第24讲 与圆相关的计算.ppt

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第24课 圆的基本性质

第24课 圆的基本性质

(2)由 CD=83AB,可设 CD=3x,AB=8x, ∴FG=CD=3x. ∵∠AOF=∠COD,∴AF=CD=3x, ∴BG=8x-3x-3x=2x. ∵EG∥CF,∴BEEC=BGGF=23. ∵BE=4,∴AC=EC=6,∴BC=6+4=10, ∴AB= 102-62=8=8x,∴x=1,∴AF=3x=3. 在 Rt△ ACF 中,∵AF=3,AC=6, ∴CF= 32+62=3 5, 即⊙O 的直径为 3 5.
⊙O 上的一个动点,且∠ABC=45°.若 M,N 分别是
AC,BC 的中点,则 MN 的最大值是

【答案】
52 2
图 24-6
题型一 点和圆的位置关系
点与圆有三种位置关系:点在圆上,点在圆外,点在 圆内. 判断点与圆的位置关系主要是通过点到圆心的距 离与半径的比较.判断几个点是否在同一个圆上,主要是 看这几个点是否到某一点的距离都相等.
∴CCAE=CCBA, ∴CA2=CE·CB=CE·(CE+EB)=1×(1+3)=4, ∴CA=2(负值舍去). ∵AB 为⊙O 的直径,∴∠ACB=90°, ∴AB= CA2+CB2= 22+42=2 5, ∴⊙O 的半径为 5.
【类题演练 3】 (2019·株洲)如图 24-11,AB 为⊙O 的直 径,点 C 在⊙O 上,且 OC⊥AB,过点 C 的弦 CD 与 OB 相交于点 E,满足∠AEC=65°,连结 AD,则∠BAD =______.
图 24-10
【解析】 (1)如解图,连结 OD. ∵OC∥BD,∴∠OCB=∠DBC. ∵OB=OC,∴∠OCB=∠OBC. ∴∠OBC=∠DBC,∴∠AOC=∠COD,
︵︵ ∴AC=CD. (2)如解图,连结 AC.
︵︵ ∵AC=CD,∴∠CBA=∠CAD. 又∵∠BCA=∠ACE,∴△CBA∽△CAE,

人教版九年级上册数学精品教学课件 第24章 圆 第二十四章 小结与复习

人教版九年级上册数学精品教学课件 第24章 圆 第二十四章 小结与复习

二、 圆的基本性质 1. 圆的对称性
圆是轴对称图形,它的任意一条_直__径__所在的直线都是 它的对称轴.圆也是中心对称图形,圆心即为对称中心.
2. 有关圆心角、弧、弦的性质 (1) 在同圆中,如果圆心角相等,那么 它们所对的弧相等,所对的弦也相等;
(2) 在同圆或等圆中,如果两个圆心角、 两条弧和两条弦中有一组量相等,那么
A
O
BP
又∵∠COB = 2∠PCB,∴∠ACO =∠PCB.
∵ AB 是⊙O 的直径,∴∠ACO +∠OCB = 90°.
∴∠PCB +∠OCB = 90°,即 OC⊥CP.
∵ OC 是⊙O 的半径,∴ PC 是⊙O 的切线.
针对训练 7. 如图,点 D 是∠AOB 的平分线 OC 上任
意一点,过 D 作 DE⊥OB 于 E,以 DE 为半径作⊙D.
12. 正多边形的相关概念 (1) 中心:正多边形外接圆和内切圆有公共的圆心,称 其为正多边形的中心. (2) 半径:外接圆的半径叫做正多边形的半径. (3) 边心距:中心到正多边形一边的距离叫做正多边形 的边心距.
(4) 中心角:正多边形每一条边所对的外接圆的圆心角 都相等,叫做正多边形的中心角.
它们所对应的其余各组量都分别相等.
三、与圆有关的位置关系
1. 点与圆的位置关系 判断点与圆的位置关系可由点到圆心的距离 d 与
圆的半径 r 比较得到.
设☉O 的半径是 r,点 P 到圆心的距离为 d ,则有
d<r
点 P 在圆内;[以注转意化]为点点与到圆圆的心位的置距关系离可与
d=r
点 P 在圆上;半径之间的大小关系;反过
S 1 nar 1 Cr. 其中 C 为正 n 边形的周长.

