的绽放没有一点声音，因为它生怕惊醒了熟睡的人们，怕惊挠了他们的美梦。
茉莉花总是在六到十月开花，七月间开花最多最大。
在那青色花蕾的顶端长出一个个小米粒大小的骨朵。
花骨朵越长越大，像玉米粒那么大。
第二天，在那缀满了含苞欲放的花骨朵绿叶中，开满了三两朵白色的花，又娇嫩、又鲜美，层层叠叠。
我看着朵朵小花，心里美滋滋的。
茉莉花开得越大越多，香味也就越来越浓郁。
深夜，繁星闪烁在天际，它便悄悄舒展着身子，慢慢地，轻轻地。
早晨太阳露出地平线那一刻，它便以最美丽的姿态，最灿烂的笑容来迎接朝阳的升起并且释放出全身的香味，给予人们一个清新的早晨，令人精神抖擞，心旷神怡。
我很喜欢茉莉花，在我心情低落的时候，花香就像个调皮的小孩钻入我的鼻孔，沁入肺腑，将烦恼一扫而光。
三年级语文下册期末作文复习
母鸡飞行记从前,有一只母鸡叫小力,它每天最喜欢做的就是仰望蓝天上飞翔的小鸟,它好羡慕这些鸟儿呀!小力很想像鸟儿一样,在空中自由飞翔。
可是自己的身体那么笨重,没办法飞起来,怎么办呢?就在沮丧的时候,它忽然看到对面的草叶上有一只绿色的毛毛虫,正扭动着身子在爬呢!小力刚想一口把它啄进肚子,没想到,毛毛虫竟然说话了:“别别别,别吃我,我是小精灵,可以帮你实现一个愿望。
”小力一听,大喜过望,就让毛毛虫赋予自己飞行的能力。
毛毛虫对着小力,“呼”地一吹,小力觉得身上的羽毛痒痒的,它忍不住拍了几下,竟然真的飞起来了!它快乐地在空中盘旋了两圈,心里得意极了。
它心想:这下我终于会飞了,我要去各地欣赏美丽的风景啦!它飞呀飞呀,飞到花园里,这里繁花似锦,香气扑鼻,各色花儿纷纷展露美丽的姿态,白的如雪,黄的似金,粉的像霞,红的似火……小力被这美景陶醉了。
忽然,它听到一阵微弱的“呜鸣”声,好像有谁在哭。
小力停在一棵月季藤上,仔细寻找着声音的主人。
找了好久,它才发现一只小蜜蜂正躲在月季花瓣上哭呢!小力关切地问:“小蜜蜂,你好呀!你怎么了?”小蜜蜂伤心地回答:“刚才采蜜的时候,我不小心把翅膀弄伤了,现在我没法回家了。
”“让我来帮你吧!”小力真诚地望着小蜜蜂说。
然后,它让小蜜蜂爬到自己的背上,平稳地飞起来,把它送回家了。
送完小蜜蜂,它又去好朋友天鹅家做客,去大海边欣赏了迷人的落日……它精彩的旅途仍在继续着！手罢工啦星期天的下午,我在家写作业。
写着写着,忽然听到有人在说话:“哎呀,我好累呀!”我停下手中的笔,往四周看看,房间里没有别的人,是我幻听了吗?我正纳闷的时候,又有人说话了:“我好累呀,让我休息一会吧!”这时我才发现说话声是从手上传来的。
我好奇地看着我的手问:“是你在说话吗?”“是我在说话。
”手回答。
“你为什么说自己很累呀?”我疑惑不解。
手生气地说:“我累不累,你不清楚吗?我每天要为你工作十几个小时,早上起来要帮你穿衣服、刷牙、洗脸,喂你吃早饭;去学校要帮你记笔记、写作业;上体育课的时候,你拍球、跳绳也要我帮忙。
部编版三年级语文上册期末复习资料——作文
部编版三年级上册语文期末复习资料——作文第一单元：作文《猜猜他是谁》题目要求：选择一个同学，用几句话或一段话写一写他。
不能在文中出现他的名字，但是要让别人读了你写的内容，能猜出你写的是谁。
拿到题目，首先要审题，《猜猜他是谁》这篇作文给我们限定了，首先要写的是一个同学，属于写人作文，特别的一点是，作文中不能出现他的名字，要留有一定悬念。
任何一个同学都可以成为你的写作对象。
可以写一写他的外貌和特点，特点重点挑一个事例来展现，更容易让人猜到帮你写的是谁哦！重点选择他有哪些地方让你印象深刻？外貌描写：包括五官、衣着、身材（注意用上修辞）人物特点：性格特点（活泼、开朗、调皮、安静、沉稳、幽默等）爱好特点（画画、跳舞、围棋、看书、运动）品质特点（热心、专注、拾金不昧、勇敢、坚强）写一件具体的事例来突出他的特点，写事注意用上六要素，加入人物的语言、动作、心理等。
还可以写一写自己或大家对他的评价。
