大学考试—教育学概论——试题库及答案
《教育概论》期末考试试卷含答案全套
《教育概论》期末考试试卷含答案全套《教育概论》（本科）期末试卷（八）（时间120分钟）专业班姓名学号一、单项选择题（每题1分，共20分。
）1.《学记》中称"教也者，长善而救其失者也"，表明在中国古代，教育主要被理解为（B）。
A.技能教育B.道德教育C.知识教育D.生活教育2.教育作为一种社会现象区别于其他现象的本质特征是（B ）。
A.生产性B.培养人的社会活动C.阶级性D.社会性3.（C）影响高等教育的专业发展。
A.人口的职业结构B.人口的年龄结构C.人口的文化结构D.人口的性别结构4.教育与政治经济制度发展的关系是（A）A.不平衡B.落后C同步D.超前5.遗传是人身心发展的（C）A.客观条件B.充分条件C.前提条件D.必要作用6.教育虽然也是环境的一部分，但它是特殊的一部分，相对于环境中的其它因素而言，教育对人的身心发展起（C）。
A.前提作用B•客观作用C.主导作用D.一般作用7•"拔苗助长"违反了人的身心发展的（D）特征。
A.不平衡性B•阶段性C.差异性D•顺序性8.小学1-2年级认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写，这种要求属于（D）A.教育目的B.培养目标C.教学目标D•课程目标9.教育史上凡是主张从社会需要来确定教育目的的，就称为（D）;凡是主张从个人发展来确定教育目的，就称为（）。
A.教育决定论和环境决定论B.教师权威论和儿童中心论C.遗传决定论和发展决定论D.社会本位论和个人本位论10.(D)最早出现双轨制学校制度的国家A.美国B.日本C.法国D.英国IL在中国，最早的学校称为(A)A.庠氏序C.教D.养12.新时代背景下的新型师生关系建立的基础是(A)A.民主平等B.互尊互敬C.亲密和谐D.教师威严13._B没有固定的教材，变动性较大，课程设计的出发点是学生的兴趣和动机。
A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.必修课程14.课程理论家一B提出课程内容编排和组织的连续性(continuity)顺序性(sequence)整合性(integration)三条逻辑规则A.斯宾塞B.泰勒C.赫尔巴特D.杜威15."学在官府""官师合一""政教合一"是我国C的一个特点。
教育学概论课后题答案
教育学概论课后题真题及答案
（一）题目
1、什么是教育学？
答：教育学是一门关于如何正确认识、研究、设计、评价和教授
学习和发展过程的学科。
它是一门涉及人类生活的整体了解的学科，
其关注的是儿童和成人的学习和人格发展以及成人和孩子所处的社会
环境，以及影响学习和发展的因素及其相互关系。
2、教育学研究何种社会问题？
答：教育学研究的社会问题包括社会发展与教育发展的关系、改
善教育品质的原则和技术、发展未成年人思想意识，以及促进和
维护儿童与青少年发展的方法等。
教育学研究也考虑学生的学习能力、帮助弱势学生获得全面发展的方法，以及课堂教学的策略、学习方法、测评方法等问题。
3、教育学的基本研究方法有哪些？
答：教育学的基本研究方法主要有实验研究、案例研究、调查研究、文献研究、内容分析、社会位观研究、访谈研究等。
教育学研究
方法的选择要根据研究的特点和主题来确定，做到精准定位。
4、什么是教育学的文化历史视角？
答：教育学的文化历史视角关注的是深层次的文化背景下的教育、人口、发展的关系，探讨教育活动如何与文化历史过程相互作用驱动，运用历史文献和传统理论，考察教育大环境下的历史变迁和改变。
文
化历史视角可以帮助人们更好地理解教育现象，促进教育改革与发展。
教育学理论试题及答案
教育学理论试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学。
（）A. 正确B. 错误答案：A2. 教育学的研究对象是教育现象和教育问题。
（）A. 正确B. 错误答案：A3. 教育学的研究方法包括定性研究和定量研究。
（）A. 正确B. 错误答案：A4. 教育学作为一门学科，其历史可以追溯到古希腊时期。
（）A. 正确B. 错误答案：B5. 教育学的研究内容不包括教育政策。
（）A. 正确B. 错误答案：B6. 教育学的研究任务是探索教育规律，指导教育实践。
