团日活动总结抵制传销创和谐校园
小学传销活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景近年来，传销活动在我国各地不断蔓延，给社会稳定和人民群众财产安全带来了严重威胁。
为了提高广大人民群众的防范意识，普及传销知识，我国各地纷纷开展了形式多样的传销宣传活动。
在此基础上，我校积极响应国家号召，于某月某日开展了小学传销活动。
二、活动目的1. 提高小学生对传销活动的认识，了解传销的本质和危害。
2. 增强小学生自我保护意识，学会辨别传销活动。
3. 培养小学生树立正确的价值观，抵制传销活动。
4. 为构建和谐校园、平安校园贡献力量。
三、活动内容1. 主题班会各班级利用班会时间，组织学生学习传销知识。
班主任通过讲解传销的定义、特点、危害等方面，让学生深入了解传销活动的本质。
2. 传销知识竞赛学校组织了一场传销知识竞赛，让学生在竞赛中检验自己的学习成果。
竞赛内容涵盖了传销的定义、特点、危害、防范措施等方面。
3. 传销警示片观看学校组织学生观看传销警示片，让学生直观地了解传销活动的危害，提高防范意识。
4. 传销案例分享邀请相关部门负责人或专家来校进行传销案例分享，让学生通过真实案例了解传销活动的手段和危害。
5. 主题演讲比赛组织学生参加主题演讲比赛，让学生结合自身实际，发表对传销活动的看法，提高警惕。
6. 传销宣传画创作鼓励学生发挥创意，以传销为主题创作宣传画，提高宣传效果。
四、活动成果1. 提高了学生对传销活动的认识，了解了传销的本质和危害。
2. 增强了学生的自我保护意识，学会了辨别传销活动。
3. 培养了学生树立正确的价值观，抵制传销活动。
4. 丰富了校园文化生活，提高了学生的综合素质。
5. 为构建和谐校园、平安校园贡献力量。
五、活动反思1. 活动形式较为单一，未能充分调动学生的积极性。
2. 部分学生对传销活动的认识仍停留在表面，缺乏深入了解。
3. 宣传力度有待加强，需进一步扩大宣传范围。
4. 活动组织过程中，部分环节存在不足，需要改进。
六、改进措施1. 丰富活动形式，增加趣味性，提高学生的参与度。
“反传销 促和谐”班会总结1500字
“反传销促和谐”班会总结1500字“反传销促和谐”班会总结为了加强对传销的认知和防范，营造安全的学习环境，学校举办了一场“反传销促和谐”主题班会。
本次班会整合了学校领导、学生、家长和社会组织，共同探讨如何防范传销，并促进班级和谐，以下为本人对此次班会的总结。
一、了解传销的骗局，提高防范意识主持人首先介绍了什么是传销，为什么传销是骗局。
它通过不断扩大会员人数和购物量来获取利益，并提供所谓的高额收益以诱骗人们参与。
但在传销组织中存在多种陷阱，如强制交费、虚假宣传、迷信等，参与者往往落入虎口。
因此，每一个人都要了解传销的骗局，并提高防范意识。
二、家长应积极参与传销防范教育在班会上，关于家长们的作用也被强调。
家长们应该积极参与传销防范教育，让孩子们能够更加深入地了解传销的危害，以及如何防范传销的骗局。
同时，家长可以和学校合作，开展一些传销防范宣传活动，提高家长们和学生们的防范意识，共同营造安全和谐的学习环境。
三、促进班级和谐，打造友爱团队在班级中，如何促进和谐共处，去除学习、生活中的矛盾呢？班会上，老师向同学们推荐了一些方法，如多进行交流、尊重他人，集体组织活动等，这些方法能够让同学们更好地了解彼此，增加相互信任和理解，建立起友爱团队。
四、学校与社区组织合作，发挥资源优势本次班会得到了学校领导、家长、社区组织等多方人士的积极参与和支持，社区组织还对相关法律法规以及防范传销的知识进行了深入讲解。
