部编版七年级道德与法治下册第四单元复习提纲
治久安的必由之路。
中
考 6.全面推进依法治国的总目标是什么?
典
题
建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。
精
析 7.法律和道德等行为规范的作用是什么?
单
法律、道德等都是人们生活中的行为规范,它们共同约束人们的行为,调整
元 对
社会关系,维护社会秩序。
点
训
练
考 点
8.法律具有哪些特征?
知 识
精
析 （2）每个公民都平等地受到法律的保护,平等地享有权利和履行义务。
单
（3）任何人不论职务高低、功劳大小,只要触犯国家法律,都必须承担相应的法
元 对
律责任。
点
训
练
考 点
13.法律有什么作用?
知 识
（1）法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为我们的成长和发展
归 纳
创造安全、健康、有序的社会环境。
知 识
特殊保护的未成年人应该怎么做）
归 纳
（1）宪法和法律赋予未成年人受到特殊保护的权利,我们要珍惜自己的权利,依
法行使自己的权利。
中
考 （2）要尊重和维护他人的权利,自觉履行公民应尽的义务。
元 对
信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。这是法律区别于道德等行为规范的
点 训
最主要特征。
练
考 点
11.国家强制力是指什么?
知 识
国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等。它的运用必须以合法为
归 纳
前提。
12.如何理解法律对全体社会成员具有普遍约束力?（公民在法律面前一律平等
中
考
的表现）
典
题 （1）在法治社会里,公民在法律面前一律平等,任何人都没有超越法律的特权。
纳
2.未成年人为什么需要法律的特殊保护?
中 考
（1）未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制
典 题
能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。
精 析
（2）未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护,
已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应
单
元
有之义。
对
点
训
练
考 点
3.我国有哪些法律关爱未成年人?
知 识
（1）我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律,都对保护未成年人作出了特别规
归 纳
定。
（2）我国颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律,给予未成
中
考 年人特殊关爱和保护。
典 题 精 析
单 元 对 点 训 练
考 点
4.承担保护未成年人共同责任的主体有哪些?
提供了自由生存和发展的空间。
训
练
考 点
2.法律是如何产生的?
知 识
（1）原始社会没有法律,人类用习惯来约有意识地创制法律。
3.法律的含义是什么?
中
考
法律是统治阶级意志的体现,是用来统治国家、管理社会的工具,也是调整
典
题 社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
（2）法律规定我们应该享有的权利,应该履行的义务。
中
考 （3）在生活中,我们既受到法律的约束,又受到法律的保护。随着我国法治建设
典
题 的不断推进,法律将让我们的生活更美好。
精 析
单 元 对 点 训 练
考 考点二 法律伴我们成长
点
知
1.未成年人的含义是什么?
识
归 在我国,未成年人是指未满十八周岁的公民。
典 题
（2）法律已经深深地嵌入我们的生活之中,渗透到社会的方方面面。作为社会
精 析
关系的调节器,法律不仅服务于人们的当前生活,而且指导着人们未来的生活。
（3）法律与我们每个人如影随形,相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项
单
元
权利,同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人
对
点
（1）是由国家制定或认可的。
归 纳
（2）法律是由国家强制力保证实施的。
（3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。
中
考 9.国家创制法律的基本形式是什么?
典
题
经过一定的法律程序制定和认可,是国家创制法律的两种基本形式。
精
析 10.法律区别于道德等行为规范的最主要特征是什么?
单
法律的实施以强大的国家力量作后盾,而其他行为规范主要依靠社会舆论、
第四单元 走进法治天地
【核心素养】健康生活 责任担当 1.懂得我们的生活与法律息息相关,认识法律的含义、法律的产生、法律的特征, 建设法治社会的意义。 2.公民应自觉遵守法律,依法办事,树立法律信仰。 3.了解未成年人的特点、保障未成年人健康成长的法律和四道防线。青少年应 增强法治意识,依法办事。
典
题 成年人实施的保护。
精
析 （4）司法保护是指国家司法机关（包括公安机关、人民检察院、人民法院以
单
及司法行政部门在内的广义上的司法机关）依法履行职责,对未成年人实施的
元 对
专门保护,是维护未成年人合法权益的重要保障。
点
训
练
考 点
7.宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利,对此,我们应该怎样做?（受到法律
知 识
知识思维导图
思
维
导
图
考 考点一 法律在我们身边
点
知
1.为什么说生活与法律息息相关?
识
归
（1）法律就在我们身边。我们在生活中形成的各种社会关系,以及由此产生的
纳
矛盾和纠纷,不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调,而且需要法律来调整。每
中 考
一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的,又对生活加以规范和调整。
精
析 4.法治的含义是什么?