圆的周长PPT优秀课件

圆的周长PPT优秀课件

对于非标准圆(如椭圆),可以 使用间接方法,如测量多个不同 位置的直径或半径,然后取平均
值进行计算。
注意事项:在特殊情况下,需要 灵活运用各种测量方法,并结合 实际情况进行适当的调整和修正。
03
圆周长在生活中的应用
建筑设计领域应用
建筑设计中的圆形结构
在建筑设计中,圆形结构常被用于创造独特的美感和视觉效果,如圆形窗户、 拱门和穹顶等。这些圆形结构的周长计算对于材料的用量和施工的精度都至关 重要。
圆的周长是连续的、平滑的,并且 与圆的半径和直径有直接关系。
圆的周长与直径关系
关系公式
C = π × d,其中C代表圆的周长,d代表圆的直径,π是一个常 数(约等于3.14159)。
理解与应用
这个公式表明圆的周长是其直径的π倍,是计算圆的周长的基本 方法。
圆周率π的引入
01
02
03
定义与性质
π是一个无理数,表示圆 的周长与直径的比值。它 具有无限不循环小数的特 性。
椭圆标准方程 $frac{x^2}{a^2} + frac{y^2}{b^2} = 1$ (其 中a>b>0,x、y为坐标轴上的变量)。
3
椭圆性质 椭圆是中心对称图形,也是轴对称图形;椭圆上 任一点到两焦点的距离之和为定值2a。
椭圆周长近似计算方法
公式法
利用椭圆周长近似公式 $C approx pi [ 3(a+b) - sqrt{(3a+b)(a+3b)} ]$ 或 $C approx 2pi sqrt{frac{a^2 + b^2}{2}}$ 进行计算。
3
学生积极发言,分享自己的见解和解决方法。
课堂互ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ环节

第24章圆-正多边形与圆的总结拓展课件 22--23学年沪科版九年级下册数学

第24章圆-正多边形与圆的总结拓展课件 22--23学年沪科版九年级下册数学
又∵AF是⊙O的直径
∴∠ADF=90°
∴ ∠BDF=∠ADF-∠BDA=90°- 36°=54°
C
F
D
例3.如图,五边形ABCDE是⊙O的内接正五边形,AF是⊙O的直径,
54° .
则∠BDF的度数是________
小结:
1.正n边形的每一个内角等于
A
n 2 180
n
B
E
O

2.直径所对的圆周角等于90°;
图形.
正三角形
120°
3条
正四边形
90°
4条
正五边形
72°
5条
正n边形有多少条对称轴? n条
正n边形至少旋转多少度与自身重合?
360
n
正六边形
60°
6条
正七边形
360
7条
7
正八边形
45°
8条
如何画正多边形
3. 如何画正多边形
①用圆规和量角器画正多边形.
360
先任意画出一个圆和一条半径,再计算出该正多边形的中心角的度数,即
1
∴BA= ,
2
2
1
3

根据勾股定理可得:r=a= b 2 b
b
2
2
∴r:b= 3:2
1
B 2 bA
T2
3
b
2 r
T1
O
a
b
例5.如图,有一个圆O和两个正六边形1、 2,其中1的六个顶点都在圆周上,2的六条边都
和圆O相切,(我们称1和2,分别为圆O的内接正六边形和外切正六边形).
和圆O相切,(我们称1和2,分别为圆O的内接正六边形和外切正六边形).

