成考自学考试在线考试试题及答案-学前教育评价
《学前教育评价》考核试题及答案
《学前教育评价》考核试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是学前教育评价的目的？A. 提高教育质量B. 促进教师专业发展C. 提高幼儿的学习兴趣D. 增加幼儿园的收入答案：D2. 学前教育评价的方法不包括以下哪一项？A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 比较法答案：D3. 学前教育评价中，以下哪个指标属于幼儿发展指标？A. 教师的专业素质B. 幼儿园的硬件设施C. 幼儿的语言表达能力D. 幼儿园的管理水平答案：C4. 以下哪个评价标准是学前教育评价的核心标准？A. 教育教学质量B. 幼儿园的环境创设C. 教师的专业发展D. 幼儿的综合素质答案：A5. 学前教育评价中，以下哪个方面属于内部评价？A. 幼儿园的自我评价B. 教育行政部门的评价C. 家长的评价D. 社会的评价答案：A二、填空题（每题2分，共20分）6. 学前教育评价的主要目的是__________、__________和__________。
答案：提高教育质量、促进教师专业发展、提高幼儿的学习兴趣7. 学前教育评价的方法包括__________、__________、__________等。
答案：观察法、调查法、实验法8. 学前教育评价的核心标准是__________。
答案：教育教学质量9. 学前教育评价的内部评价方面包括__________、__________、__________等。
答案：幼儿园的自我评价、教师的自我评价、幼儿的自我评价10. 学前教育评价的外部评价方面包括__________、__________、__________等。
答案：教育行政部门的评价、家长的评价、社会的评价三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述学前教育评价的基本原则。
答案：学前教育评价的基本原则包括：（1）客观性原则：评价应客观、公正、真实地反映学前教育的情况。
（2）全面性原则：评价应全面考虑教育活动的各个方面，包括教师、幼儿、环境等。
成考自学考试在线考试试题及答案-学前教育评价
成考自学考试在线考试试题及答案——学前教育评价第一套试卷单选题多选题判断题试卷要求 :一、单选题答题要求 :1(2.0分)心理测量学家斯塔克在泰勒模式的基础上提出A)CIPP模式B)目标模式C)外貌评价模式D)目标游离模式参考答案： C收起解析解析：无《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出大力发展学前教育，关注A)学前教师B)农村教师C)幼儿园建设D)特殊教育参考答案： D收起解析解析：无3(2.0分)（）美国泰勒的“八年研究”标志教育评价概念诞生，孕育出学前教育评价胚胎。
A)20世纪40年代B)20世纪30年代C)19世纪末期D)20世纪60年代参考答案： A收起解析解析：无4(2.0分)（）是指主评组织内部某些个体因受到团体或其他个体压力所引起的观点、行为发生变化的一种心理现象。
A)逆反心理B)本位心理C)遵从心理D)从众心理参考答案： C收起解析解析：无5(2.0分)活动风格检表是哈佛大学著名的“零点”项目的子项目之一——A)彩虹光谱项目B)七彩光谱项目C)多彩光谱项目D)多彩声谱项目参考答案： C收起解析解析：无6(2.0分)（）是个体对自己做出的或通常持有的评价，它所表达的是个体对自己的一种肯定或否定的态度。