题目参考：《小画家》《我的好朋友》《我为他画像》《人见人爱的他》《助人为乐的他》好词积累：炯炯有神、浓眉大眼、红扑扑、胖乎乎、可爱、活泼、聪明、机灵、恶作剧、助人为乐、能歌善舞、多才多艺、默默无闻。
猜猜他是谁他，中等个子，身材结实。
圆圆的脑袋上长着乌黑发亮的头发，脸蛋胖嘟嘟、红扑扑的，像个成熟的苹果；浓浓的眉毛上长着一双清澈透明的大眼睛，帅气极了！他，经常穿T恤、牛仔裤和运动鞋，可精神了！他是一个活泼好动的小男孩。
每当下课时，他总是第一个冲出教室，飞向操场，和同学们追逐嬉戏，东奔西跑，玩的满头大汗。
每当上课时，他总是最后一个走进教室，趁老师不注意的时候还悄悄地跟同学说：“下节课我们继续玩。
”他胆子大，好冲动。
高年级大哥哥找他麻烦，他一点也不畏惧，有时他们打得不可开交，有时跟大哥哥们吵得面红耳赤，挨过老师不少批评，还理直气壮的说：“是他们先挑衅我的！”你看，今天他又冲动了，又被叫到老师办公室挨训了。
他经常乐于助人。
有一次，高昊吐得满地都是，同学们纷纷捂着鼻子躲开了，只有他从食堂拿来煤灰，倒在地上，小心的踩了几下，然后弯着腰，拿起扫把仔细的扫了起来，老师竖起大拇指，连连称赞他，同学们也把赞扬的目光投向他，他开心的笑了。
三年级作文范文期末复习
家乡的小河在我的家乡，有一条清澈见底的小河，哗啦啦的流水声，就像正在演奏一曲动听的曲调．我向往那无边无际、波澜壮阔的大海；赞美那“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的长江。
但我更爱那家乡日夜奔流不息的小河。
这里一年四季景色各异，十分迷人。
我的家乡是美丽的花城广州，广州有很多美丽的地方，但是我最喜欢的还是晓港公园。
一进大门，就看到一个很大的池子，池里的水很蓝，仿佛一池蓝色的珍珠。
池里的鱼儿有的在水里呆住不动，仿佛在思考;有的在水里自由地游来游去，仿佛在跳舞;还有的躲在了荷叶底下嬉戏，仿佛在向荷花问好。
池塘四周还有很多五彩缤纷的鲜花，美丽极了。
再往前走就到了游戏专区。
游戏区里有章鱼、电动车等游戏。
我最喜欢玩电动车了。
每一次我和表弟去晓港公园，就一定去玩电动车。
电动车看起来可可爱了，像老虎、像猴子、像小马……表弟每一次都坐在了司机的位置上，他很调皮，如果看到一个小朋友的车朝我们开过来的话，他一定要去撞一下那个车。
我坐在表弟旁边，有时当他要转弯或者被什么东西卡住了的时候，我就帮他开车，他有时也会让我当一次司机。
我喜欢玩电动车，因为它不像旋转木马那样限定几圈，在规定的时间内，我们可以选择路线并且可以享受开车的快乐。
我喜欢晓港公园，因为它不仅风景秀丽，而且游戏丰富。
每当万紫千红的春天来临时，这冰封的小河在徐徐春风的吹拂下开始解冻，冰层逐渐融化，早有几只小鸭子跳下了水，看，它们正在这边游着，一眨眼又在别处露出了水面，好像在比赛游泳呢！真是“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知．”河岸有“万条垂下绿丝绦”的杨柳随风起舞，小草也钻出了地面。
仿佛给大地披上了绿色的地毯，连参天的古树也穿上了绿色的新衣。
哇鸣蝉噪的夏天来临了，两岸绿树成荫。
傍晚，小河沸腾了起来，孩子们三五成群地在小河游泳、嬉戏，浣衣的姑娘一路欢笑；唱晚的渔舟满载而归。
送走了盛夏，迎来了金秋。
小河两岸稻田一片金黄，黄澄澄的橘子挂满枝头，一片片黄叶从空中飘落，犹如一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞。
部编版语文三年级下册 期末作文专项复习(含答案)
部编版语文三年级下期末专项复习——作文姓名：__________ 班级：__________考号：__________1.在想象的世界里，什么都可能会发生，一切都会变得非常奇妙。
