思想道德修养与法律基础大一论文
大一思修论文 (2)
大一思修论文引言思想道德修养与法律基础课（简称思修课），是高校大学生必修的重要课程之一。
大一思修课的主要目的是引导大学生树立正确的价值观和世界观，提升道德素养，培养良好的行为习惯和思维方法，为其成为合格的公民提供必要的知识和理论。
本文将从三个方面展开对大一思修课的探讨：第一部分是大一思修课的重要性和基本内容；第二部分是大一思修课的教学方法和案例深度探讨；第三部分是对大一思修课的有效评价。
一、大一思修课的重要性和基本内容大一思修课是高校教育体系中的一门基础课程，其重要性不可忽视。
通过大一思修课的学习，可以帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，大一思修课还培养了学生的道德情操和人文关怀，帮助其提升自我修养和社会责任感。
大一思修课的基本内容包括以下几个方面：1. 道德伦理道德伦理是大一思修课的核心内容之一。
通过学习道德伦理，大学生可以了解到道德的基本原则和规范，明确什么是好的品质和行为，培养自己的良好品质和道德观念。
2. 法律基础知识法律基础知识是大一思修课的重要组成部分。
通过学习法律基础知识，大学生可以了解到法律的基本概念和法律制度，培养自己的法律意识和法律素养，遵守法律法规，做到合法合规。
3. 公民道德公民道德是大一思修课中的一个重要内容。
通过学习公民道德，大学生可以了解到作为一名公民应具备的基本素质和责任，懂得如何在社会中有积极的参与和贡献，全面提升自己的社会责任感。
4. 人际交往与沟通技巧人际交往与沟通技巧是大一思修课的另一个重要内容。
通过学习人际交往与沟通技巧，大学生可以提高自己的人际关系处理能力，提升沟通效果，培养良好的人际关系。
二、大一思修课的教学方法和案例深度探讨为了更好地教授大一思修课，教师需要采用适当的教学方法和案例来引导学生进行思考和讨论。
1. 启发式教学法启发式教学法是一种通过提问鼓励学生主动思考和探索的教学方法。
在大一思修课中，教师可以通过提问学生相关问题来激发学生的思考，引导他们发展自己的观点和见解。
大一思想道德与法律论文
大一思想道德与法律论文摘要本文主要探讨了大一学生在思想道德与法律方面的重要性和关联性。
首先，通过分析思想道德和法律的概念，论证了它们对个人和社会的重要意义。
其次，探讨了大一学生在培养良好思想道德和法律意识方面所面临的挑战。
最后，提出了一些促进大一学生思想道德和法律素养发展的建议。
1. 引言大一是大学生活的开端，也是一个人成长的关键时期。
在这一阶段，大一学生不仅需要适应大学的学习生活和社交环境，还需要开始形成自己的思想道德和法律意识。
思想道德是个人内心世界的表达，而法律是社会规范的体现。
理解和实践良好的思想道德和法律意识对大一学生的成长和发展具有重要意义。
2. 思想道德的重要性与关联性思想道德是指人们在实践活动和社会交往中所具有的对于善恶、美丑、真假等价值判断的观念和信念。
它与个人的内心世界、情感、道德行为紧密相关。
作为大一学生，培养和践行良好的思想道德能够帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观，促进他们积极向上、健康发展。
与思想道德相比，法律是一种外在的社会规范。
法律是由国家制定并强制执行的规则和行为准则。
它是一种保障社会秩序和公平正义的重要手段。
大一学生学习和遵守法律，不仅有助于维护社会稳定，还能锻炼他们的责任意识和法治观念。
思想道德与法律之间存在着紧密的关联性。
良好的思想道德能够促使人们遵守法律，同时，法律也能够对人们的思想道德进行引导和约束。
思想道德和法律的根本目标都是追求公正、法治和社会和谐。
3. 大一学生面临的挑战大一学生在思想道德和法律意识培养方面面临着一些挑战。
首先，大一学生通常处于从中学阶段向大学阶段过渡的过程中，需要适应新的学习和生活环境，容易受到外界的影响。