这种合作能够让班级和学校得到更多的资源支持，为防范传销提供更全面、更深入的帮助。
总之，本次班会旨在打造安全、和谐的学习环境，让同学们更好地了解传销骗局，提高防范意识，同时提倡大家相互尊重、友爱共处，在防范传销的同时，也建立起了一个团结和谐的班级氛围。
2023校园打击防范传销宣传活动总结
2023年校园打击防范传销宣传活动总结一、背景在当今社会，传销活动已经成为一个不容忽视的社会问题，并且传销活动常常以各种方式渗透到校园中。
面对这一现象，2023年校园打击防范传销宣传活动应运而生。
该活动的目的是通过广泛宣传、深入调查以及专业指导，全面防范和打击校园传销活动，保障师生的合法权益和安全。
二、活动内容1. 广泛宣传为了使广大师生更加深入了解传销活动的危害性，校园打击防范传销宣传活动在学校广场、教室、网络评台等多种形式下进行广泛宣传。
通过悬挂条幅、举办宣讲会等方式，向师生宣传传销活动的特征和手段，引导他们远离传销活动。
2. 深入调查除了广泛宣传，校园打击防范传销宣传活动还对学校周边的传销活动开展了深入调查。
通过与警方、学校保卫处等相关部门的合作，对可能存在的传销活动进行全面摸排和侦查，确保校园内外的安全环境。
3. 专业指导在预防和打击传销活动的过程中，校园打击防范传销宣传活动还组织了专业的法律、心理等方面的指导团队。
他们向师生普及法律知识，教导他们如何辨别传销活动，避免被传销分子欺骗。
心理指导团队也为受害者提供心理疏导和帮助。
三、总结与回顾通过2023年校园打击防范传销宣传活动，我们深刻认识到传销活动对校园环境的危害，同时也意识到广大师生在面对传销活动时缺乏应对的能力和知识。
在活动中，我们不仅向师生普及了传销活动的危害性，也让他们懂得如何远离传销活动。
不仅如此，我们还通过深入调查和专业指导团队的配合，全面排查并打击了可能存在的传销活动，保障了师生的安全。
四、个人观点和理解在校园中打击防范传销宣传活动中，我深刻认识到预防传销活动的重要性。
只有通过广泛宣传和深入调查等手段，我们才能够及时发现并避免传销活动对师生造成的伤害。
与此我也认为师生需要进一步加强法律和心理方面的知识学习，提高自我保护意识，以免被传销分子利用。
五、结语2023年校园打击防范传销宣传活动是一次全面有效的活动，通过该活动的开展，我们加强了对传销活动的认识，也保障了校园师生的安全。
校园传销工作总结报告范文
一、前言近年来，校园传销活动日益猖獗，严重影响了广大师生的正常学习、生活秩序。
为有效遏制校园传销活动，我校积极开展传销防治工作，现将工作总结如下：二、工作目标1. 提高师生对传销活动的认识，增强防范意识；2. 建立健全传销防治工作机制，形成校园传销防治合力；3. 坚决打击校园传销活动，维护校园和谐稳定。
三、工作措施1. 加强宣传教育，提高防范意识（1）组织专题讲座，邀请相关专家为师生讲解传销的危害及识别方法；（2）利用校园广播、海报、横幅等多种形式，广泛宣传传销的危害；（3）开展校园传销知识竞赛，提高师生对传销的识别能力。
2. 建立传销防治工作机制（1）成立校园传销防治工作领导小组，明确工作职责；（2）制定传销防治工作制度，规范工作流程；（3）加强与公安、工商等部门的沟通协作，形成合力。
3. 开展传销线索排查，严厉打击传销活动（1）定期开展传销线索排查，对校园周边、宿舍等区域进行重点排查；（2）对涉嫌传销的人员进行教育、警示，坚决打击传销活动；（3）对传销活动进行曝光，形成震慑效应。
