六年级作文：精彩的表演作文600字
【热门】表演作文600字八篇
表演作文600字【热门】表演作文600字八篇表演作文600字篇1心有多大，舞台就会有多大。
每次勇敢的尝试都会为成长增添光彩。
在今天这个下着蒙蒙细雨的早晨，老师给予我们一个不一般的大惊喜——疯狂表演秀。
要怎样玩呢？就是上台抽一张老师为我们精心准备的小纸条，里面写着一些特长和爱好，抽到什么就要表演什么。
对我这样胆小如鼠的女生来说，舞台就仿佛是恶魔的魔爪。
不过呢，话虽如此，也“逃”不过那“魔爪”。
我只能乖乖听命了。
“这位女同学，请你先上台表演。
”外号叫马铃薯的老师将我请上台表演。
听到这句话我犹如被大发雷霆的雷公公轰了一下，整个人都麻了，而其他同学在为自己没有被叫到而暗暗窃喜呢！在老师和同学们的鼓励下，我终于鼓起了勇气大步大步地向前走去。
正当我将手伸进袋子里，放眼望去。
只见窗外风停了，雨静了，就连树叶也屏住呼吸静静地看着这一出“好戏”。
按规则，我从袋子里抽了一张纸条，我偷偷地瞄了一下纸条，天啊，我要崩溃了，原来是想抽个简简单单的节目，没想到纸条上写的是——唱一首歌。
事实上我还是挺喜欢唱的，不过，关键时刻掉链子了，我头脑中那一连串的歌居然“消失不见了”。
“天啊！谁来救救我？”老师见状，给了我一个小提示——小星星。
我没办法，只好“死马当活马医了”。
“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”进行得还很顺利！不过我还是紧张得两手直冒汗。
不知道我今天是不是“吃错药了”，经过这次的表演，我竟然感觉舞台像是一个善良的天使，她让我我克服了胆小，充满了勇气，战胜了困难。
表演作文600字篇2“哈哈哈……”一阵阵笑声不断地从英杰快乐作文班里传出来，原来是我们正在进行有趣的神态表演。
第一个上来表演的是一个女孩，叫陆语菲。
老师笑眯眯地明知故问：“陆语菲，你上周没来上作文课，是不是在家里玩手机看电视呀？”陆语菲非常忧愁，她的眉头紧锁，眼睛半闭眼，鼻子凹下，咬着嘴唇，脸部苍白，很不自然地回答：“我没有看电视，也没有玩手机呀？”“哦，知道了。
六一汇报演出作文
六一汇报演出作文
今天是六一国际儿童节，我们学校举办了一场精彩的汇报演出。
在这个特别的日子里，我们小朋友们展示了自己的才艺，为大家带来了一场精彩的演出。
演出开始前，全校师生都在操场上等候着，期待着这场难得的演出。
首先是我们班的同学表演了一段精彩的舞蹈，他们身姿矫健，舞姿优美，让全场观众为之惊叹。
紧接着是小品表演，同学们扮演的角色活灵活现，幽默搞笑，引来了一阵阵的笑声。
接着是合唱表演，同学们齐声歌唱，歌声嘹亮，让人感受到了团结和力量。
最后是舞蹈表演，同学们跳得有模有样，舞姿翩翩，让观众们不禁跟着音乐一起摇摆。
整个演出过程中，同学们都表现得非常出色，他们用自己的才艺和努力，为大家呈现了一场精彩的演出。
观众们掌声不断，赞不绝口，他们为同学们的表现感到骄傲和自豪。
通过这次演出，我们不仅展示了自己的才艺，也锻炼了自己的表演能力和团队合作精神。
在这个特别的日子里，我们感受到了大家庭的温暖和欢乐，也让我们更加珍惜童年时光，努力学习，健康成长。
六一汇报演出是我们学校的一项传统活动，通过这样的活动，我们可以展现自己的才艺，也可以增进师生之间的感情，让我们更加热爱学校，热爱学习。
希望我们每个人都能在这样的舞台上展现自己的风采，让我们的童年更加精彩，让我们的未来更加美好。
六年级作文状物：精彩的水幕演出
六年级作文状物：精彩的水幕演出
昨天晚上我和爸爸妈妈一起去七一广场看水幕电影。
我们到了七一广场时，就看见一道道激光穿过天空。
当我们进去时，一位工作人员说“水幕电影快结束了！”我们赶紧一路狂奔进去。