其次，社交圈的扩大使得大一学生接触到了不同背景和价值观的人群，对于他们的思想道德和法律观念带来了冲击和挑战。
同时，大一学生的自由意识和独立思考能力的培养也需要时间和锻炼。
4. 促进大一学生思想道德和法律素养发展的建议为了帮助大一学生克服挑战，培养良好的思想道德和法律意识，以下是一些建议：4.1 加强教育和引导大学应当加强对大一学生的思想道德和法律教育，引导学生正确理解和践行良好的价值观和道德准则。
大一思修论文
大一思修论文
作为大一学生，我在思修课上学到了很多关于思想道德修养和法律基础的知识。
思修课程旨在培养学生正确的人生观、价值观和世界观，同时也为我们提供了了解社会主义核心价值观和法律知识的机会。
在思修课程中，我们学习了社会主义核心价值观的内涵和意义。
社会主义核心价值观是指马克思主义指导下，符合社会主义本质和国家利益的基本价值观。
它包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等十二个方面。
这些价值观对于塑造我们的人生观和价值观具有重要作用。
通过学习，我了解到法律在维护社会秩序和人民权益中的重要性。
法律是国家权力的体现，也是社会生活的基本规范。
我们学习了宪法、刑法、民法等法律基础知识，了解了法律的基本原则和规定。
同时，我们还学习了法律意识和法律思维的培养，学会了通过法律的角度看待和解决问题。
在思修课程中，我还学到了如何培养正确的人生观和价值观。
我们学习了马克思主义的人生观，了解到人的价值来自于对社会的贡献。
在塑造正确人生观的过程中，我们需要树立正确的价值观，追求真理、善良和美好。
此外，思修课也提倡培养自身的道德修养，注重个人的素质提升和道德规范的遵守。
综上所述，思修课程在大学生的思想道德修养和法律基础方面起到了重要的作用。
通过学习思修课程，我对社会主义核心价
值观和法律有了更深入的理解，也意识到了培养正确人生观和价值观的重要性。
在未来的学习和生活中，我将继续努力培养自己的思想道德修养，通过实际行动践行社会主义核心价值观，为社会发展贡献自己的力量。
思想道德修养与法律基础论文（优秀范文5篇）
思想道德修养与法律基础论文（优秀范文5篇）第一篇：思想道德修养与法律基础论文学习《思想道德修养与法律基础》心得体会大学生活是丰富人生的一种历程，为我们提供了一个广阔的成长平台，我们要抓住眼前的任何机会去锻炼自己，历练自己，充实自己。
一个学期下来，我经受了大学生活上的磨练、专业学习上的考验，在老师们的教导下、同学们的帮助下，特别是学习《思想道德修养于法律基础》课程后，我对大学生活和学习环境充满了热爱，以一种平和的心态处事，通过一些有益的活动，锻炼了自己能力，增强了自己的人格素质，完善了自己人格魅力的修养和陶冶。
我一直都是很喜欢范老师的课的。
首先，范老师的第一节课给我留下了很深很好的印象，其次，范老师的课堂的确很生动，经常让很多同学忘记了看课外书。
其次，老师从我们的心理实际出发给我们传经授道，对同学们的心理塑造和自我认识有着重要的意义。
为我们的大学生活增添了很多清新的气息，为我们今后的人生发展坐下了坚实的基础。
大学时期是人生道德意识形成、发展和成熟的一个重要阶段，在这个时期形成的思想道德观念对一个人的影响尤为重要。
《法律基础与思想道德修养》这门课，是一门以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，进行以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义思想道德修养教育，使我们大学生树立科学的世界观、人生观和价值观，形成良好的思想道德品质、将自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
其中，政治修养是核心，思想修养和道德修养是重点，心理修养是基础，学习成才修养是出发点和落脚点。