四、工作成效1. 师生对传销活动的认识明显提高，防范意识增强；2. 校园传销活动得到有效遏制，未发生重大传销案件；3. 校园传销防治工作机制逐步完善，形成了良好的工作氛围。
五、存在问题及改进措施1. 存在问题：部分师生对传销活动的认识仍不够深入，防范意识有待提高；2. 改进措施：继续加强宣传教育，开展形式多样的活动，提高师生对传销活动的识别能力；1. 存在问题：传销防治工作机制仍需进一步完善，工作力度有待加强；2. 改进措施：加强与公安、工商等部门的沟通协作，形成合力，严厉打击传销活动；1. 存在问题：传销活动隐蔽性强，排查难度较大；2. 改进措施：加强校园巡逻，提高校园安全防范能力，及时发现并打击传销活动。
六、总结通过开展校园传销防治工作，我校取得了显著成效。
在今后的工作中，我们将继续加强宣传教育，完善传销防治工作机制，严厉打击传销活动，为师生营造一个安全、和谐的校园环境。
校园防传销工作总结报告
一、前言近年来，传销活动在我国校园内逐渐蔓延，严重影响了学生的身心健康和社会秩序。
为了有效预防和打击传销活动，我校积极响应上级部门号召，积极开展校园防传销工作。
现将我校近期防传销工作总结如下：二、工作措施1. 加强宣传教育（1）组织专题讲座：邀请相关部门专家，向全校师生普及传销的危害、识别方法和防范措施。
（2）悬挂宣传横幅、张贴海报：在校园内醒目位置张贴防传销宣传海报，提高师生对传销的认识。
（3）开展主题班会：各班级开展防传销主题班会，让学生深入了解传销活动，提高防范意识。
2. 加强线索摸排（1）设立举报箱：在校园内设立举报箱，鼓励师生积极举报传销线索。
（2）开展调查走访：组织相关部门对校园周边环境进行排查，及时发现并打击传销活动。
3. 加强部门协作（1）与公安机关建立联动机制：定期召开联席会议，共同研究解决传销问题。
（2）加强与工商、教育等部门的沟通协作，形成打击传销的合力。
4. 加强学生教育管理（1）开展学生骨干培训：提高学生干部对传销的认识，使其在班级、宿舍等场所发挥带头作用。
（2）加强学生日常管理：密切关注学生动态，及时发现并处理涉嫌传销的行为。
三、工作成效1. 提高了师生对传销的认识，增强了防范意识。
2. 确保了校园内未发生传销活动，维护了校园秩序。
3. 师生积极参与防传销工作，形成了良好的校园氛围。
四、存在问题1. 部分学生对传销的认识还不够深入，防范意识有待提高。
2. 部分传销活动形式隐蔽，给打击工作带来一定难度。
3. 部分学生干部对传销的认识不足，未能充分发挥带头作用。
五、下一步工作计划1. 持续开展宣传教育，提高师生防范意识。
2. 加强线索摸排，及时发现并打击传销活动。
3. 完善联动机制，形成打击传销的合力。
4. 加强学生教育管理，提高学生干部的防范能力。
总之，我校将继续加强校园防传销工作，为广大师生营造一个安全、和谐的校园环境。
远离传销活动及活动总结
远离传销，共创和谐一、指导思想：为了帮助同学们认清传销本质，提高自我保护意识，树立正确的价值观，提高警惕，远离传销，共创和谐校园，近日，我们学院开展了“远离传销，共创和谐”主题教育活动。
二、主要工作目标：1、传销是一种严重的违法犯罪行为，不仅严重打扰市场经济秩序，而且直接侵害人民群众的生命财产安全，危害社会稳定2、提高学生对传销危害性的认识。
3、打击传销，需要全社会动员起来，尤其是大学生，更有走在前面4、建立和完善传销预防教育的领导和教学机构，成立以校长为组长,副校长为副组长的传销预防教育领导小组，由高年级负责具体的组织实施工作，为传销预防教育提供制度保障。
5、充分利用思品课、活动课、班对会和相关学科，对学生进行传销知识和传销危害性的教育。
