山东省“西医学习中医”培训实施方案
中医院“西学中”中医基础知识培训班实施方案
中医院“西学中”中医基础知识培训班实施方案XXX“西学中”中医基础知识培训班实施方案为进一步巩固和提高我院以中医诊疗为主的指导思想，充分发挥中医药特色诊疗优势，进一步提高中医疗效，增强我院西医专业技术人员中医专业技术水平和整体素质，促进中西医临床医务工作的融合与协调，充分发挥中医药在我院医疗保健服务中的引领作用。
根据我院“西学中”具体部署，制订本实施方案。
一、培训目标在全院范围内，对西医临床科室的医务人员展开中医基础知识培训，要求培训结束后培训人员能够熟练掌握中医基础知识及技能，并且在临床实践中熟练应用，从而加强我院西医人员中医基础理论知识水平，达到逐步扩大我院西医临床科室的中医药服务范围的目的。
二、培训对象一）在我院从事临床的西医专业的执业医师或执业助理医师（含应届毕业尚未取得执业医师资格人员）。
二）在我院西医临床科室工作的护理人员。
三）在我院药事系统工作的药学专业人员。
3、培训内容一）《中医基础理论》：50学时；二）《中医诊断学》:50学时；三）《中药学》：50学时；四）《方剂学》：50学时；五）《推拿学》：30学时；六）《针灸学》：50学时；七）《中医内科》：50学时；八）《中医妇科》：50学时；九）《中医儿科》：50学时；十）《中医外科》：50学时。
四、培训方式培训由院同一组织，采取集中理论进修方式进行中医根蒂根基理论知识培训。
师资由医院具备主治中医师以上任职资格人员进行教学和测验考核组成。
一）理论研究。
研究内容以中医基础知识、中医临床应用和中医药适宜技术为主，包括：《中医基础理论》、《中医诊断学》、《中药学》等中医基础理论课程，临床立法方药辩证应用，中医相关文书的书写规范等。
二）课程考试：制定“西学中”临床基础知识培训班课程表，授课结束后，按照要求，对中医基础知识进行考试；如考试不及格者，择期重新补考。
五、培训时间、地点一）医务科于2010年12月31日前完成应参加培训人员的人员确定工作。
西医转中医培训计划书
西医转中医培训计划书一、培训背景随着健康意识的提高和生活方式的改变，人们对中医传统疗法的需求不断增加。
然而，由于西医和中医的差异性，许多从事西医行业的医生对中医的了解和认识较少，需要通过系统培训和学习提高中医诊疗水平。
二、培训目标本次培训计划的目标是帮助西医转向中医的医生全面掌握中医基本理论和诊疗技能，提高其在中医诊疗方面的应用水平。
具体目标如下：1. 帮助医生理解中医基本理论，掌握中医诊断及辨证施治的方法；2. 培养医生掌握中医药治疗的基本方法和方剂；3. 提高医生中医诊疗的实践技能，提高诊疗水平；4. 培养医生综合西医和中医的思维方式，提高临床诊疗能力。
三、培训内容本次培训将主要包括以下内容：1. 中医基本理论的学习，包括中医的阴阳五行理论、经络腧穴、辨证施治等；2. 中医各家流派的学习，例如四大经典、黄帝内经、伤寒杂病论等；3. 中医诊断的学习，包括望、闻、问、切四诊法、舌诊、脉诊等；4. 中药治疗方面的学习，包括常用中药材、方剂的制备和应用；5. 中医诊疗技能的实践，包括实操诊治、医案分析等；6. 中医与西医结合的应用，包括中西医结合诊疗方案的制定和实施。
四、培训方式1. 理论讲座：邀请中医专家进行中医基本理论的讲解，深入浅出地介绍中医的原理和方法；2. 实际操作：组织参训医生进行中医诊疗技能的实际操作，通过手把手的指导和实践，提高医生的诊疗水平；3. 病例讨论：组织参训医生进行病例讨论，帮助他们分析和解决实际临床中的难题；4. 实习实训：安排参训医生到中医诊所或医院进行实习实训，让他们亲身接触中医门诊，感受中医的实际应用。
五、培训时间安排本次培训计划为期半年，每周安排2-3天的培训时间，其中包括理论培训、实操操作、病例讨论、实习实训等环节，总训练课时不少于300小时。
