专题12 九下名著阅读《简·爱》(原卷版)
专题12 九下名著阅读《简·爱》（原卷版）专项训练卷·一计划用时：15分钟题量：2题满分：14分实际用时：测试人：得分：1、（2015·福建初三期末）名著阅读（1）《简·爱》是英国作家的作品，女主人公简·爱是一个出身贫寒的孤儿，她从小寄养在家，遭到虐待，后来被送进慈善机关举办的寄宿学校——雷沃德学校。
毕业后，应聘来到桑菲尔德庄园当，与主人相互产生爱情，历经曲折，最终和他结了婚。
（4分）（2）简·爱被舅妈送到哪里去了？她在那里最恨的人是谁？为什么？（4分）2、（2016·福建初三期中）简·爱虽然相貌平平，身份卑微，历经磨难，却赢得东家罗切斯特的爱恋和无数读者的尊敬。
①、请你说一说，到底简·爱身上有着什么样的人格魅力？（2分）②、从简·爱的成长经历，你得到什么样的人生启示？（4分）专项训练卷·二计划用时：18分钟题量：3题满分：12分实际用时：测试人：得分：1、（2018·广西中考真题）阅读下面的文段，按要求作答。
“简，安静点，别这么挣扎，像个在绝望中撕碎自己羽毛的疯狂的野鸟似的。
”“我不是鸟；没有罗网捕捉我；我是个有独立意志的自由人；我现在就要运用我的独立意志离开你。
”我再做了一次努力就自由了，我笔直地站在他面前。
“你的意志将决定你的命运，”他说，“我把我的手、我的心和我的一切财产的分享权都奉献给你。
”“你在演一出滑稽戏，我看了只会发笑。
”“我要你一辈子都在我的身边—一做我的第二个自己和最好的人间伴侣。
”“对于那种命运，你已经做出了你的选择，那就得遵守。
”（1）以上文段出自英国作家夏洛蒂·勃朗特的小说《简·爱》，这里是女主人公简·爱与男主人公_________的对话。
（1分）（2）简·爱的人生追求由哪两个基本“旋律”构成？（4分）______________________________________ ___________ _______2、（2017·福建省永春一中初三期中）判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）（3分）（1）当简·爱满怀激情与希望回到她阔别一年的桑菲尔德府时，眼前已经是一堆早已坍塌的废墟，她后来在芬丁庄园找到了罗切斯特。
（____）（2）“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！”语段中，“我”是简·爱，“你”是桑菲尔德。
（____）（3）离开桑菲尔德庄园，简·爱积蓄花光后沿途乞讨，历尽磨难，最后晕倒在牧师圣约翰家门前。
（_____）3、（2018·江苏省丰县实验初级中学初三开学考试）（题文）走进名著。
（4分）名著是人类文化的精华，阅读名著可以增长见识，启迪智慧，提高我们的人文素养。
读《西游记》，从三打白骨精的故事中，我们领略了孙悟空爱憎分明、除恶务尽的斗争精神；读《水浒传》， _______________________ _____________________________；读《简·爱》，_________________________________________________________。
请你以《水浒传》中的鲁智深和《简·爱》中的简·爱为对象，在横线上续写两句。
专项训练卷·三计划用时：15分钟题量：3题满分：13分实际用时：测试人：得分：1、（2019·福建龙海二中初三月考）37．下列名著内容表述错误的两项是( ) （4分）A．《繁星春水》中“青年人，珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔！”这首小诗极富哲理，劝勉青年人勤奋努力地学习。
B．《简·爱》中，为了试探简·爱的心理，罗切斯特说要和海伦小姐结婚，并要简离开。