6、利用墙板、黑板报及宣传栏进行安全知识教育，采取班会或演讲会的方式进行安全知识竞赛活动，使师生增强安全意识；7、采取各种形式,开展丰富多彩的传销预防专题教育活动。
三、安全教育活动安排1、各班级召开了反传销的主题班会，班会形式多样，内容丰富多彩，有的班级以“揭密传销、慎防受骗”为主题2、通过ppt和视频向同学们揭示传销的恶毒本质3、各班级以“借慧眼、看传销”为主题，通过演讲、辩论和安全知识竞答等方式，让大家认识到传销的危害性，掌握反传销的知识和方法4、举行“远离传销，共创和谐”大型宣传和签名活动。
5、展出的宣传板向同学们揭露了传销的危害和本质，和我国关于打击非法传销的法规、制度及防骗知识。
生物工程系 2010.11远离传销，共创和谐活动一、重大传销案例根据举报，2007年5月15日，一个全部为大学生的传销团伙刚抵达山东省蓬莱市，就被蓬莱市工商机关一举查获。
经查，这些大学生是由一名来自南昌某学院的大学生邓某以提供实习机会、招聘“香港正华国际名义公司”业务员的名义诱骗而来。
要求每人交纳2900元保证金即成为公司业务员通过发展下线成员、推销无厂名厂址、又无生产日期、批准文号的美白系列化妆品层层提成。
防止传销进校园活动总结
防止传销进校园活动总结防止传销进校园活动总结篇一：打击传销进校园工作总结清涧分部打击传销进校园工作总结为严厉打击和取缔传销活动，有效防止传销向校园渗透，增强在校教师和学生识别防范抵制传销的能力，根据上级主管部门有关文件的要求，开展了一系列活动。
现总结如下：一、成立组织清涧分部根据上级教育主管部门的文件精神，成立了以王守迅校长为组长的领导小组，领导小组为：组长：王守迅成员：罗志宏钟业玖各班班主任职责为：王守迅负责全面工作，其他各成员负责日常工作。
二、加大宣传力度1、制作宣传展板，组织开展打击传销进校园宣传。
2、举办专题讲座，宣传打击传销法律法规，使师生了解非法传销的欺诈本质，明确传销活动系非法活动，增强抵制各种诱惑自觉性，同时要求若发现不法分子在进行非法传销活动，应及时报警或向学校报告。
围绕刑法增设“组织、领导传销罪”、《禁止传销条例》和《直销管理条例》，宣讲法律法规知识。
3、组织“拒绝传销从我做起”班级签名活动。
制作班级宣传手册，组织学生开展自愿签名活动。
4、曝光典型案例、发布警示提示。
组织受骗人员现身说法，针对传销心理骗术进行反“洗脑”宣传，揭示传销惯用手段，剖析传销欺诈本质，使在校学生了解传销的严重危害。
三、学校开展了以“远离传销”为主题的专题讲话，对传销的严重危害性进行了宣传教育，揭露传销和变相传销的表现形式、惯用手段、变化特点以及传销的欺骗性和危害性，揭露传销的骗人害人本质，提高师生区分直销和传销、识别防范传销的能力。
通过反传销学习资料让同学们认识到传销在生活中对我们的影响，加强对学生进行政治思想教育、法制教育。
四、以各班为单位进行了“揭露传销真相，戳穿美丽谎言”承诺签名活动，活动中，同学们郑重的签下了自己的名字，并表示要坚决抵制传销，远离传销，坚决不参加任何传销活动。
五、通过《清涧分部致家长一封信》引导学生制定合理的学习计划，积极参与有益的社会公益活动，引导学生阅读健康向上的课外读物，开展好家庭服务和自我服务。
学校宣传反传销活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会经济的快速发展，传销活动日益猖獗，给广大人民群众的财产安全和社会稳定带来了严重威胁。
为进一步提高全校师生的反传销意识，增强防范和抵制传销的能力，我校于近期开展了以“抵制传销，共建和谐校园”为主题的反传销宣传教育活动。