名师ppt课件与圆有关的计算

名师ppt课件与圆有关的计算
提示:S阴影=S扇形OAB-S△OAB.由(1)所求得的∠C度数可得∠AOD的 度数,即可求出∠AOB的度数,再利用30°的直角三角形边角 关系,求出OF,AB的长度,利用扇形面积公式S扇形=3n60 πR2和 三角形面积公式,可求出S扇形OAB-S△OAB.
【尝试解答】(1)∵CD为☉O的直径,CD⊥AB,
【知识归纳】学习圆锥的侧面积与全面积需注意的两个问题 1.弄清圆锥的底面半径、高、母线之间的关系:圆锥的轴截面 是等腰三角形. 2.与圆锥侧面积有关的几何体的表面积的计算:一是分析清楚 几何体表面的构成,二是弄清圆锥与其侧面展开扇形各元素之 间的对应关系.
热点考向五 与圆有关的阴影面积的计算 【例5】如图,CD为☉O的直径,CD⊥AB,垂 足为F,AO⊥BC,垂足为点E,AO=1. (1)求∠C的大小. (2)求阴影部分的面积.
∵BC∥OA,∴∠OBC=∠AOB=60°,
又OB=OC,∴△BOC为等边三角形,
∴∠BOC=60°,则劣弧 BC长为
答案:
3
60 1 . 180 3
3.(2013·西宁中考)如图,网格图中每个小正方形的边长为1,
则弧AB的长l=
.
【解析】由题干图可得∠AOB=90°,OA=OB=33 32=3 ,2
∴l= 90 3 2 =3 2 .
180
2
答案:3 2
2
热点考向三 扇形面积公式的应用
【例3】如图,将一块三角板和半圆形量角器按图中方式叠
放,三角板一边与量角器的零刻度线所
在直线重合,重叠部分的量角器弧AB对
应的圆心角(∠AOB)为120°,OC的长为
2cm,则三角板和量角器重叠部分的面积为
.
【思路点拨】重叠部分由扇形AOB和Rt△BOC组成,求出它们 各自的面积再求和.

人教版数学九年级上册24.3 正多边形和圆课件

人教版数学九年级上册24.3 正多边形和圆课件

E
新知探究
知识点2
正多边形的相关概念及计算
正多边形的中心:该正多边形的外接圆的圆心.
E
正多边形的半径:外接圆的半径.
正多边形的中心角:正多边形的每一条边
所对的圆心角.
D
半径R
F
正多边形的边心距:中心到正多边形的一
边的距离.
中心角
.
C
O
边心距r
A
B
新知探究
A
正多边形中的有关概念:
中心
半径
中心角
边心距


2


面积为4×4-(48-32 2)=(32 2-32)cm2.
2
1 4 48 32 2 cm2 .
2


新知探究
综合应用
6.如图,已知正五边形ABCDE中,BF与CM相交
于点P,CF=DM.
(1)求证:△BCF≌△CDM;
(2)求∠BPM的度数.
新知探究
(1)证明:在正五边形ABCDE中,
边数是偶数的正多边形还是
是对称中心.
中心对称图形
,它的中心就
新知探究
正多边形和圆的关系非常密切,只要把一个圆分
成相等的几段弧,就可以作出这个圆的内接正多边形,
这个圆就是这个正多边形的外接圆.
A
B
E

C
D
新知探究
我们以圆的接正五边形为例证明.
如图,把⊙O分成相等的5段弧,依次连接各分点得到正五边
过点O作OP⊥BC于P.

4
在Rt△OPB中,OB=4 m, PB= 2 = 2=2(m),
利用勾股定理,可得边心距 r = 42 − 2²=2 3 ,

第24章 圆的复习-九年级数学上册教学课件(人教版)


原 所示,则这个小圆孔的宽口AB的长度为 8 mm.

C


O
8mm
A
B

D

与圆有关的概念
典 1.圆:平面内到定点的距离等于定长的所有点组成的图形.
例 2.弦:连结圆上任意两点的线段.
3.直径:经过圆心的弦是圆的直径,直径是最长的弦.
原 4.劣弧:小于半圆周的圆弧.
理 5.优弧:大于半圆周的圆弧.
炼 【注意】(1)三角形的外心是三角形三边的垂直平分线的交点.
(2)一个三角形的外接圆是唯一的.

(3)三角形的内心是三角形三条角平分线的交点.

(4)一个三角形的内切圆是唯一的.
点与圆的位置关系
典 1.在△ABC中,∠C=90º,AC=1,BC=2,M是AB的中点,以点C为圆 例 心,1为半径作⊙C,则( C )
原 2.垂径定理的推论:平分弦(不是直径)的直径垂直于这条弦, 理 并且平分这条弦所对的两条弧;
精 3.垂径定理的推论:平分弧的直径垂直平分这条弧所对的弦. 炼
提 升
圆的基本性质
典 1.圆的对称性: 例 圆是轴对称图形,任意一条直径所在的直线都是它的对称轴.
原 2.有关圆心角、弧、弦的性质:

