小学语文六年级毕业总复习之修改病句专项训练大全263
环境污染已成为当今世界性的三大社会问题。
（成分残缺）我断定江森这次语文考试可能得96分。
（前后矛盾）我们学校人人参加了“东西部红领巾手拉手，百万图书传真情”。
（成分残缺）语文课对我很感兴趣，所以我上课时特别专心。
（词序颠倒）成片的红枫在春风中摆动。
（不合事理）大厅里摆满了看演出的观众。
（用词不当）我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
（搭配不当）哥哥最喜欢打篮球和足球。
（搭配不当）前来参观的有工人、青年、农民、教师和解放军。
（归类不当）我们通过并讨论了中队计划。
（词序颠倒）大厅里摆满了看演出的观众。
（用词不当）他的语文作业基本上全部完成。
（前后矛盾）老师布置的所有的一切习题，他都做完了。
（重复啰嗦）天下雨了，野炊活动取消了，我们感到很痛苦。
（用词不当）我校请解放军叔叔经常作报告。
（词序颠倒）鲁迅先生如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。
（关联词不当）看了电视连续剧《英雄无悔》，得到很大的收获。
（成分残缺）读了这篇文章，我不禁忍不住想起了发生在自己身边的一件事。
（重复啰嗦）近年来，我们的生活水平和环境都有了很大的提高。
（搭配不当）我经常看到小明有时在操场上跑步。
（前后矛盾）我们从小要不吃零食的好习惯。
（成分残缺）教室里静悄悄的，没有一个人，只有小花在做作业。
（前后矛盾）在公共场所，我们要维持清洁。
（用词不当）小红出席了市第三届小学生现场作文比赛。
（用词不当）写字时，我注意了字的笔顺、笔画，错别字大大进步了。
（用词不当）皎洁的月光洒满大地，满天的繁星调皮地眨着眼睛。
（重复啰嗦）张老师的身材非常健康，步伐非常迅速。
（用词不当）放学回家，小丽立刻马上把作业写完了。
（重复啰嗦）这个深深有趣的想法印在我心里。
（语序颠倒）他经常一贯地保持艰苦朴素的作风。
（重复啰嗦）下棋对小森很感兴趣。
（词序颠倒）昨天，去参观科普展览。
（成分残缺）在这个原则问题上，他态度坚强，毫不退让。
（用词不当）教室里装上了灯光明亮的电灯，我们阴雨天看书写字就方便了。
（重复啰嗦）我肯定今天她可能不来了。
（前后矛盾）大厅里摆满了看演出的观众。
（用词不当）他的语文作业基本上全部完成了。
（前后矛盾）这学期是我小学学习生活的第四年。
（词序颠倒）秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。
（搭配不当）认真听取并讨论了校长的报告。
（成分残缺）尽管我费了九牛二虎之力，而且飞机模型还没做成。
（关联词不当）王芳样样都好，就是不能接受同学们的意见。
（前后矛盾）看了《郑成功》这部影片，受到很大教育。
（成分残缺）爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。
（重复啰嗦）我们要发挥老一辈革命者的光荣传统。
（用词不当）我断定她大概是李亮的妈妈。
（用词不当）造纸是我国古代的四大发明。
（成分残缺）过了整整一个钟头左右，凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了。
（前后矛盾）我们上街买了许多东西，其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。
（重复啰嗦）在暑假夏令营里发生的那件乐趣无穷乐事，至今还在我眼前闪现。
（重复啰嗦）这篇文章的层次和语言都很优美。
（搭配不当）我认真完成了各科作业和语文作业。
（重复啰嗦）因为小明刻苦学习，而且进步很快。
（关联词不当）街道上静悄悄的，行人络绎不绝。
（前后矛盾）为了开好“谈奉献”主题中队会，争着发言。
（成分残缺）在联欢会上，同学们唱起了动听的歌声和快乐的舞蹈。
（搭配不当）菜园里种了很多蔬菜，有黄瓜、茄子、青菜和西瓜。
（归类不当）大家怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校门。
(搭配不当)两山之间流动着弯曲的小路。
（用词不当）集邮对我特别感兴趣。
（词序颠倒）下棋对小森很感兴趣。
（词序颠倒）几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物事件。
（搭配不当）奶奶向我讲述过去的往事。
（重复啰嗦）校园内外到处都打扫得干干净净。
（重复啰嗦）我家的墙壁上，贴满了几张奖状。
（前后矛盾）异口同声地说：“赞成！”（成分残缺）我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
（前后矛盾）哥哥最喜欢打篮球和足球。
（搭配不当）我喜欢踢足球和乒乓球。
（搭配不当）看了这本书,受到了深刻的教育。
（成分残缺）上课时，全班同学积极地，认真地，聚精会神地思考问题。