通过理论学习和实践体验，帮助大学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精神，确立正确的人生观和价值观，加强思想道德修养，增强学法、守法、用法的自觉性，全面提高大学生思想道德素质和法律素质。
它是大学生的必修课程，体现着社会主义大学的本质特征，在培养社会主义事业的建设者和接班人方面和对大学生思想的塑造上具有不可替代的作用。
教材的第一章至第四章，主要阐述社会主义思想道德内容，形成了以理想信念为核心，以爱国主义为重点，以正确的人生目的、端正的人生态度、科学的人生价值标准为基本内容的人生观、价值观教育体系；第五章和第六章集中阐述社会主义法律的基本理论和具体法律制度，形成了以社会主义法制教育为核心内容的知识体系；第七章主要结合公共生活领域、职业领域和婚姻家庭领域，对社会主义思想道德教育与法制教育的内在结合作了深刻阐述。
大一思修课程论文范文(实用4篇)
大一思修课程论文范文第1篇进入大学以后，有些熟悉的课程又进入了我们的视野，其中就包括以前一般被成为**，而在大学一般被称为思修的这门课程，相对于中学阶段的**课，大学的思修内容更加充实，其中就包括了法律的一些相关知识。
相对于专业课程和基础课程，思修学的东西不如它们实在，所以许多人认为它的作用相对较小。
但是，思想品德是人的灵魂, 思修课是不可缺少的。
它与我们的学习、生活联系是十分密切的，它来源于生活，最终也走入了生活。
它解决了许多我们在生活中遇到的问题、困难。
同时也开阔了我们的眼界，关注了时代的前沿。
大学时代，是大学生形成系统的人生观和价值观的关键时期。
而思修起了引路标灯的作用。
告别中学时代，迈进大学时代。
在新的天地里我们如何把握自己的人生，我们应该有心理准备。
作为新生的我们，面临的问题和思想情绪不计其数，陌生的环境、全新的生活、繁重的学习，在这个时候蜂拥而上，加之我们的心态并不成熟，很容易沮丧，失去信心，进入误区。
我认为思修这门课程能从某些程度上缓解我们的压力，对我们的观念培养有很大的作用。
能够帮助我们树立信念。
通过学习这么课程的内容，我了解了一些法律上的知识，这是很大的收获，加强了我的法律意识。
不过我认为最重要的还是对我的人生观和价值观有了一定的积极影响。
虽然思修不能直接带给我像专业课和基础课那样实在的知识，但是学习这门课程后，我认识的人生应该务实，不能好高骛远、空谈理想。
这对我学习其他课程有了很大的帮助。
老师的讲课内容也让我感受到人生积极的一面，沈老师的讲课风格也使我感觉到非常轻松愉悦。
引发我进行了一些思考，我认为要确立积极进取的人生态度。
讨论人生目的的问题，是为了认识生活应有的意义。
这样才能有意义的生活。
同时我认为人生应乐观，对自己充满自信。
大学生处于人生特定的成长阶段，面对学习、就业、恋爱等各种实际问题，大部分学生都会感到困惑，也会进行思考。
我觉得思修会帮助我们正确的面对这些问题。
学了思修后，我觉得一个大学生应该把理想放在首位。
大学大一思修思想道德论文3000字
大学大一思修思想道德论文3000字《思想道德修养与法律基础》课作为一门思想政治教育的课程，主要是为了帮助大学生提高思想道德素质。
下面是店铺给大家推荐的大学思修道德3000字论文，希望能对大家有所帮助!大学思修道德3000字论文字篇一：《社会主义法治理念指导下的依法行政工作》摘要：社会主义法治理念是社会主义法治建设中的关键，是行政立法与执法的重要思想指导基础，对推进依法行政工作具有重要的作用和意义。
因此，在社会主义法治理念指导下，改进依法行政工作既是社会主义法治建设中的基本要求，也是依法行政工作发展的必然趋势。
本文主要阐述了依法行政的含义与内容，依法行政工作的重要意义，社会主义法治理念的内涵与特点，社会主义法治理念与依法行政工作之间的联系，以及在社会主义法治理念的指导下，改善依法行政工作的建议。