六、培训评估1. 参训医生需通过培训期末考核，包括理论知识、诊疗技能、病例分析等方面的考核；2. 培训结束后，将对参训医生的中医诊疗技能进行跟踪和评估，定期组织考核，确保其中医诊疗水平的持续提高。
西医转中医培训计划
西医转中医培训计划一、前言随着中医药在全球范围内的影响力不断增强，越来越多的西医医生开始意识到中医的独特魅力和疗效。
因此，许多西医医生希望通过全面学习中医的理论和实践知识，来丰富自己的医学技能，提高自己的临床水平。
为了满足这一需求，我们制定了针对西医医生的转中医培训计划，旨在帮助他们顺利转变成为合格的中医医生。
二、培训目标1. 全面了解中医药的基本理论和临床应用知识，包括中医诊断、针灸、中药、气功等方面的技能。
2. 掌握中医药的核心概念和基本原则，能够熟练运用中医的理论和技术进行临床诊疗。
3. 通过培训，使西医医生从西医学的思维和方法转变为中医医学的思维和方法，实现跨学科融合。
4. 培养西医医生对中医文化的理解和认同，提高他们对中医药的信心和热情，从而更好地为患者提供全方位的医疗服务。
三、培训内容1. 基础理论学习（1）中医理论基础：包括阴阳五行理论、经络腧穴理论、脏腑经络学说等基础理论。
（2）中医诊断学：包括望闻问切的四诊法、舌诊、脉诊等诊断技能。
（3）中医药理学：包括中药的性味归经, 药性药理、中药的制剂与用法以及药物相互作用等。
2. 临床实践训练（1）中医诊断实践：通过临床案例分析，模拟病情，实地学习中医诊断方法。
（2）针灸技能训练：学习针灸的基本理论，掌握常用的针灸技法和适应症。
（3）中药处方练习：学习中药的基本知识和处方调配，通过实际操作加深对中药的理解。
3. 专业知识补充（1）中西医结合诊疗学：学习中西医结合诊疗的基本原则和方法，了解中医药在对症治疗方面的应用。
（2）中医学研究方法：学习中医文献阅读和研究方法，提高医生对中医学术研究的能力。
（3）中医文化沟通交流：学习中医文化的基本概念和沟通技巧，提高西医医生对中医文化的理解和认同。
四、培训方法1. 理论学习（1）专家授课：邀请有丰富教学和临床经验的中医专家进行授课，解释中医理论和实践。
（2）网络课程：利用现代科技手段，组织在线学习课程，方便西医医生进行学习和交流。
山东省“西医学习中医”培训方案
附件1山东省“西医学习中医”培训基地名单山东中医药大学山东中医药大学附属医院山东中医药大学第二附属医院山东中医药高等专科学校济南市中医医院青岛市海慈医疗集团山东青岛中西医结合医院淄博市中医医院枣庄市中医医院广饶县中医院烟台市中医医院烟台市牟平区中医医院潍坊市中医院济宁市中医院泰安市中医医院威海市中医院日照市中医医院莱芜市中医医院临沂市中医医院平邑县中医医院德州市中医院聊城市中医医院滨州职业学院医疗学院菏泽市中医医院附件2全省中医医院“西医学习中医”普及班培训方案为贯彻落实全省中医药发展大会精神和山东省人民政府《关于扶持中医药事业发展的意见》有关要求，根据山东省卫生厅《关于组织开展全省中医医院“西医学习中医”培训工作的通知》（鲁卫中综合发〔2010〕12号）要求，确定在全省公立中医医院开展“西医学习中医”（以下简称“西学中”）普及班培训工作，提高中医医院西医临床医师的中医药理论素养和业务技能，彰显中医医院中医药特色优势，更好地为人民群众健康服务。
一、培训目标㈠通过开展“西学中”培训，在全省中医医院中培养一批能够熟练掌握中医药基本理论、基本知识和基本技能，较好地运用中医、中西医结合方法防治疾病的中西医结合人才。
㈡通过开展“西学中”培训，推动中医医院西医临床医生向中西医结合人员转化，努力实现中医药人员比例达到70%的目标。
二、培训对象全省公立中医医院中具有临床类执业医师资格、年龄在50岁以下的临床医生。
三、培训计划与学习年限㈠培训计划全省培训2000人。
本着先申请先审批的原则，额满为止。
各培训基地根据当地实际情况申报。
㈡学习年限：业余学习2年。
四、学习形式及内容学习采取业余学习与集中学习相结合，理论学习与临床实践相结合的形式，分为理论学习和临床实践两个阶段。