（）A. 正确B. 错误答案：A7. 教育学的研究方法中不包括历史研究法。
（）A. 正确B. 错误答案：B8. 教育学的研究不涉及教育心理学的内容。
（）A. 正确B. 错误答案：B9. 教育学的研究目的在于提高教育质量。
（）A. 正确B. 错误答案：A10. 教育学的研究不关注教育技术的发展。
（）A. 正确B. 错误答案：B二、多项选择题（每题3分，共30分）1. 教育学的研究方法包括以下哪些？（）A. 实验研究法B. 调查研究法C. 文献研究法D. 观察研究法答案：ABCD2. 教育学的研究内容主要包括以下哪些方面？（）A. 教育制度B. 教育管理C. 教育政策D. 教育技术答案：ABCD3. 下列哪些是教育学研究的特点？（）A. 理论性B. 实践性C. 综合性D. 应用性答案：ABCD4. 教育学的研究对象包括以下哪些？（）A. 教育者B. 受教育者C. 教育内容D. 教育环境答案：ABCD5. 教育学的研究任务包括以下哪些？（）A. 揭示教育规律B. 指导教育实践C. 制定教育政策D. 评价教育效果答案：ABD6. 教育学的研究不包括以下哪些内容？（）A. 教育心理学B. 教育哲学C. 教育管理学D. 教育技术学答案：无7. 教育学的研究方法不包括以下哪些？（）A. 比较研究法B. 历史研究法C. 逻辑分析法D. 案例研究法答案：无8. 教育学的研究目的包括以下哪些？（）A. 提高教育质量B. 促进学生发展C. 优化教育资源配置D. 推动教育改革答案：ABCD9. 教育学的研究不关注以下哪些方面？（）A. 教育公平B. 教育效率C. 教育创新D. 教育技术答案：无10. 教育学的研究不涉及以下哪些问题？（）A. 教育目标B. 教育内容C. 教育方法D. 教育评价三、判断题（每题2分，共20分）1. 教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学。
《教育学概论》样卷及问答题汇总
考试样题郑州大学现代远程教育《教育学概论》课程试卷(样题) 合分人：复查人：一、名词解释：（每题 5 分，共10 分）1．教育2．民办教育Array二、单选题：（每题1 分，共10 分）（说明：将认为正确答案的字母填写在每小题的括号内）1. 教育学就是研究教育现象和教育问题，揭示的科学。
（A.教育现象B.教育问题C.教育规律D.心理活动2. 关于原始社会的教育，正确的观点是：（）A.教育还没有从社会生活中分化成为专门的事业。
B.有了专门的教育机构和专职教育人员。
C.教育是与生产劳动相分离的。
D.有了官学与私学之分。
3. 教育学成为一门学科在大学里讲授，则始于：（）A. 赫尔巴特B. 夸美纽斯C. 康德D. 昆体良6.下列不属于皮亚杰的观点的是：（ ） A.儿童的道德判断发展划分为两极水平。
B.他率，具有主观性。
C.自率，具有主观性。
D.儿童的道德发展判断遵循着由他律到自律的发展程序。
7. 初中德育学科课程内容分 部分。
（ ） A.一 B.二 C.三 D.四8. 年教育部颁布《基础教育课程改革实施纲要（试行）》（ ） A.2000 B.2001 C.2002 D.20039.不属于中学分流教育模式的有：（ ） A.“ 2+1”模式 B. “3+1”模式 C.“4+1”模式 D.渗透教育模式D.理论性研究报告三、多选题：（每题 2 分，共 10 分）（说明：将认为正确答案的字母填写在每小题后而的括号内）1. 符合原始社会的教育特征的是： A.教育面向全体儿童B.没有专门的教育机构和教师。
C.教育是与生产劳动相分离的。
D. 没有阶级性。
4.“人是教育的产物”这句话是下面哪位人物所讲？（ ）A. 杜威B. 康德C. 夸美纽斯D. 赫尔巴特5.“建国君民，教学为先”出自 。
