队列指挥口令完整版
队列训练标准口令
-主要内容队列动作、队列指挥、队列纪律。
队列动作——立正、稍息、停止间转法、齐步、跑步、立定、敬礼、纵队、横队、集合、解散、整齐、报数。
队列指挥——主要是训练指挥的口令和示范动作及在队列中的指挥位置。
队列纪律1、坚决执行命令，做到令行禁止。
2、着装整齐，姿态端正，精神振作，严肃认真。
3、按照规定的位置列队，注意听指挥员的口令，动作要迅速、准确、协调一致；4、"奉命出列用齐步，入列用跑步(分队出、入列均用跑步)，或按照指挥员指定的步法执行；因故出、入列要报告，经允许后可出、入队列。
5、将学到的队列动作、自觉地用于训练和日常工作中，做到学用一致。
队列训练-动作要领一、立正两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开越60度；两腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上体正直，微向前倾；两肩要平，稍向后张；两臂下垂，自然伸直，手指并拢自然微曲；拇指尖贴于食指第二节，中指贴于裤缝；头要正，颈要直，口要闭，下颌微收，两眼平视前方。
二、跨立左脚向左跨出越一脚之长，两脚挺直，上体保持立正姿势，身体重心落于两脚之间。
两手后背，左手握右手手腕，拇指根部与外腰带下沿（内腰带上沿）同高；右手手指自然弯曲，手心向后。
三、稍息左脚顺脚尖方向伸出越全脚的三分之二，两脚自然伸直，上体保持立正姿势，身体重心大部分落于右脚。
四、停止间转法1、向右（左）——转以右（左）脚跟为轴，右（左）脚跟和左（右）脚掌前部同时用力，使身体协调一致向右（左）转90度，体重落在右（左）脚，左（右）脚取捷径迅速靠拢右（左）脚，成立正姿势。
转动和靠脚时，两脚挺直，上体保持立正姿势。
2、向后——转按照向右转的要领向后转180度。
五、齐步——走左脚向正前方迈出约75厘米，按照先脚跟后脚掌的顺序着地，同时身体重心前移，右脚按照此法动作；上体保持正直，微向前倾，手指轻轻握拢，拇指贴于食指第二节，两臂前后自然摆动，向前摆臂时，肘部弯曲，小臂自然向里合，手心向内稍向下，拇指根部对正衣扣线，与第五衣扣同高，离身体约25厘米，向后摆臂时，手臂自然伸直，手腕前侧距裤缝线约30厘米。
队列指挥实用条令口令
单个警察徒手队列动作教学提要第一部分：单个警察徒手队列动作课目：单个警察徒手队列动作内容：1、立正、跨立、稍息2、停止间转法3、行进与立定4、步伐变换5、行进间转法6、脱帽、戴帽7、敬礼、礼毕8、坐下、蹲下、起立第二部分：班队列动作课目：班队列动作内容：1、基本队形2、集合、离散3、整齐、报数4、出列、入列5、行进与停止6、方向变换标准：1、掌握队列动作基本要领，动作连贯，协调一致2、队列纪律严格，警容严整，姿态端正时间：30分钟方法：理论讲解、讲解示范、组织练习、个人体会、小节讲评。
地点：本训练场要求：1、警容严整、姿态端正、精神饱满；2、动作规范、协调一致、听从指挥；3、严守队列纪律，做错动作打报告；4、克服天气炎热带来的不良影响；教学进程教学准备-------------------------------------xx分钟1、整理着装、清点人数、向在场指挥领导报告。
2、宣布教学提要。
3、讲解本课训练的意义（略）。
教学实施------------------------------------xx分钟第一部分：单个警察徒手队列动作内容一：立正、跨立、稍息***【组织教学】[理论讲解]：同学们！今天由我和大家共同学习这单个警察徒手队列动作。
由于同学们是第一次接触队列，他的主要意义是。
依据《队列条例》来进行队列训练。
以规范我院学生队列动作、队列队形和队列指挥。
通过严格的队列训练，来培养警察良好的警姿，严整的警容风纪和过硬的警事作风，以及严格的纪律性，以达到我院队列动作协调一致。
下面由我和大家共同学习第一个内容，立正、跨立、稍息1、（立正）立正是警察从事职业执法活动的基本站姿，是队列动作的基础，在宣誓、接受命令、进见首长和向首长报告、回答首长问话、升降国旗和院旗、奏国歌和警察之歌等严肃庄重的时机和场合，均应遵循的动作。
[讲解示范]：1、其口令为：“立正”下面由我边讲边做，请同志们注意观看。