㈠理论学习18个月，采取分段式集中授课和平时自学相结合进行，自学与集中辅导时间比例为3：1，集中辅导既可安排在周六、周日进行，也可以集中一段时间进行辅导，具体采取何种方法由各地根据情况自行安排。
完善落实西医学习中医制度工作方案
完善落实西医学习中医制度工作方案一、背景随着社会经济的发展和人们生活方式的改变，中医作为中华民族传统医学的瑰宝，受到了越来越多的关注和认可。
为了加强西医生对中医的学习和理解，制定一套完善的落实西医学习中医制度的工作方案是非常必要的。
二、目标1.提高西医生对中医的认知和理解水平。
2.增强西医生运用中医方法和技术处理疑难病症的能力。
3.推动中医和西医的融合，促进中西医结合的发展。
三、工作措施1.建立专门的培训机构成立专门的培训机构，聘请资深的中医专家组成专家团队，开展有针对性的中医教学培训，为西医提供学习中医的机会和平台。
2.制定相关学习计划根据西医生的工作实际，制定学习中医的相关计划，并与西医的常规培训计划相结合。
确保西医们能够有足够的时间和机会去学习中医知识和技巧。
3.开展中医理论课程开展中医基本理论课程，包括中医的基本概念、诊断方法、治疗原则等内容。
通过讲座、研讨会、病例讨论等形式，将这些理论知识深入浅出地传授给西医生，让他们能够更好地理解中医的特点和精髓。
4.实践中医技术通过安排实践活动，让西医生有机会亲身体验和学习中医的诊治方法和技术。
例如，组织西医生到中医诊所或医院实习，让他们在实际工作中运用所学的中医知识。
5.鼓励西医生参与中医研究鼓励西医生参与中医研究项目，提供相关资源和支持。
这不仅可以增加西医生对中医的兴趣，还能够促进中医和西医的交流和合作。
6.定期组织交流活动定期组织中医和西医的交流活动，例如学术会议、学习班等。
这样可以促进中医和西医之间的相互学习和借鉴，推动中西医的融合。
四、保障机制1.落实相关政策通过出台相关政策文件，明确西医学习中医的目标、内容和要求，并将其纳入到相关职业发展制度中。
从政策层面上鼓励和支持西医学习中医。
2.提供学习资源提供必要的学习资源，包括中医教材、参考书籍、培训资料等。
为西医提供学习中医所需的各类资源和信息。
3.建立评估机制建立评估机制，对西医学习中医的效果和成果进行评估，并给予相应的奖励或荣誉。
科室西医学中医培训计划
科室西医学中医培训计划一、培训目的医院为了提高全科医生的中医诊疗能力，提高对慢性病及慢性病防治的认识，提高对慢性病的综合管理和慢性病的全程管理能力，为培养能全面掌握各类慢性病的诊治思路及管理模式的全科医生，为深入发挥中医药独特优势，促进院内全科医生科中医诊疗水平的提高和发展。
二、培训对象及人数1.培养全科医生成为能全面掌握各类慢性病的诊治思路及管理模式的新型全科医生。
2.培养30名全科医生成为专业的中医诊断与疗效评估人才。
三、培训内容及安排本科室西医学中医培训计划将分三个阶段进行，分别为基本知识与理论、临床诊疗技能与实践能力、诊疗规范与疗效监测。
1.基本知识与理论：（1）慢性病的中医认知（2）慢性病的病因病机（3）慢性病的辨证施治（4）慢性病的中医治疗技术（5）中医养生保健知识（6）中医健康生活方式指导（7）中医药法律法规与伦理学安排时间：三天2.临床诊疗技能与实践能力：（1）慢性病的中医辨证施治能力（2）中医体表诊望、闻声、问诊、切脉技能（3）中医望、闻、问、切四诊辨证能力培养（4）中医诊断能力培养（5）慢性病的中医治疗技术培训（6）慢性病康复调理技术培训安排时间：十五天3.诊疗规范与疗效监测：（1）慢性病的中医临床诊断与鉴别诊断规范（2）慢性病的中医治疗规范（3）慢性病疗效的监测与评价（4）慢性病的中医辨证与疗效的调查与统计分析（5）慢性病的中医诊疗质量监测与评价安排时间：七天四、培训方式1. 理论讲授通过专家授课、讲座等形式，使全科医生系统地学习基本理论知识，并对慢性病的中医诊治原则、方法有一个全面的学习。
2. 临床实践通过门诊患者当场操作演练，使全科医生能够掌握各类慢性病的辨证施治、治则用药的方法。
