劳动经济学的复习资料

劳动经济学的复习资料一名词解释1. 人口数量：人口数量是指一定时点、一定地区范围内有生命的个人总和。

年度统计的年末人口数是指每年12月31日24时的人口数。

2. 人口密度：人口密度是指一定时期、一定国家或地区的人口数量与面积之比，即单位面积上的人口数量。

一般以每平方公里的人口数来表示。

3. 人口年结构：人口年龄构成是指把一定时点的人口数量排列起来，得出一岁一组的年龄构成资料，在此基础上可以计算各年龄人口占总人口的比例。

4. 个人劳动力供给：所谓个人劳动力供给，系指劳动者个人在一定工资率下愿意并能够向市场提供的劳动数量。

5. 劳动力参与率：劳动参与率也称劳动力参与率，是与劳动力供给相关的一个重要概念，它衡量的是一个社会从事经济活动的人口的相对规模，是反映劳动力市场活动水平的重要指标。

6. 就业人口：就业人口是指正在工作的人口7. 失业人口：失业人口是指被临时解雇等待原来雇主将他们召回，或没有工作但正在积极寻找工作，而且一旦找到工作后在一定时间内能够上岗的人口。

8. 退出劳动力市场人口：退出劳动力市场人口是指没有工作而且不积极寻找工作的人口。

9．摩擦性失业：即使劳动力市场处于均衡状态，也会存在一些失业，例如，一些人正处于从上一个工作向下一个工作转换的过程中，等等。

这种类型的失业被称为摩擦性失业。

10. 同期性失业：周期性失业也称需求不足性失业，是与商业活动的波动即“商业周期”联系在一起的失业。

11.工资：工资是指劳动者向企业或其他用人单位提供劳动而获得的经济报酬12.广义工资：广义的工资，是指员工为用人单位提供劳动而获得的所有货币和实物报酬，包括直接的经济报酬如基本工资、奖金和津贴等，以及间接的经济报酬如社会保险、住房公积金、住房补贴和企业福利等。

13. 狭义工资：狭义的工资，仅指劳动者得到的货币报酬，主要由基本工资、奖金和津贴构成。

二简答题1.简述人口数量和人口结构由什么因素决定？答: 人口中的每一个人都经历着出生、成长和死亡的过程。

在这个过程中，整个社会的人口就不断延续下去。

这个人口不断变化更新的过程，就是人口的再生产。

人口数量及其结构，是由人口的出生和死亡决定的。

随着医疗卫生技术的进步，不仅发达国家，发展中国家的死亡率也大幅度下降。

在这种情况下，无论是发达国家还是发展中国家，人口变化主要是由出生率的状况决定的。

2.简述人口密度和经济增长的关系？答：人口密度的提高将促进经济的发展，因为经济活动归根到底是一种人的活动。

但是，并不是任何条件下人口数量及其密度与经济发展都相互促进并成正比例关系。

在一定条件下，人口数量及其密度过大又会对经济发展产生阻碍作用。

同样地，当人口数量及其密度达到一定高度和经济水平提高到一定程度，经济发展对人口数量增长和人口密度提高的促进作用也会趋于缓和，而不再那么明显和突出。

3.简述人口结构与经济增长的关系？答：不同年龄的人群具有不同的经济行为，因此，处于不同年龄结构阶段的人口，对经济增长具有不尽相同的影响。

一个国家或地区，如果恰好处于人口年龄结构最富生产性的阶段上，并且能够对这种人口红利加以充分利用，经济增长就可以获得一个额外的源泉，创造经济增长奇迹。

4.教育与劳动力市场联系？答：（一）劳动力市场需要产生真实可信的信号（二）教育的内容需要根据劳动力市场安排（三）教育的结构调整也要以劳动力市场信号为依据（四）教育和劳动力市场的连接需要配套改革5.什么是个人劳动供给曲线？答：个人劳动力曲线描述的是工资率与劳动者意愿劳动力供给量之间的数量关系。

