写小动物的生活习性.
写动物的作文小乌龟的事写写它的生活习性的

写动物的作文小乌龟的事写写它的生活习性的全文共5篇示例,供读者参考写动物的作文小乌龟的事写写它的生活习性的篇1小乌龟的生活习性我家有一只可爱的小乌龟,它的壳硬硬的,下面是凹进去的,它叫淘气包露妮。
我把它养在一个盆子里,里面放着一个小球和一块鹅卵石。
小鹅卵石是给露妮乘凉的。
当它无聊时,就和小球一起玩耍、嬉戏,让它感到快乐。
有一次,我放学回家,发现露妮正在往上爬,后脚在水里,前脚一个劲儿地往上爬,还不时呜呜地叫着,好像在对自己说:“加油!加油!加油!露妮,你一定能学会这种本领地!”突然,露妮把一只后脚往上提,可是,它摔进了水里,连续几次这样都失败了,没有成功,它并不灰心,而是继续练习这项艰难地本领。
大约过了半个小时,露妮终于学会了这项单脚站立地本领。
露妮还是个胆小鬼,每当有人走进来地时候,它刚才还伸的老长的脖子一下子就缩进去了。
不过一会儿,露妮感觉人们对它没有危险性了,又偷偷摸摸蹑手蹑脚地伸出头来,东张西望。
露妮时时刻刻会站在小鹅卵石上“呜呜呜”地叫唤说:“我肚子饿,要吃东西,呜呜。
”我毫不犹豫地把龟食给露妮吃。
在水里的时候,露妮和小球已经是好朋友了,它们经常在一起嬉戏着,玩耍着。
我喜欢我们家的淘气包露妮,它给我们家的淘气包露妮,它给我们家增添了许许多多欢乐的气氛。
写动物的作文小乌龟的事写写它的生活习性的篇2伴随着阳春三月的到来,我家的雌龟顺利产下四枚蛋。
我用玻璃缸装上一层又细又松软的沙,刨了一个坑将四枚蛋小心翼翼的放了下去,再用沙盖住,让它在阳台上享受温暖的阳光。
几个月后,我家的小龟终于横空出世了,它们伸着那软软的四脚在沙上穿行。
那模样真是可爱。
那,刚孵出来的小龟又该吃什么呢?望着那几只憨态可掬的小乌龟,心里便急了起来,赶紧去问妈妈,可妈妈也不知道,再去问同学,有的说吃肉,有的说吃蚯吲,有的说吃龟饲料,答案各异,五花八门,我也拿不定主意。
当天,我赶紧骑着自行车到书店去找答案,来到书店,望着满屋的书该怎么去找呢?我一栏一栏的找,终于在生物与自然区找到了答案。
关于小动物生活习性的作文200字

关于小动物生活习性的作文200字小松鼠的日常。
嘿,你瞧那边,小松鼠又在忙着找松果了。
它们可真是个小馋鬼,一天到晚都在树上跳来跳去,找吃的。
那双小眼睛滴溜溜地转,看到松果就扑上去,速度可快了!
池塘边的鸭子们。
哎呀,池塘那边好热闹啊!一群鸭子在那儿游来游去,好像在
开party似的。
它们偶尔把头伸进水里,啄一下,然后就高兴地嘎
嘎叫,也不知道是捉到了什么好吃的。
猫头鹰的夜生活。
到了晚上,大家都睡了,可猫头鹰还精神着呢。
它们就站在树
梢上,瞪着大眼睛看来看去,好像在找什么东西。
稍微有点动静,
它们就“嗖”地一下飞出去了,速度真快!也不知道它们晚上都在
忙些啥。
小动物们各有各的忙碌,各有各的乐趣,看着它们,我都觉得生活有意思多了!。
有关动物习性作文5篇

有关动物习性作文5篇螃蟹虽然十分凶猛,但它要是和我玩剪刀石头布的游戏,每一次都是我赢它输,因为它每次只会出剪刀,我只要出石头就可以了。
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观察动物的作文1金鱼也是很难养活的,养金鱼时一定要切记以下几点:一、换水要小心。