A)自我概念B)自尊心C)自我控制D)社会认知参考答案： B收起解析解析：无7(2.0分)主张把评价的重点从“方案想干什么”转移到了“方案实际干了什么”上来是A)目标获得模式B)目标过程模式C)目标游离模式D)外貌评价模式参考答案： C收起解析解析：8(2.0分)（）是区分专家型教师与新手教师的关键指标之一A)教学专长B)教学行为C)师幼互动D)决策与反思参考答案： B收起解析解析：无9(2.0分)《幼儿园工作规程》明确指出：（）是对幼儿进行全面发展教育的重要形式A)学习B)游戏教育活动D)培训参考答案： B收起解析解析：无10(2.0分)教育评价实质是一种A)价值判断B)测量C)鉴别分等D)测试参考答案： A收起解析解析：无对幼儿园各个班的教育环境创设进行的评价属于A)相对评价B)绝对评价C)个体内差异评价D)数量化评价参考答案： B收起解析解析：无12(2.0分)教育评价的平衡发展期是A)1930年-1940年B)1941年-1956年C)1957年至今参考答案： B收起解析解析：无13(2.0分)以幼儿园内部工作为对象进行的评价是指A)微观评价B)中观评价C)宏观评价D)自我评价参考答案： B收起解析解析：无14(2.0分)（）在泰勒模式的基础上提出了外貌评价模式A)斯塔克B)大卫·韦卡特C)路易斯·米勒D)蒙台梭利参考答案： A收起解析解析：无15(2.0分)差距评价模式是由（）提出的，此模式旨在比较“标准”和“表现”之间的差距，从而作为改进教育教学方案的依据。
学前自考试题及答案
学前自考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 学前儿童的主导活动是（）。
A. 学习B. 游戏C. 劳动D. 休息答案：B2. 下列哪项不属于幼儿园教育的基本原则？（）A. 以儿童为中心B. 尊重儿童个体差异C. 强调竞争和比较D. 促进儿童全面发展答案：C3. 学前儿童心理发展的主要特征是（）。
A. 快速成熟B. 缓慢发展C. 游戏化学习D. 单一技能训练答案：C4. 幼儿园教育内容的选择应该遵循以下哪项原则？（）A. 教师的兴趣B. 家长的要求C. 儿童的年龄特点D. 社会的需求答案：C5. 以下哪个不是幼儿园教育活动的主要形式？（）A. 集体教学B. 小组活动C. 个别指导D. 家庭作业答案：D6. 学前儿童社会性发展的重要途径是（）。
A. 看电视B. 玩电子游戏C. 与同伴交往D. 独自玩耍答案：C7. 幼儿园教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔优秀儿童B. 对儿童进行排名C. 了解儿童的发展需要D. 惩罚表现不佳的儿童答案：C8. 幼儿园环境创设应遵循的原则不包括（）。
A. 安全性B. 教育性C. 美观性D. 随意性答案：D9. 学前儿童语言发展的重要方式是（）。
A. 背诵B. 阅读C. 对话D. 写作答案：C10. 幼儿园教师在教育活动中应扮演的角色是（）。
A. 指挥者B. 监督者C. 引导者和伙伴D. 执行者答案：C二、填空题（每空2分，共20分）11. 幼儿园教育应注重培养儿童的________、________和________。
答案：观察力、想象力、创造力12. 学前儿童的道德教育应从________、________和________等方面入手。
答案：诚实、尊重、责任13. 幼儿园教育活动的设计应考虑儿童的________、________和________。
答案：兴趣、经验和发展水平14. 幼儿园教育评价应采用________和________相结合的方式。
答案：定量、定性15. 幼儿园教师应具备的基本素质包括________、________和________。
《学前教育评价》在线考核参考答案
《学前教育评价》期末考核一、名词解释（每题5分，共15分）1．教育评价：教育评价是根据一定的教育价值观或教育目标，运用可行的科学手段，通过系统的收集信息资料和分析整理，对教育活动、教育过程和教育结果进行价值判断，为提高教育质量和教育决策提供依据的过程。
2．托幼机构教育质量评价：指依据一定的评价标准，对在园幼儿的发展变化的诸种因素所进行的价值判断。
3. 素质标准：从承担各种职责或完成各项任务应具备的条件的角度提出的标准。