关键词：社会主义法治理念指导依法行政工作作者简介：郭廷晖，中共辽宁省朝阳市委党校法学教研部主任，副教授，研究方向：法学。
依法行政工作是一项长期的任务，尤其是在社会主义法治理念的指导下。
为促进依法行政工作改进，就必须对依法行政的含义与内容、对社会主义法治理念的内涵以及两者之间的联系进行充分的认识与了解，并意识到其中的重要性。
只有这样才能够提出切实可行的、科学有效的建议，才能够提高依法行政工作的质量。
一、依法行政的含义与内容(一) 依法行政的含义依法行政的具体含义是指各级行政机关及各级行政人员在行驶职责权利时，在管理各种公共事务时，必须要依据有关法律规定和要求在法律授权的情况下以正确合理的方式来依法行使权力。
其主要宗旨是各级行政机关必须要依照法律程序和法律规定的权力范围来履行岗位职责，开展行政工作，且在正常情况下，在工作过程中既不能放弃法定职责，放弃岗位，也不能越权管理。
(二) 依法行政的内容根据依法行政的具体含义，其主要包含了两方面的内容：第一，行政机关利用权力管理公共事务时，必须要以宪法法律为准绳，在保证自身严格依法办事、依法履行自身职责的同时，保证个体公民、企业单位和其他组织也依法行驶应有的权力和义务，并对不正当行驶权力行为依法追究其法律责任。
思想道德与法治论文范文三篇
思想道德与法治论文范文三篇第一篇: 思想道德与法治论文1、内容和形式的选择适当的内容是实践活动是否必要的先决条件；适当的形式决定了实践活动能否顺利进行并取得成果。
因此，思想道德课必须选择实践内容和实践形式。
1．结合教科书中提出的行为锻炼要求。
行为锻炼是根据教科书知识的教育目标，组织学生参与各种具体活动，逐步培养学生良好的道德品质和行为习惯，是素质教育的基本要求。
结合教科书的要求，行为锻炼可以从以下两种形式开始：一种是在学校开展活动。
例如，与学校组织、学生会密切合作，从纪律、卫生、礼仪等方面，引导学生广泛参与遵纪守法的好学生、文明礼仪从我开始、雷锋等主题创造活动，促进学生的道德实践，丰富学生的情感体验、感知和理解思想道德价值要求，逐步形成正确的道德观和良好的行为习惯。
充分利用学校的劳动技术基地，引导学生积极参与种植育种，开展废物回收活动，对学生进行集体主义、热爱劳动、节俭等方面的教育，即组织学生进入社会，创造社会成果和其他理论成果，加深化社会实践。
，珍惜来之不易的理论成果。
2．围绕学生的知识、信仰和行动之间的矛盾。
思想道德课作为道德教育的主要渠道，在教学过程中始终存在着知识与信仰、信仰与行动之间的特殊矛盾。
教师传授给学生的马克思主义原则、观点和其他社会知识是否能被学生接受并转化为动力。
因此，教师应充分发挥调查、访谈、讨论等活动，让学生带着疑问走向社会，通过疑问的消除来增强理论的可信度和说服力进而提高学生的思想认识水平。
例如，现在农村推行的家庭联产承包责任制，在学生的印象中就是单干，各家搞各家的活，各人挣各人的钱，先富起来的人怎么会去带动后富的呢?这时，教师可以组织学生到附近村庄访问几家先富起来的典型，比如烟叶种植专业大户。
学生通过访问就会明白：该专业大户的成功使周围的人感觉到种烟有利可图，而且烟叶的栽培、管理、采摘、烘烤又有现成的经验可学，技术上没有问题，于是有条件的人也会去种植烟叶，进而从中获益。
思想道德修养与法律基础结课论文[五篇范文]
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思想道德修养与法律基础结课论文[五篇范文]第一篇：思想道德修养与法律基础结课论文思想道德修养与法律基础结课论文---论自身道德修养于社会公德的关系摘要：道德作为一种特殊的社会意识形式，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。
大学时期应加强自身思想道德修养，增强社会公德意识，做一个知荣辱、讲道德的人。