还要注重操作性强的临床技能的掌握与运用。
3. 病历分析定期组织开展病历分析会，对学员的临床诊疗水平进行分析，为提高全科医生的中医临床领域的实践能力提供实践机会。
五、培训效果的评价1.理论知识考核通过考试对全科医生的理论知识掌握情况进行测试，合格后进行下阶段培训。
中医医院西医人员中医基础理论知识培训实施方案
中医医院西医人员中医基础理论知识培训实施方案一、培训目标1.提高西医人员对中医基础理论知识的了解和掌握程度；2.增加西医人员在中医临床实践中的能力和水平；3.提升西医人员的综合医疗服务能力，改善患者就医体验。
二、培训内容1.中医基础理论知识概述-中医学的起源和发展-中医理论的基本概念和理论体系-中医诊法和辨证施治2.中医基础理论的核心要素-中医基础理论的核心理念-中医文化与中西医融合3.中医诊断与辨证施治-中医四诊合参-中医辨证施治的基本原则-中医针灸、中药等治疗方法的应用与注意事项4.中医药文化传统与临床实践-中草药的基本知识和使用-中医经方的应用和解读-中医养生和预防的基础知识三、培训方式1.理论讲座-邀请中医学者和专家对中医基础理论知识进行系统讲解，提供理论知识框架和指导；-通过讲座形式，向西医人员介绍中医学的基本概念、理论体系以及核心要素。
2.临床实践指导-安排西医人员参观中医辨证施治的临床实践环节；-通过观摩和参与，使西医人员深入了解中医临床实践的流程和方法；-配合中医专家，进行实际操作演示和指导。
3.研讨交流会-安排西医人员与中医学者和专家进行研讨交流；-双向互动，促进西医人员对中医基础理论知识的理解和思考；-解答西医人员提出的问题，提供专业的指导和建议。
四、培训周期与安排1.培训周期：3个月2.培训安排：-1~2周：中医基础理论知识的概述讲座-3~6周：中医诊断与辨证施治的理论讲座和观摩实践-7~10周：中医药文化传统与临床实践的理论讲座和观摩实践-11~12周：研讨交流会五、培训评估与考核1.培训评估：-每次讲座后，进行学员满意度评估，了解学员对讲座内容和讲师授课能力的评价；-每次临床实践后，进行学员观摩体验评估，了解学员对中医临床实践的理解和认同程度；-研讨交流会后，进行学员参与度和贡献度评估。
2.培训考核：-培训结束后，进行中医基础理论知识考核，包括选择题、填空题、简答题等形式；-考核合格的学员，颁发结业证书。
中医院“西学中”中医基础知识培训班实施方案
中医院“西学中”中医基础知识培训班实施方案一、培训目的为了提高医院西医科室医务人员的中医基础知识水平，增强他们对中医的了解和应用能力，特开展“西学中”中医基础知识培训班。
二、培训对象医院西医科室医务人员，包括医生、护士、药师等。
三、培训内容1.中医基础理论：介绍中医的基本理论体系，如阴阳五行学说、气血津液等基本概念，病理诊断等。
2.中医诊断方法：学习中医常见的四诊法和八纲辨证等诊断方法，并进行实操训练。
3.中医治疗方法：了解中医的治疗方法，包括中药治疗、针灸、推拿等，学习常用中药的用药原则和禁忌等知识。
4.中医养生方法：介绍中医养生的基本原则和方法，如饮食调理、运动保健等，帮助学员更好地了解中医养生的重要性。
5.中医文化：了解中医的历史渊源、文化传承等，培养学员对中医文化的尊重和理解。
四、培训形式1.理论授课：采用讲授中医基础理论知识，配合PPT讲解等形式，让学员对中医的基础理论有更深入的了解。
2.实操训练：组织学员进行中医诊断方法和治疗方法的实操训练，通过模拟病例进行实际操作，提高学员的实践能力。
3.小组讨论：组织学员分组进行小组讨论，讨论和交流中医知识的理解和应用，增进彼此间的学习和理解。
4.视频观摩：观看中医专家讲课和操作的实况视频，学习专家的经验和技巧，提高学员的学习兴趣和学习效果。
5.个案分享：学员们可以分享自己在临床实践中遇到的中医疑难问题和经验，进行互动交流和学习。
五、培训时间本次培训班为期3个月，每周进行2次培训，每次培训时间为2小时。
总共培训24次，共计48小时。