你在换水时要打起十二万分精神,如果一不小心把鱼冲进下水道,那就完了。
鱼儿会下落不明,所以要切记!二、放食要注意。
鱼是杂食动物,你放什么,它吃什么,所以不要往浴缸里乱扔小纸片等物品,小心鱼生病!还有一点就是:注意鱼食不放太多,也不能放太少。
不然鱼不是被饿死,就是被撑死。
每条金鱼每天大概吃2——3颗鱼食,所以请不要放太多鱼食给鱼吃!三、水的温度要牢记。
我有一次换完水后,鱼群集体在同一时间全部死亡了,这是为什么呢?因为水的温度啊!我把水换成了温水,所以他们才会死得很那么快。
所以,要谨记,换水一定要用冷水!以上三点就是我养育培育出来的结晶,对于刚养鱼的小朋友们一定十分有用。
所以养鱼也是一门难差事啊!鱼离不开水,所以换水的时候要速战速决。
鱼离开水时会活蹦乱跳,这就表示鱼们想说:“我不能呼吸了,快给我水”有时候会觉得鱼们跳跃的时候会很有趣,但是这威胁着他们的生命安全!我有一个发现:鱼食一放进水中会浮在水面上,但是凡是不吃鱼食的不会一直浮在水面上而是沉下来,有些会变成条状,真是奇妙啊!金鱼的世界真是无奇不有!观察动物的作文2我们去植物园观察小动物。
在那里,我发现了一只红蜘蛛,它特别的小,有六只脚,身上还有很多毛。
在一棵植物的叶子上,我看见了一只小蚂蚁,身子中间是红色的,其它部分是黑色的,它也有六只脚。
真奇怪?是不是会爬的小动物都有六只脚啊?还有一只会飞的不知名的小虫,它长有翅膀,是白色的,飞得不快也不慢。
在泥土里,我还看到了蚯蚓,一身乌黑色,可能是粘了泥土,它很弱小,但是很快就钻进土壤里了。
小朋友,你们有没有去观察过小动物啊?把你们的发现也告诉我吧。
介绍小动物的生活习惯

介绍小动物的生活习惯
1、小猫的生活习性:猫是夜游动物,喜欢晚上活动,猫最活跃的时刻是在黎明或傍晚,白天的大部分时间都在睡懒觉或休息。
猫爱干净讲卫生,经常清理自己身上的毛,自我清洁。
猫的警惕性很高,对轻微的声响或潜在的危险都保持着警惕性。
猫善于爬高,平衡能力强,这得益于猫的出色的反应神经,以及猫的利爪和尾巴。
另外,猫喜欢玩线头,玩小球,还很怕水,怕冷。
2、小狗的生活习性:狗是群居的动物,有等级的观念,忠诚,保护同伴。
狗很聪明,嗅觉灵敏,适合看家护院,是人类的好朋友好伙伴,一旦生人靠近,狗就会狂吠,提醒主人。
狗的领域观念强烈,并习惯用尿尿来标记它的“势力范围”。
狗跟人比较亲近,不像猫咪那样不喜欢人抱,它们喜欢交往。
狗为肉食动物,习惯啃咬肉、骨头,可杂食或素食,消化蔬菜能力差。
另外,狗都很护食的,在它们吃东西的时候千万不要去逗它们,可能会咬你的哟。
3、小兔子的生活习性:兔子夜间活动,采食频繁。
白天除喂食时间外,大部分时间在睡觉。
兔子喜欢干燥,讨厌潮湿炎热环境,在潮湿的地方养兔,会得球虫病。
兔子是杂食性动物,可以吃草也可是喂兔粮,不过在城市里养兔子当宠物的,都是喂的兔粮,加一点蔬菜和水果,不过兔子不能吃过多的蔬菜和水果,吃多了会拉肚子的。
描写动物习性的句子

1. 兔⼦的⽿朵⼜⼤⼜长,只要听见⼀点轻微的声⾳,就会“唰”地⼀下竖起来,灵巧地四⾯转动,寻找声⾳发出的地⽅,直到声⾳没有了,才恢复常态。
2. 翠鸟喜欢停在⽔边的苇秆上,⼀双红⾊的⼩⽖⼦紧紧地抓住苇秆。
它的颜⾊⾮常鲜艳。
头上的⽻⽑像橄榄⾊的头⼱,绣满了翠绿⾊的花纹。
背上的⽻⽑像浅绿⾊的外⾐。
腹部的⽻⽑像⾚褐⾊的衬衫。
它⼩巧玲珑,⼀双透亮灵活的眼睛下⾯,长着⼀张⼜尖⼜长的嘴。