（ ） A.《论语》 B.《学记》 C.《孟子》 D.《荀子》10.研究报告的类型不包括：（ ） A.实证性研究报告 B.文献性研究报告 C.回炉研究报告2. 符合封建社会的教育特征的是：A.学校体制趋于完备B.出现“二馆”、“六学”C.不具有等级性D.教育的主要目的是培养官吏E. 在欧洲还具有宗教性3. 关于“教师中心说”的说法正确的是：A.强调教师在学生中的权威作用B.主张从学生的需要和学生的兴趣出发来设计教学C.学生的心智成长全仰仗于教师对教学形式、阶段和方法的定式指导D.十分强调教师的权威4. 教学过程的特点包括：A.教学是一种特殊的认识活动B.教学是一种情知交融的认识活动C.教学是一种有规可循的科学认识活动D.教学一种限制性的创造性的艺术活动5. 班集体的培养措施有：（）A.确定共同的奋斗目标B.开展丰富多彩的教育活动C.培养班干部，形成领导核心D.培养正确的舆论和良好的班风E.关注学生的个性发展F.协调人际关系四、简答题：（每题6 分，共30 分）1．确定教育目的、学制和培养目标的依据有哪些？2.中等教育的重要地位和作用是怎样的？3.为什么说教师工作是一种专门职业？4.广义的德育包括哪些内容？5. 我国关于教学过程的“六阶段说”是什么？五、论述题：（每题20，共40 分）1. 我国本次基础教育课程改革是怎样设计的？2.什么是地方课程，论述地方德育课程的功能、开发与实施。
《教育概论》考试练习题及答案
《教育概论》考试练习题及答案一、单选题1. 我国教育史上最早的自成体系的教育学专著是（）。
A 、《论语》B 、《大学》C 、《学记》D 、《孟子》答案：C2. 在中国近代教育史上，主张“五育并举”的教育家是（）。
A 、陶行知B 、张之洞C 、蔡元培D 、梁启超答案：C3. 建国后对我国教育学发展产生重要影响的是（）。
A 、赫尔巴特的《普通教育学》B 、洛克的《教育漫话》C 、凯洛夫的《教育学》D 、赞科夫的《教学与发展》答案：C4. 《爱弥儿》的作者是教育家（）。
A 、夸美纽斯B 、洛克C 、卢梭D 、赫尔巴特答案：C5. 单轨学制的典型代表是（）。
A 、美国的学制B 、中国的学制C 、前苏联的学制D 、英国的学制答案：A6. 杜威的教育代表作是（）。
A 、《民主主义与教育》B 、《教育过程》C 、《教育目标分类学》D 、《实验教育学》答案：A7. 分支型学制的典型代表是（）。
A 、美国的学制B 、日本的学制C 、英国的学制D 、前苏联的学制答案：D8. 世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。
A 、英国B 、德国C 、法国D 、美国答案：B9. “心灵白板说”的提出者是（）。
A 、夸美纽斯B 、洛克C 、卢梭D 、赫尔巴特答案：B10. 我国近现代教育史上仿照美国学制建立的学制是（）。
A 、《癸卯学制》B 、《壬子——癸丑学制》C 、《壬戌学制》D 、1951年新学制答案：C11. 适应个体身心发展的个别差异性，教育过程中要做到（）。
A 、因材施教B 、启发诱导C 、教学相长D 、循序渐进答案：A12. 现代学制最早出现在（）。
A 、亚洲B 、非洲C 、美州D 、欧洲答案：D13. 在西方教育史上被誉为启发式教学鼻祖的教育家是（）。
A 、苏格拉底B 、柏拉图C 、亚里士多德D 、卢梭答案：A14. “终身教育”命题的提出者是法国学者（）。
A 、涂尔干B 、朗格朗C 、卢梭D 、伏尔泰答案：B15. “人力资本”理论的提出者是著名经济学家（）。
教育学概论 试题答案
《教育学概论》考试试题1答案一、名词解释（4×5=20分）1、教育：广义上说，凡是有目地、有意识地促进人的身心发展的活动都是教育。
狭义上说，教育即学校教育，即教育是根据一定社会的要求和个体的身心发展规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会所需要的人的活动。
2、教育目的：狭义的教育目的，主要是指一个国家为教育确定的培养人才的质量规格和标准，是社会通过教育过程要在受教育者身上形成它所期望的结果或达到的标准。
3、分科课程：分科课程是教育者依据教育任务和学生特征，从各门科学中精选有价值的知识组成一定学科，分门别类地设置和传授课程。
4、教学设计：又称教学系统设计，是面向教学系统、解决教学问题的一种特殊的设计活动。
它具有设计的一般属性，又必须遵循教学的基本规律。
二、简答题（5×6=30分）1、简述农业社会教育的特征。
（1）古代学校的出现和发展（2）教育的阶级性与等级性（3）教育与生产劳动分离2、简述实验教育学的基本观点。
实验教育学学者反对以赫尔巴特为代表的强调思辨的教育学，坚持科学主义的研究传统，把实验心理学的观察、实验、统计的方式引入教育学研究，倡导通过科学意义上的观察、实验方法得出有关教育上的种种认识，认为教育实验与心理实验的差别在于心理实验是在实验室进行的，教育实验是在真正的学校环境和教学实践活动中进行的，并主张用实验的数据作为改革学制、课程和教学方法的依据。