2、动作要领：（由我边讲解边示范）当听到立正的口令时两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约６０度；两腿挺直、小腹微收，自然挺胸；上体正直、微向前倾；两肩要平，稍向后张；两臂自然下垂，手指并拢自然微屈，拇指尖贴于食指第二节，中指贴于裤缝；头要正，颈要直，口要闭，下颌微收，两眼向前平视。
班队列指挥员的口令与动作
班队列指挥员的口令与动作指挥员将全班人员带入场后，跑步到指挥位置，下“向右转”的口令后，下“向右看齐”、“向前看”、“报数”。
第一项内容：集合离散。
指挥员的口令为“解散”、“全班注意”、然后向左转，下达“成班纵队------集合”，后以此口令进行班二列横队、二路纵队、班横队的内容。
第二项内容：整齐报数。
指挥员口令为“向右看齐”、“向前看”、“向左看齐”、“向前看”，“以XX同志为准，向中看齐”而后指挥员跑步到纵队指挥位置，下达口令“向右转”、“向前对正”、“报数”，后指挥员跑回到横队指挥位置。
下达口令“向右看齐”“向前看”，也可下“稍息”的口令。
第三项内容：出列入列。
口令为“第X名”，待答“到”后，“出列”或“右（左）前方正步（跑步、起步）出列”。
而后跑步到纵队指挥位置，将队伍调整为纵队，“向前对正”后按横队出入列口令进行，完毕后跑步回到横队指挥位置（看齐队伍）。
第四项内容;行进与停止。
指挥员跑步到队伍的左前方，下达口令依次为“齐步走、立定”“向后转”再依次下达一次。
正步、跑步与之一致。
指挥员要注意指挥位置，要在队列行进距离的正中间，当最后“立定”后，指挥员跑步回到横队指挥位置，下达“向后转”（看齐队伍）第五项内容：队形变换。
口令依次为“报数”，指挥员借着向左跨两步，下达“成班二列横队----走”、“间隔一步，向左离开”，接着向右跨两步，下达“成班横队----走：，指挥员跑步到纵队指挥位置，将队伍调整为纵队，“向前对正”、“报数”，然后左跨一步，下达“成班二路纵队------走”，“距离两步，向后离开”，后右跨一步，下达“成班纵队----走”，跑步回到横队指挥位置，将队伍调整为横队（看齐队伍），而后跑步到队伍左前方，下达口令“齐步走”“向右转—走”“向后转----走”“向右转----走”“立定”，指挥员跑步回到横队指挥位置，“向后转”（看齐队伍）第六项内容：方向变换。
首先是横队方向变换，指挥员跑步到队伍的左前方，口令为“左转弯齐步走”，“右转弯齐步走”“立定”指挥员跑步到纵队指挥位置。
部队列队口号喊法
部队列队口号喊法1. 正规队形队列口令是怎么喊的立正口令：立正。
要领：两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60度；两腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上体正直，微向前倾；两肩要平，稍向后张；两臂下垂自然伸直，手指并拢自然微曲，拇指尖贴于食指第二节中指贴于裤缝；头要正，颈要直，口要闭，下颌微收，两眼向前平视。
稍息口令：稍息。
要领：左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二，两腿自然伸直，上体保持立正姿势，身体重心大部分落于右脚。
跨立（即跨步站立）口令：跨立。
要领：左脚向左跨出约一脚之长，两腿挺直，上体保持立正姿势，身体重心落于两脚之间。
两手后背，左手握右手腕，拇指根部与外腰带下沿（内腰带上沿）同高；右手手指并拢自然弯曲，手心向后。
移步（5步以内）移步用于调整队列位置。
1、右（左）跨步口令：右（左）跨*步――走。
要领：上体保持正直，每跨1步并脚一次，其步幅约与肩同宽，跨到指定步数停止。
2、向前或后退口令：向前*步――走。
后退*步――走。
要领：向前移步时，应当按照单数步要领进行（双数步变为单数步）。
向前1步时，用正步，不摆臂；向前3、5步时，按照齐步走的要领进行。
向后退时，从左脚开始，每退1步靠脚一次，不摆臂，退到指定步数停止。
立定口令：立――定。
要领：齐步和正步时，听到口令，左脚再向前大半步着地（脚尖向外约30度），两腿挺直，右脚取捷径迅速靠拢左脚，成立正姿势。