从理论上说，一条完整的个人劳动力供给曲线是向后弯曲的，即在某一工资率水平之下，工资率的上升会带来个人劳动力供给数量的增加；而在此工资率水平之上，工资率的上升反而会使个人劳动力供给数量的减少。

6.企业的短期劳动力需求是怎样决策的？答：企业在实现利润最大化时处于以下的状态：劳动力的边际收入等于劳动力的边际成本。

当企业雇佣一个工人所带来的边际产值等于企业付出的成本时，企业达到最佳雇佣规模，这就是企业的短期劳动需求。

7.等产量线有哪些特点？答：首先，更高的等产量线表示更高的产出水平。

其次，等产量线向下倾斜，具有负的斜率。

第三，等产量线不能相交。

8.派生需求（引致需求）？答: 派生需求（又称“引致需求”）是相对于直接需求而言的。

在讨论产品市场时，消费者对各种商品的需求，是直接需求。

但当我们考察生产要素市场时，会发现普通的消费者并不直接消费生产要素。

因此，对生产要素的需求是由于消费者对于产品存在需求派生而来的。

劳动力就是一种重要的生产要素，因此，对劳动力的需求也是派生需求。

9.摩擦性失业原因？答：一是因为劳动力市场具有一种内在的动态性，二是因为劳动力市场信息不完全，三是因为失业者和需要劳动力的雇主相互搜寻需要花费时间。

10.简述结构性失业原因？答：一种是劳动力市场需要的技能和劳动力实际供给的技能之间出现了不匹配现象；一种是劳动力供给和需求在地区之间出现了不平衡现象。

11.奥肯定律是什么？答：美国经济学家阿瑟·奥肯观察到，在经济增长率与失业率两者的变化之间，存在着一种稳定的关系，并被许多经验研究所证实在美国曾经长期存在，这种关系被称作“奥肯定律”。

12.简述治理失业的手段？答：在减少摩擦性失业方面，美国建立了公立就业机构，增加人们获得有关工作空缺与求职者技能信息的可能性，并帮助求职者与雇主联系，等等。

在减少结构性失业方面，美国政府实行了很多计划为失业者提供培训，要求预期将倒闭或大量裁员的雇主提前通知，等等。

在减少周期性失业方面，则采取财政政策、货币政策和直接对雇主扩大就业给予补贴和税收优惠等。

13.如何应对人口的老龄化？答案（第五章+自己发挥）14.失业的原因和治理的思路？答案（第五章+自己发挥）三论述题1.生孩子的成本和效用理论？如何解释一个家庭的生育成本？答：莱宾斯坦认为，家庭抚养孩子的成本，是指将一个孩子从怀孕到其生活自立时为止，所花费的抚养费用、教育费用、医疗费用、其他支出，以及父母为抚养孩子所损失的时间，可分为直接成本和间接成本。