本次活动旨在通过多种形式的教育宣传，使全校师生充分认识到传销的危害，自觉抵制传销，共同维护校园和谐稳定。
二、活动目标1. 提高全校师生对传销活动的认识，了解传销的本质和危害。
2. 增强师生防范传销的能力，提高自我保护意识。
3. 营造全社会共同抵制传销的良好氛围，为构建和谐校园奠定基础。
三、活动内容1. 组织开展反传销知识讲座活动期间，我校邀请了相关专家和公安部门工作人员为师生们开展反传销知识讲座。
讲座内容主要包括传销的定义、特点、常见形式、危害以及如何防范传销等。
通过专家的深入浅出讲解，使师生们对传销有了更加全面的认识。
2. 制作反传销宣传海报和展板学校团委、学生会组织同学们制作了一系列反传销宣传海报和展板，内容包括传销的危害、防范传销的方法等。
这些宣传材料在学校公共场所进行张贴，使师生在日常生活中能够随时接触到反传销知识。
3. 开展反传销主题班会各班级组织开展了以“抵制传销，共建和谐校园”为主题的主题班会。
班会上，同学们分享了自己对传销的认识，讨论了如何防范传销，并纷纷表示要积极参与到反传销活动中来。
4. 举办反传销知识竞赛学校团委、学生会组织开展了反传销知识竞赛，竞赛内容涵盖了传销的定义、特点、危害以及防范传销的方法等。
通过竞赛，提高了同学们对反传销知识的掌握程度，增强了防范传销的能力。
5. 开展反传销志愿者活动学校团委组织了一批志愿者，深入校园周边社区、市场等地，向居民、商户宣传反传销知识，提高社会公众的防范意识。
四、活动成果1. 提高了全校师生的反传销意识。
通过一系列宣传教育活动，广大师生对传销有了更加深刻的认识，提高了防范传销的能力。
2. 营造了良好的校园氛围。
小学反传销宣传活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景近年来，随着社会经济的快速发展，传销活动日益猖獗，给人民群众的财产安全和社会稳定带来了严重威胁。
为了提高广大人民群众，尤其是青少年对传销活动的认识，增强防范意识，我校特举办了一次小学反传销宣传活动。
本次活动的目的是通过多种形式，让学生了解传销的危害，提高自我保护能力，为构建和谐校园、平安社区贡献力量。
二、活动目标1. 让学生了解传销的基本概念、特征和危害。
2. 提高学生对传销活动的辨别能力，增强防范意识。
3. 培养学生树立正确的价值观，自觉抵制传销活动。
4. 促进家庭、学校、社会共同关注和防范传销活动。
三、活动内容1. 举办反传销知识讲座邀请相关专家为我校师生进行反传销知识讲座，通过讲解传销的定义、特点、危害以及防范措施，使学生们对传销有更深入的了解。
2. 制作反传销宣传海报组织学生利用课余时间，结合所学知识，制作反传销宣传海报。
海报内容丰富，形式多样，旨在提高学生对传销的认识。
3. 开展反传销主题班会各班级开展反传销主题班会，由班主任或学生代表分享传销的危害，引导同学们共同探讨如何防范传销。
4. 组织反传销知识竞赛举办反传销知识竞赛，以竞赛的形式检验学生对反传销知识的掌握程度，激发学生的学习兴趣。
5. 开展反传销签名活动组织学生在反传销宣传横幅上签名，表示自己坚决抵制传销的决心。
6. 举办反传销主题演讲比赛鼓励学生参加反传销主题演讲比赛，通过演讲的方式表达自己对传销的认识和防范意识。
四、活动成果1. 学生对传销的认识得到了提高。
通过一系列活动，学生们对传销的基本概念、特征、危害以及防范措施有了更加深入的了解。
2. 学生们的防范意识得到了增强。
在活动中，学生们学会了如何辨别传销，提高了自我保护能力。