六、培训考核1.课堂测试：每次培训结束后进行小测验，测试学员对上次培训内容的掌握情况。
2.实操考核：每月进行一次实操考核，测试学员的中医诊断和治疗能力。
3.期末考核：培训结束后进行一次期末考核，测试学员对整个培训内容的掌握情况。
七、培训评估通过学员的考核成绩、学习笔记以及培训后的实际应用情况等进行综合评估，对学员的学习效果和培训质量进行评估，并根据评估结果进行改进和提高。
“西学中”中医临床技能培训班实施方案
“西学中”中医临床技能培训班实施方案一、培训背景与目标中医作为中国传统医学的重要组成部分，具有悠久的历史和丰富的理论体系。
然而，在现代医学逐渐占据主导地位的背景下，中医的应用和发展面临着一定的困境。
为了促进中医在现代医学领域的传承和创新，需要开展针对西医学生的中医临床技能培训班，提高其对中医的理解和应用能力。
本培训班的目标是培养具备一定中医实践能力的西医学生，使其能够灵活运用中医理论知识和技能，为患者提供更全面有效的诊疗服务，促进中西医结合的发展。
二、培训内容1.中医基础理论知识培训：包括中医基本理论、经络学、气血理论、辨证论治等内容，旨在帮助西医学生全面了解中医理论体系。
2.中医诊断技能培训：包括望闻问切四诊法、脉诊、舌诊等中医独特的诊断方法，通过实践操作和模拟患者培养学生的观察能力和判断能力。
3.中医治疗技能培训：包括中草药的配方和使用方法、针灸、推拿等中医常用治疗技术，通过理论学习和实践操作培养学生的治疗能力。
4.中西医结合临床实践：通过临床实践环节，将学生的中医理论知识和技能应用于实际临床工作中，培养学生的临床能力和实践经验。
三、培训方式和时间安排本培训班采取理论学习和实践操作相结合的方式进行。
1.理论学习：在课堂上进行中医基础理论知识的讲解和学习，采用讲授和讨论相结合的方式，以加深学生对中医理论的理解。
2.实践操作：在专门的实验室或临床实训中心进行中医的实践操作，学生可以通过模拟患者的诊断和治疗，培养相应的技能。
培训时间安排为每周3-4个小时的理论学习和实践操作，持续培训时间为6个月。
四、师资团队本培训班的师资团队由具有中医临床和教学经验的专家和教授组成，确保培训内容的权威性和专业性。
同时，为保证学生的个别指导和辅导，每个学生都会有一个导师负责指导学习和实践。
五、培训评估为了确保培训效果和质量，将进行培训评估。
培训评估包括考核学生的理论知识掌握程度和实践操作水平，并对培训班的整体效果进行评估和总结。
中医医院西医人员中医基础理论知识培训实施方案
中医医院西医人员中医基础理论知识培训实施方案中医医院招聘了一批西医人员，为了提高他们的中医基础理论知识，我们制定了以下培训实施方案。
一、目标和内容1.培养西医人员对中医学科的基本概念和理论知识的掌握。
2.培养西医人员对中医诊断和治疗方法的了解和运用。
3.培养西医人员对中医药的基本理论和临床应用的认知。
二、培训方式和时间安排1.理论培训：通过专家讲座、学术讲座、课堂教学等方式进行。
-第一阶段：基础理论知识的学习（2周）-第二阶段：中医诊断和治疗方法的学习（2周）-第三阶段：中医药的理论和临床应用的学习（2周）2.实践培训：通过带教医生、病例讨论、临床观摩等方式进行。
-第一阶段：观摩中医病例诊断和治疗（4周）-第二阶段：带教医生进行中医诊断和治疗（4周）-第三阶段：临床实习，独立进行中医诊断和治疗（4周）三、培训对象和教学方法1.培训对象：招聘的西医人员，包括医生、护士和其他相关专业的人员。
2.教学方法：-理论培训：专家讲座、学术讲座、课堂教学等传统教学方法。
-实践培训：带教医生、病例讨论、临床观摩等互动式教学方法。
四、教材和学习资源1.教材：选用中医基础理论教材，结合医院内部教学资料进行培训。
2.学习资源：提供相关学习资料和文献，建立中医电子图书馆，提供线上学习平台。
五、培训评估和考核1.培训评估：每个阶段结束后进行评估，评估内容包括知识掌握情况、临床应用能力等。
2.考核方式：理论知识考试、临床操作考核、病例分析等。