从被评价的人员来说：素质标准指的是托幼机构工作人员承担或完成托幼机构工作任务的条件，通常包括就业资格、专业经验等。
从被评价的物质条件来说：素质标准指的是开展托幼机构教育活动所具备的物质条件，如玩教具、图书资料、活动场地等。
从管理来说：素质标准指的是托幼机构所具备的规章制度、文件、档案、计划、总结等。
二、简单题（每题10分，共30分）1．简要分析形成性评价的特点。
答：形成性评价的主要特点是：第一，重视评价过程。
这种评价注重教师的教育教学过程，而不仅仅是教师的教育教学效果；第二，教师不仅是评价的客体，而且也是评价的主体，教师参与评价活动是其重要特征；第三，评价的结论服务于为教师未来专业发展提供诊断性意见，而不仅仅是为了考评教师过去的工作实绩和实行奖惩；第四，与终结性评价性相比，形成性评价更能体现出民主与人文精神。
2．简述教师的教学工作评价的内容。
教学评价是研究教师的教和学生的学的价值的过程。
教学评价一般包括对教学过程中教师、学生、教学内容、教学方法手段、教学环境、教学管理诸因素的评价，但主要是对学生学习效果的评价和教师教学工作过程的评价。
教学评价的两个核心环节：对教师教学工作（教学设计、组织、实施等）的评价——教师教学评估（课堂、课外）、对学生学习效果的评价——即考试与测验。
评价的方法主要有量化评价和质性评价。
3．简述幼儿园教育评价应遵循的基本原则。
答：目的性原则全面性原则客观性原则静态评价与动态评价相结合的原则定量评价与定性评价相结合的原则三、论述题（共25分）试述当前学前教育评价的发展趋向。
学前教育评价试题附参考答案
学前教育评价（B卷）复习资料一、名词：1、教育测量：2、教育评定：一般指对人或人的群体的评定，它的对象是个体的全部品质或由个体组成的群体的品质，它包括评级、分类和证明合格等各种活动。
3、学前教育评价：是对学前教育的社会价值作出判断的过程。
它以学前教育为对象，对其效用给4123、18974、当IQ小于905、成。
6准则和（尺度）。
7。
学前教育评价的计量过程通常由加权和（计分）两个基本要素构成。
8标准测验是否标准呢？一般来讲，关键在于测验题目的科学性和评分的客观性。
也就是要求测验题目的难度适合孩子的年龄特点，并有较高的效度、信度和（区分）度。
三、选择1、通常所说的“优先效应”如“第一印象”和“先入为主”指的是（ B ）效应A 近因效应 B次序效应 C理想效应 D 成见效应2、、通常所说的“矮子里出高个”、“鹤立鸡群”和“众星捧月”指的是（ C ）效应A 晕轮效应 B次序效应 C对比效应 D 类群效应3、通常所说的“一俊遮百丑”、“一好百好”等指的是（ A ）效应。
A 晕轮效应B 时尚效应C 模式效应D 成见效应4、社会上流行的一句话“说你行，不行也行；说你不行，行也不行。
”这是（）效应的一种反映。
A 近因效应 B成见效应 C对比效应 D 晕轮效应5、通常所说的“官官相护”、“文人相轻”等都是（）效应的反映。
A 类群效应B 理想效应 C成见效应 D 时尚效应四、简答答：123456789.101、评价实施的准备阶段评价实施过程的准备阶段是具体评价实施前的预备阶段，是评价实施过程的有机组成部分，如果这一阶段的工作做得好，各项准备工作到位，就为一个高质量的评价打好了基础，在这一阶段，具体需要做好以下工作：（一）组织准别（二）文件准备2、评价实施阶段评价实施阶段是实际开展评价活动的阶段，是整个学前教育评价的中心环节。
实施阶段的工作程序一般是：（一）宣传发动（二）搜集资料（三）分项评分并汇总整理3、评价结果反馈阶段五、论述一、建立学前教育评价指标体系的意义？答：（要点）一、建立学前教育评价指标体系的意义建立学前教育评价指标体系的重要意义主要体现在四个方面： 1、建立学前教育评价指标体系是进行学前教育评价的前提和依据 2、建立学前教育评价的指标体系是对学前教育进行客观评价的需要 3、建立学前教育评价的指标体系可以可以帮助我们完成对学前教育从局部到整体的评价 4、建立学前教育评价的指标体系可以起到明显的导向作用 5、建立学前教育评价的指标体系可以使我们的价值认识趋向取得一致二、评价心理对评价过程的影响？。
