世界中世纪史：第六讲 15世纪前的法国和英国共91页

中古时代的欧洲PPT课件6 华东师大版优秀课件

• 消极：层层分封，级级分权，造成权力分散，王权衰微，最终形成分裂割据局面
西欧庄园情景图大大小小封建主占有土地，形成封建庄园，封建庄园遍布西欧。
西欧的封建城堡
在封建城堡附近干农活的封建农民
西欧封建庄园主的城堡
这幅16世纪的图描绘了一场城堡之袭。中世纪的城堡不仅是军事建筑，而且是政治权力及社会机构的中心，对当地的经济具有重要意义。
教皇国的形成
经(教2济)会在根上经据济材：上料天的三地、主位四并如教结何会合？教占材归有纳大欧洲量封建土社地会
有钱
材料五：西欧中古时期，广大民众普遍没有文化，不少上层贵族也目不识丁，由教士垄断了文化教育。 ……教皇宣称“不学无术是信仰虔诚之母”，强调知识服从信仰，社会上占统治地位的思想是天主教神学。
级
小封建主
示
意
服劳役和耕种
提供农耕土地
图
农奴、自由农民和城镇平民
骑士精神：崇尚勇武、追求荣誉、笃信宗教、保护孺弱、忠于封主为特征的道德观念，即骑士精神。
中世紀騎士
騎士受封仪式
中世紀騎士盔甲SHOW
鋼鐵勇士
黑暗之劍
共濟之劍
5、影响：
• 积极：协调了封建主内部关系，增强了政治和军事力量
经济上：促进手工业、商贸和交通的发展
。
文教上：西欧诞生了最早的一批大学 P34
城市的兴起对瓦解西欧封建制度和孕育近现代西方文明起着重要作用。
琅城起义：1112年，法国北部毛纺中心琅城居民发动起义，成立“公社”，杀死戈德里等人。路易六世和封建领主派军队进占琅城，强行取消了公社。琅城居民坚持斗争，直到1128年路易六世不得不向琅城颁发特许状，同意琅城建立公社，实行自治。

九年级历史上册《第二单元中古时期的欧洲和亚洲》第6课西欧封建国家课件中华书局版

第6课西欧封建国家
1.罗马帝国是怎样分裂的?西罗马帝国又是怎样灭亡的? 2.法兰克王国是怎样形成的?又是怎样扩张的?基督教与西欧封建社会有何联系?
精选
1
一、法兰克王国自学课本,找出法兰克王国建立的时间、“采邑”分封制的内容、查理
曼帝国的分裂。 1.建立:西罗马帝国灭亡后, 日耳曼人在西欧建立了许多国家,481年克洛维建立了法兰克王国。 2.“采邑”分封制 (1)核心: 封君封臣。 (2)内容:国王将土地及土地上的农民一起赏给承受人;封君要保护封臣,封臣要效忠封君,随封君作战。 (3)发展:国王以下的大小封建主也采取“采邑”制,这种封地逐渐变成世袭 .
精选
4
合作交流: (1)上述材料分别反映了教会在经济、政治和思想文化上处于什么地位? 师生互动: (2)教会势力的膨胀对当时的欧洲产生了什么影响?
第(1)问结合材料“教会的地产散布在各地”“就连国王也怕他三分” “罗马教皇、烧掉、图书馆”等信息总结。第(2)问依据材料、围绕阻碍西欧社会进步来回答。
精选
6
阅读理解材料题答题技巧
(1)精读设问部分:体会命题意图,注意限定范围,把握解题方向,带着问题再读材料。 (2)进行材料整理 :抓住中心问题,去伪存真,去粗取精,由表及里整理材料, 最大限度获取有效信息,建立与所学知识的联系。做到宏观理解与确定中心相结合。 (3)组织文字作答:按问作答,材料为主,所学为辅,论从史出,语言准确此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
尝试解答:(1)经济:教会是当时西欧最大的封建主;政治:神权凌驾于王权之上; 思想文化:垄断教育,禁绝“异端”思想。 (2)教会的统治,严重阻碍了西欧社会的进步。