C．武松恩怨分明，怒杀西门庆，被发配江州途中，在十字坡酒店与母大虫顾大嫂不打不相识，并与其丈夫张青结为兄弟。
D．鲁滨逊敢于同恶劣的环境作斗争，修建住所，种植粮食，驯养家畜，制造器具，显示了硬汉子的坚毅性格。
38．简·爱为什么拒绝了圣约翰的求婚？由此看出简·爱怎样的性格？（4分）2、（2019·贵州中考真题）名著导读____________的代表作《简·爱》成功塑造了一个独特的女性形象。
主人公简·爱虽貌不惊人，矮小瘦弱，却人格独立，内心强大，具有强烈的自尊心和反抗精神。
这个人物的出现，改写了英国传统女性______________________的形象。
（2分）3、《简·爱》中，简·爱在盖茨黑德府中最喜欢谁？为什么？（3分）专项训练卷·四计划用时：20分钟题量：2题满分：15分实际用时：测试人：得分：1、【2019·湖北黄石卷】阅读下面名著的选段，完成下列小题。
我们婚后的头两年，罗切斯特先生的眼睛一直是瞎的。
也许正因为这样，我们才如此亲近——才结合得如此紧密。
因为那时我就是他的眼睛，正如现在依然还是他的右手一样。
说实在的，我（像他常叫我的那样）就是他的眼珠。
他通过我看大自然，看书。
我也从来不知厌倦地替他仔细察看语言、野木、城镇、河流、云彩、阳光——描摹我们面前的景色。
周围的天气——还用声音向他的耳朵传达了光线已无法向他的眼睛传达的印象。
我永不厌倦地念书给他听，领他到他想去的地方，替他做他想做的事。
在这种效劳中，我尽管感到有点儿悲哀，但却获得一种最为充分、最为强烈的乐趣——因为他要求我为他做事时，并没有感到痛苦羞惭，也没有感到沮丧屈辱。
他是如此真心地爱我，因为他知道，在接受我的照料时，根本用不着勉强。
他也感到我是如此深情地爱着他，我这样照料他就是满足我自己最愉快的愿望。
9．上面的选段出自哪一部名著？该名著的作者是谁？（2分）10．上文选段的心理描写运用了第几人称？请简述这一人称的表达效果。
（5分）11．这部小说至今有一百七十多年了，在世界文坛上一直闪耀着独特的光芒。
请结合你的阅读体验，谈谈小说中哪一点“独特的光芒”使你获取了成长的力量。
（4分）2、阅读下面的文字，回答问题。
明媚的仲夏照耀着英格兰；天空如此明净，太阳如此灿烂，在我们这波涛围绕的地方，难得有一个这样好的天气，现在却接连很多天都这样。
……干草已经收了进来；桑菲尔德周围的田地一片青翠……树木郁郁葱葱，十分茂盛；树篱和树林枝繁叶密，色泽浓重，和它们之间满地阳光的明亮的牧草地形成很好的对比。
1、下面各项中，说法正确的一项是（）（2分）A．这段文字选自《简·爱》，主人公简·爱是一个出身富贵的女子。
B．这段文字选自《简·爱》，作者是法国作家夏洛蒂·勃朗特。
C．对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求是简·爱的两个基本动机。
D．简·爱最终离开了桑菲尔德庄园，没有与罗切斯特完婚。
2、下列各项表述有误的一项是（）（2分）A．因成功地创作了《简·爱》，作者当之无愧地跨入世界著名文学家之列。
书中写的虽然不全是作者本人的生平，但其中的许多情节都取材于作者的亲身经历。
B．小说成功塑造了一个富于激情、幻想和反抗精神的女性形象。
她在与现实和理想的抗争中渐渐走向成熟，毅然放弃幸福，选择自由。
C．这部作品通过孤女简·爱的自述，描绘了她坎坷曲折的人生遭遇。
她虽身份低微，相貌平平，却以真挚的情感和高尚的品德赢得了东家罗切斯特的尊敬和爱恋。
D．这部作品内心独白很多，有许多色彩斑斓的景物描写，艺术感染力很强。
专项训练卷·五计划用时：20分钟题量：2题满分：14分实际用时：测试人：得分：1、（2019·福建初三期中）《简·爱》中里德太太派人把简·爱从桑菲尔德庄园接回家，向简·爱进行了忏悔。