请你任意选择下面一个情境，大胆想象，把你想象出来的事情写清楚，并给习作取个题目。
⑴陆地上的世界好精彩，一条小鱼想到陆地上看看……⑵小兔子的尾巴越长越长，它居然长出了像松鼠一样的尾巴……2.你身边一定有许多有特点的人，选择一个写一写，注意写清楚这个人的特点。
题目自拟。
3.同学们，在你的身边一定有不少特点的人：勤劳能干的妈妈、热心肠的同桌、爱看戏的爷爷、幽默风趣的爸爸……他们给你的生活带来了许多温暖和欢乐。
请选择一个自己熟悉的人，写出他（她）的特点。
题目自拟，不少于300字。
4.题目：妈妈夸我真提示：①把题目补充完整。
②通过一两件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体，表达出真情实感。
5.假如有一天，你得到了一个无所不能的宝葫芦，会用它做什么？又会发生什么新奇有趣的故事呢？大胆想象，创编故事，看谁写得具体、有趣。
不要忘了给你的故事起个有趣的题目，注意做到语句通顺，书写工整，标点得当。
6.同学们,你们的身边一定有许多小伙伴。
这次就让我们来写写自己的一个小伙伴吧!可以写写他的特点.也可以写写你和他之间发生的事情。
题目自拟。
7.根据下面的材料，展开想象，编写童话故事。
夏天到了，串场河畔成了人们休闲、纳凉的好去处。
可是总有人把垃圾扔进河里还有人破坏草坪、路灯等公共设施。
河边那青青的柳树干枯了，舒适的座椅叹息了，中的鱼儿流泪了……请你编一则童话故事，让大家看了就能知道改正错误。
题目自拟。
习作中不要出现真实的人名和校名，习作写在答题卡相应的位置。
8.习作乐园。
介绍你所知道的大熊猫知识，350字左右。
9.童年的生活是丰富多彩的，有趣的事情就像天上眨着眼睛的星星一样多。
请你选择一个童年的故事与大家分享。
提示：(1)以“童年的”为题，横线上可填趣事、秘密等；(2)围绕一件事情写具体，要写出自己的真情实感；(3)300字以上。
三年级期末考试作文(8篇)
三年级期末考试作文（8篇）期末考试结束了，久久压在心间的那块大石终于可以放下。
在这恬静而又闲适的时光中，我像是午后的白云，慵懒地飞着。
时间被风拉的很长，仿佛没有尽头。
常在想，为什么现在的时光过得如此慢。
现在的我，得到了答案——期末考试考完了，时间也变懒了。
星期一，我来到了学校，我总是以为自己能够在考后的一段时间里做到保持一颗平常心。
可，我发现我并不能完全做到这一点。
在大家你一言我一语地聊着自己在老师那儿听到的分数时，我伪装出一副漠不关心的样子，实际上我比谁听得都认真。
这就像大海，表面越是风平浪静，里面就越有可能暗涛汹涌。
我常常流露出社会上虚伪的厌恶，却在不经意间，随波逐流。
虽然没有达到自己理想的成绩，但也总算是在可以承受的范围内，与另外一位女生并列班级第一。
第二天，腹痛，请假......星期三和星期四，云淡风轻地掠过，只留下模糊的回忆。
就像两只绝美的蝴蝶，在我的视线中越飞越远，最后，只留下一个姿态翩然的身影。
然后再没有了然后，一切都消失了，如同雁过无痕......这一天，还是来了，这个沉重的星期五，沉甸甸地压在我们班很多人的心头。
这一天，将见证我们一个学期的努力。
三好学生的颁发，是我们关注的焦点。
杨小雯很紧张，因为手心出汗，所以她不停地把手在膝盖上擦着汗。
一切都是因为她是班长，虽然管理能力较强，可是成绩不是很好。
导致了我们的同学对她口服心不服，所以这次如果能那拿到三好学生，能够提高她在班级中的威望。
我心底突然产生了一个想法，希望她能够拿到三好学生。
我的一位好友虽然表面上看起来十分轻松，可因为我和相交甚密，所以看出了他的笑容与平常相比有些许僵硬，颇有强颜欢笑的意味。
老师开始发三好学生的奖状了，获奖的同学在汇报了自己的成绩后又与大家交流了学习的经验。
从孔小欣至我，共有17位三好学生。
我们班是全年级三好学生最多的班，因为我们班的成绩很优秀。
就在这天，还发生了一件令我难忘的事。