关键词：思想道德自身道德修养社会公德大学生在现实生活中,社会公德缺失现象时有发生,这些都提示我们,应切实加强大学生自身道德修养,引导他们进一步树立正确的道德观念,遵循正确的道德原则和道德规范,健全品行人格。
思想道德建设是社会主义精神文明建设的核心内容,它体现着精神文明建设的性质和方向。
思想道德素质包括世界观、人生观、价值观、政治倾向等。
它好比人的灵魂,是人的一切活动的主宰。
大学时期是人生道德意识的形成、发展和成熟的一个重要阶段，要充分利用，继承和弘扬中华民族的优良道德传统，努力养成良好道德品质。
孙中山先生将其概括为“正心、诚意、修身、齐家”八字。
首先，自身道德修养，加强个人品德建设贯穿于社会公德、职业道德和家庭美德的始终，是通过个人自觉的道德修养和社会道德教育所形成的稳定的心理状态和行为习惯，表现为个体对某种道德要求的强烈认同，对道德情感的充分表达，对社会道德规范的执着践履。
自身道德修养在生活中有着极为重要的作用。
在社会生活中，良好的道德素质会影响自己的行为，给予他人同时也将获得别人的尊重，会因此得到认可使得社会生活融洽，相较而言，才德兼备更易实现自己的人生价值。
锻炼个人道德首先应加强个人道德修养的自觉性，自觉地按照一定社会或阶级的道德要求进行自我审度、自我教育、自我锻炼、自我改造和完善。
同时还应借鉴历史上思想家们提出的各种积极的道德修养方法，结合当今社会发展的需要和当代人道德修养实践经验采取一些行之有效的方法来进行道德修养。
其次，遵守社会公德。
是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则。
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大学生如何追求有价值的人生
人如何生活才能体现出价值呢？人如何做才能在这广阔的社会找到属于自己的一片土地呢？对于大学生来说这些问题尤为重要。
然而大学生中还存在不少问题，大学生应当树立起正确的价值取向。
人不应当只拘泥于金钱，地位，权力，职业以及享乐其中。
人们只有为同时代的人的完美，为他们的幸福而工作，才能使自己也达到完美。
“人生价值是自我价值与外在价值的统一，内在价值与外在价值的统一，物质贡献价值与精神贡献价值的统一，现有价值与应用价值的统一。
”树立正确的人生观是大学生成长成才的根本问题。
一、大学生人生关存在的问题。
现在大学生主流方向是好的，但其中仍存在着一些问题，这些问题直接地影响我们大学生以后的发展。
1、盲目追求金钱
有些大学生对金钱极其渴望，为了金钱可以说是不择手段，在他们眼里只有金钱、权力和欲望，他们盲目的追求一切，总认为金钱能使鬼推磨，只要有了钱，就有了一切。
他们把“挣很多钱”、“当官发财”作为人生幸福的标准，把奢侈、享乐作为人生追求的最大目标。
金钱的诱惑使他们只想挣钱而不择手段。
一些学生产生了厌学情绪，不刻苦学习，高歌“六十分万岁”。
2、利益取向有很大偏差
现在的大学生很多时候只考虑自己的利益，以个人为中心，这中认识在大学生范围内扩展的越来越广，由于个人主义、利已主义的膨胀，而导致了集体主义观念淡化。
他们把自己的利益放在了集体利益和国家利益之上。
其实个人的利益和国家集体利益是紧密相联系的，国家集体利益受损，自己利益也会受影响，只顾自身利益会限制自身发展。
3、不重视道德修养
现在许多大学生都普遍认为，只要有知识、才能就能很好的体现出自身价值，道德对个人而言显得不是很重要，可是如果没有一个好的道德修养，那么他的能力越大，对社会的危害就越大，他的人生价值将会在一个相反的方面体现。
许多大学生只把精力放在学习和人际交往上，道德上却走下坡路，有些学生甚至在大街上随地吐痰、打架、斗殴，对社会造成了恶劣影响。
然而“德性的修养，内心的开悟是一种学问”，只有更好的培养道德素质，大学生才能做得更好。
“从自己身边做起，我们国家才有希望──这就是‘天下兴亡，我的责任’积极负责的道德观念，这就是道德教育。
”