结果，我们看到的并不是电影，而是五彩缤纷的灯光水幕表演。
当一束束激光划破夜空时，犹如上天布下了一张天罗地网。
更不可思议的是天空中的激光在穿过“水幕”时，“水幕”上出现了一个个大小不一，形态各异的图案。
水幕的形状也不一样。
有时是两旁的水同时往中间喷，形成了两个半圆形的幕布；有时是好几根水柱同时向上垂直喷出达30多米高，形成了一个高大的矩形幕布。
漂亮的灯光打在随着音乐律动翩翩起舞的喷泉上美不胜收，真让人心旷神怡！夏日的闷热和烦燥烟消云散。
水幕表演实在是太壮观了！可惜刚过了10分钟，水幕表演就结束了，我还有点意犹味尽。
明天我还去看水幕演出！。
最新精品作文：今天的表演真精彩_600字作文
今天的表演真精彩_600字
今天是学校庆“六。
一”文艺汇演的日子。
我很早就起床了，在妈妈的陪同下，愉快地来到“小木屋”化装。
化好装，八点多钟在老师的带领下，乘车来到文化中心。
心情激动地坐在位子上，等待着节目开演。
文艺演出在《威风锣鼓》雄壮的气势中正式拉开了帷幕，震耳欲聋的锣鼓声，使得小观众们个个情绪高涨，精神振奋，情不自禁跟着节拍鼓起掌来，听得是那么津津有味！演出的第一个节目取得了开门红。
第二个节目是《火把节的火把》。
小演员举着红红的雨伞，加上优美的舞姿，跳得真好。
红红的雨伞舞动起来，舞台上一片火红，就像真的火把在燃烧一样！
在接下来的许多精彩节目中，我印象最深的是英语舞台剧《雪孩子》。
虽然我听不懂他们在说些什么，但主要内容都看懂了：兔妈妈给小白兔堆了一个雪孩子，小白兔格外兴奋，因为她有伴了。
小白兔和雪人玩累了就回家烤火了，不知不觉就进入了梦乡，不料家里失火了，雪孩子为了救小白兔奋不顾身冲进了火里救出了小白兔，而自己却化成了一滩水，又变成了一朵美丽的白云，。
那朵白云就像雪孩子的心灵一样纯洁美丽。
我看了以后很感动。
最最精彩的精彩的表演当然是我们的舞蹈《阳光男孩阳光女孩》喽！随着强烈的节奏，我欢快地跳起舞来，连手臂上的彩色“链条”掉了也顾不上了。
我们不断变换着队型，最后形成了三朵“向日葵”。
这时观众对我们报以热烈的掌声。
这次我们的演出，比上回彩排时精彩多了，其他的节目也一样。
老师露出了满意的笑容，我们个个都很高兴。
皮影戏六年级作文600字
皮影戏六年级作文600字
真是太棒啦!上周我们全班一起去看了皮影戏表演,我可太激动了!虽然之前在电视上看过皮影戏,但亲眼看到现场的表演还是第一次,实在太精彩了!
一进场就被舞台上那些精美绝伦的皮影吸引住了。
它们身着华美的戏服,五官神态栩栩如生,动作又那么生动有趣。
我们座位离舞台很近,能清楚看到每一个皮影背后是一根根巧夺天工的操作竹签,被演员们娴熟而精准地控制着。
随着悦耳的曲子响起,皮影们就活灵活现地在布景前翩翩起舞了。
有的皮影像一对恩爱夫妻温馨相依,有的则像一队武士英勇杀敌,还有的则像一群憨厚的农夫在辛勤劳作。
每一个皮影都极尽描绘之能事,将人物的性格神态刻画得惟妙惟肖,给人以身临其境之感。
最令我印象深刻的,是一幕描写皮影师们艰辛创作历程的场景。
只见几个憔悴的老者在昏暗的灯光下,伏案雕刻着一个个栩栩如生的皮影,汗珠子滚滚而下,动作却是那么专注投入。
这使我体会到,每一个皮影作品的背后,是无数创作者付出的艰辛和心血。
看完演出后,我对皮影戏这门古老的艺术有了全新的认识和敬佩。
它不仅传递了动人的故事情节,更展现了中华民族悠久绵延的文化智慧。
我暗下决心,一定要好好学习传统文化知识,将这些瑰宝一点一滴传承下去。
小学六年级表演的作文600字精选
小学六年级表演的作文600字精选与表演有关的作文1岁月匆匆而过,转眼间,我已走进小学校园生活六年了,回想往事,有许多难忘的经历。
.那人生道路上的无数个第一次就象波涛起伏的海浪,荡漾在我的心头，是那样的亲切而熟悉，又是那样的美好而和谐。