请阅读下面这段文字，回答问题。
（4分）“唉，我两次做了对不起你的事，现在很懊悔。
……”她停住了。
“也许这毕竟无关紧要。
”她喃喃地自言自语说：“那样我也许会好过些，但是，向她低声下气实在使我痛苦。
”请问她说的“两次做了对不起你的事”指哪两件事？2、（2019·浙江中考模拟）根据《简·爱》中四次“离开”的情节阅读，回答问题。
①简·爱离开劳沃德学校②简·爱离开桑菲尔德庄园③简·爱离开沼屋（沼地居）④简·爱离开盖茨海德府的舅舅舅母家（1）按照情节发生的先后顺序，对简·爱的四次“离开”进行排序。
（2分）（2）请选择其中一次“离开”，简要分析简·爱“离开”的原因。
（4分）（3）简·爱的几次“离开”对你有哪些有益的启示？（4分）专项训练卷·六计划用时：20分钟题量：3题满分：12分实际用时：测试人：得分：1、（2019·四川成都外国语学校中考模拟）阅读下面文段，回答问题。
（3分）她反击道：“我没有骗人，要是我是个骗子的话，我早就该告诉被人说‘我爱你了’，但是我要声明，世上除了约翰之外，你是我最恨的人。
把这本撒谎者的书拿去吧，拿去给你亲爱的乔治安娜，她是个十足的撒谎者，而我并不是”。
这是简·爱对里德舅妈所说的话，发生了什么事情，简·爱才这样说呢?由此看出简·爱什么样的性格特征呢？2、（2019·福建厦门双十中学初三月考）阅读《简·爱》选段，按要求作答。
（3分）你以为因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了！——我跟你一样有灵魂——也完全一样有一颗心！选文是简·爱在什么情况下说出来的话？这段话可以反映出简·爱是一个具有什么品质的人？3、（2017·江苏初二期中）阅读名著《简·爱》选段，完成文后各小题。
一阵静默。
“你干吗不做声，简？”我正经历着一场严峻的考验，一直烧红的铁手紧紧扼住了我的要害。
真是个可怕的瞬间，充满了挣扎，满眼昏黑和难忍的烧灼！世上没有人能指望比我得到更深挚的爱，二那么爱我的他有正是我极为爱慕的。
可我却不得不把爱和所爱的对象拒诸门外。
我这种痛苦难堪的职责，可以用一个凄凉的字眼来概括——“走！”“简，你明白我向你要求什么吗？你干什么，只要这句诺言——‘我愿意成为你的，罗切斯特先生。
’”“罗切斯特先生，（甲）。
”又一次长时间的沉默。
（1）简·爱在桑菲尔德庄园的身份是____________。
（甲）处是简·爱当时的回答，你觉得回答最符合她的性格的一项是___ __ （填序号）（3分）A．我将留下。
B．我不知道该怎么办。
全国部编版九年级下册语文第六单元名著导读《简爱》阅读
A她厌倦雷沃德 B海伦去世后
C舅妈写信找简爱后 D坦普尔小姐结婚离开学校后
1.《简爱》的作者是19世纪 英国 的女作家 夏洛蒂·勃朗特，是 一部具有自传色彩的作品。主要讲述了主人公 简·爱和 罗切斯特
历经磨难但终究圆满的曲折爱情故事，歌颂了他们摆脱一切旧习俗和偏
见。扎根于相互 理解
、相互 尊重 的基础之上的深挚爱
简·爱她是唯个一孤的女，好她友出海生伦于，一聪个穷明牧好师学家，庭生。性父母温由柔于忍染让上，了信伤寒奉，“在爱一你个的月之 中相仇继人去”世，。但幼因小的孤简儿·院爱对不生得病不被学寄生养的在不舅关父心母家，里不。幸患肺病去世。她唯
舅一父的里良德师先益生在友红谭房波子尔中小去姐世后是，她违最心喜答爱应的收养老简师爱，的学舅识母渊令简博·，爱有过着了孤10儿年倍受 尽歧院视教和师虐少待有的的生活正。直和对学生的关爱，但八年后也嫁人离开孤儿院。
人 圣约翰：简·爱的表兄，简·爱的追
物
求者之一。
关 戴安娜和玛丽：简·爱的表姐，圣约翰
系
的胞妹。
爱丽思·费尔菲克斯：罗切斯特的女
管家，简·爱的朋友。
阿黛勒：罗切斯特的朋友的女儿，罗切
斯特是她的监护人，简·爱的学生。