跑步时，听到口令，再跑2步，然后左脚向前大半步（两拳收于腰际，停止摆动）着地，右脚靠拢左脚，同时将手放下，成立正姿势。
踏步时，听到口令，左脚踏1步，右脚靠拢左脚，原地成立正姿势（跑步的踏步，听到口令，继续踏2步，再按照上述要领进行）。
步法变换步法变换，均从左脚开始齐步、正步互换，听到口令，右脚继续走1步，即换正步或者齐步行进。
齐步换跑步，听到预令，两手迅速握拳提到腰际，两臂前后自然摆动；听到动令，即换跑步行进。
齐步换踏步，听到口令，即换踏步。
跑步换齐步，听到口令，继续跑2步，然后，换齐步行进。
小学生队形队列比赛口令
队形队列比赛
1、带队到指定位置。
立定——立正——向前看齐——向前看（等候）2、带队入场。
立正——齐步走
全体：121 121班级口号121 121……（到达操练位置）立定3、整队、报数、开始操练。
立正——向前看齐——向前看
立正——向左转——立正——向前看齐——向前看立正——第一排报数
第一排：1、2、3……
走向主席台——敬礼：报告主席台，本班应到人，实到人，报告完毕，请指示。
主席台：开始操练。
跑回队伍左侧指挥。
4、三面转法。
立正——向左转——向左转——向右转——向右转向后转——向后转——立正。
5、成体操队形散开。
向右转——向前看齐——向前看——立正
以指定同学为基准，成体操队形散开。
121 121……立定。
立正——向前看齐——向前看——立正。
开始体操表演。
……表演结束。
6、成体操队形靠拢。
立正——以指定同学为基准，向前看齐。
立定——向前看齐——向前看。
跑到队伍前方一米处。
立正——右转弯，跑步走。
全体：121 121班级口号121 1211234……体操比赛结束。
队列训练标准口令
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队列动作——立正、稍息、停止间转法、齐步、跑步、立定、敬礼、纵队、横队、集合、解散、整齐、报数。
队列指挥——主要是训练指挥的口令和示范动作及在队列中的指挥位置。
队列纪律1、坚决执行命令，做到令行禁止。
2、着装整齐，姿态端正，精神振作，严肃认真。
3、按照规定的位置列队，注意听指挥员的口令，动作要迅速、准确、协调一致；4、奉命出列用齐步，入列用跑步(分队出、入列均用跑步)，或按照指挥员指定的步法执行；因故出、入列要报告，经允许后可出、入队列。
5、将学到的队列动作、自觉地用于训练和日常工作中，做到学用一致。
一、立正两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开越60度；两腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上体正直，微向前倾；两肩要平，稍向后张；两臂下垂，自然伸直，手指并拢自然微曲；拇指尖贴于食指第二节，中指贴于裤缝；头要正，颈要直，口要闭，下颌微收，两眼平视前方。
二、跨立左脚向左跨出越一脚之长，两脚挺直，上体保持立正姿势，身体重心落于两脚之间。
两手后背，左手握右手手腕，拇指根部与外腰带下沿（内腰带上沿）同高；右手手指自然弯曲，手心向后。
三、稍息左脚顺脚尖方向伸出越全脚的三分之二，两脚自然伸直，上体保持立正姿势，身体重心大部分落于右脚。
四、停止间转法1、向右（左）——转以右（左）脚跟为轴，右（左）脚跟和左（右）脚掌前部同时用力，使身体协调一致向右（左）转90度，体重落在右（左）脚，左（右）脚取捷径迅速靠拢右（左）脚，成立正姿势。
转动和靠脚时，两脚挺直，上体保持立正姿势。
2、向后——转按照向右转的要领向后转180度。
五、齐步——走左脚向正前方迈出约75厘米，按照先脚跟后脚掌的顺序着地，同时身体重心前移，右脚按照此法动作；上体保持正直，微向前倾，手指轻轻握拢，拇指贴于食指第二节，两臂前后自然摆动，向前摆臂时，肘部弯曲，小臂自然向里合，手心向内稍向下，拇指根部对正衣扣线，与第五衣扣同高，离身体约25厘米，向后摆臂时，手臂自然伸直，手腕前侧距裤缝线约30厘米。
班教练动作指挥口令
班教练动作指挥口令班长在排头成班纵队跑步带进操场，立定，班长到达指挥位置，下达向左转的口令，整理队伍（整理着装、报数），之后请示科目。