3. 它⼀⾝的⽩⽑像雪似的,中间夹着数块墨⾊的细⽑,⿊⽩相间,⽩的显得越⽩,⽽⿊的越发显得⿊了。
脸⼀半⼉⽩,⼀半⼉⿊,两颗⼩电灯泡似的眼睛在脸中间闪呀闪,见我低下头看它,它也⼀个劲地盯着我。
⼀条全⿊的尾巴躺在地上,悠然⾃得地摇摆着。
嘴张得很⼤,露出⼏颗嫩⽩的⼩齿,咪咪地叫着,那⼏根细鱼⾻头似的⽩胡须,傲傲地动着。
4. 我原以为,⾦蝉⼀出壳就是很漂亮的。
事实并⾮如此。
刚出壳的⾦蝉除了背上那⼀层保护甲外,全⾝都是灰⽩⾊,折叠的翅膀看上去⾮常⼩。
但是,很快就发⽣了奇迹般的变化。
⼜⼩⼜嫩的翅膀逐渐地变⼤,很快盖住了⾝⼦,像两把长长的扇⼦拖在⾝后。
5. 青蛙很喜欢躲在草丛⾥,偶尔也叫⼏声。
它们叫得最欢的时候是在⼤⾬过后。
每当这时如果有⼀只叫,旁边的也就随着叫了起来。
⼏⼗只甚⾄上百只青蛙“呱呱”叫个不停,那声⾳能够传到⼏⾥地以外,多像⼀曲⽓势磅礡的交响乐呀!6. 青蛙爱吃⼩昆⾍,观察它捕⾷的动作才有趣呢。
有⼀天,我静静地蹲在池塘边上的⼤树后⾯,细⼼地观察着。
⼀只青蛙蹲在地上,张着嘴巴仰着脸在等待着什么。
突然,⼀只⼩⾍飞过来,只见青蛙猛地向上⼀窜,⾆头⼀钩,⼜落在地上。
⼩⾍不见了,青蛙⼜恢复了原来的样⼦,耐⼼地等待着。
7. 松⿏是⼀种漂亮的⼩动物,乖巧,驯良,很讨⼈喜欢。
它们虽然有时也捕捉鸟雀,却不是⾁⾷动物,常吃的是杏仁、榛⼦、榉实和橡栗。
它们⾯容清秀,眼睛闪闪发光,⾝体矫健,四肢轻快,⾮常敏捷,⾮常机警。
8. 松⿏喜欢在树枝上跳来跳去,⼗分机灵。
动物生活习性的资料

动物生活习性的资料1、娃娃鱼的生活习性很奇怪。
喜欢生活在海拔200~1600米山区清澈、湍急、清凉的溪流中。
通常白天栖息在岩洞或石缝间,洞内宽敞平坦,白天睡觉,傍晚或夜间才出来活动觅食。
它的食性很广,喜欢吃鱼、是、蟹、蛇、昆虫、鸟和蛙类等动物。
但是,它的牙齿不能咀嚼,只有捕食能力,因而捕到食物时,只能张口将食物囫囵吞下,然后在胃内慢慢地消化。
有时它吞下一只蛙,十多天也不能完全消化,所以,它有很强的耐饥饿能力,几个月不吃东西,照常活得很好。
2、八目鳗鱼是一种能分泌滑腻种液的海鳗,通常能长到40-80厘米,它们生活在1300米深的海底淤泥里,只露出自己的头。
这种鳗鱼的嘴里只有一个牙齿,而舌头上却长着一些像牙齿一样的圆盘。
它有一种令人恶心的饮食习惯--只吃死掉的和垂死的海洋动物,而且进食方式十分独特:先用那颗独牙在动物尸体上钻一个洞,然后探入动物的内部开始吃,先吃掉龌龊的肠肚,再吃下不太新鲜的肉,最后吃得只留下一具白森森的尸骸。
八目鳗鱼生活在没有什么光线的海底,所以视力极差,无法靠之觅食,但它的嗅觉很好,只要一有“死亡”的气味,它能立即察觉到。
3、蜘蛛是人类的朋友,昆虫的敌人,它们结网捕捉会飞的昆虫。
然而,有一种生活在中美和南美热带雨林中的捕鱼蜘蛛却从来不结网,它们以在水里捕捉蝌蚪和小鱼为主。
靠着多毛的脚对水的排斥,它们能在水面上行走,而且依靠腿毛里潜藏的空气,猎鱼蜘蛛可以潜伏在水里达45分钟。
在猎食时它们常常把一条腿伸进水里,在水下晃荡,引诱那些"涉世"不深的鱼浮上水面,一旦这些小鱼上当涉险,蜘蛛立即抓住猎物,拖上水面,享受美餐。
4、石鳖是一种移动缓慢、吃水藻的软体动物,遍布世界各地,特别是在气候温暖的地区。
石鳖呈卵圆形,一般只长到5厘米,但在北美的太平洋海岸,有一种石鳖可长到43厘米长。