英格拉姆小姐：长得十分漂亮，但只看重钱的贵族小姐，她根本不爱
罗切斯特先生——罗切斯特的追求者。
B 7.罗彻斯特先生在认识简爱前，为什么放荡不羁，寻欢作乐？（ ）
A逃避不幸婚姻 B逃避寻不到真正爱情的苦闷 C富家纨绔子弟的习惯
D 8. 以下对罗切斯特的分析不正确的是？（ ）
A他宽容仁爱，阿黛儿只是他不忠的旧情人的私生女，他不爱这个孩子，
却也为她尽了心。
B他敢于追求并忠贞可靠，能透过简爱矮小而平凡的外表看到她单纯又明
九年级下册语文《简爱》(详细考点及好题)
《简·爱》【作者简介】《简·爱》（《Jane·Eyre》）是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。
夏洛蒂·勃朗特生于英国北部约克郡的豪渥斯的一个乡村牧师家庭，她有两个姐姐、两个妹妹和一个弟弟。
她的童年生活很不幸。
1821年，即她5岁时，母亲便患癌症去世。
父亲收入很少，全家生活既艰苦又凄凉。
八岁的夏洛蒂被送进一所专收神职人员孤女的慈善性机构——柯文桥女子寄宿学校。
学校第二年就流行伤寒，她的两个姐姐玛丽亚和伊丽莎白因染上肺病而先后死去。
父亲赶紧把她们接回，他是剑桥圣约翰学院的毕业生，学识渊博，他常常教子女读书，指导他们看书报杂志，还给他们讲故事。
这是自母亲去世后孩子们所能得到的唯一的乐趣，同时也给夏洛蒂以及两个妹妹带来最初的影响，使她们从小就对文学产生了浓厚的兴趣。
夏洛蒂14岁时，已写了许多小说、诗歌和剧本，据她自己开列的书单，她共写了11卷之多，每卷60到100页。
这些习作尽管还很幼稚，但已表现出相当厚实的文学素养和丰富的想象力。
15岁时她进了伍勒小姐办的学校读书，几年后又在这个学校当教师。
在她20岁时，她大着胆子把自己的几首短诗寄给当时的桂冠诗人骚塞。
然而，得到的却是这位大诗人的一顿训斥。
骚塞在回信中对她说：“文学——不是妇女的事业，也不应该是妇女的事业。
”后来她曾作家庭教师，也想置办学校，但夏洛蒂和艾米莉都想教法语，于是到布鲁塞尔去攻读法语。
从布鲁塞尔回国后，夏洛蒂便和两个妹妹一起开始筹办学校，还挂出了“勃朗特姐妹学校”的招牌。
可是，在几个月里竟然没有一个学生来报名入学，等来的只是上门收税的官员，最终她投身于文学创作的道路。
两个妹妹，即艾米莉·勃朗特和安恩·勃朗特，也是著名作家。
因而在英国文学史上常有“勃朗特三姐妹”。
三姐妹代表作：夏洛蒂·勃朗特——《简·爱》；艾米莉·勃朗特——英国著名小说家与诗人，性情孤僻，沉默寡言，代表作《呼啸山庄》；安妮·勃朗特——代表作《艾格妮斯·格雷》。
专题12《简爱》真题精练(单一题)-初中必考文学名著知识汇总与真题精练
《简·爱》真题精练（单一题）1．（2021·新疆·中考真题）阅读《简·爱》的片断，完成题目。
“……教师和学生们会有一两天用冷淡的眼光看你，但是他们心底里却暗暗对你抱着友好的感情，而且只要你继续好好努力，用不着多久，这种感情正因为暂时受到抑制，反而会更加明显地表示出来。
……”“即使世上的人都恨你，相信你坏，只要你自己问心无愧，知道自己是无辜的，你就不会没有朋友。
选文中的这两段话是谁说的？A．海伦·彭斯B．勃洛克赫斯特C．罗切斯特D．谭波尔小姐【答案】A【解析】本题考查对名著内容的理解。
当简·爱被诬蔑为“说谎者”的时候，简·爱感到羞愧，感到绝望，认为自己再次遭到了践踏。
选文中的这两段话是海伦此时说出的话，无异于一剂良药，不仅治好了当时简，也对简·爱以后性格的形成产生了很大的影响。
故选A。
（2022·湖南·中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。
