“守纪律、讲规矩”主题教育活动个人党性分析材料

“守纪律、讲规矩”主题教育活动个人党性分析材料（单位及职务：姓名：日期：）按照吴忠市委、红寺堡区委开展“守纪律、讲规矩”主题教育活动的安排部署，结合本职工作，围绕学习教育、讨论交流中提出的问题，对照红寺堡区委确定的“九个方面”重点解决的问题，通过群众提、上级点、自己找、互相帮、集体议等方式，本人认真查找了守纪律、讲规矩、做表率、树形象、提效能方面存在的问题，并对查找出的问题进行了梳理归纳和深入剖析。

现将分析情况汇报如下：
一、基本情况
本人年参加工作，年加入中国共产党，先
后
在。

岗位上工作。

二、存在的突出问题
通过多种方式，本人共征求到问题及意见建议条，对于存在的问题及建议本人都能认领，对征求到的问题及意见本人进行了认真梳理汇总。

(一)在守纪律、讲规矩、做表率、树形象、提效能方面存在的突出问题
一是在遵守党的政治纪律和规矩方面，大多数情况下表现较好，但违反政治纪律的现象时有发生。

例如：对上级部门的安排部署不能落到实处；缺乏政治敏感性和政治鉴别力，对身边一些不当的思想和言行，只是独善其身，并没有及时抵制和斗争。

二是在遵守组织纪律方面，遵守国家法纪法规、严格按
照上级部门和学校制定的各项规章制度进行教育教学管理，力争以制度为准绳衡量和处理教育教学事务，但是也同样存在一些问题。

例如：针对教师一些幅度较小的违规行为不能有效制止，置同事关系于制度规则之上；有些管理中，人性化和组织纪律边界缺乏清晰的界定，一味强调人性化，结果导致无纪律情况发生；身为教学管理人员，偶尔会有上课迟到、接打电话的现象，并没有以身作则严格遵守学校的纪律。

三是在教育教学工作方面，能够兢兢业业、认真负责，把学生的成长和发展放在首位，但是对待工作却只满足于一般化。

例如：在日常的教育教学工作中，大多数时间只忙于学校的各项管理工作，只重于教学而忽略了对学生的关心和爱护，使学生的身心健康未能得到很好的发展。

（二）其它方面的问题
一是在大局观念上，政治意识有所淡化。

例如：不能及时了解国家的时事，没有意识到教育一线工作者应该懂国事、知国事，熟悉国家的政策，关心国家的大政方针，而不是一味地只关心自己的工作。

二是在事业责任感方面，工作中不能够高标准地完成任务。

例如：对工作没有建设性的建议，对于工作中存在的细微问题不能主动解决，而是时常回避。

只满足于一般的完成，只求过得去，不求过得硬。

三、存在问题的原因分析
以上问题的存在，有客观的原因，但主要是主观原因造成的。

问题出在表面上，实质是在思想上，认真分析，主要有以下几点：
一是违反政治纪律的现象时有发生，究其原因，主要是理论学习的系统性不强。

在学习内容上，功利主义作祟，重实用、轻理论，重业务、轻思想，导致政治理论水平不扎实；学用结合的关系没有处理好，在学习中没有发扬理论联系实际的学风，为学而学，学归学，用归用，较少以理论学习成果指导工作实践，特别在运用科学发展观指导工作方面存在着一定差距。

二是遵守组织纪律方面不够严格，剖析原因，主要是原则性不够强，思想上的改造有所放松，认为自己在工作上、思想上优于他人，从而放松了对世界观的改造，忽视了工作中的细微问题。

三是教育教学方面满足于一般化，主要原因是忙于日常性事务，多年来养成按程序按制度办事的习惯，对待工作有时默守陈规，创新意识不强，争先创优意识不浓，创造性开展工作的意识不强，以致工作特点不突出，成效不够明显。

四、今后努力方向及改进措施
针对上述问题及原因，我将严肃认真对待，切实予以整改。

一是要进一步加强理论学习，增强理论功底。

提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观。

要以解决思想和工作中出现的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式。

以提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。

二是要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。

要保持思想道德的纯洁性，正确对
待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素、勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，迎难而上，积极工作；善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。

三是要进一步务实创新，增强工作实效。

要坚持解放思想，实事求是，与时俱进。

在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。

要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。

以上是本人的自我剖析，不足之处，希望领导和同志们给予批评指正，我一定虚心接受，并在今后工作中认真加以解决。