4、过于奢侈
现在的大学生多是独生子女，在家里娇生惯养，挥金如土，加上社会上有一些不良风气盛行，加上媒体的渲染和不良引导，大学生们的价值观念、消费观念也受此冲击和影响，少数大学生不考虑自身的经济承受能力，而追求超前消费。
大学生的价值观在扭曲，价值观的体现不仅仅在于金钱，金钱只是一个用来体现出自身价值的媒介，如果在误解了金钱的本质，价值观也会随之而改变性质。
二、体现价值观的方法
1、用“三个代表”重要思想、邓小平理论和马克思主义基本理论构筑当代大学生的精神世界。
邓小平理论和“三个代表”重要思想是当代中国的马克思主义，是指引我们全面实现小康社会的强大思想武器和民族振兴的强大精神支柱。
邓小平理论和“三个代表”重要思想也是新时期教育工作的重要指导思想和战略方针。
学习“三个代表”重要思想是当前高校加强思想政治教育、提高学生思想道德素质的主渠道，我们必须充分认识其极端重要性，应按国家教
育部关于“三个代表”重要思想要“进课堂、进教材、进头脑”的要求，要用“三个代表”重要思想教育武装大学生，使其树立为建设中国特色社会主义而奋斗的政治方向和坚定信念，树立正确的人生价值观。
2、加强爱国主义、社会主义、集体主义学习，大力弘扬和培育民族精神。
爱国主义是中华民族的光荣传统美德，他凝聚了中华亿万人民的心，激励着中华民族一代有一代的子孙自强不息、百折不挠、勇往直前、不怕牺牲的积极作用，而且对当前培养青年学生的爱国情感，提高爱国主义觉悟，引导我们树立正确的理想、信念和人生价值观也将起到巨大的推动作用。
爱国主义在精神上给予了我们很大的支持，爱国主义帮我们加强爱国观念，加强了个人于国家之间的联系，这不仅推动了社会的和谐的发展，在一定程度上也促进自身发展，体现出自己的人生价值，而一个良好的社会主义观则会同样带动我们发展。
在集体中如果我们能够和别人融洽的相处，自然工作会更加顺利，更何况，人心齐，泰山移，这并不是简单的1+1，如果每个人都可以很好的合作，那么我们所创造出的价值一定会比我们自己单独所创造出的价值多，这样在一个良好的集体中我们更能体现出自己的人生价值，而这正需要我们有一个良好的集体主义观。
3、大力学习先进典型，以榜样的力量促进大学生正确人生价值观的形成。
一个良好的榜样完全可以帮助我们塑造我们自身，一个良好的榜样可以激励我们奋勇向前。
我们在学习榜样的同时，可以克服自身的毛病和缺点，可以使自己更加完善，通过学习榜样，我们可以纠正我们错误的人生观、价值观，使我们能够正确的认识人生观、价值观，从而能够制定出自己的计划，为着自己的理想而奋斗，在今后的事业里少走些弯路，从而能更好的体现出我们自我的人生观、价值观。
4 、加强社会实践活动，对大学生进行艰苦奋斗教育，促进大学生形成科学的人生价值观。
价值观可以体现在多个方面上。
艰苦奋斗是中华民族的光荣传统，几千年来，我们的祖先就认识到“成由节俭，败由奢”，“生于忧患”，“死于安乐”，“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”。
同时，艰苦奋斗也是我党的优良传统和工作作风。
艰苦奋斗精神不仅是思想品德问题也是人生观价值观问题，在新的历史发展时期，青年大学生尤其不能忘记艰苦奋斗精神。
现在许多大学生在外讲排场，装阔，他们早已经忘记了艰苦奋斗精神，“积极爱国是为国家创造财富，消极爱国是为国家节省财富。
国家用那么多百姓的民脂民膏来供你读书，你还浪费国家的财富，你良心在？”现在的大学生应正视自我，发扬艰苦奋斗精神，努力向上，培养树立崇高理想和远大抱负，树立艰苦创业、勤俭节约、自力更生、发奋图强的精神，使同学们鄙视那些贪图享受、好逸恶劳、挥霍公产、奢侈浪费的人和事。
人生只有这短暂的几十年，青春更是短暂，树立良好的人生观、价值观，对我们来说很重要，他不仅联系着国家和社会的发展，更直接影响着我们的未来，所以让我们正确的树立起自己的人生观、价值观，让我们自己有一个美好的未来！。