六、监督和反馈机制1.培训督导：设立专门的督导组，负责对培训过程进行监督和指导。
2.学员反馈：定期收集学员的培训反馈和意见，及时改进培训方案。
七、培训成果的应用1.西医人员能够更好地运用中医基础理论知识进行临床工作。
2.西医人员和中医人员之间的合作能力和沟通能力得到提高。
3.中医学科的发展得到推动，提高综合医院的整体诊疗水平。
以上是中医医院西医人员中医基础理论知识培训的实施方案，通过系统的培训和学习，可以让西医人员更好地了解和应用中医基础理论知识，提高医院的整体诊疗水平。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
山东省“西医学习中医”培训方案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2附件1山东省“西医学习中医”培训基地名单山东中医药大学山东中医药大学附属医院山东中医药大学第二附属医院山东中医药高等专科学校济南市中医医院青岛市海慈医疗集团山东青岛中西医结合医院淄博市中医医院枣庄市中医医院广饶县中医院烟台市中医医院烟台市牟平区中医医院潍坊市中医院济宁市中医院泰安市中医医院威海市中医院日照市中医医院莱芜市中医医院临沂市中医医院平邑县中医医院德州市中医院聊城市中医医院滨州职业学院医疗学院菏泽市中医医院附件2全省中医医院“西医学习中医”普及班培训方案为贯彻落实全省中医药发展大会精神和山东省人民政府《关于扶持中医药事业发展的意见》有关要求，根据山东省卫生厅《关于组织开展全省中医医院“西医学习中医”培训工作的通知》（鲁卫中综合发〔2010〕12号）要求，确定在全省公立中医医院开展“西医学习中医”（以下简称“西学中”）普及班培训工作，提高中医医院西医临床医师的中医药理论素养和业务技能，彰显中医医院中医药特色优势，更好地为人民群众健康服务。
一、培训目标㈠通过开展“西学中”培训，在全省中医医院中培养一批能够熟练掌握中医药基本理论、基本知识和基本技能，较好地运用中医、中西医结合方法防治疾病的中西医结合人才。
㈡通过开展“西学中”培训，推动中医医院西医临床医生向中西医结合人员转化，努力实现中医药人员比例达到70%的目标。
二、培训对象全省公立中医医院中具有临床类执业医师资格、年龄在50岁以下的临床医生。
三、培训计划与学习年限㈠培训计划全省培训2000人。
本着先申请先审批的原则，额满为止。
各培训基地根据当地实际情况申报。
㈡学习年限：业余学习2年。
四、学习形式及内容学习采取业余学习与集中学习相结合，理论学习与临床实践相结合的形式，分为理论学习和临床实践两个阶段。
㈠理论学习18个月，采取分段式集中授课和平时自学相结合进行，自学与集中辅导时间比例为3：1，集中辅导既可安排在周六、周日进行，也可以集中一段时间进行辅导，具体采取何种方法由各地根据情况自行安排。
理论学习包括必修课和选修课。
学习地点按照“就近原则”，在我厅遴选确定的“西学中”培训基地进行，由我厅遴选确定的“西学中培训师资专家库”中的专家统一授课。
㈡临床实践6个月，在各“西学中”培训基地进行。
每名学员在临床实践期间，至少应轮转3个中医临床科室，包括中医内科、针灸科和所从事的专业科室，每个科室轮转时间不得少于1个月。
五、课程设置必修课共5门，总计960学时，其中自学720学时，授课240学时。
选修课选2门，总计384学时，其中自学288学时，授课96学时。
各门课程具体课时分配如下：类别序号课程名称学时数各学期学时总计自学授课一二三四必修课1 中医基础理论192 144 48 48临床实践2 中医诊断学192 144 48 483 中药学192 144 48 484 方剂学192 144 48 485 针灸学192 144 48 48合计960 720 240选修课6 内经192 144 48 487 中医内科学192 144 48 488 中医外科学192 144 48 489 中医妇科学192 144 48 4810 中医儿科学192 144 48 4811 中医骨伤科学192 144 48 4812 中医眼科学192 144 48 4813 中医耳鼻喉科学192 144 48 4814 推拿学192 144 48 48六、考核及发证㈠考核：教学计划中设置的各门课程、各主要培养环节，均要进行考核。