第一次上台表演的经历就一直使我不能忘记。
(直接回忆)那是在我六岁时第一次上台表演的事,在上台前,我的心中忐忑不安,总是无法调整出好的情绪。
开始表演了,强烈的镁光灯直射下来,就象一双犀利的眼睛,盯得我喘不过气来.我更紧张了。
当我看到台下那么多人的目光聚集在我的身上时,原本就担心的我一下子忘了自己的动作,傻呆呆地站在幕布旁.那一刹那,我听到的音乐就象奔驰的野马,嗡嗡作响;镁光灯则是一把锋利而尖锐的箭,射进了我的内心深处.好在这时,老师在幕布旁不断地鼓励我,小声地说:“你一定能行!”我深深地吸了口气,很快镇静下来.我微笑着自信地走上了舞台。
一上台,我就好象置身于一池碧水中,身体变得那么地舒展,跳的每一个动作都是那么娴熟而自然.那音乐如潺潺的溪水,镁光灯也如和煦的暖阳.我的舞姿尤如一只傲气的白天鹅在湖面上游动;又象一缕纯洁的阳光,干净而温暖;更象一朵蓬勃的向日葵,正努力地向上生长.终于,我在观众们的掌声中退了场(事情经过)从此以后，,我常想:有自信不一定能成功.但是,如果你充满自信,就有成功的希望.自信是飞向蓝天的翅膀,是航行的船桨.在任何时候,自信都会助你一臂之力,到达成功的彼岸.让自己成为一个充满自信的人吧!我爱第一次,她教会了我成功的秘诀:充满自信,她象破土的新芽,给了我向上的力量。
小学六年级表演的作文600字精选与表演有关的作文2今年暑假，我经历了无数的趣事，但令我最难忘的是我们几家人一起去看动物表演!记得那天，我们几家人兴高采烈地一起来到宜宾的翠屏公园，我们几个小朋友最想去的就是动物园了，大家你追我赶地直奔动物园，呵呵，没想到刚到一会，就赶上了动物园安排的欢迎游客的特别节目——马戏表演!运气真是太好了!第一个闪亮登场的是威武的狮子，它为大家带来的是：狮子跳舞。
演出经历作文600字精选5篇范文
演出经历作文600字精选5篇范文人的一生会经受很多次的第一次，我也不例外。
它们像一盏盏不灭的明灯，永久闪烁在我的记忆中;它们又像一串串脚印，留在我成长的道路上。
在众多的第一次中至今令我难忘的，便是我的第一次演出，这里给大家共享一些关于演出经受的作文，供大家参考。
演出经受作文1星期五，我们班进行了一次乐器才艺表演，真可谓是非常精彩呀!才艺表演是下午第三节课，其次节课才刚下课，同学就将自己的乐器拿了出来，有的调音，有的在和自己的搭档排练，教室里处处都是音乐声。
不一会儿，才艺表演便开头了。
主持人上台先致了辞，紧接着才艺表演正式开头，第一个上台的是瑶灵灵，她拿着二胡走上讲台，向台下观众微微的鞠了一躬，然后便坐在椅子上开头了演奏，只见她手中的琴弓快速的拉动着，手指也在飞速的动着，一连串的音符便飞了出来，那右手时而快速，时而缓慢，节奏也不断变化着，时而欢快，时而哀痛，时而急迫，时而舒缓，我们的心情也随着这节奏的变化而变化，当节奏缓慢而抒情时，我们的心情也变得布满着一种淡淡的悲伤，但是当节奏又变得快速而欢快时，我们的心情又立即变得非常兴奋了。
能影响他人的心情，或许这就是音乐的真正魅力吧!当瑶灵灵拉完一曲后，台下传来雷鸣般的掌声，她又冲着台下鞠了一躬后，便走下了讲台。
接下来的是刘骏达，只见他拿着小提琴从容不迫的走了上去，当他的第一个音出来时，他的眼睛便闭了起来，深深地沉醉在了自己的音乐世界里，很难想象，他这么一个平常嘻嘻哈哈的小胖子竟然在这一刻如此的投入，他的丰收渔歌中表现出了渔民们丰收时的喜悦。
更让人震撼的是他的专注，能如此的投入在音乐之中，真是太厉害了!后面还有许多精彩的节目，我就不一一描述了。
在这次乐器才艺表演中，我们都见识到了许多乐器达人，盼望这种活动今后可以多搞一些，多丰富一下我们的学习生活。
演出经受作文2从小我就经常上台，好像上台是一件很稀松平常的事情了。
但，不论是以乐团首席、或是担当合唱团独唱。