单
法治就是依法对国家和社会事务进行治理,强调依法治国、法律至上,要求
元 对
任何组织和个人都要服从法律,遵守法律,依法办事。
点
训
练
考 点
5.法治的意义是什么?
知 识
（1）法治是人们共同的生活方式,也是国家治理现代化的重要标志。
归 纳
（2）法治助推中国梦的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长
精
析
单 元 对 点 训 练
考 点
6.家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的含义是什么?
知 识
（1）家庭保护是指父母或其他监护人对未成年人进行的保护,包括生活上的关
归 纳
心照顾和思想上的教育培养。
（2）学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。
中
考 （3）社会保护是指国家、社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人对未
知 识
保护未成年人,是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、
归 纳
城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。
5.保障未成年人的四道防线是什么?
中
考
家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体,构筑起保障未成年人
典
题 合法权益的四道防线,形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。
2020年七年级道德与法治下册三四单元期中复习提纲
第三单元在集体中成长第六课“我”和“我们”第1课时集体生活邀请我一如何认识集体的温暖？1集体是人们联合起来的有组织的整体。
一般来说，集体旳联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。
我们每个人都有过集体生活的情感需要。
（集体的含义）2在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。
作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。
（集体温暖的表现）3当集体取得成绩，收到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。
这种荣誉感令我们骄傲自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。
集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。
（集体荣誉的作用）二集体的力量来源于哪里？1集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标，分工明确的整体。
2集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
3个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。
个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。
三集体力量的作用：1集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
2个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。
3集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人经验，扩大视野，健康成长。
第2课时集体生活成就我一为什么我们可以在集体中发展个性？1集体生活为我们搭建起与他人，与周围世界交往的平台。
2在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。
二为什么说集体生活成就我？（集体生活的作用是什么？）1在集体中涵养品格。
集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。
2在集体中发展个性。
包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性；积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
三集体生活是如何培养我们负责任的态度和能力？1在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；2我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
(部编人教版)初中七年级上册《道德与法治》重要知识点期末复习提纲梳理汇总
（部编人教版）初中七年级上册《道德与法治》重要知识点期末复习提纲梳理汇总第一单元成长的节拍第一课中学时代中学序曲1.中学时代的意义①为人的一生奠定了重要的基础。
②见证一个人从少年到青年的生命进阶。
2.成长礼物的含义①新的机会和可能，新的目标和挑战。
3.中学生活馈赠给我们哪些成长的礼物？①提供了发展自我的多种机会。
②新的目标和要求激发着我们的潜能，激励我们不断实现自我超越。
③有机会改变不完美的自己，重新塑造一个新的“我”。
4.面对中学生活新挑战我们应该如何做？我们要珍视当下，把握机遇、从点滴做起，为美好明天付出不懈努力。
少年有梦1.梦想的含义梦想是对未来美好生活的愿望2.青少年编织梦想的重要性①它是青少年时期重要的生命主题。
②它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
③人类需要这样的梦想，才能不断进步和发展。
3.少年梦想的特点①是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
②与个人的人生目标紧密相连。
③与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
4.如何实现梦想①要付诸行动。
②需要努力，努力，是梦想与现实之间的桥梁。
③努力，需要立志。
努力，需要坚持。
努力也需要方法。
第二课学习新天地学习伴成长1.如何正确看待初中阶段的学习（1）地位中学阶段学习是我们的重要任务，（2）范围包括知识的获取、各种能力的培养以及学会如何做人。