考核分考试和考查两类，必修课为考试科目，选修课为考查科目，以上考核由培训基地组织实施。
第三学期末进行毕业综合考试，选取三至四门课程进行闭卷考试，由省卫生厅（省中医药管理局）委托山东中医药大学组织命题、阅卷。
所有考核成绩由培训基地报至山东中医药大学继续教育学院统一存档。
㈡发证：考试合格者，签发加盖山东省卫生厅验印、山东省中医药管理局、山东中医药大学盖章的结业证书。
七、组织管理㈠各级各有关部门要高度重视“西学中”培训工作的实施，加强领导，明确职责，精心部署，确保项目顺利开展。
㈡我厅中医药综合处负责项目的总体设计和组织协调工作，组织制定实施方案，评选培训基地和师资专家，组织结业考核，并落实有关政策和奖励措施。
㈢各市中医药管理部门负责培训工作的组织管理及培训学员的资格审定、培训基地的监督管理工作。
㈣培训基地要按照培训大纲要求负责培训工作的具体实施和日常管理。
㈤山东中医药大学受省卫生厅（省中医药管理局）委托承办“西学中”普及班培训，负责培训的统筹管理、学籍管理、证书审核发放、档案管理，制定各类培训班的教学大纲，经省卫生厅（省中医药管理局）认可后组织实施。
㈥师资专家要高度重视，严格履行授课合同，针对学员特点，精心授课，确保教学质量。
各师资专家所在单位要根据实际，为师资专家的授课工作提供方便。
八、经费管理培训费用参照成人教育函授标准收取，根据山东省物价局、山东省财政厅、山东省教育厅鲁价费发[2003]85号《关于调整我省成人教育收费标准的通知》，每生每年需交费1400元。
培训费用由省、地方、学员单位和学员个人共同承担，学员报到时需向培训基地交清当年费用。
省卫生厅（省中医药管理局）按每人总计500元给予经费补助，在考核合格后拨付学员所在单位。
培训费用由培训基地和山东中医药大学共同使用，按国家有关规定及所签协议执行。
学员在培训期间的工资福利待遇不变。
附件3全省中医医院“西医学习中医”研究生课程进修班培养方案为贯彻落实全省中医药发展大会精神，提高中医医院西医临床医师的中医药理论素养和业务技能，彰显中医医院中医药特色优势，更好地为人民群众健康服务。
根据山东省人民政府《关于扶持中医药事业发展的意见》有关要求和山东省卫生厅《关于组织开展全省中医医院“西医学习中医”培训工作的通知》精神，制定（西医学习中医）研究生课程进修班培养方案。
一、主办单位山东省卫生厅（山东省中医药管理局）、山东中医药大学（研究生处）二、招生对象全省公立中医医院中具有临床医学本科学历的执业医师。
三、培养目标掌握马克思主义基本原理，拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，学风严谨，具有团结协作和求实创新精神，积极为社会主义现代化建设和祖国科学事业发展服务。
通过开展“西学中”培训，在全省中医医院中培养一批能够熟练掌握中医药基本理论、基本知识和基本技能，较好地运用中医、中西医结合方法防治疾病的中西医结合人才；熟练掌握一门外国语；具有较强的思维能力、创新能力；具有独立从事科学研究等工作的能力。
四、培训计划与学习年限㈠培训计划全脱产100人（每期50人），半脱产500人。
本着先申请先审批的原则，额满为止。
㈡学习年限“西学中”研究生班申请硕士学位学制一般为2-3年，采取全脱产或半脱产学习、集中授课与自学相结合方式，由山东中医药大学统一安排授课和考试。
“西学中”研究生班申请硕士学位人员应在规定的年限内完成培养计划。
如未能按时完成培养计划者，可申请延长学习期限，一般不得超过1年。