（重复啰嗦）你必须一定要认真负责。
（重复啰嗦）上课了，纷纷走进来教室。
（成分残缺）她围着一条白围巾，一件红衣裳，好看极了。
（搭配不当）我校请解放军叔叔经常作报告。
（词序颠倒）我断定她大概是李亮的妈妈。
（用词不当）造纸是我国古代的四大发明。
（成分残缺）读了这篇文章，我不禁忍不住想起了发生在自己身边的一件事。
（重复啰嗦）近年来，我们的生活水平和环境都有了很大的提高。
（搭配不当）李明穿了一件红上衣和一顶白帽子，挺精神的。
（搭配不当）我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。
（词序颠倒）我一定要改掉不好得缺点。
（重复啰嗦）在会上，纷纷发表自己的意见。
（成分残缺）每个小学生都应该刻苦学习的好习惯。
（成分残缺）妈妈经常教导我做事要武断。
（用词不当）在联欢会上，同学们唱起了动听的歌声和快乐的舞蹈。
（搭配不当）菜园里种了很多蔬菜，有黄瓜、茄子、青菜和西瓜。
（归类不当）大家怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校门。
(搭配不当)阳光照在透过玻璃的桌子上。
（语序颠倒）同学们的眼睛都集中在黑板上。
（不合事理、用词不当）本学期，我校开展了“争创五星班级”的热潮。
（用词不当）我断定江森这次语文考试可能得96分。
（前后矛盾）我特别喜欢踢足球和乒乓球。
（搭配不当）校园内外到处都打扫得干干净净。
（重复啰嗦）会场上到处是五颜六色的红旗。
（不合事理）小芳和小林商定，明天上午她到她家去借书。
（指代不明）当我递上了茶杯，他的脸上现出了愉快的心情。
（搭配不当）小学生从小就要爱读书的习惯。
（成分残缺）小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。
（不合事理）开运动会那天，校园里飘着五颜六色的红旗。
（不合事理）校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
（用词不当）齐白石是现代中国著名的画家。
（用词不当）半个学期来，我的语文知识提高了。
（搭配不当）博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。
（词序颠倒）盲姑娘看见有人进来，连忙站起来让座。
（不合事理）我断定她大概是李亮的妈妈。
（用词不当）我敢保证，这次校运动会我们可能得冠军。
（前后矛盾）过了整整一个钟头左右，凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了。
（前后矛盾）我们上街买了许多东西，其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。
（重复啰嗦）李明穿了一件红上衣和一顶白帽子，挺精神的。
（搭配不当）古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，培养着故乡的儿女。
（用词不当）爸爸有一次经常对我讲起他的童年趣事。
（前后矛盾）小周虚心接受同学们。
（成分残缺）街道上静悄悄的，行人络绎不绝。
（前后矛盾）国庆节到了，大街小巷到处张贴了许多新的标语和口号。
（重复啰嗦）下课铃响了，同学们有秩序地蜂拥而出。
（前后矛盾）春天的北京是一年中最美丽的季节。
（词序颠倒）考古工作者发现两千多年前新出土的文物。
（词序颠倒）我们讨论了并且听了老红军的报告。
（语序颠倒）老师表扬了班里的全体同学和李小明同学。
（重复啰嗦）环境污染已成为当今世界性的三大社会问题。
（成分残缺）几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物事件。
（搭配不当）他穿着一件灰色上衣，一顶蓝帽子。
（搭配不当）我情不自禁脱口而出地说出来。
（重复啰嗦）十三亿中国人民自古以来就是勤劳勇敢的。
（不合事理）异口同声地说：“赞成！”（成分残缺）他的语文作业基本上全部完成了。
（前后矛盾）博物馆里陈列着四千年前新出土的文物。
（词序颠倒）今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。
（搭配不当）桌子上有尺子和钢笔，这是她的，那是他的。
（指代不明）我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
（用词不当）我们只有学好了文化，才能建设。
（前后矛盾）我紧紧地这只发抖的手。
（成分残缺）香山的秋天是令人向往的地方。
（词序颠倒）盲姑娘看见有人进来，连忙站起来让座。
（不合事理）读了《德育基地读本》，使我深受教育。
（成分残缺）全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会。