3. 家长和社会各界对反传销活动的关注程度提高。
许多家长表示，通过本次活动，他们更加关注传销问题，并积极配合学校开展防范工作。
4. 学校的反传销教育体系得到完善。
通过本次活动，学校在反传销教育方面积累了宝贵经验，为今后开展相关工作奠定了基础。
校园传销总结报告范文(3篇)
第1篇一、引言近年来，随着我国经济的快速发展，传销活动呈现出日益猖獗的趋势。
特别是校园传销，由于其特殊的受害群体——大学生，而引发了社会各界的广泛关注。
为了深入剖析校园传销的成因、特点、危害以及防治措施，我们特此开展了一次校园传销调查，现将调查结果总结如下。
二、校园传销的成因1. 社会原因（1）市场经济体制的转型：市场经济体制的转型使得一些不法分子趁机利用传销手段谋取非法利益。
（2）就业压力：大学生就业压力增大，一些传销组织以“高薪”、“轻松工作”为诱饵，吸引大学生加入。
（3）网络信息泛滥：网络信息泛滥，使得大学生容易接触到各种虚假信息，容易受到传销组织的欺骗。
2. 校园原因（1）校园管理不严：部分高校对传销活动监管不力，导致传销组织在校园内肆虐。
（2）大学生心理素质较低：部分大学生心理素质较低，容易受到传销组织的蛊惑。
（3）校园文化建设薄弱：校园文化建设薄弱，使得大学生缺乏辨别是非的能力。
三、校园传销的特点1. 目标群体特定：校园传销主要针对大学生群体，特别是刚入学的新生。
2. 传播方式隐蔽：传销组织利用校园网络、人际关系等途径进行传播，具有隐蔽性。
3. 诱骗手段多样：传销组织采用“亲情牌”、“友情牌”、“事业牌”等多种手段，使大学生陷入传销陷阱。
4. 宣传口号极具诱惑力：传销组织利用极具诱惑力的宣传口号，使大学生产生强烈的好奇心。
5. 组织结构严密：传销组织具有严密的组织结构，上下级关系明确，便于控制成员。
四、校园传销的危害1. 侵害大学生合法权益：传销组织利用大学生无知、轻信等特点，骗取其钱财，侵害其合法权益。
2. 损害家庭幸福：传销组织使大学生陷入经济困境，影响家庭和睦。
3. 破坏校园秩序：传销组织在校园内大肆活动，破坏校园秩序，影响校园安全。
4. 诱发违法犯罪：传销组织往往涉及非法集资、诈骗等违法犯罪活动，诱发大学生违法犯罪。
5. 损害社会稳定：传销活动引发的社会问题，严重损害社会稳定。
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团日活动总结抵制传销创和谐校园
禁
传
销
反
系别：化学系
班级：
姓名：张锦东欺骗共建和谐校园11应用化学对于传销，可能很多人都有所耳闻，但是却不甚了解，因为我们听到最多的关于传销的报道可能是在新闻当中，所以，在这篇文章伊始，我来讲述一件真实发生在我们大学生身上的事情。
近年来，大中专毕业生就业率急剧下降、就业压力增大，造成一些毕业生在求职过程中急于求成，甚至急病乱投医。
而非法传销组织正是抓住了这个心理，把目光盯上了求职期的大中专毕业生群体。
日前，安徽省宿州市公安局埇桥分局协同工商部门解救了一批被骗加入传销人员，其中一位高校毕业生李某遭遇的“高薪骗局”值得警醒。
李某毕业于某重点大学，找工作时在网上看到某地一家食品加工企业招聘营销经理，对应聘者所学专业、工作经验等都没有要求，只需大专以上文凭，而薪水竟是每月8000元。
李某喜出望外，当即把求职简历投了过去。
很快他收到
了录用通知，说他随时可以去上班，并请他带点现金过去，以便安排生活等事宜。
到公司上班没几天，李某的身份证就被收走，并缴纳了8000元的新聘用员工培训费。
参加培训那天，李某才发现自己落入了传销陷阱??