五、课程设置与学分要求课程类别序号课程名称学时学分公共1 自然辩证法54 2学分2 科学社会主义理论与实践36 2学分必修课3 医学统计学60 3学分4 计算机应用60 3学分5 外国语英/ 日60 3学分专业必修课1 中医内科学80 4学分2 方剂配伍与现代研究60 3学分3 临床中药学40 2学分4 中医基础概论（含中基、中诊）60 3学分5中医临床基础（含伤寒、金匮、温病）90 5学分选修课1 黄帝内经60 3学分2中医临床研究进展（含外科、妇科、儿科）60 3学分3 针灸推拿学40 2学分注：理论课学习必须修满38学分六、学习内容及形式学习采取理论学习与临床实践相结合的形式，分为理论学习和临床实践两个阶段。
㈠理论学习包括必修课和选修课。
半脱产班学习按照“就近原则”，在我厅遴选确定的“西学中”培训基地进行，由山东中医药大学安排教师授课。
脱产班课程学习由山东中医药大学研究生处在校本部安排集中授课。
㈡脱产班在完成课程学习后要在山东中医药大学附属医院进行不少于6个月的临床实践。
每名学员在临床实践期间，至少应轮转4个中医临床科室，包括中医内科、针灸科和自己所从事的三级科室，每个科室轮转时间不得少于1个月。
七、学员结业在规定时间内修满学分并考核合格者，颁发山东省卫生厅验印、山东省中医药管理局、山东中医药大学盖章的西医学习中医结业证书和中西医结合临床研究生课程进修班结业证书。
八、学位授予㈠申请条件申请学位人员必须具有大学本科学历并取得学士学位满3年；完成理论课学习并修满38学分；通过全国同等学力人员在职申请硕士学位外语统一考试取得合格证，方可申请论文答辩。
㈡授予学位具有大学本科学士学位；完成个人培养计划中规定的课程学习，成绩合格，修满38学分；取得全国同等学力人员在职申请学位外语统一考试合格证；完成规定的培养环节和学位论文工作，通过论文评阅和答辩，按照《山东中医药大学关于授予具有研究毕业同等学力的在职人员硕士学位的实施细则》规定授予学位。
九、经费管理培训费用参照研究生班及同等学力在职申请硕士学位教育标准收取，根据山东省物价局、山东省财政厅、山东省教育厅的有关规定，研究生班每生需缴费1万元，符合申请硕士学位者在申请学位前另缴纳6千元。
培训费用由省、地方、学员单位和学员个人共同承担，学员报到时需向培训基地交清。
省卫生厅将给予一定经费补助，全脱产研究生课程进修班，按照每人1万元予以补助；半脱产研究生课程进修班，按照每人2千元予以补助。
培训费用由培训基地和山东中医药大学共同使用，按国家有关规定及所签协议执行。
附表1全省中医医院“西学中”普及班申请表姓名性别出生年月照片民族政治面貌身份证号码职称现从事专业学历/学位工作单位毕业院校及专业联系电话固定电话：手机：执业医师证书发证机关：证书编号：学习工作简历所在单位意见：年月日（公章）县(市、区)卫生局意见：年月日（公章）市卫生局意见：年月日（公章）省卫生厅（省中医药管理局）意见：年月日（公章）附表2全省中医医院“西学中”普及班申请人汇总表填报单位（公章）：序姓名单位专业职称学历联系方式备注号附表3全省中医医院“西学中”半脱产研究生班申请表姓名性别出生年月照片民族政治面貌身份证号码职称现从事专业学历/学位工作单位毕业院校及专业联系电话固定电话：手机：学习工作简历所在单位意见：年月日（公章）县(市、区)卫生局意见：年月日（公章）市卫生局意见：年月日（公章）省卫生厅（省中医药管理局）意见：年月日（公章）附表4全省中医医院“西学中”半脱产研究生班申请人汇总表填报单位（公章）：序姓名单位专业职称学历联系方式备注号附表5全省中医医院“西学中”全脱产研究生班申请表姓名性别出生年月照片民族政治面貌身份证号码职称现从事专业学历/学位工作单位毕业院校及专业联系电话固定电话：手机：学习工作简历所在单位意见：年月日（公章）县(市、区)卫生局意见：年月日（公章）市卫生局意见：年月日（公章）省卫生厅（省中医药管理局）意见：年月日（公章）附表6全省中医医院“西学中”全脱产研究生班申请人汇总表填报单位（公章）：序姓名单位专业职称学历联系方式备注号。