（前后矛盾）妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。
（归类不当）我们要学习和发扬赖宁的英雄事迹。
（搭配不当）这篇作文的层次和语句都很分明。
（搭配不当）这是一艘最大的我国制造的远洋轮船。
（词序颠倒）我一定要改掉不好得缺点。
（重复啰嗦）他带了钢笔、尺子、橡皮、参考等文具。
（重复啰嗦）街道上静悄悄的，行人络绎不绝。
（前后矛盾）国庆节到了，大街小巷到处张贴了许多新的标语和口号。
（重复啰嗦）在联欢会上，同学们唱起了动听的歌声和快乐的舞蹈。
（搭配不当）爷爷对我是那么的爱戴。
（用词不当）大家怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校门。
(搭配不当)老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。
（成分残缺）他经常一贯地保持艰苦朴素的作风。
（重复啰嗦）他爸爸在外语学院工作，会说三国英语。
（用词不当）昨天，把大树都刮倒了。
（成分残缺）刘老师光荣地被评为“模范班主任”称号。
（搭配不当）阻挡不住千难万险我们前进的步伐。
（词序颠倒）王鸣在目不转睛地看一本连环画。
（用词不当、不合事理）我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
（用词不当）李老师上课时对我们的态度非常严格。
（用词不当）博物馆里陈列着四千年前新出土的文物。
（词序颠倒）秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。
（搭配不当）开运动会那天，校园里飘着五颜六色的红旗。
（不合事理）大厅里摆满了看演出的观众。
（用词不当）读了《德育基地读本》，使我深受教育。
（成分残缺）我紧紧地这只发抖的手。
（成分残缺）校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
（用词不当）我决心努力克服学习中不好的坏习惯。
（重复啰嗦）读了《德育基地读本》，使我深受教育。
（成分残缺）如果大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。
（搭配不当）王老师给我们讲了一件他最近遇到的很难忘记的近期发生的事情。
（重复啰嗦）公园里到处可以听到悦耳的鸟叫和盛开的鲜花。
（搭配不当）庐山是中国久负盛名的旅游胜地和避暑的著名风景区。
（重复啰嗦）我们学校过去注意得不够对卫生工作。
（词序颠倒）同学们对我的批评基本上完全是正确的。
（前后矛盾）他带了钢笔、尺子、橡皮、参考等文具。
（重复啰嗦）今天的气温十分干燥,令人难受。
（用词不当）读了《一夜的工作》，更加热爱伟大的周总理。
（成分残缺）下课铃响了，同学们有秩序地蜂拥而出。
（前后矛盾）我国的名胜古迹很多，华山是唯一的一处。
（前后矛盾）语文对我很感兴趣。
（词序颠倒）老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。
（成分残缺）集邮对我特别感兴趣。
（词序颠倒）老师主持我们参加国庆游园活动。
（用词不当）听说要进行作文竞赛，纷纷报名参加。
（成分残缺）刘老师光荣地被评为“模范班主任”称号。
（搭配不当）这是一条十分美丽漂亮的小金鱼。
（重复啰嗦）夜深了，大家都睡了，只有他一个人还没睡。
统编版六年级语文总复习(病句修改专题)
部编版六年级语文总复习（修改病句）小学语文病句的类型一、成分残缺：句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。
例如：“为了班集体，做了很多好事。
”谁做了许多好事，不明确。
二、用词不当：由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。
例如：“他做事很冷静、武断。
”“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。
三、词语搭配不当：在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。
包括一些关联词语的使用不当。
例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
”“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。
”例如：“如果我们生活富裕了，就不应该浪费。
”显然关联词使用错误，应改为“即使我们生活富裕了，也不应该浪费。
”四、前后矛盾：在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。
例如：“我估计他这道题目肯定做错了。
”前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢？使人不清楚。