（3）范围不局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做都是学习。
（4）表现不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
（5）态度自觉、主动。
2.终生学习的重要性①学习伴随着我们成长。
②学习没有终点。
3.学习的重要性①学习不仅能让我们生存，而且能让我们的生活更加充实。
②学习能点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
③分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。
享受学习1.如何体味学习①学习是辛苦的。
②学习是快乐的。
③学习是苦乐交织的。
当经历了学习的辛苦，获得成果时，能体味学习的美妙滋味。
道德与法治七年级下册第四单元走进法治天地复习提纲
第四单元走进法治天地第九课法律在我们身边第1课时生活需要法律1．【必背】怎样理解生活与法律息息相关？(1)我们的而且需要法律来调整。
每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。
(2)法律已经渗透到社会的方方面面。
作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。
(3)法律与我们每个人如影随形，相伴一生。
我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。
法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。
2．法律是如何产生的？原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。
随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。
3．【必背】法律的含义。
法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
4．【必背】★法治的重要性是什么？(1)（含义）法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。
（意义）法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。
(2)法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
5．【必背】★全面推进依法治国的总目标是什么？党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标，即建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
1．道德、法律等行为规范的作用是什么？它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。
2．【必背】★法律的特征。
(1)法律是由国家制定或认可的。
（立法机关：全国人民代表大会及其常务委员会；创建形式：国家制定、国家认可）(2)法律是由国家强制力保证实施的。
(3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。
（法律面，人人平等。
）3．什么是制定？什么是认可？①制定，是指特定国家机关按照法定程序，制订法律、修改或废止现有法律的活动。
2024年最新七年级下册政治知识点提纲
七下《道德与法治》复习提纲（标★的题目需要重点背诵）第一单元青春时光第一课青春的邀约 1.1 悄悄变化的我1、青春期身体变化（生理变化）的主要表现？P3①身体外形的变化；②内部器官的完善；③性机能的成熟。
2、青春期的生理变化带来哪些影响？P3-4①（积极影响）青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
②（消极影响）一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
★★3、如何对待青春期的生理变化？（或:如何悦纳青春期的生理变化？）P5①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
②不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。
③在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
4、青春期产生矛盾心理的原因？P5我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。
5、青春期矛盾心理的主要表现？P6①反抗与依赖的矛盾心理；②闭锁与开放的矛盾心理；③勇敢与怯懦的矛盾心理。
6、如何认识青春期的矛盾心理？P6①青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
②积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
★★7、如何正确处理青春期的矛盾心理？（方法？）P6①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。
②求助他人，学习化解烦恼的方法。
③培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理。
④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
如：把自己的想法写下来，参加体育活动，学习自我暗示，试试自我解嘲等。
1.2 成长的不仅仅是身体★★8、面对青春期思想和精神的变化，我们应如何做？P9---12⑴学会独立思考；⑵培养批判精神；⑶开发创造潜力。
★★9、怎样认识独立思考？P9独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
★10、批判性思维表现在哪些方面？P10批判性思维，表现为对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
部编版七年级下册道德与法治种各题型答题技巧(实用!)