既然父母抚养孩子要花费成本，就必须同时从孩子身上获得效用。

孩子的效用主要分为消费效用、劳动—经济效用、保险效用、经济风险效用、维持家庭地位的效用和扩展家庭的效用等。

在家庭收入发生变动时，孩子的成本和效用都会发生变化。

随着收入的提高，抚养孩子的直接成本会提高，父母所损失的时间价值也会提高。

也就是说，抚养孩子的直接和间接成本都会提高。

从效用来看，孩子带来的消费效用与收入的变化关系应该不大，而孩子的劳动—经济等其他几方面的效用，都会随着收入的提高而递减。

总的来看，新增孩子的效用随着家庭收入的提高而下降。

因此，随着收入提高，家庭会倾向于少要孩子，从而导致生育率下降。

2.教育的“羊皮纸”效应是什么？答：。

“羊皮纸”效应是指教育增加了个人在劳动力市场上的收益，并不是通过劳动生产率水平的显着提高，而是在获得学位证书（羊皮纸）后，得以向其雇主展示了其胜任岗位的资格。

“羊皮纸”效应实际上反映了教育起到了信号的作用。

具有高生产率的员工希望证明其能力有别于其他员工，而雇主也希望获得可靠的信息，认定员工的能力。

因此，诸如学位证书这样的“信号”可以准确地识别高生产率的员工是和其他员工存在差异的。

例如，名牌学校的MBA毕业证书等，就可以实现这样的识别功能。

3.收入效应与期待效应？答：工资率上升的收入效应，会促使劳动者减少劳动力供给时间，多享受闲暇。

相反，工资率下降的收入效应，则导致劳动者好像失去了某种“非劳动收入”，从而导致劳动者为了维持原有的收入水平而增加劳动力供给数量。

工资率的提高同时也提高了消费闲暇的机会成本，因为现在如果多从事一个小时的市场工作，则能够比过去从事同样一小时的工作获得更高的工资了，而现在享受闲暇就比过去享受闲暇的代价更大了。

这种情况会促使劳动者减少闲暇时间的消费，转而增加市场劳动力供给时间，从而获得更高的收入。

相反，在工资率下降的情况下，替代效应则会导致劳动者增加闲暇时间的消费，而减少市场劳动力供给数量。

4.家庭生产理论？答：家庭生产理论包括以下基本内容，首先，在现代社会中，家庭既是一个消费单位，同时也承担这部分生产功能。

因此，家庭时间并不全是闲暇时间。

个人可自由支配时间划分为三部分，即闲暇时间、市场工作时间和家务劳动时间。

其次，在一个家庭中，家庭成员在进行工作决策时，总是要与其他家庭成员进行协商。

某一个家庭成员的工作决策既受到其他家庭成员的制约，同时也影响着其他家庭成员的工作决策。

第三，家庭成员在进行劳动力供给决策时，不仅要考虑其他家庭成员的情况，而且要考虑自身所处的生命周期阶段，即决定在生命周期的哪个阶段从事市场劳动，哪个阶段从事非市场劳动。

四填空题1.劳动力是劳动经济学的主要研究对象，而劳动力是人口一个组成部分。

2.出生人口、死亡人口、迁入人口和迁出人口的数量，决定了一个社会的人口总量；人口总量、人口劳动参与率和工作时间，决定一个社会能够供给的劳动数量；劳动力数量和劳动力质量合起来，构成了一个社会的劳动供给总量。

3.对家庭生育决策的经济学分析起源于24世纪30年代一些经典的理论，在50年代逐步形成，其中莱宾斯坦的孩子成本-效用理论和贝克尔的孩子数量-质量替代理论是其中较为经典的理论。

4.人口与经济增长的关系可以从人口增长经济增长的关系、人口密度与经济增长的关系和人口结构等几个方面进行分析。

5.人力资本是促进经济增长的重要因素也是经济发展的重要目标。

积累人力资本的重要途径是教育。

6.教育投资和其他投资类型，其边际收益率递减，边际收益和梯线率决定了个人受教育年限。

人力资本积累还受个人能力差异的影响，一方面，能力差异会导致受教育年限有所差别，同时，在劳动力市场的回报也不同。

7.教育投资能带来私人收益，也能带来社会收益，教育的属性决定了教育投资的来源和方式。

8.培训也是一种重要的人力资本积累方式。

一般培训和特殊培训差异也决定了培训付费方式的差异。

9.劳动力参与率的计算一般用就业人口和失业人口之和除以劳动年龄人口得到的。

10.劳动参与率是反映劳动力市场活动水平的重要指标。

他是受经济发展水平、教育发展程度、社会保障制度和人口年结构等因素影响。

11.个人劳动供给问题，实际上是劳动者个人在工作和闲暇选择问题。

12.劳动者的劳动供给遵行效用最大化原则。

13.收入效益应是指工资率上升会促使劳动者减少劳动力供给时间多享受闲暇，替代效应是指工资率上升会促使劳动者减少休闲时间的消费，反而增加市场劳动力供给时间，从而获得更高的收入。

14.家庭成员在进行劳动力供给决策时，不仅要参考到其他成员的情况，而且要考虑自身所处的生命周期阶段。

家庭劳动力供给的目的是配制每个家庭成员的时间以使整个家庭效用最大化。