可以改为“我估计他这道题做错了。
”或“我断定他这道题做错了。
”五、词序颠倒：在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。
例如：“语文对我很感兴趣。
”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。
”六、重复罗嗦：在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。
例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。
七、概念不清：指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。
如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清，应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。
小学语文六年级修改病句练习题及答案
小学语文六年级修改病句练习题及答案六年级专项复习修改病句（原则：不能改变句子愿意。
能改不删。
能添不去。
）（一）用词不当。
1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。
2、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。
3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。
4、这个问题引起来大家的沉醉。
5、听了这个故事，我不约而同地笑了。
6、故事读完后，大家热闹地鼓掌。
7、我们的生活水平在不断改善。
8、我们要注意发挥优点，改正缺点。
9、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。
10、他很早就养成了早起锻炼的好习气。
（二）意思重复（在原句改）1、他经常回想起过去的往事。
2、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。
3、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。
4、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。
5、这个学期，王佳的作文水平前进和提高了。
6、这是一幅十分非常美丽的画。
7、我们要下决心改掉不好的坏习气。
8、他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。
9、小组会上，他总是首先第一个发言。
（三）词序颠倒1、我们要运用和理解学过的词语。
2、我们讨论了而且听了校长的敷陈。
3、自然科学对我很感兴趣。
4、朝霞被天空映红了。
5、这是一本我的很有乐趣的书。
6、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。
（四）缺少成分。
（在原句改）1、言行不一是一种极坏的。
2、10月13日，终于戴上了红领巾。
3、我们必须自觉的习惯。
4、地球上的光明和暖和都是送来的。
5、看了这部电视剧，留下了深刻的印象。
6、读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。
7、胡关心群众永远留在人民的记忆里。
8、晚会上，表演了精彩的节目。
9、春天到了，一朵朵鲜花。
（五）前后矛盾（在原句改）1、大家都讲卫生，健康就有了包管。
2、我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。
3、广场上到处是五颜六色的红旗。
4、我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。
5、我上完五年级了，还有一年没有毕业。
小学六年级语文毕业总复习修改病句专项练习题精选100
玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。
我要改正上课做小动作的不正确的毛病。
当老师的都是有文化的知识分子。
我估计他这道题一定不会做。
早稻熟透了，田野像铺上了绿色的地毯。
校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。
气象小组的同学，每天早上都记录和收听当天的天气预报。
这学期我们班差不多根本没有不及格的。
今天，他穿上了一只很漂亮的皮鞋。
老师耐心学生。
战士们击落了敌人的两架飞机和四辆坦克。
星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。