我忘带杯子，正在口渴难耐之时，宋小浩向我递来了一个纸杯，“今天我没有带杯子，去办公室向老师借纸杯时，我想起你也没带杯子，就向老师替你要了一个杯子。
三年级期末作文复习讲稿
三年级期末作文复习讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我要给大家分享我对三年级这一学期所学内容的复习总结。
首先，我们学习了语文。
我们学习了拼音、认字、造句等基础知识。
我们还学习了古诗词，如《静夜思》、《登鹳雀楼》，这些古诗词能够增加我们的文学鉴赏能力。
期末考试中，我们需要注意对熟悉的字词和句子的把握，在阅读理解时注意审题，准确理解题意，这样才能得到更好的成绩。
其次，我们还学习了数学。
我们掌握了算数过程中的加、减、乘、除等基本运算，学会了写加减乘除式。
我们还学习了一些数学知识，如分数、数列、图形等等。
在期末考试中，我们要重视基本技能的掌握和基本公式的理解，同时注意思维的发散，尝试不同的解决问题的方法，这样才能得到更高的成绩。
第三，我们学习了英语。
我们学习了英文字母表、数字、颜色等基础知识，掌握了一些日常用语和常见单词。
在期末考试中，我们需要重视听力训练，尽量阅读和聆听英语，熟悉单词和短语的用法，这样才能够更好地掌握英语知识。
除此之外，我们还学习了音乐、体育、美术和课外阅读等课程内容。
对于这些学科，我们需要认真听课和做笔记，尽可能多地练习和加强巩固。
最后，我想说的是，在学习的道路上，勤奋是最重要的一点。
我们需要认真听讲，积极思考，课后及时复习巩固所学知识。
只有这样，才能够取得好成绩，同时也为将来的学习打下坚实的基础。
谢谢大家收听！。
部编版三年级语文上册期末总考点：44篇命题作文汇总
篇一：我的课余生活我的课余生活丰富多彩。
有打乒乓球、打羽毛球、弹钢琴、画画、玩电脑……其中乒乓球是我的最爱。
记得这个星期五晚上，我又来到乒乓球训练中心打球，教练叫我和廖可可打，我们都是老将了，我发了一个削球，她也削了过来，我扣下去，可惜球出界了，我一不小心丢了这一球，接着，我有一点紧张，连丢了几分。
我深吸一口气，想起了张怡宁丢分时的冷静和从容，这时，我记起了打球的要点：人要反应灵敏，脚步移动要快，打的速度也要快。
于是我发了一个上旋球，很快就扳回了一分，接着几个回合，我都赢了，对手被我打懵了，最后我赢了这局球。
打乒乓球让我明白了：想打好球不但要勤学苦练，更要有良好的心理素质，只有树立坚定必胜的信心，才能发挥出良好的技术，才能赢得最终的胜利。
篇二：红烧洋芋今天中午的菜非常合同学们的胃口，特别是大家都非常喜欢吃的红烧洋芋，圆溜溜的身体，穿着金黄色的外衣，夹炸着星星点点的葱花，香气扑鼻，大家都吃得非常开心。
不一会儿，一大盆红烧洋芋被同学们一抢而光。
陈老师还让陈星月和何欢又去弄了一小盆。
大家一看，咦，红烧洋芋来了，赶忙排好了队，大家都想多舀一点红烧洋芋在自己的碗里，顷刻间，红烧洋芋又快要消失了，我的饭都吃的要完了，我又悄悄地留了一点红烧洋芋，准备带回家让妈妈亲自看看我们学校的红烧洋芋，看都看起来那么好吃，又看着我那想吃红烧洋芋的表情，妈妈一定会给我做红烧洋芋的……我真想对红烧洋芋说：“红烧洋芋，我爱你！”篇三：多变的老师我们有个多变的崔老师，他长着瓜子脸、葡萄似的的小眼睛、金元宝似的耳朵。
每次上课都穿着黑色的裤子，有时还穿着米色的西服。
说他多变，是性格多变，有时外向，非常开朗，什么话都对我们说。
上课的时候对我们很严肃，课间休息的时候，像一位大哥哥和我们一起做游戏。
崔老师很爱我们。
记得有一次，我来到学校上学，因为来的早，就和同学闹了起来，我们玩得正开心，忽然我“哎哟”一声摔了一跤，起来一看，腿破皮了，流血了，我顿时觉得疼痛难忍，崔老师来了，看见了这般情景，马上给我妈妈打了电话，叫她来接我，妈妈带我去医院，老师说：“我也去吧，这是我们老师的责任。