你以为，就因为我贫穷，低微，不美，矮小，我就既没有灵魂，也没有心吗？你想错了！我跟你一样有灵魂，也完全一样有一颗心！要是上帝赋予我一点美貌和大量财富的话，我也会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。
我现在不是凭习俗、常规，甚至也不是凭着血肉之躯跟你讲话，——这是我的心灵在跟你的心灵说话，就仿佛我们都已经离开人世，两人一同站立在上帝面前，彼此平等——就像我们本来就是的那样。
2．根据你对选段的了解，选出对文本理解不正确的一项（）A．以上语段摘选自英国女作家夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》，这是女主人公对桑菲尔德庄园主人罗切斯特说的一段话。
B．小说以第三人称叙述女主人公为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事，是一部带有自传色彩的长篇小说。
C．小说具有浓郁的抒情色彩，娓娓道来的内心自白、色彩斑斓的景物描写、巧妙的悬念设计等，增强了作品的艺术感染力。
12名著阅读-中考语文专题复习(原卷版)
12名著阅读名著导读（一）1．阅读名著选段，按要求回答问题。
一回是很早的时候了，我还很小，偶然走进她家去，她正在和她的男人看书。
我走近去，她便将书塞在我的眼前道，“你看，你知道这是什么?”我看那书上画着房屋，有两个人光着身子仿佛在打架，但又不很象。
正迟疑间，他们便大笑起来了。
这使我很不高兴，似乎受了一个极大的侮辱，不到那里去大约有十多天。
一回是我已经十多岁了，和几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。
她就从旁计着数，说道，“好，八十二个了!再旋一个，八十三!好，八十四!……”但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。
她便接着说道，“你看，不是跌了么?不听我的话。
我叫你不要旋，不要旋……”(选自《朝花夕拾》)（1）文段中的“她”是。
除该篇作品外，“她”还在《朝花夕拾》中的(篇名)里出现过。
（2）结合两篇作品中“她”的相关事迹，概括并分析其形象特征。
名著导读（二）2．读贵有法。
请根据阅读积累，把表格补充完整。
3．读贵有疑。
请选择下列名著中的一部或多部提出问题，并结合内容简要说明。
《西游记》《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》【提示】①思想健康；②提问角度不限，可针对名著中的矛盾、反复或关联之处提问；③有自己的思考和发现，照抄示例不得分。
【示例】我的提问：为什么孙悟空不直接驾筋斗云去西天取回真经呢?简要说明：孙悟空本领高强，一個筋斗云十万八千里，却护送唐僧一步一步地抵达西天，经历九九八十一难，才取回真经。
名著导读（三）必须抓紧时间，在敌军增援部队赶到前攻克泸定桥。
红军再次征集志愿者。
一名又一名红军战士站了出来，表示愿意为此冒生命危险。
这些挺身而出的战士中有30人被选中了。
他们背着手榴弹和毛瑟枪，即刻爬上铁索，摇荡在汹涌的河上，紧抓着铁索，一步一抓地往前爬。
红军的机枪向敌军碉堡怒吼，子弹射在桥头堡上。
敌军也用机枪进行还击，而那些红军战士们正摇荡在河水上空，慢慢朝着向他们开枪的敌方狙击手方向前行。
第一名战士被打中了，落入下面的急流之中，第二名也掉下去了，接着是第三名。
专题十三：名著综合练习之《简爱》(原卷版)-备战2024年中考语文二轮复习考点微专题(上海专用)