而且它们都有进化得很有效的进食工具--舌齿,可以用它刮下长的石头上的水藻。
但石鳖中的另类--戴面纱的石鳖却不吃素,它们用自己的面纱做成一个45度角的陷阱,当一些不知危险的小鱼、小螃蟹,靠近戴面纱的陷阱时,“啪!”石鳖立即拉下面纱,罩住猎物,然后,用舌齿咀嚼这些有营养的食品。
仔细观察一种动物的生活习性运用生动的说明语言写一段说明性的文字100

仔细观察一种动物的生活习性运用生动的说明语言写一段说明性的文字100仔细观察一种动物的生活习性运用生动的说明语言写一段说明性的文字100我最喜欢的小动物是兔子。
兔子身上长满了蓬松的白毛,从远处看就像一团棉花。
它的红眼睛长满了白毛,嵌在眼窝里,像两颗红宝石。
白兔有两只长耳朵,两英寸半长。
里面是粉红色的,外面是毛茸茸的。
我想它的听觉一定很灵敏。
大白兔鼻子扁扁的,嘴唇分三瓣,老是搅来搅去。
不知道是因为害怕,还是它一直在根据气味寻找食物。
兔子的身体胖乎乎的,看起来很胖。
前腿短而小,后腿长而有力,是动物界的长跑健将。
兔子的尾巴又短又小,俗话说:兔子的尾巴长不出来。
仔细观察一种动物的生活习性运用生动的说明语言写一段说明性的文字100我家里有一只小仓鼠。
它有白色的毛,短尾巴,胖乎乎的身体,就像一个小雪球。
它非常可爱。
这只仓鼠非常淘气。
有一次带去百丈潭景区。
走着走着,它突然从笼子里掉了出来。
我以为仓鼠在睡觉,好安静。
低头一看,小仓鼠不见了。
我立刻停下来,看到笼子里没有仓鼠,开始伤心地哭了起来。
我找了又找,突然,我在一块大石头上看到了它。
我立刻把它放进笼子里。
你说我的仓鼠淘气吗?我非常喜欢我的小仓鼠。
仔细观察一种动物的生活习性运用生动的说明语言写一段说明性的文字100我最喜欢兔子。
很可爱。
说起兔子,大家肯定会想到它的长耳朵,红眼睛,短尾巴。
兔子的跳跃能力很好。
它前脚短后脚长的身体让它走路的时候总是蹦蹦跳跳的,好吸引眼球。
兔子喜欢吃草、胡萝卜和卷心菜。
只要你拿着它喜欢吃的东西,它的樱桃大眼睛就会立刻盯着你。
有关动物外形生活习性性格的作文

有关动物外形生活习性性格的作文全文共10篇示例,供读者参考有关动物外形生活习性性格的作文篇1尾巴王有一天,在森林最大一棵树上贴了一张通告,“森林将要举行尾巴节,请大家踊跃参加!”动物们看了通知后奔走相告,一个个跃跃欲试!尾巴节终于开始了,大家一个个都变得神采奕奕,这次尾巴节评委是大象先生。
孔雀大摇大摆的走了上来,展开了它那美丽动人的尾巴,台下的观众都赞叹不已。
小松鼠也不甘视弱,爬到了那高高的大树上,然后,啪!的一声从高高的树丙上跳了下来,然后打开它的尾巴,它的尾巴像一个降落伞,所以小松鼠从高处落下来仍安然无恙,观众看了后都赞不绝口。
响尾蛇扭着它那细长的身躯上来了,响尾蛇说;“我的尾巴可以警告入侵我领域区的动物!我要请一位小动物上来!”响尾蛇请了一只小兔子,而小兔子却不知道自己正处于危险之中。
响尾蛇让它到领域区内,还骗小兔子说:“我绝对不会吃掉你。
”而小兔子到它的领域区内时,响尾蛇一口扑了上去,正要上台的小蜜蜂看见了后冲了上去,用自己的刺,刺死了响尾蛇,顿时台下想起了一片热烈的掌声!大象评委说:“我宣布小蜜蜂是尾巴王!”小蜜蜂是尾巴王,因为它有一颗见义勇为、助人为乐的心!有关动物外形生活习性性格的作文篇2【可爱的兔子】这在奇妙的动物世界里,我最喜欢的就是温顺又可爱的兔子。