极简欧洲中世纪史——英法封建社会简介（百年战争）

极简欧洲中世纪史——英法封建社会简介（百年战争）英国封建制度的发展（1）早期历史①日耳曼人的迁徙：七国时代（撒克逊人主导三个，盎格鲁人主导三个，朱特人主导一个）②879年《威德摩尔和约》：规定了英丹分治的界线。

③初步的封建化进程：墓葬的形态和规模出现分化、《盎格鲁·撒克逊法典》对人的等级划分的规定。

（2）王权的强化诺曼人的征服（征服者威廉是诺曼底公爵）与不列颠的统一。

（3）威廉一世在位时（1066-1087）的举措①1086年“索尔兹伯里盟誓”：各级封建主无论大小都必须向他本人行臣服礼。

②《末日审判书》（土地赋役调查簿）：为掌握全国的土地、财产和收入状况，为征收赋税提供依据，确保王室收入。

③禁止建立私人军队和城堡，禁止私战。

④军役占有制：骑士对土地有占有权、使用权，没有所有权⑤建立“御前会议”：掌握行政机构实权的为少数大领主和国王的近臣。

⑥把大量土地和农奴分授给教会，不许教会依托教皇而脱离国王。

（4）亨利一世时（1100-1135）的举措①颁布《特权令》（对人民私有财产的保护），缓和对威廉二世苛政的不满。

②国王让给教皇以授指环和权杖的授职权力，但主教在行授职仪式后必须向国王行臣服礼，而选择主教职务的权力仍留在国王手中。

③完善了中央机构——枢密院和度支部，王室法庭司法权限扩大到地方，中央对地方的控制日益加强，经常监督地方的行政和财政权。

（5）亨利一世死后王室内讧，直至1154年亨利一世外孙安茹伯爵即位，是为亨利二世，开创金雀花王朝（安茹王朝，中世纪英格兰最强大的王朝）统治。

金雀花王朝疆土广阔，领土包括英格兰、曼恩、布列塔尼、诺曼底、安茹等。

①司法改革A）废除亨利一世的《亨利法律精华》，提高王家法院的管辖权，全国只流行王室法院颁布的法律（《普通法》的起源），王室巡回法庭正规化和经常化。

B）以誓证法代替“神命裁判法”，即由每百户12人组成陪审团，宣誓后提供证词，确定被告是否有罪。

②军事改革A）缩短封臣为国王服役期限，允许缴纳“盾牌钱”代替服役四十天，国王拿这些钱雇佣长期服役的骑士，拥有了训练有素的常备军队。

(测试06)世界近代史(解析版)

测试06 世界近代史（试题分值：60分测试时间：60分钟）一、选择题（本题包括20小题，每小题1分，共20分）1．13世纪的意大利，城市教堂的建造一般由市政府领导，建造资金则由大行会募捐，教会人士也参与其中。

教堂被教会称为永恒的耶路撒冷的象征，在市民的眼里则是城市美化的首要标志，称为本城实力与威望之所寄。

这反映出当时（）A．宗教改革导致教会地位降低B．文艺复兴推动人文思想传播C．商贸中心转移改变贸易格局D．社会经济发展影响观念变化【答案】D【解析】根据题干材料“在市民的眼里则是城市美化的首要标志，成为本城实力与威望之所寄”体现的是随着城市经济的发展，城市教堂在市民的眼中也发生了变化，说明的是社会经济发展影响观念变化，D项正确；宗教改革开始于16世纪，时间不符，排除A项；文艺复兴是14世纪至16世纪在欧洲兴起的一场思想文化运动，题干材料与文艺复兴运动无关，排除B项；商贸中心的转移与新航路开辟有关，与题干材料不符，排除C项。