（2022·上海奉贤·统考二模）探究主题二：《简·爱》·的整本书阅读1．小贤的班级准备开展《简·爱》阅读探究活动，他与同学组建了阅读小组，请你帮助他们理一理阅读整本书的顺序，下列选项中排序最恰当的一项是（ ）①在阅读的过程中介绍读书的方法 ②阅读后的主题探究 ③充分了解作者及时代背景④各组设计读书进度表 ⑤读书分享会 ⑥拓展阅读A ．⑥⑤③④①②B ．⑤②③④①⑥C ．③④①②⑥D ．④③①⑥② 2．该小组要为《简·爱》制作“简·爱成长地图”，请你帮助小贤根据提示完成第一张读书小卡片。
简·爱成长地图——读书小卡片（1）书名：《简·爱》 作者：（1） （人名），国籍：英国人物及个性特点：里德太太：固执、刻薄、冷酷约翰·里德：（2）。
贝茜：（3）3．很多人读《简·爱》这本书，都会被简·爱的独特个性和思想所吸引，她的爱情观是非常明确和超前的，请你结合链接材料谈谈你对爱情的认识。
（100字以内）【链接材料】简·爱说，你以为我贫穷、相貌平平就没有感情吗？我向你起誓：如果上帝赐予我财富和美貌，我会让你难于离开我，就像我现在难于离开你一样。
上帝没有这样安排。
但我们的精神是平等的。
就如同你我走过坟墓，平等地站在上帝面前。
我认为真正的爱情是【答案】1．C 2．作者：夏洛蒂·勃朗特约翰·里德：固执、刻薄、冷酷贝茜：善良温柔、体贴入微3．我认为真正的爱情是平等的。
材料中简·爱认为爱情与财富和美貌是没有关系的，而是精神上的平等。
当她面对与自己身份相差悬殊的罗切斯特，她依然做自己，不去迎合与讨好。
由此，我认为平等的爱情是尊重与被尊重的。
【解析】1．考查对阅读名著顺序的分析。
名著阅读探究，从给出的六个选项来看，首先要了解作者及时代背景，③放在首位，小说是社会生活的反映，了解小说的创作背景，有助于理解它的思想内容和深刻内涵。
九年级语文下册 名著阅读《简 爱》
的爱。（2分）
（2）从整部作品看，简·爱经历了哪些挫折与磨难？从中可看出简·爱怎样
的性格品质？ （3分）
第十八页，共二十页。
拓展学习
答案：（1）夏洛蒂·勃朗特 罗切斯特 （2）挫折和磨难：①简•爱自幼父母双亡；②寄住在舅妈家， 受尽舅妈和表哥的虐待；③被送往寄宿学校，受到校长和老 师(lǎoshī)的严厉惩罚；④在桑菲尔德庄园做家庭教师时，赢得 东家的尊敬和爱恋，不料在举行婚礼时却横生技节，婚亊受 阻后离开自己所爱的人远走他乡。 性格品质：勇敢坚强，有反抗精神，有独立的人格和强烈的自 尊。
第二十页，共二十页。
第五页，共二十页。
整体感知
（4）简·爱 在寄宿学校的生活
“我在劳渥德的第一个季度似乎有一个时代那么长。……我们的衣服太单薄，抵
不住严寒，我们没有靴子，雪钻进了我们的鞋子，在鞋里融化了；我们没戴手套的双
手冻麻了，冻疮累累，跟我们的双脚一样。……食物供应不足也是令人苦恼的．我们 这些正在发育的孩子们的食欲是很强的，可是我们的食物几乎不够养活一个虚弱 的病人。营养不良造成不良风气，这就害苦了年纪小一点的学生，大姑娘们饿坏 了，有机会就用哄骗或者是吓唬，要小姑娘把自己的口粮拿出来。有好几次，我 在吃点心的时候．把那一小口珍贵的黑面包分给两个向我要的人，还把我那杯咖 啡分一半(yībàn)给第三者，然后，我咽下剩下的一半(yībàn)，同时也咽下了饿极了 而偷偷掉下的眼泪。……”
(zhè ge)上帝就是金钱。因此，公式应 该是：美好生活=尊严+爱+金钱， 尽管这个公式让作者扫兴。
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讲授新课
三、小说(xiǎoshuō)分析：人的尊严
第十页，共二十页。
讲授新课
（一）没有钱就没有尊严(zūnyán)的观念
名著阅读《简爱》考点梳理与练习(含答案)
答案：由于人们违背了他们临终的嘱咐，他们在坟墓里非常不安，于是便重返人间，严惩发假誓的人。
3.简爱为什么要离开罗沃德孤儿院？
答案：因为坦普尔小姐的离开，使简爱厌倦了孤儿院的生活。
4.晚宴上的两位不速之客分别是谁？来自哪里？
答案：梅森先生来自西班牙，还有一位吉普赛女人，由罗切斯特先生扮演。