学前教育评价(答案)
离线作业考核《学前教育评价》满分100分一、名词解释（每题5分，共20分）1、诊断性评价答：诊断性评价是在某项学前教育计划或方案开始之前进行的预测性评价，或对评价对象的基础、条件作出鉴定，又称为“事先的评价”。
诊断性评价的目的是了解评价对象的基础和情况，有效发现问题，为制定教育计划或解决问题作充分准备。
2、二次量化技术答：对不能直接通过实地观察和调查获得其数量信息的许多教育活动或现象，先用自然语言进行描述，然后再对自然语言进行定量刻化，其实质是模糊评判法。
3、特尔斐法答：用书面形式广泛征询专家意见以预测某项专题或某个项目未来发展的方法，又称专家调查法。
特尔斐是希腊历史遗迹,为阿波罗神殿所在地。
在古希腊神话中,太阳神阿波罗常在此宣布神谕，因此特尔斐有聪明智慧之意。
20世纪60年代，美国兰德公司的O.赫尔默和N.达尔基在意见表决和汇总评述研究工作中首先提出这个方法。
随即得到广泛应用，并出现了多种改进形式。
特尔斐法最初应用于技术预测，后来推广应用于各个领域的预测。
特尔斐法对预测时间没有严格规定，在实践中一般不短于5年，不超过50年。
3、鉴定性评价模式答：鉴定性评价模式是由国家各级主管部门按已定的标准，对各级各类教育机构进行达标鉴定式评价的过程，是对教育机构的系统较大规模的评价活动。
它主要用于评价教育方案或教育机构是否符合某些共同同意的标准或大家都认可的最低标准. 这一模式的实施，首先要求建立教育评价的最低认可标准，再由受评机构自评，专家前往访视，如发现不足则给予受评机构以改进的机会，并安排复评。
二、简答题（每题8分，共40分）1、目标游离评价模式的优点与局限是什么？答：优点:(1)评价的重点已不是计划或方案制定者的预定目标,而是实际教育活动的全部效应（2）局限是评价活动已从主要反映管理者决策者的意愿转向反映“群众”的意愿，从而具有更大的“民主性”。
局限：评价人员不能预先了解学前教育方案的预期目标，只对实际的学前教育方案的结果进行评价。
成人高考学前教育试题
成人高考学前教育试题一、选择题1. 学前教育的目标是什么？A. 帮助幼儿建立良好的学习习惯B. 提供幼儿发展所需的全面支持C. 培养幼儿的社交能力D. 打下幼儿学习的基础2. 以下哪项不属于学前教育的内容？A. 儿童运动与健康B. 幼儿音乐与美术C. 社会主义核心价值观D. 教授书法和绘画技巧3. 学前教育的最佳教育时机是在幼儿几岁时？A. 1-3岁B. 3-5岁C. 6-8岁D. 9-12岁4. 学前教育的核心理念是什么？A. 以幼儿为中心B. 以教师为中心C. 以家长为中心D. 以政府为中心5. 学前教育的评价标准包括以下哪些？A. 幼儿的智力水平B. 幼儿的品行素质C. 幼儿的外貌D. 幼儿的社交能力二、填空题1. 学前教育注重培养幼儿的_________。
2. 学前教育的教育内容应当与_________相结合。
3. 学前教育的核心任务是满足幼儿的_________需求。
4. 幼儿期是人生的_________时期。
5. 学前教育是培养幼儿_________的重要途径。
三、简答题1. 请简要介绍学前教育的意义和目标。
2. 你认为学前教育应当注重培养幼儿的哪些方面？3. 请简要说明学前教育的核心任务是什么？4. 学前教育对幼儿的发展有哪些重要影响？5. 你认为如何提升学前教育的质量？参考答案：一、选择题1. B2. D3. B4. A5. A、B、D二、填空题1. 全面发展2. 幼儿的生活经验和实践活动3. 成长4. 黄金5. 思维能力三、简答题1. 学前教育的意义在于为幼儿提供一个良好的成长环境，培养幼儿的兴趣和能力，帮助幼儿全面发展。
其目标是提供适宜的教育环境，满足幼儿的成长需求，促进幼儿个性全面、健康发展。