在同圆或等圆中,如果两个圆心角、
° 精 炼
提 升
典 6.如图,已知A、B、C、D是⊙O上的四点,延长DC,AB相交于点 例 E.若BC=BE.求证:△ADE是等腰三角形.
原 理
精 炼
提 升
典 7.如图,四边形ABCD内接于⊙O,点E在对角线AC上,EC=BC=DC. 例 (1)若∠CBD=39º,求∠BAD的度数; 原 (2)求证:∠1=∠2. 理

与圆有关的计算ppt课件

与圆有关的计算
情景引入
500米口径球面射电望远镜被誉为
“中国天眼”,由中国天文学家南仁
东先生提出构想,历时22年建成,于
2016年9月25日落成启用。是具有我
国自主知识产权、世界最大单口径、
最灵敏的射电望远镜。2020年1月11
日,投入正式运行 。截至2021年3月
29日,500米口径球面射电望远镜已
弧长与扇形面积
课后延伸
拓展3:如图,已知∠MPN的两边分别与⊙O相切于点A,B,
⊙O的半径为r. 点C在圆上运动,当PC最大时. PC 交⊙O于点 D.若四
边形APBC 为菱形,若r =12,E为BC上的动点,EF⊥OE 交⊙O于点
F,连接OF .
①当EF∥CD时,则EF =
.
②当点F为弧BC的中点时,求BE.
D
A
N
P
∴∠ ACD = 30°
∵ AB∥CD
∵ AB∥CD
∴S∆ACE= S∆OCE
∴∠ BAC =∠ ACD =30°
60×1
∠ BAE=∠ AED =60°
∴ S阴影= S扇形COE=
=
360
6
∴∠ CAE = 30°
∴∠ COE = 60°
构建知识体系--讲知识







切线的性质、切线长定理、等腰三角形的性质、
M
B
F
C
B
E
C
E
O
O
D
D
P
F
M
A
N
P
A
N
课后延伸
把闲置不用的爬垫裁剪成正六边形如图做成沙发背景装

人教版九年级上册数学 第24章《圆》讲义 第讲 正多边形和圆弧长和扇形面积(有答案)