一、班的队形1、向右看齐，2、向前看，3、向右转，4、向前对正，5、向左转6、向右看齐，7、向前看。
二、整齐报数8.（指挥员后退一步）向前一步走；9.向左看齐；10.向前看；11.（指挥员向正前方踢出一步）后退一步走；12.以第×名为准向中看齐；13.向前看；14.报数；15.一、二报数；16.向右转（指挥员变换位置到排头，距离第一名3—5步）；17.向前对正；18.报数；19.一、二报数；20.（指挥员回到原位）向左转。
21向右看齐，22、向前看。
三、集合离散21.解散；(指挥员向右转)22.全班注意；23.成班纵队集合；24.解散；25.全班注意；26. (指挥员向右转)成班二路纵队集合；27.解散；28.全班注意；29. (指挥员向右转)成班二列横队集合；30.解散；31.全班注意；32. (指挥员向右转)成班横队集合。
向右看齐，向前看。
四、行进与停止（一）班横队的行进与停止33.（指挥员变换位置到队伍的队尾）齐步走；34.立定；35.正步走；36.立定；37.向后转；38.跑步走；39.立定；40.（指挥员回到原位）向后转；41。
向右看齐；42.向前看。
（二）班纵队的行进与停止43.（指挥员变换位置到排头，距离第一名3—5步）向右转；44.向前对正；45.（指挥员变换位置到队伍左侧中央，距离队伍5—7步）齐步走；46.立定；47.正步走；48.立定；49.向后转；50.跑步走；51.立定；52.向右转；53.向右看齐；54.向前看。
五、队形变换（一）停止间班队形变换55．（指挥员变换位置到排头，距离第一名3—5步）向右转；56.向前对正；57.（指挥员回到班横队指挥位置）向左转；58.（指挥员向左侧跨出两步）成班二列横队走；59.（指挥员向右侧跨出两步）间隔一步向左离开；60.成班横队走；61.（指挥员变换位置到排头，距离第一名3—5步）向右转；62.向前对正；63.（指挥员向左侧跨出半步）成班二路纵队走；64.距离两步向后离开；65.（指挥员向右侧跨出半步）成班纵队走；66.（指挥员回到班横队指挥位置）向左转；67，向右看齐；68.向前看。
队列动作指挥程序
队列动作指挥程序 The manuscript was revised on the evening of 2021队列动作指挥程序1、整理队形口令：立正——向右看齐——向前看——整理着装——停——报数2、请示报告口令：稍息——立正报告词：XX同志，考核队伍集合完毕，应到XX人，实到XX人，请指示！指挥员XXX。
3、科目下达口令：稍息——科目：队列考核（指挥员敬礼）——稍息目的：通过考核向领导汇报队列训练效果内容：1、立正、稍息、跨立；2、停止间转法；3、行进与立定；4、步法变换；5、行进间转法；6、蹲下、起立；7、脱帽、夹帽、戴帽；8、敬礼、礼毕时间：大约1刻钟场地：本操场方法：由我指挥，集体作业要求：严格遵守操场和队列纪律，警容严整、姿态端正，动作迅速、准确、协调一致，以上要求大家能否做到（队列：“能”）指挥员敬礼——稍息！第一个汇操内容：稍息立正跨立（各操作两遍），指挥员下达稍息（队列人员直接稍息）第二个汇操内容：停止间转法（按照左、右、后的顺序操作两遍）指挥员下达稍息（队列人员先看齐后稍息）第三个汇操内容：行进与停止（按照齐步、正步、跑步的顺序，各操作两遍，中间不得下看齐口令）指挥员下达稍息（队列人员先看齐后稍息）第四个汇操内容：步伐变换（按照齐、正步，正、齐步，齐、跑步，跑、齐步互换的顺序，各操作一遍，中间不得下看齐口令）指挥员下达稍息（队列人员先看齐后稍息）第五个汇操内容：行进间转法（按照左后右的顺序进行齐、跑步操作,各一遍中间不得下看齐口令）指挥员下达稍息（队列人员先看齐后稍息）第六个汇操内容：蹲下、起立（操作两遍）指挥员下达稍息（队列人员先直接稍息）第七个汇操内容：脱帽、戴帽、夹帽（操作两遍）指挥员下达稍息（队列人员先直接稍息）第八个汇操内容：敬礼、礼毕（指挥员先走位，后下达口令，戴帽敬礼和不戴帽敬礼各两遍后，指挥员回原位下达口令），稍息（队列人员先直接稍息）4、讲评：稍息——讲评（队列人员立正，指挥员敬礼后下达稍息）——讲评完毕！5、整理队伍向右看齐——向前看——整理着装——停——报数——稍息——立正！6、请示报告报告词：XXX同志，科目操作完毕，请指示！。