兔子浑身长满了白毛,远远看去像一团棉花。
一双滴溜溜的红宝石般的眼睛总是一动不动的,好像要说些什么似的。
耳朵长长的,竖在头上,好像在倾听着什么,我想它的听觉一定很灵敏。
它的鼻子扁扁的,嘴唇分成三瓣,总喜欢不停地动着。
兔子的身子圆滚滚的,看上去挺肥,它的前腿又短又小,后腿又长又有力。
尾部有一条又短又小的尾巴。
兔子虽然不像熊猫一样珍贵,可在我看来,它比熊猫还要招人喜欢!有关动物外形生活习性性格的作文篇3爷爷家的老山羊生了几只小羊。
这几只可爱的“小天使”,整天依偎在羊妈妈的身边,好奇地打量着这个崭新的世界。
我看了又看,瞧了又瞧,发现有一只小羊特别可爱,它常常用小脑袋轻轻地拱着羊妈妈的肚子撒娇。
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片段练习(动物的习性)
一、教学目标
1.能有目的、有侧重地观察一种动物,抓住动物的生活习性介绍动物。
2.能准确、生动地将所观察动物的习性写成短文。
二、教学重点及难点
重点:抓住动物的生活习性。
难点:写清动物与其他动物的区别。
三、教前准备
学生仔细观察一种动物的生活习性,搜集有关资料。
四、教学过程
1.导入
什么叫动物习性?
就是动物的活动时间、活动地点、活动内容、怎样觅食、怎样喝水、怎样睡觉、喜欢什么、不喜欢什么等。
2.学习例文
(1)读例文。
(2)思考:作者是怎样描写啄木鸟的?他是怎样介绍啄木鸟各个部分的特点和它的生活习性的?
例文:
啄木鸟——树林医生
啄木鸟生活在树林中,人称“树林医生”。
啄木鸟的脚有四只脚趾,二、三两趾向前,一、四两脚趾向后,便于抓住树干;啄木鸟有坚硬的尾羽,啄木时用它撑住树干,像坐在椅子上似的,舒服极了。
啄木鸟有锐利得像把凿子的嘴。
它每天啄木五六百次,但一点也不头晕,因为它的头部有强大的肌肉组织,头骨由骨密质和疏松质组成,既能防震,又能保护头脑。
啄木鸟舌头很长,而且生有倒钩,能伸出嘴外,便于钩虫吃。
(3)四人小组交流,汇报学习情况
教师及时板书:
外形:四只脚趾、坚硬的尾羽、锐利得像把凿子的嘴、肌肉组织强大的头、很长的生有倒钩的舌头
生活习性:生活在树林中,人称“树林医生”
(4)教师归纳小结
要点:介绍它的外形、生活习性。
顺序:观察有序,突出重点。
3.交流搜集的资料。
指名汇报,如实叙述。
4.共同构建作文框架(以一种动物为例,学生可以按照这种方法,构思其它动物的写法。
)
(注:本环节说一段,写一段。
免得学生最后一下子不能记得清。
)
(1)写开头:
家里有猫的同学举手。
你们家的猫,你的感受是什么?用“我们家的猫真让人感到()”来描述;或者用“我们家的()真是一个()的家伙。
”(开头如何写:要总写猫的特点。
)表现在哪些地方?(样子、睡、吃、玩……)
(2)写样子:
包括颜色、大小、耳朵、鼻子、眼睛、尾巴……什么样子的?
(3)中间介绍生活习性:
为什么这样说?你能用具体的事例一个个说清楚吗?(中间部分的写作内容。
先用口语来表达。
也可以让学生上讲台来表演一下。
)
A:指名说,其他学生补充。
B:连起来说一说。
睡:常常睡在什么地方?一天睡多长时间?怎么睡的?你家里的人看见了,说什么?表达了人们对猫怎样的感情?
吃:爱吃什么?其他的东西是怎样吃的?他为什么爱吃肉?现在还逮老鼠吗?为什么?怎么办呢?他偷吃家里的东西。