部编版七年级下册道德与法治种各题型答题技巧一、知识点分类：是什么、为什么、怎样做“是什么”的标志性词语：含义、表现、种类、特征等“为什么”的标志性词语：为什么、意义、重要性、必要性、危害、作用等“怎样做“的标志性词语：怎样、如何、出主意、谈做法、提建议等以“情绪”为例，情绪的种类属于“是什么”，情绪的作用属于“为什么”，情绪的调控属于“怎样做”；调控情绪的方式属于“是什么”，调控情绪的意义属于“为什么”，如何调控情绪属于“怎样做”。
二、单选题遵循的“四不选”原则：1.说法错误的不选；（最常见）如：随着汽车时代的到来，“路怒症”已引起社会的关注。
调查显示，23.4%的人承认自己有“路怒症”，下列有助于克服“路怒症”的做法有（）①听听音乐，让烦躁的心情平静下来②把不遵守交通规则的司机所驾车辆砸坏③遇到堵车时，只要没有监控，就不管不顾，大胆冲撞④合理调节和控制自己的情绪A. ①②B. ③④C. ②③D. ①④解析：此题考查的知识点是合理调控情绪。
听音乐、合理控制自己的情绪等做法有利于克服自己的不良情绪，所以①④符合题意；把不遵守交通规则的司机所驾车辆砸坏、遇到堵车时不管不顾，大胆冲撞等做法不仅不利于克服“路怒症”，还属于违法行为，严重的会构成犯罪，所以②③错误。
故选D。
2.说法正确但与材料无关的不选；如：一条河豚游到一座桥下时撞到了桥柱上，它不怪自己不小心，反而认为是桥柱撞了自己，非常生气，于是张开嘴，鼓起肚子，漂在水面上“撒气”，结果成了老鹰的美食。
这则故事给我们的启示是（）A.要学会调节和管理情绪B. 情绪是把双刃剑，积极情绪会给我们带来积极影响C. 要从多方面去找客观原因D. 要善于激发正面的情绪，抑制负面的情绪解析：本题考查学会调控情绪。
人的需要是否得到满足，是情绪变化的重要原因，不同的情绪不同的结果，情绪是把双刃剑，情绪是可以调节的。
我们要学会调控情绪、调控情绪可采用理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、积极的自我暗、示合理宣泄等。
第四单元+走进法治天地 单元测试 部编版道德与法治七年级下册 (1)
七年级下学期道德与法治单元综合复习第四单元——走进法治天地一、单选题1．随着私家车越来越多，乱停乱放给人们带来诸多不便。
小丁同学用小刀在违规停放的车辆上划了一道，以此来教训车主。
小丁同学的行为()A．是违法行为，但不用负法律责任B．是解决私家车乱停乱放的最好办法C．是没有通过法治的方式解决问题的表现D．表明为了维护集体利益可以牺牲他人利益2．我们在社会生活中会形成各种社会关系，产生不同的诉求，由此引发的矛盾与纠纷，不仅需要法律调整，也需要道德协调。
对此，下列理解正确的是（）A．某清洁工将捡到的巨额现金交到派出所，这是道德高尚的表现，也符合法律要求B．就读初二的王琳琳无心读书，被其父母要求辍学，对琳琳的父母用道德谴责即可C．某乙常年在外工作，不回家看望年迈的父母，谋生不容易，因此这符合道德要求D．已经20 岁的彬彬撕碎入伍通知书，逃到外地躲避服役，这是不道德的，但不违法3．为确保“一国两制”实践行稳致远，维护国家主权、安全、发展利益，促进香港长期繁荣稳定，我国新修订了《中华人民共和国香港特别行政区基本法附件一香港特别行政区行政长官的产生办法》、《中华人民共和国香港特别行政区基本法附件二香港特别行政区立法会的产生办法和表决程序》。
这说明（）A．法律是全体社会成员意志的体现B．法律的调整约束范围比道德的小C．法律是国家治理现代化的重要标志D．法律是统治国家、管理社会的工具4．小刚读报获悉，新冠肺炎疫情发生以来，我国各地政府迅速行动，开展相关医药用品价格监管工作，严肃查处借疫情防控之际囤积居奇、捏造散布涨价信息、哄抬物价等扰乱市场秩序的违法行为。
这充分体现了法治是（）A．现代政治文明的核心B．维护社会稳定的有效方式C．现代世界各国的共识D．实现强国富民的基本保障5．我们在学校上学不用交学费、杂费，这是依据义务教育法的有关规定；我们的父母是社会的劳动者，有劳动法等法律法规来保护他们的合法权益；道路上的行人、车辆都必须遵守交通法规；盗窃、抢劫等违法犯罪行为会受到法律制裁，这说明（）A．我们的生活与法律息息相关B．法律指导着我们未来的生活C．法律只对违法的人有约束力D．法律与我们的一生相依相伴6．“法律用处大，处处需要它。
(部编版)道德与法治总复习练习含答案：7年级(下册)第四单元--走进法治天地
第四单元走进法治天地（限时40分钟）招真题、模拟题精选一、选择题1.“如果社会是一条船，法律就是让船得以一路向前的舵；如果社会是一列疾速行驶的火车，法律就是让火车正常行驶的轨道。
”这表明（）Ａ．法律是解决社会纠纷的唯一准则Ｂ．只要不违法就可以远离法律Ｃ．社会生活需要法律保障和规范Ｄ．法律是统治阶级意志的体现2.2018年８月31日，《中华人民共和国电子商务法》经十三届全国人大常委会第五次会议表决通过。
这表明（）Ａ．法律由国家强制力保证实施Ｂ．法律由国家制定或认可Ｃ．法律规范着全体社会成员的行为Ｄ．法律对全体社会成员具有普遍约束力3.2018年以来，共有14名省部级以上官员被公诉，“百名红通”人员归案过半，不敢腐的目标初步实现，不能腐的笼子越扎越牢，不想腐的堤坝正在构筑。
这告诉我们（Ｂ）①法律通过制裁违法犯罪，伸张正义②法律由国家强制力保证实施③法律对全体社会成员具有普遍约束力④法律由国家制定或认可Ａ．①②Ｂ．①③Ｃ．①④Ｄ．②③4.最高检发布的《关于充分发挥检察职能为打好“三大攻坚战”提供司法保障的意见》要求，依法严厉惩处以故意伤害、非法拘禁、侮辱等非法手段催收民间贷款等严重危害金融安全、破坏社会稳定的犯罪行为。
这表明（）①法律制裁违法犯罪②法律面前人人平等③法律维护社会秩序④法律是由国家制定的Ａ．②③Ｂ．①③Ｃ．②④Ｄ．③④5.（2018贵港12）2018年５月２１日，江苏省淮安市检察院针对当地居民曾某污蔑烈士的行为，依法提起民事公益诉讼。
这是《中华人民共和国英雄烈士保护法》自今年５月１日实施以来，全国首例由检察机关提起的民事公益诉讼案件。
对曾某提起诉讼（）①使《英雄烈士保护法》发挥了法律的指引和规范作用②体现了公民的权利与义务是统一的③说明公益诉讼是我们最有效的维权途径④对广大公民起到教育引导作用，弘扬社会正能量Ａ．①②Ｂ．②③Ｃ．①④Ｄ．③④6.2018年４月至11月，全国“扫黄打非”办公室做出专门部署，要求各地各部门从围绕打击非法有害出版活动、淫秽色情低俗信息、新闻“三假”和侵权盗版等重点任务，持续净化社会文化环境，推进“净网2018”“护苗2018”等专项行动深入开展取得更大成效。
部编版《道德与法治》七年级上册(全册)复习提纲.pdf
人教版七年级《道德与法治》期末复习知识提纲第一单元成长的节拍第一课中学时代说明：打“▲”符号的为重点知识，有下划线的为关键词、句。
1、生命给了我们哪些成长的礼物？中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