李某的美梦化成了泡影，但是真正带给我们的是他不幸的遭遇带给我们的启示！什么是传销？传销有多大的危害呢？传销到底应该受多大的处罚呢？我们大学生应该怎样防止自身落入传销陷阱呢？
㈠什么是传销？
根据《禁止传销条例》（国务院第444号令），传销有三种表现形式：⑴“拉人头”式传销：组织者或者经营者通过发展人员，要求被发展人员发展其他人员加入，对发展的人员以其直接或者间接滚动发展的人员数量为依据计算和给付报酬，牟取非法利益的；⑵“骗取入门费”式传销：组织者或者经营者通过发展人员，要求被发展人员交纳费用或者以认购商品等方式变相交纳费用，取得加入或者发展其他人员加入的资格，牟取非法利益的；⑶“团队计酬”式传销：组织者或者经营者通过发展人员，要求被发展人员发展其他人员加入，形成上下线关系，并以下线的销售业绩为依据计算和给付上线报酬，牟取非法利益的。
”
㈡当前传销的特点和表现形式？
一是与互联网的结合更加紧密。
一些传销组织租用境外
服务器建立互联网站，利用网络作为运作平台发展人员，通过网上银行电子支付，使其传销活动从人员招募、介绍加入、产品销售、酬金发放等各个环节实现了网络化，使其违法活动成本更低、发展更快、传播地域更广、危害性也更大。
二是组织更加严密，层级分工更加明确，呈现出专业化、高智化特点。
一些多年从事传销的骨干分子，带领“下线”队伍，整体“挂靠”到新的公司，继续从事传销活动。
同时，还出现了高学历人员专门从事传销软件设计，为传销组织提供网络技术支持和服务的现象。
三是违法手段更加隐蔽。
⑴传销组织往往打着“连锁经营”、“网络销售”、“电子商务”、“特许经营”、“西部开发”等幌子，宣称自己是国家引进的最先进的营销模式，已经过某某部门认可，公司领导人获得国家颁发的荣誉称号等，千方百计诱骗他人交钱加入；⑵传销活动场所与财务、核心资料数据管理场所分离，遇到执法检查时，快速关闭服务器并毁灭证据；⑶降低入门费用、发放高额奖金、缩短会员奖金结算时间，以增强诱惑力和欺骗性，刺激传销网络迅速扩大。
四是涉案地域更广、人员多，暴力倾向明显。
⑴传销组织以介绍工作、做生意、旅游、朋友会面等为名，把亲戚、朋友、同学、同乡、同事、战友骗到外地，并采取扣留身份、手机卡、限制人身自由等方式，通过利诱、威逼、暴力等手
段胁迫其从事传销活动。
⑵采取开会、培训、上课等方式，强行对新加入者进行上课、“洗脑”，把被骗者变成骗人者，继续把其亲朋好友等骗入传销组织，形成“滚雪球”式的恶性循环。
⑶部分传销组织向黑社会性质演变。
传销人员和作案方式日益趋向职业化，一部分传销组织者和骨干分子组建自己的职业传销团队，内部等级森严，掌握了一定对抗执法检查的方法，公然对抗工商、公安等部门执法检查，暴力抗法、群体性事件时有发生。
五是混淆直销与传销的界限。
国家对直销和传销有明确的法律界限，直销企业必须依据《直销管理条例》，在规定的直销区域内开展直销活动，直销企业不得以缴纳费用或者购买商品作为成为直销员的条件，而且对直销员业务培训和考试不得收取任何费用。
未取得直销员证，任何人不得从事直销活动。
目前，存在以下情况：⑴有些直销企业经营活动不规范，擅自在未批准地区擅自从事直销活动，部分直销企业店铺涉嫌团队计酬；⑵有的非直销企业擅自从事直销，或者以直销的名义从事传销活动。
六是诱骗学生参与传销活动呈多发趋势。
传销组织向大学生特别是民办高校和高职高专学生渗透的现象十分突出，多次发生学生被骗参与传销的情况，传销组织以“同学聚会”、“交友旅游”、“找工作”的名义，通过电话邀约、QQ群、聊天室等途径，将大中专的毕业生、在校生诱骗到到外地参与
传销。
㈢对传销行为的处罚
⑴参加传销的，由工商行政管理部门责令停止违法行为，可以处20xx元以下的罚款。
⑵传销行为提供经营场所、培训场所、货源、保管、仓储等条件的，由工商行政管理部门责令停止违法行为，没收违法所得，处5万元以上50万元以下的罚款。