3、简述教育的文化功能。
（1）教育的文化传承功能（2）教育的文化融合功能（3）教育的文化创新功能4、简述个人本位价值取向的教育目的的观点。
教育目的不是根据社会需要制定的，而是根据个人发展需要制定的；每个人都是自己行为的最好裁判员，每个人都有权利追求自己的幸福；一个人首先应为他自己受教育，而不是为社会需要受教育，因为有利于个人发展的教育就一定有利于社会发展；个人都是优先的，个人价值高于社会价值，社会价值只是表现在它具有帮助个人发展、维护个人的自由和利益的作用；人生来就有健全的本性和本能，儿童是独立自主的个体，是真善美的原型，教育目的就是使这种本性和本能不受现实社会影响地顺利发展，让每一个人都能在法律框架内，最大可能地利用自己的知识和技能去创造价值。
2023年教育学概论期末考试真题
2023年教育学概论期末考试真题第一部分：选择题请从以下选项中选择正确答案，并在题目旁边标注序号。
1. 教育学的定义是什么？A. 研究教育现象和规律的学科。
B. 提供教师培训的专业。
C. 从事学校教育管理的职业。
D. 学习教育学理论和方法的过程。
2. 教育的目的是什么？A. 培养社会人才。
B. 传授知识和技能。
C. 培养学生的实践能力。
D. 塑造人格和培养人的全面发展。
3. 以下哪个理论主张个体在学习过程中会根据自身经验进行主动构建和解释？A. 行为主义理论。
B. 认知发展理论。
C. 社会学习理论。
D. 人本主义理论。
4. 智力发展理论中，皮亚杰提出了以下哪个发展阶段理论？A. 社会文化理论。
B. 基因发展理论。
C. 认知发展理论。
D. 人格发展理论。
5. “三基理论”指的是以下哪三种基本能力？A. 语言、思维、动作。
B. 读、写、算。
C. 阅读、写作、数学。
D. 听、说、读。
第二部分：简答题请用简练的语言回答以下问题。
1. 请简要说明教育学的研究对象和研究内容。
2. 请列举并简要解释至少三种教育学的研究方法。
3. 请解释文化相对主义和文化普遍主义的区别。
4. 请解释教育者的角色和责任在不同的教育理论中的变化。
5. 请解释转化性教育的概念，并给出一个实际的例子。
第三部分：论述题请根据所学知识论述以下问题，并提供相关实例和理论支持。
1. 年轻人与新兴科技的快速发展之间的关系如何影响教育？请阐述你的观点。
2. 在个体发展理论中，你认为基因对个体发展的影响与环境对个体发展的影响哪个更重要？请论述你的观点。
3. 你认为教育可以促进社会公平吗？请论述你的观点，并提供相关证据支持你的观点。
4. 选择一种教育理论，并解释你为什么认为该理论对教育实践具有重要意义。
题目要求：本篇文章需要包括三个部分，选择题、简答题和论述题。
全文需要根据题目要求合理安排内容。
在写作过程中，需要使用清晰、连贯的语句，切换段落时使用合适的过渡词。
教育学试题库及答案
教育学试题库及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育学是一门研究什么的学科？A. 教育现象B. 教育规律C. 教育方法D. 教育政策答案：B2. 教育学之父是谁？A. 孔子B. 柏拉图C. 夸美纽斯D. 赫尔巴特答案：C3. 教育学的研究方法不包括以下哪一项？A. 文献研究B. 实验研究C. 观察研究D. 统计分析答案：D4. 教育的首要任务是什么？A. 传授知识B. 培养能力C. 塑造人格D. 促进发展答案：D5. 以下哪一项不是教育的功能？A. 社会化B. 个体化C. 娱乐化D. 传承文化答案：C6. 教育的最终目的是？A. 培养人才B. 促进经济发展C. 维护社会稳定D. 提高国民素质答案：D7. 教育的基本原则不包括以下哪一项？A. 因材施教B. 循序渐进C. 公平公正D. 以学生为中心答案：D8. 教育心理学研究的核心是什么？A. 学习过程B. 教学方法C. 学生心理D. 教师心理答案：A9. 教育评价的主要目的是什么？A. 选拔人才B. 反馈信息C. 激励学生D. 监控教学质量答案：B10. 以下哪一项不是教育的基本原则？A. 尊重学生B. 启发式教学C. 应试教育D. 终身学习答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教育学的主要研究内容包括以下哪些方面？A. 教育理论B. 教育实践C. 教育政策D. 