2. 学前教育应当注重培养幼儿的认知能力、语言表达能力、社交能力、创造力和思维能力。
同时也要注重培养幼儿的情感态度、艺术欣赏能力和身体素质。
3. 学前教育的核心任务是满足幼儿的成长需求，提供适宜的教育环境，培养幼儿的兴趣和能力，促进幼儿个性全面、健康发展。
学前教育评价试题附答案
学前教育评价试题附答案一、选择题1. 学前教育的主要目标是：A. 学习知识B. 培养习惯C. 社交能力发展D. 以上全部答案：D2. 在学前教育中，以下哪项不是评价幼儿发展的重要指标？A. 语言表达能力B. 数学计算能力C. 创造力和想象力D. 书写速度答案：D3. 评价学前教育质量时，以下哪个因素最不重要？A. 教师资质B. 教学设施C. 课程内容D. 学校食堂的菜品种类答案：D4. 学前教育评价应该注重的是：A. 结果导向B. 过程导向C. 成本导向D. 教师导向答案：B5. 在学前教育评价中，家长的角色应该是：A. 评价者B. 旁观者C. 合作者D. 执行者答案：C二、简答题1. 简述学前教育评价的目的和意义。
答案：学前教育评价的目的在于了解幼儿在各个发展领域的进步和需要，以便提供更加个性化和适宜的教育支持。
其意义在于促进幼儿全面发展，帮助教师和家长更好地理解幼儿的成长需求，同时也是提升教育质量和效果的重要手段。
2. 列举三种学前教育评价的方法。
答案：观察记录法、作品分析法、家长和教师的访谈法。
3. 为什么说家长参与学前教育评价是重要的？答案：家长参与学前教育评价有助于建立家园共育的桥梁，使家长更加了解孩子在园所的表现和成长情况，同时也能提供家庭环境中的观察和反馈，使评价更加全面和客观。
三、论述题1. 论述如何通过学前教育评价促进幼儿的个性化发展。
答案：通过学前教育评价，教师可以识别每个幼儿的兴趣、优势和需求，从而设计更加个性化的教学计划和活动。
评价结果可以帮助教师调整教学方法，提供适合每个幼儿发展水平的教育资源和支持，鼓励幼儿探索和尝试，促进其在社会、情感、认知和身体等方面的全面发展。
2. 分析学前教育评价对教师专业成长的作用。
答案：学前教育评价不仅关注幼儿的发展，也是教师专业成长的重要工具。
通过评价过程，教师可以反思和评估自己的教学实践，识别教学中的优势和不足，从而进行持续的专业发展。
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成考自学考试在线考试试题及答案——学前教育评价
第一套试卷
单选题多选题判断题
试卷要求 :
一、单选题
答题要求 :
1(2.0分)
心理测量学家斯塔克在泰勒模式的基础上提出
A)
CIPP模式
B)
目标模式
C)
外貌评价模式
D)
目标游离模式
参考答案： C
收起解析
解析：
无
2(2.0分)
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出大力发展学前教育，关注A)
学前教师
B)
农村教师
C)
幼儿园建设
D)
特殊教育
参考答案： D
收起解析
解析：
无
3(2.0分)
（）美国泰勒的“八年研究”标志教育评价概念诞生，孕育出学前教育评价胚胎。
A)
20世纪40年代
B)
20世纪30年代
C)
19世纪末期
D)
20世纪60年代
参考答案： A
收起解析
解析：
无
4(2.0分)
（）是指主评组织内部某些个体因受到团体或其他个体压力所引起的观点、行为发生变化的一种心理现象。
A)
逆反心理
B)
本位心理
C)
遵从心理
D)
从众心理
参考答案： C
收起解析
解析：
无
5(2.0分)
活动风格检表是哈佛大学著名的“零点”项目的子项目之一——
A)
彩虹光谱项目
B)
七彩光谱项目
C)
多彩光谱项目
D)
多彩声谱项目
参考答案： C
收起解析
解析：
无
6(2.0分)
（）是个体对自己做出的或通常持有的评价，它所表达的是个体对自己的一种肯定或否定的态度。
A)
自我概念
B)
自尊心
C)
自我控制
D)
社会认知。