中学生活提供了发展自我的多种机会。
集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门……进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
“苟日新，日日新，又日新。
”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。
④在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
▲2.我们如何对待成长的礼物？“千里之行，始于足下。
”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
3.理想的“我”是怎样的？越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。
4.为什么少年要有梦想？（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
（2）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
（3）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
（4）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
5.对待梦想有什么不同的态度？少年的梦想，有人放弃，将梦想视为一种臆想；有人坚持，将进取变成一种信念。
▲6.我们怎样才能实现梦想？少年有梦，不应止于心动，更在于行动。
不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。
努力，是梦想与现实之间的桥梁。
努力，是一种生活态度。
是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
努力，需要立志。
志向是人生的航标。
青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
(完整版)七年级下册道德与法治复习提纲
七年级下册道德与法治复习提纲第一课：悄悄变化的我1：身体变化的三个表现？身体外形的变化内部器官的完善性机能的成熟2：青春期带给我们什么？旺盛的生命力，使我们充满能量，有充分的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。
3：身体发育不同的原因？遗传营养锻炼4：心理矛盾产生的原因？伴随着生理发育，我们的认知能力得到开展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑5：如何让排解青春期心里矛盾？参加集体活动向他人求助培养兴趣爱好转移注意力自我调节6：心里矛盾自我调节的方法？把自己的想法写下来参加体育活动自我暗示自我解嘲第二课：成长的不仅仅是身体1：什么是独立思维？独立思维：并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。
2：思维的批判性？表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，关于向不合理的事情说“不〞，敢于向权威挑战。
3：思维批判性的好处？有助于发现问题，提出问题。
从不同角度思考问题，探索解决方案调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。
4：批判性思维的要求？有质疑的勇气有表达自己观点和提出合理化建议的能力考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题5：批判的技巧？对外部事物的质疑、批评和对自己的反思就事论事，不攻击他人有一定建设性，不是一味否认6：青春的我们有什么特点？思想活泼感情奔放朝气蓬勃对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造力。
我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创造7：怎样开发自身的创造潜力？打破常规，追求生活的新奇与浪漫关注他人与社会，注重创造的意义与价值创造离不开实践，社会实践是创造的源泉第三课：男生女生1：男生和女生的差异？性格特征兴趣爱好思维方式2：性别角色的认识对我们有什么好处与弊端？了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
第四单元 和谐与梦想【知识精讲】-2023年中考道德与法治一轮复习(部编版)
A.① B.② C.③ D.④
一、选择题
B
[解析] 我国处理民族关系的方针是坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣，②说法错误，符合题意；我国民族分布具有“大杂居、小聚居、交错居住”的特点，①观点正确，不符合题意；我国的民族制度是民族区域自治制度，③观点正确，不符合题意；民族平等是民族团结的政治基础，我国各民族一律平等，④观点正确，不符合题意。故选B。
1. 为了加快民族地区的发展，国家采取了哪些措施？(1)党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。(2)加快社会事业发展，保障和改善民生。(3)国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流，使少数民族文化获得前所未有的发展。
2. 处理民族关系的原则与新型民族关系(1)坚持民族平等是我国处理民族关系的首要原则，坚持民族团结是我国处理民族关系的重要原则，坚持各民族共同繁荣是我国处理民族关系的根本原则。(2)我国新型民族关系与处理民族关系的原则是不同的两个问题：新型民族关系主要是从不同民族之间应该怎样相处的角度来说的，而处理民族关系的原则是从国家对待不同民族的立场的角度来说的。
9．如何做自信的中国人？ (1)自信的中国人对国家有认同，对文化有底气，对发展有信心。 (2)自信不是妄自尊大，也不是故步自封。要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。 (3)自信的中国人既是梦想家又是实干家，实干才能梦想成真。
10. 中国特色社基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。