故选D项。

2．马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。

”由此推断，中世纪农奴获得人身自由的主要条件是（）A．垦殖运动的兴起B．地租形式的改变C．手工工场的出现D．土地集中经营【答案】B【解析】根据材料“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系”可知，中世纪农奴获得人身自由的主要条件是地租形式发生了改变，B项正确；材料没有涉及垦殖运动的兴起，排除A项；手工工场的劳动者是手工业者，与农奴无关，排除C项；材料不能体现土地集中经营，排除D项。

故选B项。

3．14世纪时，意大利的新锐作家多以“教会活动”和“教士生活”为背景进行创作。

到了16世纪，莎士比亚等作家的作品越来越多地从“市民纠纷”“市场交易”等场景展开叙事。

世界中古史

东方有无领主制说法不一，但主要盛行土地国有制，国王和天子代表封建主阶级集体掌握着灌溉系统以及占有和分封土地的权力，别人无权分封。在土地国有制下，往往同时存在贵族和寺院的土地私有制。农民没有或只有少量土地。
跨越式即直接过渡式，指原始社会解体以后越过奴隶制社会阶段直接过渡到封建社会，英国、德国和罗斯国家（9世纪）等属于这种形式。
各国封建社会的衰亡有革命式、改良式等。
革命式可以尼德兰、英国和法国为代表，他们各自通过1566、1640和1789年爆发的资产阶级革命，推翻封建制度，过渡到资本主义社会。改良式可以德国、俄国和日本为代表，他们通过18、19世纪的改良和改革，极其缓慢的向资本主义过渡。
世界中古史是研究世界范围内封建社会发生、发展和衰亡的历史。世界各国封建社会的发展很不平衡，要划定一个适合所有国家封建社会的起止年代是困难的。
多数学者认为，中国是在奴隶制社会崩溃的基础上，经过长期的阶级斗争，在春秋战国之际（公元前475年）进入封建社会的。西欧是在西罗马帝国末期，由于奴隶、隶农的暴动和日耳曼人的入侵，共同推翻了西罗马帝国（公元476年）。在西罗马帝国领土上所建立的日耳曼人王国里，罗马因素和日耳曼因素互相影响综合，渐渐发展为封建制度。
关于世界中古史内部的分期，我国史学界曾经采用过三分法，即分为早期（5到11世纪）、中期（11到15世纪）和晚期（16世纪到17世纪中叶），以与封建社会的发生、发展和衰亡相适应。这种分期法对西欧合适。
我们主张以15世纪末为界限，即以开辟新航路和初步形成世界市场为标志，分世界中古史为上升和下降（没落）两个阶段。
我国，一般以476年西罗马帝国的灭亡作为世界中古史的开端，而以17世纪中叶英国资产阶级革命爆发前夕为终结。有些学者主张其结束应在文艺复兴和宗教改革之前，也有人主张应结束在16世纪尼德兰资产阶级革命爆发前夕。欧美和西方国家的史学家一般以15世纪末为世界中古史的下限。

中世纪史之英法

第四节西欧诸国一、法国1、查理帝国解体后法国的政治形势：分裂——统一分裂的格局：法兰西岛、公国、伯国。

走向统一的历史基础：商品经济/城市与非封闭倾向；市民与国王的联合。

2、王权的强化与议会君主制：腓力二世（1180-1223年）：扩大领地——诺曼底公国与安茹伯国路易九世（1226-1270年）：完善机构——司法、货币、军事；土鲁斯伯国。

腓力四世（1285-1314年）：三级会议与议会君主制。

3、英法百年战争：战争起因：法国领地的争夺；佛兰德尔的控制；加佩王朝的继承权。

战争进程：1337-1453年。

战争影响：法国的政治统一；英国呢绒加工业的发展。

西欧各国的封建政治10世纪，随着封建化进程的基本完成，外族入侵浪潮逐渐减弱、大规模的农业垦殖运动、工商业的繁荣活跃和城市的普遍兴起，使西欧社会迈入了封建文明的鼎盛时期。