教育技术E. 教育管理答案：ABCDE2. 教育学的研究方法包括以下哪些？A. 定量研究B. 定性研究C. 比较研究D. 实证研究E. 历史研究答案：ABCDE3. 教育的功能包括以下哪些？A. 传授知识B. 培养能力C. 塑造人格D. 促进发展E. 传承文化答案：ABCDE4. 教育的基本原则包括以下哪些？A. 因材施教B. 循序渐进C. 公平公正D. 以学生为中心E. 尊重学生答案：ABE5. 教育心理学的研究内容主要包括以下哪些？A. 学习过程B. 学习动机C. 学习策略D. 学习障碍E. 教学方法答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10分）1. 教育学是一门综合性的学科。
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A. 效益性原则 B. 商业化原则 C. 教育性原则 D. 实际操作原则
回答错误!正确答案： B
提出教学是学、思、行结合的过程的是：
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A. 韩非子 B. 孔子 C. 老子 D. 荀子
回答错误!正确答案： B
作为第二级教育的中等学校，不分流继续进行普通教育的国家是：
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A. 德国 B. 美国 C. 日本 D.
收藏
A. 市 B. 省 C.
乡 D. 县
回答错误!正确答案： D
最先颁布义务教育法的是：
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A. 西班牙 B. 德国 C. 日本 D. 美国
回答错误!正确答案： B
第一部有科学体系的教育学著作是： 收藏 A. 《理想国》 B. 《论演说家的培养》
C. 《普通教育学》 D. 《大教学论》 回答错误!正确答案： C 下列不属于遗传因素的是： 收藏 A. 机体的结构 B. 机体的形态 C. 机体的感官 D. 机体所受的教育 回答错误!正确答案： D
回答错误!正确答案： A
德国教育家（ ）首先提出“实验教育学”一词。
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A. 梅伊曼 B. 洛克 C. 杜威 D. 康德
回答错误!正确答案： A
教学疾病的具体表现形式不包括：
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A. 教学失偏 B. 教学失衡 C. 生理阻隔 D.
教学失范
回答错误!正确答案： C
古雅典的( )曾提出：“父亲有送子女入学的义务。”
“建国君民，教学为先”出自（ ）。
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A. 《论语》 B.
《荀子》 C. 《学记》 D. 《孟子》
回答错误!正确答案： C
全国人大常委会通过《中华人民共和国民办教育促进法》是在： 收藏 A. 2002 年 B. 2005 年 C. 2003 年 D. 2004 年 回答错误!正确答案： A
赫尔巴特提出的教学过程理论不包括：
朝鲜
回答错误!正确答案： B
关于建构主义知识的说法错误的是：
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A. 知识是被动接受的 B. 知识是由认知主体主动建构起来的 C. 建构是通过新旧经验的相互作用而实现的 D. 建构论以个体为立足点
回答错误!正确答案： A
对于农村的义务教育，国务院在《关于基础教育改革和发展的决定》补充规 定实行“以( )为主”的原则。
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A. 有目的、有计划、有组织的课外活动。 B. 不通过教师有意计划的正式教学进行。 C. 由政府教育行政部门制定颁布。 D. 正式引入学校课程计划的各门学科。
回答错误!正确答案： B
组织和领导课外教育活动的主体不包括：
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A.