答案：罗切斯特圣约翰
18.简•爱在学校认识的第一个朋友是。
答案：海伦
19.罗切斯特先生去丝绸店带了和。
答案：简·爱阿黛尔
20.圣约翰与简爱是关系。
答案：表兄妹
21.被三楼的疯女人咬伤了。
答案：梅森
22.在晚祷的祷告中，圣约翰选了《启示录》中的章。
答案：第二十一章
23.简·爱和圣约翰是表兄妹的关系被发现后，简·爱又和圣约翰，以及圣约翰的妹妹们住了。答案：5个月
二、基础巩固练
（一）填空题
1.在简爱发疯似的与约翰对打起来之时，约翰口中不停的骂着。
答案：耗子，耗子
2.简爱在学校的第一顿早餐是。
答案：恶心的烧糊的粥
3.《简·爱》的作者是国的。
答案：英国夏洛蒂·勃朗特
4.文章是以第人称来进行叙述的。
答案：一
5.简爱的叔父留给她的遗产是英镑，她又分给、玛丽和各英镑。答案：两万戴安娜圣约翰五千
【内容导图】
【核心人物形象】
简爱的性格特点及具体体现
1、自尊自主、叛逆反抗、重视自我
寄居的舅妈家里时，简爱和骄横残暴的表哥约翰发生冲突，瘦小的她敢于和表哥扭打，并怒斥他：“你这男孩真是又恶毒又残酷，你像个杀人犯——你像个虐待奴隶的人，——你像罗马皇帝。”他还敢于指责冷酷护短的舅妈：“你以为你是好人，可是你坏，你狠心。”简爱的童年的生活让读者初步了解她的反抗性格和捍卫独立人格的精神起点。
2020年广东中考语文名著专题——第12部 《简·爱》
第12部《简·爱》(课标篇目)全国视野2019湖北荆州、黄石语段阅读考查【教材出处】统编九年级下册“名著导读”P137～139(《简·爱》外国小说的阅读)【作者简介】夏洛蒂·勃朗特，19世纪英国著名的女作家。
夏洛蒂·勃朗特和她的两个妹妹艾米莉·勃朗特和安妮·勃朗特，合称为“勃朗特三姊妹”。
【作品背景】作者创作《简·爱》时，英国已经成为强大的工业化国家，取得了海上霸主的地位，但当时英国女性还是男权社会的附庸。
作者以火一样的热情、诗一样的语言抒发她的爱恨情仇，呼唤女性的人格独立和婚姻自主。
【内容概括】该书以第一人称叙述，讲述了女主人公简·爱出身贫寒，从小就极具反抗精神，长大后到桑菲尔德庄园做家庭教师，最终以独立的人格和勇敢坚毅的性格赢得了男主人公罗切斯特的爱情的故事。
【作品主题】小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了他们勇于摆脱一切旧习俗和偏见的精神，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的女性形象。
【艺术特色】①全书大量运用心理描写，富有激情和诗意；②以第一人称叙述，具有强烈的主观色彩，亲切感人；③具有浓郁的抒情色彩，无论是景物描写还是人物刻画，始终洋溢着真挚深厚、丰富细腻的情感；④娓娓道来的内心独白、色彩斑斓的景物描写，增强了作品的艺术感染力。
【章节内容梗概】第一章(寄人篱下)：简·爱幼年就被送到盖茨海德府的舅妈里德太太家。
里德太太关爱自己的孩子们，处处看简·爱不顺眼，孩子们也经常欺负简·爱。
简·爱经常在独处时用看书来打发时间，并且喜欢上了看书，一次表哥约翰强行夺走简·爱的书，并殴打简·爱，简·爱反抗后，被关进红房子。
第二章(红房子中的痛苦生活)：在去红房子的路上，蓓茜小姐劝简·爱忍让。
舅父里德先生在红房子中去世后，简·爱在他们家过了10年受尽歧视和虐待的生活。
专题12 九下名著阅读《简·爱》(原卷版)
专题12 九下名著阅读《简·爱》（原卷版）专项训练卷·一计划用时：15分钟题量：2题满分：14分实际用时：测试人：得分：1、（2015·福建初三期末）名著阅读（1）《简·爱》是英国作家的作品，女主人公简·爱是一个出身贫寒的孤儿，她从小寄养在家，遭到虐待，后来被送进慈善机关举办的寄宿学校——雷沃德学校。