活跃在不同的舞台上，或许是市文化中心、或许是学校的视听教室。
【六年级作文】看马戏_600字
【六年级作文】看马戏_600字我今天看了一场马戏表演，真是太精彩了！让我流连忘返。
马戏团来到我们小镇上演出，我好开心啊！我迫不及待地拉着妈妈的手，赶紧进入马戏团的大门。
一进场地，我就被热闹的气氛所吸引，到处都是人们的欢笑声和掌声。
首先是杂技表演。
一个个身手矫健的演员穿着五颜六色的服装，他们在空中翻跟斗、做花式旋转，把我们看得目瞪口呆。
张玉宇连续三个踢足球，场下的观众都拍起了掌，大家盛赞他是个神童。
罗杰这个小丑，憨态可掬，可逗乐了我们大家，经常卖傻逗乐，把观众引得乐不可支。
接下来是杂耍表演。
一个个世界记录的突破，让我们惊讶不已。
一位名叫李小兵的世界冠军，站在两个铁环上，高高地跳起来撞破一个砖头。
那个砖头竟然被他撞的粉碎。
我猜想他一定练习了很多遍，才能展示到这样的高难度动作。
还有一个叫杨小丽的演员，她用手掌托住一个微型会旋转的滚珠，看上去象是用魔法一样，另人瞠目结舌。
最后是马术表演。
演员们手拉手，坐在高高的电马上，大摇大摆地表演。
他们用刀尖奔驰、倒立从马上跳下、坐上一脚作骑的马背上起立等动作一一展示。
尤其是那位穿着白色马术服的小女孩，她身姿矫健、整齐划一，让人赞不绝口。
整场马戏表演持续了一个多小时，我始终没有离开我的座位。
我们站起来鼓掌向演员们致敬。
演员们纷纷向我们点头致意，他们满脸的喜悦和骄傲，使我更加喜欢他们。
回到家后，我还久久不能忘怀这场精彩的马戏表演。
我向家人讲述了马戏团的故事，他们都觉得我好幸运，能够看到如此精彩的表演。
我答应自己，一定要好好学习，将来要成为马戏团的一员，给观众们带来更多精彩的表演。
这次马戏团的表演给我留下了深刻的印象。
马戏团的演员们用他们的才艺和努力，给观众带来了无尽的欢乐，也启发了我要更加努力，追求自己的梦想。
我相信只要付出努力，梦想一定会实现！。
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精彩的表演
今天的作文课，老师教了我们人物细节描写技巧。
老师要我们学会观察，还叫一些同学上台表演了单杠引体向上的动作。
第一个上场的，我们称他为一号选手吧。
他十分搞笑，走上讲台就问老师：“老师，我要表演的是什么。
”老师想了一会儿说：“现在你要表演的是在单杠上做引体向上。
”这下，一号选手可蒙了，他看了看周围也没发现有单杠呀。
他对老师说：“那单杠在哪儿，没有单杠我可怎么表演啊？”老师想了想，眉头紧皱，然后就给了他一根棍子。
毕竟这儿没有单杠。
好了，现在开始表演。
老师说：“第一步，把单杠举起来。
”一号选手照做。
把单杠举得高高的。
老师又说：“好，现在让身子前后摆一摆。
”这可把我们的一号选手给难倒了。
这脚也不是悬空的，身子怎么摇摆啊。
一号选手想了想，把屁股撅了起来，把肚子一伸一缩。
我们瞬间就笑翻天了，因为这个样子好像在跳广场舞。
一号选手也笑了。
老师接着说：“现在用力把自己的肌肉全部都显现出来。
然后做出一个向上拉的动作。
”这又把我们的一号选手给难倒了。
人不是悬空的怎么引体向上啊？这时，一号选手又发挥了他的聪明机智，把教棍往下移，看上去也确实是在上升一般。
而且用力的那段时间，手臂的两根筋全部都显现出来了。
我们的一号选手还配上了声音，一声“嗨”，像用了好大的力气似的。
为了表现出满头大汗，他洗了一把脸，脸上都是水。
在用力的过程中，他还故意把牙齿咬在一块儿，做出一副龇牙裂嘴的样子。
老师看了他这副表情，笑了起来。
我们也笑了。
老师说他表演得特别好。
我问原因，老师说他的表情十分丰富。
这场精彩的表演，给我留下了深刻的印象。
我也知道了，表情很重要。