第17讲 正多边形和圆、弧长和扇形面积 第一部分 知识梳理 知识点一:圆与内正多边形的计算1、正三角形 在⊙O 中△ABC 是正三角形,有关计算在Rt BOD ∆中进行:::1:3:2OD BD OB =;2、正四边形 同理,四边形的有关计算在Rt OAE ∆中进行,::1:1:2OE AE OA =3、正六边形 同理,六边形的有关计算在Rt OAB ∆中进行,::1:3:2AB OB OA = 知识点二、扇形、圆柱和圆锥的相关计算公式1、扇形:(1)弧长公式:180n R l π=; (2)扇形面积公式: 213602n R S lR π== n :圆心角 R :扇形多对应的圆的半径 l :扇形弧长 S :扇形面积2、圆柱侧面展开图:3、圆锥侧面展开图第二部分 考点精讲精练考点1、正多边形和圆的求解例1、六边形的边长为10cm ,那么它的边心距等于( )A .10cmB .5cmC .cm D .cm 例2、已知正多边形的边心距与边长的比为21,则此正多边形为( ) A .正三角形 B .正方形 C .正六边形 D .正十二边形例3、如图,在⊙O 内,AB 是内接正六边形的一边,AC 是内接正十边形的一边,BC 是内接正n 边形的一边,那么n= .例4、圆的内接正六边形边长为a,这个圆的周长为.例5、如图,已知边长为2cm的正六边形ABCDEF,点A1,B1,C1,D1,E1,F1分别为所在各边的中点,求图中阴影部分的总面积S.举一反三:1、下列命题中的真命题是()A.三角形的内切圆半径和外接圆半径之比为2:1B.正六边形的边长等于其外接圆的半径C.圆外切正方形的边长等于其边A心距的倍D.各边相等的圆外切多边形是正方形2、已知正方形的边长为a,其内切圆的半径为r,外接圆的半径为R,则r:R:a=()A.1:1:B.1::2 C.1::1 D.:2:43、某工人师傅需要把一个半径为6cm的圆形铁片加工截出边长最大的正六边形的铁片,则此正六边形的边长为 cm.4、如图,正六边形与正十二边形内接于同一圆⊙O中,已知外接圆的半径为2,则阴影部分面积为.5、如图,⊙O半径为4cm,其内接正六边形ABCDEF,点P,Q同时分别从A,D两点出发,以1cm/s速度沿AF,DC向终点F,C运动,连接PB,QE,PE,BQ.设运动时间为t(s).(1)求证:四边形PEQB为平行四边形;(2)填空:①当t= s时,四边形PBQE为菱形;②当t= s时,四边形PBQE为矩形.考点2、弧长的计算例1、一条弧所对的圆心角是90°,半径是R,则这条弧长是()A.B.C.D.例2、一个滑轮起重装置如图所示,滑轮半径是10cm,当重物上升10cm时,滑轮的一条半径OA绕轴心O,绕逆时针方向旋转的角度约为(假设绳索与滑轮之间没有滑动,π取3.14,结果精确到1°)()A.115°B.160°C.57°D.29°例3、已知:如图,四边形ABCD内接于⊙O,若∠BOD=120°,OB=1,则∠BAD= 度,∠BCD= 度,弧BCD的长= .例4、如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=60°,AC=cm,将△ABC绕点B旋转至△A′BC′的位置,且使点A、B、C′三点在一条直线上,则点A经过的最短路线的长度是.例5、如图,菱形ABCD的边长为6,∠BAD=60°,AC为对角线.将△ACD绕点A逆时针旋转60°得到△AC′D′,连接DC′.(1)求证:△ADC≌△ADC′;(2)求在旋转过程中点C扫过路径的长.(结果保留π)举一反三:1、弧长为6π的弧所对的圆心角为60°,则弧所在的圆的半径为()A.6 B.6C.12D.182、如图,一块边长为10cm的正方形木板ABCD,在水平桌面上绕点D按顺时针方向旋转到A′B′C′D′的位置时,顶点B从开始到结束所经过的路径长为()A.20cm B.20cm C.10πcm D.5πcm3、一段铁路弯道成圆弧形,圆弧的半径是2km.一列火车以每小时28km的速度经过10秒通过弯道.那么弯道所对的圆心角的度数为度.(π取3.14,结果精确到0.1度).4、已知矩形ABCD的长AB=4,宽AD=3,按如图放置在直线AP上,然后不滑动地转动,当它转动一周时(A→A′),顶点A所经过的路线长等于.5、如图,在一个横截面为Rt△ABC的物体中,∠CAB=30°,BC=1米.工人师傅把此物体搬到墙边,先将AB边放在地面(直线l)上,再按顺时针方向绕点B翻转到△A1B1C1的位置(BC1在l上),最后沿BC1的方向平移到△A2B2C2的位置,其平移的距离为线段AC的长度(此时A2C2恰好靠在墙边).(1)请直接写出AB、AC的长;(2)画出在搬动此物的整个过程A点所经过的路径,并求出该路径的长度(精确到0.1米).考点3、扇形面积的计算例1、已知五个半径为1的圆的位置如图所示,各圆心的连线构成一个五边形,那么阴影部分的面积是()A.B.2π C.D.3π例2、一个商标图案如图中阴影部分,在长方形ABCD中,AB=8cm,BC=4cm,以点A 为圆心,AD为半径作圆与BA的延长线相交于点F,则商标图案的面积是()A.(4π+8)cm2 B.(4π+16)cm2C.(3π+8)cm2 D.(3π+16)cm2例3、如图,E是正方形ABCD内一点,连接EA、EB并将△BAE以B为中心顺时针旋转90°得到△BFC,若BA=4,BE=3,在△BAE旋转到△BCF的过程中AE扫过区域面积.例4、如图,有一直径为1米的圆形铁皮,要从中剪出一个最大的圆心角为90°的扇形,则剩下部分的(阴影部分)的面积是.例5、如图,已知P为正方形ABCD内一点,△ABP经过旋转后到达△CBQ的位置.(1)请说出旋转中心及旋转角度;(2)若连接PQ,试判断△PBQ的形状;(3)若∠BPA=135°,试说明点A,P,Q三点在同一直线上;(4)若∠BPA=135°,AP=3,PB=,求正方形的对角线长;(5)在(4)的条件下,求线段AP在旋转过程中所扫过的面积.举一反三:1、若一个扇形的面积是相应圆的41,则它的圆心角为( ) A .150° B .120° C .90° D .60°2、如图所示的4个的半径均为1,那么图中的阴影部分的面积为( )A .π+1B .2πC .4D .63、如图,O 为圆心,半径OA=OB=r ,∠AOB=90°,点M 在OB 上,OM=2MB ,用r 的式子表示阴影部分的面积是 .4、如图,直角△ABC 的直角顶点为C ,且AC=5,BC=12,AB=13,将此三角形绕点A 顺时针旋转90°到直角△AB′C′的位置,在旋转过程中,直角△ABC 扫过的面积是 .(结果中可保留π)5、如图,四边形ABCD 是长方形,AB=a ,BC=b (a >b ),以A 为圆心AD 长为半径的圆与CD 交于D ,与AB 交于E ,若∠CAB=30°,请你用a 、b 表示图中阴影部分的面积.考点4、圆锥侧面积计算例1、如果圆锥的高为3cm ,母线长为5cm ,则圆锥的侧面积是( )A .16πcm 2B .20πcm 2C .28πcm 2D .36πcm 2例2、新疆哈萨克族是一个游牧民族,喜爱居住毡房,毡房的顶部是圆锥形,如图所示,为防雨需要在毡房顶部铺上防雨布.已知圆锥的底面直径是5.7m ,母线长是3.2m ,铺满毡房顶部至少需要防雨布(精确到1m 2)( )A .58 m 2B .29 m 2C .26 m 2D .28 m 2例3、扇形的圆心角为150°,半径为4cm ,用它做一个圆锥,那么这个圆锥的表面积为 cm 2.例4、在十年文革期间的“高帽子”.这种“高帽子”是用如图①所示的扇形硬纸板,做成如图②所示的无底圆锥体.已知接缝的重叠部分的圆心角为30°.(1)求重叠部分的面积.(结果保留π)(2)计算这顶“高帽子”有多高?(结果保留根号)例5、已知:一个圆锥的侧面展开图是半径为20cm,圆心角为120°的扇形,求这圆锥的底面圆的半径和高.举一反三:1、若圆锥的侧面积为12πcm2,它的底面半径为3cm,则此圆锥的母线长为()A.4πcm B.4 cm C.2πcm D.2 cm2、圆锥的轴截面是一个等腰三角形,它的面积是10cm2,底边上的高线是5cm,则圆锥的侧面展开图的弧长等于()A.87πcm B.47πcm C.8 cm D.4 cm3、如图,扇形的半径为6,圆心角θ为120°,用这个扇形围成一个圆锥的侧面,所得圆锥的高为。