小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
长城像条巨龙，在崇山峻岭之间弯曲盘旋。
我要改正上课做小动作的不正确的毛病。
下课了，同学们很有秩序地一下子拥出了教室。
造纸是我国古代的四大发明。
我在花坛旁闻到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶。
作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。
经过老师的讲解，使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。
各位来宾参观了我校庆6.1的文艺节目，赞叹不已。
由于坚持锻炼，他的体质增加了。
今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！小丽加入了少先队，戴红领巾那天，她心里真是高兴得乐开花。
听到这个消息，我小声地议论起来。
我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
战争时代，我国出现了不少小英雄。
这条路结冰了，老大爷走得很艰苦。
庆祝会的会场里，插着五颜六色的红旗。
工作养成了认真的好习惯。
两个新社会，真是鲜明的对比啊！这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。
在抗洪抢险斗争中，许多先进人物的事迹令我一辈子终生难忘。
主席台上插着鲜红的彩旗。
早晨起来,我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。
四（1）班同学收集了大量废纸，称了一下，有五百克重。
我们七点半在学校集合，我们排好队，我们向红星电影院走去。
他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。
少先队员要发挥革命传统。
我们漫步在郊外的航道上。
西湖的春天是游览的好地方。
昨天傍晚下了一夜大雨。
六年级语文修改病句专项练习(附常见病句+答案解析).docx
1. 成分残缺句子的基本成分是主语、谓语;有的谓语不带着宾语;如果一句话里缺少其中之一;意思表达就不完整;不明确。
就是成分残缺。
一般说来; 成分残缺有三种情况：①主语、谓语、宾语残缺；②必要的修饰语残缺；③关联词残缺。
方法：对于毛病;我们只要按“谁干什么”或“什么怎么样”的格式去检查;就可以发现缺少什么成分例 1 ：为了班集体 ;做了很多好事。
（谁做了好事 ;表达不清楚 ;却了主语）例 2 ：通过游览长城 ;使我受到了教育。
（主语是谁）例 3 ：课文赞扬了默默无闻。
（赞扬谁;缺宾语）例 4 ：我默默地课文。
（干什么？缺谓语）例 5 ：我不但喜欢读书 ; 喜欢画画。
（缺关联词）2.用词不当我们在说话写文章时;应恰当地选用词语;否则就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当 ;特别是近义词;关联词用错;造成病句。
例 1 ：“他做事很冷静、武断。
”（“武断”是贬义词;用得不当 ;应改为“果断”）例 2 ：眼前像隔着雾 ;看东西不明不白。
（看东西应该说清楚）例 3：要想写好作文 ;就要有不怕困苦的精神。
（应该是不怕困难精神）例 4：在班会上 ;同学们实事求是地揭发了他工作中的优点和缺点。
（揭发是贬义词）例 5：我听到她优美的舞姿。
（舞姿是看到;声音才是听到）3. 语序不当在一般情况下;一句话里面的词序是固定的;词序变了;颠倒了位置;句子的意思就会发生变化 ;甚至造成病句。
例 1 ：小丽在上学的路上;一个人向学校走去。
例 2 ：陈春梅的乐于助人是我们学习的榜样。
例 3 ：我们学校师生全体去参观科技馆。
例 4：王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。
例 5：李华会被同学们一定评为三好学生。
4.搭配不当句子中各成分之间一对词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不当。
例 1：王小虎下定决心; 一定要培养认真仔细的好习惯。
（应该是养成好习惯）例 2：在联欢会上 ;我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
（“听到”与”优美的舞蹈”显然不能搭配 ;应改为“在联欢会上;我们听到悦耳的歌声;看到优美的舞蹈。
六年级语文修改病句整理[人教版]
![六年级语文修改病句整理[人教版]](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/777c02245022aaea988f0fc1.webp)