与此同时，西欧的封建政治格局也出现了重大变化：前封建时代的残余消失，整个政治制度愈来愈呈现出鲜明的封建主义特征；法兰克时代那种相对统一的政治局面已不复存在，代之而起的是大大小小封建政权的割据。

导致这种格局形成的原因十分复杂，既与农本经济的封闭隔绝有关，也与西欧诸国的国家行政管理机器普遍不完善有联系，更与封君封臣制所形成的政治结构密切相关。

因而，这1时期西欧社会的贵族政治特征十分突出，王权相对孱弱。

君主与贵族这两大政治势力之间的争斗一直持续不断，成为影响和制约西欧封建政治制度演变的主要因素。

一、法国政治与王权的扩张1、查理帝国解体后法国的政治形势：分裂——统一1）卡洛林王朝的衰落与卡佩王朝的建立：秃头查理根据843年《凡尔登条约》建立的西法兰克王国逐渐发展成为法兰西王国。

争天下时智勇双全，对内忧外患却应变乏力，怯懦无能。

查理帝国解体后，外族势力入侵。

阿拉伯人从非洲和西西里侵袭意大利南部和法兰西的地中海沿岸；多瑙河中游匈牙利人进犯德意志；诺曼人的频繁入侵。

“诺曼”的意译是“北方人”，它是对入侵的北欧人及爱尔兰海盗的总称。

欧洲中世纪历史课件

欧洲中世纪历史课件欧洲中世纪历史是一个令人着迷的时期，它涵盖了从公元5世纪初到公元15世纪末的时期。

这段历史时期精彩而复杂，涉及到了政治、文化、宗教、军事等方方面面的内容。

为了帮助大家更好地理解和学习欧洲中世纪历史，本课件将以以下几个方面进行深入介绍。

一、欧洲中世纪历史的背景在探讨欧洲中世纪历史之前，我们首先需要了解这个时期的背景。

此处将对罗马帝国的崩溃、蛮族入侵、基督教的兴起等事件进行详细解读。

通过了解这些背景知识，我们将更好地理解接下来的欧洲中世纪历史发展。

二、封建制度与领地分割欧洲中世纪时期的政治组织方式主要是封建制度。

本节将对封建制度的由来以及其基本组成部分进行详细阐述，同时介绍欧洲领主制度的发展与运作。

此外，将特别强调领地分割的重要性，以及它对欧洲社会和政治影响的深远。

三、教会与宗教改革欧洲中世纪历史中，教会与宗教改革是一个重要的议题。

本节将介绍基督教教会在这一时期的权威与影响力，以及宗教改革运动的背景和主要人物。

通过了解宗教对于政治和社会的影响，我们能够更好地理解欧洲中世纪历史的发展。

四、东西方文化交流欧洲中世纪历史是东西方文化交流的重要时期。

在本节中，我们将重点介绍欧洲与伊斯兰世界的交流，特别是在科学、艺术、医学等领域的互动。

这种文化交流不仅为欧洲的发展带来了新的思想和知识，也为两个文化的融合做出了贡献。

五、骑士精神与十字军东征骑士精神是欧洲中世纪历史中的重要话题之一。

本节将介绍骑士的起源、行为准则和对于欧洲社会的重要影响。

同样地，我们将深入探讨十字军东征的动机和影响，以及东征对欧洲的军事、宗教和文化方面带来的重大变化。

通过对欧洲中世纪历史的深入了解，我们可以看到这个时期的复杂性和多样性。

它既是充满暴力和压迫的时代，也是艺术和文化繁荣的时期。

欧洲中世纪历史的研究对于理解现代欧洲的发展以及人类社会的演变具有重要意义。

让我们一起深入探索欧洲中世纪的历史吧！。