24、与圆有关的计算PPT课件


三年中考 · 讲练
202X权威 · 预测
第一部分 教材同步复习
2
【注意】(1)在弧长公式 l=n18π0r中有三个量,已知其中的任意两个量,可求出第 三个;(2)题目中没有明确给出精确度,可用含“π”的数表示弧长;(3)应区分弧,弧 长这两个概念,长相等的弧不一定是等弧.
中考新突破 ·数学(江西)
中考新突破 ·数学(江西)
知识要点 · 归纳
三年中考 · 讲练
202X权威 · 预测
第一部分 教材同步复习
4
►知识点二 不规则图形面积的计算
求与圆有关的不规则图形的面积时,最基本的思想就是转化思想,即把所求的 不规则的图形的面积转化为规则图形的面积.常用的方法有:
对应劣弧的弓形
对应优弧的弓形
对应半圆的弓形
【考查内容】扇形面积计算,三角形的全等判定.
第 2 题图
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知识要点 · 归纳
三年中考 · 讲练
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第一部分 教材同步复习
24
【解析】如答图,连接 OC,作 OM⊥BC,ON⊥AC.设 OF 交 CB 于 G,
∵CA=CB=2,∠ACB=90°,∴AB=2 2,
中考新突破 ·数学(江西)
知识要点 · 归纳
三年中考 · 讲练
202X权威 · 预测
第一部分 教材同步复习
15
∴△BEC≌△OED(SAS),∴OD=BC=1, 在 Rt△OED 中,OE=12OB=12OD, ∴∠ODE=30°,∴∠BOD=60°, 则扇形 BOD 的面积 S=603π6×0 12=π6.
图4
中考新突破 ·数学(江西)
图5
知识要点 · 归纳
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