六年级语文复习归类资料（修改病句）修改病句是一项综合能力训练,可以提高语言表达能力、分析判断能力。
改病句时要对症下药，不要随意添加原句以外的其它内容和文字。
常见的病句种类有：(l)词序颠倒；(2)前后矛盾；（3）成分残缺；（4)指代不明；（5)标点错误;(6）关联词用错;（7）重复啰嗦；（8)搭配不当；(9)归类有误；（10）不符合事实。
修改病句。
1．小兰每天都要收听电台和电视台的少儿节目。
2．我一旦认识到错误，就坚定地改正。
3．我要改正上课做小动作的不正确的毛病。
4．他经常回忆过去的往事。
5．我们要明确学习态度，端正学习目的.6．这条路结冰了，老大爷走得很艰苦。
7．他取得一点儿成绩,就激动地炫耀自己.8．他没有调查研究，就果断地下结论，结果错了。
9．我虽然刚转到这个班，但很快适合了。
10．最近，我们班发生了许许多多的事情.11．这里弥漫着呛人的一股橡胶味。
12．我们在周末开了有趣的联欢家庭会。
13．当老师的都是有文化的知识分子.14．我们要养成上课认真听讲、预习、复习的好习惯.15．这场雨下得太大了，我身上的衣服基本上完全湿透了。
16．通过李老师的耐心指导和同学们的亲热帮助，王小刚的语文水平大大进步了。
17．渔人做在船尾，优然地吸着烟，鸬鹚好像列队的士兵.18．我们因该向小红那样助人为乐，把坐位让给小同学座.19．激光的用法很广,人们可以使用他来治辽疾病，预报地振,创造激光电话，激光电视，激光计算机等。
激光的关系根现代化可密切呢?20．李晶晶正在做完作业，王清清就来叫他出去玩。
21．鲁迅先生如果爱惜自己的时间,就从来不浪费别人的时间。
22．在老师的帮助下,做完了作业。
23．陈刚是个既聪明又用功的。
24．值日生把桌子擦得干干净净，整整齐齐。
25．他带了钢笔、尺、书等文具。
修改下面的几段话。
1、（2个别字，1个用错标点，2个病句,2个用错的标点）为什么瓜秧开了花不结瓜,以为雷达兵在生产队当过付队长，他找到了答案：瓜秧开了花呀授粉.小岛原离大陆，没有蜜蜂。
小学六年级语文毕业修改病句复习题大全300
周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。
语文对他特别感兴趣。
同学们乱花零用钱的现象有了明显的改正。
我国人口是世界上最多的国家。
我们不能只重视两门语文、数学功课，要全面发展。
我们班的董辉同学，主动承担图书管理员。
经过老师的教育，终于认识了错误。
古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，培养着故乡的儿女。
因为小明刻苦学习，而且进步很快。
博物馆展出了两千多年前新出土的文物。
我班功课最好、成绩最优秀的是小红。
和暖的风呼呼地吹着。
妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。
李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。
这学期我们班差不多根本没有不及格的。
小红同学主动承担图书管理员。
要搞好班级工作必须发挥班干部的充分作用。
李明学习很刻苦，因为成绩优良。
她的家乡是北京人。
东方明珠电视塔、故宫博物院、亚西亚商业大厦这些建筑都很现代化。
列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾。
我一定要改正不好的缺点。
为了开好“谈奉献”主题中队会，争着发言。
王宁被光荣地评为“三好学生”称号。
经过老师的帮助，错别字大大降低了。
如果天气这么冷，他就坚持锻炼身体。
小明的学习成绩好的原因是他认真学习的结果。
同学们乱花零用钱的现象有了明显的改正。
在老师的帮助下，逐步养成了良好的学习习惯。
博物馆展出了两千多年前新出土的文物。
今天，全体三年级一班同学看电影。
今天上午我在家看了一天的科学幻想故事。
我自言自语地对自己说：“怎么又做错了？”。
近年来，我们的生活水平和环境都有了很大的提高。
李明和曾丽出席了学校举行的作文竞赛。
这首歌让我想起了过去美好的往事。
在公共场所，我们要维持清洁。
经过老师的教育，终于认识了错误。
爸爸有一次经常对我讲起他的童年趣事。
东方明珠电视塔、故宫博物院、亚西亚商业大厦这些建筑都很现代化。
我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。
我一定要改正不好的缺点。
妈妈经常奖励我要为“四化”刻苦学习。
这篇作文的层次和语句都很通顺。
在联欢会上，同学们唱起了动听的歌声和快乐的舞蹈。
六年级修改病句总复习
雄壁中心学校毕业班语文复习资料修改病句修改病句是一项常见的训练。
通过修改病句的自测训练，进一步学会辨析句子的正误。
修改病句是有方法可寻的，一般需掌握好“一读二找三改四检查”。
一读，读通句子，弄清原句的本意。
本意是指原句所要表达的主要意思。
修改病句的前提是不能改变原句的本来意思，只有弄清句子的本意，才可能正确修改。