学校直接组织和领导的活动 B. 社区和家庭配合学校进行的教育活动 C. 校外教育机构组织与领导的教育活动 D. 学生个人组织的活动
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A. 班主任是实现教育目的，促进学生全面发展的骨干力量 B. 班主任是学生的保姆 C. 班主任是班集体的设计者和管理者 D. 班主任是沟通学校、家庭和社会三方面教育力量的桥梁
回答错误!正确答案： B
最早以教育学命名的专著是德国教育家（ ）的《普通教育学》。
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A. 康德 B. 杜威 C. 赫尔巴特 D. 夸美纽斯
回答错误!正确答案： C
属于智力技能形成阶段的是：
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A. 动作的协调和完善阶段 B. 内部语言活动阶段
C. 动作映象的建立 D. 动作的初步掌握
回答错误!正确答案： B
不属于发展性德育评价的理念的是：
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A. 广泛参与性 B. 回归评价的反思性 C. 追求评价的激励性 D. 强调评价的真实感
回答错误!正确答案： A
回答错误!正确答案： D
属于智力技能的是： 收藏 A. 绘画 B. 心算 C. 弹琴 D. 书写 回答错误!正确答案： B
不符合弗洛伊德观点的是：
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A.
道德发展过程是从无意识的过程过渡到意识过程 B. 人格结构分为三个层次：本我、自我和超我 C. 道德发展过程是从心理上的自制转向生理上的自制 D. 道德发展过程是从不自觉行为转向自觉的行为
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A. 棱伦 B. 亚里士多德 C. 苏格拉底 D. 柏拉图
回答错误!正确答案： A
“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”出自：
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A. 《学记》 B. 《中庸》 C. 《论语》
D. 《荀子》
回答错误!正确答案： B
不属于课外教育活动特点的是：
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A. 活动的灵活性 B. 参加活动的自愿性 C. 活动内容的广泛性 D. 活动的策划
回答错误!正确答案： C
“变法之道万千，而莫急于得人才” 是（ ）提出的。
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A. 董仲舒 B. 梁启超 C. 孔子 D. 康有为
回答错误!正确答案： D
班主任不需要了解学生：
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A. 个人处境 B. 家庭状况 C. 身体健康状况 D. 家长关系网
回答错误!正确答案： D
不属于实施劳动技术教育与职业技术教育的原则的是：
回答错误!正确答案： D
研究报告的类型不包括：
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A. 实证性研究报告 B. 回炉研究报告 C.
理论性研究报告 D. 文献性研究报告
回答错误!正确答案： B
体育的任务不包括：
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A. 培养学生良好思想品德。 B. 使学生逐步掌握体育的基本知识和技能、技巧。 C. 传授知识和能力 D. 指导学生锻炼身体，促进学生身体正常发育，增强学生的体质。
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A. 系统 B.
练习 C. 明了 D. 联想
回答错误!正确答案： B
不属于现代德育评价的特点的是：
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A. 主体性 B. 发展性 C. 复杂性 D. 生态性
回答错误!正确答案： C
我国首次制定的近代学制是：
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A. 癸寅制
B. 壬寅制 C. 癸卯制 D. 壬戌制
回答错误!正确答案： B
关于隐性课程的说法正确的是：
回答错误!正确答案： C
我国的《义务教育法》规定了义务教育的起始年龄为( )周岁。
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A. 5 B. 7 C. 8 D. 6
回答错误!正确答案： D
不属于班级管理的原则的是： 收藏
A. 人本原则 B. 由简到繁原则 C. 合力原则 D. 目标原则 回答错误!正确答案： B
关于班主任的角色地位说法错误的是：
古代教学基本采用：
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A. 班级授课制 B. 个别教学制 C. 道尔顿制 D. 集体上课制
回答错误!正确答案： B
关于.“教师中心说”的说法正确的是：
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A. 强调教师在学生中的权威作用 B. 主张教师对学生不应多加干涉。 C. 主张从学生的需要和学生的兴超出发来设计教学 D. 主张把学生的发展看成是一种自然的过程，教师不能主宰它，而只能顺应它。