毕业后，应聘来到桑菲尔德庄园当，与主人相互产生爱情，历经曲折，最终和他结了婚。
（4分）（2）简·爱被舅妈送到哪里去了？她在那里最恨的人是谁？为什么？（4分）2、（2016·福建初三期中）简·爱虽然相貌平平，身份卑微，历经磨难，却赢得东家罗切斯特的爱恋和无数读者的尊敬。
①、请你说一说，到底简·爱身上有着什么样的人格魅力？（2分）②、从简·爱的成长经历，你得到什么样的人生启示？（4分）专项训练卷·二计划用时：18分钟题量：3题满分：12分实际用时：测试人：得分：1、（2018·广西中考真题）阅读下面的文段，按要求作答。
“简，安静点，别这么挣扎，像个在绝望中撕碎自己羽毛的疯狂的野鸟似的。
”“我不是鸟；没有罗网捕捉我；我是个有独立意志的自由人；我现在就要运用我的独立意志离开你。
”我再做了一次努力就自由了，我笔直地站在他面前。
“你的意志将决定你的命运，”他说，“我把我的手、我的心和我的一切财产的分享权都奉献给你。
”“你在演一出滑稽戏，我看了只会发笑。
”“我要你一辈子都在我的身边—一做我的第二个自己和最好的人间伴侣。
”“对于那种命运，你已经做出了你的选择，那就得遵守。
”（1）以上文段出自英国作家夏洛蒂·勃朗特的小说《简·爱》，这里是女主人公简·爱与男主人公_________的对话。
（1分）（2）简·爱的人生追求由哪两个基本“旋律”构成？（4分）______________________________________ ___________ _______2、（2017·福建省永春一中初三期中）判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）（3分）（1）当简·爱满怀激情与希望回到她阔别一年的桑菲尔德府时，眼前已经是一堆早已坍塌的废墟，她后来在芬丁庄园找到了罗切斯特。
《简 爱》(1—10章)九年级语文下册整本书阅读(部编版)
红屋子又冷又静，很少有人来，九年前，舅 父里德先生就是在这间红屋子里去世的。简·爱 在红屋子里经受了肉体和心灵的屈辱和恐惧，最 终昏了过去。
舅妈叫来药剂师劳埃德先生为 简·爱看病，简·爱向劳埃德先生倾 诉自己的痛苦。
简·爱在舅妈家常常受到不公平 的对待，但她没有一味地忍让，而 是勇敢地进行反抗。面对他人的侮 辱和欺凌，一味忍让是解决不了问 题的，要敢于抗争，设法维护自己 的权利。
……可是此刻，当这本心爱的书交到了我手 中，我一页页翻着它，在那些奇妙的插图中 寻找往昔从未消失过的魅力时，一切却都变 得怪诞而乏味了。那些巨人成了瘦骨嶙峋的 妖魔，小人成了恶毒可怕的小鬼，而格列佛， 则成了一个到过最险恶地区的最孤独的流浪 汉。我合上书，不敢再看下去，把它放到桌 上那个不曾尝过的馅饼旁。
远处，只见一片白茫茫的云雾，近处，是湿漉 漉的草地和风雨摧打下的树丛。连绵不断的冷 雨，在一阵阵凄厉寒风的驱赶下横扫而过。
描绘了简·爱在被舅妈排斥后躲在窗帘后看书时所看 见的景色，云雾、草地、树丛、冷雨、寒风，既生 动地描绘了冬日的景象，又反映出寄人篱下的简·爱 复杂的心情。
第二天将近中午，我起来穿好衣服 集了一 条披巾坐在儿童室的壁炉旁。我觉得浑身无力， 全身像散了架似的，但最使我感到难受的是心灵 上的一种莫名的痛楚。这种痛楚使得我不断地默 默流泪，我刚从脸颊上抹去一滴咸咸的泪珠，另 一滴又紧跟着淌了下来。然而，我想我应该感到 高兴，因为里德家的孩子都不在，他们全都跟他 们的妈妈坐马车出门去了。
简·爱曾津津有味地把《格列佛游记》 看了一遍又一遍，不难想象，是阅读让她 幼小的心灵在冰冷的盖茨海德府得到了暂 时的慰藉。经历了红房子事件，简·爱心 有余悸，当她再次打开自己喜欢的书时， 一切都变得怪诞而乏味了。这说明，冷酷 的里德太太给简·爱内心留下了极其严重 的创伤。