二找，确定句子的病症。
要修改病句，先要找到句子的病证，确定病因。
一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因，帮助查找病症。
三改，对症下药。
根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、换等方法，动手把错的地方改正。
四检查。
改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰当，是否保持了句子的愿意……病因：⑴成分残缺。
句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。
例如：“为了班集体，做了很多好事。
”谁做了许多好事，不明确。
⑵用词不当.由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。
例如：“他做事很冷静、武断。
”“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。
⑶搭配不当.在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。
例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
”“听到”与”优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。
”⑷词序颠倒.在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。
例如：“语文对我很感兴趣。
”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。
”⑸前后矛盾.在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。
例如：“我估计他这道题目肯定做错了。
”前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢？使人不清楚。
可以改为“我估计他这道题做错了。
小学六年级语文总复习修改病句专题复习训练题(附答案)
小学六年级语文总复习修改病句专题复习训练题一、病句九大类型1.成分残缺2.用词不当3.搭配不当4.前后矛盾5.词序颠倒6.重复啰嗦7.概念不清8.不合逻辑9.指代不明二、修改病句的方法一读，读通句子，弄清原句的本意。
本意是指原句所要表达的主要意思。
修改病句的前提是不能改变原句的本来意思，只有弄清句子的本意，才可能正确修改。
二找，确定句子的病症。
要修改病句，先要找到句子的病证，确定病因。
一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因，帮助查找病症。
三改，对症下药。
根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、换等方法，动手把错的地方改正。
四检查。
改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰当，是否保持了句子的愿意……三、专题练习1. 外面下这么大的雨，我估计徒弟大概不会来了。
2.我班的项峨陆续三年获市跳绳比赛的冠军。
3. 学校昨天开展了“卫生知识人人知”。
4. 爱迪生经过努力，发现了电灯。
5.“六一”那天，我们唱着动听的歌曲和优美的舞蹈。
6. 董霞非常爱看《故事大王》、《三国演义》和《语文报》这些书。
7. 严红穿了一件红上衣和一顶白帽子，挺精神的。
8. 开学初，程诚制定了学习计划和决心。
9. 花园里盛开着五颜六色的红花。
10. 公园里，各种各样、种类繁多的鲜花竞相开放。
11. 学校花园里五颜六色的花。
12.仙人掌开始是碧绿碧绿的，渐渐地，慢慢地变黄了。
13. 桂花是我国的十大名花。
14.一进公园，我就看到了美丽的鲜花，淡淡的花香。
15. 眼前的一切使继敏回忆出许多过去的往事。
16.乒乓球赛对赖浩很感兴趣。
17. 我们已经养成了遵守纪律。
18. 学了《一路花香》，使史义超明白了做人不能骄傲自大。
19. 近阶段，全班同学普遍的语文成绩提高了。
20. 全班同学都到齐了，只有茅小锁同学没有来。
21. 微风轻轻地刮来。
22. 谢君花了整整一小时左右才做完语文和数学作业。
23. 老师的关心使我们感到暖和。
小学六年级语文毕业总复习修改病句专项汇总202
他喊他出去玩。
大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。
漫山遍野响起了激动人心的口令。
骄傲自满是学习上的阻碍。
黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。