⑶介绍、诱骗、胁迫他人参加传销的，由工商行政管理部门责令停止违法行为，没收非法财物，没收违法所得，处10万元以上50万元以下的罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
⑷组织策划传销的，由工商行政管理部门没收非法财物，没收违法所得，处50万元以上200万元以下的罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
⑸组织、领导传销活动罪。
涉嫌组织、领导的传销活动人员在三十人以上且层级在三级以上的，构成组织、领导传销活动罪。
处5年以下有期徒刑或者拘役，并处罚金；情节严重的，处5年以上有期徒刑，并处罚金。
在上面，我们对传销有了相对清楚的了解和认识，但是，为什么传销会选择我们大学生作为欺骗的对象呢？这几个月中国国内的传销案件当中大学生参加的比例非常的突出，这又是为什么呢？
中国在大学里的收费体制上一般采用公费和自费相结合的体制，一个
大学生每年光是学费就要缴纳五六千元，甚至是几万元，这还不包括学生的食宿费用，这么庞大的费用对于大多数的中国家庭尤其农民家庭来说是天文数字一样，在中国任何一个家庭只要能够供得起自己的孩子上大学便可以称得上是家庭条件好的。
由于经济不景气，再加上近几年的高校扩招，使得大学毕业生的工作比较难找，而且由于大学生本身没有社会工作经验，很容易产生急功近利的想法，成为别人坑蒙拐骗的对象。
还有一个非常重要的因素，那就是中国的教育思想，在中国的传统教育当中往往要求孩子变成一个听话的乖孩子，在人文课程的教育方面也是以背为主，而不管那篇文章是不是狗屁不同，这么培养出来的学生只能是虚伪、懦弱、缺乏主见的人。
传销组织根据人在低谷时容易上当的心理，以欺骗形式发展成员，面临就业压力的应届毕业生群体便是他们瞄准的重点目标。
传销组织利用如今大学生就业难，很多大学毕业生对于“毕业即失业”的担忧与焦虑心理，以发布求职信息或承诺高额回报为诱饵，以无微不至的“温情袭击”和“洗脑运动”为手
段，并采取封闭式管理方法，诱骗大学生参与。
很多被骗大学生由此几乎影响了其一生的发展。
针对如何识别传销组织，如何预防被骗，人力资源专家提醒广大求职者：
一、正规公司招聘都会通过正规渠道发布招聘信息，譬如前程无忧、一览英才网等专业的招聘网站，或自己公司网站。
或通过举办和参加正规招聘会的形式来招收人才。
二、公司内部推荐人才的流程一般是公司内部员工推荐简历到公司人力资源部招聘的人员，经过招聘专员的初步审核后，由其通知面试。
三、对于实在不能确定的信息，也可打电话到公司找到招聘负责人，向其了解是否有此推荐职位等信息，谨防受骗。
四、目前部分较具规模的传销组织，也会通过正规渠道发布求职信息，但一般正规公司招聘，都不会要求求职者交纳任何保证金或其它任何名目的费用，对此劳动法也有相应规定。
尤其要指出的是，随着我们国家经济的发展与进步，社会确实存在很多好机会，但对于”天上掉馅饼”般一步到位发财致富的信息，大家要谨慎对待，我们大学生始终应该脚踏实地地通过自己的积极努力来获取成功。
对于大学毕业生“毕业即失业”的担忧与焦虑心理，人力资源专家给出以下建议：
虽然如今就业难成为广泛关注的问题，但是与此同时也存在用工荒的问题，所以大学毕业生针对就业难题，要摆正心态，大学生是经过国家高校培养的高素质人才，我们应该对自己充满自信，相信自己一定能在如今繁荣的社会之中找到自己的立足之地。
与此同时，目前人才市场的供需不太平衡，刚开始就业不用要求太高，不用太计较第一份工作的薪水，可以选择“先就业再择业”，在就业过程中不放弃学习专业知识，多向老同事学习，积极努力。
也可寻求一些专业招聘机构的帮助，以通过专业人士的协助来帮助自己找到更合适自己的工作机会。