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队列指挥口令标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]
队列指挥口令
一、队列口令的分类
根据下达方法不同，可以分为四种：
1.短促口令。
只有动令，不论几个字，中间不拖音、不停顿，通常按音节（字数）平均分配时间，有时最后一个字稍长，发音短促有力。
如“停”、“报数”、“放背包”、“验枪”、“验枪完毕”等。
2.断续口令。
预令与动令之间有停顿（微歇）。
如：“第X名，出列”。
3.连续口令。
预令的拖音与动令相连，有时预令与动令之间有微歇。
预令拖音稍长，其长短视部队（分队）大小而定，动令短促有力。
如“立--定”、“向右--转”等，有的口令，预令和动令都有拖音。
如“向军旗—敬礼—”。
4.复合口令。
兼有断续口令和连续口令的特点。
让如“以XXX为准，向中看—齐”、“右后转弯，齐步—走”。
二、下达口令的基本要领
1.发音部位准确。
用胸音或者腹音，胸音（胸隔膜音）多用于短促口令；腹音（丹田音）多用于下达带拖音的口令。
2.掌握好音节。
预令、动令和微歇要有明显的节奏，使队列人员听清。
3.注意音色，音量不要平均分配。
起音要低，由低向高拔音。
如“向右看—齐”，“齐”字发音要高。
4.突出主音。
下达口令时，把重点字音量加大。
如“向后—转”要突出“后”字，“向前X步—走”要突出数字。
口令下达做到准确、清楚、洪亮的同时，为了使下达的口令具有一定感召力，达到调动情绪、鼓舞士气的效果，在表达上力求声情并茂，以声传神。
三、指挥口令的训练
1.口令的咬字吐字咬字是指字头而言，即将每个字中声母咬准；吐字就是将单字的韵母部分喊清楚。
要针对不同类别的口令，有不同运用。
如只有动令的口令，咬字吐字要较快、利索、喷吐有力，字音清晰、肯定；有预令的口令，咬字吐字要柔和、圆润，并注意字与字之间的承接。
①把握字音的长度讲话时一般短促声音，而口令咬字吐字却有夸张的急促和舒缓之分，这就要求下达口令时把口令词中的字头、字腹、字尾都交待清楚。
如“向右转—走”
和“向后转--走”，预令中“右”“后”韵母相同，稍不清晰就“右”“后”不分，队列易混乱。
②掌握呼吸的方法
平时讲话呼吸自然，下达口令时，呼吸一般收得较深，用胸腹联合呼吸，并要求有较强的控制能力，以适应口令发声中强弱、快慢变化。
③正确使用声区和共鸣部位
交谈中的讲话发声多在中声区，共鸣部位以口腔喉腔为主，声音较靠前。
下达口令时发音涉及低、中、高三个声区，并强调发挥整个发音器的共鸣作用。
相比之下，口令下达时发声声音应比讲话高，声区也略靠后。
④要掌握口形及开合度
讲话时的口形，一般是自然地横着开合，而且开合度较小；而下达口令要求口形开合度较大。
2.指挥口令训练的方法
①领颂法
教练员位于队列前，按口令要求和要领喊出一个口令，受训者按其喊出口令的声调、节拍、语气齐声模仿喊出，如此反复练习。
结束时，教练员注意检查和纠正受训者的口令，喊出一个，检查一个、纠正一个。
②接力法
受训者成横队或纵队，教练员以示范的要求喊出一个口令，受训者从排头开始，一个接一个模仿教练员往下喊，直至最后一名。
可反复练习。
③分解练习法
把一个较长口令，分成若干段，教练员逐段领喊，受训者逐段随喊，视情况再进行连贯练习。
④口令、动作结合练习法
将口令练习和动作练习结合在一起，进行“双向”练习。
⑤分类编组练习法
将口令分门别类后，再进行同类编组，而后由教练员逐类组织练习，练习中可与领颂法、接力法并用。
五、呼号
（一）呼号的节奏
呼号时要以2/4拍的节奏与行进的速度相协调
第一种：|一0|二0|三0|四0|
第二种：|一二|三0|四0|00|
第三种：|一二|00|三四|00|
第四种：|一0|二0|三四|00|
（二）呼号的基本要求
1.用胸膈膜音或丹田音发音，在一定高音的基础上，以短促有力的方法呼出。
2.音量要适中，保持平衡向上，不要下滑，收音要快。
3.脚着地同时呼号，以2/4拍节奏行进，保持步速不变。
4.呼号节奏的快、慢随行进步速。
5.呼号节奏要准确。