通过李老师的耐心指导和同学们的亲热帮助，王小刚的语文水平大大进步了。
他经常回忆过去有趣的往事。
我忍不住不仅笑了起来。
每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
花园里开满了各色各样的黄菊花。
喝了一杯茶，爸爸消除了全身的疲倦。
《草原》的作者是老舍写的。
每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。
我们要养成上课认真听讲、预习、复习的好习惯。
今天中午下了一天的雨。
这学期，我校开展了手拉手的热潮。
经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。
大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。
我们必须讲卫生的习惯。
解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
六一联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。
最近，我们班发生了许许多多的事情。
我上完五年级了，还有一年没有毕业。
邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。
乌云和大雨一起从空中倾泻下来。
《中国少年报》和《儿童时代》这两种报纸我都爱看。
战场上短暂的安静。
《草原》的作者是老舍写的。
我国人口是世界上最多的国家。
通过李老师的耐心指导和同学们的亲热帮助，王小刚的语文水平大大进步了。
一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。
我忍不住不仅笑了起来。
近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。
他在外语学院工作，会说三、四国英语。
我喜欢画画，尤其是人像。
多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
墨绿的麦苗舒展着嫩叶。
我们要养成上课认真听讲、预习、复习的好习惯。
他经常回忆过去有趣的往事。
小明工作养成了认真的好习惯。
乌云和大雨一起从空中倾泻下来。
我们要不断改善缺点，发挥优点，取答得更大的成绩。
今年的麦子丰收在望，长势喜人。
少先队员要热爱祖国和公共财物。
每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。
这条路结冰了，老大爷走得很艰苦。
我上完五年级了，还有一年没有毕业。
晚霞把山峰、田野、村庄、大地映红了。
小学语文六年级毕业班修改病句练习
小学语文六年级毕业班修改病句练习复习专题二:修改病句答题要求:在原题目上用修改符号进行修改.注意:个别题目有多种答案,尽可能全部写出. 1、晚会上，表演了精彩的节目。
2、春天到了，一朵朵鲜花。
3、我们从小讲卫生的好习惯。
4、儿童节那天，校园里处处洋溢着欢乐。
5、在会上，纷纷发表自己的意见。
6、这次考试中，他取得了优异的成就。
7、他办事总是犹豫不决，一点也不武断。
8、今天，他穿上了一只很漂亮的皮鞋。
9、他的写作水平明显改进了。
10、由于坚持锻炼，他的体质增加了。
11、我们要不断地改正工作方法，搞高工作效率。
12、他终于端正了认真学习的好习惯。
13、他们已经光荣地加入了少先队员。
14、他穿上了一件灰上衣，一顶蓝帽子。
15、我们要继承和发扬自己的优点。
16、猴子戴的帽子爬到桅杆上去了。
17、春天的戴云山是一年中最美的季节。
18、家乡的夏天是一个迷人的地方。
19、林老师光荣地被评为“优秀辅导员”的称号。
20、火药是我国古代的四大发明。
21、河里的鱼儿正在河里快活地游来游去。
22、老农抡起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。
23、这篇文章充满着儿童的童趣。
24、大家一起欢度美好的佳节。
25、我们要下决心改掉不好的坏习惯。
26、同学们正全神贯注、专心致志地听老师上课。
27、我们忍不住情不自禁地笑出声来。
28、他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。
29、遭到毒打，扬科又一次悲惨地死去了。
30、他不但改正错误，而且接受了大家的批评。
31、校长召集全老师和各班班主任开会。
32、在晚会上，我们班演出了文娱节目和舞蹈。
33、在劳动中，少先队员和男同学抢着干重活。
34、爸爸从市场是买回茄子、苹果、豆角、西红柿等蔬菜。
35、下课了，同学们争先恐后地一个一个地拥到操场上。
36、我们班差不多根本没有考试不及格的现象。
37、他基本上把老师的作业全部做完了。
38、这本书大概肯定是林明的。